2016年安徽自主招生历史模拟题:美术的辉煌
人教版高中历史必修3模拟题精选:第23课 美术的辉煌
人教版高中历史必修3模拟题精选:第23课美术的辉煌1.在莫奈的画中有如此场景:宁静的午后,深奥的黄昏,撑阳伞的美丽忧伤女子,草地上读书的少女,阳光下的田野和树林……一切都是那么优美、雅致、美妙,明亮的调子总是给人一种希望、一种慰籍。
材料体现莫奈的作品()A.重在描绘山水田园风光B.迫求主观化的艺术表现C.执着于对同一主题写生D.采用夸张手法表情达意2.他们反对当时学院派的保守思想和表现手法,采取在户外阳光下直接描绘景物,追求光色变化中表现对象的整体感和氛围的创作方法,一反过去宗教神话等主题内容和陈陈相因的灰褐色调,使欧洲绘画出现发挥光色原理加强表现力的新方法,对绘画技法的革新有很大影响。
“他们”的作品()A.强调对自然真实客观的刻画B.抒发对理想世界的强烈追求C.着重于描绘自然的瞬间景象D.表现了西方世界的精神危机3.“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑,不屑于表面的客观真实,致力于探索离奇别致的形式技巧。
”具有这一创作精神的作者是()A.雪莱B.毕加索C.雨果D.巴尔扎克4.19世纪末,罗丹为雨果、巴尔扎克所做的雕像,几经易稿。
在定稿中,雨果令人吃惊地全身赤裸,而巴尔扎克披着及地的睡袍,一颗头颅硕大无比,身体则粗短臃肿,上阔下窄,显得比例失调。
罗丹雕塑定稿的显著特点是()A.注重人的情感B.捕捉瞬间印象C.重视自我感受D.强调理性思考5.近代国学大师陈寅恪说:“吾人今日可依据之材料,仅为当时所遗存最小之一部,欲藉此残余断片,以窥测其全部结构,必须具备艺术家欣赏古代绘画雕刻之眼光及精神,然后古人立说之用意与对象,始可以真了解。
”陈寅恪所要表达的主要意思是()A.材料的不足制约了历史研究B.历史研究需要像艺术家一样具有想象力C.历史学家要与艺术家合作,才能真正开展历史研究D.强调历史研究需要基于史料进行分析与想象6.18世纪晚期19世纪初期,新古典主义美术流行。
美术家们将大量的历史人物纳人他们的创作题材,如大卫的《马拉之死》(马拉,法国大革命时期雅各宾派的重要领导人)、《拿破仑加冕》。
(人教版)高中历史必修三:第23课《美术的辉煌》优化训练及答案
历史·必修3(人教版)第23课美术的辉煌基础达标1.(2019·浙江会考)下图所示纸币上印有法国艺术家德拉克洛瓦的头像及其浪漫主义绘画艺术代表作,该代表作是( )A.《日出·印象》 B.《格尔尼卡》C.《自由引导人民》 D.《伏尔加河上的纤夫》答案:C2.《向日葵》是后期印象画派的代表作,其作者被称为“扑向太阳的画家”。
该画家是( )A.莫奈 B.凡高C.塞尚 D.毕加索答案:B3.(2019·贵州学业水平测试)19世纪70年代,一批法国画家以创新姿态登上画坛。
他们的作品强调捕捉“光”、“色”之下世界万物的“瞬间印象”,表现出微妙的色彩变化。
由此产生( ) A.现实主义画派 B.浪漫主义画派C.现代主义画派 D.印象主义画派答案:D4.在艺术创作中将物象扭曲失真,甚至将物象肢解为各个不同的部分,且不按照其天然形态组合。
这一创作风格是( )A.浪漫主义 B.现代主义C.古典主义 D.现实主义解析:本题考查材料解读能力。
根据信息“扭曲失真”可知此作品具有现代主义扭曲、变形等特点,故选B项。
答案:B5.(2019·广东学业水平测试)“当每个人都能够用照相机创造出写实的风景或者肖像后,对于艺术家来说,用颜料和画笔吃力地做这些事就没有多大意义了。
因此画家开始考虑绘画不是复制实体。
绘画的目的不是反映现实而是创造现实。
”据此可知因摄影技术的发展而开始被冷落的绘画风格是( ) A.浪漫主义 B.现实主义C.现代主义 D.人文主义解析:本题考查材料信息的解读和理解分析能力。
结合所学可知摄影技术得益于第二次工业革命,故因摄影技术的发展而开始被冷落的绘画应早于19世纪末,排除C项,再根据材料信息可知被冷落的绘画主张写实,故选B项。
答案:B6.(2019·梅州第一次质检)下面绘画作品的主要特征是( )A.追求对客观对象的准确描述B.寻求日常生活中光和色的美C.讴歌理性主义和英雄主义D.着重表达作者的主观感受4本题考查图片解读能力。
人教版高中历史必修3作业练习美术的辉煌
第23课美术的辉煌1.[2016·济宁期末]德国画家门采尔的《轧钢工厂》真实地反映了统一后德国无产阶级的劳动与生活,被誉为“欧洲艺术中最早描绘无产阶级劳动的画幅之一”。
