最新北师大版语文三年级下册《美丽的小兴安岭》优秀PPT课件

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《美丽的小兴安岭》PPT(完美版)

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在我国黑龙江省的北部,长约三百六十公里,平 均海拔为四百至六百米,是我国重要林区之一。林中 针叶树种以红松、沙松为主,落叶阔叶树种有白桦、 水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍 贵的动物,还生长着人参、乌拉草及其他珍安岭》PPT(完美版)PP T课件p pt优秀 课件pp t课件 下载ppt 免费课 件ppt 精品课 件


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欣 乳

梢 舍膝
兴 材



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脑袋严实挡 视 线坛 显材 软刮库
秋天
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冬天
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宿舍 jìn 浸泡
花坛
状元成才路 状元成才路
状元成才路
显得 松软 刮过
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仔细读课文,思考: 为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和
“巨大的宝库”?

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这里栖息着众多珍稀野生动植物 ,生物多样性丰富,为科学研究 和生态旅游提供了宝贵的资源。
独特的民俗文化
小兴安岭地区的少数民族文化独 具特色,民俗活动丰富多彩,为 游客提供了深入了解当地文化的
机会。
对未来发展趋势的预测和期待
生态保护与可持续发展
随着生态保护意识的提高,Байду номын сангаас兴安岭 的未来发展将更加注重生态环境保护 和可持续发展,促进人与自然的和谐 共生。
02 森林生态系统与 植被类型
森林生态系统构成
森林生态系统的组成
包括森林植被、土壤、气候、水文、 生物等多个要素,这些要素相互作用 ,共同构成了复杂的森林生态系统。
森林生态系统的功能
具有物质循环、能量流动、信息传递 等功能,对于维持生态平衡和生物多 样性具有重要作用。
森林生态系统的结构
包括垂直结构和水平结构,垂直结构 指森林群落的分层现象,水平结构则 表现为不同植物种类在水平空间上的 分布格局。
生物多样性保护
划定生态保护红线,加强野生 动植物保护,维护生物多样性

绿色产业发展
鼓励绿色产业和生态旅游业的 发展,促进经济与环境的和谐
发展。
06 结论与展望
对小兴安岭美丽之处的总结
壮丽的自然风光
小兴安岭拥有广袤的森林、清澈 的河流和湖泊,以及迷人的季节 变化,构成了一幅壮丽的自然画
卷。
丰富的动植物资源
主要植被类型及分布
01
02
03
针叶林
主要分布在小兴安岭的北 部地区,以落叶松、樟子 松、红松等为主要树种, 形成茂密的针叶林带。
阔叶林
分布在小兴安岭的南部地 区,以柞树、椴树、枫树 等为主要树种,构成丰富 多彩的阔叶林景观。

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创设情境
大兴安岭的山水景色奇秀,冰雪风光绚丽, 最著名的旅游胜地——黑龙江源头蔚为壮观。 沿着两岸风光旋旎,绿水青山美不胜收。在黑 龙江上游戈还可领略异国风情。位于祖国最北 部的漠河村,是世人向往的“北极村”,夏至 前后可领略“不夜”美景,一睹北极光的奇异 风采。呼中区的自然保护区内,展现着原始森 林的风韵。
词句赏析 抽出 就是长出的意思。 欣赏 观赏美好的事物,感到愉快。 苍翠 草木等深绿的颜色。
3.词句赏析
词句赏析
词句赏析
“冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。” “积满”,既可以想象到雪很大,又可反映出小兴 安岭森林是密密层层的。
4.探究学习
探究学习
熟读课文 想一想课文可以分成几个自然段呢?
美丽的小兴安岭
1.创设情境
创设情境
大兴安岭地区是我国最北,纬度 最高的地区。总面积8.46万平方公里, 总人口54万,边境线长791.5公里, 与俄罗斯联邦隔江相望。
创设情境
大兴安岭是我国重要的原始林区之一。林木蓄积量5.01亿立方米。占全国总蓄积 量7.8%,林区内野生动植物繁多。有330种野生动物,生产的黑木耳、猴头、蘑菇、 松茸、红豆、刺玫果等山特产品倍受青睐。药用植物250多种,名贵水产品有水獭、 水貂、鳇鱼、大马哈等。
探究学习
第一段第1自然段:总述小兴安岭是绿色的海洋,一年四 季都是美丽的,这是全文的中心。
第二段第2~5自然段)按春、夏、秋、冬的顺序紧紧围 绕“美丽”进行具体介绍。作者从色彩、景物、物产几个方 面来写的。
探究学习
第三段第6自然段)在分述的基础上, 用“一座美丽的大花园”、“一座巨大的 宝库”作总结。紧扣题目,洋溢着作者对 小兴安岭的赞美之情。
作业

