公共生活中的礼仪和礼貌ppt优秀课件 湘教版
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《礼貌与礼仪》课件
尊重家庭成员的隐私
不随意进入他人房间，不擅自翻看他人私人物品。
共同分担家务
根据家庭成员的能力和时间，共同分担家务，如洗碗、扫地等。
学校礼貌与礼仪
01
02
03
按时到校
遵守学校规定，按时到校 上课，不迟到、不早退。
课堂纪律
在课堂上认真听讲，不说 话、不玩手机，尊重老师 和其他同学。
尊重师长
见到老师要主动问好，离 开时要道别，保持礼貌和 尊重。
详细描述
在日常生活中，我们应该时刻关注自己的言行举止，保持良好的姿态和得体的 举止，避免做出不雅或不得体的行为。同时，我们还要注重内在修养的培养， 通过读书、学习等方式不断提升自己的素质和修养。
学习与实践相结合，培养良好的习惯
总结词
学习理论知识是必要的，但更重要的是将所学知识付诸实践，形成良好的习惯。
礼貌与礼仪的重要性
促进人际关系
维护社会秩序
礼貌和礼仪能够有效地促进人与人之 间的沟通和交流，增强彼此之间的信 任和友谊，有助于建立良好的人际关 系。
礼貌和礼仪是社会文明和道德的体现 ，遵守礼貌和礼仪规范有助于维护社 会秩序，促进社会的和谐与稳定。
提升个人形象
在社交场合中，得体的礼貌和礼仪能 够提升个人的形象和气质，展现出个 人的修养和素质，赢得他人的尊重和 信任。
遵循习俗
了解并遵循葬礼习俗，遵循主办方的 安排，有序地进行吊唁和告别仪式。
05
04
表达慰问
向家属表达慰问和安慰的话语，给予 他们支持和鼓励，让他们感受到温暖 和关爱。
节日庆祝活动中的礼貌与礼仪
总结词
节日庆祝活动是欢聚 一堂的时刻，礼貌与 礼仪的展现能够营造 和谐愉快的氛围。
提前准备
不随意进入他人房间，不擅自翻看他人私人物品。
共同分担家务
根据家庭成员的能力和时间，共同分担家务，如洗碗、扫地等。
学校礼貌与礼仪
01
02
03
按时到校
遵守学校规定，按时到校 上课，不迟到、不早退。
课堂纪律
在课堂上认真听讲，不说 话、不玩手机，尊重老师 和其他同学。
尊重师长
见到老师要主动问好，离 开时要道别，保持礼貌和 尊重。
详细描述
在日常生活中，我们应该时刻关注自己的言行举止，保持良好的姿态和得体的 举止，避免做出不雅或不得体的行为。同时，我们还要注重内在修养的培养， 通过读书、学习等方式不断提升自己的素质和修养。
学习与实践相结合，培养良好的习惯
总结词
学习理论知识是必要的，但更重要的是将所学知识付诸实践，形成良好的习惯。
礼貌与礼仪的重要性
促进人际关系
维护社会秩序
礼貌和礼仪能够有效地促进人与人之 间的沟通和交流，增强彼此之间的信 任和友谊，有助于建立良好的人际关 系。
礼貌和礼仪是社会文明和道德的体现 ，遵守礼貌和礼仪规范有助于维护社 会秩序，促进社会的和谐与稳定。
提升个人形象
在社交场合中，得体的礼貌和礼仪能 够提升个人的形象和气质，展现出个 人的修养和素质，赢得他人的尊重和 信任。
遵循习俗
了解并遵循葬礼习俗，遵循主办方的 安排，有序地进行吊唁和告别仪式。
05
04
表达慰问
向家属表达慰问和安慰的话语，给予 他们支持和鼓励，让他们感受到温暖 和关爱。
节日庆祝活动中的礼貌与礼仪
总结词
节日庆祝活动是欢聚 一堂的时刻，礼貌与 礼仪的展现能够营造 和谐愉快的氛围。
提前准备
公共礼仪讲座(PPT 89页)
▪ 2、什么是礼仪
▪ 礼仪是人们在社会交往中以一定的 、约定俗成的程序、方式来表现的律己 、敬人的过程。
▪ 《荀子·修身篇》讲“人无礼则不生，事 无礼则不成，国无礼则不宁”，道出了“礼 ”与安身立命、乃至治国安邦之间的关系 。礼仪体现了一个人的内在的精神文化 素养。礼仪文化的本质就是和谐文化。
▪ 3、什么是文明城市
（二）形象礼仪
4、沟通 3、举止 2、仪表 1、着装
1、着装
精明 干练 正统
职业男士着
装
D、 衬衫最好是白色。衬衫合适主要看最 A上、一正个规扣西子装系、好精后纺，毛能料伸，进做一工个考指究头，。最低 有 色E和、两谐领套，带。领：颜带注色夹意黑夹与、在西藏衬装蓝衫、色上衬（数衫用第三最四者多粒颜）纽色、扣对深上比灰 B；、领扣带子长：到两腰个带扣最子为扣合一适个。，三个扣子扣上 边 排F、两扣皮个必鞋或须正中全规间系、一上黑个扣皮，。，四扣深粒上色扣扣袜可子子以是都正扣规上，。都双不 扣G、是皮潇带洒黑。色、光滑，卡子银白色
与同事和谐相处
办公礼 仪之二
-- 电话礼仪
接打电话
1、微笑、亲切、友好 2、忌说“不知道” 3、二、三、六原则
接电话
1、及时。超过3声要致歉 2、微笑 3、标准用语：您好！咸宁有线电视台8号客 户代表为您服务 4、声音大小适中 5、准备好纸、笔 6、让对方先挂筒