其画作的风格属于()A.新古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义答案 C解析根据“德国无产阶级的劳动与生活,被誉为‘欧洲艺术中最早描绘无产阶级劳动的画幅之一’”,可见注重反映资本主义社会下无产阶级的生活场景,因此属于现实主义,故C项正确;新古典主义强调的是画面的严整与和谐,与题目描述的特点不符,故A项错误;浪漫主义注重描写感情色彩,与题意不符,故B项错误;现代主义是20世纪初兴起的,主要体现现代文明下人们的苦闷和彷徨,与题意不符,故D项错误。
2.[2017·扬州期末]毕沙罗的《瓦赞村口》,在画中充满阳光、空气、清新、明净、温暖的乡村生活气息。
这种以明亮的色彩和颤动的笔触来表现风景的画法属于下列哪一流派()A.印象主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义答案 A解析印象主义画家将“光”与“色”作为研究的中心,在画面中造成一种“光”与“色”的生动明快效果,与材料中“以明亮的色彩和颤动的笔触来表现风景的画法”相符,故A项正确。
3.[2017·惠州期末]有评论说,不能以简单的“好”与“坏”、“优”与“劣”来界定这一艺术形式,因为除了表现人类“真善美”的一面外,还有的美术作品表现的是另一面(如战争、罪恶、恐怖、绝望等等),不论以何种形式、何种手段来表现塑造,它表现的是“美”还是“丑”不重要,重要的是作品具有作者想要表现的直觉或理念。
这一艺术形式是()A.现代主义B.浪漫主义C.现实主义D.印象主义答案 A解析现代主义重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理,故A项正确;浪漫主义注重表现人的感情,是艺术家对资产阶级“理性王国”失望的思想表露,故B项错误;现实主义绘画以写实的手法来表达一切,是一种接近人民的艺术,这与材料“表现的是‘美’还是‘丑’不重要”相矛盾,故C项错误;印象主义将“光”与“色”作为研究的中心,在画面中造成一种“光”与“色”的生动明快效果,与材料不符,故D项错误。
高中历史美术的辉煌同步练习1新必修3(5篇模版)
高中历史美术的辉煌同步练习1新必修3(5篇模版)第一篇:高中历史美术的辉煌同步练习1 新必修3第23课美术的辉煌同步试题一、选择题1.下列四幅世界名画中,艺术风格不同于其它的是《向日葵》《梦》《干草堆》《麦田上的乌鸦》A B C D 2.新古典主义美术的基本特点不包括: A.采用浪漫的形式,体现理性和新制度,B.大多选取了古代历史和现实重大事件为题材,C.体现了资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神追求; D.画风古朴、庄严、典雅,注重素描,3.下列四幅世界名画中,运用夸张、变形与抽象的表现方法,大胆运用各种新材料的是《向日葵》《格尔尼卡》《大卫》《麦田上的乌鸦》A B C D4.浪漫主义美术特点有:①深入发掘人类的感情世界,注重感情表现②注重画面整体的完整统一③不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画④特别强调色彩的作用,画面丰富多彩,辉煌瑰丽 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5.和现代主义美术作品风格最为接近的是 A.新古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.印象画派6.19世纪法国的展览厅里,你想找一幅不属于法国画家的作品,正确的选择是:A.《马拉之死》B.《泉》C.《拿破仑加冕式》D.《格尔尼卡》 7.下列说法错误的是:A.浪漫主义美术产生于大革命失败以后的波旁王朝复辟时期B.浪漫主义代表人物重感情轻理性,重色彩轻素描,不满现实,追求幻想C.法国的德拉克洛瓦是最伟大的浪漫主义画家之一D.现实主义美术产生于19世纪中期的英国8.如果按类型分组,下列人物应该与梵高、塞尚、高更分在一组的是: A.米勒 B.列宾 C.马奈 D.大卫 9.被称为“扑向太阳的画家”的是:A.莫奈 B.马奈 C.梵高 D.高更10.描绘了希土战争中希腊人民遭受土耳其军队虐杀的情景画是:A.《枪杀马德里市民》B.《西奥岛的屠杀》C.《自由引导人民》 D.《播种者》11.西班牙画家哥雅是浪漫主义绘画的杰出代表,他的艺术具有鲜明的“民族特性、现代性和实际的历史性感觉。
【人教版】历史必修三:第23课《美术的辉煌》对点练习(含答案)
第23课美术的辉煌[课程标准] 1.欣赏19世纪以来有代表性的美术作品。
2.了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
一、从新古典主义美术到浪漫主义美术1.新古典主义美术(1)背景①18世纪末19世纪初,法国处于__________前后的剧烈动荡中。
