浙江省2010年1月自考个性心理学试题

合集下载

个性心理学试题及答案解析浙江自考1月

浙江省2018年1月高等教育自学考试个性心理学试题课程代码：06060一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共20分)1.兴趣的倾向性是指对着什么( )而发生的，它是形成其他兴趣的前提。

A.目的B.广度C.爱好D.内容2.自我意识的同一性混乱，将出现( )A.思维的混乱B.缺乏逻辑性和计算能力C.性意识的倒错D.人格障碍3.自我展示也称作( )A.自我推荐B.自我发泄C.自我宣扬D.自我夸奖4.蔡加尼克效应说明了( )A.学习的四大成分B.勒温的需要理论C.麦独孤的本能论D.认知理论5.用高级神经活动类型学说解释气质类型的人是( )A.巴甫洛夫B.捷普洛夫C.帕尔曼D.格赛尔6.( )是指人的行动出自于人本身的自我激发。

A.挫折B.诱因C.生理性动机D.内在动机7.T.帕金斯把( )看成是“制造人格的工厂”。

A.家庭B.学校C.特定时代D.社会8.以双生儿为对象研究个性心理遗传问题，是从19世纪后半期1875年由( )开始进行的。

他对比调查了许多对养育在不同环境中的同卵双生子和养育在相同环境中的异卵双生子；其结果表明，前者在发展中其行为仍然相类似，而后者类似的程度则很少。

A.达尔文B.孟德尔C.高尔顿D.施特恩9.( )是指对不能直接观察到的智力、动机、性格特点等推测的概念或特质的测量程度。

A.效标B.并存效度C.预测效度D.构想效度10.以同年龄组被试的总体平均成绩为标准，经过统计处理出的智商，称为( )A.标准智商B.离差智商C.预测智商D.平均智商二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。

每小题1分，共10分)1.弗洛伊德提出的防御机制有( )A.压抑B.合理性C.补偿D.投射E.自我意识2.自我认识是对自己的洞察和理解，是对自己的心理活动和行为调节控制的前提。

(完整版)历年全国自考心理学试题

全国2009 年4 月高等教育自学考试心理学试题课程代码：00031一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分) 1．人们对社会上某一事物产生比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法，这一现象称为（）A．近因效应B．晕轮效应C．社会刻板效应D．首因效应2．当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是A．自动化的意识状态B．白日梦状态C．可控制的意识状态D．有意识状态3．强调研究个体意识的功能的心理学流派是（）A．构造主义心理学B．机能主义心理学C．行为主义心理学D．人本主义心理学4．鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（）A．随意注意B．有意注意C．不随意注意D．随意后注意5．人们在知觉一个物体时，倾向于只从它一般性功能上认识它，称为（）A．推理B．习惯C．偏好D．功能固着性6．依据学习方式的不同，可以将学习分为两种类型，一是接受学习，二是（）A．知识学习B．技能学习C．发现学习D．社会学习7．接收、加工、储存和应用信息的能力称之为（）A．一般能力B．特殊能力C．认知能力D．模仿能力8．多次测验结果的一致性程度被称之为（）A．信度B．再测信度C．效度D．内容效度9．“人逢喜事精神爽”形容的是（）A．激情B．心境C．应激D．美感10．有机体内部生理与心理的不平衡状态是有机体活动的动力和源泉，称之为（）A．主导动机B．内在动机C．需要D．诱因11．一名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。

该生的认知方式属于（）A．沉思型B．场独立型C．同时型D．冲动型12．研究人格遗传因素的最好方法是（）A．双生子研究B．社会文化因素研究C．家庭环境因素研究D．自然物理因素研究13．由于单位规定调离者需退掉住房，而导致员工不敢跳槽的现象，是因为（）A．正性力量B．负性力量C．群体规范D．社会助长14．学生服从教师，病人服从医生等服从行为，可以用来解释的原因是（）A．责任转移B．合法权力C．从众行为D．群体思维15．相对而言，更惧怕死亡的人群是（）A．中年人B．老年人C．年轻人D．少年儿童16．对青少年的学校适应行为进行研究，易采用的方法是（）A．横断研究法B．群体序列研究法C．实验研究法D．纵向研究法17．心理学作为一门独立科学的出现是在（）A．19 世纪60 年代B．19 世纪70 年代末期C．20 世纪初期D．20 世纪20 年代18．推理通常分为二类，一是归纳推理，二是（）A．演绎推理B．三段论推理C．线性推理D．条件推理19．在实验中由实验者控制的刺激条件是（）A．控制变量B．因变量C．反应变量D．自变量20．短时记忆的容量为（）A．5±2 个组块B．6±2 个组块C．8±2 个组块D．7±2 个组块二、名词解释题(本大题共4 小题，每小题3 分，共12 分)21．不随意注意22．言语沟通23．成就动机24．流体智力三、简答题（本大题共6 小题，每小题5 分，共30 分）25．注意和意识的联系与区别。

