MOD法培训教材
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《MOD手法基础教程》PPT课件
有效时间 UT 指人的动作以外，机械或其他工艺要求发生的， 非动作产生的固有附加时间，需要准确测时。
MODAPTS 动作分析 移动动作
M1,M2,M3,M4,M5
手指的动作 M1
– 表示用手指的第3个关节前的部分进行的动作,时间值为1MOD，移动距离 为2.5cm。
– 把开关拨到on(off)的位置；回转小旋钮；抓住空气传动器的旋钮；用手 指拧螺母；用手指擦密封条。
• 1MOD=0.143s 间
• 1MOD=0.12s
正常值。能量消耗最小动作 高效值。熟练工人的高水平动作时间
包括疲劳恢复时间的10.7%在内的动作时
快速值，比正常值快7％左右
MODAPTS基本体系和记号
MODAPTS的时
间值是根据身 体部位表现出 动作时间的差
移动动作 胳膊的基本动作
异，它分为移
而不是通过直接观察和测定来确定。
预定时间标准法（PTS）
• 如何设计（Design）作业？ • 在作业开始之前，预先详细研究几种方法，确定最经济的作业方法；作业开
始之后就尽可能不再改变。
• Therblig:任何作业都是由几个基本要素动作进行组合之后，才形成一个集中 的作业。
作业时间的确定
如果能够给出要素动作相对应的基准时间值，那么，要确定一种作业的时 间，则可按下列程序进行： 1. 应确定进行本作业的固定方法； 2. 要将一方法分解成基本要素动作； 3. 应把预先确定的时间标准应用到各要素动作上，再求出时间值； 4. 把这些时间值进行汇总。
P0
简单放置 P0
– 把抓着的物品运送到目的地后，直接放下地动作。 – 不需要用眼注视周围的情况； – 放置处无特殊要求；
– 将拿着的旋具放到桌子旁 – 将传送带送来的零件放在自己面前 – 将用完的辅助支架放到传送带上 – 将要检查的零件抓起，堆放在面前
标准工时及MOD法培训教材
15cm M3
30cm M4
45cm M5
M O D 法 基 本 图
终
G0
G1
结
动 作 L1 其 他 动 作 R2
2-6Kg
需要注 意力的 动作
P 2 (注意)
G 3 (注意)
P0
不需要 注意力 的动作
E2
(独)
P 5 (注意)
D3
(独)
Yes
A4
(独)
W5
No F3 C 4 (独) B 17 S 30
表示用手指的第3个关节前的部分进行的动作,时间值为1MOD，移动距离
为2.5cm。 把开关拨到on(off)的位置；回转小旋钮；抓住空气传动器的旋钮；用手指
拧螺母；用手指擦密封条。
手指动作M1表示手指的一次动作。对于用手指将开关拨到on(off)或用手 指旋转螺母时，要观察手指进行了几次动作。
第二部分：标准工时设定 ㈠标准工时的计算
标准工时的设定方法大致分为经验估算及科学的时间分析与时间预置 （PTS）等。那么现场观测的时间是如何成为标准工时的呢？总体需要两个 步骤： ⑴对观测时间进行评比求得正常作业时间； ⑵对正常作业时间进行宽放，求得标准时间。
公式如下：
标准工时=正常作业时间×（1+宽放率） =观测时间×（1+评比系数）×（1+宽放率）
第四部分：MOD法应用 ㈡MOD法的时间单位及动作分类
1 MOD = 0.129 sec. 1 MOD = 0.00215 min. 1 MOD = 0.000036 hr. 1 sec. = 7.75 MOD 1 min. = 465 MOD 1 hr. = 27933 MOD 1MOD=0.129s 1MOD=0.1s 1MOD=0.143s 1MOD=0.12s 正常值，能量消耗最小动作 高效值，熟练工人的高水平动作时间值 包括疲劳恢复时间的10.7%在内的动作时间 快速值，比正常值快7％左右
MOD法培训-All
Ｍ３Ｐ０Ｌ１ 不滑动的情况
Ｍ３Ｐ０Ｌ１Ｘ２
<参考＞ 滑行 滚动
1/3 12/7 10
眼睛的使用(独立） E2
E2
找寻某物，集中视觉焦点,确认O、X的眼睛的动作。
一次眼睛的动作 ＝ Ｅ２
E2指只使用眼睛,其他动作无法实施的情况。
