上海市教育委员会关于公布上海高校技防建设“十二五”规划完成情

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《上海市基础教育改革和发展“十二五”规划》

上海市教育委员会文件沪教委基〔2011〕95号上海市教育委员会关于印发《上海市基础教育改革和发展“十二五”规划》的通知各区县教育局，各有关单位：现将《上海市基础教育改革和发展“十二五”规划》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

附件：上海市基础教育改革和发展“十二五”规划上海市教育委员会二○一一年十二月二十三日主题词：基础教育发展规划通知上海市教育委员会办公室2011年12月30日印发（共印90份）附件：上海市基础教育改革和发展“十二五”规划为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《规划纲要》），加快推进上海市基础教育优质均衡发展，进一步促进教育公平，提升教育质量，依据《上海市教育事业改革和发展“十二五”规划》，特制订本规划。

一、“十一五”时期上海基础教育发展的主要成就“十一五”时期，在上海市委市府的正确领导下，上海基础教育积极贯彻科学发展观，坚持事业发展与改革创新同步推进，着力突破瓶颈，突出内涵发展，注重公平均衡，发展水平处于全国领先地位。

（一）全面发展基础教育事业，不断提高的教育需求得到更好满足“十一五”时期，上海充分发挥市、区（县）两级政府的办学积极性，全面贯彻党的教育方针，加强对教育资源的规划布局，加大对教育的投入，基础教育事业发展更好地满足了市民的教育需求。

实施“学前教育三年行动计划”，新建、改扩建幼儿园400多所，有效应对了入园高峰。

2010学年，本市幼儿园1252所，比2005学年增加217所,增长20.97%；在园幼儿数40.03万人，比2005学年增加12.332万人，增长42.96%；全市3—6周岁适龄幼儿入园率达到98%，95%以上户籍0-3岁婴幼儿的家长和看护人员每年得到4次以上科学育儿指导。

义务教育阶段入学率继续保持在99.9%以上，普及九年制义务教育的各项指标达到或超过国家标准。

上海市教育委员会关于印发《上海市高等教育改革和发展“十二五”规划》的通知

上海市教育委员会关于印发《上海市高等教育改革和发展“十二五”规划》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2012.06.15•【字号】沪教委高[2012]51号•【施行日期】2012.06.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文上海市教育委员会关于印发《上海市高等教育改革和发展“十二五”规划》的通知（沪教委高〔2012〕51号）各高等学校、各研究生培养单位：现将《上海市高等教育改革和发展“十二五”规划》印发给你们，请结合本单位的实际，认真贯彻执行。

附件：上海市高等教育改革和发展“十二五”规划上海市教育委员会二○一二年六月十五日附件：上海市高等教育改革和发展“十二五”规划为深入贯彻落实全国与上海市教育工作会议精神，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010— 2020年）》、《上海市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010— 2020年）》和《上海市教育改革和发展“十二五”规划》的要求，制定本规划。

一、成就与问题“十一五”时期，上海高等教育改革实施由外延扩展为主向内涵建设为主的战略转变，不断满足人民群众接受高等教育的迫切需求，大力推进科教兴市、人才强市战略，支持和服务经济社会的持续快速发展。

（一）主要成就1．高等教育普及化水平进一步提高2010年，上海高等教育在校生总规模为97.76万人。

其中，普通高校本专科和研究生在校生为51.57万人和11.17万人，分别比2005年增长了16.5%和41.9%；每十万人在校大学生数为4580人。

“十一五”期间，上海继续完善包括各类奖、助、贷学金在内的大学生资助体系建设，家庭经济困难学生资助实现了全覆盖。

2．高等教育发展方式探索转型“十一五”期间，上海高校办学条件整体得到提升，形态布局调整基本完成。

2010年上海高校占地面积和校舍建筑面积（含学校产权和非产权独立使用）为3948.36万平方米和2147.49万平方米，分别比2005年增加11.9%和19.3%。

上海市教育委员会关于进一步推进高校技防建设及申报2012年技防改

上海市教育委员会关于进一步推进高校技防建设及申报2012年技防改造资助资金的通知【法规类别】财政综合规定【发文字号】沪教委保[2012]7号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2012.06.01【实施日期】2012.06.01【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会关于进一步推进高校技防建设及申报2012年技防改造资助资金的通知（沪教委保〔2012〕7号）各高等学校：我委自实施高校技防达标计划、特色项目、实战平台等项目建设以来，各高校技防系统建设有了较大的发展和突破，在提升校园安全防控水平方面发挥了重要作用。