自考社会心理学(二)历年题目汇总

自考2047社会心理学（二）历年真题汇总2010年1月高等教育自学考试社会心理学(二)试题课程代码:02047一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.社会心理学是研究________因素如何影响个人和群体的思想、情感和社会行为的一门科学。

( )A.家庭环境B.生物遗传C.学校环境D.社会情境2.个体是通过微观环境来感知社会现象并获得一切社会心理特征的。

微观环境包括很多，如:朋友、家庭、( ) A.学校 B.意识形态 C.社会制度 D.文化3.人在某种情境中习得一定的行为，而当这种情境再现时，他会出现同样的行为。

持这种观点的是( )A.精神分析理论B.认知理论C.场理论D.学习理论4.美国心理学家津巴多(P.Zimbardo,1973)等人在斯坦福大学所作的“监狱”实验属于( )A.模拟研究B.现场实验C.实验室实验D.自然实验5.态度是个体对特定的人、观念或事物的稳定的，由认知、情感和行为倾向三个成分组成的( )A.心理状态B.心理特点C.心理倾向D.心理活动6.通过记录皮肤电、心率或瞳孔收缩等指标，可以判断一个人对刺激的态度。

这种研究态度的方法叫( )A.生理记录法B.行为观察法C.假路线技术法D.纸笔测验法7.社会心理学家普遍认为，恐惧程度与态度改变的关系是( )A.倒U关系B.U型关系C.线性关系D.反比关系8.在听众没有改变态度的情况下，先向听众提出小的要求。

在听众同意之后，再提出更高要求，听众往往也会同意，此称为( ) A.登门拜访 B.先大后小 C.对牛弹琴 D.折扣技术9.弗斯汀格(L.Festinger，1957)提出的理论是( )A.模仿理论B.刺激反应论C.归因理论D.认知失调论10.通常人们减少认知失调的办法不包括( )A.改变认知B.增加认知C.减少认知D.改变认知的重要性11.根据归因偏见理论，如果我们以一定的方式行动，我们会认为其他人也会这样做。

浙江省2010年1月自考心理咨询与辅导试题

浙江省2010年1月自考心理咨询与辅导试题课程代码：06054一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.在异常心理的划分标准中，比较客观准确，但运用范围比较狭窄的是（）A.经验标准B.社会规范标准C.临床诊断标准D.统计学标准2.被称为“心理辅导之父”的是（）A.罗杰斯B.帕森斯C.比奈D.比尔斯3.休闲辅导重视个人在休闲生活中的乐趣，是一种近乎无所为而为的闲情逸致，这体现了休闲辅导的（）A.生活性B.内隐性C.非功利性D.自主性4.职业辅导最早开始于（）A.英国B.美国C.德国D.法国5.对不敢或不愿个别进行心理辅导的学生，效果较好的心理训练形式是（）A.教练式B.母爱式C.互助式D.自助式6.下列属于心理辅导课程短期的即时目标的是（）A.“矫治意识”B.“预防”C.“适应”D.“发展”7.在课堂管理模式中，工作成效较低，但人际关系较好的是（）A.民主型B.专制型C.放任型D.自主型8.以规定的教学目标作为评价的参考标准，达不到教学目标者被称为（）A.相对学业不良B.绝对学业不良C.学习障碍D.成绩不足9.“澄清”属于团体过程领导技巧中的（）A.行动技巧B.交互作用技巧第 1 页C.反应技巧D.发问技巧10.下列心理测验工具中，有较高权威性但对施测者有很高专业要求且施测时间较长的是（）A.团体儿童智力测验 B.瑞文图形推理测验C.卡特尔16因素个性测验D.韦氏儿童智力测验11.心理辅导工作者最根本的道德原则是（）A.精深的专业知识B.诚实守信的作风C.热情友善的态度D.严守秘密12.下列选项中，属于衡量家庭教育质量重要指标的是（）A.家庭居住条件B.家庭物质条件C.家庭氛围D.家庭结构二、填空题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

