2014江西中小学教师招聘考试成绩查询入口
2014江西教师资格证成绩查询入口
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【4月39日晚19点YY36531 江西国编教师教育综合基础知识备考讲座】
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2014年上半年江西教师资格证成绩查询的时间为4月25日17:00，中公教师会第一时间开通入口!敬请期待!
成绩查
询入口
成绩查询入口（未开通）
时间信息
1、公布考试成绩：2014年4月25日17：00;
2、打印考试合格证书：2014年4月26日至2014年7月底(系统维护和数据整理的时间除外)。
招考公
告
2014上半年江西中小学教师资格考试公告
2014年江西省开展认定中小学教师资格工作
辅导课
程
2014上半年江西教师资格证笔试面授课程
本文由中公江西教师网提供。
2014中小学信息技术教师招聘考试试题含答案(共30套)
2014中小学信息技术教师招聘考试试题含答案(共30套)信息技术教师招聘考试密押题（一）一、单项选择1、按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（）A、动作补间动画和形状补间动画B、逐帧动画和补间动画C、引导层动画和遮罩层动画D、可见层动画和不可见层动画答案：B2、用于减小搜索结果的范围的方法是（）A、-号B、+号C、空格D、等号答案：B3、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能( )A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
D、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
答案：C4、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（）A、E-mailB、BBSC、BlogD、网易泡泡答案：D5、使用Excel创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（）A、图表位置B、图表选项C、图表源数据D、图表类型答案：C6、可以对Excel电子表格中一组数据返回最大值的函数是（）A、averageB、countC、minD、max答案：D7、创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（）A、发布网站B、收集与加工网站所需素材C、编辑网页D、预览网页答案：B8、教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：（）A、两者根本没有关系B、修改符号的属性会影响实例的属性C、修改实例的属性会影响符号的属性D、修改符号的属性不会影响实例的属性答案：B9、采集音频时，我们一般将采样率设置为（），这样音质就能够接近CD音质，满足教学的一般需要。
2012年江西省中小学教师招聘考试笔试成绩查询,入围名单及面试技巧
2012年江西省中小学教师招聘考试笔试成绩查询及面试技巧笔试成绩及入围人员于7月20日在江西人事考试网上公布。
根据笔试成绩从高分到低分的顺序，按以下比例确定入闱面试人员：招聘人数在5人及以下的岗位，面试比例为1：3；招聘人数在6人到10人之间的岗位，面试比例为1：2.5；招聘人数在11人及以上的岗位，面试比例为1：2。
南昌教师招聘考试交流：2325983582012年江西中小学教师招聘考试成绩查询入口：/2012/0709/328239.html2012年江西教师面试现场公益讲座全省巡回：/2012/0702/316560.html?13426047892012年江西省教师考试面试课程：/zhaosheng/jx/jsks.php一、教师招聘教师考试试讲讲授技能原则(一) 讲授技能的原则1、启发式原则古今中外讲授法的教学能生存和发展无一不得益于启发性原则的发挥和运用。
教师要注意学生的“最近发展区”，善于设疑，启发学生思考，启迪学生智慧，而且对学生听课的方法，还应当加以指导，运用讲授法不等于“满堂灌”、注入式。
教师在讲课时，要引导学生生“疑”，使学生产生认知冲动，激发学生的求知欲望，调动学生积极的思维活动，使学生在教师的讲解过程中，积极地向教师学习，主动地和教师的讲授活动相配合，跟着教师讲授过程中的思维路线，积极主动地思考问题，边听讲、边思考、边探究，探求新知识，掌握新内容。
2、精通性原则精通熟练，指的是对科学概念的讲授要精细、到位，特别是那些似是而非、容易混淆的概念，对难懂抽象的复杂问题能够精辟论道，深入浅出;对那些核心内容、基本要素，能迅速抓住其精髓，反复提炼掌握要领，同事要通宵专业知识，有广博的知识覆盖面。
教师要针对每节课题，广泛搜集有关信息，深入领会要点内容，吃透其精髓，让这些积累和储备作为讲授的根基，支撑起丰富的课堂。
