播种友情课件
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播种友情PPT教学课件
不同浓度的酒精会对水蚤的心率会有什么影响？
随着酒精浓度的增加，水蚤的心率也会增多，但最 终会因心力衰竭而死亡。
（二）实验步骤
1)把体积分数为75%的酒精配成浓度分别为5%、 10%、15%、20%的酒精溶液。
对照组： 清水中的水蚤
实验组： 酒精中的水蚤
如
何
设
计
对
照
实
验
？
一
只
水
一只水蚤只能做两次实
75%×m=a%×（m+x），求加水x毫升
m为现有75%酒精的毫升数 a%为需配的酒精浓度
例如：现有2ml75%酒精，需要 配5%的酒精。
75%×2=5%× （2+x） 求得x为即加入28ml的水。
（二）实验步骤
第一步 ：分别利用2ml的75%的酒精配制5% 、10% 、 20%的酒精。（6人一组，每组1，2号配制5%的酒 精；3,4号配制10%的酒精；5,6号配制20%的酒精）
克服闭锁心理
消除闭琐心理 敞开心扉 主动与他人沟通交流 培养热情开朗的性格
案例一：新学期开学，王浩结识了新同学赵 洋，他们俩一起复习功课，一起玩耍，渐渐 地成了好朋友。王浩的英语总是学不好，有 时考试不及格。课后或双休日赵洋总是耐心 地给予辅导，讲解他不懂的地方，并把自己 的学习方法毫无保留地介绍给王浩。在赵洋 的热情帮助下，王浩信心倍增，刻苦学习， 在年终的期末测试中取得较好的成绩，两个 好朋友高兴地抱在一块儿。
第二步：显微镜下认识水蚤的心脏位置。（每组单 号同学领取水蚤，双号取显微镜。）
第三步：在载玻片上滴一滴清水，取一只水蚤放在载玻片 的水滴中央，盖上盖玻片，在显微镜下计数这只水蚤10s 的心率。取下载玻片，用吸水纸将水吸干（此时应注意不 要移动盖玻片），再滴2~3滴体积分数为1%的酒精溶液， 过5~10s后用吸水纸吸去大量的酒精溶液，（不要吸干）， 计数水蚤10s的心率，作好记录。（每组1号操作实验，2 号计时）
播种友情__新课件
怎样积极寻找友情交到更多的朋友？
1、消除闭锁心理，敞开自己的心扉， 以积极 开放的心态主动与他人沟通、 交往，培养热情开朗的性格。
2、应注意谨慎交友，努力做到善交益 友，乐交诤友，不交损友。
课堂小结： 播 种 友 情
生活需 要友情
克服闭锁 心理，积 极寻找朋 友
友情是一种正常 的心理需要
友情有助于我们增 长才干 友情给我们温暖
小文的故事一 :
小文是一位刚来我们学校就读的新 生。面对崭新的学校，新的同学和老 师，心里充满着无比的喜悦与兴奋。 不久，大家看到他不再那么兴奋了， 脸上经常挂着忧郁，下课时常见他呆 呆的坐在那里凝视窗外，很少出去， 也不怎么和他人说话。他怎么了…… 思考：这个时候他最需要的是什么？
生活需要友情
• 小文的故事二 ： • 同桌杨光性格热情、活泼、开朗，看到经常愁眉 苦脸的小文，心里想要帮助他改变这些，于是杨 光经常和他聊天。一下课就拉着小文到操场去玩。 小文英语差，怕出错别人笑话，不敢开口讲英语， 杨光就经常与小文进行记单词比赛和英语对话。 在杨光的热情帮助下，小文对学好英语有了信心， 也更加刻苦，英语水平提高很快，在一次测验中 考到了80分，俩人高兴地拥抱在一起。 • 分组讨论：1．这时的小文遇到了什么困难？ • 2．杨光给予他哪些帮助？ • 3．通过故事我们可以看出友情对我们的成长有 什么作用？
闭锁心理的危害 积极寻找朋友
慎交朋友
【课堂检测】
• 一 .单项选择题
• 1、对于中学生来说，在爱的需要中占重要位置的是 （D） • ①老师的关爱②父母的疼爱③长辈的溺爱④同学的友 爱 • A.①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ • 2、弗兰西斯•培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友， 你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾 吐，你将被分掉一半忧愁。”这段话说明 （D ） • A.友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐 • B.友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼 • C.友谊并非是人的生活的必需品 • D.友谊可以使人分享快乐、排除烦恼
播种友情PPT课件7 鲁教版(17张)
友情伴我行
播种友情
生活需要友情 1、友情是一种正常 的心理需要，生 活离不开朋友，人生离不开友情
据不完全统计 ，全球每年有40万人自杀身亡，青少年就占 三分之一，平均每天死亡11000人。死因虽然多种多样，但是他 们缺乏社会交往，缺乏友情，无法摆脱孤独的困境是重要的原因
