第三部分 专题九 第一讲 正确使用实词、虚词 精品
专题一 第一讲 正确使用实词和虚词
正当人们在议论下一个图案是什么的时候，只见红色 ②________褪去，取而代之的是几颗晶莹剔透的水滴。在水滴
逐渐③________的过程中，屏幕上先是出现一个膜，随后变成
多个膜，不一会儿，这些膜就组成了水立方的图案。随后水立 方幻化为④________点点繁星的夜空。令人称奇的是，夜空中 的星星不断变大，最后⑤________成一个巨大的圆形轮廓。伴 着美妙的乐曲声，这个巨大的圆形轮廓慢慢⑥________为国家
解析：遏制：控制，制止，对象多是情绪、事态或某种力量； 遏止：阻止，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然
发生的重大事件；此处应用“遏制”。秩序：有条理、不混
乱的情况；次序：事物在空间或时间上排列的先后；句中需 要维持的是“不混乱”的情况，因此应用“秩序”。“擅长” 和“善于”两者含义相同，但用法上有区别，“擅长”可不 带宾语单独作谓语中心语，而“善于”则不行；此处用“擅
实词
命题指数
☆☆☆
对实词的考查，大多数情况下都是与虚 命题分析 词或熟语结合起来，但2011年的山东卷单独
对实词进行了考查。
选词填空并辨析。 宁静 。(《荷塘月色》) 1．这几天心里颇不[寂静/宁静]________ [二者适用范围不同] 辨析：“宁静”一般用来形容自然环境清静，有时也用 来形容人的内心安静。“寂静”侧重形容环境没有声音。 这里形容人的内心，故应选“宁静”。
能源，是________环境恶化的正确选择。 . . ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆 来维持________的地方，现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、 鱼虫、走兽无一不精，尤其________画山水。 A．遏制 C．遏止 次序 秩序 善于 擅长 B．遏制 D．遏止 秩序 次序 擅长 善于
11.正确使用实词和虚词-初中语文现代汉语词性知识考点精讲与集训
正确使用实词和虚词一、正确使用实词我们学习词类，关键在于运用词类各自的语法功能和语法特点，进行遣词造句为文章服务。
弄清楚词的用法，对我们组词构句与作文具有重要意义。
一般地说，我们常遇到的一些病句，大多是由于未能掌握好实词的用法造成的。
(一)名词、动词、形容词的误用名词、动词和形容词的使用频率最高，在我们日常语言中数量也最多、占有不可忽视的重要地位。
一般的句子，大都离不开名词、动词和形容词。
名词、动词和形容词的主要区别是什么?我们可以这样归纳并予以回答：名词说到底是从某种意义上给人和事物进行命名。
而动词、形容词与名词不同，它们重在反映人和事物所产生或发出的动作行为、发展变化或性质状态。
1.名词被误用的情况。
例如：①这些贪官有一个共同特点，就是他们都祸害人民群众。
这个句子里的“祸害”一词为名词。
名词一般不能作谓语，更不能带宾语。
所以，这个句子的错误是名词被误用为动词，必须把“祸害”这个词改为“危害”，因为“祸害”是名词，而“危害”是动词，这样原句便通顺了。
②汪老师很兴致地说：“那么，请你谈谈想法。
”这个句子里的“兴致”是名词，被误用为形容词了。
我们把原句中的“很”删除，然后在“兴致”这个词后加上“勃勃”，这样词性变了，原句也就没语病了。
2.动词被误用的情况。
例如：①那些人散布种种捏造，妄图破坏社会主义制度。
这个句子里的“捏造”是个动词，被误用为名词了。
并且，主语和谓语“散布”也不相匹配，必须把“捏造”这个动词改为名词，如“谣言”、“谬论”或“言论”才行。
②那是一个多么感动的报告啊！这个句子里的“感动”是动词，被误用为形容词了，必须把它改为形容词才行，可以改为“动人”，这样原句就通顺了。
3.形容词被误用的情况。
例如：①作家莫言身上充沛着可贵的乡土激情。
这个句子里的“充沛”是个形容词，被误用为动词了。
而且，形容词后面一般不能带宾语。
我们把“充沛”改为动词“充满”就可以带宾语了。
②我们初三(1)班被评为市优秀班级，同学们都感到无比高兴和荣誉。
高考语文正确使用实词虚词课件
◦ 3．辨明关系，有机衔接
◦ 为了表明或强化词语之间、短语之间、句子之间 的关系，常常需要使用虚词，在使用之前，我们 首先必须辨明关系，否则，就会发生关系混淆、 关系颠倒或强加关系等错误。
◦ 如：水库建成后，即使遇上十天半月不下雨和多 年不遇的大旱，庄稼也能保收。
◦ 动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、 方法或动作的结果方面。如：“沉思”“深 思”“寻思”这一组词，都有“注意力集中，仔 细思考”的意思；但“沉思”重在思考的“全神 贯注”，“深思”重在思考的“深入”，“寻思” 重在思考的“反复”。
◦ 再如：“扩大”与“扩充”都有“向外发展”的 意思。但“扩大”重在“由小到大”，“扩充” 重在“增长充实”。
