高一地理湘教版第二章大气环境第二课时
高中地理 第二章 第三节 大气环境 第2课时学案 湘教版必修1-湘教版高一必修1地理学案
第2课时热力环流与大气水平运动播放两幅图片,或者是微视频。
内容是火锅上空的水汽往上走;从冰箱里拿出来的冰块,放在桌面上,水汽往桌下沉。
通过对比,引导学生说出空气受热,气体膨胀上升;空气遇冷,气体收缩下沉。
进而引出本节课的内容——热力环流。
1.理解热力环流的形成原理和大气运动的根本原因。
2.运用各种示意图,说明大气运动状况。
理解大气水平气压梯度力、地转偏向力、近地面摩擦力对大气水平运动的影响。
一、热力环流(最基本的运动形式)1.概念:由于地面①而形成的空气环流。
2.气温与气压关系(近地面):气温高→气压②,气温低→气压③。
(高空与近地面气压状况相反)3.空气的垂直运动:温度高的地方气流④,温度低的地方气流⑤。
空气的垂直运动导致⑥上的气压差。
4.空气的水平运动:同一水平面上,大气由⑦的地方流向⑧的地方。
5.常见的热力环流(1)小尺度:城市风、海陆风、山谷风。
(2)大尺度:季风环流,赤道低压带、极地高压带的形成。
二、大气运动的基本原理⑨→空气的垂直运动→⑩→水平气压梯度力(原动力)→空气的→风。
三、大气的水平运动——风1.水平气压梯度力:形成风的原因,大小与气压梯度成,方向等压线,由高压区指向低压区。
2.地转偏向力:方向与物体的运动方向,北半球向右偏,南半球向左偏。
3.摩擦力:方向与风向,大小与距离地面高度成,高空可忽略不计。
4.风向(1)赤道:受水平气压梯度力(近地面有摩擦力)作用→风向等压线。
(2)其他纬度高空:受水平气压梯度力和地转偏向力作用→风向平行于等压线。
近地面:受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力作用→风向与等压线斜交。
【答案】①冷热不均②低③高④上升⑤下沉⑥同一水平面⑦气压高⑧气压低⑨冷热不均⑩同一水平面上的气压差水平运动直接正比垂直于垂直相反反比垂直于1.大气运动的能量来源是什么?请简述大气运动的最简单形式。
【提示】大气运动的能量来源于太阳辐射。
大气运动的最简单形式是热力环流,是由于地面冷热不均而形成的空气环流。
湘教版高一地理大气环境教案
湘教版高一地理大气环境教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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3、散射作用: 特点: 有选择性: 质点小时,空气分子和微小尘埃 波长越短,散射能力越强 无选择性 质点较大的尘埃、水滴 晴朗的天空呈现_____色 阴天的天空呈现_____色
日出之前,日落之后,阴天,天空都是明亮的
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100%
34% 大气 散射 大气吸收
19%
大气上界
大气吸收
大 气 辐 射
大 气
收
吸
收
地 面 辐
射向地面
射
地面增温
地面
“太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖大气”
玻璃温室效应示意
太
阳
辐
地
射
面
辐
射
• (2013北京高考)下图为“地球大气受热过程示意 图”。读图,回答下题。
• 大气中( )
• A.臭氧层遭到破坏,会导致①增加 • B.二氧化碳浓度降低,会使②减少 • C.可吸入颗粒物增加,会使③增加 • D.出现雾霾,会导致④在夜间减少
--------同纬度地区,晴天越多,地面射射越强
地面 大气 反射 反射
太 阳 辐
射 100%
34% 大气
散射
地 面
大气吸收
吸 收
19%
47% 地面增温 地
射向宇宙空间 大气上界
大
气 吸 收
地 面 辐
射
面
太 地面 大气 阳
射向宇宙空间
反射 反射 辐 射
射向宇宙空间 大气上界
大气 散射
地 面 吸
大气吸收
常见天气系统
(一) 大气的组成
♦ 干洁空气:
氮、氧、二氧化碳等:占大气总体积的99.96%。 微量气体:、氪氖、氨、甲烷、氢、 一氧化
湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》优质课件共21张PPT)
3、城市风
上升 气流
城市风
C
角色扮演:假如你是环保局长,计划在A、B、C处建ห้องสมุดไป่ตู้型 火力发电厂和绿化带,从保护城市环境的角度思考应如 何选址?为什么?
