“白山黑水”——东北三省导学案2018ZY
人教版-地理-八年级下册-6.2“白山黑水”——东北三省 导学案
第六章北方地区第二节“白山黑水”——东北三省【学习目标】目标A：运用地图描述东北三省的地理位置，在地形图上能够归纳东北三省的地形特征并找到主要的河流,运用气候统计图表归纳东北三省的气候特征。
目标B：运用地图和资料说出东北三省地区农业发展的条件及工业发展的条件。
【问题引领】问题组A：东北三省的自然环境（结合课本13——15页）1. 看图描述出东北三省的地理位置和范围？2.结合地形图，归纳东北三省的地形特征（山河大势）？在图中找出东北三省的河流？3．结合15页图6.13，说出东北三省气温分布有何规律？等温线在哪个区域发生明显的弯曲？分析等温线发生弯曲的影响因素？降水分布有什么规律，影响因素是什么？4.用两个字概括东北三省的气候特征，试解释原因。
问题组B：北方地区的农业1.东北三省发展农业过程中遇到了什么问题？如何解决？2.东北三省的耕作制度？分析原因？主要的农作物有哪些？3.东北三省发展农业的有利条件有哪些？不利条件有哪些？问题组C：北方地区的工业1.东北三省的工业特点？2.东北三省发展工业的条件有哪些？3.东北三省工业发展中遇到的问题？【专题检测】读下图，回答1、2题。
1.下列地区的工农业布局符合因地制宜思想的是（）A.甲地——石油工业B.乙地——种植业C.丙地——林业D.丁地——渔业2.下列对东北地区描述，正确的是（）A.被称为高原湿地B.“红土地”广布C.是干旱的宝地D.山环水绕、沃野千里3．有关东北地区的叙述，正确的是( )A．东北地区包括黑龙江、吉林省和河北省B．东北地区的降水多集中在冬季C．东北地区主要农作物有青稞、油菜、甘蔗等D．东北地区的鸭绿江和图们江是我国和朝鲜的界河读“东北地区略图”，完成4～5题。
4．东北平原粮食作物的分布特点是( )A．小麦种植面积占绝对优势B．从北向南大致分布着小麦、玉米、水稻C．从东向西依次分布着小麦、玉米、水稻D．粮食作物品种单一5．甲地和乙地的畜牧业类型分别是( )A．农耕区畜牧业、牧区畜牧业B．农耕区畜牧业、农耕区畜牧业C．牧区畜牧业、牧区畜牧业D．牧区畜牧业、农耕区畜牧业6读“东北三省图”，回答问题。
《“白山黑水”——东北三省》教案(第2课时)
《“白山黑水”——东北三省》教案(第2课时)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《“白山黑水”——东北三省》精品教案（第2课时）【教学目标】1.知识与技能知道东北三省是“新中国工业的摇篮”，是我国最大的重工业基地。
总结东北三省工业发展的优势条件。
利用资料，概括东北三省工业发展面临的问题及解决措施。
2.过程与方法通过对东北三省工业的学习，学习分析事物的发展，既要看到优势，也要知道不足，学会全面分析问题。
3.情感态度和价值观通过对东北三省工业的学习，树立可持续发展的观念。
【教学重点】东北三省发展工业的优势及问题。
【教学难点】东北三省发展工业的优势及问题、措施。
【教学方法】读图分析、归纳总结、全面对比分析、教师讲授、学生讨论。
【课前准备】多媒体课件。
【课时安排】2课时（第2课时）【教学过程】一、情景导入复习农业：东北三省发展农业的有利条件有哪些（地势平坦，土壤肥沃，适宜大规模的机械化耕作；雨热同期，有利于农作物的生长）东北三省农业在全国有什么重要地位（我国机械化程度最高、提供商品粮最多的粮食生产基地）我们知道农业是国民经济的基础，那么国民经济的主导是什么（工业）东北三省的工业发展是怎样的呢？今天，我们一起来学习东北三省的工业。
二、新课学习（三）我国最大的重工业基地1.工业性质：东北三省是新中国成立后建成的第一个重工业基地，是“新中国工业的摇篮”拓展延伸：重工业重工业指为国民经济各部门提供物质技术基础的主要生产资料的工业。
“重工业”是“轻工业”的对称，提供生产资料的部门称为重工业，生产消费资料的部门称为轻工业。
重工业包括钢铁工业、冶金工业、机械、能源（电力、石油、煤炭、天然气等）、化学、材料学等工业，是为国民经济各部门提供技术装备、动力和原材料的基础工业。