所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味； ◦ 不免：副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结
果。 ◦ 【答案】 C
◦ 一、实词 ◦ 正确使用实词的前提是正确理解实词。近几年高考
侧重于考查近义词的辨析和使用能力。近义词主要 有两类：
◦ 一是同音近义词， ◦ 如：“学力”和“学历”，“必须”和“必需”； ◦ 二是异音近义词， ◦ 如：“迟缓”和“犹豫”，“称道”和“称奇”。
◦ 句中“十天半月不下雨”“多年不遇的大旱”两 种情况不可能在同一地方同时出现，所以不能使 用表并列关系的“和”，只能用表选择关系的 “或”，该句犯了“关系混淆”的错误。
◦ 虚词作为语意连接的纽带，必须准确地显现出句 意之间的逻辑联系，以做到有机衔接，而不能与 语意逻辑相悖。
◦ 如：因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想 像加入了许多不必要的情节和人物，反而大大削 弱了作品的思想性和艺术性。
《正确使用实词和虚词》
《正确使用实词和虚词》
实词是指具有具体意义和词义的词语，可以独立存在，用于构成句子
的主要成分。
常见的实词有名词、动词、形容词、副词等。
虚词是指没有具体意义和词义的词语，不能独立存在，只能作为其他
词语的辅助词或虚词，起到连接词语、构成句子结构等作用。
常见的虚词
有介词、连词、助词、叹词等。
正确使用实词和虚词的方法如下：
1.在写作或口语中，要根据语境选择恰当的实词和虚词。
实词用于表
达具体的人、事、物，而虚词用于表达关系、连接句子成分等。
2.实词可以独立构成一个词组或句子，而虚词不能独立存在，需要和
其他词语一起使用。
3. 在使用介词时，要注意介词的用法和搭配。
例如，使用介词"on"时，可以表示在一些物体上，也可以表示在一些时间上，要根据具体语境
选择正确的意义。
4.助词的使用要根据句子结构和语法规则进行选择。
例如，在英语中，要根据主谓一致原则选择正确的助动词。
5.在使用连词时，要注意它们的作用和关系。
连词可以连接两个句子、词组或词汇，起到连接作用，使句子更加连贯。
6.另外，要注意虚词和实词的拼写和用法，避免拼写错误和语法错误。
总之，正确使用实词和虚词是书写和表达中的基本要求，需要根据语
境和语法规则进行选择和运用。
正确使用实词和虚词PPT课件
解析：
唱红脸：比喻在解决矛盾冲突的过程中充当
于此恰
友善的或令人喜欢的角色。用
当。
故里：故乡，老家。“故里”不能进行修复。
及其：连接名词或名词性词组，表示后者对
于前者有从属关系（其：代指 “及”前
面的人或事物）。用于此处不当， 应
删掉“其”。
纸上谈兵：在文字上谈论用兵策略，比喻不
（10年天津卷）3．下面语段横线处应填入的词
独树一帜：单独的竖起一面旗帜，比喻 自成一家。
独一无二：没有相同或可以相比的。形容十 分稀少。
举世无双：全世界找不到第二个。含褒义。
（10年四川卷）3．下列各句中，加点词语使用恰
当的一句是 A
A．传统的“严父慈母”在一些三口之 家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲 如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。
高考实例
(10年湖北卷) 3.依次填入下列横线处
的词语，恰当的一组是B
泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为 其宠妃蒙泰姬修建的_____ 。这是一座 _____着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成 为世界文化遗产。 _____ 在今天的众多的世 界文化遗产中，它也是_____ 的。
A．陵墓 仅有
点缀
虽然
绝无
C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这 项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工 作进行下去，并且做得越来越好。
D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房 重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷至沓来的重 建喜讯报告着灾区的重生。
解析：
A．“释怀”指（爱憎、悲喜、思念等感情） 在心中消除（多用于否定）。此处应改为 “难以忘怀”。
（10年山东卷） 4．下列语句中，加点的词语使用
正确使用实词和虚词
②表示承认甲事实，也不否认乙事实。 尽管：①表示不必考虑别的，放心去做；
②表示姑且承认某事实，下文往往有 表示转折的正确使连用实词词和虚与词 它呼应。
绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非 常少有。
