信息1
第1章 信息资源概论
5. 按加工处理程度划分
一次信息、二次信息、三次信息 一次信息、二次信息、
6
1.1 信息概述 1.1.3 信息的性质
普遍性 客观性 无限性 相对性 抽象性 动态性
7
1.1 信息概述
依附性 传递性 共享性 转换性 可伪性 增值性
物质
能量
信息
8
1.1 信息概述
1.1.4 信息的功能
信息是宇宙万物有序运行的内在依据； 信息是人类认识世界和改造世界的中介； 信息是维系社会生存与发展的动因； 信息是智慧的源泉，是人类的精神食粮； 信息是管理的灵魂。
22
1.2 信息资源
2. 基于概率的信息度量 信息量的大小取决于信息内容消除人们 信宿） 认识的不确定程度， （ 信宿 ） 认识的不确定程度 ， 消除的不确定 程度大， 则发出的信息量就大； 程度大 ， 则发出的信息量就大 ； 消除的不确 定程度小， 则发出的信息量就小。 定程度小 ， 则发出的信息量就小 。 如果事先 就确切地知道消息的内容， 就确切地知道消息的内容 ， 那么消息中所包 含的信息量就等于零。 含的信息量就等于零。
30
1.3 信息化
（2）日本的信息化建设
1991年，日本宣布成功研制出第五代计算机并行网 络系统。 1992年，日本又开始研制能模拟人的形象思维的第 六代计算机。 1994年，日本通产省和邮政省提出建设全国范围的 信息通信基础设施计划。 此外，日本政府还采取了一系列重大举措，如修改 广播法、取消CATV方面的限制、开放日本广电市场， 实施电子商务推动计划等。
26
1.2 信息资源
（1）R1的计算公式：
R1＝
（2）R2的计算公式：
U1＋U2＋U3＋U4 M
R2＝S1＋S2 V1＋V2＋V3＋V4＋V5＋V6 S1＝ M W1＋W2＋W3＋W4＋W5 S2＝ M
高中信息技术必修一 认识信息、数据与知识 数据与信息(一)
那么这里提到的数据又 是什么呢？
数据的概念
数据：是对客观事物属性的描述，是记录下来的某种可以 识别的符号。（一种有特定意义的图形、图案化的符号或标记。）
例
如
： 古 代
数据和它所提供给人们的信息，经 过实践和总结就形成了知识。知识
的
能够指导我们的思想和行为。
结
绳
记
事
采集数据和获取信息
提出问题：
同学们都刚刚走进校园，为了让同学们 加深对学校的了解，现在要求每个班都 要办一期以学校为主题的小报，请试想 一下你会从什么角度去介绍我们的学校 呢？你又通过什么样的方式来获取你所 需要的资料呢？
解决问题：
确定信息需求
采集数据和获取信息
确定信息来源
采集信息
学校的历史 学校的师资力量 学校的环境 ……
媒体 他人（实践） 事物本身
保存信息
小试牛刀
接下来请同学们在自己的电脑上，尝试通过网络搜索的方式 来获取学校的一些相关资料和信息。
谢谢大家聆听
教学老师：xxx
海上求生·资料
上面是一则与信息技术运用有 关的故事，说明了信息和先进 信息技术工具的重要性
如果你在这艘船上，你 会怎么做？
就在这紧要关头，一名乘客发现自己的 手机有微弱的信号，他立刻通过手机向 外界发送呼救信息，与有关部门取得了 联系。经多方救助，128名乘客终于获救， 在整个救援过程中，这部手机成了游船 与外界联系的唯一工具。
高中信息技术必修1
数据与计算
教学老师：xxx
第一单元
数据与信息
项目一 认识数据、信息与知识
信息的概念
目录
Contents
1信息系统导论
3. 信息系统的特性
信息系统除了具有系统的一般特征之外，还具有其独特性。
1) 信息性 2) 综合性
3) 集成性
4) 多样性
5) 发展性
1.2 信息系统
1.2.1信息系统的概念 1.广义信息系统 广义信息系统是指以对信息进行收集、整理、
转换、存储、传输、加工和利用为主要目的和 特征的客观系统。广义信息系统的基本要素包 括信息和物质。 物质是信息系统中的条件性要素，而信息是主 体性要素。在这些系统中，物质活动总是处在 从属和条件位置，系统的主体是信息，信息活 动是系统的主要特征。