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“抽出”是什么意思? 它让我(好像看到了枝条生长的快速而有力)
山上的积雪融化了,雪水汇成小 溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。
(1)雪水有什么特点? (积雪融化了,汇成小溪。)
(2)雪水流动的声音大吗?你从哪个词看出来的?
(声音不大)
(淙淙)
(3)描写流水声的词你还知道有哪些? (哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……)
太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过 树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红 的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大 花坛。
季节 春天 夏天
自学卡片
描写的事物
树木 雪水 小鹿
特点
抽出 嫩绿 淙淙地流 散步 喝水 赏影
自学卡片
季节 春天 夏天
描写的事物
特点
树木 雪水 小鹿
抽出 嫩绿 淙淙地流 散步 喝水 赏影
小兴安岭的春天这么美丽,你喜欢吗? 你能把你的喜爱之情读出来吗?
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝 叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视 线,遮住了蓝蓝的天空。
早晨,雾从山谷 里升起来,整个森林 浸在乳白色的浓雾 里。
“浸”好在哪里?
用“浸”字来形容雾中的森林,使人感 到森林就像一幅水墨画,画面有一种朦 胧美,非常生动。
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝 水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,把 小鹿活动的姿态当作人来写, 给人以生动形象之感。
自学卡片
季节
描写的事物
特点
春天
夏天
季节 春天 夏天
自学卡片
描写的事物
树木 雪水 小鹿
特点
抽出 嫩绿 淙淙地流 散步 喝水 赏影
➢本段运用了什么修辞手法? 比喻。

北师大版三年级语文下册《美丽的小兴安岭1》PPT课件

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自读提示
一、自由读描写春天的自然段,边读 边用“——”线画出这段中描写的 主要景物,并说说你读懂了些什么?
二、小组合作学习。 选择你喜欢的季节读读,用刚才的学习方 法学习: A 在这个季节作者向我们描绘了哪些景物? B 你喜欢的这一季节的树木与春天树木有 什么不同? C 说说你喜欢这个季节的原因?
春天 ,树木抽出了 新的枝条,长出了嫩绿 的叶子。山上的积雪融 化了,雪水汇成小溪, 淙淙的流着。小鸟快乐 的在林中飞舞。
夏天 ,树木长得葱葱茏茏的,密密 麻麻的枝叶把森林封的严严实实的, 挡着了人们的视线,遮住了蓝蓝的天 空。早晨,雾从山谷里升起来,整个 森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来 了,千万缕像利剑一样的金光穿过了 树梢,照在了开着鲜花的草地上。
秋天,白桦和栎树的叶子 变黄了,松柏显的更苍翠了。 秋风吹来,落叶在林间飞舞。 这时候,森林向人们显出了 酸甜可口的葡萄,又香又甜 的榛子还有很多的名贵药材。
冬天,雪花在空中飞 舞,树上积满了白雪。地 上的雪厚厚的,又松又软, 常常没过脚面。黑熊和兔 子只好出来在外面找吃的。
美 丽 的 小 兴 安 岭
2.夏天,密密层层的枝叶把森林( 3.秋风吹来,落叶在林间( )。
4.西北风呼呼地(
)过树梢。
四、例:千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工 人宿舍门前的草地上。 用“……像……”学说一句话。
拓展练习
1.你喜欢小兴安岭吗?你愿意做个小导游, 把你喜欢的那一季节的景色介绍给大家 吗?
2.小兴安岭是一座巨大的宝库,又是一座 大花园,我们如何对待已拥有的一切呢?
春天: 树木
小溪
小鹿
原木
夏天: 树木
晨雾
草地
野花
秋天: 树木

