人教版高中语文选修“中国小说欣赏”第五单元第10课《白鹿原》精品课件(36张)(共36张PPT)
人教版选修《中国小说欣赏》课件:第五单元-白鹿原
巴尔扎克说:“小说被认为是 一个民族的秘史。”
也许是因为中华民族的历史
太长久了,隐藏在历史帷幕下的 秘密太多了,几千年来,能够被 公认为“民族秘史”的小说寥寥 可数,荣获第四届“茅盾文学奖”
中的高老太爷这样封建家族的家长有何不同?
《家》的主题是抨击封建家族制度与专制思想的罪恶,是在 “五四”新思潮影响下成长起来的一代新人向旧的封建统治发 出的“控诉”,而控诉的对象在很大程度上是以高老太爷为代 表的老一辈封建家长。所以,在巴金的笔下,高老太爷是专横 的、虚伪的、腐朽的,是书中反面人物的代表。而《白鹿原》 立足于“民族的秘史”,对民族历史与文化传统抱有深深的怀 恋,虽然其中不乏批判,但对其中优秀的成分是赞赏和留恋的。 其代表人物白嘉轩,就是他精心塑造的小说第一主人公,是几 千年中国宗法文化所造就的一个人格典型。就个人品质而言, 他完美到几乎无可挑剔的程度。他的缺点,更多地是体现了文 化本身的缺陷。比之高老太爷,他的形象更加丰满、生动。
二、白鹿的三次出现 1、白嘉轩要娶第7个老婆的时候,他在雪地 里意外的发现了在白鹿原上传说了几千的 白鹿。(财富) 2、白灵死后化为一只白鹿,出现在亲人的 梦中。(进步) 3、朱先生死时他的妻子朱白氏看到前院里 腾起一只白鹿,掠上房檐飘过屋脊便在原 坡上消失了。(智慧) 白鹿象征着美好事物的化身
白鹿原描绘的社会景色是从清朝末年开始,经过 了动荡的辛亥革命后的中国陕西的农村在军阀割据状 态的不和平,以白鹿原为近现代历史更替嬗变的舞台, 以白、鹿两家三代人的各自命运发展和相互间的人生 纠葛为主线,细腻地反映出白、鹿两大家族及周围各 色人等祖辈三代人的恩怨纷争、灵肉交缠;其中反反 复复地经过了农协会、国民党领导的政权的交替,也 经历了抗日战争,以及解放战争及解放后的一些社会 现象。
2019-2020学年人教版高中语文选修中国小说欣赏课件:10 《白鹿原》——家族的学堂
第五单元 家族的记忆
寒风中,陈忠实推着一辆破旧的自行车,一脸惊讶和茫然。 那时的他,还只是一个业余作者,没有任何名气,而且根本没 有动过写长篇的念头。于是何启治耐心地鼓励他,激励他要树 立信心。“你一定要写长篇,写出来一定要给我发。”临分手时, 何启治言辞恳切地说,“别急,你慢慢写,我可以慢慢等!”
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第五单元 家族的记忆
◎背景回放 《白鹿原》的故事发生在抗日战争时期,陕西白鹿原村的 一个家族两代子孙,为争夺白鹿原的统治权,代代争斗不已, 上演了一幕幕惊心动魄的话剧:巧取风水地,恶施美人计,孝 子为匪,亲翁杀媳,兄弟相煎。王旗变幻,家仇国恨,交错缠 结,冤冤相报,代代不已……对西安东南这片天然的黄土高原 上地域民风的描写,折射出从清末到中华人民共和国成立初期 整个中华民族的巨变。
2.优雅
幽雅
[辨一辨] 优雅:优美高雅,多指姿态、举止。幽雅:幽
静而雅致,多指景致或环境。
裕丰英伦时尚洋房,凭着英式城堡风格,完美地体现了小 区独特的贵族_优__雅__气质,以纯英伦的文化生活熔铸南宁凤岭 区_幽__雅__居住新地。
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第五单元 家族的记忆
四、积词语 [背一背] 1.不一而足:所说的事物或现象不止一种或一次,而是 很多。 2.形影不离:像形体和它的影子那样分不开,形容彼此 关系密切,经常在一起。 3.荒诞不经:形容言论荒谬,不合情理。 4.天经地义:指绝对正确、不容改变的真理。也用以表 示理所当然,无可怀疑的意思。
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第五单元 家族的记忆
自从这次“街头约稿”后,两人就一直联系,并建立了深 厚的友谊。11 年后的 1984 年,陈忠实接待前来陕西组稿的何 启治,两人闲聊时,何启治问他:“有长篇写作的考虑没有?” 看到陈忠实面有难色,何启治轻松地说:“没关系,你什么时 候打算写长篇,记住给我就是了。还是当年那句话,不急,我 可以慢慢等!”