青少年心理学自考试题 (17)

.浙江省2010年10月自学考试青少年心理学试题课程代码：06052一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.需要、动机和_________等构成了人格的动力成分。

2.青少年期个体情感的主要内容包括亲情、友情和_________。

3.心理疾病按严重程度可划分为_________、心理障碍和心理疾病（狭义）三个等级。

4.青少年偏离行为的特点有_________、模仿性、易变性和盲从性。

5.影响生长差异的环境因素有_________、营养因素和内分泌影响。

6.一般认知能力包括观察力、记忆力、_________和思维能力。

7.合理情绪疗法是属于_________理论的疗法。

8.青少年情操的发展，主要包括道德感、理智感与_________。

9.青少年的优势需要有_________、友谊需要、独立自主的需要、理解和尊重需要、成就需要。

10.价值取向一般可以分成集体主义和_________两个维度。

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.青少年学生记忆发展的总趋势是：随着年龄增大记忆力不断提高，到______趋于成熟。

（）A.15岁 B.16岁C.17岁D.18岁2.判别青少年期的目的包括（）A.诊断性目的和发展性目的B.诊断性目的和区别性目的C.区别性目的和发展性目的D.发展性目的和教育性目的3.下列不属于．．．青少年脑机能及神经系统趋于完善的具体表现的是（）A.脑重量的变化B.脑功能的完善C.脑沟回的复杂化D.脑容积的增加4.面对同样性质和强度的压力,个体的反应却大不相同，这是因为（）A.生理接受能力不同B.心理接受能力不同C.心理中介因素的调解作用不同D.压力不同5.青少年信仰危机的形成原因主要有心理不够成熟、学校教育相对滞后、______。

自考心理学试题

自考心理学试题一、单项选择题（本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分）1.闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸光滑果皮所引起的心理活动是（） [单选题] *A.感受B.感知C.感觉(正确答案)D.直觉2.在张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红能明显的感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异称为（） [单选题] *A.绝对感觉阈限B.绝对感觉性C.差别感觉阈限(正确答案)D.差别感受性3.“入芝兰之室，久而不闻其香;入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。

”这种现象属于（）[单选题] *A.感觉适应(正确答案)B.感觉对比C.感觉补偿D.感觉后效4.地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色，公路用红色，河流用蓝色，学生便可清晰地将它们区别开来，该教学所体现的是感觉的（） [单选题] *A.后像B.对比(正确答案)C.适应D.相互作用5.对一定对象的指向和集中是（） [单选题] *A.感觉B.注意(正确答案)C.记忆D.思维6.注意的两个最基本的特点是（） [单选题] *A.指向性与选择性B.指向性与集中性(正确答案)C.紧张性和集中性D.紧张性和选择性7.“侧耳倾听”、“举目凝视”、“屏息”等现象反映的都是注意的（） [单选题] *A.转移B.内在C.广度D.外在(正确答案)8.自习课上，学生们正专心致志地做练习题，突然窗外传来了一阵吵闹声，这时学生们纷纷把视线转向窗外一探究竟。

学生们的这种注意属于（） [单选题] *A.无意注意(正确答案)B.有意注意C.有意后注意D.随意后注意9.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课。

这是（）[单选题] *A.有意注意(正确答案)B.无意注意C.有意注意和无意注意两者均有D.选择性注意10.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，而且在最初的时间里遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐慢下来，过了相当长时间后，几乎不再发生遗忘。