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三年级上册
美丽的小兴安岭
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主目录
第一部分
课前导读
学习目标
1.体会作者生动、准确的语言,学习作者抓住景物观察事物方法,背诵自己喜欢的段落。2.了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,激发同学们热爱祖国大好河山的思想感情。
小兴安岭是我国的重要林区之一,长约三百六十公里,平均高度为海拔四百至六百米。整个山分布着温带针叶、落叶和阔叶混合林,它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区。它们集中了全国木材蓄积量的三分之一以上。林中主要的针叶树木有红松、沙松等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。其中“三北”防护林体系被称为“世界上最大的生态工程。”
第二部分
字词积累
嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 挡住 视线 献出 又松又软 可口 鲜嫩 名贵 葱葱茏茏药材 抽出 舌头 千万缕收藏 映在 浸在 刮过 涨满 融化 利剑 舔着
融化 汇成 涨满 淙淙地葱葱茏茏 密密层层 严严实实山葡萄 榛子 蘑菇 紫貂宿舍 没过膝盖
“为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园,是一座巨大的宝库”?你知道了吗?
思考:
春天: 树木 小溪 小鹿 原木夏天: 树木 晨雾 草地 野花秋天: 树木 落叶 太阳 木耳冬天: 树木 积雪 西北风 紫貂
夏天
秋天
冬天
美丽
我会填:
(绿色)的海洋 (嫩绿)的叶子(密密层层)的枝叶 (蓝蓝)的天空(乳白色)的浓雾 (各种各种)的野花(美丽)的大花坛 (可口)的酸葡萄(鲜嫩)的蘑菇 (厚厚)的雪(又肥又厚)的脚掌 (巨大)的宝库(美丽)的大花园 (又香又脆)的榛子
拓展练习
1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的?
花园宝库
美丽的小兴安岭

《美丽的小兴安岭》课件

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THANKS
感谢观看
03
嘉荫恐龙国家地质公园
位于小兴安岭南坡的嘉荫县,是世界著名的恐龙化石产地之一。这里不
仅有大量的恐龙化石,还有丰富的地热资源和美丽的自然风光。
旅游线路
小兴安岭生态文化旅游线路
这条线路以五营国家森林公园为中心,向北延伸至汤旺河石林景区,再向南延伸 至嘉荫恐龙国家地质公园。游客可以在这条线路上领略小兴安岭的自然风光、感 受丰富的历史文化底蕴和体验独特的民俗风情。
04
小兴安岭的旅游资源旅游景点01 02五营国家森林公园
位于小兴安岭中部的五营区,拥有亚洲最大的红松原始林,被誉为“红 松之乡”。这里还有壮观的自然风光和丰富的野生动植物资源,是进行 生态旅游和户外探险的绝佳之地。
汤旺河石林景区
位于小兴安岭北坡,景区内奇石林立,形态各异,被誉为“林海奇石” 。这里的石林与森林交相辉映,形成了一道独特的风景线。
珍稀动物
小兴安岭也是一些珍稀动物的重要栖 息地,如东北虎、金雕等,这些动物 在此繁衍生息。
河流与湖泊
河流纵横
小兴安岭地区河流纵横, 水资源丰富,为动植物提 供必要的水分和养分。
湖泊众多
小兴安岭有许多湖泊,湖 水清澈,景色优美,是旅 游者和当地居民休闲的好 去处。
水生生物
小兴安岭的河流和湖泊中 生活着众多水生生物,如 鱼类、虾类、贝类等,丰 富了生物多样性。
树种丰富
小兴安岭的树木种类繁多 ,包括松树、云杉、冷杉 等,形成了丰富多彩的森 林景观。
森林生态
小兴安岭的森林生态系统 复杂而完整,为众多野生 动植物提供了栖息地和繁 殖场所。
动物资源
野生动物种类繁多
小兴安岭拥有众多野生动物,如鹿、 熊、野猪、松鼠等,形成了完整的生 物链。

北师大版小学三年级下册语文《美丽的小兴安岭》课件PPT

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山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参
冬天,雪花在空 中飞舞,树上积 满了白雪。地上 的雪厚厚的,又 松又软,常常没 过脚面。黑熊和 兔子只好出来在 外面找吃的。

积满白雪 没过膝盖 躲进洞穴 盼望春归

厚雪 紫貂黑熊 松鼠
美 丽 的 小 兴 安 岭
春天: 树木
小溪
小鹿
原木
夏天: 树木
晨雾
草地
野花
秋天: 树木
三年级语文下册
小兴安岭是我国的重要林区之一, 它们集中了 全国木材蓄积量的三分之一以上。林中主要的 针叶树木有红松、沙松等。森林中有梅花鹿、 紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人 参、乌拉草及其他珍贵的药材。
春天 ,树木抽 出了新的枝条, 长出了嫩绿的 叶子。山上的 积雪融化了, 雪水汇成小溪, 淙淙的流着。 小鸟快乐的在 林中飞舞。