教师必须对所驾驭的课堂教学从内到外的精通，包括能科学地组织教学内容，熟悉和把握教学目的和要求，了解学生的知识与经验基础，将教学内容组织成为合理的教学结构;结合实际激活和活化教材知识，把教材处于静态的知识变成具有生命活力的动态性教学知识等。
2014年星子县中小学教师笔试面试总成绩及排名
2014年星子县中小学教师笔试面试总成绩及排名
（公告）
根据《江西省2014年中小学教师招聘公告》及星子县教师招聘面试方案有关规定，2014年7月31日县人社局、县教育局共同组织了招聘教师面试工作，市人社局、市教育局全程指导，现将考试成绩公布如下：
以上成绩公示5天（8月1日—5日），各位考生如对自己面试分数有异议，可向县考务办公室申请查分，查分方式为核查统计分，凭本人身份证和面试准考证，由县考务办公室工作人员核查。
查分时间为8月5日下午14：30—17：30，查分地点：县人社局五楼人力资源市场办公室。
2014年江西省国编教师考试成绩入围名单下载
2014年江西省国编教师考试成绩入围名单下载2014年江西省国编教师考试面试培训首选景德镇华图2014年江西国编教师考试合格入围分数线将同步更新，敬请关注，同时2014江西省国编教师考试面试入围名单、调剂名单、调剂公告等信息也将一并公布，关注江西华图官网，了解2014江西省国编教师考试成绩、面试最新信息。
成绩查询地址：入围名单下载：【景德镇华图温馨提示】2014年江西省国编教师考试面试交流群 4 江西华图景德镇分校在昌江、珠山区、浮梁、鄱阳、婺源等地同步招生开设2014年江西省国编教师考试面试培训班。
江西华图教师为您面试成功通关支招十招，助考生顺利通关!第一招开场白首先要向考官表明你所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几课。
例如：人教版语文四年级上册第X课《*****》第二招普通话一定要使用普通话。
如果您一开口就是乡土话，这会给你的面试大打折扣。
因为普通话是教师的基本功。
普通话要标准，咬字清晰。
第三招音量音量要大。
不要认为自己对着的是几名考官。
考官在这时候就是测试你是否具有教师的潜能，一个班级里的孩子大部分在三十个以上，如果音量过小可能会让考官觉得这个考生的嗓音不适合做教师。
并且考官已经听了很多人的内容，已经处于昏昏欲睡的状态，如果不用音量叫醒他们，那还能用什么手段?第四招音调语调要抑扬顿挫。
要有重音，轻音，拖音，有节奏性。
不要有口头禅。
例如：嗯、啊、呢、是吧，对吧等。
第五招语速语速要适中，不宜太快或太慢。
太快的试讲或说课，容易让人忽视内容，太慢容易引发睡眠。
有些应聘者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。
好像赶任务一样。
结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。
所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。
第六招仪态抬头挺胸，目视前方。
双手可随意放在身体的两侧。
也可放在讲台上。
腿不要乱抖动。
目光要时而环视讲台之下，与学生或专家又眼神的交流。
第七招板书粉笔字也是教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。
2014年南昌市中小学(幼)教师招聘入闱面试考生 考试总成绩、入闱体检人员名单公告
根据南昌市人力资源和社会保障局、南昌市教育局《2014年全省中小学教师招聘南昌市中小学(幼)教师招聘工作实施方案》的安排部署，面试工作已全部结束，现将有关事项公告如下：一、公布考试总成绩及入闱体检人员名单的途径报考县区学校岗位的入闱面试考生的考试总成绩、入闱体检人员名单由各县区指定部门(详见各县区网站)在规定的时间内进行公告。
报考市直学校岗位的入闱面试考生的考试总成绩、入闱体检人员名单在南昌市人力资源和社会保障局网、南昌教育信息网上进行公告。
二、市直属学校入闱面试考生的考试总成绩与入闱体检人员名单详见附件1：《2014年全省中小学教师招聘南昌市直属学校教师招聘入闱面试人员考试总成绩及体检人员名单》。
三、关于取消招聘岗位的说明根据《2014年南昌市中小学(幼)教师招聘工作的公告》中“不到规定比例的岗位进行面试时，确定入闱体检人员的具体操作办法如下：第一步，按赣教发[2014]1号文件明确的面试人员的比例，确定该岗位达到规定比例的招聘计划数;第二步，按总成绩排序，在规定比例招聘计划数额内的拟聘人员可入闱进入体检环节;第三步，其余未入闱体检的面试人员，按总成绩排序，在剩余计划数额内确定拟聘人员，但确定的拟聘人员面试成绩应达所在面试考场全部考生的平均分(零分考生不列入计算平均分范围)，低于平均分的，将核减岗位招聘计划数或取消该岗位的招聘。
如某岗位6个招聘计划，10人入闱面试，按1：2.5的入闱面试比例，则确定该岗位达到规定比例的招聘计划数为4个，10人当中总成绩前4位的考生入闱体检，另未入闱的有6位考生，剩余计划数2个，按总成绩排序，前2名考生可入闱体检，但必须面试成绩达到所在面试考场全部考生的平均分(零分考生不列入计算平均分范围)，如低于平均分的，将核减岗位招聘计划数2个。
