益达口腔健康创新课堂-扬州市仪征市仪征三小班静老师作品

爱牙护齿4=32
——三（1）中队主题队会班静
一、活动目的
1、使学生认识保护牙齿的重要性。

2、掌握正确的刷牙方法。

3、了解有关护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯。

二、活动准备
教师：课件、中队旗、出旗退旗曲、《中国少年先锋队》队歌、《刷牙歌》、背景音乐。

学生：搜集牙齿保健的有关知识。

三、活动过程：
（一）队会开始仪式
（二）、谜语
合：嘿！大家好！
主持人男：今天我要来考考大家，给大家猜个谜语：
上下两排兵，守在大门口，谁要跑进来，粉身又碎骨。

（打一人体器官），谜底是——（牙齿）。

对，就是牙齿！
主持人女：人的一生会长两幅牙齿。

我们出生6个月左右，第一次长出来的牙叫做乳牙，有20颗；6—12岁时会换成恒牙，有28—32颗。

这幅恒牙将会伴我们终生，所以我们一定要好好爱护我们的牙齿。

（三）牙齿的作用
主持人男：牙齿不仅影响着我们的健康，也影响着我们的容貌。

主持人女：是呀，同学们，牙齿天天和我们形影不离，你知道它有哪些作用吗？（生发言，讲牙齿的作用。

）
1、帮助我们切断和磨碎食物，使肠胃容易消化食物；
2、帮助我们发音，如果没有门牙，说话就会不清楚；
3、让我们脸部轮廓丰满，如果缺少了牙齿，脸部就凹陷，像个小老人。

（四）快板《小小牙齿本领大》。

主持人男：你们说得可真棒，但牙齿的作用还不止这些，请听快板《小小牙齿本领大》。

（齐）小小牙齿本领大，今天我来把它夸。

（生1）一颗牙齿细又小，大家团结力量大。

（生2）切开食物磨磨碎，帮助肠胃来消化。

（生3）营养充分被吸收，身体长得高又大。

（生4）小朋友们学拼音，读准字母人人夸。

（生1）可惜遇到换牙齿，偏偏掉了大门牙。

（生2）z c s , zh ch sh , 没了门牙直漏风。

（生3）不仅发音发不准，唱歌也要闹笑话。

（生4）终于长好大门牙，唱歌动听发音准。

（生1、2）看来无论你我他，（生3、4）都得天天保护牙，（齐）保护牙！
（五）牙齿大家庭
主持人男：牙齿的作用还真不小！
主持人女：是呀，同学们，你们知道牙齿分哪几类吗？欣赏了《牙齿大家庭》你就知道了。

生一：大家好，我是切牙，我的特点是宽、平、薄，就像切菜刀一样，所以我的名字叫切牙。

同学们，你们记住我的名字了吗？我的名字叫……（切牙）
生二：大家好，我是尖牙，因为我长得尖尖的，就像一把锥子，所以我的名字就叫尖牙。

同学们，你们记住我了吗？我是……（尖牙）
生三：大家好，我是磨牙。

我长在最后面，又宽又大，就像磨面用的磨盘，我的身上还有许多沟槽呢！所以我的名字叫磨牙。

大家记住我了吗？我的名字叫……（磨牙）
生一：我的作用是咬断食物。

生二：我的作用是撕开、撕裂食物、
生三：我的作用是磨碎食物。

齐：只要我们齐心协力，就能把食物磨得碎碎的。

（六）小品《都是糖果惹的祸》
主持人男：同学们，你们都喜欢吃甜食和糖果吗？（喜欢）
主持人女：你们可不要小看了这些甜食和糖果，好多同学的蛀牙都是因为它们才形成的。

主持人男：糖果真有这么厉害吗？
主持人女：是啊，不信，请看小品《都是糖果惹的祸》（小品准备：“蛀虫”、“牙齿”戴头饰、小明、小云、一把凳子“牙齿”：（趾高气昂地挥手上）大家好，我是小明的牙齿，（指头饰）瞧，我的身体多白呀，谁见了我都夸我漂亮呢！这可都是小明他妈妈的功劳，因为她从不给小明吃糖果，这个星期妈妈要出差，我还真有点舍不得她走呢。

（边说边下）
（小明回家正写作业）
小云：（上）咚咚咚（敲门声）
小明：谁呀？
小云：我是你的表妹小云啊！
小明：（上，开门）小云，是你啊，快进来吧！
小云：不了，我还要去买水彩笔呢！（拿出一袋糖）昨天，妈妈给我买了两袋糖，我送你一袋，你慢慢吃。

我先走了。

小明：谢谢。

再见。

小云：再见。

小明：（关门，坐凳子上）这糖可真漂亮，（舔嘴唇）一定很好吃。

（拿一颗糖，剥开，刚准备放进嘴里）哎呀，被妈妈发现就惨了。

（放下，东张张，西望望）咦，妈妈怎么不在家？（手托腮想，突然一拍脑门）对了，今天妈妈出差去了。

（跳）太好了，我终于可以痛快地大吃一顿了！（赶紧回桌前吃糖，边吃边哼歌）（不一会儿，桌上一堆糖纸）啊，真好吃！明天星期六，作业还是明天再写吧。

（打哈欠，伸懒腰）时间不早了，我还是整理整理睡觉吧！（收拾作业、糖纸，下）
（打呼声）
“牙齿”（戴黑牙头饰捂嘴上）哎呀，好痛啊！这几天，小明天天吃糖果，而且吃完不刷牙，害得我的家里有了蛀虫。