之一。有位自杀身亡的年轻人在遗书中写道：“我感到人情冷淡， 如果此时有人哪怕跟我说上一句话，我也不会自寻短见。可是， 我与人没有交往，没有朋友，没有知己，无奈，我只好诀别人 间。” 讨论思考：这则事例给我们什么启示？
益友是指正直、诚实、知识广博 的朋友，他们能够帮助自己上进。
在益友中，有一种朋友更为珍贵， 那就是能够直言不讳地指出对方 错误，并真诚地帮助对方改正错 误的朋友，这叫诤友。 损友是指品行不正、表里不一、 没有真才识学的人，这种人会给 自己以消极影响，阻碍自己进步。
一、生活需要友情 （友情的重要性）
古人说：“独学而无友，则孤陋寡闻”。
谈谈你对这两句名言的理解？请你概括在学 习上友情有什么作用？
成 功 时
说一说
生 病 时
在日常生活中 , 我们 常常会遇到画面中的情 烦 况 , 如果画面的人物是 恼 时 你 , 你最大的渴望是什 么? 你的感受是什折
在 生 活 上
2、友情能使我们互相启发、取长补短、 相互激励，有助于我们增长智慧和才 干，更快地进步和发展。
有一位著名的英国作家曾做过这么一段比喻： “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换， 那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想， 我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两 个思想，甚至多于两个思想”。
闭锁心理
这种心理会造成什么危害？
会影响与同学，朋友的 正常相处和交往容易形成自 我封闭，自我孤立性格，影 响正常的学习生活
播种友情课件
看一看、议一议
阅读教材 P59 页许娜的事例。 1、你有和许娜类似的烦闷和 苦恼吗？ 2、像许娜这样有什么危害？ 2 、应怎样摆脱苦恼 ？（如何克服
闭锁心理，积极寻找朋友？）克闭锁心理 积极寻找朋友二、闭锁心理的危害有哪些？ 怎样正确认识闭锁心理？P59
1、闭锁心理是从不成熟走向成熟
过程中的正常心理反应。 2、但若任其发展下去，会影响与 同学、朋友的正常相处和交往， 容易形成自我封闭、自我孤立的 孤僻性格，影响正常的工作、学 习和生活。
三、如何克服青春期闭锁心理？ p60页
要消除闭锁心理，敞开自己的 心扉，以积极开放的心态主动 与他人沟通、交往、培养热情、 开朗的性格。
近朱者赤，近墨者黑。
西方有句谚语：“告诉我谁是你 的朋友，我就知道你是怎样一种 人。” 思考：从中你悟出什么道理？
谨慎交友：
•善交益友 •乐交诤友 •不交损友
培根的话和这些谚语说明了一个什么道理？
“生活需要友情”
成 功 时
生 病 时
说一说
在日常生活中 , 你曾 得到过朋友的哪些帮助？ 烦 谈一下自己当时的感受 恼 时
一、为什么美好的生活离不开 真挚的友情友情？P57-59
1、友情使我们特别渴求的一种心理需要，是 我们健康成长中不可缺少的一种心理需要。 生活离不开朋友，人生离不开友情。 2、友情能使我们互相启发，取长补短，相互 激励，共同进步，有助于我们增长智慧和才 干，更快的进步和发展。 3、友情给我们温暖和力量，带给我们更多的 幸福和快乐。
播种友情
学习目标
1、结合生活中的事例，说明生活需 要友情 2、正确认识青春期闭锁心理，知道 应怎样克服。 3、知道交友的原则，学会慎重交友。
（一） 操 作 想一想 方 法
播种友情ppt优秀课件
1.“人生得一知己足矣”说明了（D）
A.人生只要一个好朋友就够了 B.人生很难获得真正的友情
C.不要与许多人成为好朋友 D. 友情是人们所渴求的，十分珍贵
2.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果；如果你
有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两
①闭锁心理是一种从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应
②闭锁心理任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往
③闭锁心理容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格
④闭锁心理不会对人产生任何影响
A.①②③
B.①②④
C.②③④ D.①②③④
4.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼
种思想。”这一比喻告诉我们（ C ）
①失去友谊会给人带来痛苦 ②人与人之间相互交流思想，可以增长双方的见识
③生活中需要友情，它是我们成长的精神营养
④朋友之间传递友情实际上是一种相互学习的过程
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
3.进入青春期后，有些同学容易产生闭锁心理。下列观点正确的是（ A ）
