关于齐齐哈尔市中小学情况的调查
黑龙江中小学心理健康教育现状的调查与思考
８．９９％，农村组为５．６４％；在选择“是否具有基本的心 理健康教育技术，能独立地开展一般性心理健康教育 工作”这一问题时，选择“是”的，城市组为８．６９％， 农村组为５．０５％；在选择“是否公开发表过心理健康教 育研究成果或在县以上相关会议上交流过研究成果” 时，选择“是”的，城市组为１７．９８％，农村组为
（３）学历结构
喜欢
不喜欢
说不清楚
专
职
兼职
无
大学本科
大学专科
中等专业
７６．１９
９．５
１４．２８
６１．９０
１４．２８
２３．８０
８５．７１
９．５２
４．７６
７７．７７
６．６６
１５．５５
１１．１１
３１．１１
５７．７７
８４．４４
１１．１１
４．４４
７２．５９
１７．０３
１０．３７
５．１８
１０．３７
８４．４４
１０．３７
万方数据
中小学心理健康教育３１
目，哈尔滨师范大学教育系李志老师为项目负责人。
（二）加强心理健康教育教师队伍建设，提高师资 队伍素质 做任何事情都要有一支队伍。开展心理健康教育 必须建立一支专兼职结合的教师队伍，要在队伍建设 方面重点抓好以下几个方面的工作： １抓专家队伍的建设如何开展心理健康教育工 作，对于心理学的专业人员来说，也是全新的工作， 特别是我省的心理学基础比较薄弱，急需形成一支稳 定的心理健康教育专家队伍。各级教研机构，都要有 一支既精通心理健康教育理论又掌握心理健康教育技 术的队伍。这两方面都要抓，只懂理论，不会实践， 心理健康教育实验无法推进；只抓心理健康技术教育， 没有丰富的理论功底，心理健康教育也不可能深入持
对齐齐哈尔市中小学滑冰开展现状的调查研究
３ 结 果 与 分 析
３ １ 中小学生对滑冰项 目喜爱程度 的现状与分析 ．
表 １ 学 生 对 滑冰 运 动喜 爱 程度 调 查 表
重任 。各级运动 队 的后 备人才 ， 多来 自中小学 这个广 阔 的园
地 。后备人才 的来源 ， 应引起高度 的重视。本文通过分析齐 齐 哈尔市 中小学滑冰开展现状 ， 出了齐齐哈尔市 中小学滑冰进 提
一
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步发展的对策 ， 力争为今后齐齐哈尔市乃 至我 国滑冰项 目的
从 表 １的调查统计结果 中我们可 以看 出： 学生对滑冰运动 持喜爱态度 的占到总数 的 ５ ．３ ， １３ ％ 不喜爱的 占３ ．３ ， ２７ ％ 持一
张 萍 孙 俊涛 ，
Ｚ ＨＡＮ Ｐ ｎ ＵＮ Ｊ ｎｔｏ Ｇ ｉｇ ，Ｓ ｕ ａ
摘
要： 本文通过 文献资料 、 问卷调 查、 数理 统计等方 法对 齐齐哈 尔 中小 学滑冰开展 现状进行调 查研究。 ‘
揭示 了学校管理人员、 学生家长和学生本人 对参与滑冰运动的 态度 以及影响其 态度的具体原 因， 并根据 实
ｍ ｋｓｎ ｅｔａ ｏ ｎｄｖｌ ｉ ｏｄｔ ｎｏ ｒ ａｙａｄｍ ｄｌ ｓｈｏ ｓａ ｎ ｉｉａｒ ｉ ， ｏ ｔ ｏｔｈ ａｅ ｉｖｓ ｇｔ ｎｏ ｅｅ ｐｎ ｃｎ ｉｏ ｆ ｉ ｒ ｎ ｉｄｅ ｃｏｌ ｋｔ ｇｉ Ｑｑ ｅ ｔ ｐｉ ｓ ｕ ｅ ｉ ｉ ｏ ｇ ｉ ｐｍ ｉ ｎ ｈ ｃｙ ｎ ｔ
齐齐哈尔市教育局关于严禁中小学校及在职教师假期乱办班补课的紧急通知-齐教纠发[2014]1号
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齐齐哈尔市教育局关于严禁中小学校及在职教师假期乱办班补课的紧急通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 齐齐哈尔市教育局关于严禁中小学校及在职教师假期乱办班补课的紧急通知（齐教纠发﹝2014﹞1号）各县（市）区教育局，各直属学校：寒假将至，为认真贯彻市委群众路线教育实践活动专项治理工作要求，深入治理我市中小学校及在职教师有偿办班补课行为，切实减轻学生及家长负担，坚决刹住乱补课、乱办班、乱收费的歪风，让学生度过一个轻松、愉快而有意义的寒假和春节，根据黑教基二[2013]246号、齐教办发﹝2013﹞7号文件精神，市教育局就寒假期间禁止办班补课问题再次重申如下：一、2014年寒假从1月16日起至3月3日止（初、高中毕业班按各县区报市教育局备案或批准时间作息）。
各校必须按要求统一安排放假、开学及教学活动，不得随意变更。
二、严禁全市中小学校利用假期组织学生在校内集体补课。