②资产阶级对古代____________英雄主义精神的追求。
(2)特点①强调理性,以古代历史和现实____________为题材。
②表现形式上,突出理性,注重画面的______________。
(3)代表①法国画家________是杰出的新古典主义美术画家,代表作有《____________》《拿破仑加冕》等。
②法国画家__________的作品《泉》,充分展现了人体美与古典美的完满结合。
2.浪漫主义美术(1)背景:拿破仑统治结束后,人们对“____________”感到失望,寻求新的精神寄托。
(2)特点①注重表现____________,运用鲜明色彩和奔放笔法,强调____________的完整和统一,但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。
②特别强调________的作用,使画面____________,辉煌瑰丽。
(3)代表:法国画家______________的代表作《自由引导人民》,典型表现了这一画派的风格特征。
二、现实主义美术和印象画派1.现实主义美术(1)时间:19世纪中期。
(2)特点:注重表现____________。
(3)代表①法国米勒的《播种者》《__________》等。
②俄国列宾的《____________________》。
2.印象画派(1)兴起①时间:19世纪后半期。
②背景:社会经济的发展和____________的进步。
③特点:借助当时光学领域的新成就,醉心于__________的研究,强调捕捉“____________”,表现微妙的色彩变化。
④代表:法国莫奈的《____________》。
(2)发展①时间:19世纪末20世纪初。
【优选】人教版2016年全国各省市高考历史模拟试题解析版(历史必修三第八单元第2课 美术的辉煌)
人教版2016年高考历史模拟试题解析版历史必修三第八单元第2课美术的辉煌1.(2016·福建福州一模·33)19世纪,精细描绘人物或景物细节的写实画家在欧美仍然占有很大市场,进入20世纪之后,他们的市场日益缩小。
造成这一变化的主要原因是() A.民众审美观发生了重大变化 B.作家对现实社会的不满和逃避C.近代科学发展改变艺术创作方式 D.现代主义艺术更贴近大众生活【考点】近代科学技术;19世纪以来世界有代表性的美术作品;碰撞与冲突【解析】精细描绘人物或景物细节的写实画家市场的缩小,与民众审美观念发生重大变化关系不大,故A项错误;精细描绘人物或景物细节的写实画与作家对现实社会的不满和逃避无关,故B项错误;据材料“精细描绘人物或景物细节的写实画家在欧美仍然占有很大市场,进入20世纪之后,他们的市场日益缩小”并联系所学知识可知近代科学发展改变艺术创作方式,故C项正确;材料无法体现现代主义艺术更贴近大众生活,故D项错误。
【答案】C2.(2016·河南洛阳一模·23)湖畔派是18~19世纪英国的一种诗歌流派。
该流派在诗歌题材上,主张写下层人民的日常生活,强调诗人的内心探索和感情的自然流露;在诗体方面,主张发展民间诗歌的艺术传统,采用民间口语,发挥诗人的想象力。
下列同湖畔派创作风格相似的是()A.《百年孤独》 B.摇滚乐、爵士乐C.《等待戈多》 D.《自由引导人民》【考点】19世纪以来世界文学的主要成就;19世纪以来世界有代表性的美术作品;工业革命时代的浪漫情怀【解析】“诗人的内心探索和感情的自然流露”“发挥诗人的想象力”说明是浪漫主义文学风格,《百年孤独》属于魔幻现实主义,故A项错误;摇滚乐、爵士乐属于现代主义,故B项错误;《等待戈多》属于现代主义,故C项错误;《自由引导人民》是浪漫主义绘画,故D项正确。
【答案】D3.(2016·甘肃一模·35)某高三同学复习时,将巴尔扎克的《人间喜剧》、高尔基的《母亲》、列宾的《伏尔加河上的纤夫》放到一起寻找主题。
2016届高考历史一轮计时双基练(32)文学的繁荣和美术的辉煌(含答案)
计时双基练32 文学的繁荣和美术的辉煌及音乐、影视艺术的产生与发展(计时:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2015·宁夏银川一中高三第五次月考)在某一历史时期,许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境,塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎,等等。
据此判断下列说法正确的是( )A.《人间喜剧》是该类文学的代表作B.这类文学在英国的代表是雪莱C.中国“文革”后的伤痕文学具有类似的文学手法D.西方社会精神危机在文学层面的反映解析考查了学生分析理解历史问题的能力。