(三)课堂总结
看实验
讲过程
用原理
说过程
画等压面
热力环流形成原理 及其应用
(四)作业布置
作业1 《一线精炼》基础题1-6 作业2 《一线精炼》提升题7-10
目
2.通过热力环流形成过程,引导学生去推理,归纳地理规律
标
3.通过绘图,让学生感受地图的魅力,从而学会读图
4.通过对热力环流相关案例剖析,提高学生从图文中提取信 息的能力和解决问题的能力
情感态度与价值观目标
1.培养学生喜爱地理的兴趣 2.激发学生探索自然、热爱科学的精神
热力环流的形成过程
教学重点
重
利用热力环流的原理解
难
决实际问题
点
教学难点
等压面的分析判读
(一)新课导入
诸葛亮在上方谷火烧司马懿
《三国演义》中,诸葛亮六出祁山时,用计诱司 马懿入上方谷……
思考:这场雨到底是“天意”还是“人为”?
看 热力环流实验
思考: 1.观察烟雾在玻璃 缸内是如何飘动 的? 2.由实验可以得出 什么样的结论?
注:巴山泛指四川、重庆地区
2、山谷风
①
增温快 (热源)
②
③
④
增温慢
(冷源)
增温快 (热源)
降温快 (冷源)
⑤
降温慢 (热源)
⑥
降温快 (冷源)
谷风
山风
用 热力环流的原理来解决实际问题 【案例探究3】
小组思考:
湘教版高一地理必修一第二章第三节大气环境第2课时教学案
第二章 第三节 大气环境第2课时 风的形成 全球气压带和风带的分布班级 姓名 小组________第____号【学习目标】1.理解不同力作用下的风向,掌握实际气压分布图中风向的画法。
2.学会汇制全球气压带风带分布图,说出气压带风带的移动规律。
【重点难点】理解风的受力情况,和气压带风带的分布和移动规律【学情分析】学生已经掌握热力环流,大气的基本情况,已经掌握了基础的地理常识,理解本节内容相对不是很难,但本节是重点,需要学生们熟练的掌握。
【导学流程】自主学习内容一、回顾旧知二、基础知识感知(一)大气的水平运动1.作用力⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 水平气压梯度力:方向垂直于等压线,由高压指 向低压,是使大气产生水平运动的原动力,是形成风的直接原因地转偏向力:方向与风向垂直,北半球向右偏,南半球向左偏摩擦力:方向与风向相反,大小与距离地面高度 成反比,高空可忽略不计2.高空风向:高空大气在________力和________力的共同影响下,风向与等压线________。
3.近地面风向:除了受水平气压梯度力和地转偏向力的影响外,还要受摩擦力的影响,在三个力的共同作用下,风向与等压线________。
(二)三圈环流的形成和气压带、风带的分布(以北半球为例,如下图)(1)三圈环流成因:高低纬度间的⑤________和⑥__________共同作用的结果。
组成:a ⑦________、b ⑧________、c ⑨________。
(2)气压带、风带的分布气压带:A ⑩____________、B ⑪________________、C ⑫________________、D ⑬____________。
E ⑭ 带,风向为⑮ 风。
风带: F ⑯ 带,风向为⑰ 风。
G⑱带,风向为⑲风3.气压带、风带的季节移动(1)原因:太阳直射点随⑳________而南北移动。
(2)移动规律:就北半球而言,与二分日相比,气压带和风带的位置大致夏季偏北,冬季偏南。
高中地理大气环境课件湘教版必修_2_1
800hpa
900hpa
高压
低压
高压
1000hpa
冷
热
冷
地面
低压
海风
高压 冷
高压
低压 热
陆风
高压
低压
谷风
低压 热Biblioteka 高压 冷高压低压 热
山风
一天,官员甲和官员乙讨论城市的绿化
带的建设问题,如果你在场作为地理学家, 你会给出什么意见?