＜例＞ 手拿制品,边移动制品边用眼检查划伤等。
→ 不作为E2分析（只分析移动动作）
<例>*将密封贴精确的贴于指定位置上；将钥匙插入钥匙孔里
25
25
移动动作与结束动作的分析表示方法
手移动30cm Ｍ４
用Ｇ１拿取零件 Ｇ１
Ｍ４+Ｇ１
Ｍ４Ｇ１
ＭＯＤＡＰＴＳ法中，移动动作与结束动作是成对出现的
空手移动30cm Ｍ４
Ｐ０
M4
M4P0
形式上，要考虑用Ｐ０来作为一个动作（Ｍ４）的结束，所以记作M4P0。
67
67
68
68
69
69
70
70
71
71
•
生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。20.11.2320.11.23Monday, November 23, 2020
•
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。07:07:5507:07:5507:0711/23/2020 7:07:55 AM
•
做一枚螺丝钉，那里需要那里上。20. 11.2307 :07:550 7:07No v-2023 -No v-2 0
•
日复一日的努力只为成就美好的明天 。07:07:5507:07:5507:07Monday, November 23, 2020
•
安全放在第一位，防微杜渐。20.11.2320.11.2307:07:5507:07:55November 23, 2020
Ｍ３Ｐ０Ｌ１Ｘ２
<参考＞ 滑行 滚动
1/3 12/7 10
眼睛的使用(独立） E2
E2
找寻某物，集中视觉焦点,确认O、X的眼睛的动作。
一次眼睛的动作 ＝ Ｅ２
E2指只使用眼睛,其他动作无法实施的情况。
＜例＞ 手拿制品,边移动制品边用眼检查划伤等。
→ 不作为E2分析（只分析移动动作）
<例>*将密封贴精确的贴于指定位置上；将钥匙插入钥匙孔里
25
25
移动动作与结束动作的分析表示方法
手移动30cm Ｍ４
用Ｇ１拿取零件 Ｇ１
Ｍ４+Ｇ１
Ｍ４Ｇ１
ＭＯＤＡＰＴＳ法中，移动动作与结束动作是成对出现的
空手移动30cm Ｍ４
Ｐ０
M4
M4P0
形式上，要考虑用Ｐ０来作为一个动作（Ｍ４）的结束，所以记作M4P0。
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生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。20.11.2320.11.23Monday, November 23, 2020
•
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。07:07:5507:07:5507:0711/23/2020 7:07:55 AM
•
做一枚螺丝钉，那里需要那里上。20. 11.2307 :07:550 7:07No v-2023 -No v-2 0
•
日复一日的努力只为成就美好的明天 。07:07:5507:07:5507:07Monday, November 23, 2020
•
安全放在第一位，防微杜渐。20.11.2320.11.2307:07:5507:07:55November 23, 2020
MOD法培训教材[1]
![MOD法培训教材[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/7b6a1cd765ce050876321376.png)
Ø 可以详细记述操作方法，并得到各项基本动作 时间值，从而对操作进行合理的改进；
Ø 可以不用秒表，在工作前就决定标准时间，并 制定操作规程；
Ø 当作业方法变更时，必须修订作业的标准时间， 但所依据的预定动作时间标准不变；
Ø 用PTS法平整流水线是最佳的方法。
MOD法培训教材[1]
模特法MODAPTS
L1 重量要素
E2 眼 R2 改抓 D3 判断 A4 压力（按） C4 回转 B17 弯曲 起来 SM30OD坐法培训起教来材[1]
MODAPTS基本图
移
动 动
5cm 2.5cm
15cm
30cm
45cm