高中语文(人教选修——中国小说欣赏)【配套课件】5.10
10.《白鹿原》家族的学堂anxovaixnAAividax回他导航:::::::::::::::::1•能够梳理出《白鹿原》的基本情节,掌握陈忠实作品的主要艺术特点。
:讎第9章扩步糸统调音2•能掌握《白鹿原》的人物形象和思想文化,鉴赏《白鹿原》的艺术成就,特别是正叙为主、插叙为辅的写法。
陈忠实(1942—),陕西人,曾在西安郊区中小学任教。
1965年开始发表小说,出版有中短篇小说集《乡村》《到老白杨树背后去》《蓝袍先生》《地窖》等,1993年长篇小说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖,他因此被看做是“陕军东征啪勺代表人物。
现任陕西省作协主席。
白鹿的渺远的传说,是美丽的,是迷人的,带有几分神秘。
白鹿是各种美好事物的象征,而白鹿原是一个实实在在的地理存在。
首先,它是一个具体的地方,地处北国,位于关中,水深土厚,气候恶劣,自古以来民风淳厚尚实,正如诗经中的秦风,朴实而具有阳刚之气。
其次,它是一个传统的精神世界,带有白鹿这一意象的神秘色彩,小说《白鹿原》围绕它展开了一系列的描写。
作者以其凝重、苍茫、悲壮、深沉的史诗风格,在《白鹿原》创作中有意识地突破了传统现实主义的理性疆界,把潜意识、非理性、魔幻手法、死亡意识、性力等现代主义因素融入其中,使小说内容深沉丰厚,思想博大精深,艺术瑰丽神奇,结构博大宏伟、跌宕起伏、曲折多变、繁而不乱,这一作品也因此被认为是“九十年代初在社会主义长篇创作领域所出现的难得的艺术精品”。
rT甌第9章扩步糸统调音导练:*第9章扩步糸统调音1 •识字注音创超(撵走( 椽子(標条( ■ 疫病()■ 摇下( • 打i 军()■ 显妣( ■ J 识别()J 蹊跷( (标识()(蹊径( 2.字形辨认(1)怏()泱( )Q )妣() 纟比( 6)愠( ) 媪( @號() 棵(土坯)■红苕(•)铳子(■)伺机(伺候(:)殃()秧()鞅)砒()毗())温()扌尉))裸()踝]:讎第9章扩步糸统调音3•词语释义(1)料峭形容微寒侈指春寒)。
高中语文第10课《白鹿原》课件新人教版选修《中国小说欣赏》
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2.白嘉轩是个怎样的人物形象?请结合事例进行分析。 提示:白嘉轩既自尊自信、律人律己、顽强、坚毅 ,又顽固、守旧、 冷酷无情。作为一族之长,他具有宗法家族制度所赋予的有形无形的至 高权力。他换地迁坟,种植鸦片,兴办学堂,送子女进学堂读书,躬身劳稼; 他目光炯炯,智力超群,善行恶举莫不为白家生存着想;他神机妙算,悉为 白家子嗣昌荣打算;他多次拒绝田福贤、岳维西、鹿子霖让他出任乡约 的请求;他曾因乡民利益受损发动了大规模的鸡毛传帖和交农事件 ;在 白鹿原阶级之间的搏斗白热化之时,他竟当着田福贤的面说“白鹿原成 了鏊子”,显然对国民党反动势力疯狂的阶级报复怀有强烈不满。 作者意 图赋予白嘉轩以新的姿态,使这一形象具有更为丰富复杂的文化内涵。
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2.本文的主要情节是翻修祠堂和兴建学堂,在此前后作者安排了哪 些具体情节?在情节安排上有什么特色?收到了怎样的艺术效果? 提示:之前记叙祠堂来历、 村庄历史及白鹿二姓的根源,鹿家老太爷 未了的遗愿;之后又写了工程竣工,戏班子大唱三天三夜,邀请徐秀才坐 馆执教,以及开馆典礼。 之前主要采用插叙的记叙方法,这些插叙部分主要为后文的翻修 祠堂和创办学堂作铺垫。之后的情节安排,主要是渲染翻修祠堂和创办 学堂的热闹气氛。