上升气流
工郊业区区
市区
工郊业区区
冷
热
冷
城市与郊区之间的热力环流:“热岛效应”
高空
低压
高压
低压
高压
冷 地面
低压 热
高压 冷
(hpa) 1000 1002 1004 1006 1008 1010
北半球
水平气压 梯度力
风向
地转偏向力
方向
大小
水平气压梯度力 垂直等压线由 由气压梯度决定 高压指向低压
地转偏向力
与风向垂直,北 半球指向右,南 半球指向左,赤 道不偏
随风速增大而 增大
原理探究 地冷面热冷不热均均:匀近:地等面压:面冷与高地压面,平热行低,压
高空
低压
气压高由压近地面向高低空压 递减
700hpa
800hpa
900hpa
高压
低压
高压 1000hpa
冷
热
冷
地面 A
B
C
由于地面冷等热压不面均而弯形曲成规的律空气:流高动高,称低为低热力环流。
高空
低压
高压
低压
700hpa
地面摩擦力 与风向相反
随风速增大而 增大
今天的精神大餐, 你有没有消化呢?
湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》优质课件(共75张PPT)
地面冷热不均引起大气的运动
——形成热力环流,太阳辐射在地 表分布不均,那么是否存在全球范 围的大气运动呢?
(三)全球气压带和风带的分布
地球不自转、地表均一、太阳直射在赤道上
假设:
D
---单圈环流
G 90N
极地高压带
气流下沉
60N
G
D
赤道低压带
30N
0 气流上升
赤道温度高,极地温度低
单圈环流
(二)气压带、风带季节移动与 季风环流
探
究
↓
东
亚
南
亚
季
风
环 流
甲
乙
思考:1)甲、乙两图,哪幅属于1月?哪幅属于7月?说出判
断理由。2)为什么会出现上述两图中的气压与风向的分布?
假如到达大气上界的太阳辐射定 为百分之百,而实际上最后到达地球 表面的太阳辐射却只有百分之四十七, 这是什么原因造成的?
(一)大气对太阳辐射的削弱作用
太 阳 辐 射 波 长 范 围
复习:1.太阳辐射根据波长共分为哪几个波段?
2.太阳辐射最强部分的波长集中在哪个光区?
(一)大气对太阳辐射的削弱作用
7(平均) 2(赤道)
海洋 海洋
不同性质地面的反射率
3、气象因素——日照时数长短等
根据所学知识解释自然现象:
1、为什么白天多云,气温比晴天低,夜间多云,气 温又比晴天高?(白天云层具有很强的反射作用)
(夜间云层可以增强大气逆辐射) 2、为什么赤道地区终年太阳高度较大,但它并不是 全球太阳辐射强度最大的地区?
压
0°
带 移
23.5 °低气压带
动
66.5 °
思考:全球气压带和风带的移动有什么规
湘教版地理必修一:23《大气环境第2课时》PPT课件
气压带和风带对全球气候的影响
低压影响 ——多雨 高压影响 ——少雨
气压带和风带对全球气候的影响
低压影响 ——多雨 高压影响 ——少雨 西风影响 ——多雨 信风和极地东风影响 ——少雨
七月份海平面等压线分布图
一月份海平面等压线分布图
冰岛低压 亚洲高压
阿留申低压
一月份海平面等压线分布图
冰岛低压 亚洲高压
阿留申低压
南半球:呈带状分布
一月份海平面等压线分布图
7月份海平面等压线分布图
亚洲低压
夏威夷高压 亚速尔高压
7月份海平面等压线分布图
亚洲低压
夏威夷高压 亚速尔高压
南半球:呈带状分布
南亚季风
印度半岛、中南半岛 及我国西南地区
形成气候
东亚季风与南亚季风的比较
影响范围
夏季风风 向及性质 冬季风风 向及性质 主要成因
东亚季风
中国东部、朝鲜 半岛和日本
东南季风 温暖湿润
南亚季风
印度半岛、中南半岛 及我国西南地区
西南季风 温暖湿润
形成气候
东亚季风与南亚季风的比较
气压带和风带对全球气候的影响
低压影响 ——多雨 高压影响 ——少雨 西风影响 ——多雨 信风和极地东风影响 ——少雨 单一气压带和风带控制
——降水特征单一
热带雨林气候 ——全年高温多雨 热带沙漠气候 ——全年炎热干燥
热带雨林气候 ——全年高温多雨 (赤道低压)
热带沙漠气候 ——全年炎热干燥 (副热带高压和信风)
季风环流
概念:季风是风向在一年内随季节变化而有 规律地向相反或接近相反的方向变化的风。 季风 环流也是大气环流的一个组成部分。
湘教版高中地理必修一第二章第三节《大气环境》课件(共103张PPT)