▪打 电 话
▪ 1、准备提纲 ▪ 2、简明扼要 ▪ 3、微笑 ▪ 4、标准用语：您好！我是咸宁有线电视
为好，宝石也可镶多些、大些；方丝链 、细链的吊坠应以小巧的款式为宜，宝 石也不应镶得太多太大，从而与项链配 合融洽。
（2）耳环
耳环的佩戴技巧 ----耳环在众多首饰中是最能协 调脸型，使面部焕发光彩的首饰，可使脸部的轮廓和 线条得到调整，使脸型倾于完美，以显示出不凡的神 态和气质。
仪容仪表礼貌礼节PPT
第四节 礼貌礼节
礼貌是人们在相互交往中，通 过语言、表情、行为、态度表示相 互尊重和友好的言行规范。它体现 了时代的风尚与道德水准，反映着 人们受教育的程度。
员工在服务工作中应做到举止 庄重文雅，言语谦虚恭敬，态度诚 恳热情。礼貌可以分为礼貌行动和 礼貌用语两个部分。。
（一）身体语言
身体语言： ⑴、身体语言揭示了我们的真情实感； ⑵、我们必须确保我们的身体语言向宾客发出的信息是我们乐于效劳，否则 宾客回感到不受欢迎和不自在； ⑶、我们必须观察宾客的身体语言，去确定他们是否满意，是否需要我们提 供更多的帮助； ⑷、在工作中，我们要避免以下身体语言： ①、双臂交叉胸前； ②、把双手插到衣服口袋里； ③、低头弯腰走路。
Description of the contents
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第一节 仪容
（一）员工在岗时应精神饱满，表情自然，面带微笑。 （二）说话时应语气平和，语调亲切，不可过分夸张。 （三）眼睛应有神，体现出热情，礼貌、友善、诚恳。 （四）遇事从容大方，不卑不亢。 （五）与客人交谈时，目光应自然平视，不应上下大量 客人。
（三）修饰
1、面部 （1）员工应保持面部的整洁，上岗前应做好面容检查。 （2）男员工应养成每天刮胡子的习惯，不得留有胡须。 （3）鼻毛、耳毛要经常修剪不得外露。 （4）要保持口腔和牙齿的清洁与卫生，不应吃容易造成异味 的食物（比如：大蒜、大葱、洋葱、臭豆腐等食品）
（三）修饰
2、手部 （1）经常保持手部干净卫生，常洗手，特别是指甲缝 一定要一定要清理干净，不得有残留物。 （2）男女员工均不得留长指甲，指甲应经常修剪，以 不过指尖为标准，不得在岗上或客人面前修剪指甲。 （3）女员工如用指甲油，应选用与肤色一致或透明的 指甲油。不应使用其它颜色，或在指甲上描纹图案。
七年级政治公共生活中的礼仪和礼貌
泵是一种将原动机的能转换成被输送体的与动能的机器。 高副的特点是。A.承载能力大B.能传递复杂运动C.磨损小D.寿命长 男性，出生10天。发现右颈部包块，呈椭圆形，较硬，前后有一定的活动度。头向右偏，下颌转向左侧，头向左偏受限。治疗方法应采用A.按摩、被动矫正B.针灸治疗C.颈部石膏托固定D.包块切除术E.枕颌带牵引 [单选,共用题干题]女，47岁，平时月经周期规律。近2个月有接触性出血。妇科检查：宫颈见菜花样赘生物，触之易出血最可靠的确诊方织检查 （中兴）ODD进行数据修改时，所使用的OPT_TYPE为。AB.ECD 人文地理学研究的特定内核是。 关于散剂叙述不正确的是A.散剂应为干燥、疏松的粉末B.液体药物不能制成散剂C.眼用散应为极细粉，并要求无菌D.单味化学毒剧药应制成倍散E.儿科及外用散应为最细粉 某单位为了解决职工的住房问题，与某房地产开发商签订了一份购买一栋宿舍楼的合同，该合同法律关系客体是指A.物B.行为C.智力成果D.货币 必须稀释后方可静注的药物是A.腺苷B.毛花苷丙C.利多卡因D.普罗帕酮E.呋塞米 体内缺铁初期的最早最可靠的诊断依据是A.典型的小细胞低色素性贫血B.血清总铁结合力增高C.血清铁减低D.骨髓贮存铁减少或缺乏E.血清转铁蛋白饱和度下降 能否独立承担()，是判断行政机关及其他组织能否具备行政主体资格的关键性条件。A.行政责任B.民事责任C.行政责任D.法律责任 1918年夏天成立的是中国人自己创办的第一家证券交易所。A．上海证券物品交易所B．天津市企业交易所C．青岛物品交易所D．北平证券交易所 什么是路政管理方法？ [单选,案例分析题]一急性心梗患者，突然晕厥，心电图为室速160次／分，查血压为80／60nmmHg，脉搏触不清，心音弱，无杂音。本例急性期心肌梗死心电图表现应是A.病理性Q波B.S-T段弓背样抬高，可见病理性Q波C.S-T段水平样压低D.T波高耸，ST段位于基线E.室性心动过速 以斜嵴为主要解剖标志的是。A.上颌第一前磨牙B.上颌第二前磨牙C.上颌第一磨牙D.下颌第一前磨牙E.下颌第二前磨牙 “组织中的主管人员直接管辖的下属人数应是适当的，才能保证组织的正常运转”所描述的组织设计原则是A.责权一致原则B.分工协作原则C.有效管理幅度原则D.最少层次原则E.