C(初稿)校学生会考核制度概要
校学生会规章考核制度
校学生会规章考核制度一、背景介绍校学生会是学校内最具代表性和权威性的学生组织，负责协调学生事务、促进学生发展和维护学生权益。
为了保证学生会的正常运作和提高其服务质量，制定一套规章考核制度势在必行。
二、目的和意义1.明确学生会的职责和权力，规范学生会成员的行为，提高学生会的整体素质。
2.激励学生会成员积极参与学生会的各项工作，提高工作效率和质量。
3.为学生会成员提供公平公正的竞争机会，选拔和培养优秀的学生干部。
三、考核内容1.会务管理：包括会议组织、文件管理、内外联络等方面的能力。
2.工作成果：评估学生会成员在各项工作中的贡献和表现。
3.团队合作：考察学生会成员在团队合作中的沟通协调能力。
4.服务意识：评估学生会成员对学生的服务态度和服务质量。
四、考核方式1.会务管理：通过考察学生会成员的会议记录、文件整理和内外联络情况，评估其会务管理能力。
2.工作成果：通过学生会成员提交的工作报告、项目计划和实施情况，评估其工作成果。
3.团队合作：通过团队合作项目的完成情况、内部合作协调等，评估学生会成员的团队合作能力。
4.服务意识：通过学生对学生会的满意度调查、对学生会成员的评价等，评估学生会成员的服务意识。
五、考核标准1.会务管理：会议组织得当，会议记录准确完整，文件整理规范，内外联络及时有效。
2.工作成果：工作报告详实清晰，项目计划合理可行，实施情况符合预期目标。
3.团队合作：积极参与团队活动，有效沟通协调，能够与团队成员和谐相处。
4.服务意识：热情周到地为学生提供服务，能够解决学生问题并及时反馈。
六、考核周期和频次1.考核周期：每学期末进行一次考核。
2.考核频次：每个学生会成员每学期需经历一次考核。
七、考核结果和奖惩措施1.考核结果：根据考核内容和标准，对学生会成员进行评分，并按照评分结果进行排名。
2.奖惩措施：根据排名结果，对表现优秀的学生会成员给予奖励，如荣誉称号、奖金等；对表现较差的学生会成员进行警告、降职等处理。
校学生会规章考核制度
校学生会规章考核制度一、背景介绍校学生会是学校中负责学生权益维护、学生活动组织和学生代表工作的组织，为了提高学生会的工作效率和质量，制定了本规章考核制度。
二、考核目的1. 促进学生会成员的工作积极性和责任心，提高工作效率；2. 催促学生会成员遵守规章制度，规范行为准则；3. 评估学生会成员的综合素质和工作能力，为后续选拔工作提供参考。
三、考核内容1. 工作表现考核：对学生会成员在各项工作中的表现进行评估，包括工作态度、工作效率、沟通协调能力等。
2. 规章制度遵守考核：对学生会成员是否遵守学生会规章制度进行评估，包括会议纪律、活动安排等。
3. 综合素质考核：对学生会成员的综合素质进行评估，包括组织能力、领导能力、团队合作能力等。
四、考核方式1. 考核周期：每学期进行一次考核。
2. 考核评分：根据学生会成员的工作表现、规章制度遵守情况和综合素质，进行定量评分，满分为100分。
3. 考核评定：根据评分结果，将学生会成员分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
五、考核结果1. 优秀：分数在90分以上，表现突出，工作积极主动，责任心强，遵守规章制度，具备较高的综合素质。
2. 良好：分数在80-89分之间，工作较为出色，责任心较强，遵守规章制度，具备较好的综合素质。
3. 合格：分数在60-79分之间，工作基本达到要求，遵守规章制度，具备一定的综合素质。
4. 不合格：分数在60分以下，工作表现较差，责任心不强，不遵守规章制度，综合素质较低。
六、考核结果的影响1. 优秀成员：将优先考虑参预学校重要活动和学生会的重要决策；2. 良好成员：在学生会工作中享有平等的机会和权益；3. 合格成员：需要继续努力，提高工作能力和综合素质；4. 不合格成员：将面临调整工作岗位或者被撤销学生会职务的风险。
七、考核结果的公示与申诉1. 考核结果将在学生会内部公示，以便学生会成员了解自己的考核情况；2. 学生会成员对考核结果有异议，可以在一定时间内向学生会提出申诉，学生会将组织相关人员进行复核。
校学生会规章考核制度
校学生会规章考核制度一、背景介绍校学生会作为学校学生自治组织的重要组成部份，承担着维护学生权益、组织校园活动和提升学生综合素质的重要职责。
为了规范学生会成员的行为表现，提高学生会的工作效率和服务质量，制定校学生会规章考核制度是必要的。
二、考核目的1. 促进学生会成员的成长和发展：通过考核制度，激励学生会成员积极参预各项工作，提升其组织能力、协作能力和领导能力。
2. 提高学生会的综合实力：通过考核制度，推动学生会各部门的工作规范化、专业化和高效化，提升学生会的整体运营水平。
3. 加强学生会与学生之间的联系：通过考核制度，使学生会成员更加贴近学生群体，了解并解决学生的需求和问题，增强学生对学生会的信任和参预度。
三、考核内容1. 工作表现考核：对学生会成员在各项工作中的表现进行评估，包括工作态度、责任心、创新能力、沟通能力等方面的考核。
2. 会议表现考核：对学生会成员在会议中的表现进行评估，包括发言质量、思维逻辑、问题解决能力等方面的考核。
3. 活动组织考核：对学生会成员组织的各类校园活动进行评估，包括活动策划、执行情况、反馈效果等方面的考核。
4. 团队合作考核：对学生会成员在团队合作中的表现进行评估，包括协作能力、团队精神、冲突解决等方面的考核。
四、考核流程1. 考核周期：每学期进行一次考核，考核周期为三个月。
2. 考核评分：根据考核内容制定相应的评分标准，以百分制进行评分，评分细则由学生会主席团制定，并公示给全体学生会成员。
3. 考核记录：学生会主席团成员对每位学生会成员的考核情况进行记录，包括考核结果、评语等内容。