6.电子商务系统
电子商务：利用企业电子手段实现的商务及运作管理的整个过程，是
各参与方通过电子方式而不是直接物理交换或直接物理接触方式来完 成的任何业务交易。电子商务系统是在网络基础上，以实现各项商务 活动为目标，支持企业各项管理和决策的信息系统，企业的商品展示 、物流管理和支付过程等都是电子商务系统范畴。
1.2.2信息系统的功能
1. 信息处理
信息处理(Information Processing)是信息系统 必备的基本功能，是信息系统其它三个功能的基
础。信息处理功能一般包括 1) 信息的收集和输入 2）信息传输 3) 信息处理 4) 信息存储 5) 信息输出
2. 业务处理 业务处理(Transaction Processing)是信息系统的基本功
务处理两种方式并存。在某些事务或环节上是联机事务 处理方式，而另外一些环节上又采用脱机事务处理方式 。
3. 组织管理 信息系统应该支持处于企业中层的组织管理(Organization
Management)。信息系统除了提供信息处理和业务管理之 外，还应该提供中层职能管理。一般按职能组织的信息系 统，每一个职能管理构成了信息系统的一个子系统。 4. 辅助决策
4信息论(1-2)
3.2.3 无失真信源编码理论
无失真信源编码（1）
通信系统的最基本功能就是把信源产生的携 带着信息的消息，以某种信号的形式，通过信道 传送给信宿，如何才能在确保所传送信息不失真， 或者在允许一定程度失真的条件下，进行信息的 高速传输，是通信系统的基本性能要求。
23
3.2.3 无失真信源编码理论
28
例：给定离散信源如下：
U u1 u2 p 0.20 0.19 u3 u4 u5 u6 0.18 0.17 0.15 0.10 0.01 u7
如果采用等长编码，需要3位二进制数，其平均码长为 3 。 如果采用变长编码（哈夫曼编码、算术编码、费诺编码等）哈夫曼编 码如下图所示。
17
3.2
信源及压缩编码理论
引言（2）
信源所产生的消息，必须通过信道传输，才能为信 宿所接收。一方面，信源所产生的消息不一定能够适应 于信道的要求；另一方面，为了能够以尽量短的时间， 尽量小的代价来实现信息传输，就必须对信源输出的消 息进行适当的变换，这就是信源编码问题，包括无失真 信源编码和限失真信源编码，信源编码问题，实质上就 是在符合一定条件的前提下，如何用尽量少的信道符号
27
3.2.3 无失真信源编码理论
无失真信源编码（6）
无失真信源编码定理指出：要得到无失真 的信源编码，变换每个信源符号平均所需的最 少r元码个数，就是信源的熵。
无失真信源编码定理告诉我们：对信源输出进行无失真编 码时，所能达到的最低编码信息率，就是信源的熵H。一旦实 际编码信息比率低于信源的熵H，则一定会产生失真。
对 象 信 息
管理者
管 理 信 息
管理对象
组织与序
第二类永动机与麦克斯韦尔妖
1信息信息是物质存在的一种形式
1信息信息是物质存在的一种形式，一般指数据，消息中所包含的意义，可以使消息中所描述的事件的不定性减少。
2信息的属性：1普遍性 2客观性 3中介性 4无限性 5扩散性 6可知性 7可贮性 8共享性3知识：知识是人类在认识和改造世界的社会实践中获得的对事物本质的认识和结晶。
是人类通过信息对自然界，人类社会及思维方式玉运动规律的认识和概括。
是人类大脑通过思维重新组合的系统化了的信息，是信息中最有价值的部分。
4知识的属性：1意识性2信息性3实践性4规律性5渗透性6继承性。
5情报：是人们为一定目的搜索的有使用价值的知识或信息6情报的基本属性有哪些？1：知识性和信息性2：针对性3：竞争性4：时效性5：保密性7文献：是记录有知识和信息的一切物质载体8文献的基本要素：1知识信息内容 2信息符号 3载体资料 4载体形态 5制作方式9文献特点：1文献数量大，增长速度快。
2载体多样化3文献类型复杂4语言种类复杂5内容广泛分散交叉重复。
6文献知识周期缩短，文献实效性强。