——云层越厚、云量越多,大气逆辐 射越强,保温作用越好。
三、大气对地面的保温作用
太
地面 大气 阳
反射 反射 辐
射向宇宙空间
34%
大气 散射
射 地 面 吸 收
100%
大气吸收
19%
大 气 辐 射
75~95% 大 气 吸 收
大气上界
地 面 辐
47% 射向地面
射
地面增温 地 面
少,大部分可见 层
光能够透过大气
对 流
射到地面上来
层
大气上界 氧离子吸收紫外线
臭氧吸收紫外线
二氧化碳、水汽 吸收红外线
地
面
2. 反射作用:
2. 反射作用:
(1) 参与的大气成分:云层、颗粒较大的尘埃
2. 反射作用:
(1) 参与的大气成分:云层、颗粒较大的尘埃
2. 反射作用:
(1) 参与的大气成分:云层、颗粒较大的尘埃 (2) 特点:无选择性
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分:空气分子和微小尘埃 (2) 特点:
一般具有选择性: 波长越短,散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
晴朗的天空呈现蔚蓝色 质点大时无选择性:
3. 散射作用
(1) 参与的大气成分:空气分子和微小尘埃 (2) 特点:
一般具有选择性: 波长越短,散射能力越强 ——蓝光、紫光最容易被散射
三、大气对地面的保温作用
太
地面 大气 阳
反射 反射 辐
射向宇宙空间
34%
大气 散射
射 地 面 吸 收
100%
大气吸收
19%
大 气 辐 射
75~95% 大 气 吸 收
最新-2018版高中地理 第2章第3讲 大气环境第2课时课件 湘教版必修1 精品
(2)受单一风带影响形成的气候类型 ①热带沙漠气候(信风带)。 ②温带海洋性气候(西风带)。 (3)受气压带和风带交替控制形成的气候类型 ①热带(稀树)草原气候(湿季受赤道低气压带控制,干季受信
风带控制)。 ②地中海气候(夏季受副热带高压带控制,冬季受西风带控
制)。
重点4 冷锋、暖锋和准静止锋
重点5 气旋与反气旋
答案:(2)A
解析:第(1)题,平流层和电离层随高度增加温度逐渐上 升。对流层和中间层随高度增加,温度逐渐降低。第(2) 题,热带风暴是一种气旋(中心气压低,周围气压高),澳 大利亚位于南半球,受地转偏向力影响,其热带风暴为顺 时针辐合,故选项A正确。
重点突破 重点1 气压带、风带的季节移动与大气活动中心 海陆热力差异,影响到海陆的气压分布。 由于海陆分布使地球上的气压带、风带的分布复杂化,大陆
西洋______________。
副极地低
冷高压
(4)1月:北半球____海__洋__气压带被大陆上的________所切断,
低压只保留亚在洲__高__压__(_蒙_上古(—海西洋伯或利陆亚地高)。压大) 气活动中心:亚
欧阿大留陆申_低__压______________冰__岛__低__压_____________,太平洋
续性降水。
规律3 左右手法则判断气旋和反气旋 北半球的气旋、反气旋用右手表示:右手半握,大拇指向上,
C.甲地刮西北风,乙地刮偏北风,丙地刮偏东风
D.甲、乙、丙三地中,温度最高的是丙地
答案:(1)AB (2)BD
解析:该组题侧重获取和解读信息的能力。第(1)题,冷 锋降水主要在锋后,暖锋降水在锋前。由图示等压线及锋 面气旋的分布可判断出,石家庄位于冷锋前,哈尔滨位于 暖锋后,扬州位于暖锋前,长沙位于冷锋后。第(2)题, 在等压线分布图上,等压线越密集,水平气压梯度力越大, 风力越大,故甲地风力最强。甲、乙两地都受高压控制, 天气晴朗;丙位于暖锋后,天气晴朗,气压值最低,气温 最高。
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1002 1004 1006 1008 1010 A B
1006
1008 1010
等压线越密,水平气压梯度力越大
风力越大
高 空 风 的 形 成
(百帕)
1000 1002 1004
气 压 1006 梯 度 1008力
在水平气压梯度力与地转偏向力 共同作用下形成的风-- 风向平行于等压线 风向
北半球
3
等压面 1 2
2000米
4
A
受热
B
冷却
地面
1、3、4、2 把1至4点按气压由高到低排序---------------
绘出热力环流过程箭头
A、B哪受热,哪冷却?