作
M1
M2
M3
M4
M5
G0 终
结
动
P0
作
G1
需要注
G 3 (注意)
意力的
动作
不需要 注意力 的动作
– 将螺丝刀的头放入螺钉的沟槽中； – 把飞轮套在轴上； – 把旋钮装在电位器轴上； – 把导线焊到印刷电路板上； – 把产品铭牌装在规定的位置； – 装插头； – 把外存储器装在规定的位置上。
MOD法培训教材[1]
移动动作与终结动作的结合
Ø 无论什么动作，移动动作之后， 必定伴随终结动作。
l 把开关拨到on(off)的位置；回转小旋钮；抓住 空气传动器的旋钮；用手指拧螺母；用手指擦 密封条。
l 手指动作M1表示手指的一次动作。对于用手指 将开关拨到on(off)或用手指旋转螺母时，要观 察手指进行了几次动作。
2.5cm M1
MOD法培训教材[1]
手腕的动作 M2
l 用腕关节以前的部分进行一次的动作，时间 值是2MOD，动作距离为5cm。
Ø 可以不用秒表，在工作前就决定标准时间，并 制定操作规程；
Ø 当作业方法变更时，必须修订作业的标准时间， 但所依据的预定动作时间标准不变；
Ø 用PTS法平整流水线是最佳的方法。
MOD法培训教材[1]
模特法MODAPTS
L1 重量要素
E2 眼 R2 改抓 D3 判断 A4 压力（按） C4 回转 B17 弯曲 起来 SM30OD坐法培训起教来材[1]
MODAPTS基本图
移
动 动
5cm 2.5cm
15cm
30cm
45cm
作
M1
M2
M3
M4
M5
G0 终
结
动
P0
作
G1
需要注
G 3 (注意)
意力的
动作
不需要 注意力 的动作
– 将螺丝刀的头放入螺钉的沟槽中； – 把飞轮套在轴上； – 把旋钮装在电位器轴上； – 把导线焊到印刷电路板上； – 把产品铭牌装在规定的位置； – 装插头； – 把外存储器装在规定的位置上。
MOD法培训教材[1]
移动动作与终结动作的结合
Ø 无论什么动作，移动动作之后， 必定伴随终结动作。
l 把开关拨到on(off)的位置；回转小旋钮；抓住 空气传动器的旋钮；用手指拧螺母；用手指擦 密封条。
l 手指动作M1表示手指的一次动作。对于用手指 将开关拨到on(off)或用手指旋转螺母时，要观 察手指进行了几次动作。
2.5cm M1
MOD法培训教材[1]
手腕的动作 M2
l 用腕关节以前的部分进行一次的动作，时间 值是2MOD，动作距离为5cm。
《模特法MOD法》课件
采用适当的数值计算方法 ，如迭代法、有限元法等 ，对数学公式进行求解。
模特法mod法的物理原理
系统物理特性分析
分析系统的物理特性，如 力学、热学、电磁学等， 为建立模型提供依据。
物理定律应用
应用基本的物理定律，如 牛顿运动定律、热力学定 律等，构建物理模型。
物理量测量与观测
通过实验和观测，获取系 统的物理量数据，用于验 证模型的准确性和可靠性 。
模特法mod法的名称来源于其 创始人，德国数学家康拉德·沃 尔夫冈·莫德尔。
模特法mod法的起源和发展
模特法mod法的起源可以追溯到20世纪50年代，当时莫德尔在德国汉堡大学开始研 究数学优化问题。
在随后的几十年中，莫德尔及其团队不断发展和完善模特法mod法，使其成为一种 广泛应用于各个领域的优化方法。
模特法mod法的应用领域将进一步扩大，不仅局限于建筑和工
程领域，还将拓展到其他领域，如医学、生物学等。
国际化发展
03
随着全球化和国际合作的不断加强，模特法mod法将逐渐走向
国际化，成为全球范围内通用的方法和技术。
如何结合新技术，推动模特法mod法的创新发展
引入人工智能技术
利用人工智能技术对模特法mod法进行智能化升级，提高其自动化 和智能化水平。
03
模特法mod法的应用实例
模特法mod法在服装设计中的应用
服装版型设计
服装材料选择
模特法mod法能够根据人体形态和尺 寸，设计出符合不同体型需求的服装 版型，提高服装的合体性和舒适性。
利用模特法mod法的模拟结果，可以 更精确地选择适合不同款式和版型的 服装材料，以达到最佳的外观和穿着 效果。
如今，模特法mod法已经应用于许多领域，如交通运输、物流、金融、能源等。
模特法mod法的物理原理