独树一帜：单独的竖起一面旗帜，比喻 自成一家。
语，最恰当的一组是 A
我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭 劳动力和气候来___收益了。如果没有优良的花卉 品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，___有 再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业 的快速_____，而要获得更大的产业效益，则与科 技进步、资金投入、法制保障等因素_____ 。
A.决定 即使 提升 息息相关 B.决定 虽然 提高 休戚相关 C.确定 即使 提升 休戚相关 D.确定 虽然 提高 息息相关
正确使用实词和虚词
二、考点分析
• 命题点 ：“辨析” 。包括“近义词 辨析”“虚词辨析”“熟语（成语） 的辨析”等，以近义词辨析为重中之 重。
• 命题形式 ：选择判断题；填空选择题； 主观改错题，主观简答试题。特别是 将实词与虚词，成语相互整合考查是 一个明显趋势，应引起高度重视。
正确使用实词和虚词
正确使用实词和虚词
解析：
Hale Waihona Puke 1、“决定”强调的是某事物成为另一事物的
先决条件，起主导作用；“确定”强调的是明确肯 定。联系语境可知，传统种花的收益取决于劳动力 和气候，故应用“决定”。
2、“即使”既可表示让步关系，也可以表示 假设关系；“虽然”只能表示让步关系，不表示假 设关系。由句中“如果”可知，应用表示假设关系 的“即使”。
正确使用实词和虚词
主要涉及三个方面：
九年级上册语文第三单元实词和虚词
第一部分：初探实词和虚词的定义在九年级上册语文第三单元中，我们将学习实词和虚词这两个语言现象。
实词是指能独立成词并具有实际意义的词语，而虚词则是指不能独立成词或只有虚指意义的词语。
通过这两类词语的学习，我们可以更深入地了解语言在表达和交流中的作用。
1. 实词的特征实词是构成语言基础的重要组成部分，它具有一定的意义和词汇。
“书”、“桌子”、“跑”等词语都是实词，它们可以单独存在，且具有明确的概念和概括性。
在文章中，实词的使用能够使语言更加具象、丰富和生动，能够更好地传递信息和情感。
2. 虚词的作用与实词不同，虚词在语言中扮演着连接、修饰和衔接的作用。
它们虽然没有明确的概念和概括性，但是却在句子和语法结构中扮演着至关重要的角色。
“的”、“和”、“是”等词语都是虚词，它们连接了实词，使得句子更加完整、清晰和连贯。
第二部分：从实词和虚词入手，深入探讨语言的表达方式实词和虚词在语言的表达中起到了不可或缺的作用。
实词通过具体的概念和意义，使得语言更加丰富多彩，能够更加生动地描述客观事物和主观情感。
而虚词则在句子的结构和逻辑中发挥着重要作用，使得句子更加清晰明了，语言更加流畅和自然。
在写作和表达中，我们常常需要注重实词和虚词的使用。
实词的选择能够使得我们的描述更加生动和具体，而虚词的运用则能够使得句子更加流畅和连贯。
在学习和运用语言时，我们需要充分理解实词和虚词的特点和作用，以便更好地运用语言表达自己的思想和情感。
回顾与总结：实词和虚词的学习让我们更深入地理解了语言结构和表达方式通过对九年级上册语文第三单元的学习，我对实词和虚词有了更深入的理解。
实词和虚词在语言中各具特色，它们共同构成了语言的丰富性和表达能力。
在以后的学习和工作中，我将会更加注重实词和虚词的使用，以便更好地表达自己的思想和情感。
我也会更加关注语言的结构和逻辑，以便在写作和表达中做到更加清晰和准确。
通过对实词和虚词的学习，我相信我的语言表达能力会有所提升。
正确使用实词和虚词PPT课件
15
（10年山东卷） 4．下列语句中，加点的词语使用
最恰当的一项是 D
A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵， 她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜
美、亲切，让人难以释怀。
B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过 抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神 矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万 千。
.
6
高考实例
(10年湖北卷) 3.依次填入下列横线处的词
语，恰当的一组是 B
泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠 妃蒙泰姬修建的_____ 。这是一座 _____着 宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界 文化遗产。 _____ 在今天的众多的世界文化 遗产中，它也是_____ 的。
A．陵墓 点缀 虽然 绝无仅有
联系实际情况，空发议论。用于此
处不当。 .