1月个性心理学试卷及答案解析浙江自考

浙江省2018年1月高等教育自学考试个性心理学试题课程代码：06060一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．个性心理学更注重研究心理的（）A．共同性B．差异性C．一般规律D．遗传性2．个人心理活动的动力特征是（）A．个性倾向性B．个性心理特征C．认知过程D．情感过程3．自我意识在情感上的表现称为（）A．自我认识B．自信C．自尊D．自我体验4．“稳重踏实，沉着冷静”属于以下哪种气质类型?（）A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质5．卡特尔编制的性格问卷是（）A．EFT B．16PFC．MMPI D．YG6．“做事谨慎、深思熟虑、交际面窄”属于（）A．场依存型B．场独立型C．外向型D．内向型7．如果教师把自己的热忱和期望投放在所要塑造的学生身上，也会激活学生，使学生的行为也向期望的方向发展，叫做（）A．蔡加尼克效应B．汉斯效应C．罗森塔尔效应D．马太效应8．强、平衡而灵活性低对应的气质类型是（）A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质9．“既不想忍受牙痛，但又怕看牙医”属于（）A．趋向－趋向型冲突B．回避－回避型冲突1C．趋向－回避型冲突D．多重冲突10．动机产生的内在条件是（）A．需要B．诱因C．内驱力D．目标二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

1．心理过程包括（）A．认知过程B．情感过程C．个性心理特征D．意志过程E．个性倾向性2．以下属于认知过程的是（）A．感觉B．知觉C．记忆D．思维E．想象3．影响创造性活动的非智力因素有（）A．热情B．勤奋C．责任感D．自信心E．能力4．下面哪些心理学家提出的个性理论属于特质论?（）A．奥尔波特B．卡特尔C．埃森克D．荣格E．弗洛伊德5．无产阶级世界观的特征有（）A．内容的丰富性和科学性B．系统性和一贯性C．概括性和具体性D．与行为的一致性E．与行为的不一致性6．性格的理智特征表现在（）A．感知方面B．记忆方面C．思维方面D．想象方面E．意志方面7．以下属于内部因素的是（）A．能力B．努力C．运气D．任务难度E．他人8．斯普兰格根据价值观的不同将人分为（）A．经济型和理论型B．审美型和宗教型C．权力型D．音乐型E．社会型9．奥尔波特将特有特质分为（）A．首要特质B．个人特质C．中心特质2D．次要特质E．一般特质10．以下没有．．提出体型说的心理学家有（）A．荣格B．克瑞奇米尔C．谢尔顿D．奥尔波特E．桑代克三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1．个性倾向性2．动机3．自我意识4．能力5．自然观察法四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)1．如何理解个性心理的规律性？2．如何解决心理冲突？3．自我意识有哪些特点？4．天才形成和发展的主要因素有哪些？五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)1．凯利认为建构的原则有哪些？2．谈谈气质的作用。

1月浙江自考个性心理学试题及答案解析

浙江省2018年1月自考个性心理学试题课程代码：06060一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.遵循“快乐原则”进行操作的个性结构是( )A.本我B.自我C.无我D.超我2.“理想自我”的提出者是( )A.卡特尔B.布鲁纳C.马斯洛D.罗杰斯3.激发和促进活动的外部刺激或情境都是( )A.需要B.定势C.诱因D.刺激4.相信自己行为的正确，并有力量实施行为目标，这是指( )A.自信B.自我展示C.自我意识D.自我评价5.试图证实个体的行为是正确的，这是指心理防御机制中的( )A.压抑B.合理化C.幻想D.反应形式6.整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩的是( )A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质7.完成各种活动的最基本的心理条件是( )A.智力B.能力C.认知操作D.创造力8.倾向于更多地利用内在参照作为信息加工的依据的人是( )1A.场依存型B.融合型C.场独立型D.非融合型9.华生所提出的行为主义主要倡导的是( )A.先天论B.经验论C.双因素论D.相互作用论10.学习行为的内化过程是指( )A.强化B.认同C.模仿D.习得二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