葱葱茏茏 密密层层 谷中升起 弥漫森林 利剑一样 穿过树梢 五颜六色 向阳盛开

晨雾 阳光 野花
秋天,白桦和栎树 的叶子变黄了,松 柏显的更苍翠了。 秋风吹来,落叶在 林间飞舞。这时候, 森林向人们显出了 酸甜可口的葡萄, 又香又甜的榛子还 有很多的名贵药材。
树ห้องสมุดไป่ตู้
松柏苍翠落叶飞舞 酸甜可口 又香又脆 鲜嫩名贵

抽出新枝 长出嫩叶 汇成小溪 淙淙流淌 溪边散步 无拘无束 像一支舰队在前进

积雪 小鹿 原木
夏天 ,树木长得葱葱茏 茏的,密密麻麻的枝叶 把森林封的严严实实的, 挡着了人们的视线,遮 住了蓝蓝的天空。早晨, 雾从山谷里升起来,整 个森林浸在乳白色的浓 雾里。太阳出来了,千 万缕像利剑一样的金光 穿过了树梢,照在了开 着鲜花的草地上。

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课文解读 再仔细读课文,准确理解课文描写小兴安
岭四季景色的词句,体会作者用词造句的准确, 体会作者的感情。有不懂的问题及时记录下来, 与老师和同学们讨论解决。
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课文导入
在我国东北有一个美丽的地方,有人说,它一年四季景 色诱人,是一座美丽的大花园,因为那里有许许多多的花 儿争奇斗艳;也有人说它是一个巨大的宝库,因为那里有 数不清的名贵药材和奇珍异兽。今天就让我们一起走进这 个美丽的大花园——小兴安岭,去探寻其中的奥秘。
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学习目标
1.会认13个生字,会写13个生字,掌握多音字“兴、舍”。正确读写 “东北、红松、脑袋、严严实实、挡住、视线、花坛”等词语。 2.了解小兴安岭一年四季景色的美丽,物产的丰富。(重点) 3.体会作者用词造句的准确,学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的 特点进行观察的方法。(难点)
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秋天,白桦和栎树的叶子 变黄了,松柏显的更苍翠了。 秋风吹来,落叶在林间飞舞。 这时候,森林向人们显出了 酸甜可口的葡萄,又香又甜 的榛子还有很多的名贵药材。
冬天,雪花在空中飞 舞,树上积满了白雪。地 上的雪厚厚的,又松又软, 常常没过脚面。黑熊和兔 子只好出来在外面找吃的。
美 丽 的 小 兴 安 岭
拓展练习
1.你喜欢小兴安岭吗?你愿意做个小导游, 把你喜欢的那一季节的景色介绍给大家 吗?
2.小兴安岭是一座巨大的宝库,又是一座 大花园,我们如何对待已拥有的一切呢?
语文
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附赠 中高考状元学习方法
班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。

北师大版小学三年级语文下册12.1 美丽的小兴安岭精品ppt课件

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小兴安岭
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像 绿色的海洋。
பைடு நூலகம்
小兴安岭一年四季景色诱 人,是一座美丽的大花园,也是一 座巨大的宝库。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下,我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度,才能算详略得当呢?对此很难作出简单回答。 课堂笔记,最祥可逐字逐句,有言必录;最略则廖廖数笔,提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科,笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上一个字或一句话,不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/9/15
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谢谢欣赏!
2019/9/15
最新中小学教学课件
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全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。
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栎树 融化 汇成 嫩绿 散步 侧着 欣赏 利剑 宿舍 苍翠 盛开 榛子 鲜嫩 蘑菇 紫貂 宝库 舔着 俯下 涨满 乳白色 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 酸甜可口 又松又软 又肥又厚 景色诱人 淙淙地流着
让我们再次走进美丽的小 兴安岭,欣赏一下那诱人的 景色吧!
自读要求:
1、读准字音,读通句子。 2、思考:用文中的句子来说说 小兴安岭留给你的总印象吗?
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪 里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子 喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
春天,树木 抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 春天,树木长出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了,雪水汇成小溪, 淙淙 涨满 地流着。溪里 了春水。
淙淙
散步 ,它们有的俯下身 小鹿在溪边_____ 子______ 喝水 ,有的_____ 侧着 脑袋欣赏自己 ________ 映在水里 的影子。
春天,树木抽出 ____新的枝条,长出____ 嫩绿的叶子。 汇成小溪 淙淙 地流着。溪 山上的积雪融化了 _____,雪水_______ ,____ 涨满了春水。小鹿在溪边_____ 散步 ,它们有的______ 俯下身 里_________ 子喝水 ,有的侧着脑袋_____________________ 欣赏自己映在水里的影子 。 ______
小兴安岭一年四季景色诱人, 是一座美丽的大花园,也是一座 巨大的宝库。
我国东北的小兴安岭,有数不 清的红松、白桦、栎树……几百里 连成一片,就像绿色的海洋。
美丽的小兴安岭