12
（10年天津卷）3．下面语段横线处应填入的词
语，最恰当的一组是 A
我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭 劳动力和气候来___收益了。如果没有优良的花卉 品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，___有 再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业 的快速_____，而要获得更大的产业效益，则与科 技进步、资金投入、法制保障等因素_____ 。
高考语文专题复习
第一模块：语言文字运用
第4讲 正确使用实词和虚词
.
1
一、考纲解读
考纲中规定“正确使用词语”，就是说 要正确理解词语在具体语境中的意义，能 根据语境正确使用词语等。其中，不仅有
词语使用是否正确的问题，还有是否使用 得更好的问题。这就要求考生应从两个方
面把握词语:一是正确理解词语的语义，看 使用得是否正确；二是正确使用词语，看 表达效果是否更好。
正确使用实词和虚词课件
解析：
1、“决定”强调的是某事物成为另一事 物的先决条件，起主导作用；“确定”强调的是明 确肯定。联系语境可知，传统种花的收益取决于劳 动力和气候，故应用“决定”。
2、“即使”既可表示让步关系，也可以表示 假设关系；“虽然”只能表示让步关系，不表示假 设关系。由句中“如果”可知，应用表示假设关系 的“即使”。
二、考点分析
• 命题点 ：“辨析” 。包括“近义词 辨析”“虚词辨析”“熟语（成语） 的辨析”等，以近义词辨析为重中之 重。
• 命题形式 ：选择判断题；填空选择题； 主观改错题，主观简答试题。特别是 将实词与虚词，成语相互整合考查是 一个明显趋势，应引起高度重视。
三、近义词的辨析
对近义词(多为实词)的辨析， 要注意辨析的角度：或词义轻重不 同，或范围大小不同，或感情色彩、 语体色彩不同，或搭配对象不同， 或语法功能不同等。
（10年山东卷） 4．下列语句中，加点的词语使用
最恰当的一项是 D
A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵， 她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜 美、亲切，让人难以释怀。
B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过 抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神 矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万 千。
语，最恰当的一组是 A
我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭 劳动力和气候来___收益了。如果没有优良的花卉 品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，___有 再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业 的快速_____，而要获得更大的产业效益，则与科 技进步、资金投入、法制保障等因素_____ 。
A.决定 即使 提升 息息相关 B.决定 虽然 提高 休戚相关 C.确定 即使 提升 休戚相关 D.确定 虽然 提高 息息相关
正确使用词语实词虚词1共145张资料
２、漏用介词，造成成分残缺
对
1、这些瑰丽奇特的诗篇中所表露的
电火行空、上天入地、宇宙航行、登临月
球的憧憬，随着科学的发展，都变成了现
实。 解析：
应加一个表示对待的”
对
(于)”
以
2、我国将于 5月12日至6月10日由本土向 太平洋南纬 7度0分、东经171度33分为中心， 半径 70 海里的圆形海域范围内的公海上，发
应改为“ 很”。
①新来的班主任同老班主任一样，更 会体
贴我们。
②他们学习了《中国教育改革和发展纲
要》，决心统筹安排，因地制宜，逐渐推
进农村教育综合改革。
“逐渐 ”侧重于渐进性，而“ 推进农村教育综合改革 ”
不能渐进，只能分步进行，所以“
步 ”。
逐渐 ”应改为“ 逐
第十四页，编辑于星期二：六点 三十六分。
第二十三页，编辑于星期二：六点 三十六分。
６、介宾不完整
? 这部电影在塑造周总理的形象
所提供的经验是非常宝贵的。
◆解析： 在“形象”后面应加上“方 面”。介词不能单独使用，后面必须
跟宾语。
第二十四页，编辑于星期二：六点 三十六分。
三、连词 ：
概念：
连接词、词组或句子的词。
如“和、与、而且、但是、因为、如
2、不能重叠。 3、介词后面不能加动态助词“着、
了、过”和趋向动词“来、上、下”等。
【说明】 “为了”、“为着”、“当着”中的“了、着”
不是动态助词，而是和前面的“为、当”构成一个词。
第十七页，编辑于星期二：六点 三十六分。