1.以下属于个性的特征的是( )A.稳定性B.生物性C.个别性D.整体性E.共同性2.按照建构的表达方式方面划分，建构可以分成( )A.可渗透性建构B.非渗透性建构C.言语建构D.前言语建构E.身体言语建构3.兴趣的品质主要有( )A.稳定性B.倾向性C.广度D.效能E.可变性4.理想可以概括为( )A.职业理想B.道德理想C.生活理想D.情感理想E.社会政治理想5.性格结构的成分主要是( )A.行为特征B.对现实的态度特征C.意志特征D.情绪特征2E.理智特征6.社会学习理论将强化分成( )A.外在强化B.标准强化C.反应强化D.替代强化E.自我强化7.艾里克森的个性形成理论与弗洛伊德理论的不同点有( )A.对个性的动力理解方面B.理论基础方面C.关于自我同一性问题D.在个性发展阶段划分方面E.个性形成途径方面8.按照斯普兰格的理论，人可以分成( )A.宗教型B.权力型C.理论型D.社会型E.经济型9.我国心理学家通常把心理现象分成以下哪两部分?( )A.认识过程B.意志过程C.个性心理特征D.心理过程E.个性心理10.效度标准主要有( )A.度量效度B.效标关联效度C.构想效度D.评价效度E.结果关联效度三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1.直接兴趣2.自我认识3.才能4.一般能力5.内在动机四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)1.依据凯利的思想，建构都有哪些特点？2.“期待——价值”成就动机理论的主要内容是什么？33.简述气质对人的社会价值和智力活动的影响。

全国自考医学心理学真题

2010年10月全国高等教育自学考试试题医学心理学一、单项选择题(本大题共19小题，每小题1分，共19分)在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.人的心理实质是()A.心脏的功能B.思维的结果C.脑的功能D.个性的反应2.视觉后像体现了感觉的()A.适应特性B.对比特性C.联觉特性D.时间特性3.下列心理现象中，梦属于()A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.创造想象4.下列对识记的描述，正确的是()A.成人对直观材料识记较好B.儿童对文字材料识记较好C.识记的材料较容易时，识记的进程保持匀速D.识记的材料较艰深时，识记的进程先慢后快5.下列各项中，不属于按性质分类的情绪是()A.快乐B.恐惧C.悲哀D.焦虑6.性格最主要的特征是()A.意志特征B.情绪特征C.理智特征D.意识倾向性7.根据马斯洛需要的层次说，在青少年初期，日渐强烈的需要是()A.安全的需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要8.儿童期学习困难的主要原因是()A.感官缺陷B.营养不良C.多动症D.统合障碍9.在心理应激状态下，合成类激素分泌()A.不变B.下降C.增多D.不稳定10.心理防御机制中，不包括的应对方法是()A.否认B.学习C.合理化D.升华作用11.提出“内脏学习"理论，并认为疾病可以通过学习而获得的学者是()A.邓巴B.亚历山大C.坎农D.米勒12.反映测验工具有效性、正确性的是()A.效度B.信度C.反映度D.区分度13.以一个人的年龄为参照尺度对智力进行衡量，所测出的智商被称为()A.离差智商B.比率智商C.百分位法D.等级智商14.精神分析治疗的常用方法是()A.系统脱敏B.激发潜能C.识别负性认知D.自由联想15.下列心理治疗学派中，运用了苏格拉底“辩证法”的是()A.精神分析学派B.行为主义学派C.认知治疗学派D.人本主义学派16.下列沟通方式中，属于人际沟通最重要的形式是()A.目光沟通B.言语沟通C.姿势沟通D.非言语沟通17.“指导—合作”型医患关系模式中，医护人员的作用是()A.帮助病人自助B.要求病人自己想办法C.为病人做某事D.告诉病人做什么18.急性患者突出的心理问题是()A.恐惧B.猜疑C.抑郁D.焦虑19.临终患者面对死亡时，经历的最后阶段是()A.否认期B.妥协期C.接受期D.抑郁期二、填空题(本大题共9小题，每小题2分，共18分)请在每小题的空格中填上正确答案。