严禁全市中小学校以各种名义组织学生参加各种形式的办班或补课，严禁组织或变相组织学生在校内开展奥数、特色英语、作文等有偿辅导。
三、严禁全市中小学校的在职教师以各种名义举办补课班、辅导班。
严禁在职教师受聘，参与校外办学机构的办班补课。
严禁教师将本班学生介绍到校外办学机构补课。
四、严禁各中小学校以任何理由为借口，为违规办班提供场所，严禁各中小学校与其他办学机构联合办班。
任何学校不得将校舍租借给社会办学机构，开办以面对中小学生为主要授课对象的补习班、提高班和兴趣班。
五、加强监督检查，严格追究责任。
市、县（市）区教育局继续设立监督举报电话，并通过媒体向社会公布，安排专人值守，接受学生、学生家长及社会各界的监督举报。
齐齐哈尔市教育局关于加强全市中小学校安全管理工作的通知
齐齐哈尔市教育局关于加强全市中小学校安全管理工作的通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2012.03.19•【字号】齐教安函[2012]9号•【施行日期】2012.03.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文齐齐哈尔市教育局关于加强全市中小学校安全管理工作的通知（齐教安函〔2012〕9号）各县（市）区教育局，各直属单位：为加强全市中小学校安全管理工作，加大安全隐患排查整改力度，开展全市中小学生春季安全教育，防止意外事故发生，现就近期我市教育系统安全管理工作提出如下要求，请各地、各单位认真贯彻执行。
一、加强解冻时期安全管理1、切实加强领导，进一步落实学校安全管理责任各县（市）区教育行政部门、各单位要高度重视解冻期的学校安全管理工作，结合实际，把握学校安全管理工作规律和季节特点，切实加强解冻期安全工作领导，落实、分解安全管理责任和防范措施，确保解冻期不发生各类冰面坍塌意外事故。
2、加强安全教育，进一步提高师生安全防范意识各县（市）区教育行政部门和各学校要充分利用校园广播、宣传栏等宣传媒介以及张贴标语、安全板报、主题班会、旗下演讲等教育形式，加强安全教育，普及解冻期冰上安全常识。
特别要加大对沿江、沿河、沿湖、沿水库周边学校的安全教育力度，做到人人皆知，提高广大师生安全防范意识和自我保护能力。
二、加大安全隐患排查力度以新学期伊始为契机，以“安全隐患台帐制”为抓手，切实加强全市中小学校安全隐患排查整改力度，重点对教学楼、宿舍楼、食堂、厕所、围墙等公共建筑设施和各种教育教学设备、设施进行安全隐患排查。
对排查过程中发现的安全隐患要立即采取警示、修缮、停用、拆除等应对措施予以限时整改，及时消除安全隐患。
同时要全面落实安全责任制和事故责任追究制。
三、提高学校抗灾避险能力根据《2011年度齐齐哈尔市人民政府工作报告》精神，为有效提高学校抗灾避险能力，在有条件的学校实行多口出入，要求各县（市）、区教育行政部门和直属学校对各学校（幼儿园）有效出口进行统计，将《齐齐哈尔市中小学校（幼儿园）校园出口情况统计表》于3月28日前上报市教育局学校安全管理处。
齐齐哈尔市教育局关于规范义务教育学校招生管理工作的通知
齐齐哈尔市教育局关于规范义务教育学校招生管理工作的通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2012.05.07•【字号】齐教基一函[2012]16号•【施行日期】2012.05.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文齐齐哈尔市教育局关于规范义务教育学校招生管理工作的通知（齐教基一函〔2012〕16号）各县（市）、区教育局，市直属相关学校：为深入推进义务教育均衡发展，切实缩小校际间差距，坚决治理热点校、大班额现象，规范办学行为，全面提高义务教育学校整体办学水平。
现就2012年义务教育学校招生管理工作提出如下要求：一、科学制定招生计划。
各地教育局要根据义务学校办学规模及省义务教育标准化学校班额规定，科学合理地制定每一所学校的招生计划，确定实有学位。
严禁挤占实验室、音体美室等专用教室，扩大招生规模，坚决治理膨胀性招生行为。
二、严格执行“免试、就近”入学原则。
各地教育局要根据本行政区域内适龄儿童少年数量、分布状况及学校办学规模和实有学位，合理划分学校学区范围，并严格按学区入学，禁止跨学区招生。
三、严格控制班额。
省义务教育学校标准化建设达标学校，从今年招收的新一年开始，每班额原则上小学不超过45人，初中不超过50人。
四、严格执行常态分班制度。
实行电脑随机编班，均衡配备教师。