它为国民经济各部门（包括工业本身）提供原材料、燃料、动力、技术装备等劳动资料和劳动对象，是实现社会再生产和扩大再生产的物质基础。
第二节“白山黑水”—东北三省复习课导学案
第二节“白山黑水”—东北三省复习课导学案学习目标导航：1东北三省位置、范围、地形气候等自然地理特征;2.东北三省的农业生产与自然环境的关系3.东北三省的工业布局和工业结构特点学习重点：掌握东北三省的自然特征及农业、工业特点学习难点：东北三省的自然环境与生活生产的关系。
温馨提示：千万要结合地图识记下面的知识点，以图释文，以文释图！！！加油！！！学习过程:一、复习导入二、自主复习：学生快速浏览教材13——21页内容并思考回答：知识点（一）东北三省的地形1、东北三省包括、、，位于我国的部。
2、东北三省的地形以和______为主。
东部为山地，这里有中朝两国的界河、______。
（2）北部为，西倚，北部有中俄两国的界河。
（3）在山地之间分布着辽阔坦荡的因此人们常用“”来形容东北三省的山河大势。
（4）东北平原包括、、,是我国面积最大的平原。
（5）东北地区的河流还有：___________________________________________________知识点（二）东北的气温、降水1.东北三省的气温和降水的分布规律：。
2.东北三省气侯原因(1)大部分地区冬季夏季降水集中在冬季较多。
(2)大兴安岭北部地区南部的辽东半岛。
4.（1）我们常用哪些词汇来形容东北三省、、。
（2）我国最大的天然林区是（3）发源于长白山的河流有、、。
知识点（三）东北三省的农业1、东北三省发展农业的优势（1) 东北平原地势，，适宜。
（2) 气候有利于。
（3）东北三省是我国机械化程度提供商品粮的粮食生产基地。
（4）东北三省盛产农作物有__________________________________________2.东北三省纬度农作物熟制是。
3.在春秋季节，由于经常受影响，容易发生。
4经过多年开垦，东北三省扩大了，增加了，但锐减，恶化知识点(四）东北三省的工业1. 是新中国成立后建成的第一个重工业基地，是。
2.东北三省发展工业的主要条件：矿产。
白山黑水---东北三省导学案
第二节“白山黑水”——东北三省第一课时【学习目标】1．在图6.11中找到东北三省的位置，能够说出东北三省的范围。
2．通过读图说出东北三省的地形，找出东北平原是由哪几个平原组成的。
3．在地图中找出东北三省的主要山脉和河流，归纳出山水分布特征。
4．认识东北三省的气候类型，归纳出此类型的气候特征。
5．通过阅读课本知道东北三省的农业发展由北大荒到北大仓的过程。
归纳总结出其发展农业的有利条件和不利条件。
6．说出东北三省主要农作物。
7．通过讨论能够总结出东北三省成为我国重要商品粮基地的条件。
8．通过读图6.17认识什么是湿地，明白农业开发过快出现的生态环境问题。
【重难点】重点——1. 东北三省的自然特征。
2.东北三省发展农业的有利条件及制约因素有哪些。
难点——自然条件对农业发展影响。
【自主学习】【东北三省的自然特征】1．范围：包括、、，位于我国的东北部。
2．地形：以和为主。
东部为山地，北部为，西倚。
在山地之间分布着辽阔坦荡的。
东北的山脉分布像一个。
3. 河流：山地的东南方有江和江流过，这两条河是两国的界河。
大小兴安岭的北部有流过，它是两国的界河。
4.气候：东北三省气候特征。
（找到描述气候特点的词句，标注在书中）5.土壤：人们常把东北平原称为“”。
【农业】6．农业发展的条件：（1）制约因素：东北三省的农业生产与密切相关。
这里纬度较，气温条件只能满足农作物的需要。
在春秋季节，由于经常受影响容易发生。
（2）有利条件：地势 ，土壤 ，适宜大规模的 耕作；气候 ，有利于农作物的生长。
7．盛产 、 、 、 等，是我国机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。
8. 东北平原开发历程【课堂检测】1．下列表述东北三省气候正确的是（ ）A ：气候冷湿B ：雪期自北向南越来越长C ：冬短夏长D ：降水集中于秋季2．不属于东北三省农业发展有利条件的是（ ）A ：地势平坦B ：土壤肥沃C ：人口稀少D ：雨热同期3. 在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响 （ ）A. 干旱B.寒潮C.台风D.洪涝5.读图，完成。