自考学前教育心理学历年试题及答案

自考学前教育心理学历年试题及答案浙江省2010 年 4 月自学考试学前教育心理学试题课程代码：00882一、单项选择题(本大题共20小题，每小题 2 分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1. 目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是( C )9-300A. 智力高者必定有高创造性B. 高创造性者智力未必高C. 高智力是高创造性的必要而非充分条件D. 高智力是高创造性的充分必要条件2. 问题解决的基本过程分为( C )9-305A. 实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题B. 提出问题、查阅文献、思维求索与得出结论C. 发现问题、分析问题、提出假设与验证假设D. 提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论3. 维特罗克提出了学生学习的( B )2-49A. 同化模式B. 生成模式C. 顺应模式D. 启发模式4. 下列说法符合奥苏伯尔观点的是( D )2-56A. 接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习B. 接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习C. 接受学习与发现学习都必然导致意义学习D. 接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的5. 智力技能按其性质可分为( A )6-200A. 感知技能与思维技能B. 决策技能与推理技能C. 元认知技能与决策技能D. 监控技能与反思技能6. 蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的( C )6-218A. 跳的动作、跑的动作与抓握动作B. 坐的动作、走的动作与跑的动作C. 基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D. 走的动作、抓握动作与书写动作7. 幼儿教育心理学的学科性质是( D )1-18A. 自然科学B. 偏重自然科学的边缘科学C. 社会科学D. 偏重社会科学的边缘科学8. “经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的?( D )3-74A. 华生B.弗洛伊德C.斯金纳D.巴甫洛夫9. “中介变量”的概念首先是由谁提出来的?( C )3-87A.格思里B.赫尔C.托尔曼D.卡特尔10. 关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论?( C )7-233A.分析说与综合说B.模板说与分析说C.特征说与原型说D.演绎说与归纳说11. 教材中未提到的幼儿概念学习水平的检测方法是( D )7-252/253A.守恒法B.分类法C.排除法D.两难故事法12. 教育活动设计程序有五种观点，以下选项中教材中未提及的是( D )10-354/355A. 媒体观B. 胚胞期系统观C. 标准系统观D. 综合评价观13. 构成师幼互动行为的要素包括( A )13-416A. 外显的行为要素与内隐的心理要素B. 教师行为与幼儿行为C. 个体行为与群体行为D. 良好行为与不良行为14. 总的来说，幼儿的学习方式的发展过程是从( B )4-109A. 接受学习向发现学习发展B. 单纯联合学习向中介性联合学习发展C. 经典条件反射学习向操作条件反射学习发展D .刺激-反应学习向动作联锁学习发展15. 布鲁纳提出了下列哪三种表征系统?( A )4-126A. 动作表征、肖像表征与符号表征B. 形象、线性排序与图式C?命题网络、图式与产生式 D.命题、线性排序与产生式16. J. 克劳森提出了儿童个性形成过程哪四个阶段?( B )8-263/264A. 认知、练习、整合与定型B. 模仿与服从、感受暗示、认同与内化C. 感知、接受、练习与稳定D. 观察、模仿、认同与形成动力定型17. 游戏的心理结构包括( A )5-145A. 认知与情感B. 认知与行为C. 情感与意志D. 意志与行为18. 幼儿园教育活动过程的评价包括( B )12-394A. 成长记录袋、评定包与作品评定B. 诊断性评价、形成性评价与终结性评价C. 安置性测验、形成性测验与终结性测验D. 档案袋、业绩评定与同伴评价19. 亲子互动结构的三个层次一般可分为( A )14-454A. 爱的基础、成长的喜悦与健全的教育B. 无私的爱、细心的呵护与严格的管理C. 促进身体发展、亲子间游戏与审慎的教育D. 提供足够的营养、丰富的亲子间游戏与双向的情感交流20. 背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的( C )11-383A. 时间、空间、背景、人物与素材B. 时间、地点、人物、活动与个性C. 空间、时间、内容、材料、形式与气氛D.时间、场地、主题、设计与卷入二、名词解释（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共12 分）10. 关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论?( C )7-23321. 师幼互动13-415答：师幼互动，简单地说，是指教师与幼儿之间的互动。

自考社会心理学（二）历年题目汇总

自考社会心理学（二）历年题目汇总自考2047社会心理学（二）历年真题汇总2010年1月高等教育自学考试社会心理学(二)试题课程代码:02047一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.社会心理学是研究________因素如何影响个人和群体的思想、情感和社会行为的一门科学。