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4.词义辨析 (1)踊跃· 活跃 辨析“踊跃”形容情绪热烈,争先恐后,适用对象是人。“活跃”是行动 活泼而积极;气氛活泼而热烈。 应用①同学们踊跃参加汉译英比赛。 ②他在熟睡着,他的思想却万分清醒地活跃着。 (2)繁衍· 繁殖 辨析两个词都有“孕育下一代”的意思。“繁衍”是指逐渐增多或增 广。“繁殖”是生物产生新的个体,以传代。 应用①一代代的华夏儿女在这里繁衍生息。 ②用传统的技术难以实现人类所有繁殖的愿望。
2018-2019学年高中语文人教版选修中国小说欣赏课件:第五单元10《白鹿原》
家族的记忆
10 《白鹿原》
学国学
1.子曰:“君子无所争,必也射乎!揖让而升,下 而饮,其争也君子。” ——选自《论语· 八佾》 【译文】 孔子说:“君子没有什么可与别人争的 事情。如果有的话,那就是射箭比赛了。比赛时,先相 互作揖谦让,然后上场。射完后,又相互作揖再退下 来,然后登堂喝酒。这就是君子之争。”
【评说】 孔子在这里所说的“君子无所争”,即使要 争,也是彬彬有礼的争,这反映了孔子和儒家思想的一 个重要特点,即强调谦逊礼让而鄙视无礼的、不公正的 竞争,这是可取的。但过于强调谦逊礼让,以至于把它 与正当的竞争对立起来,就会抑制人们积极进取、勇于 开拓的精神,成为社会发展的道德阻力。
2.人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣, 虽愚必明,虽柔必强。 ——选自《中庸》 【注解】 虽:即使。
中国作协第五届全委会委员及第六、七届副主席。1965 年开始发表作品。1979 年加入中国作家协会。文学创作 一级。长篇小说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。 作品:长篇小说《白鹿原》 ,中篇小说《康家小院》 《初夏》 《十八岁的哥哥》 ,短篇小说《信任》 《立身篇》 ,报告文 学《渭北高原,关于一个人的记忆》 ,散文集《生命之雨》 《告别白鸽》 《家之脉》 《原下的日子》等。
2.字形辨识 )身 hún( 打hùn( ) )手 huī( ) 光huī( yùn( wēn( wèn( )怒 )疫 )泪 ) 冻cūn( )裂 j ū n( zhòu( )纹
答案:浑 诨 挥 辉 皴 皲 皱 愠 瘟 揾
3.近义词辨析 (1)抱怨· 报怨 二者都与“怨”有关。 “抱怨”是指心中不满,数说别人不对,埋怨的意思,侧 重于口头说的方面。 “报怨”是指对所怨恨的人做出的反应,如“以德报 怨”,侧重于行动。 请将正确的词语填在横线上。
人教版语文选修课件(中国小说欣赏)第5单元 第10课《白鹿原》——家族的学堂
第10课 《白鹿原》——家族的学堂
1.亲近作者 陈忠实,1942年生于西安东郊灞桥区西蒋村。 1965年初开始发表文学作品。1979年以来发表中 篇小说 9 部,短篇小说 80 余篇,报告文学散文以 及创作漫谈50余篇。其中9部(篇)作品获全国及各 大刊物奖。已出版中篇小说集《初夏》《四妹子》 《夭折》,短篇小说集《乡村》《到老白杨树背 后去》,以及文论集《创作感受谈》。 长篇小说《白鹿原》(修订本)获第四届茅盾文学奖。这是 一部渭河平原50年变迁的雄奇史诗,一轴中国农村斑斓多彩、 触目惊心的长幅画卷。