市区热点初中的分班方案要经市教育局审批后实施。
五、严格规范工作程序。
各地教育局要周密安排招生工作各个时段的工作内容和工作程序，尤其要严格规范学校接受学生入学工作程序，对发入学通知书的内容和时间、分班方案和时间、学生报到时间等要在区域内统一规范。
六、严格执行审批制度。
市区教育局要将招生工作方案（含学区划分的原则依据、招生范围、招生计划、招生时间、招生程序等）、招生计划调查表，以公函形式于5月20日前，报市教育局基础教育一处审批。
北三区汇报时间为：龙沙区5月17日上午，建华区5月17日下午，铁锋区5月18日上午。
黑龙江省中小学生体质健康评测现状分析及对策研究
黑龙江省中初级教育学校生体质健康评测现状分析及对策探究关键词：黑龙江省中初级教育学校生、体质健康、评测现状、对策探究一、引言体质健康是现代社会中最为重要的话题之一，也是社会各界共同关注的焦点。
中初级教育学校生是我国将来的期望，其健康水平的高矮不仅干系到个人，也干系到整个社会。
因此，关注中初级教育学校生的体质健康极其必要。
作为我国人口浩繁、资源丰富的省份，黑龙江省的中初级教育学校生体质健康现状备受关注。
本文通过对黑龙江省中初级教育学校生体质健康数据的分析，总结了该省中初级教育学校生体质健康状况的特点，提出了对策和建议，旨在为黑龙江省中初级教育学校生的身体健康进步提供科学依据。
二、黑龙江省中初级教育学校生体质健康评测现状1.身体素养不够强黑龙江省中初级教育学校生体质较弱的现象比较普遍，有些同砚基础较差，屡屡出现疲惫、注意力不集中等状况。
其主要原因是缺乏运动、营养不良以及缺乏出游及户外活动等。
2.肥胖率上升随着城市化进程的加速和生活方式的转变，黑龙江省的中初级教育学校生肥胖率不息上升。
尤其是城市中的孩子，大多数都有一些肥胖状况。
而少数肥胖的孩子可能不仅影响其身体健康，还会影响到自尊心和心理健康。
3.运动缺乏黑龙江省的孩子因为在家庭、学校或社会环境中都不能够充分地乐观参与运动，导致体育练习的机会不足。
同时，中初级教育学校生的进修肩负很重，用于课外活动的时间较少，这也导致孩子们身心健康的进步不够完善。
三、黑龙江省中初级教育学校生体质健康对策探究1.推行中初级教育学校生体育课程改革中初级教育学校生在学校中的体育课程应该更加富有趣味性和好用性，可以通过改变课程设置、丰富体育技能的进修、加强健康、运动和生活方面的启蒙教育等方法，来使体育课程更加生动有趣。
2.强化体育教学通过对同砚进行生动、实践性的体育教学，使同砚信息量充分吸纳到体育知识，达到充分理解和精通的目标。
同时，加强同砚体质康养、体育营养、体育心理等方面的教育，使同砚都能充分了解体育的重要性。
学校情况调研报告5篇
学校情况调研报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学调研报告4篇
中小学调研报告4篇调查对象：山东省沂水县高桥镇中小学（含幼儿园）在职教职工调查时间：XX年11月4日—14日调查人：刘李姚高桥镇教育概况高桥镇位于沂水县城北20公里处，全镇现有66个村，人口6.2万人，总面积120平方公里。
XX年国民生产总值4.2亿元，农民人均收入4664.00元。
全镇共有国办初级中学1处，完全小学8处，教学点2处，幼儿园4处。
其中高桥初中为省级规范化学校（全县乡镇初中唯一一处），另有两处市级规范化小学，6处县级规范化小学，1处市级示范化幼儿园。
现有在职教职工352人，在校中小学生及幼儿4633人。
该镇全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，教育教学质量稳居全县前列。
现将我们调研的具体情况据实汇报如下：一、年龄状况全镇在职教职工的平均年龄38.32岁，其中小学教职工（含幼儿教师）平均年龄40.00岁，初中教职工平均年龄35.37岁。
从年龄上看，全镇教职工正处于年富力强的鼎盛时期，这与我们调查前的预测相去甚远。
之所以出现这种状况，一是该镇实行男55岁，女50岁内退政策（这种现象普遍存在）。
二是相当一部分教职工呈现出生物年龄未老，而心理年龄早衰的景象。
三是教职工年龄差距较大，全镇45岁以上的教职工就有99人，而80后出生的仅37人，教职工老龄化的趋势已初露端倪。
近几年大中专院校毕业生分配到我镇的新教师数屈指可数，XX 年3人，XX年3人，XX年5人，XX年1人，XX年2人，XX年3人，其中有2人是后调入的。
平均每年新增教师数不足3人，照此新教师增长速度，再过XX年，现在45岁的教职工内退后，教职工岗位将有很大缺口。