王振明是一个交友广泛，朋友甚多的 孩子.一次偶然的机会，他认识了社会上的 几个“哥们儿”，并与他们结为兄弟。从此， 他们经常一起出入网吧，一起去餐馆吃喝。 王振明的学习成绩一落千丈……
王振明的交友观正确吗？为什么？
一、判断对错 二、分析原因 三、谈做法
知识卡片
不同意，因为他交友不讲原则，交到的是损友， 会给他带来消极影响，阻碍他进步。 交友慎记： “近朱者赤，近墨者黑”一个人交什么样的朋友， 对其成长、发展有很大的影响。 我们在寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到： 善交益友，乐交诤友，不交损友。
播种友情ppt优秀课件1 鲁教版
一份有关青少年 违法犯罪的调查
因为交友不慎而走上违法犯罪 道路的，男生占83%，女生占 73%。 这则材料告诉我们：
2、应注意谨慎交友，努力做到善 交益友，乐交诤友，不交损友。
怎交 样到 获更 多 得的 真知 挚心 的朋 友友 ？ 情，
1、消除闭锁心理，敞开 自己的心扉，以积极 开 放的心态主动与他人沟通、 交往，培养热情开朗的性 格。 2、应注意谨慎交友，努 力做到善交益友，乐交诤 友，不交损友。
• 1、生活中你有知心朋友吗？你渴望知 心朋友吗？
• 2、你得到过知心朋友哪些帮助？友情 对于我们有什么作用？（四人为一组， 结合课本内容进行讨论）
生 活 有助于我们增长智慧和才干,更 需 快地进步和发展 . 要 友 情 友情给我们温暖和力量,让我 们获得更多的幸福和欢乐.
友情是一种正常的心理需要
欣赏歌曲《朋友》
“这些年 一个人 有过泪 有过错 真爱过 才会懂 终有梦 终有你 朋友一生一起走 一句话 一辈子 朋友不曾孤单过 还有伤 还有痛 风也过 雨也走 还记得坚持什么 会寂寞 会回首 在心中 那些日子不再有 一生情 一杯酒 一声朋友你会懂 还要走 还有我”
第5课 友情伴我同行
播种友情
实话实说
小结：
播 种 友 情
生活需 要友情 友情有助于我们增
长才干 友情给我们温暖 克服闭锁 心理，积 极寻找朋 友
友情是一种正常Biblioteka 的心理需要闭锁心理的危害积极寻找朋友 慎交朋友
【课堂检测】
• 一 .单项选择题
• • • • • • • • • • • • •
1、友情在我们的生活中有非常重要的作用，因此我们（D ） A.要尽量多交朋友 B.不分是非善恶，只讲哥们儿义气 C.只与比自己学习好的同学交朋友 D.要积极寻找友情，注意谨慎交友 2、对于中学生来说，在爱的需要中占重要位置的是（ D ） ①老师的关爱②父母的疼爱③长辈的溺爱④同学的友爱 A.①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 3、弗兰西斯•培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友， 你将得 到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉 一半忧愁。”这段话说明 （ D ） A.友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐 B.友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼 C.友谊并非是人的生活的必需品 D.友谊可以使人分享快乐、排除烦恼
播种友情ppt优秀课件1
许娜升入初中后的行为是一种什么表 现？有什么样的危害？
危害：会影响与同学，朋友的正
常相处和交往，容易形成自我封 闭，自我孤立的孤僻性格，影响 正常的学习生活。
你有没有闭锁心里呢？（看课本60 页测一测）
说一说我们和许娜应怎样解决这些 问题？
1、消除闭锁心理，敞开自己的心扉， 以积极 开放的心态主动与他人沟通、 交往，培养热情开朗的性格。
一份有关青少年 违法犯罪的调查
因为交友不慎而走上违法犯罪 道路的，男生占83%，女生占 73%。 这则材料告诉我们：
2、应注意谨慎交友，努力做到善 交益友，乐交诤友，不交损友。
怎交
样到
获 得
更 多 的
真知
挚心
的友情，朋 友 ？
1、消除闭锁心理，敞开 自己的心扉，以积极 开 放的心态主动与他人沟通、 交往，培养热情开朗的性 格。
欣赏歌曲《朋友》
“这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持什么 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你 在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我”
第5课 友情伴我同行
播种友情
实话实说
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
3.5 第1框 《播种友情》 课件.ppt
(1)上述材料说明了什么?