《“白山黑水”——东北三省导学案》
《“白山黑水”——东北三省》导学案一、导学目标1. 了解东北三省的地理位置、自然景观和文化特色；2. 了解东北三省的经济发展状况和特色产业；3. 掌握东北三省的历史沿革和重要事件。
二、导学内容1. 东北三省的地理位置和自然景观；2. 东北三省的文化特色；3. 东北三省的经济发展和特色产业；4. 东北三省的历史沿革和重要事件。
三、导学步骤1. 导入：通过展示东北三省的地图，让学生了解东北三省的地理位置；2. 进修：介绍东北三省的自然景观，如长白山、黑龙江等；3. 讨论：探讨东北三省的文化特色，如满族文化、东北菜等；4. 探究：了解东北三省的经济发展状况和特色产业，如农业、重工业等；5. 总结：总结东北三省的历史沿革和重要事件，如抗日战争、解放战争等；6. 拓展：引导学生了解东北三省的未来发展方向和挑战。
四、导学活动1. 观看视频：观看介绍东北三省的地理位置和自然景观的视频；2. 小组讨论：分组讨论东北三省的文化特色和经济发展状况；3. 实地考察：组织学生进行实地考察，了解东北三省的特色产业和历史遗迹；4. 教室展示：让学生展示他们对东北三省的了解，进行教室展示和交流。
五、导学评判1. 通过学生的教室表现和作业完成情况，评判其对东北三省的了解水平；2. 评判学生对东北三省经济发展和文化特色的掌握水平；3. 鼓励学生积极参与讨论和实地考察，提高对东北三省的深入了解。
六、导学反思1. 思考如何更好地引导学生了解东北三省的地理位置和文化特色；2. 思考如何提高学生对东北三省经济发展和历史沿革的理解和掌握；3. 思考如何引导学生关注东北三省的未来发展和挑战，激发他们的进修兴趣和热情。
通过本导学案的进修，置信学生们对东北三省将有更深入的了解，同时也能够激发他们对地方文化和历史的兴趣，为他们的综合素质提升和全面发展打下良好基础。
“白山黑水”----东北三省优秀教案.doc
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【师】请大家继续看图，查找东北三省的主要河
【师】单独标出黑龙江、图们江、鸭绿【提问】
黑龙江是中国和哪个国家的界图们江是中国和哪个国家的界鸭绿江是中国和哪个国家的界【师】人们常用“山环水绕、沃野千里”来形容东北三省的山河大势，你能解释“山环”
“水绕”
“沃野千里”
【生】黑龙江、嫩江、松花江、乌苏里江、辽河、图们江、鸭绿江。
【生】
俄罗斯
朝鲜
朝鲜
【生】
“山环”指被大兴安岭、小兴安岭和长白山脉环绕。
“水绕”指被黑龙江、图们江、鸭绿江环绕。
“沃野千里”指东北平原
气候展示中国气候类型图
【师】我国东北三省主要为什么气【师】我国东北三省的气候有什么特点？我们以漠河、齐齐哈尔和大连为例，认识东北三省的气候特点。
【师】降雪也是降水的一部分，东北三省气候冷湿，冬季降雪较多。
【生】温带季风气候
【生】观察低于0℃的月份，说明大部分地区冬季漫长严寒。
【生】观察高于20℃的月份，说明大部分地区夏季短促温暖。
【生】观察降水量柱状图，发现东北三省降水集中在夏季。
4。
下册第六章第二节导学案(“白山黑水”--东北三省)
四、对外开放和发展边境贸易的有利条件
黑龙江是北部边疆省份，省会哈尔滨历史上曾成为东北亚知名的国际商埠，有“东立小巴黎”之称，建国以来，与许多国家有贸易和文化往来，边境贸易是黑龙江省对外经贸的一个重要领域，有着较长的历史。
五、大庆油田和哈尔滨
哈尔滨市是黑龙江省的省会，也是全国主要的电机制造中心之一，大庆是我国最大的油田。
4、辽宁省的自然环境⑴位置：南抱____海，东濒____海，周围和_____ ______ _______三个省相临，陆上和____(国家)接壤。⑵地形：______丘陵，_______平原。⑶河流：辽河，鸭绿江等
小组
合作
展示
点评
一、位置、地形概况
①黑龙江省在我国的什么位置？（东北部）
②黑龙江省与我国哪些省区相邻？（吉林省、内蒙古）与哪些国家接壤？（俄罗斯）
A．冬小麦B．春小麦C．玉米D．甜菜
9．滨洲线、缤绥线、哈大线相交于（）