H C D
右图中,弧线为等 压线,虚线表示水平面。 读图回答: (1)A、B两点,气压 B 点,气 较低的是___ B 点。 温较高的是___ 请在图中画出大气 的垂直运动。
地转偏向力
(垂直于风向,使北半球风 向右偏,南半球风向左偏)
(近地面 风)
<1500米
地面摩擦力
(与风向相反)
形成风的作用力
作用力
水平气压 梯度力
方向
垂直于等压线,指 向低压
意义
大气水平运动的原动力,水平 气压梯度力越大,风速越大。
地转偏向 力
摩擦力
垂直于风向(北半 只改变风向,不影响风速,大小 与风速成正比。 球在风向右侧, 南半球在左侧)
逆温现象特征
1、发生时稳定性特别强(不利于垂直运动),易出现大气污 染; 2、最有利于逆温发生的条件是平静而晴朗的夜晚; 3、日出前后的逆温层最厚,日出后地面温度升高,逆温层慢 慢消失。
形成过程示意图:
气压:在任何表面的单位面积上空气分
子运动所产生的压力。
通常用所测高度以上单位截面积的垂直大 气柱的重量表示。 大气上界 B >A 近地面气压必大于高空。
与风向方向相反 既减小风速,又改变风向(摩 擦力越大,风速减小越多, 风向与等压线夹角越大。)
拓展
风压定律
• 在北半球近地面背风而立,高压在右后方, 低压在左前方。 • 在北半球高空背风而立,高压在右,低压 在左。
关于风向与风速的判断
• (1)风向判断
• 判断风向掌握以下几点: • ①气压梯度力与等压线的关系—垂直,由高压指向低压; • ②地转偏向力与风向的关系—垂直(北半球在右侧,南半 球在左侧); • ③摩擦力与风向的关系—方向相反; • ④风向与等压线的关系—高空平行,近地面相交。
等压线向高空凸出为高压区 等压线变化规律 高高低低
等压线向低空凹进为低压区
低压
高压
低压
高压
低压
受热(赤)
高压
地面
冷却(极)
冷却(极)
注意:
高空的气压高低与地面相反
近地面低气压 近地面高气压 上升气流 下沉气流 阴雨天气 晴燥天气
高压、低压是针对同一水平面而言的。 但不同高度上的 高压数值不一定比低压数值大
复习
一、大气的垂直分层
对流层 平流层 高层大气
二、对流层大气的受热过程
(一)大气对太阳辐射的削弱作用 (二)地面辐射和大气辐射 (三)影响地面辐射的主要因素 1.纬度因素 2.下垫面因素 3.其他因素:气象因素
巩固练习
1、下列图示的四种情况,昼夜温差最小的是( B )
陆地 A
海洋 B
陆地 C
海洋 D
A B
地面 h H
(hPa) 1010 1020
1030
B
A
C
等压线:由气压值相同的点连成的线。
在地面受热均匀的情况下,等压线是 水平的。
如果地面受热不均)热力环流形成的原理
冷 热 不 均 引 起 热 力 环 流
思考:一般情况下,受热地区近地面的气压和高空
• (2)风力(风速)判断
• ①同一等压线图中,等压线越密集的地方,气压梯度力越 大,风(力)速越大;等压线越稀疏,气压梯度力越小, 风速越小。 • ②在不同等压线图中,通过换算比例尺大小、等压距大小 来比较单位距离气压差,单位距离气压差越大,风速越大。
水平气压 梯度力
风向
(百帕) 1000
1005
地面摩擦力 地转偏向力 1010
(北半球)
(二)大气的水平运动
风 的 形 成
思考:高空的风分别受到哪些力的作用,这些
力分别有什么特点?