材料中作家作品的特点是浪漫主义,符合材料要求的是英国浪漫主义文学的代表人物——雪莱。
答案 B2.加拿大小说作家爱丽丝·门罗获得了2013年度诺贝尔文学奖,瑞典学院称“门罗以精致的讲故事方式著称,清晰与心理现实主义是其写作特色”。
下列文学作品的写作手法与其作品风格最为相似的是( )ABCD解析考查了学生分析、理解历史问题的能力。
由题干“清晰与心理现实主义是其写作特色”可知这反映了现实主义的写作手法,四个备选项中只有列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》是现实主义作品,A项是浪漫主义,C项已经具有现代主义的创作特点,其创作手法被称为“冰山原则”,D项是后现代主义文学的代表,作者是哥伦比亚作家马尔克斯,流派是魔幻现实主义。
应选B。
答案 B3.(2015·湖北重点高中联考)法国文学史家爱弥尔·法盖说:“它是明确地冷静地观察人间的事件,再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。
……要从几千几万的现实事件中,选择出最有意义的事件,再将这些事件整理起来,使之产生强烈的印象。
”这种文学流派是( )A.浪漫主义B.现实主义C.现代主义D.印象画派解析本题主要考查分析理解能力。
高中历史必修3第23课:《美术的辉煌》练习题及答案
高中历史必修3第23课:《美术的辉煌》练习题及答案本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!【难点分析】现代主义流派产生的根源、表观及影响1.根源(1)社会根源:垄断促进了生产的发展,但物质生产是以牺牲一定精神道德为前提的。
物质与精神发展的脱节使人们的思想产生矛盾。
(2)思想根源:科学技术飞速发展,促使人们的认识水平也迅速提高,人们的观念急剧变化,人们开始从更高层次上思考人类的前途、社会问题、道德观念等。
(3)政治根源:国际政治上的世界大战,后来的冷战,特别是核恐怖,无疑像定时炸弹一样悬在人们心头,使人们感到危机重重,甚至发生变态。
2.表现(1)文学领域:作品打破传统文学的表现手法,故事缺乏完整的情节,甚至缺少常规的开头和结尾,令人难以捉.摸;注重人物的描写,但是人物动作无聊,出现一些乏味的对白。
(2)美术领域:由于心理压力的增加和科学技术的发展,画家不再满足于传统的艺术表现形式,出现了许多的美术流派,他们重视艺术家的主观感受,采用夸张、变形与抽象的表现手法,艺术上更趋向于极端化。
(3)音乐领域:既有通俗易懂、轻松活泼的流行音乐,又有震耳欲聋、节奏强烈、广泛运用声、光、电技术的爵士乐等。
3.影响(1)现代主义给人以耳目一新的感觉,让现代人受到心灵的震撼。
(2)使人们产生迷惘的心理,更加深入地思考一些问题,剖析社会的变化。
【易混知识】一、现实主义美术与现代主义美术的区别与联系二者一字之差,内涵迥然不同,仔细考察,二者既有区别也有联系。
1.区别(1)从产生的社会背景来看,现实主义美术是人们对社会现实不满的结果;现代主义美术是社会现实给人们带来了巨大的精神危机的结果。
(2)从表现内容来看,现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实;现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。
(3)从表现手法上看,现实主义美术继承传统;现代主义美术虽然也对传统有所继承,但更多的是强调反传统。
高中历史 8.23 美术的辉煌练习 新人教版必修3
美术的辉煌1.与新古典主义美术的产生直接相关的历史因素是( )A.资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求B.资本主义社会弊端的暴露C.资产阶级的对外殖民扩张D.欧洲的文艺复兴运动解析:依据教材知识,在资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求中产生了新古典主义。
答案:A2.对下图的认识( )①表现了巴黎人民在反对封建专制斗争中的英雄主义精神②是人们公认的浪漫主义的代表作品A.①不正确,②正确B.①②均不正确C.①正确,②不正确D.①②均正确解析:本题旨在考查学生理解分析问题的能力。
该图为《自由引导人民》,画面通过七月革命的场景体现了人民反对封建专制,追求自由、民主的斗争精神,体现了浪漫主义美术的特征。
答案:D3.近代以来,随着中国各个阶层对农民问题的关注,文艺创作中有了越来越多的农民身影,世界史上也不乏其例。
19 世纪中期,现实主义美术在欧洲兴起。