答：生活离不开朋友,人生离不开友情。友情 是我们特别渴求的一种心理需要,它是我们健 康成长不可缺少的精神营养。
(2)列举几则你得到朋友帮助的事例。
答：学习上:同学们毫无保留的给我讲解疑难 问题,使我的学习成绩有了很大提高。 生活上:我因为家庭困难面临辍学,同学们伸出 援助之手,积极为我捐款,使我获得上学机会。 心理上:当我心情不好时,同学们积极开导,使 我乐观地对待生活中的困难。
2.闭锁心理的危害有哪些?(或如何正 确认识闭锁心理?)
答：闭锁心理虽然是从不成熟走向成熟过程 中的正常心理反应,但若任其发展下去,会影 响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成 自我封闭、自我孤立的孤僻性格,影响正常的 学习生活。
3.我们如何才能获得真挚的友情?
答：①我们要获得真挚的友情,就要消除闭锁 心理,敞开自己的心扉,以积极开放的心态主 动与他人沟通、交往,培养热情、开朗的性格。 ②我们在积极寻找友情的过程中,应注意慎交 友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。
当我们寻求友情 的时候，不要忘记用 心灵的泉水去浇灌！
新课引入： 神童的故事
美国一家报纸报道：1岁半就会读书写 字，3岁弹钢琴，4岁起钢琴比赛常胜 冠军，10岁高中毕业，音乐射箭摄影 诸艺精通的美国神童布兰登·布雷默14 岁时用手枪射击头部自杀。自杀的原 因是因为孤独。
问题：同学们，神童怎样才会不孤独？
思想品德七年级上册第五课第一课时
播种友情
麻坪中学：崔莉
◆活动二 析事明理 小亮是个聪明的同学,他总是忙于学习,不愿与 同学交往。一天,老师提醒他,要多与同学们交 往。他心里想:“与同学交往会影响学习,我才 不干呢。”但是,整天一个人独来独往,埋头于 书本里,小亮也感觉到似乎缺少点什么。
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王彦
古代拉丁谚语说，生活里如 果没有友情，一座城市就如 同一片旷野，人们的面目就 淡如一张图片，人们的语言 则是一片噪音。
“花要叶捧，人靠人 帮。”“一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮。”
这些谚语说明了一个什么道 理？
生活需要友情
问题导航，自主学习
1、友情在生活和学习中的作用如何？ 2、青春期闭锁心理的危害有哪些？ 3、克服青春期闭锁心理的办法有哪些？
③友情能使人树立信心、克服困难
④友情能使人增长智慧、取得进步 A.①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
想一想
山东省平邑实验中学学生祝道文，品学兼 优，不幸身患重病。这给他造成很大的思想压 力，给他的学习和生活造成了极大的困难。这 时候学校领导带领老师、同学给他送来了全校 师生的慰问和捐款六千元。同学门也经常去帮 助他学习。同学的友情给了他极大的鼓舞，使 他克服困难，顽强自学，并积极配合医生战胜 病魔。 请简要说明这一事例所揭示的道理。
知识梳理：
3、怎样克服闭锁心理，获得真挚友情？P60
敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他 人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。
4、我们在寻找友情的过程中应该注意什么
（交友原则）？P60
应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友， 不交损友。
出谋划策
许娜升入初中后，好像变了一个人似的，原本性格开朗的她 逐渐变得孤僻起来。在家里，有什么心里话也不愿对父母讲， 常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，好像有什么秘密怕别 人知道。在学校，上课不愿举手回答问题，一些班内的活动 也不参加，很少与老师同学交往。每天除了去上课外，大部 分时间都独自在家里看书、看电视。同学朋友慢慢地疏远了 她。为此，许娜非常苦恼。
A.友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐
B.友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼
C.友谊并非是人的生活的必需品 D.友谊可以使人分享快乐、排除烦恼 4、苗长斌和阎成龙是好朋友，平时考试总是苗长斌略 胜一筹，可这次期中考试，阎成龙总分高出苗长斌好
几分，当苗长斌得知成绩后，高兴地祝贺阎成龙。这说 明真正的友谊是 （ ）
4、我们在寻找友情的过程中应该注意什么？
知识梳理
1、我们的生活为什么需要友情？(友情的作用)P58-59 (1) 友情是一种正常的心理需要。 (2)友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。 (3)友情给我们温暖和力量，让我们获得更大的幸福和欢乐。 2、闭锁心理有什么危害？P59 (1)影响与同学、朋友的正常相处和交往， (2)容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格， (3)影响正常的学习生活。