( )A.家庭环境B.生物遗传C.学校环境D.社会情境2.个体是通过微观环境来感知社会现象并获得一切社会心理特征的。

浙江2010年7月高等教育心理学导论自考试题

浙江省2010年7月自学考试心理学导论试题课程代码：06049一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.个性心理结构主要包括个性倾向性和______。

2.意志过程是指人自觉地______，克服内部和外部困难并力求实现目标的心理活动。

3.抑制过程可分为条件抑制和______两大类。

4.意识是指人以感觉、知觉、记忆和思维等心理活动过程为基础的系统整体对自己______与外界环境变化的觉知。

5.感觉阶段是指无脊椎动物的心理发展阶段，也是动物心理演化过程的______。

6.有意后注意是指事前有______，不需要意志努力的注意。

7.注意的广度是指在同一时间内能清楚地把握______。

8.视敏度是指人的视觉器官分辨______的能力。

9.知觉恒常性是指人的知觉映象在一定范围内不随知觉条件的改变而保持相对______的过程。

10.想象是人脑对已有表象进行加工改造而______的过程。

二、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

11.心理学的基本任务有：揭示和描述人的心理现象、预测和控制人的心理活动和( )A.揭示和描述人的心理结构B.理解和说明人的心理现象C.揭示和描述人的心理范围D.理解和说明人的心理活动12.实验法有自然实验法和______实验法。

( )A.模拟B.环境C.操作D.实验室13.心理学研究应遵循客观性原则和______原则。

( )A.发展性B.现实性C.逻辑性D.持久性14.机能主义的创始人是( )A.冯特B.华生C.苛勒D.詹姆士15.意识可以分为自我意识和( )A.对周围环境的意识B.对本体的意识C.对客体的意识D.对社会的意识第 1 页16.汽车司机能在双手操纵方向盘的同时，两眼还要注意道路上的行人、车辆和灯光信号，这反映了( )A.注意的分配B.注意的广度C.注意的转移D.注意的稳定性17.注意的衰减理论的主要代表是( )A.卡尔曼B.布鲁德本特C.特瑞斯曼D.希夫令18．公式S=KlgI+C是用来表示( )A.绝对感觉阈限B.史蒂文斯定律C.差别感觉阈限D.费希纳定律三、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

自考人员素质测评与方法试题

浙江省2010年4月高等教育自学考试人员素质测评理论与方法试题课程代码：06090一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的______能力。

( )A.文书倾向B.运动技能倾向C.机械倾向D.技能技巧2.与绩效考评相比，素质测评主要是对主体工作______条件的分析与确定。

( )A.环境B.态度C.过程D.前3.结构式面试是指在面试时( )A.要求被试拟定某问题结构B.预先规定面试要求和程序C.预先拟定面试问题D.预先拟定面试评分标准4.______误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行推断。

( )A.类己效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应5.希波拉克特认为，人体内有四种体液：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁，黑胆汁占优势的人表现为( )A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.粘液质6.能力性向测验测评的是个体的( )A.才能B.潜能D.智商7.______一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。

( )A.动作B.行为C.体态语D.情感8.1938年默里与摩根编制了投射测验之一的______，简称TAT。

( )A.智力测验B.16因素测验C.主题统觉测验D.墨迹测验9.量化使素质测评的结果表现为______，因此，就使得纷杂的行为特征描述，可以由彼此离散的状态综合为一简单的分数或等级。

( )A.质量B.权重C.分数D.等级10.素质测评的______原则，即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说都是一致的，不是对某些人特别严格而对另一些人随意，测评者必须按统一的标准要求进行客观的测评，这是保证选拔结果有效的前提。

( )A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

发展与教育心理学试题及答案

全国2010年10月高等教育自学考试发展与教育心理学试题课程代码：00466一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分.1。

1903年出版的《教育心理学》常常被看成是教育心理学诞生的标志,其作者是美国心理学家( ）A.华生 B。

桑代克C.布鲁纳 D.斯金纳2.随机选择两组学生分为实验组和控制组，只对实验组进行实验处理;经过一段时间后对两组学生同时进行测量并比较测量结果，以了解实验处理是否影响所测量的行为。