7传播速度快白色文献：白色文献是一切正是出版并在社会成员中公开流通的文献，包括图书，报纸，期刊等。
这类文献多通过出版社，书店，邮局等正规渠道发行。
向社会所有成员公开。
其蕴涵的信息大白于天下，人人均可利用，这是当今社会利用率最高的文献。
黑色文献：一，人们未破译或未识别其中信息的文献，二，处于保密状态或不愿公布其内容的文献，如为解密的档案，个人日记，私人信件等。
灰色文献：指非公开发行的内部文献或限制流通的文献。
一次文献：指首次公开的文献，也称原始文献。
一般是以作者本人在科研和生产中所取得的成果为基本素材而创作或撰写的文献。
一次文献是作者最初公布其发现或发明内容的文献。
二次文献：是在一次文献的基础上，按照一定的原则对各种形式的一次文献尽心加工，整理，简化，压缩，组织之后形成的系统或，条理化的文献。
是为了管理和利用一次文献而编辑，出版和积累起来的工具性文献。
三次文献：又称参考文献。
推荐关键词信息 (1)
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1.1信息及其特征-浙教版高中信息技术必修一课件(共31页)
信 息 和 信 息 的 载 体
2020/9/1
1.1信息及其特征-浙教版高中信息技 术必修 一课件( 共31页 )
问：文字，声音，图像，视频等是信息吗？
练习：下列事例中信息和它的载体分别是什 么？
事例
信息
载体
听收音机里的新闻 新闻内容
电波、收音机、声音等
看书
书的内容 纸张、文字等
上网查找资料
资料的内容 网络、计算机、文字、声音等
信 息 的 特 征
2020/9/1
1.1信息及其特征-浙教版高中信息技 术必修 一课件( 共31页 )
• 早晨出门看了报纸上说今天晴天，但是不久后就 下大雨，后来才发现看的是昨天的报纸。
• 喝饮料时发现中了再来一瓶，去商店兑换的时候 ，老板指着瓶身的广告说已经结束了。
时效性
16
1.1信息及其特征-浙教版高中信息技 术必修 一课件( 共31页 )
在一些综艺节目里面，由四个人以上完成的一 个游戏。第一位将文字用肢体语言表示出来，传递 给第二个人，再依次传递下去。最后一位同学描述 传递的这个词语。
请几位同学完成游戏，再讨论这个游 戏本质是什么？体现信息传递的什么 特点。
9
1.1信息及其特征-浙教版高中信息技 术必修 一课件( 共31页 )
传 声 筒 游 戏
中石化汽油价格优惠很大，开车的和没开车的 都获知了这一信息，关注度及所起作用一样吗 ？ 说明信息具有什么特征？
价值相对性
18
1.1信息及其特征-浙教版高中信息技 术必修 一课件( 共31页 )
1. 载体依附性
信
2. 可加工性
息
3. 传播性
的
特
4. 共享性
征
1、信息的概念是什么
1、信息的概念是什么？信息就是对客观事物的反映，从本质上看信息是对社会、自然界的事物特征、现象、本质及规律的描述。
2、信息的传播和表征是什么？信息所描述的内容能过某种载体如符号、声音、文字、图形、图象等来表征和传播的。
3、信息处理主要包括哪些过程？信息处理主要包括：信息的收集、信息的输入、信息的加工、信息的输出、信息的存储和传输。
4、信息加工的核心是什么？信息加工是信息处理的核心。
5、什么是信息技术？信息技术（简述）是完成信息获取、传输、处理、存储、输出和应用的技术。
信息技术是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息和显示信息等的相关技术。
6、信息技术的实现要依靠哪些技术支持？信息技术的实现要综合多种其他技术的应用，它们主要是微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术7、计算机技术与网络技术在信息技术中的作用是什么？计算机技术实现了对信息的处理，而网络技术构建了信息共享的环境。
8、人类经历了哪五次信息技术革命？1、语言的使用2、文字的创造3、印刷术的发明4、广播电视的发明与应用与普及5、计算机技术，现代通信技术的应用与普及。