A．沈阳B．长春C．哈尔滨D．大庆
10．三江平原的主要农作物是（）
A．冬小麦、玉米、甜菜、大豆
B．棉花、水稻、油菜、花生
C．亚麻、甜菜、马铃薯、春小麦
D．棉花、玉米、冬小麦
归纳
总结
布置
作业
作业：
东北三省的范围、地形及气候及称为我国重要的商品粮基地的原因。
3、知道“北大荒”的位置。
（2）自学提纲
1、黑龙江省在全国的位置：
黑龙江省是中国最、最的省份，省会哈尔滨。北部、东部以黑龙江、乌苏里江为界，与相望；西部与相邻；南部与接壤。
2、地形特点：黑龙江的地表结构呈“”的特点，主要地形为平原（平原、平原）、山地、水面。
3、农业：（大、小兴安岭）是我国的林区和木材生产基地；松嫩平原是具有全国意义的、、生产基地。
“白山黑水”——东北三省教案
“白山黑水”——东北三省教案引言：《白山黑水》是指中国东北三省的大自然风光，因其美丽壮观而闻名于世。
本文将以“白山黑水”为主题，设计一份教案，旨在帮助学生更好地了解东北三省的地理特点、自然风光和文化历史，激发他们对这片土地的热爱和探索欲望。
一、教学目标：1.知识目标：a.了解中国东北三省的地理位置和行政区划；b.掌握“白山黑水”的意义及其所指代的山水景观；c.了解东北三省的自然条件和气候特点；d.了解东北三省的民俗文化和历史背景。
2.能力目标：a.培养学生的地理观察能力，提高对自然景观的观察和感知能力；b.培养学生的阅读理解和综合分析能力；c.培养学生的文化认同感和文化自信心。
3.情感目标：a.培养学生对东北三省的热爱和对自然景观的保护意识；b.激发学生的探索欲望和学习兴趣；c.提高学生对多元文化的尊重和理解。
二、教学内容：1.东北三省的地理位置和行政区划；2.“白山黑水”的意义及所指代的山水景观；3.东北三省的自然条件和气候特点；4.东北三省的民俗文化和历史背景。
三、教学重难点：1.教学重点：学习和理解“白山黑水”的意义及其所指代的山水景观。
2.教学难点：帮助学生了解东北三省的自然条件和气候特点。
四、教学过程：1.复习导入：介绍东北三省的地理位置和行政区划，让学生了解东北三省的边界和行政划分，激发他们对东北地理的兴趣。
2.新知讲解：a.介绍“白山黑水”的意义及其所指代的山水景观，让学生了解白山和黑水的地理位置、山势和水质特点。
b.介绍东北三省的自然条件和气候特点，如东北地区的四季分明、气温变化大等。
3.案例分析：呈现一些以“白山黑水”为背景的图片或视频，让学生观察、感知和描述其中的山水景观，让学生从图像中感受东北大自然的壮美与神奇。
4.知识拓展：a.利用多媒体等工具，展示东北三省的民俗文化和历史背景，如东北的风筝、锣鼓、秧歌等。
b.鼓励学生主动探究，扩展知识面，了解东北三省的特色食物、民居建筑等。
6.2-2：“白山黑水”东三省 高效课堂导学案
3、东北三省依托丰富的矿产资源形成了、、、为主导，包括、、、等工业部门比较完整的
体系。
4、21页活动一说明东北三省发展工业的条件二：。主要的交通运输方式有：、、等。
自主导学
【探究问题】
1、（1）读图6-21“东北三省铁路与城市的分布”，写出哈尔滨、长春、沈阳、大连这些东北三省重要的综合性工业中心各自的交通优势。
《“白山黑水”东北三省第二课时》导学案
学习
目标
运用地图和其他资料说出东北三省的产业结构和产业布局特点。
重点
东北三省的产业布局特点
难点
自然条件对工业发展影响。
课
前
预
习
知识点一：【我国最大的重工业基地】
1、发展工业的条件一：东北三省有丰富的、、矿产资源。
2、对照22活动3找出长春、伊春、大连各自的工业部门，并分析工业部门与矿产分布有何关系。
（2）东北三省是我国铁路网最稠密的地区之一，对照图6-21“东北三省铁路与城市的分布“和图6-20“东北三省主要矿产资源和工业的分布”，看看主要矿产地与铁路线的关系，讨论铁路修到甲、乙两地的可能原因。
自主导学源自3、东北三省的工业中心是依托自然资源发展起来的，读图6-22大庆、伊春、鞍山的工业结构，说出大庆、伊春、鞍山工业特点，并对照图6-20东北三省主要矿产资源和工业的分布分别说明这种工业特点的形成原因。
【巩固测评】
一.选择：
1．下列不属于东北三省形成产业是（）
