阿长与山海经老王背影信客教案

•当阿长说:“哥儿, 有 画的‘三哼经’,我给 你买来了”,“我”有 什么反映?表现出怎样 的心情?
• “我似乎遇着一个霹雳,全体都震惊起来; 赶紧去接过来,打开纸包. ” • 说明“我”听到以后很震惊, 很感动,别人 做不到的事,这样一个不识字的普通人居然 做到了,“我”由此对她“发生新的敬意 了”.
•当阿长问《山海经》 是怎么一回事时,“我” 是怎样想的?这种想法 表现了“我”的什么心 理?
•
“我”认为和她说了没什么用处, 但 既然来问,又不好不说. 可是说者无心,听 者有意.说明“我”对从她里得到《山海 经》没抱希望,只是说说而已. 她没有文化， 不识字，这表明“我”对阿长心存隔膜 乃至轻视。
1、“阿长”的由来 2、睡觉摆“大” 字． 3、繁琐的礼节 4．讲长毛的故事 5、为我买《山海经》（详写） 略写：能使人 对长妈妈有个 初步了解
重点：买《山海经》， 从中透露出作者对长 妈妈的敬意和怀念
为什么题目不写“长妈妈”而写“阿 长”？
hà i
骇
huá ng
惶急
chuāng
掳 悚
lǔ
· mù ·
疮疤
·lì pī
渴慕 诘问
sǒng
· jié
霹雳 惧惮
·· dà n
·
速读本文,概括文章围绕阿长写了哪些事 情,重点写的是什么?
默读课文,说说阿长是一个怎样的人.
抓文中的关键语句，体会作者对阿长的 感情变化，理出一条情感变化线索。
事
切切察察 喜欢“告状” 摆成“大”字 的睡相
•“我”为什么因此说 “她确有伟大的神 力”?
• “我”对她根本没抱希望,她却给“我” 弄来了最想要而又最难弄的《山海经》, 这在孩童的眼里,似乎“有伟大的神力”.
•“这四本书,乃是我最 初得到,最为心爱的宝 书”.为什么这么说?
• 这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也 想不到的人给我买来的,当时给了“我” 很大的震动;而且也确是当时“我”渴慕 已久的.
阿长性格 饶舌多事 粗俗、 不拘小节
“我”的感 情变化
写作手法
实在不大佩服
令人厌烦 善良真诚 的规矩 教“我” 不少道理 有点迷信
讲“长毛” 的故事 为“我”买 《山海经》
不耐烦 特别的敬意 新的敬意
先 抑 后
扬
无知、 淳朴 热情善良 关心孩子
默读课文,说说阿长是一个怎样的人.
很不幸而又希望一生平安 没有文化、粗俗、愚昧、好事 心地善良，热心帮助孩子解决疑难。
情系阿长
抓文中的关键语句，体会作者对阿长的 感情变化，理出一条情感变化线索。 空敬 前意 的 新 的 敬 意 感 激 不 尽
憎 恶
讨 厌
不 耐 烦
敬完 意全 淡消 薄失情系ຫໍສະໝຸດ 长品读课文买《山海经》的部分
•买《山海经》 的起因是什么？
• “我”渴慕着绘画山海经了. • “这渴慕是从一个远房的叔 祖惹起来的.”
• 综前所述, 作者详写买 山海经的事件, 意图已经非常明显. 同学们, 你们能 说说作者为什么要详写这件事呢?
•这件事更能表达作者对 长妈妈的敬佩和感激, 也 能表现长妈妈对一个孩子 真诚热情的帮助和关爱. 这怎么能不使作者怀念呢?
我们要学习本文选取典型事例表现人物性格以
及详写与略写相结合写法。