9、信息技术在社会生活中有哪些广泛的应用？可以应用在管理、商务、辅助设计、教育、生活娱乐、军事等各个方面。
10、在信息使用过程中应注意哪些问题？11、计算机是一种什么样的电子工具？计算机是一种能够自动、高速和精确地完成各种信息存储、数值计算、过程控制和数据处理等工作的工具。
12、在计算机中指令、程序的含义是什么？控制计算机操作的命令称为指令，按一定顺序排列的指令序列，被称为程序。
13、用计算机来解决一个实际问题的基本过程有哪些？分析问题确定解决方案、确定方案实施步骤、编写计算机程序、输入计算机、计算机运行处理、输出保存结果。
第一部分什么是信息
第一部分：什么是信息“信息”一词有着很悠久的历史，早在两千多年前的西汉，即有“信”字的出现。
“信”常可作消息来理解。
作为日常用语，“信息”经常是指“音讯、消息”的意思，但至今信息还没有一个公认的定义。
信息是有价值的，就像不能没有空气和水一样，人类也离不开信息。
因此人们常说，物质、能量和信息是构成世界的三大要素。
所以说，信息的传播是极具重要与有效的。
信息是事物的运动状态和过程以及关于这种状态和过程的知识。
它的作用在于消除观察者在相应认识上的不确定性，她的数值则以消除不确定性的大小，或等效地以新增知识的多少来度量。
虽然有着各式各样的传播活动，但所有的社会传播活动的内容从本质上说都是信息。
目前对信息这个概念的描述很多很繁杂，但是却不能涵盖信息的本质特征。
其实，用一个词就可以说明信息的本质：记录。
具体表述为：信息是事物在相互作用中所“刻画”出的记录。
这一表述可以说明信息产生、存在、运动、产生进一步影响等多种问题。
我们提到信息往往在潜意识里就是指一个概念群。
因为，信息不是一个孤立的概念。
有时你会把它理解为一个名词，有时则理解为动词、形容词，原因就是信息概念本身就包含诸多语义。
另外，这里所说的“事物”，包括自然界的所有事物，不仅只包含与人类相关的事物，如语言、思维、文字、计算机等等。
一、信息的特性（1）可识别性。
信息是可以识别的，对信息的识别又可分为直接认别和间接识别。
直接认别是指通过人的感官的识别，如听觉、嗅觉、视觉等；间接识别是指通过各种测试手段的识别，如使用温度计来识别温度、使用试纸来识别酸碱度等。
不同的信息源有不同的识别方法。
（2）传载性。
信息本身只是一些抽象符号，如果不借助于媒介载体，人们对于信息是看不见、摸不着的。
一方面，信息的传递必须借助于语言、文字、图像、胶片、磁盘、声波、电波、光波等物质形式的承载媒介才能表现从来，才能被人所接受，并按照既定目标进行处理和存贮；另一方面，信息借助媒介的传递又是不受时间和空间限制的，这意味着人们能够突破时间和空间的界限，对不同地域、不同时间的信息加以选择，增加利用信息的可能性。
粤教版(2019)高中信息技术必修一考点梳理(全)
第一章数据与信息1、数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象。
2、在计算机科学中，数据是对所有输入计算机并被计算机识别、存储和处理的符号的总称，是联系现实世界和计算机世界的途径。
3、数据的特征：二进制、语义性、分散性、多样性与感知性4、模拟信号是指用连续变化的物理量所表达的信息。
其信号的幅度、频率或相位随时间作连续变化，如声音信号、图形信号等。
5、数字信号是离散时间信号的数字化表示。
其信号的自变量、因变量都是离散的。
6、在计算机中，数字信号的大小常用有限位的二进制数表示。
7、数字信号的优点：抵抗电路本身干扰和环境干扰的能力强，利于存储、加密与纠错，从而具有较强的保密性和可靠性。
8、在现代技术的信号处理中，数据基本上是通过编码将模拟信号转换为数字信号进行存储和传输，文字、图像、声音等类型的数据都可经过编码进行存储和传输。
9、文字（字符）编码是效率相对较低的编码方式，有单字节码和双字节码两种。
