大学生活动中心[精品文档]

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大学生活动中心设计

大学生活动中心设计
大学生活动中心是大学校园中不可或缺的重要组成部分，它不仅是学生们进行
课外活动的场所，更是他们放松身心、结交朋友的重要场所。

因此，一个优秀的大学生活动中心设计是至关重要的。

首先，一个好的大学生活动中心设计应该充分考虑到学生的需求和喜好。

现代
大学生对于娱乐和休闲活动有着更高的要求，因此生活活动中心应该设有各种各样的设施和设备，如健身房、游泳池、篮球场、网球场等，以满足学生们的不同需求。

此外，还应该有音乐室、舞蹈室、绘画室等艺术设施，为学生提供展示自己才华的机会。

其次，大学生活动中心设计还应该考虑到学生的社交需求。

学生们在大学期间
需要结交朋友、建立社交圈，因此生活活动中心应该设计成一个交流互动的场所。

可以设置休闲区、咖啡厅、多功能厅等，为学生们提供一个放松交流的场所。

此外，还可以举办各种各样的社交活动，如派对、演出、展览等，让学生们在这里度过丰富多彩的大学生活。

最后，一个好的大学生活动中心设计还应该考虑到可持续发展的因素。

可以采
用环保材料和技术，设计成一个绿色生态的建筑，为学生们提供一个健康、舒适的活动场所。

同时，还可以设置一些节能设备和设施，减少能源消耗，降低对环境的影响。

总之，一个好的大学生活动中心设计应该充分考虑到学生的需求和喜好，为他
们提供丰富多彩的活动场所和社交平台，同时还要考虑到可持续发展的因素，为学生们创造一个健康、舒适的环境。

希望未来的大学生活动中心设计能够更好地满足学生们的需求，为他们的大学生活增添更多色彩。

大学生网络会话语言的性别差异表现形式-精品文档

大学生网络会话语言的性别差异表现形式1.句式使用的性别差异1.1命令句式：多见于男生如：这个不行。

女生则表达为：“我觉得这个好像不行吧？”，“这个可能不行呢”。

命令句式体现着一种坚定的立场，语气也具有威严性、肯定性。

凡是禁止性质的诫命都是用否定命令式的，因此说话时显得很强硬，不留余地。

男生使用命令句式是为了塑造一种男子气概，很多男生喜欢女生站在一种仰视的角度看他们，男生天生有一种凌驾于人的优越感，因此无忌于他人，说话会显得更直接。

这种强硬很少会出现在女生的话语中，女生说话喜欢保留一丝余地，既给自己也给别人，很多时候也会迁就男生的这种命令句式。

但并不是不用，而是在出现焦急或者恐慌的状态时迫不得已采取拒绝时才会更多使用。

值得一提的是，如今大学生们都很注重平等，因此在会话中呈现出的强硬语气女生有赶超男生的趋势。

1.2成分省略句：多见于男生如：省略主语：（你）不用去了。

省略修饰语：（我的）作业还没做好。

省略介词：（在）哪里见面？省略句子成分来表达，使得话很简洁，说话有力度，其表现出的口吻也是稍显强硬的，因此多见于男生，这个可以与话语量分别而论，属于长短句范围。

如；“看电影如何？晚上？”两个短句可以表述为一句话：“我们晚上一起去看电影吧？”因此每句话的简洁并不代表总体话量的多少。

男生去除掉一些指向已经明确而可以去掉的成分时，很多是出于不想让自己显得过于啰嗦；而女生多会将一句话完整表述完是出于一种女性意识的修养和能得到别人理解的一种渴望。

1.3疑问句：多见于女生这样可以吗？”这个怎么样？“诸如此类的询问式的句式，体现了女生对于问题本质的不肯定，优柔寡断。

当然，这种疑问的询问方式多见于男女对话时，疑问的方式让女生永远站在一个被动者的角色上，这给了男生很多选择和主导的权利。

可以说，女生是出于矜持，其实也是出于对男生爱主导的本性的支持。

有时候，女生的疑问句并不代表真的带着疑问，而是一种谨慎的态度，是选择权利的让出。

大学生社会实践活动-大学生社会实践活动大学生参加社会实践活动内容及成果

大学生社会实践活动-大学生社会实践活动大学生参加社会实践活动内容及成果精品文档大学生社会实践活动-大学生社会实践活动大学生参加社会实践活动内容及成果我以“善用专业知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富暑假生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