A.钢铁、机械B.石油、化工C.煤炭、电力D.轻纺、电子
2、读东北三省工业分布图：
（1）工业城市：A、是省的行政中心，
B、是省的行政中心，
（2）主要的工业部门：，是全国著名的汽车城。
白山黑水——东北三省导学案
第二节“白山黑水”——东北三省学习目标1.运用地图说出东北的位置和范围，认识东北的地形、气候、河流等。
2.分析东北冷湿气候的原因、东北的资源对工农业生产的影响。
3.结合东北资源开发到枯竭问题树立可持续发展观。
学习重点、难点：东北气候对农业生产的影响。
发展工业的条件对重要的工业城市及工业部门的影响。
活动一：自主学习一、自然环境：读课本14页图6.11“东北地区地形图”1. 东北包括的范围：东北包括、、三省（通常被人们称为“东三省”）（1）.说出东北主要山脉、平原、河流：（山环水绕，沃野千里）山脉：、、平原：、、2.气候.阅读课本15---19页文字、图片、知识归纳（1）东北的气候类型（2）特征：(3) 原因：、。
二、农业：1、农业部门及农作物：在千里沃野的东北平原主要发展（农业部门），主要的粮食作物有：、、、。
在大、小兴安岭、长白山主要发展（农业部门），是我国最大的天然林区。
2、结合19页活动3分析东北成为我国最大的商品粮基地的原因：三、工业1、发展工业的条件一：东北地区有丰富的、、矿产资源。
2、21页活动一说明东北地区发展工业的条件二：。
3、在资源基础上东北地区发展的工业部门：哈尔滨：、长春：、沈阳：、大连：。
活动二：合作探究1、21页活动二谈收获：达标反馈：1.东北主要的农作物是（）A. 春小麦、棉花B. 冬小麦、玉米、C. 冬小麦、水稻D. 春小麦、大豆2.东北是我国重要的（）（1）林业基地（2）能源基地（3）商品粮基地（4）重工业基地A. （1）（2）（3）（4）B.（1）（2）（3）C.（2）（3）D.（2）（3）（4）3.我国最大的天然林区是（）A、东北林区B、西南林区C、东南林区D、“三北”防护林4.对湿地的生态功能描述不正确的是（）A、防风固沙、保护农田B、将过多降水和来水存储起来，起到抗洪防旱的作用C、调节气候，降温降湿D、多种珍稀动物的栖息地5、“北大荒”主要指的是（）A、松嫩平原B、东北平原C、辽河平原D、三江平原。
初中地理_“白山黑水”—东北三省教学设计学情分析教材分析课后反思
（1）你能指图说出东北三省的范围吗？东北三省指的是哪三个省？（2）在东北三省地形图中，请你找出大兴安岭、小兴安岭、长白山、松嫩平原、三江平原、辽河平原？2.小组合作讨论，从地形类型、地形区、地势三个方面，描述东北三省的地形特点。
任务2 通过阅读东北三省年平均气温和降水量分布图、东北三省雪期始期、终期和雪厚的分布图。
总结东北三省的气候特点。
东北三省年平均气温和降水量分布图东北三省雪期始期、终期和雪厚的分布图1.分小组讨论：A组：计算漠河、齐齐哈尔和沈阳的雪期，看看三地的雪期由南到北的变化规律。
B组：找出延吉、长春和漠河的积雪厚度，分别比较延吉和长春、漠河和长春的积雪厚度差异，并说明导致这种差异的原因。
2.观察东北三省传统民居的房顶坡度大、墙体后、窗户小等特点，说出这种民居与当地自然环境的关系。
二．从北大荒到北大仓1.东北三省的农业生产与_____密切相关。
这里纬度_____，气温条件只能满足农作物的需要。
在春秋季节，由于经常受_____影响，容易发生_____。
2.东北平原地势平坦、土壤肥沃，适宜大规模的_____耕作；气候_____，有利于农作物的生长。
这里盛产_____、_____、_____、水稻等。
3.东北平原北部地区开发较晚，人烟稀少，沼泽遍布，历史上被称为“_____”，如今“_____”变成了“_____”。
【互动探究】任务1 运用资料，知道为什么东北三省由北大荒成为北大仓，认识东北商品粮基地，总结出东北平原建设商品粮基地的有利条件。
1.通过观看视频资料：历久弥新北大荒，结合下列图片，简单叙述东北地区由北大荒到北大仓的过程？2.结合教材p17-18，总结出东北平原建设商品粮基地的有利条件？学情分析：优势：在前面的区域学习中，对于描述一个区域的自然地理特征，要学习哪些自然地理要素，学生有了一定了解。
八年级学生已经具备初步运用地图提取地理信息的能力，因此对于东北三省的自然地理特征的学习，能够通过读图自主探究完成。