（作惊讶状）哎呀，它们又来了！
两个“蛀虫”：（上）今天又有糖吃了，快！（围住“牙齿”吃，同时“牙齿”无助地反抗。

）
“牙齿”：疼死我啦！
两个“蛀虫”：吃饱了，走吧！（下）
“牙齿”：哎，都是糖果惹的祸。

这几天晚上，这些蛀虫都以我为食，咬我、吃我，害得我成了这副模样。

呜呜……（大哭）小明：（睡眼惺忪地上）是谁在哭啊？
“牙齿”：是我，我是你的牙齿啊！你快看看我吧，都变成什么样了？
小明：哎呀，天哪，你是我的牙吗？
“牙齿”：（点头）嗯！
小明：怪不得这几天我睡觉睡不安，半夜总是会疼醒呢。

吃饭的痛苦就更别提了，只要一碰到牙齿，牙齿就拼命流血，止也止不住。

可真是痛苦万分啊！
“牙齿”：这都是你吃糖不刷牙的结果。

现在改还来得及，你快改了吧！
小明：好，我现在就带你去刷牙！（拉“牙齿”）
“牙齿”：太好了，走！（两者同下）
（七）掌握正确的刷牙方法
主持人男：同学们，你们知道正确的刷牙方法是什么吗？
主持人女：请同学向我们讲解刷牙方法。

生1：正确的刷牙方法是：牙刷与牙面牙龈缘处呈45度角，顺着牙缝做竖刷动作。

刷上牙时，由上往下刷，刷下牙时，从下往上刷，咬合面来回刷，里里外外都要刷。

刷牙时间要持续三分钟。

（边讲解边做动作）
生2：为了方便记忆，请同学们跟我读《刷牙歌》，边读边做动作。

（全体同学跟着做动作）
出示《刷牙歌》：小牙刷，刷呀刷，
刷完上牙刷下牙，
最后再刷咬合面。

上牙从上往下刷，
下牙从下往上刷，
咬合面，来回刷，
里里外外都要刷。

早晚坚持刷一刷，
牙齿洁白人人夸！
（八）舞蹈《刷牙了》
主持人男：同学们，你们记住正确的刷牙方法了吗？
主持人女：下面我们一起来欣赏舞蹈《刷牙了》。

（九）学习四个护齿好习惯
主持人男：俗话说的好，牙疼不是病，疼起来要人命，那种滋味可不好受呀！那我们怎么才能保护好我们的牙齿呢？
主持人女：让我们一起来欣赏一段护齿小短片。

思考一下，护齿
好习惯有哪几个？
主持人男：看了刚才的短片，同学们知道了护齿有哪四个好习惯呢？
（一起高声读）
1、早晚用含氟牙膏刷牙。

2、保持饮食平衡。

3、吃完喝完嚼无糖口香糖。

4、定期进行口腔检查。

主持人女：所以我们说4=32，4个护齿好习惯等于32颗好牙齿。

主持人男：有一首《拍手歌》也是帮助我们记住以上爱牙护牙好习惯的。

伸出我们的小手一起来念吧！
你拍一、我拍一，长了蛀牙要小心；
你拍二、我拍二，早晚刷牙天天乐；
你拍三、我拍三，少吃零食牙齿欢；
你拍四、我拍四，一年牙医看两次；
你拍五、我拍五，嚼嚼无糖口香糖。

（十）爱牙小实验
主持人男：，这4个护齿好习惯中3个我都懂，只有一个不明白。

主持人女：哪个不明白?
主持人男：为什么吃完喝完后要嚼无糖口香糖呢？
主持人女：让同学带领我们来做个小实验吧，做完试验后你就明白了。

同学：请同学们先吃一块巧克力饼干。

现在我们用镜子来看看口腔内的情况，谁来说说你看到了什么？
（牙齿缝里塞着巧克力饼干的碎屑）
接下来我们一起来嚼2粒无糖口香糖，过一会儿再来看看口腔里会有什么变化。

利用嚼无糖口香糖的时间，我们一起来看一段视频，看看为什么要嚼无糖口香糖？
原来嚼无糖口香糖可刺激口腔内唾液分泌，加快口腔中
食物残渣的清除。

所以吃完喝完后要嚼无糖口香糖。

同学们，现在请你再用镜子来看看口腔内的情况
是不是干净多了？
（十一）歌曲《益达护齿歌》
主持人男：今后我一定要做到吃完喝完嚼无糖口香糖。

主持人女：如果我们每个人都爱牙护牙，牙齿一定会健健康康，白白亮亮！最后让我们一起大声唱出《益达护齿歌》。

结束语：
主持人男：牙好胃口就好，身体倍棒！
主持人女：牙白笑容就美，人人都靓！
合：让我们爱牙护齿，从现在做起。

养成4个护齿好习惯，拥有32颗好牙齿。

主持人男：下面欢迎辅导员老师讲话！
（十二）队会结束仪式
1、辅导员讲话：
同学们，为了我们的健康，从现在开始我们就应该好好保护自己的牙齿，除了每天早晚刷牙，饭后漱口等众所周知的方法外，今天我们还知道了其他一些行之有效的自我保健措施。

希望同学们把爱牙护牙列为每日功课，使自己拥有健康的口腔，美丽的人生。

2、呼号
3、退旗
4、宣布活动结束。