二、健康状况该镇教职工的身体状况令人堪忧。
据不完全统计，有明显疾病的教职工就有29人，占全体教职工的8.2%。
其中患颈腰椎病的8人，患心血管病的4人，有残疾证的6人，其它各种疾病患者11人。
患病者多发生在年龄较大的原民办教师群体。
工作的压力，农活的繁重，子女的困扰，使他（她）们劳心劳力，疲惫不堪，以至心力交瘁，积劳成疾。
齐齐哈尔市教育局关于全市中小学优秀班主任和优秀科研骨干的表彰决定-齐教基一发[2013]7号
![齐齐哈尔市教育局关于全市中小学优秀班主任和优秀科研骨干的表彰决定-齐教基一发[2013]7号](https://img.taocdn.com/s3/m/ae6c9406c4da50e2524de518964bcf84b9d52d02.png)
齐齐哈尔市教育局关于全市中小学优秀班主任和优秀科研骨干的表彰决定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 齐齐哈尔市教育局关于全市中小学优秀班主任和优秀科研骨干的表彰决定（齐教基一发〔2013〕7号）各县（市）区教育局，各直属学校：多年来，我市广大教育工作者，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、开拓进取、扎实工作，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，在全面推进素质教育、加强和改进学校德育工作方面做了大量的工作，取得了可喜的成绩。
为总结和表彰他们的先进事迹和经验，推动全市教育工作深入开展，市教育局决定：授予讷河市实验小学夏秀荣等150名同志为齐齐哈尔市中小学优秀班主任称号，授予龙沙区永安小学孟琳等143名同志为齐齐哈尔市中小学优秀科研骨干称号。
希望受表彰的教师发扬成绩，戒骄戒躁，开拓进取，努力创新，为我市中小学教育事业做出新的贡献。
齐齐哈尔市教育局2013年12月5日附件1：全市中小学优秀班主任名单讷河市夏秀荣讷河市实验小学丁琦讷河市实验学校刘颖讷南镇讷南小学康正心讷河市第七小学王吉庆团结中心学校陆杨讷河市第三中学孙晓东讷河市第五中学黄光翟讷河市职教中心王璟拉哈镇中心学校于小华通南镇中心学校薄子玉九井镇三合学校龙江县苗苗龙江县实验小学赵晓宁龙江县第二中学孟庆茹龙江县第六中学王峰龙江县志刚小学校刘志辉龙江县景星镇中心学校陈宇龙江县龙兴镇中心学校李影龙江县头站乡中心学校弭凤霞龙江一中闫冬梅龙江县育才学校拜泉县王春红拜泉县第四中学张玉华拜泉县建国中心学校闫玉霞拜泉县第二中学姜艳霞拜泉县第三中学盛兴华拜泉县第五中学XXX 拜泉县龙泉镇明德小学王林拜泉县长春镇中心学校方浩拜泉县新生乡中学依安县丁长虹依安县实验中学邹洪娟依安一中袁丽芹依龙中学朱丹丹依安县第三小学谭海燕依安县太东小学黄丽杰依安县第四中学王胜海依安县第二小学吴秀威新发小学邱中元第一小学泰来县陈梦曌泰来县蒙古族中学桑希萍泰来县汤池中心学校曹丽娟泰来县江桥中心学校徐兆维泰来县第四中学孙丽艳泰来县实验小学周红丽泰来县第二小学吴艳华泰来县第二中学赵建华泰来县大兴中心学校李兴泰来县克利中心学校富裕县陈祥云富裕县龙安桥中心学校高凤杰富裕县第一中学孙翠花富裕县绍文乡中心学校陈海芳富裕县富路中心学校曾志云富裕县励志民族中学寇良艳富裕县第三中学姜晓兰富裕县逸夫小学杨丽丽富裕县第二中学克山县鲍亚凤古北乡中心小学刘亚东克山一中魏秀丹克山四中王雪琴克山三小王忆香北兴镇中心小学汪庆丰西河镇中心小学徐淑香克山四小王桂茹克山三中陈学会克山二中克东县杨凤君克东县第一中学陈星宇克东县第二中学王艳冬克东县润津乡中心学校罗晶克东县实验小学刘凤玲克东县双庆小学王媛克东县第一小学张薇克东县第三中学甘南县徐东梅甘南三中李慧颖甘南县第六小学杨秋宇八一学校王晓莉第六中学赵丽敏兴十四镇中学龙沙区姜海波公园路小学校王红梅青云小学金玲龙沙小学田维敏民航路小学白晓晶十五中学褚天虹五十九中张平三十四中张巍岩恒昌中学建华区何广民齐市二中万春艳齐市三中马冬梅齐市二十八中田野二马路小学尚群力全福小学徐静建设路小学刚永回民小学崔英煜师范附小赵亮逸夫小学铁锋区于杰第二十九中陈复铁锋天齐小学张继岩铁锋区第七小学郑坤铁锋第九中学霍玉磊铁锋光荣小学王晶铁锋区第五小学马萍第五十二中学蒋建军铁锋区第一小学王辉铁锋扎龙学校富拉尔基区李忠林阳光高中李冰和平街小学何英向阳路小学詹丽霞站前小学李言阳光学校兰凤侠红岸中学乔丽娟一重二中张威洪河学校王宏兴长青一中梅里斯区杨玉英哈拉达小王玲玲梅乡中心校黄萍实验小学赵乃雨梅区一中任淑娟共和学校李忠东梅区二中昂昂溪区宋