4. 考核反馈：学生会主席团将考核结果进行反馈，对优秀成员进行表彰和奖励，并针对不足之处提出改进意见和培训计划。
五、考核结果与处置1. 优秀成员：考核得分在90分以上的成员，将被评为“优秀成员”，并赋予相应的奖励和荣誉称号。
2. 合格成员：考核得分在70-89分之间的成员，将被评为“合格成员”，并赋予相应的肯定和鼓励。
校学生会规章考核制度
校学生会规章考核制度一、背景和目的校学生会是学校学生自治组织的重要组成部份，为了规范学生会成员的行为，提高学生会的工作效率和质量，制定和实施一套科学、公正、透明的规章考核制度是必要的。
本文旨在详细描述校学生会规章考核制度的内容和要求，确保学生会成员遵守规章制度，促进学生会的健康发展。
二、考核内容和标准1. 考核内容（1）学生会成员的工作表现：包括工作态度、工作能力、工作效率等方面。
（2）学生会成员的纪律遵守：包括遵守学校和学生会的各项规章制度、遵守会议纪律、服从学生会领导等方面。
（3）学生会成员的团队合作：包括与其他成员的合作、协调能力、沟通能力等方面。
2. 考核标准（1）工作表现：根据学生会成员的具体职责和任务，评价其工作态度是否积极、工作能力是否突出、工作效率是否高效等。
（2）纪律遵守：评价学生会成员是否遵守学校和学生会的规章制度，是否遵守会议纪律，是否服从学生会领导等。
（3）团队合作：评价学生会成员与其他成员的合作程度，是否能够协调沟通，是否能够有效地与团队成员配合等。
三、考核流程和方式1. 考核流程（1）定期考核：根据学期安排，每学期末进行一次考核。
（2）暂时考核：根据需要，学生会主席团可以随时组织暂时考核。
2. 考核方式（1）个人面试：通过面试了解学生会成员的工作情况、态度和能力。
（2）工作报告：学生会成员需提交书面工作报告，详细描述自己的工作内容、成果和难点。
（3）同事评价：学生会成员需向其他成员采集同事评价，了解自己在团队中的表现和影响。
四、考核结果和奖惩措施1. 考核结果（1）优秀：工作表现突出，纪律遵守良好，团队合作能力强。
（2）合格：工作表现符合要求，纪律遵守较好，团队合作能力普通。
（3）不合格：工作表现差，纪律遵守不好，团队合作能力较差。
2. 奖惩措施（1）优秀：赋予表彰和奖励，如荣誉称号、奖金等。
（2）合格：赋予鼓励和肯定，如口头表扬、奖状等。
（3）不合格：根据情况进行批评教育、警告、降职等处理。
校学生会考核制度
校学生会考核制度本着学生会“服务同学，锻炼自我”的宗旨，为使各部门名司其职，各负其责，进一步加强各部门之间工作的协调与合作，调动部门成员工作的积极性、主动性和创造性，树立校学生会新形象，更好地为广大同学服务，丰富校园生活，推动校学生会工作迈上新台阶，现由校学生会主席团办公室制定了本考核方案。
考核说明：（一）、学生会干部考核实行“百分制”。
考核总分为100分，（基本分为70分，奖励分为30分）。
（二）、考核对象为校学生会全体部长及成员。
（三）、学生会考核工作由主席团办公室负责实施，主席团进行监督、审阅，考核结果上报主席团。
（四）、考核结果由办公室总结打印张贴到公告栏。
（五）、考核结果公开，并受校学生会全体成员监督。
（六）、考核成绩在前三位的部门，授予“优秀部门”的称号。
（七）、本考核制度解释权由主席团所有，本制度自颁布之日施行。
考核内容及标准：学生会考核内容由四个部分组成：“部长考核”、“部员考核”、“部门考核”、“奖励制度”。
一、部长考核学生会自身建设需要不断搜索与完善，而作为学生会的组要载体——学生会干部。
我们的一言一行更受关注，为了树立学生会的形象，为了监督每一位学生会干部不断完善自我，为更好地促进学生会工作，调动各个部门的积极性，结合我校的实际情况，制定本制度。
（一）、行为、形象1、不遵守学校规章制度，出现违规、违纪现象者—5分。
2、奇装异服、染发烫发、佩戴首饰者，发现后—1分。
3、工作时间有吸烟、喝酒、打架等行为者—5分。
4、利用职务之便，以权谋私者—5分。
（二）、会议考核1、部长例会无故旷会，或找他人代替开会—1.5分。
2、部长例会无故请假—0.5分，无故迟到、早退—1分（迟到、早退5分钟以上者算为旷会）。
3、例会期间，有大声喧哗、吵闹，谈论与本次会议无关内容者—1分。
4、开会时间接听电话、玩游戏者—1分。
5、开会时不带本、笔者—0.5分。
6、不及时召开本部例会者—2分。
（三）、工作考核1、收到主席团或办公室的短信应及时回复，未回复者—0.5分。
校学生会规章考核制度
校学生会规章考核制度一、背景介绍校学生会是学校内最重要的学生组织之一，旨在发挥学生的积极性和创造力，促进学校的发展和学生的全面发展。
为了确保学生会的有效运作和提高学生会成员的素质，制定一套科学合理的规章考核制度是必要的。
二、考核目的1. 促进学生会成员的自我管理能力和团队协作能力的提升。
2. 激发学生会成员的工作热情和责任感，推动学生会工作的积极开展。
3. 保证学生会工作的规范、有序进行，提高学生会的服务质量和水平。
三、考核内容1. 工作表现考核：包括学生会成员在各项工作中的贡献、执行力、创新能力等方面的评估。
2. 学习成绩考核：学生会成员作为学生的身份，应该注重学业，学习成绩也是考核的一项重要指标。
3. 诚信守纪考核：学生会成员应该具备良好的品德和行为规范，不得有违纪违规行为。
4. 社会实践考核：学生会成员应积极参与社会实践活动，提升自身综合素质。
四、考核方法1. 工作表现考核：学生会成员每学期根据自己的工作职责和任务，编写工作总结报告，由指导老师和学生会主席评定。
2. 学习成绩考核：根据学生会成员的学习成绩单，综合评定其学习成绩。
3. 诚信守纪考核：学生会成员每学期提交一份诚信守纪承诺书，并由指导老师和学生会主席进行评定。