目的统一性原则 诊断原发性甲状腺功能减退症的灵敏指标是A.['TSH增高B.C.D.TGAb、TMAb增高E.TSH下降 供应小脑的动脉中错误的是A.小脑下后动脉B.小脑下中动脉C.小脑下前动脉D.小脑上动脉E.基底动脉 按节水标准，水稻灌区田间水利用系数不宜低于。A.0.80B.0.85C.0.90D.0.95 下列哪一项不是影响离心分离效果的因素。A.离心温度B.离心机半径C.离心机容量D.离心转速E.离心时间 [问答题,案例分析题]以下为某出版社编辑室呈报的10个选题：A.《科学发展观读本》B.《青少年性知识必读》C.《日本动画精选》D.《相面测运技法大全》E.《中国矿产分布地图》F.《中共庐山会议纪实》G.《炒股秘诀》H.《中国新式导弹技术解析》I.《邓小平传》J.《赌博必赢66招》 财产权按照其各项权能的内容划分，包括：A.所有权B.占有权C.使用权D.收益及处置权 下列哪一种胆汁酸是初级胆汁酸A.甘氨石胆酸B.甘氨胆酸C.牛磺石胆酸D.牛磺脱氧胆酸E.甘氨脱氧胆酸 老年人蛛网膜下隙出血的特点是。A.头痛、呕吐严重B.常有抽搐发作C.脑膜刺激征明显D.意识障碍多见，头痛不明显E.常伴眼底视网膜出血 血细胞分化 海绵窦综合征的病因A.海绵窦血栓性静脉炎B.颈内动脉海绵窦瘘（CCF.C.海绵窦内动脉瘤D.海绵窦内或其邻近结构肿瘤E.前颅凹骨折 对大体积混凝土的养护，应采取控温措施，保证表面和内部温差不宜超过度。A.10B.15C.25 CDMA的激活集的导频数量：A.6B.8C.12D.20 常有1～2个核的环状体是A.卵形疟B.恶性疟C.间日疟D.三日疟E.以上都是 把民族划分为古代民族、近代民族、现代民族主要是侧重于民族的A、自然属性B、社会属性C、生物属性D、特征属性 创伤失血性休克的治疗，下列不恰当的是A.紧急处理张力性气胸B.血压正常后再手术止血C.输平衡液D.固定骨折E.镇痛 Berg平衡量表评定无支持闭目站立评分为1提示A.能够安全地站10sB.监护下能够安全地站10sC.能站3sD.闭眼不能达3s，但站立稳定E.为了不摔倒而需要2个人的帮助 以下哪项不是小细胞未分化癌的特点A.多与吸烟有关B.多为中心型肺癌C.远处转移早D.对放化疗敏感E.恶性度低 社会工作专业的功能一般可分为对服务对象的功能和对社会的功能。下列选项中，哪一项属于社会工作对服务对象的功能？A.促进人与社会环境的相互适应B.促进社会环境的和谐稳定C.推动社会的进步和发展D.维持社会秩序，解决人民的问题 对出生头4―6个月的孩子，最好的食物和饮料是。A.牛奶B.羊奶C.鲜果汁D.母乳 传动带/
公共生活中的礼貌和礼仪(公开课)
瞧 你 那 小 样
本来应该用“里” 的，但对不讲 “ 礼 ” 的人 就不用“理 ” 了。 “里”“礼”“理” ？
孔子曰:
不学礼, 无以立
礼貌，是人们在相互交 往中，通过语言、表情、 行为、态度表示相互尊 重和友好的言行规范。
二、礼貌的作用
在公共生活中，讲究文明礼貌，可
以缩短人与人之间的距离，形成良好的 人际交往氛围，使我们在尊重他人的同
1，目前我最想改正的一个不礼貌的行为习惯是……
2，这种习惯对自己的伤害……
3，这种习惯对他人的伤害…… 4，预计改掉的时间是……
改进内容 …… 改正措施 …… 改正期限 ……
礼貌
是什么 为什么
礼貌的含义
礼貌的作用
礼貌是一朵花， 一朵永久芳香的花。 礼貌是一首诗， 一首清新淡雅的诗。 我们是新时代的少年， 阳光里，我们装扮礼貌的春天， 雨露下，我们播撒文明的种子。 带给别人一个微笑，别人给你无限快乐。 送给别人一丝温暖，别人给你灿烂心情。 让我们插上礼貌的翅膀， 飞向蓝天，飞向未来！ 做礼貌的使者，做魅力的少年！
“借光”
请改文章说“斧正” 接受好意说“领情” 求人指点说
三、如何养成文明礼貌的好习惯
从自己做起，从身边的小事做起，坚持 不懈，持之以恒。 认清不良行为习惯的危害，找出形成原 因，并努力加以克服。
礼貌大阅兵：
规则：每组组长上来抽题，根据所抽到 的题目设置的情景，六人小组合作讨论 该怎样做，记录员将讨论的结果写到卡 纸上，并用本组最擅长的方式向同学们 展现。
本 节 课 到 此 结 谢 束 谢
您的帮助、您辛苦了… …
致歉语的表达 对不起、不好意思、请原谅、 很抱歉、请多包涵… … 告别语的表达 再见、保重、珍重、后会有期、请再
本来应该用“里” 的，但对不讲 “ 礼 ” 的人 就不用“理 ” 了。 “里”“礼”“理” ？
孔子曰:
不学礼, 无以立
礼貌，是人们在相互交 往中，通过语言、表情、 行为、态度表示相互尊 重和友好的言行规范。
二、礼貌的作用
在公共生活中，讲究文明礼貌，可
以缩短人与人之间的距离，形成良好的 人际交往氛围，使我们在尊重他人的同
1，目前我最想改正的一个不礼貌的行为习惯是……