系统物理特性分析
分析系统的物理特性，如 力学、热学、电磁学等， 为建立模型提供依据。
物理定律应用
应用基本的物理定律，如 牛顿运动定律、热力学定 律等，构建物理模型。
物理量测量与观测
通过实验和观测，获取系 统的物理量数据，用于验 证模型的准确性和可靠性 。
模特法mod法的名称来源于其 创始人，德国数学家康拉德·沃 尔夫冈·莫德尔。
模特法mod法的起源和发展
模特法mod法的起源可以追溯到20世纪50年代，当时莫德尔在德国汉堡大学开始研 究数学优化问题。
在随后的几十年中，莫德尔及其团队不断发展和完善模特法mod法，使其成为一种 广泛应用于各个领域的优化方法。
模特法mod法的应用领域将进一步扩大，不仅局限于建筑和工
程领域，还将拓展到其他领域，如医学、生物学等。
国际化发展
03
随着全球化和国际合作的不断加强，模特法mod法将逐渐走向
国际化，成为全球范围内通用的方法和技术。
如何结合新技术，推动模特法mod法的创新发展
引入人工智能技术
利用人工智能技术对模特法mod法进行智能化升级，提高其自动化 和智能化水平。
03
模特法mod法的应用实例
模特法mod法在服装设计中的应用
服装版型设计
服装材料选择
模特法mod法能够根据人体形态和尺 寸，设计出符合不同体型需求的服装 版型，提高服装的合体性和舒适性。
利用模特法mod法的模拟结果，可以 更精确地选择适合不同款式和版型的 服装材料，以达到最佳的外观和穿着 效果。
如今，模特法mod法已经应用于许多领域，如交通运输、物流、金融、能源等。
《MOD法培训资料》PPT课件
预定时间系统预定时间系统预定时间标准用途预定时间标准用途modmod法原理法原理modmod法的特点法的特点modmod法动作介绍法动作介绍动作的改进动作的改进应用应用modmod法制定标准工时法制定标准工时上一页下一页称为预定时间标准法是国际公认的制定时间标准的先进技术
MOD法培训资料
预定时间系统 预定时间标准用途
M5一般不发生反射动作，一旦发生时，必须进行改进。
2021/6/5
下一页
上一页 14
（4） 同时动作
用不同的身体部位同时进行相同或不同的两个的动作，称为同 时动作。一般以两手同时动作为佳，排除一只手的空闲状态， 这样可以提高工作效率。
① 同时动作的条件。两只手不是在任何情况下都能同时进行动 作的，以下两种情况可以同时动作。
举例：
把手伸向放在桌子前方的零件；
把手伸向放在略高于操作者头部的工具；
⑤M5，大臂尽量伸直的动作
在胳膊自然伸直的基础上，再尽量伸直的动作。时间值是5MOD。相当 于移动距离45cm。在进行这个动作时，有一种紧张感，感到肩、背 的肌肉被拉紧的感觉。
举例：
将手尽量伸到工作台的侧面；
尽量伸直胳膊取高架上的东西；
2021/6/5
下一页
上一页 23
动作的改进
减 少 移 动 数动 作
的 次
M
1、 一次运输的物品数量越多越好。 2、 采用运载量多的运输工具和容器。 3、 两手同时搬运物品。 4、 用一个复合零件替代几个零件的功能，
减少移动动作次数。
2021/6/5
下一页
上一页 24
动作的改进
作用 替时 的代间 移几值 动个小 动时的 作间移 值动 大动
举例：
放下工具的手移回原位；
MOD法培训资料
预定时间系统 预定时间标准用途
M5一般不发生反射动作，一旦发生时，必须进行改进。
2021/6/5
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（4） 同时动作
用不同的身体部位同时进行相同或不同的两个的动作，称为同 时动作。一般以两手同时动作为佳，排除一只手的空闲状态， 这样可以提高工作效率。
① 同时动作的条件。两只手不是在任何情况下都能同时进行动 作的，以下两种情况可以同时动作。
举例：
把手伸向放在桌子前方的零件；
把手伸向放在略高于操作者头部的工具；
⑤M5，大臂尽量伸直的动作
在胳膊自然伸直的基础上，再尽量伸直的动作。时间值是5MOD。相当 于移动距离45cm。在进行这个动作时，有一种紧张感，感到肩、背 的肌肉被拉紧的感觉。
举例：
将手尽量伸到工作台的侧面；