4. 社会实践考核：学生会成员每学期参与一定的社会实践活动，并提交实践报告，由指导老师和学生会主席评定。
五、考核标准1. 工作表现考核：根据学生会成员的工作职责和任务，评定其在各项工作中的表现，包括工作态度、工作效率、工作质量等方面。
2. 学习成绩考核：根据学生会成员的学习成绩单，评定其学习成绩的优良程度。
3. 诚信守纪考核：根据学生会成员的诚信守纪承诺书和违纪违规记录，评定其诚信守纪的表现。
4. 社会实践考核：根据学生会成员的社会实践报告，评定其实践经历和成果的质量。
六、考核结果1. 考核结果根据各项考核指标综合评定，分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
2. 优秀：在各项考核指标中表现突出，达到或超过规定的标准。
校学生会规章考核制度
校学生会规章考核制度一、背景介绍学生会是学校中负责组织、协调和代表学生利益的重要组织之一。
为了规范学生会的运作，提高学生会成员的综合素质和工作能力，制定了校学生会规章考核制度。
二、考核目的1. 促进学生会成员的成长和发展，培养学生会成员的责任感、团队合作能力和领导能力。
2. 提高学生会的工作效率和质量，推动学生会事务的顺利进行。
3. 激励学生会成员积极参与学生会工作，增强工作动力和责任感。
三、考核内容1. 工作表现：考核学生会成员在学生会工作中的表现，包括工作态度、工作效率、工作质量等方面。
2. 团队合作：考核学生会成员在团队合作中的表现，包括沟通协作、团队意识、团队精神等方面。
3. 综合素质：考核学生会成员的综合素质，包括学术成绩、品德表现、社会实践等方面。
四、考核流程1. 考核周期：每学期进行一次考核。
2. 考核方式：采用综合评定的方式进行考核，包括个人面试、工作报告、团队合作评价等环节。
3. 考核评分：根据考核内容和考核方式，制定相应的评分标准，并由学生会指导老师和学生会干部共同评定成绩。
4. 考核结果：将考核结果以及评语及时反馈给学生会成员，并进行公示。
五、考核结果与奖惩措施1. 考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
2. 优秀者将获得学校的表彰和奖励，良好者将获得学校的鼓励和奖励，不合格者将接受相应的批评和教育。
3. 不合格者连续两次考核不合格，将被取消学生会成员资格。
六、考核改进机制1. 定期评估：学生会将定期对规章考核制度进行评估，根据评估结果进行相应的改进和完善。
2. 意见反馈：学生会成员可以随时向学生会指导老师和学生会干部提出对规章考核制度的意见和建议。
3. 公平公正：学生会将确保考核过程的公平公正，避免主观评价和个人偏见的影响。
七、总结校学生会规章考核制度的实施旨在提高学生会成员的综合素质和工作能力，促进学生会的发展和进步。
通过规范考核流程和内容，确保考核结果的公平公正，激励学生会成员积极参与学生会工作，为学校提供更好的学生服务和组织管理。
高校学生会考核制度
2、采集途径高校学生会考核制度(通用 5 篇)学生会干部是做好学生工作的一支骨干力量，充分发挥学生干部的作用是 培养学生自我教育，自我管理和自我服务的重要途径，为加强学生干部管理工作， 调动学生干部的积极性，搞好各项工作，根据学生会章程，特制定本条例。
学生会干部应具有坚定的政治方向，政治思想好，学习成绩优良，热心社 会工作，责任心强，能以身作则，善于团结同学共同工作，能正确处理工作和学习 的关系。
学生会要为全系学生创造良好的学习环境，要不断提高工作质量，从严管 理，优化管理结构，保证各项工作的顺利开展，引导学生争优创优，形成良好的校 风、学风。
本细则所称量化考核是指对学生干部的各项工作成绩以分值的形式表现出 来。
1、学生会成员基本工作完成情况2、工作能力及效率3、创造性4、工作积极性，奉献精神5、团结情况6、纪律性7、学习成绩1、考核工作由学生会办公室具体实施，最终报送学生会主席团审定，并 对外发布考核结果。
(1)学生会办公室为各部门设置并管理档案。
各部门必须密切配合协作，共同抓好考核工作。
(2)办公室组织成员到各部门检查与抽查。
(3)查看各部门的上报材料。
(4)工作计划上交情况。
(5)检查活动记录本。
(6)通过开学生讨论会，获得反馈信息。
一.学生会成员基本工作完成情况。
(共 30 分)1.对上级安排的工作完成情况。
(8 分)2.本职工作计划完成情况及本职工作组织情况。
(8 分)3.按时交纳工作计划、工作总结等书面性材料情况。
(4 分)4.定期召开或者参加学生会及各部门或者部长例会记录情况。
(5 分) 5.定期向上级反映工作的取得支持与联系情况。
(5 分)1.处理问题需效率高，速度快或者善于组织协调以提高办事效率;在使用干部上有吸引力，调动积极性迅速，善于推荐人材;所负责工作成绩显著。
(15―20分)2.处理问题需组织交待、催办、效率普通;能根据个人特点安排工作，推荐人材，但缺乏吸引力，不能较快调动人员的积极性;所负责校级、班级工作成绩普通。
校学生会规章考核制度
校学生会规章考核制度一、背景介绍校学生会是学校内最具代表性和权威性的学生组织，其目的是为了促进学生的全面发展和提升学校的整体形象。
为了确保学生会的有效运行和规范管理，制定了校学生会规章考核制度。
二、考核目的1. 促进学生会成员的工作积极性和责任心，提高工作效率；2. 评估学生会的工作成果，为学生会的改进提供参考；3. 培养学生会成员的领导能力和团队合作精神。
三、考核内容1. 工作任务完成情况：根据学生会成员的职责分工，评估其在一定时间内完成的工作任务情况；2. 工作态度和能力：评估学生会成员在工作中的态度、沟通能力、解决问题的能力等；3. 团队合作能力：评估学生会成员在团队合作中的表现，包括与其他成员的协作、沟通和分工合作等；4. 创新能力和贡献度：评估学生会成员在工作中的创新能力和对学校的贡献程度。