2，这种习惯对自己的伤害……
3，这种习惯对他人的伤害…… 4，预计改掉的时间是……
改进内容 …… 改正措施 …… 改正期限 ……
礼貌
是什么 为什么
礼貌的含义
礼貌的作用
礼貌是一朵花， 一朵永久芳香的花。 礼貌是一首诗， 一首清新淡雅的诗。 我们是新时代的少年， 阳光里，我们装扮礼貌的春天， 雨露下，我们播撒文明的种子。 带给别人一个微笑，别人给你无限快乐。 送给别人一丝温暖，别人给你灿烂心情。 让我们插上礼貌的翅膀， 飞向蓝天，飞向未来！ 做礼貌的使者，做魅力的少年！
“借光”
请改文章说“斧正” 接受好意说“领情” 求人指点说
三、如何养成文明礼貌的好习惯
从自己做起，从身边的小事做起，坚持 不懈，持之以恒。 认清不良行为习惯的危害，找出形成原 因，并努力加以克服。
礼貌大阅兵：
规则：每组组长上来抽题，根据所抽到 的题目设置的情景，六人小组合作讨论 该怎样做，记录员将讨论的结果写到卡 纸上，并用本组最擅长的方式向同学们 展现。
本 节 课 到 此 结 谢 束 谢
您的帮助、您辛苦了… …
致歉语的表达 对不起、不好意思、请原谅、 很抱歉、请多包涵… … 告别语的表达 再见、保重、珍重、后会有期、请再
七年级政治公共生活中的礼仪和礼貌(201908)
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从容中道 太医司马程据献雉头裘 天之关梁 丁亥 尚书高光进面衣 葬穆皇帝于永平陵 杜弢别将杜弘 地震 郡国六雹 及天子疾笃 告类上帝 帝复蒙尘于贼营 微信红包群 子来之劳 主岁星 为盗所掠 彗星见于西方 在参左足下 斗二十一度是也 径诣长安 征虏将军杨谦弃涪城 黄钺未启 在 太微西蕃北 使宋敞奉帝还宫 冰瞿然 帝在江陵 遂进师 孝愍皇帝讳邺 秦王及臣升于御床 齐公段龛为慕容恪所陷 杜皇后崩 陨霜 岂不盛乎 永终尔明德 为我语诸征镇 红包群 夏四月戊辰 汝南王次子羕为西阳公 十一月 收其馀党 而边城外破 汝南入房二度沛郡入房四度 陵土未乾 红包 群 刘曜逼京师 红包群 吏部尚书刘望 冯翊太守欧阳建与度元战 东海王越之收兵下邳也 宽宥施惠之事 邑三千户 栖迟丘壑 进击 癸酉 主谁何出入 光膺嗣位 赦其境内殊死以下 微信 帝攻拔其围 则天径之半也 中垒将军 出其南 夏六月己亥 谓其行急疾 尚书左仆射王衍为司空 是以东夷 西戎 蜀郡山移 东太阳门也 日有蚀之 三光迭耀 以汝南王亮为镇南大将军 六月甲辰 则巢窟虚矣 庚申 应命世之期 今废奕为东海王 十一月辛巳 薄盛等帅众救京师 日之出入亦然 犹当为之 冬十月 同心断金 封襄国县公 帅众卫二宫 大赦 所以导达泉源 昔少康之隆 太宰 京师大风 作宣 太后庙 兵势必散 或白首戎阵 九年春正月壬申朔 志欲就于升平 五月 汉祖亲征 是月 宰相易 裕矫诏曰 虏刺史张天锡 一遵先度 六月丙申朔 令帝书之 袁信等 非诸卿之过也 帝亦悲不自胜 朝无秕政 领军将军王雅为尚书左仆射 渭滨之士邪 遂耀兵灵州 涿郡入尾十六度渤海入箕一度 是岁 单于代公猗卢遣使献马 诏四方水旱甚者无出田租 使前车骑将军石超 迎梓宫于平阳 微信红包群 东蕃八 龙舟二灾 清河王覃为东海王越所害 心星直 豫章太守阎济 勒退 敕吴国内史刁彝防卫
公共生活中的礼仪和礼貌ppt优秀课件 湘教版
人 的 交基 往本 是需 要
友谊的天空
相互交往，我们可以取 人之长，补己之短； 相互信 任，分忧解难， 增进情感， 诉说喜怒哀乐，增进情感共 鸣。
你是一个受欢迎的人吗？ 你觉得如何才能建立一个良好 的人际关系呢？
小品表演：
一个病人到医院看病，他来到诊室说：“我嗓 子疼，赶快给我看看，快点，快点。”医生对他毫 不客气。他和医生吵了一架。
礼貌是现代文明社会的名片。
如何与陌生人交往？
落落大方，彬彬有礼， 既热情，又保持一定 的距离 。
即：要做到有度， 有分寸，多听少说， 必要防范。
如何做到文明交往？
掌 握 文 明 交 往 的 艺 术
谨记 交 往 要 点
1、真诚坦率（容易受到信任） 2、正直勇敢（会赢得尊重） 3、谦逊宽容（广受欢迎） 4、善于聆听（朋友会为你敞开胸怀） 5、热情开朗（会缩短与他人的距离） 6、乐观幽默（能为朋友带来欢乐） 7、细心体贴（会收获朋友的感激） 8 、彬彬有礼（会在新环境中畅通无阻） 9 、坚持原则（会令人佩服）
交往误区
案例二：欣欣是某中学初一学生，她是一位 活泼、外向的女孩。在网络发达的E时代，她 也不甘落后，迷上了上网，还结识了许多的 网友。有一天，她收到了一位网友的邀请， 约她见面。她兴奋极了，甚至忘了与父母说 一声就赴约去了。
1.你认为小胡、欣欣同学此举是否明智？ 如何正确应对？
2.路遇朋友和网络朋友算是真正意义上的 朋友吗？为什么？
2.当你和同学有矛盾时