人教版八年级下册：6.2“白山黑水”东北三省导学案-教育文档
第 1 页课题：第二节 “白山黑水”东北三省 1【学习人】【班级】【学习日期】【学习目标】1．运用地图上说出东北三省地理位置及范围，描述东北三省的地形特征。
2．根据东北的气温和降水分布图，归纳东北三省的气温和降水分布特点。
能通过读图比较东北三省内的地形和气候差异。
3．运用地图和资料分析东北三省农业发展与其自然环境的关系。
【温故互查】1．说出北方地区的位置及范围？2．归纳北方地区的地形、气候、农业的特点？ 【学习探究】 设问导读：阅读P13-16页，完成下列问题：1．读课本图6.11，找出东北三省的位置及范围。
2．东北三省的地形以什么为主？有哪些主要的地形区？3．为什么人们常用“山环水绕，沃野千里”来形容东北三省的山河大势？ 4．东北三省的气候突出特点有哪些，分析其原因？ 阅读P17-19页，完成下列问题：5．在春秋季节，东北三省经常受哪种气象灾害的影响，对农业生产造成什么影响？ 6．东北三省发展农业有哪些优势条件？主要的农作物有哪些？东北三省的商品粮在我国有什么样的地位？ 自学检测：1．东北三省包括 、 和 ，位于我国的 。
2．东北三省地形以 和 为主。
东部为 ，北部为 ，西倚 。
大、小兴安岭的北部有 流过，它是中俄两国的界河。
在山地之间分布着辽阔坦荡的 平原。
3．东北三省气候 。
大部分地区冬季 ，夏季 。
东北三省降水集中在 ， 降雪较多。
4．东北三省纬度较高，气温条件只能满足作物 的需求。
春秋时节还时常受到 影响，容易发生 。
5．东北平原地势 ，土壤 ，适宜大规模 耕作；气候 ，有利于农作物的生长。
这里盛产 、 、 、 等，是我国 程度最高、提供 最多的粮食生产基地。
6．湿地具有 、 、 、 等多种功能。
分布着亚洲最大的淡水湿地，该自然保护区的主要保护对象是 。
【巩固练习】读右图，回答下列1-3题：1．B 省的临海有 海和 海。
2．A 、B 两省东部的山脉是 ，该山脉 走向是 。
3．A 、B 两省共同的陆上邻国是 ，两国的 分界河流是 江和 江。
八年级地理下册 “白山黑水”——东北三省2导学案
第六章第二节“白山黑水”——东北三省（1）师院附中李忠海学习目标东北三省的位置、范围、河流和气候特征。
学习重点东北三省的位置、范围、河流和气候特征。
学习难点东北三省气候冷湿的原因。
自主学习1.位置：东北三省包括_____省、____省和_____省，位于我国东北部。
2.地形和河流：东北三省地形以_______ 和__________为主，东部为_________山，东南方有_______和______流过，是中朝两国的界河；北部为小兴安岭，西部为________，两山的北部有_________流过，常用“____________”来形容这里的山河分布。
3.气候特征：东北三省气候_________，大部分地区冬季_________，夏季________。
降水集中在__________季，冬季_______________较多。
合作探究1.在下列东北三省的“山环水绕”简图中字母处填写大兴安岭、小兴安岭、长白山、黑龙江、图们江的名称。
2.东北三省气候湿冷的主要原因有哪些？课堂检测读下图，回答1—4题。
1.图中甲所在地区是我国著名的（）A．松嫩平原 B．三江平原 C．辽河平原 D．江汉平原2.乙是我国的（）A.渤海B.黄海C.东海D.南海3.图中大连和漠河的气候差异，说法正确的是（）A.在1月份，大连气温比漠河要高B. 冬季，大连积雪厚度比漠河要厚C.大连和漠河的气候差异原因主要是海陆因素，与纬度因素无关D.漠河的年降水量比大连要多4.此区域的气候类型属于（）A.温带大陆性气候B.温带季风气候C.温带海洋性气候D.地中海气候课堂检测参考答案1.B2.A3.A4.B【素材积累】1、冬天是纯洁的。
冬天一来，世界变得雪白一片，白得毫无瑕疵，白雪松软软地铺摘大地上，好似为大地铺上了一层银色的地毯。
松树上压着厚厚的白雪，宛如慈爱的妈妈温柔地抱着自己的孩子。
白雪下的松枝还露出一点绿色，为这白茫茫的世界增添了一点不一样的色彩。
“白山黑水”——东北三省教案