2.背景回放 在1985年创作中篇小说《蓝袍先生》的时候,陈忠实便开 始了关于白鹿原我们这个民族命运的深入思考。为了完成一部 堪称 “一个民族的秘史”的死后可以放在自己棺材里当枕头 用的大书,为了完成这部曾经拟名为“古原”,后来定名为 “白鹿原”的长篇小说,陈忠实花了两三年的时间作了几方面 的准备:一是历史资料和生活素材,包括查阅县志,地方党史 和文史资料,搞社会调查;二是学习和了解中国近代史,阅读 《中国近代史》《兴起和衰落》《日本人》《心理学》《犯罪 心理学》《梦的解释》《美的历程》《艺术创造工程》等中外 研究民族问题和心理学、美学的新著;三是艺术上的准备,认 真选读了国内外各种流派的长篇小说的重要作品,以学习借鉴 他人之长,包括研究长篇结构的方法。经过不懈的努力,撼人 心魄的《白鹿原》问世了。
bǐ 考妣____
jué 镢头____
sī 厮守____
打诨____ hù n
shá o 红苕____
qù 面面相觑____
zhànɡ 脑袋发涨____
zhǎnɡ 涨幅____
cì 伺候____
sì 伺机____
2.写汉字 踩高qiāo 跷
高中语文 10《白鹿原》课件 新人教版选修《中国小说欣
家族的学堂 新情境·激趣引航 巴尔扎克说过:小说被认为是一个民族的秘史。也许是因为中华 民族的历史太长久了,隐藏在历史帷幕下的秘密太多了,几千年来, 能够被公认为“民族秘史”的小说迄今寥寥可数,而荣获第四届“茅 盾文学奖”的《白鹿原》,可称得上是名副其实的一部。 中外文学界高度赞扬陈忠实的成就,认为:“《白鹿原》凭其恢 弘的规模,严谨的结构,深邃的思想,真实的力量和精细的人物刻画, 成了当代小说林中有永久艺术魅力的作品。”“《白鹿原》把陈忠实 的个人创作提高到了一个新的艺术层次,也把当代长篇小说的现实主 义创作推进到了一个新的时代高度。”
3.相关情节 小说的前五章写了白鹿原社会生活的常态。主要情节有白嘉轩娶 妻生子,换地迁坟,后来又把十多亩天字号水地都种了罂粟,白家也 因此彻底变了模样,老屋得到了翻新,只有“耕读传家”的玉石匾额 仍挂在门楼上。罂粟迅速泛滥成灾,滋水县令几次查禁效果都不大。 朱先生来到白嘉轩家,把“耕读传家”的匾额蒙了起来,并亲自吆着 牛扶着犁把白家的罂粟苗子给犁了,白嘉轩在姐夫的带动下,便把种 植的罂粟给毁了。此事影响巨大,全原的罂粟十多天内被铲除干净。 没想到滋水县令却没有再聘用朱先生,遍地的罂粟又重新生长了起来。
本文节选的文字就是从这里开始的。修葺祖祠,兴建学堂,教育 后人,为的是把“仁义白鹿村”的精神永久流传。
问题导学 1.课文节选部分写白嘉轩创建家族学堂,为什么不厌其烦地介绍 祠堂及白鹿两家家族的变迁历史史实于神话般的气氛之中,把现实 与幻想、直接与隐喻、写实与夸张、严肃与嘲讽结合起来,使小说充 满了神秘的色彩。家族在中国社会生活文化意识中占有很重要的地位, 这样写增加了历史的厚重感。
4.词义辨析 (1)踊跃·活跃 辨析:“踊跃”形容情绪热烈,争先恐后,适用对象是人。“活
2013年人教语文选修中国小说欣赏课件:第五单元第10课
光炯炯、智力超群.善行恶举莫不为白家生存着眼;
神机妙算,悉为白家子嗣昌荣.