克宇齐市第二十三中学刘岩第二十五中学杜颖昂昂溪区第一小学李娜齐市第36中学陈秀丽昂昂溪区第三小学校周凤华水师中学李晓秋榆树屯小学张金齐市十一中学碾子山区李睿芳振华中学金银燕齐市第三十一中学杨智玲碾区一小杨晗碾区三小李直齐市二十四中直属学校XXX杰实验中学杨璐璐实验中学桂金子实验中学张敬伍齐市一中祁雪英齐市一中曲长岭齐市一中王曼齐市八中李春莲齐市八中赵杨齐市八中张传锋齐齐哈尔中学马朝晖齐齐哈尔中学童丽荣齐齐哈尔中学刘坤第五十一中学校张红岩第五十一中学陈长玉第五十一中学校赵金艳齐市第四十二中学校李怀忠齐齐哈尔市朝鲜族中学校潘莹齐齐哈尔市民族中学魏雪晶齐齐哈尔市民族中学马骏齐齐哈尔市培智学校杜玉华齐齐哈尔市特殊教育学校附件2：全市中小学优秀科研骨干名单讷河市金明姬讷河市实验小学贾鹏飞讷河市职教中心冷晓金讷河市进修学校许加强通南镇中心学校董焱英讷河市育才学校李世坤讷河市拉哈一中王岩峰讷河市第一中学邹明非讷河市特教学校杨淑娇讷河市第三中学何敏杰讷河市第二中学龙江县陈国龙龙江县第六中学张玉娥龙江县教育局马立昌华民乡中心学校李亚光龙江县育英学校刘丽芳龙江县育才学校刘海欣龙江县第三中学郑红梅广厚乡中心小学邓炳华龙江县教师进修学校依安县初艳秋依安县实验小学高艳萍依安县第四中学郎永丽依安县实验中学张亚忠依安县第五小学吴秀丽依安县教师进修校滕秀华依安县教师进修校刘殿军依安县太东中心学校徐小林依安县依龙镇中学拜泉县李楠楠拜泉县文化小学祖国栋拜泉县育英小学胡皓月拜泉县实验小学程平拜泉县星耀小学李静拜泉县第一中学王绍忠拜泉县兴华中心学校韩宽拜泉县长荣中心学校泰来县董新元泰来县胜利东方红中学王秋玉泰来县第四中学李秀会泰来县宏升中心学校张君茹泰来县蒙古族学校王晓华泰来县第三中学陈晓红泰来县第二中学孟令国泰来县实验小学范红丽泰来县和平中心学校富裕县张丽丽富裕县第七小学刘凤茹富裕县实验小学唐亚丽富裕县友谊中心学校胡本略富裕县第一中学赵凤丽富裕县塔哈中心学校任琳富裕县逸夫学校朱信善富裕县实验中学吴飞富裕县第七小学克山县朱亮克山一中王桂芳克山三小郭丽微古北乡中心尹显利西城镇中学李红梅古城镇中学刘晓春北联镇中学陈丽娜克山三中克东县陈秀君克东县玉岗镇第一中学王秀霞克东县第四中学李淑英克东县昌盛乡中学张玮克东县第三小学姜晓红克东县宝泉镇蓝天希望小学韩景伍克东县昌盛乡山河学校谢亚娟克东县爱国小学甘南县刘畅甘南县实验小学张敏甘南镇中心学校赵义民甘南县第二中学李丽萍甘南县第四小学宋艳丽甘南县兴隆乡直小学薛志勇甘南县第一中学王洪娟甘南县第五小学龙沙区姜雪婷永裕小学衣红梅龙沙小学王慧贞江岸小学孟琳永安小学付延勇第十七中张杨二十中李艳五中吴菲四中白景刚五中段兴悦五十九中张慧十五中朱健辉三十四中建华区柳云霞齐市二中孟超齐市三中白春波齐市二十一中彭一海齐市二十八中黄海巍二马路小学邱丽全福小学孙丽艳育英小学徐刚逸夫小学杨郁建华区进修校秦凤艳回民小学铁锋区王惠东方红小学校沈丽阁曙光小学高艳敏第四十五中学董红兵第二十九中徐晔人民小学张伟和和平小学王强第四十六中学邢舟边屯中心小学校富拉尔基区周喜仁一重三小王洪发前库勒学校李静长青二中李艳会杜尔门沁学校崔钢锋一重五中苏丽敏一重四中刘俊秋富区特殊教育学校梁伟齐市第七中学梅里斯区关晓娟实验小学周长征达呼店中心校张金明梅区一中赵伟梅区进修学校石春明卧牛吐学校昂昂溪区贾旭春齐市昂区11中刘喜平第23中学吴冬梅昂区教师进修学校赵冉齐市第三十六中学王可欣昂昂溪区第三小学校康丽杰昂昂溪区第二小学碾子山区张晓权碾子山区第二小学臧奎芳碾子山区教师进修学校吴晓华碾子山区教师进修学校直属学校马卓齐市实验中学刘冰齐市实验中学刘红齐市实验中学谷红丹齐市一中张敬伍齐市一中王华飞齐市一中李天抒第八中学朱丽丽第八中学高保华第八中学孙鹏齐齐哈尔中学杨璐齐齐哈尔中学王锐齐齐哈尔中学李爱丽第五十一中学高宇第五十一中学校王丽齐齐哈尔市民族中学魏雪晶齐齐哈尔市民族中学郭海燕齐齐哈尔市朝鲜族中学卢亚东齐齐哈尔市朝鲜族中学侯薇齐市第四十二中学校谢婷齐市特殊教育学校毕波齐齐哈尔市培智学校——结束——。
关于消除大班额调研报告
消除义务教育阶段学校大班额调研报告“不忘初心，牢记使命”主题教育开展以来，根据局党组的统一安排，我紧紧围绕“消除义务教育阶段学校大班额”这一主题，深入基层一线，深入学校班级，采取实地走访、访谈师生、调查家长等多种形式开展调研，获取了第一手资料，摸清了第一手情况，对“大班额”问题目前的现状、产生的原因进行了深入的剖析，同时对如何消除“大班额”问题也进行了认真的思考。
现将调研情况报告如下。