介词使用中的常见错误
? １、滥用介词
“在 …… 中”构成了一个介词短语，在
◆解析： 分句间是递进关系，“不仅”后面缺 少与之呼应的“而且”等连词， 在“体形”
高考复习正确使用词语(实词、虚词) PPT精品课件1
高考语文专题复 习
高考链接
下列加点词语使用恰当的一句是 A. 我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容 丰富，图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一 炉，欢迎广大读者到各地邮局征订本刊。 B. 官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫 的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”， 至今仍能引起人们的情感共鸣。 C. 在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星， 2010年，他完成的全年工作量超过规定指标的百分 之四十，获得了所在企业的嘉奖。 D. 九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇 在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不 由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。
轻轻告诉你： （1）不止表示超出某个数目或范围。不只：不但，不 仅。根据句中的“还”可知前两句话存在递进关系，因 此应选“不只” （2）坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。无坚不摧：没有 任何坚固的东西不能摧毁，形容力量强大。根据（2）句 语境可知，修饰“战斗堡垒”的只能是“坚不可摧”。 （3）自以为是：认为自己的看法和做法都正确，不接受 别人的意见。自行其是：按照自己认为对的去做（不考虑 别人的意见）。根据（3）句语境可知，应选“自以为是”
高考语文专题复 习 新课标《考试说明》规定：正确使用词语
考查范围
高考语文专题复 习
从词性角度分，可分为实词和虚词。
实词：名词、动词、形容词、
数词、量词、代词
虚词：副词、介词、连词、
助词、叹词、拟声词
高考语文专题复 习
考查要点：
主要涉及三个方面：
（1）实词近义词的使用和词意辨析；
（2）关联词、介词和副词的使用； （3）成语、熟语的使用与辨析。
所以此处应用“熔化”
高考语文专题复 习
正确使用 词语——实词
正确使用词语(实、虚)用
写作练习
造句练习
通过造句练习来掌握实词和虚词 的正确用法，可以尝试使用不同 的实词和虚词组合，以锻炼自己
的语言表达能力。
段落写作
在段落写作中注重实词和虚词的 使用，注意句子的逻辑性和连贯
性，使文章更加流畅自然。
修改作文
对自己的作文进行反复修改，检 查实词和虚词的使用是否得当， 通过不断修正提高自己的语言水
05
正确使用实词和虚词的练习与建议
阅读练习
总结文章主旨
对比不同文本
在阅读文章时，尝试总结文章的主题 和要点，以锻炼对实词和虚词的理解 和运用。
阅读不同类型的文本，如小说、新闻、 学术论文等，观察不同文本中实词和 虚词的使用特点，提高自己的语言敏 感度。
寻找关键词
注意文章中的实词和虚词，尤其是那 些对理解文章起到关键作用的词，通 过寻找这些关键词来加深对文章的理 解。
介词与动词的混淆
总结词
介词和动词在句子中的作用和意义不同，介词用于表示名词与动词之间的关系， 而动词表示动作或状态。
详细描述
介词如“在”、“对于”等，通常紧跟在名词后面，用于表示该名词与动词之间 的关系；动词如“跑”、“看”等，通常用作谓语，表示动作或状态。在混淆时 ，可能导致句子意义不明确或语法错误。
03
虚词的正确使用
介词
01
02
03
定义
介词用于表示名词或代词 与句子其他部分之间的关 系。
常见介词
在、于、从、至、向、 在...之间等。
用法
介词通常用于描述时间、 地点、方式等，如“在早 上”、“从北京到上海” 。
连词
定义
连词用于连接两个或多个句子或从句，表示它们之间的关系。
常见连词
正确使用词语(实词.虚词)
正确使用词语（实词.虚词）正确使用词语（实词虚词）2009年“新标大纲”规定：“正确使用词语（实词虚词）”。
其包括词语辨析与运用。
词语辨析题以高考命题成熟题型而备受命题者青睐。
其命题点聚焦在“辨析”上，它包括词语包括熟语的“判定”与“辨别”。
特别是“近义词辨析“虚词辨析”“熟语（成语）的辨析”等，以近义词辨析为重中之重。
命题形式有：选择判断题；填空选择题；主观改错题，主观简答试题。
特别是将实词与虚词成语相互整合考查是一个明显趋势，应引起高度重视。
排除法及创设情景是两种基本方法。