他多次拒绝田福贤、岳维山、鹿子霖多次让他出
任乡约的请求。出于关心乡民的利益的愤怒,他
曾发动大规模的鸡毛传贴和交农事件,宽恕黑娃
的暴力侵害。 在白鹿原上阶级之间的搏斗白热化 之时,他竟当田福贤的面说:“白鹿原成了鏊子。 ”显然对国民党反动势力疯狂的阶级报复怀有强 烈不满。作者意图通过白嘉轩这一形象以新的姿
[板凳]
《白鹿原》用传统现实主义对典型环境中的典型
人物的塑造。陈忠实笔下的人物大起大落,大张 大阖,有一种强烈的,不可臆测的命运感。小说 突出理性,削弱生活原生态,强调人的阶级属性、 社会属性,而漠视人的自然属性和文化属性等显
著缺陷,是经过改造,吸纳了各种外来文化和本
土文化的优秀成果,创造出的更高层次上的全新
一、字音辨识 (1)单音字 料峭(qià . o) 趔趔趄趄(lièqie) .. 疠疫(lì ) . 铳子(chò nɡ) . 馃子(ɡuǒ) . 愠怒(yù n) . 淤泥(yū) . 显考显妣(bǐ) . 冻皴(cūn) . 底坯(pī) . 檩条(lǐn) . 烹饪(rè . n) 面面相觑(qù . )
_______________ 指非常正确不容置疑的道理. ④天经地义:___________________________
不容许有什么怀疑,指真实可信. ⑤不容置疑:_____________________________ ⑥打
戏曲演出时,演员(多指丑角),即兴说些可
笑的话逗乐. 诨:____________________________________ ______________ 你看我,我看你,形容大家因惊惧或无 可奈何而互相望着,都不说话. ⑦面面相 觑:________________________________ 尽力做好本职工作. ____________________________ ⑧尽心尽职:____________________
人教版高中语文选修“中国小说欣赏”第五单元第10课《白鹿原之家族的学堂》优秀课件(25张)(共25张PPT)
3.快读课文,概述文章中的主要事件是什么? 说说你所了解的我国古代祠堂和学堂。
(1)之前记叙祠堂来历、村庄历史及白鹿二姓的根 源,鹿家老太爷未了的遗愿;之后又写了工程竣工 戏班子大唱三天三夜,邀请徐秀才坐馆执教,以及 开馆典礼。
(2)之前主要采用插叙的记叙方法。这些插叙部分 主要在于为后文的翻修祠堂和创办学堂作铺垫。
之后的情节安排主要在于来渲染翻修祠堂和创办学 堂的热闹气氛,进而表现出村子里浓厚的宗族观念 以及这一观念影响下村民对于“至圣先师孔老先生” 的膜拜。
• 陈忠实采用魔幻的手法,将祠堂和村庄的 历史变化寄予在看似荒唐、怪诞的故事中,但 又何尝不是我们这个农耕民族历史变迁的缩影 呢?
2.作为一族之长的白稼轩为什么忽然要翻修 祠堂并创建学堂呢?