尽量伸直胳膊取高架上的东西；
2021/6/5
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动作的改进
减 少 移 动 数动 作
的 次
M
1、 一次运输的物品数量越多越好。 2、 采用运载量多的运输工具和容器。 3、 两手同时搬运物品。 4、 用一个复合零件替代几个零件的功能，
减少移动动作次数。
2021/6/5
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动作的改进
作用 替时 的代间 移几值 动个小 动时的 作间移 值动 大动
举例：
放下工具的手移回原位；
IE动作分析-MOD法培训资料
2
作业时间的确定
如果能够给出要素动作相对应的基准时间值，那么，要确定一种作业的 时间，则可按下列程序进行：
1. 应确定进行本作业的固定方法； 2. 要将一方法分解成基本要素动作； 3. 应把预先确定的时间标准应用到各要素动作上，再求出时间值； 4. 把这些时间值进行汇总。
预定时间标准的基本动作要素
▪ 可以详细记述操作方法，并得到各项基本动作时间值，从而对操作进行合理的 改进；
▪ 可以不用秒表，在工作前就决定标准时间，并制定操作规程；
▪ 当作业方法变更时，必须修订作业的标准时间，但所依据的预定动作时间标准 不变；
▪ 用PTS法平整流水线是最佳的方法。
PTS的典型方法
方法名称
动作时间分析（MTA） 工作因素法（WF） 方法时间测量(MTM)
▪ 如何设计（Design）作业？ ▪ 在作业开始之前，预先详细研究几种方法，确定最经济的作业方法；作业
开始之后就尽可能不再改变。
▪ 任何作业都是由几个基本要素动作进行组合之后，才形成一个集中的作业。
© Siemens VDO Automotive Huizhou 2009 | PED-IE
2009-7-15
© Siemens VDO Automotive Huizhou 2009 | PED-IE
2009-7-15
6
MODAPTS基础
▪ 1 MOD = .129 sec. ▪ 1 MOD = .00215 min. ▪ 1 MOD = .000036 hr. ▪ 1 sec. = 7.75 MOD ▪ 1 min. = 465 MOD ▪ 1 hr. = 27933 MOD
动作 伸手 抓取 移动 定位 放开
说明 将手移向目的地 用手指可靠地控制目的物 移动目的物 对正并结合目的物 让目的物自行运动
MOD法培训教材
训
系 Standards
列
教
材 ➢ 1966年AUSTRALIA的 G.C. Heyde，把现有的
各个动作分析技法的使用经验和人类工学为基础，
摸索出分析简单，结果却不亚于详细法的技法，
联 想
定立了MODAPTS技法。
移
动
制
造
部
工程处Fra bibliotekIE组
IE 改
MODAPTS的特点
P10
善
知
识
培 训
➢ 易懂、易学、易记
S30 坐 起来
IE 改
MODAPTS基本图
P14
善
知
识 培 训
移 动 动 作
系
5cm 2.5cm
M1
M2
15cm M3
30cm M4
45cm M5
1 MOD = 0.129 Sec = 0.00215分
P7
善
知
识
培
训
系
方法名称
列
教 动作时间分析（MTA）
时间
1924
创始人
A.B. Segur
材 工作因素法（WF）
1938
J.H. Quick
Shea/Koehler
方法时间测量(MTM)
1948
H.B. Maynard
联
想
移 模特法(MOD)
动
制
Motion time analysis
造 部
Work factor
联 想 移 动 制 造 部 工 程 处
IE 组
IE 改
预定时间标准法（PTS） P3
善
知
识
培 ➢ 如何设计（Design）作业？
MODAPTS(模特法)培训教材精讲
Therblig:任何作业都是由几个基本要素动作进行 组合之后，才形成一个集中的作业。
IE 改 善 知 识 培 训 系 列 教 材
作业时间的确定