现在我把自己在汽车空调公司工作中的收获和自己的看法举例说明如下: 1在社会上要善于与别人沟通。

经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。

如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。

以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。

在汽车空调公司工作时，因为是做文员，与别人谈话的时候变多了。

如何与同事沟通就显得犹为重要。

只有这样才能把自己的工作做的更好，更加利于公司的发展和自身的提高。

人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。

别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

所以多次得到单位领导的好评，平时工作积极而且按时按量完成单位领导交给我的工作，2 在社会中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。

在多次的面试中，明白了自信的重要性。

大学生社会实践活动你没有社会工作经验没有关系。

重要的是你有不有自信。

社会工作经验也是积累出来的，没有第一1 / 4精品文档次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

大学生社会实践活动在工作过程中，我多次遇到对WORD文档的常用功能不是很熟悉，感觉自己很没用，所以我在工作的时候尽量发扬大胆工作的作风，采取不懂就问，所以在这个实习的工程中，我学到老许多许多的东西，并能更加熟悉使用WORD和EXCEL等。

同时我也悟出老一个道理，其实对于在学校学习的知识而言如果不加以对其实践，那么学习的妙用从何而来?所以在以后的学习过程中，我会加强对实践方面的理解和运用。

3 在工作中要克服自己胆怯的心态。

大学活动中心设计方案

大学活动中心设计方案
1. 介绍
大学活动中心是学校学生活动的重要场所，为学生提供丰富多彩的活动和服务。

本文将详细介绍一个设计方案，旨在打造一个功能齐全、舒适便捷的大学活动中心。

2. 设计理念
活动中心的设计理念是结合实用性和美观性，以满足不同类型活动的需求。

同时，注重空间布局的合理性，使得学生可以更好地利用空间。

3. 功能区域设计
3.1 大厅
大厅是活动中心的门面，设计简洁大方，有接待台、休息区和信息站，方便学
生获取各种信息。

3.2 多功能活动厅
多功能活动厅可举办各类大型活动，包括音乐会、讲座等，配备灯光、音响等
设备。

3.3 会议室
会议室设计成多功能化，可区分为小型和大型会议室，配备投影仪、白板等设备，供学生组织会议使用。

3.4 娱乐区
娱乐区内设有台球桌、乒乓球桌、电玩游戏等设施，供学生放松娱乐。

3.5 休闲区
休闲区设计成舒适的休息地点，配备舒适的座椅和供应小吃的吧台。

3.6 阅读区
阅读区内设有书架和舒适的阅读空间，供学生阅读学习。

4. 空间规划
为了充分利用空间，大厅和多功能活动厅相连，方便活动流程的顺畅进行。

会议室沿着中轴线布置，便于学生找到目标地点。

娱乐区和休闲区相邻，方便学生随时切换活动。

5. 设计风格
活动中心以简约现代的设计风格为主，色彩搭配明快，环境舒适，符合大学生的审美品味。

6. 结语
本设计方案旨在为大学活动中心提供一个实用性和美观性兼具的设计参考，希望能够为学校提供更好的学生活动场所。

以上是《大学活动中心设计方案》的相关内容，希望对您有所启发。

实训中心建设方案【精品文档】

实训中心建设方案篇一：实训室建设规划我校实训室建设的建议实验（训）室是训练学生动手能力、提高学生综合能力的重要场所，加强实习实训室建设是学校彰显办学特色，提高教育教学质量，实现培养技能专门人才的必备条件，是实践教学工作的重要组成部分, 是办好学校的基本条件之一，在保证完成实践教学的前提下,利用现有的实训（验）室条件、人员和技术优势,还可以积极对外开展为社会服务,服务当地经济，创造良好社会效益。

所以，建设好我校实训室，对我校乃至县域经济具有重要意义。

一、实训室建设的原则 1、满足专业教学需要实验实训室的建设与学科建设紧密相关，是课堂教学的延伸。

实验实训室建设的最主要目标就是满足教学需要。

近年来，我校的学科、专业建设取得了长足进步，招生规模也在逐年扩大。

现有商务英语、旅游、酒店管理、工艺美术、计算机、电子商务、模具、数控、机电、电子、服装、财会、医卫、现代农艺等 10 多个专业，在校学生人数达到近 5000 人。