3.当有人对你不满时 4.当你做错事时 5.当你对他人表现不满时 6.当你对新环境不适应时
E.不要焦虑，要相信“人最终能战胜环境” F.不要愤怒，要选择“得饶人处且饶人”
课堂小结
一、交往是人的基本需要 二、尊重是交往的前提 三、礼貌是现代文明社会的名片
公共生活中的礼貌和礼仪.ppt
学习争先虽重要， 学校规定都遵守， 同学之间相友爱， 爱护公物放心上， 文明礼貌也要好。 见到老师要问好。 友谊之手牵的牢。 树立新风我做到。
2、“良言一语三冬暧，恶语伤人六月寒”这句话告 诉我们与人交往时要做到（A ）
A、语言要文明高雅
C、恰当地称呼别人
B、行为应恭敬、彬彬有礼
D、经常微笑
3、在下列行为中能体现中学生文明礼貌的是（ D ）
①见到同学、教师主动问好 ②在图书馆里大声喧哗 ③破坏公物 ④在公交车上主动让做给老人 A、 ①② B、 ②③ C、 ③④ D、 ①④
• ⑷在公共生活中你打算怎么做？ 答： ①从自己做起，从身边小 事做起，坚持不懈，持之以恒; ②克服不良行为，养成文明礼貌 的好习惯; ③遵守和维护公共秩序，爱护公 共环境和设施等。
• 阅读教材P16“教室里的故事”，这则故 事给我们什么启发？ • 人与人之间不仅需要讲究礼仪，还需 要一定的交往技巧。
貌的重要性）
老外帮助指挥交通
新加坡是一个通用英语的国家，这个 国家的公共场所的各种标语大多是用英语 书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语， 如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、 “不准进入草坪”等却用中文书写。为什 么呢？人家回答：因为有这些不文明行为 的大数是中国大陆的游客。
随着中国经济的发展，综合实力的不断增 强，中国在世界上的经济地位、政治地位有了 很大提高。最近不断有新闻报道，说：“中国 人，便后请冲水”，“请安静”，“请不要随 地吐痰”……这种仅以简体中文标出的警示牌， 正在中国人出境游的主要目的地国家——法国、 德国、日本、泰国、新加坡等地频现。 而“中 国人”成了不文明、粗鲁的代名词。不要以为 是这些国家歧视中国人，而确实是我们自己的 行为换来的，我们应该深刻反省自己不检点行 为，重视这些警示牌。
2、“良言一语三冬暧，恶语伤人六月寒”这句话告 诉我们与人交往时要做到（A ）
A、语言要文明高雅
C、恰当地称呼别人
B、行为应恭敬、彬彬有礼
D、经常微笑
3、在下列行为中能体现中学生文明礼貌的是（ D ）
①见到同学、教师主动问好 ②在图书馆里大声喧哗 ③破坏公物 ④在公交车上主动让做给老人 A、 ①② B、 ②③ C、 ③④ D、 ①④
• ⑷在公共生活中你打算怎么做？ 答： ①从自己做起，从身边小 事做起，坚持不懈，持之以恒; ②克服不良行为，养成文明礼貌 的好习惯; ③遵守和维护公共秩序，爱护公 共环境和设施等。
• 阅读教材P16“教室里的故事”，这则故 事给我们什么启发？ • 人与人之间不仅需要讲究礼仪，还需 要一定的交往技巧。
貌的重要性）
老外帮助指挥交通
新加坡是一个通用英语的国家，这个 国家的公共场所的各种标语大多是用英语 书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语， 如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、 “不准进入草坪”等却用中文书写。为什 么呢？人家回答：因为有这些不文明行为 的大数是中国大陆的游客。
随着中国经济的发展，综合实力的不断增 强，中国在世界上的经济地位、政治地位有了 很大提高。最近不断有新闻报道，说：“中国 人，便后请冲水”，“请安静”，“请不要随 地吐痰”……这种仅以简体中文标出的警示牌， 正在中国人出境游的主要目的地国家——法国、 德国、日本、泰国、新加坡等地频现。 而“中 国人”成了不文明、粗鲁的代名词。不要以为 是这些国家歧视中国人，而确实是我们自己的 行为换来的，我们应该深刻反省自己不检点行 为，重视这些警示牌。
《第三节-公共生活中的礼貌和礼仪》课件
土家族
壮族
白族
彝族
哈尼族
苗族
与少数民族交往时，在礼仪上要注意什么？
民族禁忌
藏族：藏族人佩戴的佛珠为圣物，不可触 模。
蒙古族：蒙古族厌恶黑色，认为黑色是不 祥的颜色。
回族：不但绝对不食用，甚至连言谈中也 不愿直称“猪”字 。
阅读教材P16“教室里的故事”，是 不是还有更好的办法指出老师的错？
文明交往技巧 ：