高考语试题词语部分，往往实词虚词成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。
考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。
从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。
实词的考查重点是辨析和使用近义词。
高考考查的近义实词主要有两种类型：一种是同音近义词。
如“熟悉”和“熟习”，“审定”和“审订”等。
另一种是双音近义词，如“妨碍”和“妨害”，“干涉”和“干预”等。
从近五年高考命题趋向看，近义词的辨析和使用是一个着重点。
有些近义词之间的差别相当细微，这就需要具备相应的辨析能力。
考查的近义词大多以动词为主，也有名词性近义词，如“发地”与“发祥地”的区别。
无论哪一种近义词类型，其词义上的细微差别都表现在形体不同的那个语素上，只有准确把握这个语素的含义，把主要功夫用在辨析判断用法“微殊”的近义词上，才能有效准确地进行辨析和选择。
实词：（1）实词的考查重点放在同音词近义词的选择和辨析上，即根据语言环境为句子选择词语，有时也考查对词语意义的正确理解。
从2009年命题特点看，有的试卷没有设题，有的省份将实词与成语合在一起，如湖北卷天津卷重庆卷四川卷。
实词辨析题明年估计会更多出现。
（2）命题的选材将更加注重语言材料生活性时代性。
每题的题干，绝大多数直接自生活社会的热点或重大事，新词新语是首选材料。
（3）前几年所考的词语，一般不再重复考。
专题九第一讲文言实词、虚词精品文档
(4)理解并翻译文中的句子
考纲 要求
阅读浅易的古代诗文
2.分析综合 C
考情 (1)筛选文中的信息
分析 (2)归纳内容要点，概括中心意思
(3)分析概括作者在文中的观点态度
考纲 要求
阅读浅易的古代诗文
从近三年的高考试题中，我们可以看出：
考 1.文言文测试材料多是叙事类文体——人物传记， 情 且都出自史传类著作“二十四史”；但在稳定中
朝代的名家大作(文集)阅读。
考纲 要求
阅读浅易的古代诗文
2.从答案编制上来看，测试题目出在“课外”，
答案在“课内” 。“课外”的含义一般指“选材”
是考生未学过的，题目没做过的；“课内”的含义
考情 分析
有二：一是测试的知识是我们“教材”已学过的， 二是我们利用已学过的知识加以推断运用。所以， 巩固好课内文言文的基础知识是复习的关键。
大约过了三十年，契丹的萧太师与何灌相遇，说起当 年这件事，称赞那时的巡检好箭法，何灌说：“那就是我 啊。”萧太师肃然起敬忙向何灌行礼。
随后，何灌任河东将，与西夏军队相遇，敌人的骑兵 追了过来，何灌射出的箭都能穿透敌人的铠甲，从胸前射 进去，从背后洞穿，再射中后面的敌人，西夏人非常害怕 引兵退走了。
3.从考查形式上来看，稳中有变，但仍以选择和翻
译为主。选择题难度适中，难度系数约在 0.4～0.6
之间，翻译题难度系数在 0.3～0.5之间，稍有难度。
考纲 要求
阅读浅易的古代诗文
4.从命题趋势看，文言文阅读主观题的分值会有所
增加，但难度会降低，这不但符合考纲的规定，
而且有利于考查学生对文言语句的理解和对文言
二、命题规律 (1)考查以单音词为主。这与文言文的特点是一致的，
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第三部分专题九第一讲正确使用实词、虚词[题组一实词]1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是()①各级政府在发展经济的同时，还要多想办法，积极拓展再就业之路，以便使更多的下岗工人得到合理的。
②为了进一步转变机关作风，规范建委行政审批行为，建委民工委决定将对建设工程全程办事代理过程和效能实施。
③中科院围绕“两弹一星”等国家重大战略需求组织攻关，了许多国际新兴、国内空白的科技领域。
A.安顿监察开拓B.安置检察开创C.安顿检察开创D.安置监察开拓解析：安置：指人或物有着落，在适当的位置，多用于处理人事工作的活动。
安顿：一般的安排处理，安排妥当。
监察：指监督各级国家机关和机关工作人员的工作并检举违法失职的机关或工作人员。
检察：指审查被检举的犯罪事实；前者偏重于监督、检举，后者偏重于审查。
开创：指开始建立，创建。
开拓：指开辟，扩展。
答案：D2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不这一技术。
③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的能力。
A.毕竟沿用鉴赏B.毕竟采用鉴别C.究竟沿用鉴别D.究竟采用鉴赏解析：毕竟：副词，表示追根究底所得的结论，相当于“终究、到底”。
究竟：副词，用在问句里，表示追究。
沿用：继续使用(过去的方法、制度、法令等)。
采用：认为合适而使用。
鉴别：辨别(真假好坏)。
鉴赏：鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。