因此，为满足我校专业建设和招生规模的发展需要，必须对我校实验实训室建设进行统一规划并按计划实施，满足专业教学需要，确保所有实验实训项目全部开出。

2、实用性与前瞻性相结合实验实训室建设首先要确保实用，满足当前专业教学的基本要求。

同时也应看到，现代科技高速发展，必然影响到各行业的技术发展水平，也必然会反映到实验实训条件上。

如果我校实验实训室所添1置的设施设备，只能使用 1~2 年就要淘汰的话，那就会造成极大地浪费，所以，我校实验实训室建设水平应以既能反映当前行业的成熟技术，又适当反映行业的技术发展趋势，即“不落后，也不过于超前” 。

3、资源共享、配置优化、利用高效、服务当地实验实训室建设必须本着“资源共享、配置优化”的原则进行，只有这样才能充分提高实验实训室的利用率，提高投资效益。

同时满足当前社会培训的需求。

二、我校实训室建设目前的现状目前我校拥有各类实训室 40 个，满负荷时能提供的工位 1300 余个，各个专业实训室建设也极不均衡。

【精品文档】话剧节新闻稿-范文word版 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==话剧节新闻稿篇一：话剧协会情景剧大赛新闻稿情景剧大赛新闻稿为活跃校园文化气氛，展现当代大学生积极向上的健康风貌，同时提高我院学生综合素质和艺术修养，丰富课余文化生活，在学校各级领导的关怀与指导下，话剧协会和教育系文体部、实践部与201X年11月27日晚在大学生活动中心联合举办了“校园情景剧大赛”，拉开了学院艺术月的序幕。

话剧协会 201X、11、29篇二：话剧赛新闻稿一方舞台“话”先贤——我院喜获校园话剧大赛三等奖为展现我校先贤伟人的光辉事迹，传承科学文化的崇高精神，校学生会、团委和科学技术协会联合举办了“我心中的大家”校园话剧大赛。

经过重重选拔，来自七个学院及话剧社的九个作品进入比赛，5月14日晚我院参赛团携作品《归》在我校北绣山活动中心进行了比赛的首场亮相；最终，在6月4日晚举办的本次话剧大赛颁奖典礼中，我院作品《归》荣获本次大赛三等奖。

我院的参赛话剧《归》，是以我校现任植保学院院长康振生教授为原型。

讲述了康振生教授毅然放弃国外的定居绿卡和优厚的待遇，决心回到祖国为祖国奉献自己的故事。

整个话剧情节引人入胜，演员的表演细致到位。

从表演中我们感受到了康振生教授漂泊异乡的爱国之情和思想之切。

在传递温情与感动的同时又不失活泼，剧中穿插着的幽默情节，调动了会场秩序，更加增强了作品的魅力，给现场观众留下了无限的遐想和无尽的感悟。

本次话剧比赛通过惟妙惟肖的话剧表演，再现了伟大科学家们敬业专研的执着精神和勇于承担的奉献思想，形象生动地塑造了我校先贤伟人的良好形象，对营造我校氛围浓郁的学术氛围有着重要意义；丰富同学们的课余生活，促进同学们的合作与交流能力，展现了当代大学生昂扬向上的精神风貌。

我院学生以不俗的实力和精彩的表演征服了评委及现场的观众，在提高自身专业能力的同时也展示了机电学子的风采，为我院添光增彩。

校园主持人大赛策划方案

本文从网络采集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档(有偿下载)，此外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！为了丰富学生的校园生活，不少学校都会组织学生参预歌唱比赛、辩论赛、主持人大赛等。

下面是为大家搜集整理的校园主持人大赛策划方案，欢迎阅读。

校园主持人大赛策划方案一、活动名称：校园十佳主持人大赛二、大赛主题：“话”茧成蝶三、活动口号：名嘴荟萃，闪耀成贤四、主办单位：常州工程职业技术学院学生会负责老师：何××承办部门：常州工程职业技术学院学生会学习部负责人:刘慧明朱慧敏臧跃进五、活动对象：在校大一新生六、活动时间：初赛：由各系学习部决定时间复赛：XX 年10 月17 号下午2:00决赛：XX 年10 月23 号晚18:00七、活动地点：初赛：由各系学习部决定地点复赛：大学生活动中心213 室决赛：大学生活动中心多功能演播厅八、前期策划准备：1、通知工作：由院学生会学习部召开会议并下发通知，通知各系学生会学习部。