秋冬Biblioteka 树木 春天,树木抽出新的枝条, 长出嫩绿的叶子。山上的积雪融 小溪 化了,雪水汇成小溪,淙淙地流 小鹿 着。溪里涨满了春水。小鹿在溪 边散步,它们有的俯下身子喝水, 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里 的影子。
我的感受
小兴安岭的夏天给 你留下了怎样的印象? 选择几个合适的词语, 来形容你的感受。 A、树木茂盛 B、天高云淡 C、花团锦簇 D、烈日炎炎 E、阳光明媚 你还可以用几个词 语来形容一下小兴安岭 的夏天吗?________、 _________。
有感情地朗读
我最喜欢第____ 句,我认为这一 句应该读出 _____的语气, 需要慢读的词语 有_______,需要 重读的词语有 ________。我来 读读试试。
学法总结: 1、先找出作者写了哪些景物。 2、抓住描写景物的重点词语、句子。 3、谈谈这些景物给你的感受。 4、有感情地朗读,体会作者用词的精准。
季 节
夏 天
描写的事 物
____、 ____、 ____、 ____、
描写景物特点的词句
1、夏天,树木长得_______,密 密层层的枝叶把森林封______的,挡 住了______,遮住了_________。 2、早晨,雾从山谷里_____,整 个森林浸在______里。 3、太阳出来了,千万缕像____一 样的金光,____树梢,照射在 ____________上。 4、草地上盛开着______的野花, 红的、____、黄的、_____,真像个 ____________。
夏天,树木长得葱葱茏茏 _______,密密层层 的枝叶把森林封得________ 严严实实 的,挡住了 __________ 人们的视线 ,遮住了__________ 蓝蓝的天空 。
早晨,雾从山谷里升起来 ______,整 个森林浸在____________ 乳白色的浓雾 里。
太阳 出来了,千万缕像____ 利剑 _____ 穿过 树梢,照射在 一样的金光,____ 工人宿舍门前的草地 上。 _________________
生机勃勃
秋风瑟瑟 万物复苏 五谷丰登 景色宜人
有感情地朗读:
我最喜欢第____句,我认为这一句应该读出_____ _________的语气,需要慢读的词语有___________,需要重 读的词语有__________。我来读读试试!
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪 里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子 喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
草地上盛开着各种各样 _______的野花, 白的 紫的 红的、____ 、黄的、____ ,真像 美丽的大花坛 个___________ 。
树木茂盛
天高云淡 花团锦簇
烈日炎炎 阳光明媚
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的 枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的 视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷 里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿 过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草 地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、 黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
朗读
我最喜欢第 ____句,我认 为这一句应该 读出_____的 语气,需要慢 读的词语有 _______,需要 重读的词语有 ________。我 来读读试试。
树木 1、春天,树木___新的 雪水 枝条,长出___的叶子。 小鹿 2、山上的积雪融化了 ,雪水汇成小溪,___地 流着。溪里涨满了春水。 3、小鹿在溪边_____, 它们有的俯下身子______ ,有的_____ 脑袋欣赏自 己________的影子。
学法总结:
1、先找出作者写了哪些景物。 2、抓住描写景物的重点词语、句子。 3、谈谈这些景物给你的感受。 4、有感情地朗读,体会作者用词的精准。
季 节 春 天 景物 特点 我的感受
对小兴安岭的春 天给你留下了怎样 的印象?选择几个 合适的词语,来形 容你的感受。 A、生机勃勃 B、秋风瑟瑟 C、万物复苏 D、五谷丰登 E、景色宜人
树木 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密 层层的枝叶把森林封得严严实实的, 挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天 雾 空。早晨,雾从山谷里升起来,整个 森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来 金光 了,千万缕像利剑一样的金光,穿过 树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。 野花 草地上盛开着各种各样的野花,红的、 白的、黄的、紫的,真像个美丽的大 花坛。
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