大 气 作 水 平 运 动 所 受 作 用 力
水平气压梯度力
(垂直于等压线,由 高气压指向低气压)
风向垂直于等压线 (赤道上空的风) 二力平衡, 风向平行 于等压线 (高空风) 三种力共 同作用下, 风向与等 压线成一 夹角
逆温现象:
对流层由于热量主要直接来自地面辐射,所以海拔越 高,气温越低。一般情况下,海拔每上升1000米,气温下降 6°C。有时候出现下列情况:①海拔上升,气温升高;②海 拔上升1000米,气温下降幅度小于6°C。这就是逆温现象。 逆温现象往往出现在近地面气温较低的时候,如冬季的早晨。 逆温现象使空气对流运动减弱,大气中的污染物不易扩散, 大气环境较差。
2、主要由大气反射作用产生的自然现象是( A ) A.夏季天空多云时,白天气温不会太高 B.冬季多云的夜晚常比晴朗的夜晚温暖 C.晴朗的天空多呈蔚蓝色 D.日落后的黄昏,天空仍是明亮的
活动与探究
逆温现象
1952年12月5-9日,英国发生了震惊全球的伦 敦烟雾现象,整个城市笼罩在一片浓烟之中,酿 成了四五千人死亡的“世界悲剧”。1955年美国 的洛杉矶发生了严重的光化学烟雾事件,当地65 岁以上的老人有近400人因污染造成心脏衰竭死 亡……科学家发现,这些重大污染事件的发生, 初因污染严重外,还与一个无形的杀手——逆温 有关……何为逆温?逆温对大气运动有何影响 (逆温为何妨碍污染物的扩散)?逆温现象是怎 样产生的?
水平面上存在着气压梯度,就产生了促使大气由 高压区流向低压区的力,叫水平气压梯度力。 ①方向: 垂直于等压线,由高气压指向低气压。 ②影响: 大气水平运动的原动力,是形成风的直接原因。 影响风向和风速。 水平气压梯度力 同一地图中等压线密集处水平 气压梯度力大,风也大。
(百帕) 1000 1005
1010
1010
地转偏向力
地转偏向力
①方向: 垂直于运动方向,北右南左。 只改变风向,不改变风速。 ②影响: 大小与风速成正比。
地面摩擦力:
近 地 面 风 的 形 成
①方向: 与空气运动方向(风向)相反, 大小取决于地表的粗糙程度 ②影响: 减小风速 三种力共同作用下,风向 与等压线成一夹角,并且摩 擦力越大,夹角越大。
A
B
(2)C、D两点中,气 D 点。 压较高的是___ 请在图中画出大气 的水平运动。
(3)图上A、B、C、D四点当中,气压由高到低排列, 依次为 ___ __ 。 A>B>D>C
完成课本48页“活动——思考”
地区间的冷热不均 大气的垂直运动 同一水平面产生气压差
大气水平运动 风
(二)大气的水平运动 水平气压梯度力:
的气压分别会产生什么变化?为什么?
低压
高压
低压
高压
低压
受热(赤)
高压
地面
冷却(极)
冷却(极)
(一)热力环流形成的原理
城 郊 之 间 的 热 力 环 流
城市“热岛效应”
城市风
郊区气温低
城区气温高
郊区气温低
谷风
山谷风
山风
海陆风
同一垂直面上: 气压总是由高到低(从地面到高空) 气压变化规律 同一水平面上: 温度高,气压低;温度低,气压高 近地面低气压,高空必定是高气压 近地面高气压,高空必定是低气压 垂直方向: 热上升;冷下沉 气流运动规律 水平方向: 从高压流向低压