四、考核方式1. 定期考核：每学期末进行一次考核，评估学生会成员在整个学期内的工作表现；2. 暂时考核：在特定的重要活动或者项目完成后进行考核，评估学生会成员在这些活动或者项目中的表现；3. 考核方式多样化：采取问卷调查、个别面谈、组织活动评估等多种方式进行考核，以全面了解学生会成员的工作情况和能力。
五、考核结果与奖惩措施1. 考核结果公示：将考核结果在学校内进行公示，以增加考核的透明度和公正性；2. 优秀成员表彰：对考核结果优秀的学生会成员进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、提供学习机会等；3. 不合格成员处罚：对考核结果不合格的学生会成员进行批评教育，并视情况采取相应的纪律处分措施。
六、改进措施1. 定期培训：定期组织学生会成员进行培训，提升他们的工作能力和素质；2. 意见采集：定期征求学生会成员的意见和建议，以改进考核制度和工作环境；3. 学习交流：与其他学校的学生会进行交流和合作，借鉴其优点和经验，不断完善自身的工作。
七、总结校学生会规章考核制度是为了促进学生会成员的工作积极性和责任心，提高工作效率，评估学生会的工作成果，培养学生会成员的领导能力和团队合作精神而制定的。
校学生会规章考核制度
校学生会规章考核制度一、考核目的校学生会规章考核制度的制定旨在规范学生会成员的行为，提高学生会的工作效率和质量，促进学生会的健康发展。
通过考核，评估学生会成员的工作表现和能力水平，为学生会成员提供成长和进步的机会。
二、考核内容1. 工作表现：包括学生会成员在各项工作中的责任心、积极性、创新能力、团队合作等方面的表现。
2. 会议参预：学生会成员应积极参预学生会组织的各类会议，包括常规会议、专题讨论会等。
3. 活动策划与执行：学生会成员应具备良好的活动策划和执行能力，能够有效组织和推动各类校内外活动。
4. 社团管理：学生会成员应负责指导和管理学校各类社团，协助社团开展活动，解决社团中的问题。
5. 公众形象：学生会成员应保持良好的公众形象，言行举止得体，代表学生会积极参预校内外的各类活动。
三、考核方式1. 日常观察：学生会指导老师、学生会主席团成员等会对学生会成员的工作表现进行日常观察和评估。
2. 工作报告：学生会成员应定期向指导老师和学生会主席团汇报工作发展和成果，以及遇到的问题和难点。
3. 评分制度：学生会成员的工作将根据一定的评分标准进行评分，评份内容包括工作表现、会议参预、活动策划与执行、社团管理、公众形象等方面。
4. 面试考核：学生会成员可能需要参加面试，通过面试考核来评估其综合能力和沟通表达能力。
四、考核结果及奖惩措施1. 考核结果：根据考核内容和方式，将学生会成员的考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，并向学生会成员进行反馈。
2. 奖励措施：对于考核结果为优秀和良好的学生会成员，可以赋予奖励，如表彰、奖金、学分加分等。
3. 激励措施：对于考核结果为合格的学生会成员，可以赋予激励措施，如培训机会、参预重要活动等。
4. 处罚措施：对于考核结果为不合格的学生会成员，将进行相应的处罚，如警告、降级、解聘等。
五、改进机制校学生会规章考核制度将定期进行评估和改进，以适应学生会发展的需要和学生会成员的实际情况。
学生会考核制度范文（3篇）
学生会考核制度范文一、考核目的学生会是学校内开展各项学生工作的组织，为了提高学生会的履职能力和服务水平，学生会考核制度应建立起来。
本制度旨在通过对学生会成员的综合评价，激励学生会成员充分发挥自身潜力，提高工作效率和质量，促进学生会事业的全面发展。
二、考核内容1. 工作成效考核考核期内，学生会成员的工作成效是考核的主要依据。
工作成效包括但不限于组织活动效果、管理工作成果、团队合作等方面的表现。
具体考核内容与岗位职责相结合确定，以量化的指标为主，以定性评价为辅。
2. 工作态度考核学生会成员在日常工作中的工作态度对于学生会的发展至关重要。
工作态度考核主要包括积极主动、责任心强、沟通协作、学习能力等方面的表现。
这些评价指标可以通过定期考核、工作总结、个人素质培训等方式来了解成员的工作态度。
3. 自我学习与成长考核学生会成员应主动参与学习，提高专业知识和技能水平。
自我学习与成长考核的主要内容包括定期组织的学习交流活动、自主学习的积极性和效果,以及在学习中表现出的创新能力和学习能力等。
4. 外部评价参考学生会考核可以引入外部评价参考，如相关部门、班级、同学对学生会成员的评价等。
外部评价从侧面反映了学生会成员在校内外的形象和工作表现，可以作为一种参考依据。
三、考核方式1. 定期考核学生会考核应按照一定的时间周期进行，一般可以根据学年或学期进行考核。
定期考核可以通过个人工作总结、小组讨论、面试笔试等方式进行，需要制定相应的考核标准和评分方法，确保公平公正。
2. 不定期考核学生会考核应该具有一定的灵活性，不仅仅局限于定期考核。
不定期考核可以在特定情况下进行，比如学生会组织的重大活动、紧急事件处理等工作过程中，通过实时观察和记录进行考核。
3. 多维度评价学生会考核不仅仅局限于一种方式，可以采用多种评价手段。
除了定期考核和不定期考核外，还可以结合其他方式，如问卷调查、匿名评价等多维度评价。
可以通过多方面的观察和评价，综合考量学生会成员的优缺点。
校学生会考核规章制度
校学生会考核规章制度第一章总则第一条为了加强学生会工作的管理和监督，提高学生会的执行力和效益，规范学生会的运作，特制定本规章制度。
第二条学生会考核规章制度适用于学校各级学生会。