如果能够给出要素动作相对应的基准时间值， 那么，要确定一种作业的时间，则可按下列程 序进行： 应确定进行本作业的固定方法； 要将一方法分解成基本要素动作； 应把预先确定的时间标准应用到各要素动作上， 再求出时间值； 把这些时间值进行汇总。
IE 改 善 知 识 培 训 系 列 教 材
MODAPTS（模特法） 培训教材
联 想 移 动 制 造 部 工 程 处 IE 组
IE 改 善 知 识 培 训 系 列 教 材
预定时间标准法（PTS）
是国际公认的制定时间标准的先进技术。 利用预先为各种操作所制定的时间标准来确定 进行各种操作所需要的时间，而不是通过直接 观察和测定来确定。
联 想 移 动 制 造 部 工 程 处 IE 组
IE 改 善 知 识 培 训 系 列 教 材
MODAPTS的特点
易懂、易学、易记
基本动作只有21种； 动作符号与时间值融为一体； 可以调整MOD值。
联 想 移 动 制 造 部 工 程 处 IE 组
PTS名称
基本动作及附加因素 不同的时间值数字个数
联 想 移 动 制 造 部 工 程 处 IE 组
IE 改 善 知 识 培 训 系 列 教 材
预定时间标准法（PTS）
如何设计（Design）作业？ 在作业开始之前，预先详细研究几种方法，确定 最经济的作业方法；作业开始之后就尽可能不再 改变。
联 想 移 动 制 造 部 工 程 处 IE 组
MODAPTS
21种 8个
标准工时之模特法(MOD)
1.6.標準工時寬裕率的三個組成部份;
2) 作業主體生理或心理寬裕2%: 基于作業主體生理或心理的要求,除了正規的休息 時間之外,在作業過程上洗手間,喝水,擦汗,放松身 體等動作均可按2%的比率推攤入ST)
1.6.標準工時寬裕率的三個組成部份;
3)作業主體疲勞寬裕2%:
根據人對勞動時間的適應和對勞動強度的承 受能力,作業主
思考
1. 以下哪些因素會導致生產效率下降(
);
A. 生產工具落後; B. 員工不努力; C. 欠品停拉; D. 不良品多.
E. 加班時間不夠;
2. 以下哪些因素不屬于正常ST的計算范畴(
);
A. 閱讀作業指導書. B: 到10米處去拿部品.
C: 送半成品去臨時倉. D: 作業中隨時更換破了手指套
3. 作業過程中動作的三不原則是:
2) 把使用的身体部位用21个记号来分类。 3) 时间单位以MOD表示。
*1 MOD = 0.129秒 = 0.00215分(经济速度时) 4) 记号和时间值是一致的。 5) 使用很容易使用的基本图。 6) 因为是数字式的记号，也可以用汉字来表示。 7) 时间分析时只需要分析用纸。 8) 使用程度高。 9) 易活用于作业改善活动。 10) 和最初时间值同样的数字表示。 11) 动作分析及ST的算出简单。
及日常管理.
1.5.標準工時組成的兩個部份;
ST = 基本作業時間*(1+寬裕率) 注:寬裕率一般企業均定為7%.
1.6.標準工時寬裕率的三個組成部份;
1) 工程(位)寬裕3%
包括治/工具的準備,設備點檢; 治工具損壞時交換,部品治/工具掉落拾起; 手套/指套配戴,交換; 工具清洁,資材補充<限50CM以內>; 作業指導書查閱<悟不出時的對照>; 非檢查工位不良部品發生時的延誤.
3M MOD法培训教材
3.3 定置管理的实施 3.3.1 定置管理的步骤 定置方案的实施必须是理论付诸实践的阶段，也是定置管理工作的重 点。它包括以下步骤： ①清除与生产无关之物； ②按定置图实施定置；（与“7S”活动的推行步骤相类似）
③放置标准信息标牌。
总之，定置管理的实施必须做到：有图必有物，有物必有区，有区必 挂牌，有牌必分类。按图定置，按类存放，账（图）物一致。
5
6
7
4.2 作业流程图注意事项
注意事项
三个符号不再使用
注意逻辑
4.3 物料停留方式系统
4.4 作业流程图
NINGBO WAKAN ELECTRONIC SCIENCE TECHNOLOGY CO.,LTD
宁波华远电子科技有限公司
30cm M4
45cm
M5
2.2 MOD法图片说明
此操作是第几MOD?
第4MOD
此操作是第几MOD?
第4MOD
2.2 MOD法图片说明
此操作是第几MOD?
第1MOD
此操作是第几MOD?