《“白山黑水”——东北三省》教案(总3页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-第二节“白山黑水”——东北三省学习目标1.能在东北地形图上找出本区主要平原和山地，会描述本区的地形特征。
2.能利用东北的气温和降水分布图归纳本区的气温和降水分布特点。
3.学会运用资料比较本区内的地形和气候差异。
4.能根据工业分布图说出工业分布特点，根据工业结构统计图说出工业结构特点。
5.根据资料说明东北三省的纬度位置、地形等自然要素对东北三省雪期和积雪厚度的影响。
教学重点东北三省的自然地理、农业地理和工业地理教学难点区域内地理差异比较，工业布局特点和工业结构特点，自然地理要素对雪期和积雪影响。
教学用具PPT课时安排2课时第1课时山环水绕沃野千里；从“北大荒”到“北大仓”(自然地理、农业地理)学习目标1.能利用地图描述和归纳东北三省的位置、范围、地形、气候等自然环境特征。
2.了解东北三省的自然环境对其农业生产的影响，知道本区农业生产的基本特点。
3.了解东北三省的生态环境问题及解决措施。
重点难点重点：东北三省的自然环境特征；自然环境对农业生产的影响；农业生产的基本特点。
难点：自然环境对农业生产的影响。
教学过程【新课引入】教师出示东北地区林海雪原等景观图片，引入新课。
一、山环水绕沃野千里【自学导航1】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！自学课文的地图，搜集信息，了解本区自然环境特征（位置范围、地形区、山脉、河流、气候……）【预习反馈】1.读图，结合“中国政区图”，观察东北三省的位置、范围等。
2.在图中找出长白山、大兴安岭、小兴安岭等山脉，黑龙江、鸭绿江、图们江等河流。
3.师生共同总结，明确东北三省的山河大势可以形容为“山环水绕、沃野千里”。
4.读图，分析东北三省的气候特点。
（可结合中国的气候分布来分析）（1）东北三省主要位于400毫米等降水量线以东，降水较充沛。
但降水集中在夏季。
（2）东北三省纬度较高，离冬季风源地较近，冬季气温很低，降雪较多。
《“白山黑水”——东北三省导学案-2023-2024学年初中地理人教版》
《“白山黑水”——东北三省》导学案一、导学目标：1. 了解东北三省的地理位置、自然环境和资源分布；2. 了解东北三省的历史渊源和文化特色；3. 了解东北三省的经济发展现状和未来发展方向。
二、导学内容：1. 地理位置和自然环境：东北三省包括黑龙江、吉林、辽宁三个省份，位于中国东北部，地处东经121°11′-135°05′，北纬38°56′-53°30′之间。
东北三省地势东高西低，呈“三高一低”的地形格局，有“白山黑水”之称。
其中，黑龙江省以黑龙江为界，以森林资源丰富著称；吉林省以长白山为界，以农业和工业并重；辽宁省以辽河为界，以海洋经济和工业为主。
2. 历史渊源和文化特色：东北三省历史悠久，曾是清朝的满洲地区，也是中国的重要工业基地。
东北三省有着丰富多彩的民俗文化和地方特色，如满族文化、朝鲜族文化等。
东北三省还有着奇特的美食文化，如东北菜、东北特色小吃等。
3. 经济发展现状和未来发展方向：东北三省是中国的重要工业基地和粮食生产区，拥有丰富的自然资源和人力资源。
近些年来，东北三省加大了对技术创新和产业升级的投入，推动经济结构转型升级。
未来，东北三省将继续发挥工业优势，推动摩登效劳业和高新技术产业发展，加快建设摩登化经济体系。
三、导学问题：1. 东北三省为什么被称为“白山黑水”？2. 东北三省的主要民族有哪些？各自有什么特色文化？3. 东北三省的主要经济产业有哪些？未来发展方向是什么？四、拓展活动：1. 请同砚们结合地图，分析东北三省的地理位置对其经济发展的影响；2. 请同砚们选择一种东北特色小吃，了解其制作方法和文化背景；3. 请同砚们就东北三省的发展现状和未来发展方向进行讨论，提出自己的建议。
五、总结反思：通过本节课的进修，同砚们对东北三省的地理位置、自然环境、历史文化和经济发展有了更深入的了解。
希望同砚们能够关注东北三省的发展动态，为推动东北三省经济发展贡献自己的力量。
6.2.1“白山黑水”——东北三省导学案
