重庆市永川区第五中学校八年级语文上册《第25课 杜甫诗三首》导学案(无答案) 新人教版

《第25课杜甫诗三首》导学案

课前预习

一

文体知识：

1、律诗：律诗是中国近体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型有五律，七律和排律

三种。通常以8句完篇的律诗，每2句成一联，计四联，习惯上称第一联为破题（首联），第二联为颔联、第三联为颈联、第四联为结句（尾联）。每首的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句必须是对偶句。《望岳》《春望》均为五言律诗。

2、诗歌从表达方式来划分可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗等。《石壕吏》属于叙事

诗。

3、对偶：在词语中，它是一种修辞方法，两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反

的意思。在语文中，对偶的种类很多，分为单句对对偶、偶句对对偶，多句对对偶等。

4、古诗句式节奏划分标准：一般四字为二、二式，五字为二、二、一式或二、一、二式，

七字为二、二、二、一式，有时因表意需要而有特殊情况。节奏划分符号为“/”。

二

走近作者：

杜甫（712-770），字子美，自称少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。杜甫被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。他的诗在思想性、艺术性方面都有很高的成就。《自京赴奉先县咏怀五百字》《登高》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》以及“三吏”“三别”等，都是脍炙人口的名作。

作品简介：

1、诗史：指能反映某一时期重大社会事件有历史意义的诗歌。

2、“三吏”“三别”是指：《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》；《新婚别》、《无家别》、《垂

老别》。

3、三首诗都收入《杜甫详注》。

写作背景：

1、开元二十四年（736年），24岁的诗人开始了一种“裘马清狂”的漫游生活。《望岳》诗

即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气。杜甫《望岳》诗，共有三首，分咏东岳泰山、南岳衡山、西岳华山。这一首是望东岳泰山。

2、公元755年11月，安禄山在范阳（今北京西南）发动兵变，次年6月就攻进长安。唐

玄宗仓皇出逃西蜀。当时杜甫正护送家眷到乡下避难。当他听说太子李亨7月在灵武（今宁夏灵武）即位（庙号肃宗），立即从漉州（今陕西富县）羌村动身投奔新朝廷。中途被叛军俘获，解送到沦陷的长安，直到757年4月才逃脱，到达凤翔（今陕西凤翔）的肃宗朝廷。这期间，他触景生情，感慨国事，写下了诸如《月夜》《哀王孙》《悲陈陶》《悲青坂》《塞芦子》《哀江头》《对雪》和《春望》等名篇。《春望》当写于757年1月，他逃离长安的前夕。诗篇集中抒发了

诗人伤悼国家残破、眷念亲人离散、“感时”与“恨别”交织的满腔愁情。

3、唐肃宗乾元元年（758年），诗人回到洛阳，看到了战乱之后的家乡。两个月后，唐军在邺城大败，退守河阳，洛阳一带又经骚乱。诗人被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路所见，征夫哀妇怨声载道。著名的“三吏”“三别”就是根据这番经历写成。

三

（一）、给下列加点字注音。

夫．如何青末了．决眦．搔．更短不胜簪．逾．墙走邺．城戌

老妪．泣幽咽．

（二）、解释下列词语。

岱宗青末了造化钟阴阳荡胸

曾眦会当国浑逾

一何前致词附书至新偷生已

乳下孙无完裙请应犹待幽咽

（三）、翻译下列句子。

岱宗夫如何？齐鲁青未了

会当凌绝顶，一览众山小

感时花溅泪，恨别鸟惊心

烽火连三月，家书抵万金

史呼一何怒! 妇啼一何苦!

存者且偷生，死者长已矣

有孙母未去，出入无完裙

夜久语声绝，如闻泣幽咽

（四）、为下列诗句划分节奏

1、岱宗夫如何？齐鲁青未了。

2、会当凌绝顶，一览众山小。

3、国破山河在，城春草木深。

4、有孙母未去，出入无完裙。

5、史呼一何怒! 妇啼一何苦!

6、急应河阳役，犹得备晨炊。

（五）、文学常识

1、杜甫，字______，_____代伟大的___________诗人，自称__________，后人称他为________，称他的诗为____________，另外，由于他做过工部员外郎，所以人们又称他为______________。文中三首诗都选自__________________。

2、“三吏”是指__________、__________、__________,“三别”是指__________、__________、__________。

3、文中三首诗都是古体诗，前两首的体裁是_________，结构分为“四联”即_____________、_____________、_____________、_____________。《石壕吏》按表达方式，属于________诗。

课中探究

第一课时

一

1、在《望岳》《春望》二诗中，诗人分别“望”到了什么样的景象？

2、诗人通过所望之景，想要表达什么样的情感？

二

探究点1：《望岳》每一联都有“望”的意思，但“望”的角度有哪些不同呢？

探究点2：在《望岳》中诗人是怎样描绘泰山“高山雄伟”气势和“神奇秀丽”的景色？

探究点3：会当凌绝顶，一览众山小。

提示：联系创作背景，由浅入深理解诗句的含义。

探究点4：《春望》一诗中，诗人借助哪些景物来表达内心世界的？

探究点5：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这一联可作两种解释：一种是诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣感到惊心；第二种是以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心，你赞成哪一种解释？为什么？

探究点6：诗中的“烽火连三月，家书抵万金”是千古传诵的名句，请你根据自己的理解对这两句诗作简要评析。

三

四

（一）、按课文理解，填写诗句

1、在《望岳》中，用问答形式，表现泰山宏伟壮阔的诗句是“________________________________”

2、在《望岳》中，体现大自然鬼斧神工的诗句是“________________________________”

3、在《望岳》中，表现泰山景色早晚变化的诗句是“________________________________”

4、在《望岳》中，诗人化用孔子“登泰山而小天下”的句子来表现早年的雄心壮志的诗句是“________________________________”