第三条学生会考核规章制度遵循公平、公正、公开、科学的原则。
第二章考核内容第四条学生会考核的内容包括工作任务完成情况、工作态度、团队合作能力、社会责任感等方面。
第五条原则上每学年进行一次学生会考核，具体考核时间由学生会主席团确定。
第六条学生会考核包括考核对象、考核标准、考核方式、考核结果等方面。
第三章考核标准第七条学生会考核标准主要包括以下几个方面：（一）工作任务完成情况：包括执行力、效益、创新等方面。
（二）工作态度：包括工作积极性、责任心、执行力等方面。
（三）团队合作能力：包括协作能力、沟通能力、领导能力等方面。
（四）社会责任感：包括社会担当、公益意识、奉献精神等方面。
第八条学生会考核标准应符合学生会的性质和定位，具体标准由学生会主席团根据实际情况确定。
第四章考核方式第九条学生会考核方式主要包括考核问卷、考核访谈、考核调研等。
第十条考核问卷是学生会考核的重要方式，由考核委员会制定，并向所有学生会成员发放。
第十一条考核访谈由考核委员会组织进行，主要针对学生会工作情况、个人态度等方面进行详细了解。
第十二条考核调研由考核委员会组织进行，主要向学生会成员的同学、老师、家长等发放调研表，了解学生会的形象和影响力等情况。
第五章考核结果第十三条学生会考核结果分为优秀、合格、不合格三种，具体评定由考核委员会根据考核标准综合评定。
第十四条优秀学生会成员将获得荣誉证书和奖金，合格学生会成员将获得表扬信，不合格学生会成员将被取消学生会资格。
第六章考核作用第十五条学生会考核是对学生会工作进行监督和评价的有效方式，可以促使学生会成员不断提高工作水平和综合素质。
第十六条学生会考核是对学生会内部管理的重要手段，可以促进学生会内部团结和协作。
第十七条学生会考核也是对学生会外部形象进行塑造的重要途径，可以提升学生会的社会影响力和认可度。
校学生会规章考核制度
校学生会规章考核制度一、背景和目的校学生会是学校内开展学生自治、提升学生综合素质的重要组织，为了规范学生会的运作，提高学生会成员的工作能力和责任意识，制定了校学生会规章考核制度。
该制度的目的是通过考核评估学生会成员的表现，激励他们积极参与学生会工作，提高学生会的工作效率和质量。
二、考核内容1. 学生会成员的工作态度和纪律遵守情况：包括是否认真履行职责、是否积极主动参与学生会活动、是否遵守学生会的纪律规定等。
2. 学生会成员的组织协调能力：包括是否能够有效组织和协调学生会的日常工作、活动策划和执行能力等。
3. 学生会成员的沟通和表达能力：包括是否能够与同学、老师和学校管理层进行良好的沟通和协商，是否能够清晰、准确地表达自己的观点和意见等。
4. 学生会成员的创新能力和解决问题的能力：包括是否能够提出创新的活动策划和解决问题的方案，是否能够灵活应对各种情况等。
三、考核流程1. 考核周期：每学期进行一次考核评估。
2. 考核方式：采取综合评价的方式进行考核，包括个人面试、小组讨论、实际工作表现等。
3. 考核评分：根据考核内容，制定相应的评分标准，对学生会成员进行综合评分。
4. 考核结果公示：将考核结果及评分公示在学生会办公室内，供学生会成员查阅。
四、考核结果及奖惩措施1. 考核结果：根据考核评分，将学生会成员分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
2. 奖励措施：- 优秀：荣誉称号、奖励证书、学校表彰等。
- 良好：奖励证书、学校表彰等。
- 合格：鼓励性奖励，如学校组织的培训、活动参与等。
3. 惩罚措施：- 不合格：暂停或终止其学生会成员资格，不予任何奖励。
五、改进措施1. 定期培训：学校将为学生会成员提供定期的培训机会，提升他们的工作能力和素质。
2. 活动反馈：学生会成员在每次活动结束后，需提交活动总结报告，包括活动的收获、问题和改进意见等，以便学校对学生会的工作进行评估和改进。
3. 听取意见：学校将定期组织学生会成员座谈会，倾听他们的意见和建议，为学生会的发展提供指导和支持。
校学生会规章考核制度
校学生会规章考核制度一、背景介绍学生会是学校中重要的组织之一，负责代表学生群体的利益，组织各类活动，提供学生服务等。
为了规范学生会成员的行为，提高学生会的工作效率和质量，制定了校学生会规章考核制度。
二、考核目的1. 提高学生会成员的责任感和使命感，培养团队合作精神和领导能力。
2. 促进学生会成员的自我提升和发展，提高工作能力和专业素养。
3. 加强学生会的组织管理，确保学生会工作的顺利进行。
三、考核内容1. 工作表现：包括学生会成员在各项工作中的表现，如活动策划、组织协调、宣传推广等。
2. 会议参与度：参加学生会例会、部门会议的情况，发言质量和参与讨论的积极程度。
3. 学习成绩：学生会成员的学习成绩反映了其学习态度和学习能力。
4. 团队合作：学生会成员与其他成员的合作情况，包括团队意识、协作能力等。
5. 公共形象：学生会成员在公共场合的仪表、言行举止等方面的表现。
四、考核方式1. 定期考核：每学期末进行一次考核，对学生会成员的工作表现进行评估。
2. 临时考核：根据实际情况，学生会主席可以随时对学生会成员进行临时考核。
3. 考核评分：根据考核内容，制定相应的评分标准，评分采用百分制或五级制。
五、考核结果与奖惩1. 考核结果：根据考核评分，将学生会成员划分为优秀、良好、合格和不合格等级。
2. 奖励措施：对考核结果为优秀和良好的学生会成员给予奖励，如表彰、奖金等。
3. 激励措施：对考核结果为合格的学生会成员给予适当的激励，如培训机会、晋升机会等。
4. 处罚措施：对考核结果为不合格的学生会成员给予相应的处罚，如警告、降职等。
六、考核改进机制1. 定期评估：学生会主席和指导老师应定期评估考核制度的实施效果，及时发现问题并加以改进。