其中，ASCII码、莫尔斯码属于单字节码，国标码（GBK）、统一码（Unicode）属于双字节码。
10、ASCII码是美国信息交换标准代码，用8位二进制码为所有的英文字母（大小写52个）、阿拉伯数字（10个）和常用的不可见控制符（33个）以及标点符号、运算符号等（33个）建立了转换码，将符号转换为“0”和“1”构成的编码。
英文字母A和a的编码分别为01000001（十进制数65）和01100001（十进制数97）。
11、汉字编码使用的是简体中文的GB码和繁体中文的BIG5码（大五码）。
12、图像编码是指在满足一定保真度的条件下，对图像数据进行变换、编码和压缩，以较少比特数表示图像或图像中所包含的信息的技术。
13、位图，最小单位为光栅点（或称像素），因而位图也叫作点阵图（或像素图）。
14、在计算机二进制数系统中，每个0或1就是一个位（bit，数据存储的最小单位），8个位就称为一个字节（Byte）。
信息技术 必修1 数据与计算
第四章 程序设计基础
4.2运用顺序结构描述问题求解过程的应用
如何计算？表达式与赋值语句
第四章 程序设计基础
4.2运用顺序结构描述问题求解过程的应用
如何实现输出？print()函数
格式： print（表达式） 作用：输出表达式的值 常见用法：
若b=10 print（b ） print（“您购买的纪念品共消费：”） print（“您购买的纪念品共消费：”，b）
各小组根据项目选题，参照项目范例的样式，利用思维导图工具，制订相应 的项目方案，并完成下表的填写。
项目主题 项目目的
组长： 组员1： 组员2： 组员3：
编号
小组成员及分工
问题列表 问题内容
方法
第四章 程序设计基础
项目范例-设计购买纪念品的最佳方案
方案交流
各小组将完成的方案在全班进行展示交流，师生共同探讨、完善 相应的项目方案。
探究活动
了解实现算法的程序 设计语言
学习内容 Python 的常量和变量。 Python的数据类型。 Python的运算符与表达式。
知识技能 了解程序设计语言的基础知识。
运用程序控制结构设 计购买纪念品的最佳
方案
Python的函数。 运用顺序结构设计最佳方案。 运用选择结构设计最佳方案。 运用循环结构设计最佳方案。 综合运用三种结构设计最佳方案。
list1=['Good', 'Run',1997, 2000]和list2=[1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ]。 列表的数据项不需要具有相同的类型。与字符串的索引一样，列表索引从0开始。
第四章 程序设计基础
4.1 程序设计语言的基础知识
4.1.2 Python的数据类型
信息的基本常识一
信息的基本常识一一、信息的本质：信息是指事物所具有的特定的、有组织的、对人类有用的内容，并且可以刺激接受者的感知和认知产生反应。
其核心概念是“知”，即群体或个体之间的知识、技能、文化、社会关系等等。
信息是在社会交往中的产物，是由发送方通过特定的传输媒介向接受方传递的有组织的内容信息。
二、信息的分类：信息可以分为四类：符号信息、数字信息、声音信息和影像信息。
符号信息主要是指文字、标志等有意义的符号，数字信息则是指数字、图表等具有数量性质的数据，声音信息是指人声、声效等音频内容，影像信息则是指图像、视频等视觉内容。
三、信息的规律：信息具有一定的规律，主要包括以下几点：1. 信息的传递是有方向性的，即从发送方到接受方。
2. 信息的传递是具有时效性的，发送方的信息传达到接受方的时间是有限的，超过一定的时间就会失效。
3. 信息的传递是有差异性的，发送方和接受方的信息理解和接受程度都是不同的。
4. 信息的传递具有随机性，即在信息传递过程中可能存在一些干扰或失真的情况。
信息的传递主要涉及以下三个过程：1. 编码：将发送方的意图进行符号化、数字化或语音化的处理，形成具有信息含义的消息。
2. 传输：将编码后的消息通过特定的传输媒介（如电视、电话、互联网等）传递给接受方。