如某岗位1个招聘计划，2人入闱面试，按1：3的入闱面试比例，则确定该岗位达到规定比例的招聘计划数为0个，按总成绩排序，第1名考生可入闱体检，但必须面试成绩达到所在面试考场全部考生的平均分(零分考生不列入计算平均分范围)，如低于平均分的，将取消该岗位招聘计划”的要求，以下岗位考生未达比例进行面试，且面试成绩未达到所在面试考场全部考生的平均分，经研究，取消或核减部分岗位招聘计划(详见附2)。
2014江西教师招聘考试成绩查询及面试形式
2014年江西教师招聘考试成绩查询及面试形式的流程解读易公教育提供参考2014 江西教师招聘考试成绩查询：2014年江西国编教师招聘笔试已在5月18日落幕,江西教师招聘考试笔试成绩查询时间6月10日，在此同时，易公教育网更是开通了江西教师招聘成绩查询入口，帮助广大考生第一时间获取自己的考试成绩。
2014江西教师招聘考试笔试成绩6月10日公布后，广大考生朋友们可以确定自己是否顺利进入了面试，在此，江西易公教师也祝愿各位考生能顺利通过笔试、进入面试。
面试采取说课方式进行，包括撰写说课稿（一节课）、说课两方面,分别占面试总分的20%、80%，说课时间10分钟，面试总分100分，按50%权重计算总分。
说课重点考察应试者对所授教材内容的理解和分析，应试者应根据说课内容讲述自己的教学设想，说明这节课教什么、怎样教、为什么这样教等问题，特别要对“为什么这样教”进行深入阐述。
江西国编教师招聘考试面试主要考察考生的教育教学水平和能力，一般采取试讲、说课等方式进行，原则上在笔试成绩公布后一个月内完成。
2014 江西教师招聘面试形式及流程2014江西教师招聘面试形式之面试流程大体上是一致的，以下是某区教师公开招聘面试的流程，仅供大家参考。
1.考生报到，抽签排序。
参加面试的人员须持有效身份证、笔试准考证，于面试当天上午7:30之前到指定地点报到，抽签确定参加面试的顺序，上午面试的考生即进入封闭管理，下午面试的考生于当天下午2：00到面试地点接受封闭管理。
2.应试人员面试时由联络员带入考场，开考前每人须向评委提交1节专业课教案5份、说课提纲5份，说课答辩完毕即离开考场。
3.面试由主评委主持，每位考生的面试时间为15分钟，每位评委根据面试的说课内容、答辩得分，按照评分标准，独立评定每一个测评要素的得分，并得出合计分数。
面试的计分方法：将5位评委的分数去掉一个最高分，去掉一个最低分，求出平均分，即为考生的面试成绩。
4.具体由工作人员按照规定的计分方法，计算出考生的面试成绩，签署姓名，再经现场监督人员签字确认后，由主评委审核签字，并当面公布面试成绩，考生随即离开考场、考点。
2014江西教师编制考试成绩查询入口
2014江西教师编制考试成绩查询入口教师面试测评|名师体验班2014江西教师编制笔试已完美落下帷幕，在此时是否着急的等待着2014江西教师编制的笔试成绩？那笔试成绩的查询入口在哪里？下面中公江西教师网为您解读您目前所困惑的。
2014江西教师编制笔试的成绩查询入口可直接登录“江西省高等院校毕业生就业信息网”或者“江西教育信息网”即可查询的。
2014中公江西教师编制成绩查询入口开通之前，我们一起来看看江西教师考试的语文练习题：1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
【问题】(1)作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情？请结合诗句具体分析。
(2)古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。
【答案】(1)作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。
(或：借景抒情。
通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。
)(2)用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。
用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。
2、阅读下面一首诗，然后回答问题。
观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平。
【问题】这首诗颔联中“疾”“轻”二字用是极为微妙传神。
你对此是怎样理解的？全诗塑造了一个什么样的狩猎的将军的形象？【答案】“疾”写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷，“轻”写出了将军纵马驰骋的雄姿。
天上地上互为呼应，传神地描绘出从发现猎物到追捕猎物的过程。
全诗借此塑造了一个豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡的狩猎的将军的形象。
3、阅读下面的诗歌，回答问题。
待储光羲不至王维重门朝已启，起坐听车声。
教师资格证笔试成绩查询