一、客观分析“大班额”问题的基本现状目前，全市现有中小学128所，其中九年一贯制学校7所，十二年一贯制学校2所，高中2所，完全中学4所，特校1所，初中23所，小学89所。
全市共有在校生147626人，其中高中生22102人，初中生37051人，小学生88473人。
全市义务教育学校随迁子女有6678人，其中初中 4930 人、小学1748 人。
近年来，在市委市政府的高度重视和坚强领导下，市教育局积极向上争资立项，多方筹措建设资金，新建或改扩建城区小学校区12个、初中校区5个，扩充学位18000个。
与此同时，加大农村教师队伍建设，提升农村教育质量，推动城乡教育均衡发展。
应该说，这一系列举措在一定程度上缓解了城区中小学存在的“大校额”“大班额”问题，与三年前对比，城区大班额、超大班额占比情况分别下降20.2%、21.6%。
但尽管如此，我市义务教育阶段大班额问题依然比较突出，尤其是城区中小学大班额问题更为严重。
2019年全市小学入学新生15677名，初三已毕业人数11437人。
城区义务教育阶段学校25所（含李小双体操学校），在校学生79009名, 教学班1424个，平均班额55人；城区学生人数在56人及以上的大班额共253个，占17.8%；学生人数在66人及以上的超大班额共115个，占8.1%。
乡镇义务教育阶段学校95个，在校学生46515名, 教学班1105个，平均班额42人。
具体情况见下表：根据以上三个表格统计，城区公办小学共有班级714人，其中大班额数318个、占比44.5%，超大班额数219个，占比30.6%。
教育局领导调研发言稿
大家好！我是教育局领导，非常荣幸能够在这里为大家发表关于教育调研发言。
近年来，我国教育事业取得了显著的成就，但同时也面临着许多挑战。
为了更好地推动教育事业的发展，我们开展了一系列的调查研究，现将调查结果及我们的思考与大家分享。
一、调查背景当前，我国正处于全面深化改革的关键时期，教育改革是其中重要的一环。
为了解教育现状，查找问题，推动教育改革，我们开展了此次调查研究。
调查范围涵盖了全国各地的学校、教师、学生和家长，力求全面、客观地反映我国教育现状。
二、调查结果1. 教育资源配置不均衡。
城乡、区域之间教育资源分配不均，一些地区和学校的教育资源相对匮乏，影响了教育公平。
2. 教师队伍建设有待加强。
部分教师素质不高，教学能力不足，难以满足新时代教育需求。
3. 学生学业压力过大。
应试教育背景下，学生负担过重，身心健康受到严重影响。
4. 家庭教育存在误区。
部分家长过度关注孩子的成绩，忽视孩子的兴趣爱好和个性发展。
5. 教育信息化程度不高。
部分学校信息化设施不足，教育信息化应用水平较低。
三、思考与建议1. 优化教育资源配置。
加大对农村、贫困地区教育的投入，促进教育公平。
2. 加强教师队伍建设。
提高教师待遇，加强教师培训，提升教师素质。
3. 调整教育评价体系。
关注学生的全面发展，减轻学生学业压力。
4. 引导家庭教育。
倡导家长关注孩子的身心健康，尊重孩子的个性发展。
5. 推进教育信息化。
加大教育信息化投入，提高教育信息化应用水平。
四、结语教育事业是国家发展的基石，关系到亿万家庭的幸福。
我们要认真贯彻落实国家教育政策，积极推动教育改革，努力提高教育质量。
在此，我衷心希望各位领导、老师、家长共同努力，为我国教育事业的发展贡献力量。
谢谢大家！。
黑龙江齐齐哈尔市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断过关卷
黑龙江齐齐哈尔市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断过关卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（ ）A．生物适应环境B．环境能影响生物C．生物能改变环境D．环境能适应生物2.下列各项中，所有生物都具有的特征是（）A．都有细胞构成B．都能由小长大C．能繁殖后代D．都能运动3.拟南芥随“神舟十五号”飞船在太空经过6周的培养，少数植株表现为侧枝倒垂生长，还有少数植株表现匍匐生长，与正常生长的拟南芥出现了差异，这主要体现了生物的哪一特征（）A．需要营养B．需要呼吸C．遗传D．变异4.下图为某草原生态系统示意图。