3. 解码：接受方接收到消息后进行识别、理解和解码等过程，完成对信息的消化和理解。
五、信息的应用：信息在人类生活的各个方面都有应用，主要包括以下几个方面：1. 科学技术：信息技术、通讯技术、计算机技术等科技领域都需要使用信息。
2. 经济活动：广告、电子商务、金融等领域都离不开信息的应用。
3. 社会管理：政府、企业、组织等机构在管理活动中都会使用信息化的手段，如信息化办公、电子政务等。
4. 生活娱乐：智能家居、互联网、游戏等娱乐领域也是信息应用的重要领域。
六、信息的搜索：信息的搜索是指通过某些手段，在庞杂的信息中找到自己需要的信息的过程。
搜索的方式有很多，如搜索引擎、常见的网络搜素、在线资料库、数字图书馆等等。
信息论基础-第4章信息论基础1
研究目的——信息传输系统最优化
1.可靠性高 使信源发出的消息经过信道传输后，尽可能准确地、 不失真地再现在接收端。
2.有效性高 经济效果好，用尽可能短的时间和尽可能少的设备来 传送一定数量的信息。
往往提高可靠性和提高有效性是矛盾的。
3. 保密性 隐蔽和保护通信系统中传送的消息，使它只能被授
权接收者获取，而不能被未授权者接收和理解。
★信息论研究的对象、目的和内容
研究对象——通信系统模型
信 源 消息 编码器 信号 信 道
干扰
噪声源
译码器 消息 信 宿
1. 信息源：简称信源 信源是产生消息和消息队列的源。如电视直播厅，广 播室，人等等。
特点：信源输出的消息是随机的、不确定的，但有一 定的规律性。
2. 编码器：
编码器是把消息变换成信号的措施，编码器输出的 是适合信道传输的信号。
定理4.2.5 熵函数 H X 是概率 px1, px2 ,..., pxN
的型凸函数。
定理4.2.6 当离散信源X取等概分布时，其熵 H X 取最大值。
max
H px1 ,
px2
,...,
pxN
H
1 N
,
1 Ng 1 log 1
i1 N
N
N
即：当信源取等概分布时，具有最大的不确定性。
(1) f ( p应i ) 是先验概率 的P(x单i ) 调递减函数，
即
P(x1)时 P,(x2 )
f [P(x1)] f [P(x2)]
(2) 当 P(xi )时,1
f ( pi ) 0
(3) 当 P(xi )时 0, f ( pi )
(4) 两个独立事件的联合信息量应等于它们分
1、信息的概念是什么
1、信息的概念是什么？信息就是对客观事物的反映，从本质上看信息是对社会、自然界的事物特征、现象、本质及规律的描述。
2、信息的传播和表征是什么？信息所描述的内容能过某种载体如符号、声音、文字、图形、图象等来表征和传播的。
3、信息处理主要包括哪些过程？信息处理主要包括：信息的收集、信息的输入、信息的加工、信息的输出、信息的存储和传输。
4、信息加工的核心是什么？信息加工是信息处理的核心。
5、什么是信息技术？信息技术（简述）是完成信息获取、传输、处理、存储、输出和应用的技术。
信息技术是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息和显示信息等的相关技术。
6、信息技术的实现要依靠哪些技术支持？信息技术的实现要综合多种其他技术的应用，它们主要是微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术7、计算机技术与网络技术在信息技术中的作用是什么？计算机技术实现了对信息的处理，而网络技术构建了信息共享的环境。
8、人类经历了哪五次信息技术革命？1、语言的使用2、文字的创造3、印刷术的发明4、广播电视的发明与应用与普及5、计算机技术，现代通信技术的应用与普及。
9、信息技术在社会生活中有哪些广泛的应用？可以应用在管理、商务、辅助设计、教育、生活娱乐、军事等各个方面。
10、在信息使用过程中应注意哪些问题？11、计算机是一种什么样的电子工具？计算机是一种能够自动、高速和精确地完成各种信息存储、数值计算、过程控制和数据处理等工作的工具。