2、宣传工作：海报宣传：由院学生会宣传部制作海报，在各宿舍楼门口的宣传黑板上画板报。

在教学楼门口放置一张，保留到比赛当天。

横幅宣传：制作与校园十佳主持人大赛的横幅挂在食堂后面的走道及桥两边广播稿宣传由校园广播站每周下午进行宣传，告知关于主持人大赛的相关事宜。

3、任务分配：现场总负责：学习部活动赞助：实践部纪律维持：纪检部前期宣传：宣传部舞台设计：学习部宣传片放映：宣传部后勤保障：生活部志愿者部拍照、新闻稿：秘书处现场投票：文娱部道具收发：宿工部体育部为确保此次风貌大赛的顺利开展，初赛之前召集各系学生会做好赛前准备工作，分配好任务。

由院学习部通知各系系学习部比赛事宜，由各系学习部进班宣传，鼓励各系同学积极的参预到大赛中来。

复赛与决赛前召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作使报名的同学知道比赛的流程，明确准备的方向。

4、准备工作：1、报名时间：XX 年9 月20 日—10 月12 日2、报名地点：各系学习部3、报名对象：在校大一新生4、报名方式：以班级为单位，上报到系学生会学习部，经过一轮淘汰赛，各系学习部工作人员将进入复赛的选手名单发送至院学生会学习部。

【精品文档】党小组的设立

学生会内部党小组建立一、总则（一）党小组的性质党小组是党支部的组成部分，不是党的一级组织，它是在党支部的直接领导下，对党员进行管理的一种组织形式。

（二）划分党小组的必要性划分党小组是为了具体组织、推动和指导每个党员的日常活动，便于对党员的管理。

便于集中组织学习、讨论、活动，有利于监督和检查党员执行支部决议的情况，而且支部通过党小组把一部分工作和任务分散到多人身上，可以调动和发挥更多人的积极性。

（三）划分党小组的基本原则1、每个党小组至少有3名党员，其中至少有一位正式党员。

2、担任重要工作的党员干部不宜单独划分成一个小组或集中安排在一个党小组内，这样可以使干部有更多机会接受和联系党员、群众、接触受监督。

3、根据学生会内部具体情况，党小组以主席团正式党员若干、预备党员若干组成，以各部门的党员情况划分为一组。

如有人员不足可合并两个以上部门人员组成。

4、小组的划分和建立，由党的支部委员会决定，不必经过上级党组织审批，为了便于上级党组织掌握情况，支部委员会应将建立党小组的情况及时向上报告。

（四）党小组的任务党小组在党支部的领导下，组织本组党员开展各项工作，实现党支部的决议，确保各项任务完成。

主要的任务包括六个方面：1、组织和指导党员认真执行党支部的决议，努力完成党支部布置的各项任务。

党小组不是党的一级组织，而是党支部的一个组成部分，它没有任何决策权，不能脱离党支部自己单独制定对党有约束力的决定、决议，它充当执行者的角色，对于党支部布置的任务，凡是需要党小组实施的，党小组要服从分配，认真有创造性地开展工作，保证按时完成。

对于有些安排，党小组认为不合适，或者在执行过程中遇到困难，应由党小组长及时地向党支部反映、汇报，当得到答复后，方可改变原来的计划。

2、组织好党员学习。

学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针政策和决议，学习党的基本知识，时事政治和文化科学技术，用正确的理论武装头脑。

大学生如何坚定共产主义信仰和社会主义信念的思考[精品文档]

大学生如何坚定共产主义信仰和社会主义信念的思考信仰，《辞海》解释为对某种宗教或主义极度信服和尊重，并以之为行为准则。

它是一个做什么和不做什么的根本准则和态度,是信念的一部分，是信念最集中、最高的表现形式。

俞国平先生理解为:所谓信仰，其实就是不完美者对于完美境界的永远憧憬和追求。

它是一种意识范畴、精神意象。

信仰就是贯穿在人的世界观之中的一种意识规范。

信仰是人类特有的精神现象，马克思主义信仰是个人成才成长、完善自身的生存智慧，是无产阶级及其政党完成伟大而崇高使命、实现人类生命的终极关怀旗帜和灵魂。

大学生信仰是指大学生这个群体他们所拥有的信仰。

大学生是一个对国家来说十分重要的群体，他们的信仰即将直接决定着国家的命运与未来。

大学生信仰是当代大学生要找到一种精神支柱，树立一种科学的积极的人生观、世界观、价值观，是指对大学生对某种理论、学说、主义的信服和尊崇，并把它奉为自己的行为准则和活动指南，在大学校园生活乃至今后用它来指导人生的为人处世。