1．此生态系统中的生产者是（）A．食草昆虫B．草C．蛇D．猫头鹰2．从图中可看出共有食物链（）条A．9B．6C．5D．43．如果该草原的水中含有某些难分解的有毒物质，那么体内有毒物质积累最多的生物是（）A．猫头鹰B．蛇C．食虫鸟D．青蛙4．以下食物链表达正确的是（）A．草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰B．阳光→草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰C．草→鼠→蛇→猫头鹰→细菌D．猫头鹰→鼠→草5．青蛙与蛇、青蛙与食虫鸟的关系分别是（）A．捕食、捕食B．捕食、竞争C．捕食、无关系D．竞争、捕食5.蜜蜂成百上千只地生活在一起，有些蜜蜂负责喂养蜂王，有些蜜蜂负责防御。
他们的关系是（）A．寄生B．竞争C．捕食D．合作6.生物圈是人类与其他生物共同的家园，下列关于生物圈叙述错误的是（ ）A．生物圈是地球上最大的生态系统B．生物圈是由生物与非生物环境组成C．生物与环境构成了不可分割的整体D．生物圈由地球上所有的生物组成7.生物圈中生物种类最丰富的是（）A．大气圈的底部B．水圈的上部C．水圈的底部D．岩石圈的表面8.绿萝绿意盎然，是我们室内的常见花卉，我们要经常：浇水，施肥，松土，并且进行适当遮阴，寒冷的冬天不能放在室外。
关于齐齐哈尔市中小学情况的调查
关于齐齐哈尔市中小学上学、放学及期末考试时间的调查一、前期准备工作调查范围:齐齐哈尔市区内调查对象：高中、初中、小学调查内容：上学时间、放学时间、期末考试时间参与调查人员：姜俣竹、曲喆、王喜泽、吴儒伟、艾国辉、王海涛、李多、刘彦彤、杨永丰、金双双（次序不分先后）调查策划：1、5月29日（周六）接到任务通知，明确具体调查内容。
内容：同上，要求：6月2日（周三）上交，具有准确性。
2、5月29日中午通知小队成员。
3、5月29日晚7:00在人文楼124教室召开小队会议，讨论调查途径与方法。
讨论结果：（1）统计调查范围内的学校数量、地址、公车路线、电话等具体详细信息，时间——5月30日一天。
（2）方法：地图搜寻、上网查找、校内搜索、打听询问身边的熟人。
（3）5月30日晚7:00小队成员在QQ群上碰面，汇总整理已获得的信息。
二、调查过程1、5月29日晚7:00在人文楼124教室召开小队会议，讨论调查途径与方法。
讨论结果：（1）统计调查范围内的学校数量、地址、电话等具体详细信息，时间——5月30日一天。
（2）方法：地图搜寻、上网查找、校内搜索、打听询问身边熟人（3）5月30日晚7:00小队成员在QQ群上碰面，汇总整理已获得的信息。
2、5月30日晚7:00小队成员在QQ群上碰面，汇总整理已获得的信息（整理信息表见附表），并决定下一步具体做法——（1）5月31日上午时间每个小组成员询问自己身边齐齐哈尔本市的同学、老师等，得到一部分学校的具体信息，5月31日中午汇报给组长姜俣竹，整理排除已获得信息的学校，然后分派给各个队员任务。
（2）每个队员按照已分配到的任务在5月31日下午、6月1日上午深入学校，具体的走访、咨询与调查。
注意事项：差别调查，同一问题多询问几次，注意不同年级的不同情况。
（3）6月1日下午整理调查材料。
6月1日晚上队长姜俣竹写调查报告。
6月2日上午上交调查报告。
（4）计划在6月2日晚上开小队总结会议。
齐齐哈尔市桥西小学地址
齐齐哈尔市师范学校附属小学已建校42年，原校名为齐齐哈尔市建华区桥西小学，位于齐齐哈尔市中华西路西段。
学校始终坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指针，在十六大精神的指引下认真贯彻落实国家、省、市、区基础教育工作会议精神，坚持务本、求实、创新的工作原则，围绕教育强区工作重点，以课改为中心，以科研促课改，以教师队伍建设为依托，实施两个战略，即：名师、名校、名校长战略，课题带动战略，探索创新的课堂教学模式，体现学生的主体地位，以学校内部量化考核为管理核心，发挥教育教学育人功能，创出特色，全面提升学校的综合办学水平。
学校现有学生1617名学生，有教师59名，其中小学高级教师34名，学校占地面积15700平方米，4建筑面积060平方米。
学校是省级田径基点校，省级心理健康教育基地，市级足球基点校，市级乒乓球基点校。
学校的管理出色，是全国绿色教育行动先进学校、省、市级绿色学校、市级卫生工作先进单位、市级“双全”先进学校、市安全文明校园、区级文明标兵单位、区教育教学先进集体等荣誉。
学校坚持“一校多品”的特色办学思路，在办学条件上力求科学合理，在教学质量上保持最佳，在学校管理上争创一流基础上，他们在发展中求特色，在特色中求特色，使学校形成适合本校学生特点的多品特色教育之路。
齐齐哈尔市铁锋区人民小学校_企业报告(业主版)