为巩固技防建设成果，进一步加快技术防范系统数字化改造步伐，2012年市教委继续安排专项资助资金推进高校技防建设，现将有关事项通知如下：一、2012年市教委重点推进建设项目（一）继续推进实战平台、安全通道门专项整改和逃生报警系统建设。

在模数改造基础上，加快技防实战平台建设，切实提高应用管理和人机联防、处置效能，提升技防安全综合防控能力。

通过技防手段（电子门禁）开展学生集体宿舍等重点区域、人员密集场所安全通道专项整治，解决治安管理与消防安全之间的矛盾。

在高层建筑、学生集体宿舍安装逃生报警和应急广播系统。

（有关建设要求见沪教委保〔2011〕7号）。

（二）大力推进校园出入口管理系统在校园所有出入口安装（更换）高清摄像机，在车辆出入口安装道闸，并实现摄像机与道闸联动，实现人员、车辆进出看得清、控得住、管得好。

（三）重点推进食堂安全技防建设按照总体规划、分步实施的原则，有计划、有步骤地推动学校食堂生产安全、消防安全、食品安全以及治安安全配套设施设备信息化和标准化建设，在食堂和就餐场所等重要部位安装实时视频监控系统，提高食堂进出口、生产加工和配菜售卖等重点区域的监控覆盖面，推进食堂操作间等重要区域电子门禁系统建设，鼓励配备食品卫生现场快速检测设备。

（四）尝试开展市教委突发事件应急处置指挥系统与高校联网试点各高校要对多校区、多套技防系统采用物联网等技术进行联网整合，建立突发事件应急指挥平台，并与市教委突发事件应急处置指挥系统逐步实现联网。

上海市教育委员会关于印发《上海市基础教育教师队伍建设“十二五

上海市教育委员会关于印发《上海市基础教育教师队伍建设“十二五”行动计划》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】沪教委人[2011]96号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2011.12.29【实施日期】2011.12.29【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会关于印发《上海市基础教育教师队伍建设“十二五”行动计划》的通知（沪教委人〔2011〕96号）各区县教育局：为深入贯彻国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，落实全国和上海市教育工作会议精神，切实推动上海率先实现基础教育转型的目标，培养大批适应时代要求、富有创新精神和实践能力的人才，加快全市教师专业化发展，提升教师的职业道德和专业水平，建设一支优秀的教师队伍，结合本市基础教育师资队伍实际情况，我委制定了《上海市基础教育教师队伍建设“十二五”行动计划》（见附件），现印发给你们，请认真按照执行。

附件：上海市基础教育教师队伍建设“十二五”行动计划上海市教育委员会二○一一年十二月二十九日附件：上海市基础教育教师队伍建设“十二五”行动计划为深入贯彻国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，落实全国和上海市教育工作会议精神，切实推动上海率先实现基础教育转型的目标，培养大批适应时代要求、富有创新精神和实践能力的人才，加快全市教师专业化发展，提升教师的职业道德和专业水平，建设一支优秀的教师队伍，结合本市基础教育师资队伍实际情况，制定《上海市基础教育教师队伍建设“十二五”行动计划》。

“十一五”期间，上海市基础教育教师学历水平显著提高。

全市资源统筹，协调部署，初步形成以区县教师进修院校为主体，师范大学为两翼，其它综合性大学参与的全市教师教育格局；以项目推进方式为主，实施了培养高端人才的名校长名师培养工作、以提高教师实践能力为主的校本研修等教师教育创新活动，并且开展了新农村教师培训专项，促进教育均衡发展。

“十二五”期间，随着上海市现代化国际大都市的推进和人口生育高峰的出现，全市基础教育学校布局将进一步调整，教师队伍的配置需进行结构性调整与补充；面对基础教育发展战略转型带来的挑战和人民群众日益增长的优质教育需求，教师的专业素养和能力亟需提升和优化。