大学生信仰的目标是坚定对马克思主义的信仰，树立共产主义的远大理想。

大学生信仰不同于其他人群的信仰，大学生党员是马克思主义信仰教育在大学推广和实行的直接执行者和参与者，是马克思主义的直接践行者。

因而对大学生党员首先要坚定自己的马克思主义信仰。

目前的大学校园中，大学生信仰问题日益突出，这说明了一个问题：全球化的社会的发展，人的思想随着物欲横流而变质、腐化，多元化的文化交流使得当前人们缺失坚定的思想信念，主流信仰变质。

当前大学生信仰现状体现在以下几个方面：1）信仰多元化大学生信仰宗教的人群在增加，现在高校兴起一股“信教热潮”，这其中有佛教、基督教等，信仰日益复杂化、多元化。

随着改革开放三十年的推进、国家的宗教政策民主健全，公民有信仰宗教的自由，我国公民信教群体比例有着很大幅度的提高。

这导致不少学生不关注马克思主义，甚至出现不关心和回避的现象。

国外各种文化对大学生影响巨大，宗教尤其体现的突出。

艺术活动：贪吃的大猩猩(歌唱)(精品文档)_共2页

中班艺术活动：贪吃的大猩猩（歌唱）【活动目标】1.感受歌曲诙谐、欢快的风格，体验参与歌唱活动的乐趣。

2.能大胆表现大猩猩的动作、神态，有初步的音乐表现力。

【活动准备】(一)经验准备：1.幼儿已初步了解大猩猩的生活习性及体态特征。

2.幼儿已认识香蕉、橘子、洋葱的味道与特征。

(二)材料准备：大猩猩头饰，香蕉、橘子、洋葱的实物或图片，音乐《贪吃的大猩猩》。

(三)环境创设：幼儿与教师共同创设果园场景。

【活动过程】一、在《贪吃的大猩猩》的旋律伴奏下，师幼模仿大猩猩的动作进入“果园”。

二、引导幼儿初步感受歌曲该谐、欢快的风格，了解歌曲结构、旋律和内容。

（一）清唱歌曲，引导幼儿欣赏。

提问：歌曲里的大猩猩是一只什么样的大猩猩？（二）结合图片或实物，以夸张的神情和动作引导幼儿再次倾听歌曲。

提问：这首歌有几段？第三段大猩猩发现了什么？最后它为什么哭了？（三）结合大猩猩头饰及香蕉、橘子、洋葱实物（或图片）按歌曲节奏引导幼儿朗诵歌词，进一步理解歌词内容。

三、鼓励幼儿大胆表现大猩猩的动作和神态。

（一）引导幼儿表现大猩猩吃水果的动作和神态。

提问：大猩猩是怎样吃香蕉和橘子的？它高兴得怎么样?吃完香蕉和橘子后它的表情怎么样?（二）鼓励幼儿跟随音乐边唱边模仿大猩猩吃香蕉和橘子的动作和表情。

（三）引导幼儿表现大猩猩吃洋葱从期望到失望的动作和神态。

四、鼓励幼儿尝试创编歌词，如将“香蕉”“橘子”换成“柚子”“龙眼”，增强歌曲的趣味性，而后边唱边表演创编的歌词。

【活动延伸】游戏活动：将音乐和道具投放到表演区，引导幼儿继续创编歌词、表演歌曲。

【精品文档】认识不到位,活动流于形式-范文模板 (6页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==认识不到位,活动流于形式篇一：农村三会一课制度难以落实的原因作为一名乡镇党委组织委员，我主要负责基层党建、远程教育工作，通过近两年来的工作，我发现农村党支部虽然在各项工作中能与上级党委政府保持高度一致，但是在执行好基层党组织生活制度方面，可以说我们乡51个行政村已经没有一个村能落实好民主生活会、三会一课制度。

我认为三会一课制度在推进过程中难以执行主要存在以下几个方面的原因。

一是个别农村党组织认识不到位，参与积极性不高。

随着社会注意市场经济的不断发展，人们的价值观念发生了很大变化，部分党员包括支部带头人党性观念淡薄，个别农村党组织没有充分认识到三会一课制度对带领全体党员提高认识，统一思想的重要性，不少支部党员大会成了工作安排会、任务布置会、活动动员会。

在行动上不够积极，使活动流于形式。

二是形式单一、内容不够丰富。

多数基层党组织主要停留在以以读报纸、学文件为主要形式，以会议方式促进学习、注重单纯理论学习的居多，以实践和理论相结合的少，以泛泛而谈、理论说教居多，以结合基层实际情况的较少。