答案：B3.依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是()①这种复眼照相机已用于印刷制版和大量复制大规模集成电路中精细的显微电路，大大提高了和质量。
②8月24日，北京市相关负责人向记者介绍了庆祝活动的安排和情况。
③9月7日晚，甘肃省一家化工厂在重油脱水过程中发生有害气体，数千名群众被紧急冒雨疏散。
A.功效准备泄漏B.工效筹备泄漏C.功效筹备泄露D.工效准备泄露解析：①工效：工作效率。
功效：功能，效果，作用。
此处应用“工效”。
②准备：预先安排或筹划，多指一般行动。
筹备：为进行工作、举办事业或成立机构等事先筹划准备，多指重大的事情。
根据语境，此处应用“筹备”。
③泄漏：(液体、气体) 漏出。
泄露：不应该让人知道的事情让人知道了。
此句指气体漏出，应用“泄漏”。
答案：B4.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是()英国《卫报》的一篇评论曾这样写道：“19世纪，英国教会世界如何；20世纪，美国教会世界如何；如果中国要21世纪，它必须教会世界如何可持续发展。
”这可能就是中国要在未来肩负起的责任。
A.出产浪费引领B.生产消费引领C.生产浪费领导D.出产消费领导解析：生产：动词，人们使用工具创造各种生产资料和生活资料。
出产：动词，天然生产或人工生产；又作名词，出产的物品。
句中语境是19世纪英国工业革命，第一空宜用“生产”而非“出产”。
20世纪美国是最大的“消费”国家而非“浪费”国家。
消费：动词，为了生产或生活需要而消耗物质财富。
中国与21世纪不存在“领导”与被领导的关系，根据语境显然用“引领”得体。
引领：动词，引导，带领。
答案：B5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()①这座渤海的小城，因为地理位置优越而成为重要的小商品集散地。
②荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而，终至孤单。
心灵于是呻吟，同时也在呼唤。
③随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行亟须加以规范。
④GPS能大大优化公交营运管理，南京公交总公司还加快了“上星”工程的进度，争取年内“上星”公交车达到1000辆。
A.濒临疏离权限鉴于B.毗邻疏远权限鉴于C.毗邻疏离权利出于D.濒临疏远权利出于解析：濒临：紧接，临近。
毗邻：(地方)毗连。
“疏离”比“疏远”程度更甚，与后面的“孤单”相照应。
权限：职权范围，权利：公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限”。
鉴于：表示看到，考虑到。
出于：表示来源于或从某种立场态度出发。
答案：A6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①2500年前的孔子，曾对着的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。
站在千禧之年的门槛，我们更深切地领悟到了先哲的睿智。
②为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全部精力到多媒体智能软件的研制开发中。
③市电视台花巨资购进最先进的电视转播车，大大提高了新闻的性。
A.流逝贯注时效B.流泻灌注实效C.流逝灌注实效D.流泻贯注时效解析：流逝：时间悄悄逝去。
流泻：光线、液体迅速流出、射出。
贯注：(精神、精力)集中。
灌注：浇进，注入。
时效：时间短，效率高。
实效：实际的效果。
答案：A7.(2020·江西重点中学协作体联考)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是() ①张艺谋的团队过于历史细节的真实，奥运会开幕式上的“缶”阵根本无法让人联想到“秦王不怿，为一击缶”的那种“缶”。
②王维那些满是绿意的田园诗意境，让她骚动的心顿然归于。
③堪称国宝的青铜四羊方尊其实并未损毁，一直为这几位古董商人所，日本人毫不知情。
A.忽视安宁宁静暗藏B.忽略安宁宁静隐藏C.忽视宁静安宁隐藏D.忽略宁静安宁暗藏解析：忽视：不注意，不重视；忽略：没有注意到。
宁静：(环境、心情)安静；安宁：(心情)安定。
暗藏：隐藏，隐蔽；隐藏：藏起来不让发现。
答案：C[题组二虚词]8.(2008·重庆高考)在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。
汶川地震，制造了一场极其可怕的灾难，①会让我们经历苦痛，②我们的希望不会沉沦，③会升腾。
④从灾难发生那一刻起，我们都在为那些灾难中的生命祈祷，⑤这场灾难产生如何可怕的破坏力，我们也都有理由相信，随着我们所有人的力量向同一个方向聚集，爱心与力量⑥能够在最快的时间内传递到灾区。