——不仅是两个儿子 读书方便,也是作为 白鹿村族长的责任和 使命意识,弘扬“仁 义”;
——同时通过领修家族祠堂展示作为族长的威信 和地位(白鹿两家历来的争斗),并希望自己的 名字可以和祠堂、学堂一样不朽
从而创造出一种魔幻和现实融为一体、“魔幻”而 不失其真实的独特风格。因此,人们把这种手法称之为 “魔幻现实主义”。从本质上说,魔幻现实主义文学所 要表现的,并不是魔幻,而是现实。“魔幻”只是手法, 反映“现实”才是目的。
• 在创作方法上,《白鹿原》以现实主义为 主,也吸取了隐喻、象征、魔幻现实主义等现 代派手法的长处,从而使得《白鹿原》具有了 真实和虚幻相结合的奇妙的艺术感染力,也使 得现实主义这种传统的艺术手法更加丰满,更 加充满魅力。
人教版高中语文选修“中国小说欣赏”第五单元第10课《白鹿原——家族的学堂》优秀课件(22张)(共25张PPT)
出面,了结了官司。这事传开,滋 水县令批“仁义白鹿村”,亲自送到 了村上。本文节选的内容就是从这 里开始的。
1. 阅读课文,用四字短语概括 节选部分的主要情节。
断子偏食 谋划学堂 前往鹿家、商议方案 工程开工、号召捐赠 学堂建成 朱生举荐、秀才坐馆 学堂开学、举行典礼
2、“白嘉轩想出面把苍老的祠堂彻底 翻修一新,然后在这里创办起本村的学堂 来。”他想创建“家族学堂”的目的是什么, 对此,鹿子霖有何想法?
严厉、果断、有责任感、仁义、坦荡、慷慨。
白嘉轩是一位对孩子要求严格的父亲。 白家基业殷实,但他不溺爱孩子,不惯养孩 子的坏习惯。在断儿子偏食时,说“当断就 断,就从今天断起。”不含糊,不犹豫,即 使自己的母亲白赵氏给小孙子说情也不行。 “子不教,父之过”,现在的孩子在家有爷 爷奶奶、爸爸妈妈惯着,坏毛病是越来越多, 在这一点上,我们应该像白嘉轩好好学习。
点评 1A2 2A2
目标:通过你的精彩点评同学们能熟练掌握重点和突破 难点问题。 1.点评同学要大胆、大方、大声、富有激情、言简意赅; 2.红笔勾画先点评对错,后规范,最后归纳思路方法。 3.其他同学用红笔完善自己的题目,并大胆质疑。
概括白嘉轩的性格特征,并结合选 文内容评价这一形象。(100字左右)
选一点进行分析,言之成理即可。
评价人物形象的方法及角度: 1.通过人物的语言、动作、心理、 行为分析人物性格; 2.注意环境对人物的影响(生活环 境、社会风气、习俗); 3.注意从人性化的角度出发,换位 思考,设身处地地感受人物的思想 感情; 4.用发展的眼光去评价小说中的人 物;
搜集对家族作出过卓越贡献或者 具有独特个性的人物,向同学们介绍他。 (温馨提示:1.借助典型事件、个性化 语言2.可参照2017年春节联欢晚会小品 《姥说》)
高中语文选修中国小说欣赏ppt (11)
(2)草原上半天看不到一顶帐篷,不过却不时地可以看到狐狸和 黄羊。这些牲畜对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌,有 时还站在离我们几十步远的地方面面相觑 。 .... ( )
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(3)“野史”中的内容虽“野”但决不是荒诞不经 的,其中所写 .... 的人物和事件大多是实有其人、实有其事的。 ( )
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规矩 ( . 考妣 ( . 亲昵 ( . 打诨 ( .) ) ) )源自自主积累 温馨晨读 合作探究