2. 意见征集：学生会成员可以提出对考核制度的意见和建议，学生会主席应认真听取并加以考虑。
3. 完善制度：根据评估结果和意见征集，不断完善考核制度，使其更加科学合理和可操作。
七、总结校学生会规章考核制度的实施可以提高学生会成员的工作效率和质量，促进学生会的发展。
校学生会规章考核制度
校学生会规章考核制度一、背景介绍学生会作为学校的重要组织之一，承担着服务学生、组织活动、维护学生权益等重要职责。
为了提高学生会成员的工作能力和责任意识，规范学生会的运作，制定了校学生会规章考核制度。
二、考核目的1. 提高学生会成员的工作积极性和责任感。
2. 促进学生会成员的个人成长和发展。
3. 规范学生会的运作，提高工作效率。
4. 保证学生会的工作质量和效果。
三、考核内容1. 工作态度：包括工作积极性、责任心、团队合作等。
2. 工作能力：包括组织协调能力、沟通表达能力、解决问题能力等。
3. 工作成果：包括活动策划执行、宣传推广效果、学生满意度等。
4. 自我提升：包括参加培训学习、个人成长计划等。
四、考核方式1. 日常观察：学生会指导老师和学生代表对学生会成员的工作表现进行日常观察和评价。
2. 评议考核：定期召开学生会评议会议，成员互评、领导评议、学生代表评议等多方面综合考核。
3. 活动评估：对学生会组织的各项活动进行评估，包括活动内容、组织安排、参预效果等。
4. 个人总结：学生会成员需定期提交个人总结报告，总结工作经验、反思问题、提出改进措施等。
五、考核结果与奖惩措施1. 考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
2. 优秀者将获得荣誉称号、奖励证书和奖金等奖励措施。
3. 良好者将获得荣誉称号和奖励证书等奖励措施。
4. 合格者将获得奖励证书等奖励措施。
5. 不合格者将接受指导老师的批评教育，并进行再次培训和考核。
六、考核周期与频次1. 考核周期为一学年，从每年的开学第一天开始，到下一年的开学第一天结束。
2. 考核频次为每学期结束后进行一次综合考核，每月进行一次日常观察和评议考核。
七、考核结果的使用1. 考核结果将作为学生会成员评优评奖、选拔干部和调整组织架构的重要依据。
2. 考核结果将被公示，并作为学生会成员的工作履历和个人发展的参考依据。
八、考核制度的完善与改进1. 学生会成员可以对考核制度提出意见和建议，并通过学生会内部讨论和表决进行完善和改进。
校学生会规章考核制度
校学生会规章考核制度一、背景介绍学生会是学校中负责学生事务管理的组织，其工作的高效与规范对于学校的发展和学生的成长至关重要。
为了加强学生会成员的自律意识和责任心，提高学生会工作的质量和效率，制定一套科学严谨的规章考核制度是非常必要的。
二、考核目的1. 提高学生会成员的工作积极性和责任心，激发其工作热情；2. 规范学生会成员的行为规范和工作流程，确保工作的顺利进行；3. 评估学生会成员的工作能力和综合素质，为成员的选拔和培养提供依据；4. 促进学生会的良性发展，提高学生会的整体实力。
三、考核内容1. 工作态度与纪律（1）准时出席学生会例会和会议，积极参加学生会组织的各项活动；（2）遵守学校的纪律和规定，做到言行得体，不违反学校的行为准则；（3）对待工作认真负责，积极主动，能够按时完成学生会分配的任务；（4）与其他成员和谐相处，互相尊重，保持团队合作精神。
2. 工作能力与表现（1）具备良好的沟通能力和团队合作意识，能够与他人有效地沟通和协作；（2）具备较强的组织能力和计划能力，能够合理安排和管理学生会的各项工作；（3）具备较强的问题解决能力和创新意识，能够迅速应对各种突发情况并提出解决方案；（4）表现出较高的工作效率和执行力，能够按时高质量地完成学生会的各项工作任务。
3. 综合素质与发展（1）积极参预学校的各项活动，展现学生会的形象和作用；（2）具备较强的学习能力和自我提升意识，能够不断学习和进步；（3）具备较强的领导能力和组织能力，能够在学生会中发挥带头作用；（4）具备较强的公共关系和社交能力，能够与校内外各方面建立良好的合作关系。
四、考核方式1. 日常表现考核（1）学生会成员的日常表现将被记录和评估，包括工作态度、工作能力和综合素质等方面；（2）每一个学期结束时，将根据日常表现考核的结果进行评估和总结。
2. 个人述职考核（1）每一个学期结束时，学生会成员需要撰写个人述职报告，详细描述自己在学生会中的工作情况和成果；（2）个人述职报告将作为考核的重要依据之一，用于评估学生会成员的工作能力和综合素质。
校学生会规章考核制度
校学生会规章考核制度一、背景介绍学生会是学校中重要的组织之一，它代表着学生的利益和权益，起着桥梁和纽带的作用。
为了提高学生会的工作质量和效率，确保学生会成员的能力和素质达到一定水平，制定一套规章考核制度是必要的。
二、目的和意义1. 规范学生会成员的行为和工作，提高学生会的整体素质和形象。
2. 激励学生会成员积极参与工作，推动学生会的发展。
3. 培养学生会成员的领导能力、组织能力和团队合作精神。
三、考核内容1. 工作表现：根据学生会成员在工作中的表现进行评估，包括工作态度、工作效率、工作质量等方面。
2. 活动组织：评估学生会成员在组织各类活动中的能力和效果，包括活动策划、组织协调、宣传推广等方面。
3. 团队合作：考察学生会成员在团队合作中的配合度和沟通能力，包括与其他成员的合作、协调和解决问题的能力等方面。
4. 创新能力：评估学生会成员在工作中的创新能力和创造性思维，包括提出新的工作方案、解决问题的能力等方面。
四、考核流程1. 自我评估：学生会成员每学期末需要进行一次自我评估，对自己的工作进行总结和反思，并填写相应的评估表。