教师资格证笔试成绩查询教师资格证是国家对于教师专业能力的一种认可标准，对于从事教育工作的人员来说，拥有教师资格证是非常重要的。
每年，在中国各省市都会进行教师资格证的笔试，考生们都非常关注着自己的成绩。
那么，接下来让我们来了解一下教师资格证笔试成绩查询的相关信息。
一、成绩查询方式1. 教育局官方网站每个省市的教育局官方网站都会设立一个教师招聘考试专栏，考生们可以在该专栏中找到教师资格证笔试成绩查询入口。
根据个人所在地区的不同，查询入口可能会有所差异，但一般都能在首页或者招聘考试专栏中找到。
2. 短信查询有些地区会提供短信查询服务，考生们可以通过发送指定的短信内容到指定的号码，即可收到自己的成绩信息。
具体的短信查询方式需要根据当地教育局的规定而定，可以在教育局官方网站上查询相关信息。
3. 电话查询部分地区也会设立成绩查询的热线电话，考生可以拨打该电话咨询自己的成绩情况。
同样，电话查询的号码需要根据当地教育局的规定而定。
二、查询准备在进行教师资格证笔试成绩查询之前，考生们应该做好相应的准备工作，以确保查询顺利进行。
1. 身份证号码考生们需要准备好自己的身份证号码，这是成绩查询的重要凭证。
身份证号码是唯一的标识，只有输入正确的身份证号码才能查询到对应的成绩信息。
2. 准考证号准考证号是参加教师资格证笔试时的重要凭证之一，拥有准考证号可以更加快速准确地查询到自己的成绩。
如果有准考证号，可以选择使用准考证号进行查询。
3. 查询时间查询时间一般会在成绩公布后的一段时间内，并且有时限限制。
因此，考生们需要留意教育局官方网站或者相关通知，提前了解查询时间，以免错过查询期限。
三、成绩查询注意事项在进行教师资格证笔试成绩查询时，考生们需要注意以下事项，以免出现不必要的麻烦。
1. 注意查询渠道成绩查询应当通过教育局官方网站、短信查询或者电话查询等官方指定渠道进行，不要相信一些非官方的网站或者渠道，以免信息泄露或者陷入诈骗等风险。
2014江西中小学教师招聘笔试成绩在哪查
2014江西中小学教师招聘笔试成绩在哪查教师面试测评|名师体验班2014江西中小学教师招聘笔试成绩中公江西教师网!笔试成绩是在江西人事网报名的，一般就是在自己报名的网站进行笔试成绩查询的，详情可以留意中公江西教师网，将第一时间公布最新考试信息!在准备2014江西中小学教师招聘面试前，我们先来了解下教育学基础备考的各个方面知识：教育学的考查重点是：教师与学生;教学;德育;班级管理。
其中师生关系、教学原则与方法、德育原则及方法又是考查的重中之重，需要考生引起足够重视，特别是在复习时间不多的时候要有所侧重。
教育心理学的考查重点是：学习动机;学习迁移;学习策略;知识与技能的学习;问题解决与创造性。
考生在冲刺复习的时候可以把精力聚焦到这部分考点。
心理学的考查重点是：感受性变化的规律;知觉的特性;记忆的过程及规律;思维和想象的分类;注意的分类及品质;情绪、情感的分类;个性心理特征。
对于教育理论知识来说，我们既要系统把握其内在联系，同时在复习时我们也要能够分开层次、分开主次，对知识能够重点把握。
由于各个知识点的是组成整门课程的关键，所以我们有必要对具体的知识分为以下几个类型：(1)概念性知识：教材中一些基本概念的东西;(2)类别性知识：例如想象的分类，根据不同的标准有不同的分类;(3)程序性知识：如基本过程和程序性的知识;(4)方法性知识：着重考查对方法的掌握和运用;(5)关于要求、特点、作用、功能、原则出一些简答题;(6)背景性知识：发展历程和历史渊源。
不同的知识类型有不同的掌握要求及常出的题目类型，这就需要考生在复习时多多分类，多多总结。
在复习时我们要本着立足基础、重点突破的方法，对知识进行分阶段分类型的复习，在复习时要时刻牢记结合实际以更好的掌握理论，最后才能达到化整为零，化繁为简的目的。
强基固本，理解至上：抓好基础，尤其是一些基本概念、原理和方法类知识，这是考查的重点。
教师考试对考生的能力要求有四个层次，分别是识记、理解、分析、运用。
江西教师招聘考试成绩查询时间
2014江西教师招聘考试成绩查询时间教师面试测评|名师体验班2014江西教师招聘考试的笔试部分已经告一段落了，接下来就是面试了，那什么时候知道笔试成绩呢？这些在公告里都有说明时间的，2014江西教师招聘笔试成绩查询时间是在6月10日即可登录江西教育信息网或者报名的网站即可查到的。
本文章整理了一些关于教师招聘考试的案例分析题目及参考解析。
请看下文：案例1：“老师，再给我们布置新的作业吧!”一位一年级的教师上完《要下雨了》一课之后，设计了两项作业供学生选择完成：(1)请你回家后把今天和小白兔一起碰到的趣事讲给你最喜欢的人听。
(2)你还想知道下雨前其它动物的表现吗？回家叫爸爸妈妈告诉你。
第二天，学生就围住她汇报作业的情况。
到后来，孩子们说：“老师您再给我们布置新的作业吧!”问题：请分析一下这种现象。
【参考答案】我们按课改的理念和要求，重新认识作业的意义，并赋予作业新的意义和价值，充分体现作业的愉悦性、自主性、实践性和科学性。
案例2：《请善待学生的评价》1998年底，学校对教师的年终考核进行改革，在考核时加上了“学生评估教师”这栏目。
成绩一出来，我竟是全校最低分，当时我非常愤怒的对学生一顿痛骂。