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答案
qià o
jīn ju hù n
lièqie
yà ng
bǐ
shá o
yù n
nì
yǎn chuá n
dù n
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(2)多音字
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【注】
陈忠实, 1942 年 6 月生,西安市东郊灞桥区西蒋村
人。1965年初发表散文,后主要从事小说创作,兼写散文。
已出版《陈忠实小说自选集》三卷,《陈忠实文集》五 卷。《信任》获1979年全国优秀短篇小说奖,《渭北高原, 关于一个人的记忆》获1990-1991年全国报告文学奖,长篇 小说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖(1998)。
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2. 本 文的主要情节是翻修祠堂和兴建学堂,在此前后作者
安排了哪些具体情节?在情节安排上有什么特色?达到
了什么艺术效果? 答:
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真正震撼人心的杰作,绝非纤巧 之短篇,而是那些蕴蓄广深、波澜壮 阔、卓荦不群的巨著。20世纪中国的 小说中,陈忠实的《白鹿原》,堪称 大气磅礡的民族史诗,让读者神驰情 移,悸动不已。
陈忠实其人
陈忠实(1942-),出生于西安市东郊灞 桥区西蒋村,1962年毕业于西安市第34中, 担任过农村中小学教师。1965年开始创作, 1979年加入中国作家协会,1982年成为陕西 作协的专业作家,后任陕西省作协主席。文革 后发表中篇小说9部,短篇小说80余篇,屡获 多项文学奖。1993年6月北京人民出版社印 行的50万字的《白鹿原》,4个月之内,销行 6版40万册,成为90年代最引人瞩目的长篇 小说。
《白鹿原》问世后一版再版,已在全国发行了66 万册,并被译为日、韩文出版和印成繁体汉字竖排版 在港、台地区发行。此外,在《亚洲周刊》与来自世 界各地的学者作家联合评选的“20世纪中文小说一百 强”中,它也榜上有名,被列名第38位。
中外文学界高度赞扬陈忠实的成就,认为: “《白鹿原》凭其恢弘的规模,严谨的结构,深邃的 思想,真实的力量和精细的人物刻画,成了当代小说 林中有永久艺术魅力的作品。”“《白鹿原》把当代 长篇小说的现实主义创作推进到了一个新的时代高 度。”
白鹿的三次出现 1、白嘉轩要娶第7个老婆的时候,他在雪地
里意外的发现了在白鹿原上传说了几千的 白鹿。(财富) 2、白灵死后化为一只白鹿,出现在亲人的梦 中。(进步) 3、朱先生死时他的妻子朱白氏看到前院里腾 起一只白鹿,掠上房檐飘过屋脊便在原坡 上消失了。(智慧)
白鹿象征着美好事物的化身
《白鹿原》“民族秘史”
人物分析之白嘉轩与鹿子霖
• 封建社会的典型代 表
• 正义之士的杰出典型 • • 族长—权威、大义 • • 父亲—威严、正统 • • 农民—勤劳、狭隘
•典型的小地主豪绅阶级 的代表 • 家长—封建、粗暴
•小地主—自私、贪婪 投机
• 农民—虚荣、散漫
人物分析之白灵——具有反叛意识的新 女性
一、人物性格: 聪明机灵 倔强 敢爱敢恨 追求进步、自主 有勇气、胆略 二、死亡悲剧 • “原上飘过来一只鹿,白毛白蹄,连茸角都是白的,端直直地