12、在计算机中指令、程序的含义是什么？控制计算机操作的命令称为指令，按一定顺序排列的指令序列，被称为程序。
13、用计算机来解决一个实际问题的基本过程有哪些？分析问题确定解决方案、确定方案实施步骤、编写计算机程序、输入计算机、计算机运行处理、输出保存结果。
14、按存储程序工作原理的计算机四大基本功能是什么？计算机工作原理：存储程序和程序控制。
存储程序工作原理的计算机四大基本功能是：数据处理、数据存储、数据传输和控制功能。
怎样撰写社情民意信息(1)
怎样撰写社情民意信息一、什么是政协的社情民意信息社情：社会情况。
社会动态、社会上发生的事件。
在社会情况的背后，往往蕴藏着民意。
民意：群众的呼声、诉求、愿望和意见、建议。
信息：对他人能够产生、施加影响的“数据”。
只有能够影响他人行为的资讯，才能称为“信息”。
社情和民意既有联系，又有区别。
社情不等于民意，但社情包含着民意；民意不等于社情，但民意是最重要的社情。
政协反映社情民意信息，就是人民政协组织，主要是人民政协组织的参加单位、人民政协的各专门委员会和政协委员，将社会各界人士对解决社会经济发展中出现的问题的意见、建议结合自己的调研和思考，向各级党政领导提出参政议政的建议。
是人民政协属于履行职能的重要载体和形式。
政协反映的社情民意信息，之所以叫社情民意“信息”，是人民政协提供给党政领导决策的“内参”。
因此，它在层次和起点上就要高，而不是通过市民热线电话就能解决的一些日常的事务性的诉求。
所以，政协社情民意信息工作有句口头禅：一般不反映问题，也不反映一般的问题。
二、为什么要反映社情民意信息反映社情民意信息，是人民政协组织（主要是人民政协的各参加单位和政协委员）履行职能的日常化载体。
宏观上来说，政协反映社情民间信息，是中国政治体制下人民民主的实现方式。
党派和工商联作为人民政协组织的重要组成部分，而参政议政恰恰是人民政协组织的重要职能之一。
换句话说，参政议政也是各民主党派、工商联、政协委员存在的前提，如果没有这样的职能和职责要求，民主党派、工商联、政协委员也就没有存在的必要。
微观上来说，反映社情民意信息既是政协委员的政治义务和社会责任，也是一个人在社会中实现自我价值的一个载体和途径。
如今，反映社情民意信息作为人民政协履行职能的基础性工作地位和关键环节，不仅得到了制度性确立，也得到了工作机制上的落实。
三、社情民意信息要反映什么内容社情民意反映的内容，涵盖了国家的内政外交，上至对国家的法律法规、方针政策、经济社会发展等涉及国计民生的重大问题的意见建议，下到对各级党委政府的政策措施等群众普遍关注的热点、难点问题的意见建议。
01-1信息技术基础知识--信息技术概述
主体技术： 主体技术 核 心 是 技 3C 术
信息获取技术-----感测技术 ⑴ 信息获取技术 感测技术 信息传输技术-----通信技术 ⑵ 信息传输技术 通信技术 ⑶ 信息处理技术 信息处理技术-----计算机技术 计算机技术 信息 制技术 信息传 信息 技术
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信息 技术
Communication Computer Control
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（5）推动其他领域的发展
科研领域： 科研领域：
派生出许多新的学科和新原理、 派生出许多新的学科和新原理、新器件 推动着生物工程学的发展
工业： 工业：
现代工业对信息技术的依赖
–
CAD、CAM、CAT等 、 、 等
促使产业升级换代 导致产业结构调整
推动农业现代化进程
改变生产环境、 改变生产环境、生产条件和生产方式 推动农业工厂化生产的发展
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（4） 办公自动化 ）