其中主要表现农民的感情和生活,被称为“农民画家”的是( )A.法国的德拉克洛瓦B.俄国的列宾C.法国的米勒D.西班牙的毕加索解析:本题考查学生分析、识记能力。
米勒的作品主要反映农民的生活和情感,被称为“农民画家”。
答案:C4.下列美术作品与其艺术价值对应错误的一项是( )A.《泉》充分展现了人体美与古典美的完美结合B.《拾穗者》让人们感受到人性的庄严与浑厚C.《伏尔加河上的纤夫》反映了俄国劳动人民对未来的失望D.《格尔尼卡》控诉了德国轰炸西班牙城市的罪行解析:《伏尔加河上的纤夫》反映了俄国劳动人民的苦难生活和对未来美好生活的渴望。
答案:C[课时跟踪训练](时间:25分钟满分:50分)一、选择题(每小题4分,共32分)1.关于新古典主义美术和浪漫主义美术之间不同点的表述,正确的是( )①产生的历史背景不同,前者是在资产阶级革命期间,后者是在资产阶级革命之后②前者强调理性,后者强调情感表现③前者注重画面的严整和谐,后者则不注重画面整体的完整和统一A.①②③均正确B.①②正确,③不正确C.①正确,②③不正确D.②正确,①③不正确解析:浪漫主义美术虽不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画,但强调画面整体的完整和统一,③不正确。
高中历史 8_23 美术的辉煌试题 新人教版必修3
第23课美术的辉煌第Ⅰ卷一、选择题。
本卷共12小题。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.文学艺术是时代的产物,同时又能反映时代的风貌。
下列各项对应关系正确的是A.法国大革命前后法国社会距离动荡——新古典主义绘画兴起B.第一次世界大战引发的西方社会精神危机——印象派绘画产生C.19世纪上半期资本主义社会矛盾的激化——现代主义文学兴起D.第二次世界大战后西方资本主义的繁荣——浪漫主义文学产生2.恩格斯说:“当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候,新制度就表明,不论它较之旧制度如何合理,却决不是绝对合乎理性的。
”这种对“理性王国”的失望,也反映在文学创作领域。
下列突出体现这种社会情绪的绘画大师是A.法国的大卫 B.俄国的列宾C.法国的德拉克罗瓦 D.西班牙的毕加索3.《梅杜萨之筏》是1819年创作的油画。
画面的构图、光线、色彩到人物的动态表情以及丰富的想象力,都是无与伦比的。
画家把事件展开在筏上仅存者发现天边船影时的刹那景象,刻画了遇难者的饥渴煎熬,痛苦呻吟等各种情状,画面充满了令人窒息的悲剧气氛。
据此可知该画作属于A.浪漫主义美术作品 B.现实主义美术作品C.印象主义美术作品 D.现代主义美术作品4.《晚钟》是法国画家米勒最著名的作品之一。
画面上,夕阳西下,劳动了一天的农民夫妇,听到远方教堂的钟声后,丢下手中的活计,俯首祷告。
然而他们虔诚的结果是简陋的工具,破旧的衣衫,两小袋土豆。
在无垠的大地映衬下,他们显得那样孤立无援。
该画作属于A.浪漫主义B.现实主义C.新古典主义D.印象画派5.《诗经》是我国第一部诗歌总集,收集了西周至春秋中叶的诗歌。
与《诗经》属于同一文艺流派的美术作品是A.《向日葵》 B.《格尔尼卡》C.《自由引导人民》 D.《伏尔加河上的纤夫》6.19世纪70年代某画家写到:“现在庄稼汉是鉴定人,因此必须表现他们的利害关系……由此可推断,他的绘画风格应属于A.浪漫主义B.现实主义C.现代主义D.印象画派7.法国画家库尔贝(1819-1877)在一封信上这样描述《石工》:“弯着腰、身体被烈日烧灼、头戴麦秆草帽的七十岁老人,他那粗布的裤子上打着补丁,脚上穿着古老的木鞋,破袜子露出脚。
2016年安徽自主招生历史模拟试题:19到20世纪的世界文学艺术
2016年自主招生历史模拟试题:19到20世纪的世界文学艺术【试题容来自于相关和学校提供】1:斯塔尔夫人说:“忧郁的诗歌是最能与哲理相一致的诗歌,忧郁较之其他心灵状态更深地进入人的性格和命运。
”下列文学作品体现了她的思想涵的是CD2:“这是最好的时代,这是最糟的时代,这是理性的时代,这是困惑的时代,这是迷信的时代,这是怀疑的时代。
这是希望之春,这是失望之冬。
人们拥有一切,人们一无所有。
由此将坠入地狱,由此将升上天堂。
”(狄更斯《双城记》)导致这一现象出现的直接因素是A、经济危机B、工人运动C、黑死病D、工业革命3:俄国作家列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》,生动地描述了俄国贵族的生活。
它所属的文学流派是A、古典主义B、现实主义C、浪漫主义D、现代主义4:恩格斯说:“和启蒙学者的华美语言比起来,由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
