2019年精选岳麓版历史必修3 文化发展历程第13课 挑战教皇的权威练习题六十

2019年精选岳麓版历史必修3 文化发展历程第13课挑战教皇的权威练习题六
十
第1题【单选题】
下列各项，体现文艺复兴与宗教改革共同点是( )
A、反对禁欲主义
B、推崇希腊罗马古典文化
C、矛头直指教皇
D、有利于资本主义的兴起
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
马丁路德的宗教改革具有人文主义色彩，是因为他强调( )
A、“因行称义”
B、“因信称义”
C、《九十五条论纲》
D、“先定论”
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列漫画的寓意为“德国是教皇的奶牛”，对其表述准确的是
A、德国的养牛业发达
B、德国是罗马教皇的牛奶供应国
C、罗马教皇对德国的剥削
D、表达了德国宗教改革的根本原因
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列言论符合马丁·路德思想主张的有( )
①我不接受教皇的权威，我的良心之系于福音
②没有教会的传统，上帝的话在世界上就不会有很大的力量
③除了关乎上帝的福音以外，再没有比婚姻更重要的事了
④对于人类的救赎而言，上帝扮演的角色和《圣经》的权威都是独一无二的
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
(2014·成都诊断考)《欧洲文艺复兴史》中写道，“《九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革声中的一声……他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林”。

文中的“他”划燃火柴的地点位
于下图中的( )
A、①
B、②
C、③
D、④
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
文艺复兴和宗教改革都以人文主义的精神推动了社会的发展。

下列说法能反映宗教改革时期人文主义精神内涵的是( )
A、“赎罪券可以使人的原罪得到赦免”
B、“人是一件多么了不起的杰作”
C、“每个人都是自己的牧师”
D、“上帝的救赎使人得救”
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
法国蒙台涅说：“一个知道如何正当地享受生存之乐的人，是绝对的而且几乎是神圣的完善之人。

”该观点主要是针对当时的什么情况提出的( )
A、蒙昧主义
B、等级秩序
C、来世主义
D、人文主义
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
马丁·路德说：“基督徒靠着信为基督活，靠着爱为邻人活；靠着信，他上升到己身之上，到达上帝之中。

”材料体现了马丁·路德的主要思想是( )
A、信仰即可得救
B、先定论
C、仁者爱人
D、睦邻友好
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
马丁·路德提出“因信称义”的思想，其实质意义是( )
A、否定了天主教会的作用及其神学权威
B、确定了“教随国定”的原则
C、打击了罗马天主教会的势力
D、维护了德意志各阶层的利益
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
“当路德把神圣的东西降低到世俗的水平时，他也同时把世俗的东西提高到神圣的地位……驱散了罗马教会加之于神职人员头上的神圣光环，而将它们降至俗人的地位；另一方面，他也把日常生活中一切正当的手艺和职业提高到善功和圣事的高度。

”对此话理解错误的是( )
A、否定教会对神学的垄断地位，促进思想解放
B、强调世俗生活是上帝认可的，否定天主教会的善功论
C、其主张分为精神和世俗两个领域，有利于动员底层群众
D、主张“因信称义”，强调信徒可以和上帝建立直接联系
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
某部著作中说：“人民可以废除任何他们想废除的东西，没有也不可能有哪部法律可以约束全体人民……任何拒不服从公众意志的人，集体就要迫使他服从。

”这部著作最可能是( )
A、《九十五条论纲》
B、《论法的精神》
C、《社会契约论》
D、《纯粹理性的批判》
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
“它破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。

它把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。

”以上材料反映的思想是
A、因行称义
B、因信称义
C、“人是万物的尺度”
D、理性至上
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
阅读下列材料，回答问题：
材料一：至于神，文明既然无法真切地感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的。

人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

——普罗塔哥拉
材料二：下面是文艺复兴时期的作品
材料三：灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰，根本不需要教皇的繁琐仪式。

上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。

信徒得救不靠行为，全凭信仰。

要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。

——《路德选集》
材料四：如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。

如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。

如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。

如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。

——孟德斯鸠《论法的精神》
依据材料一，概括普罗塔哥拉的主要观点。

概括材料三所反映的主要观点，指出文艺复兴和宗教改革的关系。

依据材料四概括启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。

综合上述材料，指出三个不同的历史发展阶段人文主义思想的发展特征。

【答案】：无
【解析】：
第14题【材料分析题】
一种新的思想，开始于对传统权威的质疑。

简单说，光明孕育于黑暗之中，并驱散黑暗。

阅读下列材料：
材料一：虽然现代学者对这些早期希腊的思想家钦佩不已，但许多与他们同时代的希腊人却带着怀疑的眼光来看待这些似乎忽视神去探索世界的人。

——【美】丹尼斯·谢尔曼《全球视野下的西方文明史》
材料二：实际上有两种不同类型的文艺复兴：第一是经济和社会环境的转变；第二种在此转变基础上的艺术和文化运动。

而且阿尔卑斯山南北的文艺复兴也大不相同。

在南方（意大利），那个时代的知识分子的精神是世俗的，而且是反教权主义的。

在北部（欧洲德语国家），人们更为关注宗教改革而不太强调各个人的优点。

——【美】菲利普·J·阿德勒《世界文明史》
材料三：启蒙思想家们尽管在不同的领域提出了不少的观念，但更重要的是他们向人们提出一种态度和思想方法，重新质疑和检验所有已被接受的观念和价值；他们不是闭门造车自我欣赏的文化精英，而是主动面向大众和社会的宣传家。

——赵立行《欧洲文明史》
请回答：
以古希腊智者学派为例，说明“这些早期希腊的思想家”为什么遭到同时代的希腊人的怀疑？结合所学知识，概括早期希腊的思想家的观念产生的社会政治根源。

根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴时期经济转变的内涵。

为什么说阿尔卑斯山南方的知识分子的精神是“世俗的，而且是反教权主义的”？
结合所学知识，指出材料三中启蒙思想家提出的“态度和思想方法”^他们“主动面向大众和社会”的宣传造成了怎样的影响？
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
史学界认为，15～18世纪是世界历史的转型时期。

这一时期欧洲历史发生了重大转折，欧洲人的思想观念发生巨大变化。

而同一时期，中国社会虽也有发展，但与欧洲相比传统观念变化不大。

据此回答下列问题。

这个时期欧洲人的思想观念发生了哪些巨大变化？试从经济、政治思想和自然方面加以说明。

同一时期中国社会在经济、思想、文化领域发生了哪些变化？各举一例说明。

概括分析说明同一时期欧洲变化巨大、中国变化较小的原因。

（从政治、经济、思想方面分析）
【答案】：
【解析】：。