OA的基本要求：08版 P14 的基本要求： 版 的基本要求 OA系统的设备需求： 系统的设备需求： 系统的设备需求 支撑技术：计算机、通信、数字技术 支撑技术：计算机、通信、 硬件：计算机、网络、通信线路、 硬件：计算机、网络、通信线路、计 算机外围设备 软件：基本软件、办公通用软件、 软件：基本软件、办公通用软件、办 公专用软件
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二、社会进入信息化的时代
游牧时代和农业时代
远古—18世纪 世纪 远古
工业时代
18世纪 世纪—20世纪 年代 世纪50年代 世纪 世纪
信息时代
20世纪 年代末 至今 世纪50年代末 世纪 年代末—至今 信息产业促使产业结构调整
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三、信息时代的基本特征
1简述信息的基本特征。
1．简述信息的基本特征。
1．可度量,和物质、能量一样，信息也具有可量度性。
2．可识别,信息还具有可识别性。
3．可转换,信息可以从一种形态转换为另一种形态。
4．可存储,信息可以通过系统的物质或能量状态的某种变化来进行存储。
5．可传递,自然界系统之间的相互作用有三种基本方式，即物质、能量和信息。
6．可再生,信息经过处理后，可以以其他形式再生。
7．可压缩,信息可按照一定规则或方法进行压缩，以用最少的信息量来描述某一事物。
8．可利用,任何信息都具有一定的实效性，一方面它可消除人们对某一事物的不确定度，另一方面可对人们的行为产生影响.9．可共享,与物质和能量不同，信息具有不守恒性，即它具有扩散性。
2．简述人的信息器官主要包括哪几大类？（1）感觉器官。
（2）传导神经网络。
（3）思维器官. （4）效应器官。
3．简述中学开设信息技术课程的必要性。
在这样一个被我们称之为“知识爆炸”的年代里，以计算机与网络技术为主的现代信息技术，已在社会各个领域中得到广泛应用，并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。
信息技术的广泛应用同时也改变着教育教学的观念、环境、模式、内容和方法，并促使学习方式发生改变。
正是在这种背景下，信息技术作为一种工具被越来越多的人用于教学和学习。
如何提高学习者的“信息素养”也成为当今教育需要面对的问题。
目前，世界各国都在积极地发展信息技术教育，我国如不在这方面抓住机遇、加快发展、迎头赶上，就会拉大与其他国家在中小学信息技术教育方面的差距。
”。
因此，国家教委决定加快信息技术课程的建设。
这对于全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力；对于加快教育现代化进程，巩固“普九”成果，提高“普九”水平；对于推动教育消费，促进教育产业发展，为国民经济发展做出贡献，都具有重大意义。
由此，我们可以看到，在中小学开设信息技术课程，使信息技术快速地渗入到教育教学的各个方面，是教育现代化的要求，是时代发展的客观要求。
4．阐述你对教育技术与信息技术这两个概念的理解。
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信息（法制教育）
11月2日上午阳光明媚，XX中学教学楼南侧广场上轻风微拂，气氛热烈，区法院少年庭姚厅长在学校邀请下为XX中学师生作了一场精彩生动的法制报告。
报告会内容丰富生动，姚厅长为师生讲了很多青少年犯罪的真实案例，他将严肃规范的法律知识与令人痛心的案例分析相结合，通俗易懂。
会场气氛热烈、融洽，不时发出阵阵掌声，报告收到显著的教育效果。
之后，教育局法规科侯科长结合全区中小学开展法制教育的情况作了重要讲话。
校长王贵营同志作总结发言，他号召全校师生要以本次法制报告会为契机，写出深刻的心得体会，并做到知法、懂法、收、用法、为构建和谐、安全小院作贡献。
会议由校德育处主任王志庆同志主持。
副校长王学彦同志出席参加。