第2MOD
2.3 MOD法视频说明
此视频 描述的 是哪类 MOD法？
此视频 描述的 是哪类 MOD法？
第 4MOD
3.1 定置管理的概述 3.1.3定置管理的目的 定置管理是对物的特定的管理，是其他各项专业管理在生产现场的综合运用和 补充企业在生产活动中，研究人、物、场所三者关系的一门科学。它是通过整理， 把生产过程中不需要的东西清除掉，不断改善生产现场条件，科学地利用场所， 向空间要效益；通过整顿，促进人与物的有效结合，使生产中需要的东西随手可 得，向时间要效益，从而实现生产现场管理规范化与科学化。
7
10
设备运转和利用情况
IE 七大手法培训 MOD法
M1 手指 M2 手 M3 下臂 M4 上臂 M5 肩膀 (M1/2,M1,M2,M3) G0 接触后抓 G1 抓在手里 G3 难抓的动作 P0 容易放的动作 P2 边看放1次 P5 边看放2次 F3 踩Pedal W5 步行 L1 重量要素 E2 眼 R2 改抓 D3 判断 A4 压力（按） C4 回转 B17 弯曲 起来 S30 坐 起来
1966
G.C. Heyde
模特法MODAPTS
Modular Arrangement of Predetermined Time Standards 1966年AUSTRALIA的 G.C. Heyde，把 现有的各个动作分析技法的使用经验和 人类工学为基础，摸索出分析简单，结 果却不亚于详细法的技法，定立了 MODAPTS技法。
指人的动作以外，机械或其他工艺要求发生 的，非动作产生的固有附加时间，需要准确 测时。
MODAPTS 动作分析 移动动作
M1,M2,M3,M4,M5
手指的动作 M1
表示用手指的第3个关节前的部分进行的动作, 时间值为1MOD，移动距离为2.5cm。 把开关拨到on(off)的位置；回转小旋钮；抓住 空气传动器的旋钮；用手指拧螺母；用手指擦 密封条。 手指动作M1表示手指的一次动作。对于用手指 将开关拨到on(off)或用手指旋转螺母时，要观 察手指进行了几次动作。
MODAPTS基本体系和记号
MODAPTS的 时间值是根据 身体部位表现 出动作时间的 差异，它分为 移动动作、结 束动作、结合 动作（其他动 作），是以21 个动作和8个 时间值构成。
移动动作
移动动作 胳膊的基本动作 反射性动作
边看边抓 的动作
终结动作
现 场 的 动 作
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组合之后，才形成一个集中的作业。
移
动
制
造
部
工
程
处
IE
组
IE 改
作业时间的确定
P4
善
知
识
培 如果能够给出要素动作相对应的基准时间值，
训 系
那么，要确定一种作业的时间，则可按下列程
列 教
序进行：
材 1. 应确定进行本作业的固定方法；
2. 要将一方法分解成基本要素动作；
3. 应把预先确定的时间标准应用到各要素动作上，
IE
改
P1
善
知
识
培
训
系
列
教 材
MODAPTS（模特法）
培训教材
联 想 移 动 制 造 部 工 程 处
IE 组
IE 改
预定时间标准法（PTS） P2
善
知
识
培 ➢ 是国际公认的制定时间标准的先进技术。
训
系 列
➢ 利用预先为各种操作所制定的时间标准来确定
教 进行各种操作所需要的时间，而不是通过直接
材 观察和测定来确定。
(M1/2,M1,M2,M3) G0 接触后抓
终结动作
边看边抓 的动作
联 想 移 动 制
现
场
的
动
腿的动作
作
造
部
工
程
结合动作
处
放的动作
IE 组
G1 抓在手里 G3 难抓的动作 P0 容易放的动作 P2 边看放1次 P5 边看放2次 F3 踩Pedal
W5 步行
L1 重量要素
E2 眼
R2 改抓 D3 判断 A4 压力（按） C4 回转 B17 弯曲 起来
P6
善
知
识
培 ➢ Gilbreth:
训
系
细致而严格地分析工作方法能激发方法改进地思想
列 教
比较动作的次数能对不同工作方法作出评价
材
较好的方法是动作较少的方法
➢ Segur:
在实际条件的范围内，所有熟练人员完成真正基本
联 想
动作所需要的时间是一常量。
移