上海市教育委员会关于印发《上海市学生职业(生涯)发展教育“十二五”行动计划》的通知

上海市教育委员会关于印发《上海市学生职业(生涯)发展教育“十二五”行动计划》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2012.11.19•【字号】沪教委学[2012]67号•【施行日期】2012.11.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文上海市教育委员会关于印发《上海市学生职业（生涯）发展教育“十二五”行动计划》的通知（沪教委学〔2012〕67号）各高等学校、各区县教育局：为贯彻落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要的精神，进一步加强和改进上海学生职业生涯发展教育工作，确立为了每一个学生的职业生涯发展的理念，建立和完善学生职业（生涯）发展教育体系，我委制定了《上海市学生职业（生涯）发展教育“十二五”行动计划》，现印发给你们，请结合各单位、各区县实际，按照执行。

附件：上海市学生职业（生涯）发展教育“十二五”行动计划上海市教育委员会2012年11月19日附件：上海市学生职业（生涯）发展教育“十二五”行动计划序言：为了每一个学生的职业生涯发展《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》将“为了每一个学生的终身发展”作为教育改革和发展的核心理念，职业生涯是个体人生历程的主体，职业生涯发展是终身发展的核心。

学生职业（生涯）发展教育是以职业生涯规划为主线的有目的、有计划、有组织的综合性教育活动，是学生提高自我职业生涯规划的意识与技能、顺利实现从学校生活向社会、职业生活过渡的基本途径，也是学校素质教育的重要组成部分。

实施学生职业（生涯）发展教育的根本目标就是为了让每一个学生获得最佳的职业选择，并在这一过程中最大限度地实现自己职业规划与事业愿景的统一，最大限度地实现人生理想和社会价值。

《上海市学校德育“十二五”规划》提出要推动辅导员队伍“科学化模式、专业化培养、多样化发展”，其中职业发展教育是辅导员队伍专业化培养的主要方向之一，并把“职业生涯指导项目”作为“十二五”期间上海市学校德育工作重要推进项目。

上海市人民政府关于印发上海市科学和技术发展“十二五”规划的通知

上海市人民政府关于印发上海市科学和技术发展“十二五”规划的通知文章属性•【制定机关】上海市人民政府•【公布日期】2012.04.16•【字号】沪府发[2012]39号•【施行日期】2012.04.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文上海市人民政府关于印发上海市科学和技术发展“十二五”规划的通知（沪府发〔2012〕39号）各区、县人民政府，市政府各委、办、局：现将《上海市科学和技术发展“十二五”规划》印发给你们，请认真按照执行。

上海市人民政府二○一二年四月十六日上海市科学和技术发展“十二五”规划“十二五”是上海创新驱动、转型发展的关键时期，也是上海率先提高自主创新能力、加快高新技术产业化、建设创新型城市的攻坚阶段。

根据《上海市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《上海中长期科学和技术规划发展规划纲要》，制定本规划。

一、形势与需求科技创新与转型发展成为时代趋势。

国际金融危机以来，世界科技呈现群体性突破态势，一些重要的科技领域发生革命性突破的先兆已经显现；全球气候变化、能源安全、粮食安全、信息控制权和大范围流行性疾病防控等重大科技议题成为国际博弈新焦点；科技全球化和研发国际化加快推进，国际产业转移呈现层次高端化、产业链整体化、企业组团化的新特点。

为应对科技创新的新趋势，世界主要国家和地区不断加大科技创新投入力度，把知识作为技术创新、管理创新和服务创新的关键资源，力求激发新的重大科技突破和产业变革，努力掌控促进经济社会发展的知识资本，着力培育推进经济社会转型的新动力，争取在新一轮国际竞争中赢得主动。

这需要上海以更加开放的姿态，充分把握全球发展的潮流，以科技创新为支撑和依托，强化创新资源的全球配置能力，加快城市转型发展。

我国创新型国家建设依然处于战略机遇期。

当前，我国自主创新战略格局基本形成，科技与经济结合更趋紧密，一大批共性、关键技术得到突破和应用，传统产业技术创新能力不断提升，战略性新兴产业加快发展，赶超世界科技前沿的能力显著增强，整体上进入了以努力提高自主创新能力为特征的新时期。