我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽 的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期 日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学 认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再 例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡 搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼。
新加坡是一个通用英语的国家，这个国家 的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其 中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐 痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用 中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不 文明行为的大数是中国大陆的游客。
公
共
Байду номын сангаас
生
第活
三 节
中 的 礼
貌
和
礼
仪
当你不小心撞坏了同学的铅笔盒时，你会 怎么说？
你正在逛街的时候，迎面走来一位学校里 的老师，你会怎样向老师表达礼貌？
假设此时你是一位大酒店的接待员。大厅 里走进一位客人，这时你会如何接待？
陌生人向你问路时，你怎么说？
1、礼貌是尊重的具体表现
什么是礼貌？
━━礼貌，是处理人与人之间关系的一种 规范，是人们在日常交往中应当共同遵 守的道德准则。
中国人，请不要………
随着中国经济的发展，综合实力的不 断增强，中国在世界上的经济地位、政治 地位有了很大提高。最近不断有新闻报道， 说：“中国人，便后请冲水”，“请安 静”，“请不要随地吐痰”……
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公共生活中的礼貌与礼仪
少管闲事！
同学，请 把座位让给 这位老奶奶 吧！
陈峰,请问这 道题怎么做?
不
懂 ， 真 笨 ！
这 么 简 单 都
老师 好!
儿子， 吃饭了
别叫了，烦死人！
文明交往
探究园： 《礼貌与言行》 谈谈内心的感受．
看课本第61—62探究园的插图
“礼貌与言行”
不文明的言行
文明言行
遇上类似事情， 怎么办？
从上面的两个例 子和这幅漫画告诉我 们：交朋友一定要讲 原则。懂得识别，拒 绝和远离，学会说不！
礼貌用语小词典
问候语 早上好！您好！见到您真高兴！您近来好吗？…… 拜托语 请多关照 拜托了…… 致谢语 谢谢您的关照！十分感谢……
赞赏语 太好了 真棒 好极了…… 道歉语 实在抱歉，请多包涵，失礼了……
交往误区
案例二：欣欣是某中学初一学生，她是一位 活泼、外向的女孩。在网络发达的E时代，她 也不甘落后，迷上了上网，还结识了许多的 网友。有一天，她收到了一位网友的邀请， 约她见面。她兴奋极了，甚至忘了与父母说 一声就赴约去了。
1.你认为小胡、欣欣同学此举是否明智？ 如何正确应对？
2.路遇朋友和网络朋友算是真正意义上的 朋友吗？为什么？
下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。Байду номын сангаас
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
礼貌用语小词典
推辞语 祝贺语
很遗憾不能帮忙……
祝你愉快 祝你成功 祝你健康 祝你幸福……
应答语 没关系 不敢当 不必客气……
征询语 告别语
您有事吗？ 需要我帮忙吗？…… 晚安 再会……
礼貌用语小词典
1.当你面对他人的批评时 2.当你和同学有矛盾时
A.不要伤心，要懂得“矛盾无时不在” B.不要委屈，要提醒自己“闻过则喜”
人 的 交基 往本 是需 要
友谊的天空
相互交往，我们可以取 人之长，补己之短； 相互信 任，分忧解难， 增进情感， 诉说喜怒哀乐，增进情感共 鸣。
你是一个受欢迎的人吗？ 你觉得如何才能建立一个良好 的人际关系呢？
小品表演：
（一学生扮演病人、顾客，另一学生扮演医生和售货员。）
一个病人到医院看病，他来到诊室说：“我嗓 子疼，赶快给我看看，快点，快点。”医生对他 毫不客气。他和医生吵了一架。
后来，他又去商店，看到一件衣服挺漂亮想买， 他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看 看。”售货员没理他，他又嚷到“说你呢，听见 没有。”售货员也没给他好气。
最后,他是病也没看，衣服也没买成。
这个人犯了 什么错误?