”恩格斯所述的现实最有可能导致下列哪一作品产生?()A、《巴黎圣母院》B、《安娜•卡列尼娜》C、《老人与海》D、《母亲》5:画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等,有人批评他是“崇尚丑陋”,他说:“我从来没有见过天使或者女神,因此我没有什么兴趣去画她们。
”库尔贝的艺术风格是( )A、浪漫主义B、现实主义C、印象派D、现代主义6:阅读下列材料:一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢?作为观念形态的文艺作品,都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。
革命的文艺,则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物。
人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏,这是自然形态的东西,是粗糙的东西,但也是最生动、最丰富、最基本的东西;在这点上说,它们使一切文学艺术相形见绌,它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。
——《在文艺座谈会上的讲话》请回答:(1)认为文学艺术的源泉是什么?(3分)(2)的这段话,体现了历史唯物主义的哪一条基本原理?结合法国浪漫主义文学来证明这一观点。
【推荐下载】高二历史练习:美术的辉煌第2课时练习题及答案
[键入文字]
高二历史练习:美术的辉煌第2课时练习题及答案
为大家提供高二历史练习:美术的辉煌第2课时练习题及答案一文,供大家参考使用:
高二历史练习:美术的辉煌第2课时练习题及答案
第23课美术的辉煌
一、选择题
1. (改编题)毕加索曾经这样形容自己的艺术风格:让优美绝灭吧!这种艺术风格是()
A. 古典主义
B. 现实主义
C. 现代主义
D. 浪漫主义
2. 某些画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新,打破了传统绘画的褐色调子,并直接面对自然风景写生,将光色瞬间变化的效果记录下来。
这一绘画流派是()
1。
最新高中人教版历史必修3【提高练习】《美术的辉煌》(含答案解析)
《美术的辉煌》提高练习1.1830年,司汤达的长篇小说《红与黑》问世,标志着第一部批判现实主义文学的诞生。
下列绘画作品与其诞生于同年的是( )A.①B.②C.③D.④2.有一位画家不满足当时学院派线条至上的原则,也不满足于在画室里循规蹈矩按格式完成作品,他与同事自立小组,以“不关心主题思想为宗旨”,“当场描绘自己的所见”。
下列属于这位画家的作品是( )3.在莫奈的画中有如此场景:宁静的午后,深奥的黄昏,撑阳伞的美丽忧伤女子,草地上读书的少女,阳光下的田野和树林……一切都是那么优美、雅致、美妙,那明亮的调子总是给人一种希望、一种慰藉。
材料体现莫奈的作品( )A.追求主观化的艺术表现B.重在描绘山水田园风光C.执着于对同一主题写生D.采用夸张手法表情达意4.“探索所有这些奥秘:情绪和动机、爱情和欲望、恐惧和忧虑、内心的冲突和矛盾、记忆和梦幻,体验极端和无法表达的意识状态,从内心去理解顿悟的狂喜,洞察人类灵魂的深处。
”下列作品与材料描述的风格一致的是( )5.他们认为:“绘画所给予人们的是感觉,而不是思想。
”在他们的画作中,“只重感觉,忽视思想本质,以瞬间现象取代之,描绘主观化了的客观事物,是充满阳光的色块组合,充满空气感。
”下列美术作品与该流派艺术特征相符的是( )6.下列四幅世界名画,它们的共同之处是( )A.彰显时代进步潮流B.体现理性主义思潮C.绘画风格一脉相承D.艺术再现历史事实7.画家们继承对绘画结构进行理性分析的传统,试图通过对空间秘物象的分解与重构组建一种新的空间及形体结构,并常以实物来拼贴画面图形。
此种绘画对20世纪雕塑和建筑产生了深远影响。
以下属于此画派的画家是( )A.莫奈B.毕加索C.米勒D.大卫8.它最初源于古希腊人那种“艺术乃自然的直接复现或对自然的模仿”的朴素的观念,它否定一切的理想精神。
下列最符合上述创作思想的作品是( )A.《蒙娜丽莎的微笑》B.《自由引导人民》C.《印象·日出》D.《伏尔加河上的纤夫》9.下图的作者是荷兰的画家蒙德里安,他认为艺术应根本脱离自然的外在形式,以表现抽象精神为目的,追求人与神统一的绝对境界,即“纯粹抽象”,与之相似的作品是( )A.《向日葵》B.《悲惨世界》C.《伏尔加河上的纤夫》D.《等待戈多》10.阅读材料,完成下列要求。