上海市教育委员会关于印发《上海市“十二五”中小学、幼儿园教师培训工作实施意见(试行)》的通知

上海市教育委员会关于印发《上海市“十二五”中小学、幼儿园教师培训工作实施意见(试行)》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2011.06.22•【字号】沪教委人[2011]35号•【施行日期】2011.06.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于印发《上海市“十二五”中小学、幼儿园教师培训工作实施意见（试行）》的通知（沪教委人〔2011〕35号）各区县教育局：为贯彻落实《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔2011〕1号）、《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和上海市基础教育工作会议精神，促进教师专业发展，完善教师培训体系建设，我委制定了《上海市“十二五”中小学、幼儿园教师培训工作实施意见（试行）》，请你们认真按照执行，并根据本区县特点制定实施细则。

在试行过程中，有何建议和意见请及时报我委人事处。

附件：上海市“十二五”中小学、幼儿园教师培训工作实施意见（试行）上海市教育委员会二○一一年六月二十二日附件：上海市“十二五”中小学、幼儿园教师培训工作实施意见（试行）为贯彻落实《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔2011〕1号）、《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和上海市基础教育工作会议精神，促进教师专业发展，完善教师培训体系建设，现就本市“十二五”中小学、幼儿园教师培训工作提出如下实施意见：一、指导思想关注每个教师的发展，注重以育人为本的教师专业素养和教育境界的提升，着眼多通道、开放化教师培训体系的构建，创新教师培训机制，转变教师培训方式，提高教师培训专业化程度，为各级各类教师提供多层面、可选择的学习机会，为建设一支德才兼备、富有创新精神和实践能力的教师队伍，促进上海基础教育科学发展提供重要保证。

二、工作目标（一）总体目标依托全市教师教育资源联盟，充分发挥教学、教研、科研和培训对教师成长的综合效应，构建以“学分银行”为抓手的共享课程管理体系，形成市级规划指导、区县统筹落实、学校为实施主体的教师培训体系以及向全社会开放、形式多样、层次丰富的培训平台，进一步提升全体教师的教育境界、专业能力和综合素养。

上海市教育委员会、上海市发展和改革委员会、上海市人力资源和社

上海市教育委员会、上海市发展和改革委员会、上海市人力资源和社会保障局等关于印发《上海高等教育布局结构与发展规划(2015―2030年)》的通知【法规类别】计划综合规定教育综合规定【发文字号】沪教委发[2015]186号【发布部门】上海市教育委员会上海市发展和改革委员会上海市人力资源和社会保障局上海市财政局上海市规划和国土资源管理局【发布日期】2015.12.28【实施日期】2015.12.28【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会、上海市发展和改革委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市财政局、上海市规划和国土资源管理局关于印发《上海高等教育布局结构与发展规划（2015-2030年）》的通知（沪教委发〔2015〕186号）市政府有关委、办、局，各区县人民政府，各高等学校：为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神和“四个全面”的战略布局，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，深化高等教育综合改革，优化高等教育布局结构，提升高等教育质量水平，建成与社会主义现代化国际大都市相匹配的高等教育，提升服务国家战略和上海经济社会发展能力，市教委、市发展改革委、市人力资源社会保障局、市财政局、市规划国土资源局组织编制了《上海高等教育布局结构与发展规划（2015-2030年）》，并经市委常委会、市政府常务会议、市教育综合改革领导小组会议审议通过。

现印发给你们，请结合本部门、本区县、本单位的实际情况，认真组织实施。

附件：上海高等教育布局结构与发展规划（2015-2030年）上海市教育委员会上海市发展和改革委员会上海市人力资源和社会保障局上海市财政局上海市规划和国土资源管理局2015年12月28日上海高等教育布局结构与发展规划（2015-2030年）序言当前，上海正深入贯彻落实中央“四个全面”的战略布局，加快建设“四个中心”和社会主义现代化国际大都市，加快建设具有全球影响力的科技创新中心，积极适应经济发展新常态，适应人民群众需求升级新变化，努力实现创新驱动发展和经济转型升级。

上海市教育委员会关于印发《上海市区县基础教育“十二五”基本建设规划》的通知

上海市教育委员会关于印发《上海市区县基础教育“十二五”基本建设规划》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2012.04.17•【字号】沪教委发[2012]51号•【施行日期】2012.04.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文上海市教育委员会关于印发《上海市区县基础教育“十二五”基本建设规划》的通知（沪教委发〔2012〕51号）各区县教育局：现将《上海市区县基础教育“十二五”基本建设规划》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

