杜牧诗三首ppt实用课件15

首先要弄清史实。
对于作品所涉及的史实和人物一定 要有所了解，这就要求大家积累一定的 历史知识，积累得越多越好。
在阅读一首诗词时，一定要读好注 解，这也是读懂材料的一把钥匙。
其次，要体会意图。
后代作家对尘封的往事发古 之幽情，一定有现实的原因或者 是触发感慨的媒介。
例如
如 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，苏轼 被贬黄洲，到过当地一处叫赤鼻矶的地 方——传闻就是当年三国时的古战场赤 壁——凭吊，这赤鼻矶也可以说是触发诗 人感想的媒介。
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心， 重整旗鼓，再争取胜利也是可能的。
王诗却认为项羽已经众叛亲离，丧尽人 心，江东子弟不可能再为他卖力了。

乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。
4.两诗末句表达方式有何不同?
杜牧诗用不大肯定的语气来表 述，表示推测，实际上是借题发挥。
王诗开篇以史实扣题，指出项羽的失败 实在是__历__史__的__必__然____。
三、四两句以辛辣的反问指出：杜牧未 免太天真了，即使项羽真能重返江东，但对 这么一个失尽人心而执迷不悟的人，江东子 弟还肯为他拼死卖力吗?“卷土重来”实在是 痴人说梦而已。
王诗辛辣冷峻，抓住了_人___心__向___背___是
C.这两首都是咏史诗，都采用议论方法对项羽乌 江自刎一事发表看法。两人观点针锋相对，但都 能言之成理。
D．杜诗高屋建瓴，一气呵成，颇有气势；王诗 论据坚实，击中要害，末句以设问出之，含蓄而 有理。从艺术性来说，王诗胜过杜诗。
D(两诗的艺术性没有高下之分)

乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。
紧接着，便出现了“一骑红尘妃子笑” 的戏剧性场景。
一方面，是以卷起“红尘”的高速日 夜奔驰，送来荔枝的“一骑”，挥汗如雨， 苦不堪言；另一方面，则是得到新鲜荔枝 的贵妃，嫣然一笑，乐不可支。
两相对照，蕴含着对骄奢淫逸生活的 无言谴责。
3.分析这首诗所揭露的社会现实。 （5分）
【揭露了唐玄宗荒淫误国， 鞭挞了统治阶级的骄奢生活， “一骑红尘”只为“妃子笑”， 是多么荒唐。】
思考并讨论以下问题
3．杜诗认为项羽还可能卷土重 来的原因是什么?王诗认为项羽不 可能卷土重来的根据是什么?
4 . 两诗末句表达方式有何不同?

乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。
3．杜诗认为项羽还可能卷土重来的 原因是什么?王诗认为项羽不可能卷土重 来的根据是什么?

乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。
1．杜诗中“不期”的语义是_______， 王诗中“势难回”的语义是_______.
2．杜诗以项羽事为题材，实际是宣扬 了________这样颇有积极意义的道理。
【1．不可预料 局势难以挽回】
【2．百折不挠 或 胜不骄，败不馁】
〖 整体赏析 〗
秦朝末年，楚汉相争，最终 以项羽垓下大败，自刎乌江而降 下帷幕。后人总想透过历史的烟 尘，剖析这位一代枭雄失败的原 因，从中引出某些历史鉴戒。
杜诗直截了当地指出： 胜败乃兵家常事。
因此，出色的战将自当_胜__不__骄__，__败__不__馁， 尤其是在_受__重__创__陷__绝__境__时，更应该“包羞忍 辱”，这才是_真__正__的__男__儿____ 。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。
思考： 两首诗都是针对同一历史事件所写
的咏史之作，其议论不落窠臼又各具特 色，但都能言之成理。你认为哪一首更 好，为什么？ (请在默写本上写下你的题型，2003年全 国春季高考及北京、上海高考都考此类 题型。对比鉴赏，便于考查思维的多样 性。本题主要考查作者的观点态度和思 想感情。多角度思维，必能得出多样性 结论。
D．王诗的第四句中的“势难回”指的是项羽 垓下失败之后，根据当时形势，再也难以回 到江东了。
D(“势难回”是指失败的局势难以挽回)
7．对这两首诗的分析，不正确的一项是
A．杜诗一开始提出自己的观点，再用江东子弟 卷土重来的设想为前面提供证据，宣扬了百折不 挠的精神，颇有积极意义。
B．王诗充分析项羽面临的形势，再针对杜诗的 说法，说明项羽人心丧尽，不可能卷土重来。
诗 三 首
杜牧，字牧之 （803年-852年） 京兆万年(今陕 西西安)人。唐 代诗人、书法家。 贤良方正能直言 极谏。善属文， 工诗，是唐代著 名诗人，人号 “小杜”，以别 于杜甫。
怀古咏史诗
对以历史故事、古人事迹为题材的怀 古诗的鉴赏，需要解决的问题是： 诗人所描写的古人、往事是怎样的， 诗人为什么要写这个古人、这段往事， 他在诗中表现出什么态度， 这种态度又是运用什么方法来表达的。
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
例2 如《赤壁怀古》和《京口北固亭 怀古》便是如此。
例3 如李商隐的《贾生》就是这么一 首以古讽今的杰出之作。
最后，要分析手法。
在构思上，怀古咏史诗可以是百花齐放的。 有以景抒情,如《赤壁怀古》;有议论引发的; 在章法上,或作正反对比,或是侧面烘托; 还要值得注意的是，不少咏史怀古诗在吟
三、四两句设想他当日如果能听取乌江亭 长忠告，_重__返__江__东__，__再__整__旗___鼓__，那么历史 _或__许__会__改___写__。
杜诗在为项羽的失败__同__情__、__惋__惜__之余， 又对他的刚愎自用，缺乏自知不无__讽__刺___。 但尤其为人激赏的是，诗人借题发挥，道出一 个颇有积极意义的命题： ___百__折__不__挠____，才 能成功。
4.这首诗最大的特点是什么？
【4.选材典型，以小见大，咏史 却如写实，暗讽不露，朴素平易 而又含蓄精深。】
这首诗选取_为_贵__妃__飞_骑__送_荔__枝 这一件事，形象地揭露了统治 者为满足___一__己_口__腹_之__欲____，竟 不惜__兴__师_动__众__，_劳__民_伤__财___，有 力地鞭挞了唐玄宗与扬贵妃的 __骄__奢_淫__逸__,讽刺了统治阶层的 _骄__奢__淫_逸__，_昏__庸__无_道___。以_古__讽 __今__，警戒__当__朝_统__治_者__。
这就出现了“长安回望绣成堆”的 镜头。唐明皇时，骊山遍植花木如绵绣， 故称绣岭。用“绣成堆”写“一骑”遥 望中的骊山总貌，很传神。次句承 “绣成堆” 写骊山华清宫的建筑群。
这时候，“一骑”已近骊山，望见 “山顶千门次第开”；山上人也早已望见 “红尘”飞扬，“一骑”将到，因而将 “山顶千门”次第打开。
2.诗中写景的句子是什么？写出来并作赏析。 （4分）
3.分析这首诗所揭露的社会现实。（5分） 4.品味这首诗的特点。（5分）
1.“一骑红尘妃子笑”中的“妃子” 指的是__________。白居易的叙事 长诗《长恨歌》生动地写出了她的 爱情悲剧，请写出诗中的名句：___ ____________________。（3分）
王诗使用反问句式，语气冷峻， 强调了历史之必然。
6.关于这两首诗字句的解说，不恰当的一项是
A．杜诗的第一句中“事不期”的意思是胜负 乃兵家常事，不能预料。
B．杜诗的第二句强调只有“包羞忍辱”才能 算是“真男儿”，实际上是批评项羽不应该 灰心丧气，含羞自刎。
C.王诗的第一句中的“壮士”和第四句中的 “君王”都是指乌江自刎的项羽。
咏的主要人和事之外，还会引用一些其他的典 故，对于一些熟悉的典故要善于提取知识储备； 而一些不太熟悉的典故则一定要看清注解，真 正明白诗人如何用典，用典目的，景史情如何 结合这些问题。
怀古咏史诗，以历史典故 为题材，或表明自己的看法， 或感慨个人遭遇，或抨击社会 现实，或借古讽今，或借题发 挥抒发沧桑变化的感慨。
阅读下面两首诗，完成后面题目。

题乌江亭 杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。
注：乌江亭在安徽和县乌江浦。项羽垓下战败， 逃至此地，乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说： “我当年与江东八千子弟渡江而西，今无一人还， 纵江东父老怜而王我，我何面目见之?”乃自刎。
怀古咏史诗是诗人“借他人酒杯，浇 心中块垒”，内容特点是抨击现实，借古 讽今，借题发挥。
首先，要弄清史实。 其次，要体会意图。 还有，要领悟感情。 最后，要分析手法。 在构思上，有以景抒情,有议论引
发的。还要注意的典故。在章法上，或 作正反对比，或是侧面烘托。
题乌江亭
杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。
辛弃疾登上京口北固亭，从历史上孙 权、刘裕以京口为基地坚持抗击北方劲敌， 联想到南宋朝廷在风雨飘摇中苟且偷安， 这京口北固亭就是触发诗人感想的媒介， 南宋朝廷的苟且偷安，自己的报国无门， 也就是诗人引发诗情的现实原因。
还有，要领悟感情。