23 美术的辉煌(测)-2017-2018学年高二历史同步课堂(提升版)含解析
【知识精测】(总分60分,测试时间60分钟)班级姓名得分一、选择题(每题4分,12小题,总共48分。
)1.(安徽省阜阳市临泉县第一中学2016—2017学年高二下学期竞赛历史试题)下框内所叙内容为某美术流派具有的一些特征。
下列作品中属于该流派的是不主张用画笔吃力地写实风景或肖像不用纯粹的颜色和形状认识日常对象利用下意识表达猛烈的情绪和形状绘画的目的不是反映现实而是创造现实A. 《自由引导人民》B. 《拾穗者》C. 《向日葵》D。
《格尔尼卡》【答案】D2.(宁夏育才中学2016—2017学年高一下学期期末考试历史试题)19世纪后半期,一批画家认为“色是在光的照射下产生的,在不同的时间、环境、气候等客观条件下,由于不同光的支配而产生不同色彩”。
他们提倡户外写生,引起绘画上的重大革新。
下列作品属于这一创作风格的是【答案】A【解析】根据所学,19世纪后半期随着社会经济的发展和科学技术的进步,一批青年画家借助当时光学领域的新成就,醉心于光和色的研究,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象",表现微妙的色彩变化,形成印象画派.题干材料反映的是印象画派,《日出·印象》是法国印象派画家莫奈的作品,故A正确;B、D属于古典主义,C属于现代主义,排除B、C、D。
3.(苏州市2017届高三调研模拟测试历史试题)它最初源于古希腊人那种"艺术乃自然的直接复现或对自然的模仿"的朴素的观念,它否定一切的理想精神,指责“无视自己的时代,企图从往昔的岁月里掘出僵尸,再给它们穿上历史的俗艳服装。
”下列最符合上述创作倾向的作品是:A. 《自由引导人民》B. 《伏尔加河上的纤夫》C. 《钢铁是怎样炼成的》D. 《等待戈多》【答案】B4.(辽宁省葫芦岛市第一高级中学2016—2017学年高二下学期期中考试历史试题)读下图中甲乙丙丁四幅图,该过程实质上A. 反映了美术领域的多元一体B。
说明了印象派绘画影响式微C. 强调了美术领域的复杂多变D. 体现了立体画派绘画的特点【答案】D【解析】A项中的多元一体材料中不能体现;B项不选,印象画派主要注重色彩,与图片无关;C项不选,图片的变化是越来越简单不是复杂多变;D项正确,由平面的公牛图逐渐变化为将绘画对象分解为若干几何切面,然后加以主观地并置,这体现了立体画派的特点,故本题答案选D项。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2016年安徽自主招生历史模拟题:美术的辉煌
【试题内容来自于相关网站和学校提供】
题目1:
现代派绘画的主要代表人物是
题目2:
某班举行西方近代美术作品展览,下列美术作品能列入现代主义流派展板的
是
题目3:
下图作品《自由引导人民》属于
题目4:
下列对世界名画所属美术流派的表述,错误的是
题目5:
下图是中国艺术家创作的一幅画,它最可能创作于
题目6:
现代派对色彩和视觉进行深入研究,采用夸张、变形与抽象的表现方法,大胆运用各种材料,下列作品属于现代派的是
题目7:
这幅世界名画(如图所示)的作者是
题目8:
著名油画作品《打石工》,是1849年库尔贝完成的代表作,从图意分析,其风格应属于哪一艺术流派
题目9:
(2009年1月佛山市高三质检30题)(15分)19世纪到20世纪,是一个复杂多变的时代,涌现出风格各异的文学艺术流派。
阅读材料
材料1 法国文豪雨果说:“丑在美的旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇高背后,美与恶并存,光明与黑暗相共。
”德拉克洛瓦的作品荡气回肠,富于激情,成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的作品,他本人被誉为“浪漫主义的狮子”。
贝多芬说:“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能了解我的音乐,谁就能超越常人无法摆脱的痛苦。
”材料1中的三位伟人在艺术创作中有什么共同点?(2分)体现了怎样的时代特征?(3分)
材料2 从19世纪开始,西方绘画艺术的便哈日新月异,从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等知道抽象主义,如果把这一发展过程描述的概括一点,基本上可以说是主观因素不断压倒、以至全部取代客观因素的过程。
——朱狄《当代西方美学》
浪漫主义绘画、印象派绘画各自的风格特点是什么?(2分)并各举一个代表作品。
(2分)
材料3 “爱斯特拉冈:咱们走吧。
弗拉季米尔:咱们不能。
爱斯特拉冈:为什么不能?