一些“三会一课”的内容，对解决基层实际问题帮助并不大。

三是三会一课制度未能实现党员全覆盖，外出流动党员难纳入。

由于农村在家党员老弱病残比例较大，不少党员因为身体状况不能参与，导致活动开展水平不高，效果不佳。

此外，随着青壮年党员外出务工日益增多，党组织难以在第一时间内对外出流动党员进行宣传发动，很难真正将他们纳入到活动中来。

降低了党员参与覆盖面，影响了三会一课实施的整体效果。

要想真正意义上解决农村党组织在开展三会一课活动中遇到的这些突出问题和矛盾，完成好在新阶段下基层党组织的各项任务 ,作为乡镇党委组织委员，结合党员群众路线教育实践活动，我必须以创新的精神直面现实问题和矛盾，深入农村一线，摸清各村党员现状，有针对性地开展一些行之有效的活动，加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力。

【精品文档】自我鉴定内容,1、请您主要就本人在读期间的学习表现、学习体会、取得的成绩等方面-推荐word版 (13页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==自我鉴定内容,1、请您主要就本人在读期间的学习表现、学习体会、取得的成绩等方面篇一：大学生第一学期自我鉴定时间如流水匆匆而过。

转眼间,大一的上学期已经过去。

从学期初到学期末我收益颇丰。

接下来我将从学习生活和业余活动四个方面作一个总结。

一、在学习上，上个学期由于刚来到崭新的大学校园，一切还不是那么适应。

经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。

自己的作业就自己做，不抄袭不作弊。

在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。

在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！二、学习生活中，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。

宿舍是一个大集体，4个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

这个方面我们宿舍就做得比较好。

另外，我最自豪的一点就是我们宿舍都很爱干净，在这么理解和舒适的环境里相信我们一定能够舒心地过完这四年大学生活。

三、在业余生活中上，我们经常几个同学一起去跑步运动。

我们每两三天就一起到操场去跑步。

运动时人的一生所不可缺少的，所谓‘身体是革命的本钱，’所以我很庆幸，生活在这个热爱运动的集体中。

纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。

我要发扬优点，改正缺点。

时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增划上完美的句号。

弗洛姆的成熟的“爱”及其对现代大学生爱情观塑造的启示-精品文档资料

弗洛姆的成熟的“爱”及其对现代大学生爱情观塑造的启示-精品文档资料弗洛姆的成熟的“爱”及其对现代大学生爱情观塑造的启示艾里希.弗洛姆是德裔美籍心理学家、哲学家和法兰克福学派重要成员。

他深受马克思和弗洛伊德学说的影响。

在他的《爱的艺术》中深刻阐述了成熟的爱，它包括五大基本要素，即给予、关心、责任心、尊重和认识。

这五种基本要素是所有的爱的形式所共有的。

一、弗洛姆的成熟的爱的五大基本要素（一）、爱是“给”也是另一种“得”。

通常我们容易把“给”简单理解为放弃、牺牲或者交换。

弗洛姆认为“给”是一种力量，是能体现个体生命力的东西，给的行为应该让人感觉到生气勃勃，通过给的行为获得的是一种精神上的愉悦和满足（从这种意义上说给也是一种得），一个人拥有物质财富财富却吝啬的不肯给予别人的人不是真正的富有者，恰恰相反，他是一个精神上贫穷和可怜的人。

除了物质给予，更重要的是一个能爱能给的人是应该跟别人分享他的欢乐、兴趣、理解力、知识、幽默和悲伤等一切他身上有生命力的东西。

（二）、爱是一种关心关心是爱的重要体现之一。

弗洛姆认为，爱情是对生命以及我们所爱之物生长的积极的关心，缺乏这种关心的爱只是一种情绪而不是爱情。

弗洛姆以母亲对幼儿的关心为例解释以关心为前提的爱，“如果一个母亲拒绝给孩子喂食、洗澡、关心她身体的舒适，那么这个母亲如何强调她对孩子的爱，也不会有人相信他”①。

（三）、爱是一种责任心责任心不是由外部环境压力形成的，不同于履行义务的意义。

它是一种发自内心完全自觉的行动，是对另一个生命表达出来或尚未表达出来的愿望的答复。

责任心是成熟的爱的必备要素之一，缺乏责任心的爱就像是永远无法兑现的空头支票一样空虚，爱也不能保持长久。

这种责任表现在男女爱情上就是关心对方的生理需求和精神需求。

（四）、爱是尊重的体现真正的爱没有控制、占有、奴役和剥削。

尊重是有能力实事求是地正视对方和认识他独有的个性。

尊重就要给他自由，努力让他成长和发展自己。