2. 部门评估：各部门负责人对本部门成员进行评估，根据工作表现和活动组织能力等方面进行打分和评价。
3. 学生会评估：学生会主席团对各部门负责人的评估结果进行汇总，并对全体学生会成员进行综合评估。
4. 结果公示：评估结果将在学生会内部进行公示，以便成员了解自己的优势和不足，并进行相应的改进。
五、考核奖惩1. 奖励机制：对考核表现优秀的学生会成员进行表彰，可以给予荣誉称号、奖金或奖品等形式的奖励，以激励他们继续发挥优秀的工作能力。
2. 激励机制：学生会可以为考核优秀的成员提供更多的培训机会和发展空间，帮助他们提升个人能力和职业素养。
3. 处罚机制：对于考核不合格的学生会成员，可以采取警告、降职、罚款等方式进行惩罚，以促使他们改正错误并提高工作能力。
六、考核周期和频率1. 考核周期：每学期末进行一次考核，以便及时总结和评估学生会成员的工作表现。
校学生会规章考核制度
校学生会规章考核制度一、背景介绍学生会作为学校学生自治组织的重要组成部分，承担着服务同学、促进校园文化建设、维护同学权益等重要职责。
为了提高学生会成员的工作效率和专业素养，制定规章考核制度势在必行。
二、考核目的1. 促进学生会成员的工作积极性和责任心，提高工作质量和效率；2. 建立公平公正的考核机制，激励学生会成员不断进步和发展；3. 提供一个评价学生会成员表现的标准，为后续选拔优秀干部提供参考。
三、考核内容1. 工作态度：包括工作积极性、责任心、团队合作等方面的表现；2. 工作能力：包括组织策划能力、沟通协调能力、问题解决能力等方面的表现；3. 工作成果：包括活动策划执行情况、成果展示等方面的表现。
四、考核方式1. 日常考核：学生会成员的日常工作表现将被记录，包括工作态度、工作能力、工作成果等方面；2. 定期考核：每学期末进行一次定期考核，由学生会主席团成员组成考核小组，对学生会成员进行面试和评估；3. 360度评价：学生会成员将互相进行评价，包括同事评价、下属评价、上级评价等，以全面了解个人在团队中的表现。
五、考核标准1. 工作态度：- 积极性：主动参与学生会活动，积极提出建议和意见；- 责任心：对工作认真负责，按时完成任务；- 团队合作：与团队成员良好合作，能够有效协调解决团队内部问题。
2. 工作能力：- 组织策划能力：能够独立策划并组织各类活动；- 沟通协调能力：善于沟通、协调，能够有效解决团队内外的问题；- 问题解决能力：能够迅速分析问题并提出解决方案。
3. 工作成果：- 活动策划执行情况：能够按时完成活动策划，并有效执行；- 成果展示：能够有效展示活动成果，吸引同学的参与和关注。
六、考核结果与奖惩措施1. 考核结果将分为优秀、良好、合格和不合格四个等级；2. 优秀者将获得荣誉证书和奖励，良好者将获得荣誉证书，合格者将获得参与证书，不合格者将进行警示教育，并进行适当的调整。
七、考核改进机制1. 学生会成员将对考核制度进行评估和改进建议的提出；2. 学生会主席团将根据评估结果进行制度的优化和改进。
校学生会规章考核制度
校学生会规章考核制度一、背景介绍学生会是学校学生自治组织的重要组成部份，旨在促进学生的全面发展和参预学校事务的能力。
为了保证学生会的良好运行和发展，制定规章考核制度是必要的。
本文将详细介绍校学生会规章考核制度的内容和要求。
二、考核对象校学生会规章考核制度适合于全体学生会成员，包括主席团成员、各部门负责人和部员。
三、考核内容1. 组织能力考核：对学生会成员组织并参预各类校内外活动的能力进行评估，包括活动策划、组织协调、宣传推广等方面。
2. 领导能力考核：对学生会成员在学生会内部的领导能力进行评估，包括团队协作、决策能力、沟通协调等方面。
3. 服务意识考核：对学生会成员在服务同学和解决同学问题方面的能力进行评估，包括服务态度、工作效率、问题处理等方面。
4. 学术能力考核：对学生会成员在学业上的表现进行评估，包括学习成绩、课堂表现、学术竞赛成绩等方面。
四、考核流程1. 考核时间：每学年结束前进行一次考核，具体时间由学生会主席团确定并提前通知。
2. 考核方式：采取综合评定的方式进行考核，包括个人自评、部门负责人评价、同事互评和指导教师评价等。
3. 考核标准：根据不同考核内容制定相应的评分标准，评分细则由学生会主席团制定并向全体成员发布。
4. 考核结果：考核结果将由学生会主席团进行汇总和分析，最终形成个人考核报告和部门考核报告。
五、考核结果处理1. 优秀考核者：对于考核结果优秀的学生会成员，将赋予表彰和奖励，如荣誉称号、奖金或者学术推荐等。
2. 普通考核者：对于考核结果普通的学生会成员，将进行个别辅导和提供相关培训机会，匡助其提升能力。
3. 不合格考核者：对于考核结果不合格的学生会成员，将进行严肃批评和相应的处罚措施，如降级、警告或者解除职务等。
六、考核结果公示学生会将对考核结果进行公示，以保证公平公正。
公示内容包括考核者姓名或者编号、考核得分和考核等级等。
公示时间普通为一个月，期间接受对考核结果的异议申诉。
校学生会规章考核制度
校学生会规章考核制度引言概述：校学生会作为学生自治组织的重要组成部分，承担着促进学生发展、服务学生群体的重要职责。
为了保证学生会的良好运行和提高学生会成员的素质，校学生会规章考核制度应运而生。
本文将从五个方面详细阐述校学生会规章考核制度的内容。
一、规章制度的制定1.1 规章制度的重要性- 规章制度是学生会组织的基本法规，对于规范学生会成员的行为、维护学生会的正常运行具有重要意义。
- 规章制度可以明确学生会成员的权利和义务，确保学生会成员的行为符合学校的要求和期望。
1.2 规章制度的制定过程- 学生会成员应参与规章制度的制定过程，提出意见和建议，确保规章制度的公平性和合理性。
- 规章制度的制定应参考学校的相关规定和法律法规，确保规章制度的合法性和有效性。