主要人物谱
白鹿原
白家
冷家
朱家
白嘉轩
鹿三
朱先生
鹿家 鹿子霖
孝文 孝武 白灵 黑娃
鹿兆海 鹿兆鹏
《白鹿原》人物形象
《白鹿原 》为我们精心塑造了一系列人 物形象:
强悍阴毒的白嘉轩 乖巧圆滑的鹿子霖 儒雅正直的朱先生 桀骜豪爽的黑娃(鹿兆谦) 苦命无奈的田小娥……
《白鹿原》人物形象
白嘉轩既自尊自信、律人律己、顽强、坚毅,又 顽固、守旧、冷酷无情。做为一族之长,他具有宗 法家族制度所赋予的有形无形的至高权力。小说展 示出白嘉轩以一种超出常人的意志力与使命感坚守 白家的社会地位。他换地迁坟、种植鸦片、兴办学 堂送子女进学堂读书,躬身劳作。目光炯炯、智力 超群,善行恶举莫不为白家生存着眼;神机妙算, 悉为白家子嗣昌荣。他多次拒绝田福贤、岳维山、 鹿子霖多次让他出任乡约的请求。出于关心乡民的 利益的愤怒,他曾发动大规模的鸡毛传贴和交农事 件,宽恕黑娃的暴力侵害。
陈忠实(1942——),1979年加入中国作家协会。
著有短篇小说集《乡村》、《到老白杨树背后 去》,中篇小说集《初夏》、《四妹子》, 长 篇小说《白鹿原》,散文集《告别白鸽》等。
获奖作品: 短篇小说《信任》获1979年全国优秀作品奖,
《立身篇》获1980年《飞天》文学奖 中篇小说《康家小院》获上海首届《小说界》 文学奖
《初夏》获1984年《当代》文学奖 《十八岁的哥哥》获1985年《长城》文学奖
报告文学《渭北高原,关于一个人的记 忆》获全国1990年-1991年报告文学奖
长篇小说《白鹿原》获1993年陕西双五 文学奖、1996年人民文学出版社炎黄 杯文学奖、第四届茅盾文学奖
白鹿原
白鹿原也是地名,也叫荻寨原,位于西安市 霸桥区,地处长安城以东的制高区域,南接蓝关, 北扼灞水,俯临长安,地势险要,历来为兵家必 争之地。从春秋时期的秦穆公开始,就在灞河上 修筑军事要塞“灞城”。秦末农民起义时,刘邦 进军关中,也首先占领异屯兵灞上,迫使秦王子 婴不战而降,并在灞上召集关中父老宣布了著名 的“约法三章”。而在唐代,由于白鹿原地处京 郊,地势开阔,故当时的显贵死后多葬于此。近 40年来,原上出土了包括皇室亲王、公主及刺史 等高级官吏的墓志铭百余方。
从远处朝我飘来哩,待飘到我眼前时,我清清楚楚看见白鹿眼 窝里流水水哩,哭着哩,委屈地流眼泪哩!在我眼前没一下下, 又掉头朝西飘去了,刚调头的那阵子,我看见那白鹿的脸变成 灵灵的脸蛋,还委屈哭着叫了一声‘爸’。”
在白灵身上蕴含着白鹿精灵的一切美好品性— —美丽、善良、活泼大方,有很强烈的正义感。
《白鹿原》情节简介
这是一部渭河平原50年变迁的雄奇史诗, 一轴中国农村斑斓多彩,触目惊心的长幅画卷。 主人公白嘉轩六娶六丧,神秘的序曲预示着不 祥。一个家庭两代子孙,为争夺白鹿原的统治 代代争斗不已,上演了一幕幕惊心动魄的话剧; 巧取风水地,恶施美人计,孝子为匪,亲翁杀 媳,兄弟相煎,情人反目……大革命,日寇入 侵,三年内战,白鹿原翻云覆雨,王旗变幻, 家仇国恨,交错缠结,冤冤相报代代不已…… 古老的土地在新生的阵痛中颤栗。
白鹿原做为清末民初解放前夕中国历史的见 证,可以视为民族历史发展的一个缩影。以政治 文化角度看,其社会结构有以田福贤、岳维山为 代表的国民党反动势力,有以鹿兆鹏、白灵为代 表的共产党革命力量,有以鹿兆谦(黑娃),大姆指 为代表的农民土匪武装。以民间文化角度看,有 以白嘉轩、鹿子霖为代表的宗法家族团体,有以 朱先生为代表的白鹿原的精神领袖。阶级矛盾、 家族纷争、利欲情欲的角逐,相互融汇交织,构 成白鹿原半个多世纪的“民族秘史”。