解析：做本题时要注意语言表述的连贯。
在填写关联词时应联系上下文，辨明语句间的关系。
答案：①虽然②但是③反而④因为⑤不管⑥都9.(2020·湖北八校联考)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①近一个月来，他不愿意参加这类应酬活动。
②这真是一种怪现象，被人劝者，不一定真能得到什么。
③深夜11点多钟，我们到了洛西渡口，这里无法过江，江水太急了。
A.一向也许由于B.一直确实因为C.一直大概由于D.一向确实因为解析：“一向”和“一直”都表示行为的一惯性，但“一向”着眼在行为、习惯的从来如此，而“一直”着眼在动作、行为的连续性。
“确实”表示肯定，与前面的“真是”语气一致，而“大概”表示可能性，“也许”表示不很肯定，故②句应用“确实”。
“由于”不用于倒装句，应用“因为”。
答案：B10.(2020·苏、锡、常、镇四市调研)下列各句中加点的词语使用恰当的一项是()A.市教育局的通知既．已寄出，实验小学却未收到，可能是邮局出了问题。
B.尽管我国乒乓运动水平居世界领先地位，我们也．不能缺乏危机意识，不能忽视对接班人的培养。
C.诱思探究教学论的课题组人员一致认为，这个高中学生所提出的数据很有价值，有助于对．课题的深化研究。
D.与中国传统农业的刀耕火种方式相比，先进国家机器化的播种与收割无疑是更．现代化的生产方式。
解析：A项“既”作为连词，表示前提条件，本句是转折关系，“既”要改为“虽”；C项“对”与“于”重复累赘，去掉“对”；D项“更”表示在前者基础上程度的加深，因为前一分句并非现代化的生产方式，故“更”使用错误。
答案：B[题组三综合考查]11.(2020·河北正定中学模拟)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()①面对记者的拍照和采访，这位在华尔街工作的女士并不自己的投票决定：“我投奥巴马的票，我的家人和朋友基本都一样。
”②过度的欲望与贪求无益于心理的健康。
因此要用心去品味人生中平凡的充实，在功名、财富的追求中多存几分，使心灵清澄。
③冬天洗冷水浴时，冷水会引起皮肤血管收缩，使大量血液流向人体深部组织；皮肤血管又扩张，大量血液又流向体表。
A.隐讳淡泊剧烈继而B.隐晦淡泊强烈既而C.隐讳淡薄剧烈既而D.隐晦淡薄强烈继而解析：隐晦：(意思)不明显。
隐讳：有所顾忌而隐瞒不说。
淡泊：不追求名利。
淡薄：(云雾等)密度小；(味道)不浓；(感情、兴趣等)不浓厚；(印象)因淡忘而模糊。
剧烈：侧重急剧猛烈，表示变动急剧和刺激厉害，可形容药性、疼痛、震动、晃动所达到的程度，如：“饭后不宜做剧烈运动。
”强烈：着重指强而有力，也指程度高、浓度大，运用范围较广，能形容光线、色彩、对比等，也能形容欲望、感情等。
如“强烈地震撼着人心。
”继而：状态副词，表两事发生紧紧相接。
既而：时间副词，表两事发生的时间相继不久。
答案：A12.(2020·南昌调研)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①人们发现，很多天然植物在增进人体健康方面有很好的。
②新兵换了一茬又一茬，始终不变的是金惠茹的关怀和“兵妈妈”这个在士兵中流传的称呼。
③由于每次去泰兴都是在过年的时候，记忆中的泰兴是热闹的，节日气氛是相当浓厚的。
A.工效悉心于是B.工效细心因此C.功效悉心因此D.功效细心于是解析：功效：功能，效率；工效：工作效率。
悉心：用尽所有的精力；细心：用心细密。
于是：表承接关系的关联词。
因此：表因果关系的关联词，可单用，也可与“由于”联合使用。
答案：C13.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是()①庄子思想的特点是消解神秘，同时又把最为平常的人生推向神秘境界。
也许是这样：世界的本相朴素自然，但没有比这朴素自然更深奥的东西。
②台风“莫拉克”导致台湾受灾严重。
因救灾速度不佳遭，台湾地区领导人马英九赴灾区向民众致歉。
③不作别小国心理，不可能跻身大国行列。
道理很简单：精神矮子绝对无法成为国家巨人。
A.情景置疑只有/才B.情境质疑只有/才C.情境置疑如果/就D.情景质疑如果/就解析：①情景：具体场合的景象、情形。
情境：境地、境况。
②质疑：提出疑问。
置疑：怀疑(多用于否定式)。
③“只有……才”表示必备条件，“如果……就”表示假设关系，当用“如果……就”。
答案：D14.(2020·全国重点中学冲刺卷)依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是() ①无论是在的救灾期间，还是在日后的重建阶段，只要是台湾同胞所需要的援助，大陆方面都愿尽快并倾力提供。
②实施国家基本药物制度，需要处理好各方面的利益关系，做好每一个环节的衔接和应对工作。
③只要人们普遍愿意使用并能明白其表达的意思，这样的汉字就很好地完成了它的使命，无须修改；，那些容易让人产生歧义，或者书写不方便的汉字就需要修改。