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其 香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼 之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 西方有句谚语：“告诉我谁是你的朋友， 我就知道你是怎样一种人。” 请你回答： （1）教材中的哪些内容同上述材料的意思 相近？ （2）从中你悟出什么道理？
在积极寻找友情的过程中，应注 意慎交友，努力做到：
1、许娜的苦恼你有没有？
2、如果任其发展下去，这样对许娜有何危害？
3、请你为许娜出主意，帮她消除这些烦恼？
许娜的心理属于闭锁心理
闭锁心理的危害：
1，影响与同学、朋友的正常相处和交往。 2，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格。
3，影响正常的学习生活。
怎样帮助许娜摆脱苦恼？
1 ，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动 与他人沟通、交往。 2，培养热情、开朗的性格。 3， ………
A.不含忌妒之心和狭隘之意的 B.能给自己带来好处 C.你好、我好、大家好 D.不能与朋友发生矛盾冲突 5、李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极 大打击，学习成绩下降，同学了解后主动接近她，在生 活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从郁闷消沉的阴影 中走出，学习成绩不断提高。这一事例说 （ ） ①友情能使人感受生活的温暖 ②友情有助于排解烦恼和忧愁
善交益友
交 友 原 则
乐交诤友
不交损友
做一做
一、单项选择题 1、西塞罗说：“所谓友谊这种东西，存在于一切 人的生活中，假如一个人丧失了友谊，那他可能无 法生存在这个世界上，这段话说明 （ ） A.友情只是一部分人的需要，孤独的人不需要友谊 B.友谊是生活中不可缺少的，没有友谊的人会死掉 C.友谊是人生的一种需要
D.友谊对于意志不坚强的人来说非常重要
2、对于中学生来说，在爱的需要中占重要位置的 是 （ ）
①老师的关爱②父母的疼爱③长辈的溺爱④D同学的友 爱 A.①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
3、弗兰西斯•培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，
你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友 倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这段话说明 （ ）
收获平台
1、你学习了哪些知识？
2、你学完这节后有哪些感悟？ 情
人生离不开友情 友情有助于我们 增长才干 友情给我们温 暖 闭锁心理的危 害
克服闭锁心 理，
克服闭锁心 理的方法
活动：
请同学们自制卡片或写几句心里 话交给你认为最好的朋友。
让我们共同栽一棵友谊之树
古代拉丁谚语说，生活里如 果没有友情，一座城市就如 同一片旷野，人们的面目就 淡如一张图片，人们的语言 则是一片噪音。
“花要叶捧，人靠人 帮。”“一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮。”
这些谚语说明了一个什么道 理？
生活需要友情
问题导航，自主学习
1、友情在生活和学习中的作用如何？ 2、青春期闭锁心理的危害有哪些？ 3、克服青春期闭锁心理的办法有哪些？
③友情能使人树立信心、克服困难
④友情能使人增长智慧、取得进步 A.①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
想一想
山东省平邑实验中学学生祝道文，品学兼 优，不幸身患重病。这给他造成很大的思想压 力，给他的学习和生活造成了极大的困难。这 时候学校领导带领老师、同学给他送来了全校 师生的慰问和捐款六千元。同学门也经常去帮 助他学习。同学的友情给了他极大的鼓舞，使 他克服困难，顽强自学，并积极配合医生战胜 病魔。 请简要说明这一事例所揭示的道理。
知识梳理：
3、怎样克服闭锁心理，获得真挚友情？P60
敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他 人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。
4、我们在寻找友情的过程中应该注意什么
（交友原则）？P60
应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友， 不交损友。