企业基本信息
单位名称: 营业范围：
齐齐哈尔市铁锋区人民小学校 全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、 体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。为社会主义建设事业培养劳动后备力量和为 高一级学校培养新生。
一、采购需求
1.1 总体指标
近 1 年(2022-09~2023-08)：
近 3 月(2023-06~2023-08)：
近 1 年(2022-09~2023-08)：
本报告于 2023 年 08 月 16 日 生成
1/20
近 3 年(2020-09~2023-08)：
1.3 项目规模
1.3.1 规模结构 近 1 年齐齐哈尔市铁锋区人民小学校的项目规模主要分布于小于 10 万区间，占项目总数的 96.0%。500 万以上大额项目 0 个。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
0.1
校宣传版及框架
工作室
齐齐哈尔市铁锋区
TOP5 （铁财购核字[2022]00617 号）庆 明 鑫 电 脑 美 术 装 璜
课业负担监测和问责制度
学生课业负担监测和问责制度为了更好贯彻黑龙江省教育厅《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》的有关规定。
进一步规范我校的办学行为，切实减轻学生的课业负担。
进一步更新教育观念，树立正确的教育质量观，深化课程改革和评价改革，提高教育质量，推进素质教育，把注意力聚集到提高课堂教学效益上来。
做到“减负不减质”，摸索出一套切合我校校情的低负优质高效课堂教学模式。
现结合我校实际特建立减轻学生过重课业负担，切实落实阳光体育运动每天一小时制度。
一、成立监测和问责工作领导小组。
组长：王伟副组长：王秀坤沈广雨成员：田德顺吕宝李明明韩金贵二、监测时间与范围。
每学期一二年级期末进行乐考，三至五年级进行期末考试，六至九年级进行期中，期末两次考试。
三、形式与方法1. 学生课业负担监测工作在校长的领导下进行，由教导处相关人员负责具体实施。
2.监测内容包括：学校执行国家课程、地方课程情况，学校实施校本课程情况：教师备课、上课、批改、辅导情况；学生在校时间，上学时间、放学时间；学生一天体育活动时间，休息时间；学生每日作业量，教师对学生课外作业是否逢留必做、全批全改；学校、班级组织的学生考试次数，考试结果的使用，是否对学生排序；学校、教师是否存在乱办班、乱不可、乱定教辅材料的情况；学校向学生家长、社会宣传减负工作，形成工作合力的情况；学生对学习活动的主观感受；减轻学生课业负担的各方面工作情况等。
3.监测采取实地察看、师生座谈、学生及家长问卷调查等方式进行，要注意调查样本的全面性，保证监测结果的客观性。
4.每次监测结束要对结果进行全面的统计分析，从中获取学生课业负担情况的详细资料，总结经验，发现不足，确定今后减负工作的努力方向，提出下一步的改进意见。
四、工作程序加大违规查处力度。
严格实行责任追究制1.组建监测组织，成立减负工作领导小组，校长任组长，校长是减负第一责任人。
2.建立校长问责制。
按照谁主管谁负责、谁组织、谁负责的原则，对各种违规行为依法依规，采取诫勉谈话、公开批评、评优评先一票否决等形式予以查处，并责令立即整改。
齐齐哈尔市第二十八中学简介
齐齐哈尔市第二十八中学简介
无
【期刊名称】《数学学习与研究：初一版》
【年(卷),期】2005(000)011
【摘要】齐齐哈尔市第二十八中学是一所省级示范初级中学．创建于1983年．学校占地面积30800平方米．建筑面积12100平方米．形成了以“双向”控制系统、班级闭路电视系统、校园局域网系统和地面卫星接收系统等四大系统为基础平台的现代化管理格局．建校20年来，经过领导班子和全体师生的不懈努力．学校不断发展壮大，成为一所名闻鹤城．在全市较有影响的初级中学。
【总页数】1页(PF0004)
【作者】无
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G639.28
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5.让每一个孩子拥有绿色梦想——柳州市第二十八中学开展生态文明教育纪实 [J], 无
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