附件：上海市区县基础教育“十二五”基本建设规划上海市教育委员会二○一二年四月十七日附件：上海市区县基础教育“十二五”基本建设规划“十二五”时期，上海教育事业将着眼于每一个学生的终身发展和人的全面发展，在转变教育发展模式、创新人才培养、扩大教育开放、实现基本公共教育服务均等化等方面率先突破。

为贯彻落实《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012年）》，上海基础教育将优化调整校舍资源布局，加强郊区学校建设，进一步推进中小学更新改造加固工程，落实郊区新城和大型居住社区建设公建配套学校建设，提高公办学校吸纳进城务工人员随迁子女比例，扩大优质校舍资源，改善办学条件，缩小城乡差距，逐步实现教育均衡化。

一、本市区县基础教育“十一五”基本建设回顾“十一五”期间，在上海市委、市政府的领导下，市、区教育行政管理部门结合市及各区县发展规划，积极推进基础教育均衡发展，缩小区域之间、学段之间、学校之间的办学差距，为广大适龄儿童青少年提供平等的教育机会和基本均衡的办学条件，努力满足人民群众日益增长的对优质教育的需求。

据统计，“十一五”期间，本市区县基础教育基本建设竣工项目592个，竣工建筑面积421.51万平方米，投入资金136.68亿元。

竣工总面积中，幼儿园125.65万平方米，占29.81%；小学76.07万平方米，占18.05%；初中138.87万平方米，占32.95%；高中52.24万平方米，占12.39%；其他（成人学校、职业学校、特殊学校和工读学校）共28.68万平方米，占6.80%。

中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于印发《上海教育人才“十二五”发展规划纲要》的通知

中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于印发《上海教育人才“十二五”发展规划纲要》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育卫生工作委员会,上海市教育委员会•【公布日期】2011.07.01•【字号】沪教委人[2011]40号•【施行日期】2011.07.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于印发《上海教育人才“十二五”发展规划纲要》的通知（沪教委人〔2011〕40号）各高等学校，各区县教育局，各直属单位，各有关委局、控股（集团）公司：现将《上海教育人才“十二五”发展规划纲要》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

附件：上海教育人才“十二五”发展规划纲要中共上海市教育卫生工作委员会上海市教育委员会二○一一年七月一日附件：上海教育人才“十二五”发展规划纲要进入新世纪第二个十年，肩负建设人才强国、教育强国和创新型国家的战略任务，上海要站在新的历史起点和高度上，谋划上海教育人才的发展规划。

为贯彻落实全国、上海人才工作会议和教育工作会议精神，根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》、《上海市中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《上海中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《上海市国民经济和社会发展第十二个五年规划》和“上海教育改革与发展十二五规划”等文件精神，制定本规划纲要。

一、指导思想、发展目标和战略部署（一）指导思想以科学发展观为指导，贯彻落实国家、上海人才发展战略及教育中长期改革和发展规划纲要精神，根据建成人才强国、教育强国和创新型国家的战略要求，主动承担起“创新驱动、转型发展”的使命和责任，以人才资源是第一战略资源和“为了所有教育人才的专业发展”为核心理念，以“人才优先、用中选才、创新机制、人人成才”为指导方针，实现所有教育人才的专业发展和上海教育人才队伍的整体发展。

上海市教育委员会、上海市发展和改革委员会关于开展上海高等院校“十二五”基本建设专项规划调研工作的通知

上海市教育委员会、上海市发展和改革委员会关于开展上海高等院校“十二五”基本建设专项规划调研工作的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会,上海市发展和改革委员会•【公布日期】2009.11.09•【字号】沪教委发[2009]108号•【施行日期】2009.11.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会、上海市发展和改革委员会关于开展上海高等院校“十二五”基本建设专项规划调研工作的通知（沪教委发〔2009〕108号）各有关高等院校：为科学制定上海高等院校“十二五”基本建设规划，提高规划的科学性和实践性，并作为项目审批的依据，经研究，市教委、市发展改革委决定联合对上海高等院校开展“十二五”基本建设专项规划前期调查工作，现将有关事项通知如下：一、调研目的以科学发展观引领上海高等教育发展，全面统筹规划上海高等院校基本建设，分类指导不同类别高校的发展目标。