1.3 规章制度的宣传和培训- 学生会成员应通过宣传和培训了解规章制度的内容和要求，确保规章制度的全面贯彻执行。
- 学生会成员应定期接受规章制度培训，提高对规章制度的理解和遵守能力。
二、考核内容和标准2.1 考核内容的确定- 考核内容应包括学生会成员的工作表现、学习成绩、道德品质等方面，全面评估学生会成员的综合素质。
- 考核内容应与学生会的工作职责和目标相匹配，确保考核的公正性和科学性。
2.2 考核标准的制定- 考核标准应根据学校的要求和学生会的实际情况制定，确保考核标准的科学性和可操作性。
- 考核标准应具有一定的量化指标，便于评估和比较学生会成员的表现。
2.3 考核结果的公示和反馈- 考核结果应及时公示，让学生会成员了解自己的表现和不足之处。
- 考核结果应提供具体的反馈和改进建议，帮助学生会成员改进工作和提高素质。
三、考核周期和频率3.1 考核周期的确定- 考核周期可以根据学生会的工作计划和学校的要求进行确定，一般可以分为学期考核和年度考核两个周期。
- 考核周期应与学生会的工作周期相匹配，确保考核的连续性和及时性。
3.2 考核频率的安排- 考核频率可以根据学生会的规模和工作情况进行安排，一般可以每学期进行一次考核。
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中国民航飞行学院学生会
主要学生干部考核制度说明
为加强中国民航飞行学院学生会的自身建设，全面调动学生会学生干部对工作的积极主动性，使学生会的全体成员进一步正确认识自我，从而进一步提高自身工作能力和全面综合素质，时刻起到模范带头作用，并确保学生会各项工作的圆满开展，中国民航飞行学院学生会现制订主要学生干部考核制度如下：
考核对象：中国民航飞行学院学生会主要学生干部
考核方式：（1）由主席团成员对主要学生干部进行考评（A表）（2）由各部干事对该部门学生干部进行考评（B表）
考评具体内容如下：
A表：
一、工作态度（42%）
1、树立正确的政治观念，与党团组织保持高度一致，听从主席团安
排，及时有效地完成主席团交予的工作任务。
2、在校内、校外，能够起到模范表率作用，为他人树立一个良好的
榜样。
3、具有必备的工作热情和责任感，认真对待自己的工作，具有奉献
和牺牲小我精神，热心为同学服务。
4、着手工作能做好提前准备，在工作行进中时时关心，积极参与，
工作结束后及时总结利弊，剖析并解决问题。
5、及时与主席团交流，从全方位，多层次认识团学系统，将主席团
精神和工作方向传达给部门干事。
二、工作能力（24%）
1、在工作开展前及时向主席团递交活动计划书，详细说明活动事宜，
使主席团充分了解。
2、在工作中能够及时发现并指出存在的问题，并能够行而有效的解
决问题，使工作能够在正常轨道上良好的运行。
3、对本部门有良好的规划，并对本部日后的发展方向有具体的设想，
能够结合实际，为本部提出有建设性意义的建议。
4、能够与团学系统的其他部门及成员良好沟通交流，互相帮助，端
正态度，取长补短。
三、工作成效（24%）
1、在本部开展的工作中有所创新（思想上或形式上均可），或为本部
和其他部门提出有建设性意义的建议。
2、本部开展的工作或活动能够达到预期的效果。
3、部开展的工作或活动能够在预计范围内起到积极向上的影响力。
4、主席团成员对该部门整体工作的满意程度。
四、平时考勤（10%）
1、主要学生干部例会的到会情况。
2、在各项团学系统工作及活动中的参与情况。
B表：
一、工作态度（40%）
1、树立正确的政治观念，与党团组织保持高度一致，听从安排，及
时有效地完成主席团交予的工作任务。
2、在校内、校外，能够起到模范表率作用，为他人树立一个良好的
榜样。
3、了解、关心干事，熟悉各干事的工作特质，在工作、生活中给予
倾心的指导和力所能及的关心。
4、给干事提供相应的工作技能培训，在工作中遇到困难时要及时指
导帮助干事，保证工作、活动圆满完成。
5、主要学生干部本人能够积极主动地参与工作，不怕苦，不怕累，
起到带头作用。
6、着手工作能做好提前准备，在工作行进中时时关心，积极参与，
工作结束后及时总结利弊，剖析并解决问题。
二、工作能力（48%）
1、能够经常与干事沟通，了解干事的想法，时时把握干事的思想动
态，广泛收集并采纳干事的提议。
2、本部整体工作氛围良好、和谐，干事团结，工作积极性高。
其本
人具备一定的组织协调能力，工作做有计划，安排周密，方法妥当，计划中含有应急预案。
3、对本部门工作的进度有充分的了解，能够适当的通过各种方法途
径提高本部的工作效率。
4、在工作中能够及时发现存在的问题，并能够行而有效的解决问题，
使工作能够在正常轨道上良好的运行。
5、在本部开展工作中有所创新（思想上或形式上均可），或为本部和
其他部门提出有建设性意义的建议。
6、有较强的全局意识，工作中能顾全大局，与其他部门能相互支持、
协调、配合。
7、对本部有良好的规划，并对本部日后的发展方向有具体的设想，
能够结合实际，为本部提出有建设性意义的建议。
三、平时考勤（12%）
1、本部例会的到会情况。
2、在各项团学系统的工作及活动中的参与情况。
考核结果：85—100分为优
70—85分为良
60—70分为合格
60分以下为不合格
注：各部可视本部自身情况对优良等级进行划分。
考核说明：
1、此项考核每月（每学期）进行一次，考核结果将以______形式公
布。
2、A表由主席团直接完成考核评定，B表由各部分管副主席带领该部
的干事完成考核评定。
附：秘书处和自律委员会由校学生会主席带领完成考核评定。
3、考核结果将作为相应的奖惩依据和评优依据。
4、一切考核事宜由校学生会主席团统一监督。
5、此考核制度自颁布之日起生效，待有新的制度完善出台后，此制
度说明作废。
——校学生会秘书处制——。