弗拉季米尔:咱们在等待多戈。
”
材料3的对白出自哪一部戏剧作品?(2分)属于哪一流派?(2分)这一流派的代表人物是谁?(2分)
题目10:
根据有案可稽的记录,艺术市场上成交额最高的旷世名画是《鲁昂大教堂》,成交额为9360万美元。
如果让你用最精炼的语言介绍这幅画,你应该选择
A.法国,莫奈,印象派B.法国,塞尚,后印象派
C.荷兰,凡·高,后印象派D.毕加索,西班牙,现代派
题目11:
阅读下列材料:
材料一:
材料二:上述画的作者像闪烁着熊熊的火焰,满怀炽热的激情,令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是那样单纯强烈。
然而,在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。
观者在观看此画时,无不为那激动人心的画面效果而感应,心灵为之震颤,激情也喷薄而出,无不跃跃欲试,共同融入到作者丰富的主观感情中去。
材料三:上述画的作者的艺术是伟大的,然而在他生前并未得到社会的承认。
他作品中包含着深刻的悲剧意识,其强烈的个性和在形式上的独特追求,远远走在时代的前面,的确难以被当时的人们所接受。
他以环境来抓住对象,他重新改变现实,以达到实实在在的真实,促成了表现主义的诞生。
在人们对他的误解最深的时候,正是他对自己的创作最有信心的时候。
因此才留下了永远的艺术著作。
请回答:
(1)根据材料一回答,此画的作者是谁?作品名称是什么?该画家属于哪一画派?(3分)
(2)阅读材料,该画表现出作者怎样的艺术意境?(4分)
(3)阅读材料三,结合材料指出作者的作品不被当时社会认可的原因。
(6分)
题目12:
从19世纪开始,西方绘画的变化发展日新月异,从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义、后印象主义等直到抽象主义,如果把这一发展过程描述得概括一点,基本上可以说是主观因素不断压倒,以至全部取代客观因素的过程。
——朱狄《当代西方美学》
(1)简述19世纪以来西方绘画的发展过程。
(2)印象主义绘画兴起于何时?其风格特点是什么?前期和后期的代表画家有哪些?
(3)概括说明19世纪以来西方绘画的发展趋势是什么?
答案部分
1、见解析
解析:
本题考查考生再认、再现历史知识的能力。
要注意区分各派别的代表人物。
2、见解析
解析:
其中,C是《那不勒斯来的男人》,是现代主义美术的代表作品之一,A是梵高的《向日葵》,B是《自由引导人
民》,D是《伏尔加河上的纤夫》,它们不属于现代主义。
3、见解析
解析:
本题主要考查学生的再认再现能力。
这是法国著名的浪漫主义画家德拉克洛瓦的作品
4、见解析
解析:
荷兰画家梵高的作品《向日葵》,从其艺术特色而言,注重对色彩、造型的创造,属于典型的印象派作品,不属于浪漫主义流派。
5、见解析
解析:略
6、见解析
解析:略
7、见解析
解析:
图片是《自由引导人民》,其作者是法国浪漫主义画家德拉克洛瓦。
8、见解析
解析:
从图片可以看出工人在紧张艰苦劳动,是属于现实主义艺术流派。
9、见解析
解析:
本题对于近代现文学艺术进行了考查,较基础。
结合所学逐问细致作答即可。
10、见解析
解析:
本题只要把握印象派绘画的基础知识,即可作答。
11、见解析
解析:
本题是一道综合性材料题,有图片,有文字,考查解读图片及从材料中获取信息的能力。
第(1)问依据画可以判断出作者,然后依次回答其他问题。
第(2)问既要欣赏画又要结合材料二才能回答,注意归纳概括。
第(3)问可依据材料三回答,归纳几点原因。
12、见解析
解析:
本题全面考查了近代以来美术的发展情况,特别是对美术的发展趋势予以预测。
解答本题需要调动运用知识的能力和从材料中获取信息的能力,符合课改的能力要求。
第(1)问重点在“发展过程”;第(2)问重点在“风格特点”;第(3)问重点在“趋势”,对趋势的归纳要注意材料信息;根据以上重点运用教材知识可以回答。