不尊重他人 没有礼貌
如果他改变了态度,用了下面的 语言:“请”、“好”、“麻烦您”、“谢 等礼貌用语,会怎么样呢?
交
点 7、细心体贴（会收获朋友的感激）
往 的
8 、彬彬有礼（会在新环境中畅通无阻） 9 、坚持原则（会令人佩服）
艺 学会
远离
虚伪、欺诈
术
拒绝
不怀好意
交往误区
案例一：初一学生小胡，性格内向，身体瘦弱， 平时总是一人独来独往。一天放学后回家的路 上，俩个高年级学生强搜其口袋，企图抢钱， 这时候，一位高个子青年出现了，打跑了那俩 个高年级学生。小张十分感激，把这个高个子 青年视为“恩人”，于是交上这位“朋友”。 以后在学校里谁欺负自己，小胡就告诉高个子 青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在 一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏 匿起来，小张竟然答应了。
乙：阿姨，请给我拿本英语辅导书。
售货员先给乙拿书，乙感激地说 “谢谢阿姨，再见！”然后高兴地离开 了。
甲忿忿不平了：“我先到的，凭什 么先拿给她了？”
售货员答道：“……。”
“你人到了，可礼貌没有到！”
从这则材料中得到什么启示？
这是一件很小的事，但它却告诉我 们礼貌的重要性。礼貌是现代文明行为 的起码要求，它反映出一个人的风采和 魅力。礼貌是社会文明必不可少的交往 方式，是畅行千里的“通行证”。
礼貌是现代文明社会的名片。
如何与陌生人交往？
落落大方，彬彬有礼， 既热情，又保持一定 的距离 。
即：要做到有度， 有分寸，多听少说， 必要防范。
如何做到文明交往？
掌 握
1、真诚坦率（容易受到信任）
谨 2、正直勇敢（会赢得尊重） 记 3、谦逊宽容（广受欢迎）
文 明
交 4、善于聆听（朋友会为你敞开胸怀） 往 5、热情开朗（会缩短与他人的距离） 要 6、乐观幽默（能为朋友带来欢乐）
3.当有人对你不满时
C.不要内疚，要记取“吃一堑，长一智”
4.当你做错事时
D.不要生气，要自勉“走自己的路”
5.当你对他人表现不满时 6.当你对新环境不适应时
E.不要焦虑，要相信“人最终能战胜环境” F.不要愤怒，要选择“得饶人处且饶人”
课堂小结
一、交往是人的基本需要 二、尊重是交往的前提 三、礼貌是现代文明社会的名片 四、掌握文明交往的艺术
课后作业：
请同学们对照自己平时 言行,在交往方面还有待努力 方面…..
教师寄语
祝愿同学们都能成为 交往中的“胜利者”，成 为一名文明的中学生。
•
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放
不仅看了病,还买了衣服!
这次为什么 会顺利了呢?
因为他尊重了别 人,
别人也尊重了他!
相互尊重
一、尊重是交往的前提
1、尊重他人，平等地对待他人，是做 人的基本道德。
2、希望得到他人的尊重，首先得尊重 他人。 3、学会交往，首先要懂得尊重，学会 尊重。
读下面小品材料，猜答案？
甲：喂，给我拿本精选作文。
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
想象空间
请充分发挥想象力，如果一个 人从小与世隔绝，没有人与他说话、 交流，那会发生怎样的情景。
A：人与人之间需有哪方面的交流 （ 比如
说你）？
B：通过交往我们能获得什么呢？
我们需要沟通
没有沟通，世界将成为一 片荒凉的沙漠。一个人每天都 不可避免地与他人交往，在有 声无声、直接间接中用交流的 方式获得感应和认同。
少管闲事！
同学，请 把座位让给 这位老奶奶 吧！
陈峰,请问这 道题怎么做?
不
懂 ， 真 笨 ！
这 么 简 单 都
老师 好!