这种研究设计叫做（ )A.纵向研究设计 B。

聚合式交叉设计C。

两个随机组后测设计 D。

两个随机组前后测设计3。

1930年出版了世界上第一本以发展心理学命名的著作《发展心理学概论》，其作者是美国心理学家（）A。

古迪伊纳夫 B.霍尔C.布鲁纳 D。

何林沃斯4.华生认为儿童有三种习惯系统。

下列哪一种不属于这三种习惯系统（ )A。

内脏或情绪习惯 B。

喉头或发音习惯C。

身体技能的习惯 D。

观察的习惯5.根据埃里克森的观点，在6—12岁期间，儿童心理社会发展的主要矛盾是( ）A。

自主性对羞怯、怀疑 B.勤奋感对自卑感C.同一性对角色混乱 D.主动性对内疚感6。

幼儿能够自觉地对待自己的发音,而且开始对他人的发音进行评价，这表明其（）A。

语音意识开始形成 B.语音发展逐渐完善C。

词汇数量迅速增加 D。

词汇内容不断丰富7.同伴关系对婴幼儿心理发展具有重要作用，它可以满足很多方面的需要,但不包括( ) A。

归属需要 B.爱的需要C.尊重的需要 D。

自我实现的需要8.衡量一个人的智力水平一般使用的概念是（ )A.智力 B。

情商C.智商 D.智龄9.判断一个人的进步主要有两种方法.其中之一是将对一个人的测评结果同对一个组的测评结果进行比较,这称为（）A.常模参照评价 B。

准则参照评价C.样本参照评价 D。

个性心理学试题及答案解析浙江自考2020年1月

每小题2分，共20分)1.反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，这是什么气质类型的特点（）。

A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质2.在活动中，多种能力的结合保证着各种活动顺利地进行，这种完备的结合在一起的能力叫（）。

A.才能B.能力C.智力D.天才3.通过多渠道尽可能地搜集有关被试者的情报的研究方法是（）。

A.自然观察法B.调查法C.实验法D.访谈法4.期待-价值理论认为：人的期待和价值的不同结合而使动机的强度有所不同。

如果期待高、价值低，那么动机力量（）。

A.强B.中C.弱D.无5.下面哪一种测验属于投射测验（）?A.罗夏墨迹测验B.SCL-90C.艾森克人格问卷D.明尼苏达多相人格测验6.个人不依活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是（）。

A.个性B.性格C.气质D.能力7.在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力是（）。

A.动机B.需要C.兴趣D.冲突8.通过后天学习获得语文、数学及其他科学知识内容的能力是（）。

A.流体能力B.晶体能力C.一般能力D.特殊能力9.下面哪个心理学家提出的个性理论属于类型论?（）A.斯普兰格B.卡特尔C.艾森克D.奥尔波特10.高级神经活动类型说是由（）提出来的。

1A.巴甫洛夫B.谢尔登C.柏尔曼D.盖伦二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。

每小题1分，共10分)1.学校教育中影响学生个性形成的主要因素有（）。

A.课堂教学和班集体B.考试成绩C.师生关系D.同伴关系E.教师与家长的关系2.我们通常从以下几方面评定一个测验的质量（）。

A.测验的标准化B.测验的信度C.测验的评分标准D.测验的效度E.测验的过程3.在马斯洛的需要层次理论中，下面哪些需要属于基本需要?（）A.生理的需要B.评价需要C.归属与爱的需要D.安全的需要E.成就需要4.在班杜拉的社会学习理论中，强化包括以下几种（）。

浙江省2010年1月自考个性心理学试题

个性心理学试题及答案解析浙江自考1月

(完整版)历年全国自考心理学试题

自考社会心理学(二)历年题目汇总

最新1月全国自考发展与教育心理学试题及答案解析

浙江省2010年1月自考心理咨询与辅导试题

青少年心理学自考试题 (17)

自考心理学试题

1月个性心理学试卷及答案解析浙江自考

1月浙江自考个性心理学试题及答案解析

全国自考医学心理学真题

自考学前教育心理学历年试题及答案

自考社会心理学（二）历年题目汇总

最新10月浙江自考个性心理学试题及答案解析

浙江2010年7月高等教育心理学导论自考试题

自考人员素质测评与方法试题

发展与教育心理学试题及答案

个性心理学试题及答案解析浙江自考2020年1月