学生都低着头，满脸的恐惧。
第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上得不好，而是因为你动不动就对我们发脾气、骂人，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。
说真的，听你的课我们总有一种压抑感，生怕一不小心被你骂。
老师，真没想到给你造成这么大的伤害。
请原谅我们吧!”下面是10个学生的署名。
问题：请你结合案例谈谈教师如何转变学生观，如何转变自己的教育教学行为。
【参考答案】教学无小事，教师无小节。
也许就是你的某一句话或是某一个不经意的小事，在学生心中留下了不好的影响，从而影响了你最终的成绩。
我们在埋怨学生不通人情时，是否反思一下自己是否不通人情？我们在埋怨学生素质低时，我们为什么不想一下自己的素质。
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2014江西中小学教师招聘考试成绩查询入口
教师面试测评|教师面试讲座
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2014江西中小学教师招聘面试中，作为考生的你，对分析语言特色作何解析呢?下面我们一起来探讨下：
1.提问方式：这首诗在语言上有何特色?
2.提问变体：请分析这首诗的语言风格。
谈谈此诗的语言艺术。
3.解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。
能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……
4.答题步骤：
(1)用一两个词准确点明语言特色。
(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
(3)指出表现了作者怎样的感情。
5.答题示例：
春怨
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
请分析此诗的语言特色
答：此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤一)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。
“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。
这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。
2014江西中小学教师招聘面试辅导课程
VIP协议特训课程，课程内容：试讲，说课，答辩，技能展示(幼儿)+X 天特加模拟时间：6月15日-6月19日课时4天5晚
集训协议课程，内容：试讲，说课，答辩，技能展示(幼儿)+4天特加模拟时间：6月14日-6月20日课时：6天7晚
集训封闭课程，内容：试讲，说课，答辩，技能展示(幼儿)+2天特加模拟时间：6月14日-6月20日课时6天7晚
强化课程，内容：试讲，说课，答辩，技能展示(幼儿)时间：6月20日-6月22日课时：2天3晚
2014江西中小学教师招聘炼字的题型及解析
1.提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
2.提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?
3.解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。
答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
4.答题步骤：
(1)解释该字在句中的含义。
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
5.答题示例：
南浦别
白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。
你同意这种说法吗?为什么?
答：同意。
看，在诗中指回望(步骤一)。
离人孤独地走了，还频频回
望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。
此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。
只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三)。
2014江西中小学教师招聘面试讲座预告情况
讲座时间：【6月10日】19:00-20:30
讲座内容：说课/试讲/答辩(中小学和幼儿)
讲座时间：【6月11日】19:00-20:30
讲座内容：语文、数学、英语、美术学科特点分析及面试基本技巧分析
讲座地点：均是在YY 36531
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