通过调研，进一步总结上海高等院校“十一五”期间基本建设成就，了解“十二五”期间基本建设需求，为制定上海高等院校“十二五”基本建设规划提供重要依据。

二、调研内容（一）现状分析“十一五”期间学校建设状况的回顾及分析评价、取得的成就和存在的问题。

（二）资源状况学校基本建设投入与使用效益，现有校舍资源的使用状况，盘活现有资源的相关政策及措施。

（三）需求调查根据学校事业发展规划，“十二五”期间基本建设需求和重点。

（四）校安工程学校每幢校舍的抗震设防以及历史保护建筑情况。

（五）管理经验学校基本建设的经验及管理、监督模式。

三、调研形式本次调研拟通过学校专项报告、实地走访和召开座谈会等多种方式进行。

（一）学校专项报告通过学校专项报告了解学校基本建设的现状，当前存在的问题和下一步工作计划和重点，以及“十二五”期间学校教育事业发展对基本建设项目的需求。

（二）实地调查和召开座谈会。

市教委、市发展改革委将组织调研组赴有关高校实地开展调研，通过召开不同层面的座谈会等形式，重点了解学校教育事业发展规划和基本建设规划，并征求对“十二五”基本建设专项规划编制工作的意见。

上海市教育委员会关于全面推进本市高校科技防范设施建设的意见

上海市教育委员会关于全面推进本市高校科技防范设施建设的意见文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2005.10.10•【字号】沪教委保[2005]14号•【施行日期】2005.10.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文上海市教育委员会关于全面推进本市高校科技防范设施建设的意见（沪教委保[2005]14号）本市各高校：为了认真贯彻《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》（教社政[2004]7号）精神，进一步加强本市高校的安全保卫工作，切实提高高校治安防控水平，根据《上海市社会公共安全技术防范管理办法》（上海市人民政府令第93号）的要求，现就全面推进本市高校科技防范设施建设工作提出如下意见。

一、指导思想近年来，本市高校的各级党政领导高度重视学校安全稳定工作，始终把学校的安全稳定摆在各项工作的首位，以开展创建安全文明校园活动为抓手，不断加强学校安全保卫工作，全面落实学校治安综合治理的各项措施，确保了本市高校治安形势的总体平稳，为学校的改革、发展、稳定和师生员工的生命财产安全提供了重要保证。

但是，随着高校办学规模的扩大、办学形式的多样化以及对外交往的不断增多，校园治安问题日益突出，校园内发生的各类刑事案件呈逐渐上升的趋势，犯罪分子的作案手段多变，特别是跨区域的流窜作案和盗窃案件居高不下，犯罪的突发性日趋明显，传统的人防、物防已难以应对当前复杂的治安形势。

因此，加强高校科技防范设施建设，增加高校治安防范工作的科技含量，是动态环境下强化学校治安防控体系建设的必由之路。

高校科技防范设施建设是以技术防范为手段，以提高安全防范的科技含量为重点，以预防和打击犯罪为目的的新型校园治安防控体系。

全面推进高校科技防范设施建设，对于解决防范区域大、防范盲点多、防范人力不足等高校安全保卫工作所面临的新情况、新问题，对于切实维护学校正常的教学、科研和生活秩序，保证广大师生员工的生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境都具有十分重要的意义。

上海市人民政府关于印发《上海市教育改革和发展“十二五”规划》的通知

上海市人民政府关于印发《上海市教育改革和发展“十二五”规划》的通知文章属性•【制定机关】上海市人民政府•【公布日期】2012.01.31•【字号】沪府发[2012]9号•【施行日期】2012.01.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市人民政府关于印发《上海市教育改革和发展“十二五”规划》的通知（沪府发〔2012〕9号）各区、县人民政府，市政府各委、办、局：现将《上海市教育改革和发展“十二五”规划》印发给你们，请认真按照执行。

上海市人民政府二○一二年一月三十一日上海市教育改革和发展“十二五”规划为全面贯彻全国和上海市教育工作会议精神，落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，进一步发挥教育在本市创新驱动、转型发展中的重要作用，继续推进教育现代化，更好地满足人民群众对教育的多样化需求，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家教育事业发展“十二五”规划纲要》、《上海市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，制定本规划。

一、“十一五”时期上海教育改革和发展的主要成就“十一五”时期，在市委、市政府的正确领导下，在学校和社会各界的共同努力下，上海教育贯彻落实科学发展观，全面实施教育综合改革，坚持事业发展与改革创新同步推进、教书育人与服务社会相互促进，着力突破瓶颈，突出内涵发展，注重公平均衡，实现了“率先基本实现教育现代化”的目标。