出谋划策
许娜升入初中后，好像变了一个人似的，原本性格开朗的她 逐渐变得孤僻起来。在家里，有什么心里话也不愿对父母讲， 常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，好像有什么秘密怕别 人知道。在学校，上课不愿举手回答问题，一些班内的活动 也不参加，很少与老师同学交往。每天除了去上课外，大部 分时间都独自在家里看书、看电视。同学朋友慢慢地疏远了 她。为此，许娜非常苦恼。
A.友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐
B.友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼
C.友谊并非是人的生活的必需品 D.友谊可以使人分享快乐、排除烦恼 4、苗长斌和阎成龙是好朋友，平时考试总是苗长斌略 胜一筹，可这次期中考试，阎成龙总分高出苗长斌好
几分，当苗长斌得知成绩后，高兴地祝贺阎成龙。这说 明真正的友谊是 （ ）
4、我们在寻找友情的过程中应该注意什么？
知识梳理
1、我们的生活为什么需要友情？(友情的作用)P58-59 (1) 友情是一种正常的心理需要。 (2)友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。 (3)友情给我们温暖和力量，让我们获得更大的幸福和欢乐。 2、闭锁心理有什么危害？P59 (1)影响与同学、朋友的正常相处和交往， (2)容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格， (3)影响正常的学习生活。
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其 香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼 之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 西方有句谚语：“告诉我谁是你的朋友， 我就知道你是怎样一种人。” 请你回答： （1）教材中的哪些内容同上述材料的意思 相近？ （2）从中你悟出什么道理？
在积极寻找友情的过程中，应注 意慎交友，努力做到：
1、许娜的苦恼你有没有？
2、如果任其发展下去，这样对许娜有何危害？
3、请你为许娜出主意，帮她消除这些烦恼？
许娜的心理属于闭锁心理
闭锁心理的危害：
1，影响与同学、朋友的正常相处和交往。 2，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格。
3，影响正常的学习生活。
怎样帮助许娜摆脱苦恼？
1 ，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动 与他人沟通、交往。 2，培养热情、开朗的性格。 3， ………
A.不含忌妒之心和狭隘之意的 B.能给自己带来好处 C.你好、我好、大家好 D.不能与朋友发生矛盾冲突 5、李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极 大打击，学习成绩下降，同学了解后主动接近她，在生 活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从郁闷消沉的阴影 中走出，学习成绩不断提高。这一事例说 （ ） ①友情能使人感受生活的温暖 ②友情有助于排解烦恼和忧愁
善交益友
交 友 原 则
乐交诤友
不交损友
做一做
一、单项选择题 1、西塞罗说：“所谓友谊这种东西，存在于一切 人的生活中，假如一个人丧失了友谊，那他可能无 法生存在这个世界上，这段话说明 （ ） A.友情只是一部分人的需要，孤独的人不需要友谊 B.友谊是生活中不可缺少的，没有友谊的人会死掉 C.友谊是人生的一种需要
D.友谊对于意志不坚强的人来说非常重要
2、对于中学生来说，在爱的需要中占重要位置的 是 （ ）
①老师的关爱②父母的疼爱③长辈的溺爱④D同学的友 爱 A.①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
3、弗兰西斯•培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，
你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友 倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这段话说明 （ ）
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1、你学习了哪些知识？
2、你学完这节后有哪些感悟？ 情
人生离不开友情 友情有助于我们 增长才干 友情给我们温 暖 闭锁心理的危 害
克服闭锁心 理，
克服闭锁心 理的方法
活动：
请同学们自制卡片或写几句心里 话交给你认为最好的朋友。
让我们共同栽一棵友谊之树