儿子， 吃饭了
别叫了，烦死人！
文明交往
探究园： 《礼貌与言行》 谈谈内心的感受．
看课本第61—62探究园的插图
“礼貌与言行”
不文明的言行
文明言行
遇上类似事情， 怎么办？
从上面的两个例 子和这幅漫画告诉我 们：交朋友一定要讲 原则。懂得识别，拒 绝和远离，学会说不！
礼貌用语小词典
问候语 早上好！您好！见到您真高兴！您近来好吗？…… 拜托语 请多关照 拜托了…… 致谢语 谢谢您的关照！十分感谢……
赞赏语 太好了 真棒 好极了…… 道歉语 实在抱歉，请多包涵，失礼了……
交往误区
案例二：欣欣是某中学初一学生，她是一位 活泼、外向的女孩。在网络发达的E时代，她 也不甘落后，迷上了上网，还结识了许多的 网友。有一天，她收到了一位网友的邀请， 约她见面。她兴奋极了，甚至忘了与父母说 一声就赴约去了。
1.你认为小胡、欣欣同学此举是否明智？ 如何正确应对？
2.路遇朋友和网络朋友算是真正意义上的 朋友吗？为什么？
下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。Байду номын сангаас
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
礼貌用语小词典
推辞语 祝贺语
很遗憾不能帮忙……
祝你愉快 祝你成功 祝你健康 祝你幸福……
应答语 没关系 不敢当 不必客气……
征询语 告别语
您有事吗？ 需要我帮忙吗？…… 晚安 再会……
礼貌用语小词典
1.当你面对他人的批评时 2.当你和同学有矛盾时
A.不要伤心，要懂得“矛盾无时不在” B.不要委屈，要提醒自己“闻过则喜”
人 的 交基 往本 是需 要
友谊的天空
相互交往，我们可以取 人之长，补己之短； 相互信 任，分忧解难， 增进情感， 诉说喜怒哀乐，增进情感共 鸣。
你是一个受欢迎的人吗？ 你觉得如何才能建立一个良好 的人际关系呢？
小品表演：
（一学生扮演病人、顾客，另一学生扮演医生和售货员。）
一个病人到医院看病，他来到诊室说：“我嗓 子疼，赶快给我看看，快点，快点。”医生对他 毫不客气。他和医生吵了一架。
后来，他又去商店，看到一件衣服挺漂亮想买， 他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看 看。”售货员没理他，他又嚷到“说你呢，听见 没有。”售货员也没给他好气。
最后,他是病也没看，衣服也没买成。
这个人犯了 什么错误?
不尊重他人 没有礼貌
如果他改变了态度,用了下面的 语言:“请”、“好”、“麻烦您”、“谢 等礼貌用语,会怎么样呢?
交
点 7、细心体贴（会收获朋友的感激）
往 的
8 、彬彬有礼（会在新环境中畅通无阻） 9 、坚持原则（会令人佩服）
艺 学会
远离
虚伪、欺诈
术
拒绝
不怀好意
交往误区
案例一：初一学生小胡，性格内向，身体瘦弱， 平时总是一人独来独往。一天放学后回家的路 上，俩个高年级学生强搜其口袋，企图抢钱， 这时候，一位高个子青年出现了，打跑了那俩 个高年级学生。小张十分感激，把这个高个子 青年视为“恩人”，于是交上这位“朋友”。 以后在学校里谁欺负自己，小胡就告诉高个子 青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在 一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏 匿起来，小张竟然答应了。
乙：阿姨，请给我拿本英语辅导书。
售货员先给乙拿书，乙感激地说 “谢谢阿姨，再见！”然后高兴地离开 了。
甲忿忿不平了：“我先到的，凭什 么先拿给她了？”
售货员答道：“……。”
“你人到了，可礼貌没有到！”
从这则材料中得到什么启示？
这是一件很小的事，但它却告诉我 们礼貌的重要性。礼貌是现代文明行为 的起码要求，它反映出一个人的风采和 魅力。礼貌是社会文明必不可少的交往 方式，是畅行千里的“通行证”。
礼貌是现代文明社会的名片。
如何与陌生人交往？
落落大方，彬彬有礼， 既热情，又保持一定 的距离 。
即：要做到有度， 有分寸，多听少说， 必要防范。
如何做到文明交往？
掌 握
1、真诚坦率（容易受到信任）
谨 2、正直勇敢（会赢得尊重） 记 3、谦逊宽容（广受欢迎）
文 明
交 4、善于聆听（朋友会为你敞开胸怀） 往 5、热情开朗（会缩短与他人的距离） 要 6、乐观幽默（能为朋友带来欢乐）
3.当有人对你不满时
C.不要内疚，要记取“吃一堑，长一智”
4.当你做错事时
D.不要生气，要自勉“走自己的路”
5.当你对他人表现不满时 6.当你对新环境不适应时
E.不要焦虑，要相信“人最终能战胜环境” F.不要愤怒，要选择“得饶人处且饶人”
课堂小结
一、交往是人的基本需要 二、尊重是交往的前提 三、礼貌是现代文明社会的名片 四、掌握文明交往的艺术
课后作业：
请同学们对照自己平时 言行,在交往方面还有待努力 方面…..
教师寄语
祝愿同学们都能成为 交往中的“胜利者”，成 为一名文明的中学生。
•
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放
不仅看了病,还买了衣服!
这次为什么 会顺利了呢?
因为他尊重了别 人,
别人也尊重了他!
相互尊重
一、尊重是交往的前提
1、尊重他人，平等地对待他人，是做 人的基本道德。
2、希望得到他人的尊重，首先得尊重 他人。 3、学会交往，首先要懂得尊重，学会 尊重。
读下面小品材料，猜答案？
甲：喂，给我拿本精选作文。
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
想象空间
请充分发挥想象力，如果一个 人从小与世隔绝，没有人与他说话、 交流，那会发生怎样的情景。
A：人与人之间需有哪方面的交流 （ 比如
说你）？
B：通过交往我们能获得什么呢？
我们需要沟通
没有沟通，世界将成为一 片荒凉的沙漠。一个人每天都 不可避免地与他人交往，在有 声无声、直接间接中用交流的 方式获得感应和认同。