第六章北方地区第二节“白山黑水”——东北三省第1课时导学案二、【自主学习】Ａ、山环水绕，沃野千里——【东北三省的自然特征】1、位置：东北三省位于我国的部。
2、范围：东北三省包括省、省、省。
3、地形：以和为主。
东部为山地，北部为小兴安岭，西倚。
东北地区的山脉分布像一个开口朝南的形。
在山地之间分布着辽阔坦荡的平原。
东北平原包括平原、平原和平原。
是我国三大平原中面积的平原。
4、河流：长白山地的东南方有江和江流过，这两条河是中朝两国的界河。
大小兴安岭的北部有流过，三江平原的东部有流过，它们是中俄两国的界河。
山环：大兴安岭（西）、小兴安岭（北）、长白山地（东）水绕：图门江、鸭绿江（中朝）黑龙江、乌苏里江（中俄）沃野千里：东北平原：三江平原、松嫩平原、辽河平原5、气候：东北三省气候类型是气候。
主要特征是（冷湿）。
冷的原因是由于纬度较高，又紧邻着亚洲北部寒冷的源地；湿的原因是东北三省降水较多，温度又低，所以气候湿润，大部分属于湿润、半湿润区。
东北三省的气候特征是冬季漫长，夏季短促；气候湿润，降水集中在夏季，冬季降雪较多。
东北三省气温和降水的分布规律：气温由南向北递减，降水由东南向西北递减。
6、土壤：人们常把东北平原称为“土地”。
三、【合作探究】读图（课本P16图6.14），认识东北三省的冷湿气候。
1、计算漠河、齐齐哈尔和沈阳的雪期，归纳三地雪期由北向南的变化规律。
答：（1）雪期：漠河（281天），齐齐哈尔（242天），沈阳（166天）。
（2）变化规律：三地雪期由北向南不断减少。
2、分别比较延吉和长春、漠河和长春的积雪厚度差异，并说明导致这种差异的原因。
(提示：从地形、纬度位置和距海远近三个方面考虑。
)答：（1）积雪厚度：延吉（58厘米），长春（22厘米），漠河（53厘米）。
（2）原因：延吉比长春的积雪厚度大，主要原因是延吉位于山地，而长春位于平原（地形因素）；漠河比长春的积雪厚度大，主要原因是漠河的纬度高于长春（纬度因素）。
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备课人：杨紫英备课时间3.13 授课时间：3.19 签批：
第六章北方地区
第二节“白山黑水”——东北三省
学法指导
1、学材准备：
导学案、平板、积累本
学习成果记录
学习目标
1、运用地图说出东北三省的位置和范围、地形、气候特征，能够运用资料比较东北三省内的气候差异。
2、能够分析出东北三省发展农业的条件。
3、能够运用图表说出东北三省的工业布局特点和结构特点。
提升目标：通过绘制思维导图，总结本节学习思路。
一、山环水绕沃野千里（自然地理特征）
1、印象东北：
2、天然林区：
3、位置和范围：
4、地形特征：
（1）在14页图6.11
山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山脉
平原：三江平原、松嫩平原、辽河平原（东北平原由这三个平原组成）
（2）思考：
（3）观察：读图6.12
5、河流特征：河流众多
（1）在14页图6.11
（2）思考：从图中看出，黑龙江是中国和哪个国家的界河？鸭绿江和图们江是中国和哪个国家
6、气候特征：
（1）
（2）读图6.13，思考东北三省的年平均气温和年降水量分别呈现怎样的分布特点？
（3）深度探索：尝试着完成16页活动，认识东北三省的冷湿气候
二、从“北大荒”到“北大仓”（人文地理特征——农业）
1、农业发展条件：东北三省发展农业的不利和有利条件分别有哪些？
2、东北三省的生态问题：开荒的弊端是什么？国家针对生态问题又采取了怎样的措施？
3、知识拓展：读图6.17，了解湿地的定义和作用。
4、深度探索：尝试完成18页活动，认识我国最大的商品粮基地。
重点思考第3题。
三、我国最大的重工业基地
1、重工业发展条件：
①矿产资源丰富②海陆交通便利③重工业发展早，工业基础雄厚
2、工业部门：东北三省主要的工业部门有哪些？
3、工业中心：在图6.20
沈阳、长春、鞍山、哈尔滨、大连、大庆、伊春
4、问题及措施：东北三省工业发展面临的问题及解决措施分别是什么？
5、深度探索：完成21、22
1、以“东北三省的地形”为中心，地图中标出知识点 5分
2、分支合理2分，内容全面正确3
分。