（一）各级各类教育全面发展实施“学前教育三年行动计划”，新建、扩建、改建幼儿园400多所，有效应对了入园高峰需求。

2010年，本市户籍0-3岁婴幼儿早期教育的覆盖率和3-6周岁适龄幼儿入园率均达到98％，其中近80％的幼儿在公办幼儿园就读。

义务教育阶段入学率继续保持在99.9％以上。

高中阶段教育入学率达到98％以上。

中等职业教育的学校布局和专业结构得到优化。

上海市教育委员会关于印发《上海市职业教育“十二五”改革和发展

上海市教育委员会关于印发《上海市职业教育“十二五”改革和发展规划》的通知【法规类别】职业与职工教育【发文字号】沪教委职[2011]38号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2011.12.29【实施日期】2011.12.29【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会关于印发《上海市职业教育“十二五”改革和发展规划》的通知（沪教委职〔2011〕38号）各区县教育局，各有关委、局、控股（集团）公司：为贯彻落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，形成面向经济、面向市场和面向人人的职业教育，让学生成为适应工作变化的知识型、发展型技能人才，进一步“做精、做特、做强”上海职业教育，按照上海“创新驱动、转型发展”要求，结合上海职业教育发展实际，我委在深入调研的基础上，制定了《上海市职业教育“十二五”改革和发展规划》印发给你们，请你们结合工作实际，认真贯彻执行。

附件：《上海市职业教育“十二五”改革和发展规划》上海市教育委员会二○一一年十二月二十九日附件：上海市职业教育“十二五”改革和发展规划（上海市教育委员会二○一一年十二月二十六日）目录一、发展形势（一）上海职业教育“十一五”发展成绩（二）上海职业教育发展面临的新形势二、发展目标（一）指导思想（二）发展主线（三）总体目标（四）具体目标三、主要举措（一）全面提高德育工作和素质教育水平，大力增强学生终身发展能力（二）构建现代职业教育体系，逐步完善技能型人才培养结构（三）优化调整学校和专业布局，深入推进示范性职业院校建设（四）推动专兼结合的“双师制”队伍建设，进一步优化师资培养机制（五）加强实训基地能级提升，持续提高实训基地运行绩效（六）推出教育教学改革新举措，全面加快职业教育国际化信息化进程四、重点建设项目（一）职业教育双师素质提升工程（二）职业教育集团内涵建设工程（三）中高职教育衔接发展工程（四）职业教育信息化建设工程五、保障条件（一）经费保障（二）组织队伍保障（三）政策与制度保障（一）上海职业教育“十一五”发展成绩“十一五”期间，上海职业教育积极适应经济社会发展需要，加强基础能力建设，改革技能型人才培养模式，为经济社会发展输送了大量高素质技能型人才。

上海地方本科院校十二五内涵建设

上海地方本科院校“十二五”内涵建设
项目建设规划
学校名称：（公章）
规划名称：
规划负责人:
联系部门：
联系人：（签名）
联系电话：
编制日期：年月
上海市教育委员会制
项目建设规划编写提纲
一、学校现状
二、指导思想
三、总体目标
1．总体建设目标
2．项目建设的意义
3．项目建设的可行性分析
四、主要建设内容
1．重点学科专业建设
2．知识服务平台建设
3．教师专业能力建设
4．国际化平台建设
5．公共服务平台建设
（学校应根据实际情况，选择上述各类建设的具体项目，并分项目阐述学校相关情况的现状、本项目建设任务、建设步骤、资金预算（含资金测算依据）与用途）
五、建设资金预算及主要用途
1．规划总资金预算
2．分年度资金预算及主要用途
六、预期效益分析
七、保障措施
（包括建设项目实施组织、政策支持、制度设计、激励机制、监督检查等。

请注明是否是新的措施。

）
八、项目建设规划表（格式参见附表1）
九、学校学术部门、行政管理部门意见（格式参见附表2）
十、附录（按实际建设项目附若干份《项目申报书》）
附表1：
XX大学《XX建设工程（平台）》项目建设规划表（样式）
2
注：1.表中“项目名称”是建设内涵的案例提示，学校应根据实际需要自行确定建设项目的名称。

2.“建设总资金”中的“市级”指市级下拨资金，“自筹”指学校自筹的配套经费。

3
附表2：。