动
制
造
部
工
程
处
IE
组
IE 改
PTS的典型方法
训
系 Standards
列
教
材 ➢ 1966年AUSTRALIA的 G.C. Heyde，把现有的
各个动作分析技法的使用经验和人类工学为基础，
摸索出分析简单，结果却不亚于详细法的技法，
联 想
定立了MODAPTS技法。
移
动
制
造
部
工
程
处
IE
组
IE 改
MODAPTS的特点
P10
善
知
识
培 训
➢ 易懂、易学、易记
S30 坐 起来
IE 改
MODAPTS基本图
P14
善
知
识 培 训
移 动 动 作
系
5cm 2.5cm
M1
M2
15cm M3
30cm M4
45cm M5
1 MOD = 0.129 Sec = 0.00215分
P7
善
知
识
培
训
系
方法名称
列
教 动作时间分析（MTA）
时间
1924
创始人
A.B. Segur
材 工作因素法（WF）
1938
J.H. Quick
Shea/Koehler
方法时间测量(MTM)
1948
H.B. Maynard
联
想
移 模特法(MOD)
动
制
Motion time analysis
造 部
Work factor
➢ 1 min. = 465 MOD
➢ 1 hr. = 27933 MOD
联
想
移 动
➢ 1MOD=0.129s
正常值。能量消耗最小动作
制 ➢ 1MOD=0.1s
造 部
值
高效值。熟练工人的高水平动作时间
工 程
➢ 1MOD=0.143s
包括疲劳恢复时间的10.7%在内的动作
处
时间
IE
组 ➢ 1MOD=0.12s 快速值，比正常值快7％左右
动 制
9) 易活用于作业改善活动。
造 10)和最初时间值同样的数字表示。
部 工
11) 动作分析及ST的算出简单。
程
处
IE
组
IE 改
MODAPTS基础
P12
善
知
识
培
1 MOD = .129 sec.
训 系
1 MOD = .00215 min.
列
1 MOD = .000036 hr.
教
材 ➢ 1 sec. = 7.75 MOD
IE 改
MODAPTS基本体系和记号 P13
善 知
MODAPTS的时间值是根据身体部位表现出动作时间的差异，它分
识 为移动动作、结束动作、结合动作（其他动作），是以21个动作和8个
培 时间值构成。
训 系 列
移动动作
M1 手指 M2 手 M3 下臂
教 材
移动动作
M4 上臂 M5 肩膀
胳膊的基本动作
反射性动作
工
Method time measure
程
处
mod
IE
组
1966
G.J. Stegemerten Schwab
G.C. Heyde
IE 改
PTS的特点
P8
善
知
识
培 ➢ 在作业测定中，不需要对操作者的速度、努力
训 系
程度等进行评价，就能预先客观地确定作业地
列 教
标准时间；
材 ➢ 可以详细记述操作方法，并得到各项基本动作
联 想 移 动 制 造 部 工 程 处
IE 组
IE 改
预定时间标准法（PTS） P3
善
知
识
培 ➢ 如何设计（Design）作业？
训
系 列
➢ 在作业开始之前，预先详细研究几种方法，确定
教 最经济的作业方法；作业开始之后就尽可能不再
材
改变。
➢ Therblig:任何作业都是由几个基本要素动作进行
联 想
系 列
基本动作只有21种；
教 材
动作符号与时间值融为一体；
可以调整MOD值。
联
想
移
动 制
PTS名称 MODAPTS
造 部
基本动作及附加因素
21种
工 程
不同的时间值数字个数
8个
处
IE
组
MTM
37种 31个
WF
139种
IE 改
MODAPTS的特点
P11
善
知
识 培
1) 把手指的动弹作为一个单位，其他动作是以手
训 指动作的整数倍来表示。
系 列
2) 把使用的身体部位用21个记号来分类。
教 3) 时间单位以MOD表示。
材
*1 MOD = 0.129秒 = 0.00215分(经济速度时)
4)易使用的基本图。
6) 因为是数字式的记号，也可以用汉字来表示。
联 想 移
7) 时间分析时只需要分析用纸。 8) 使用程度高。
时间值，从而对操作进行合理的改进；
➢ 可以不用秒表，在工作前就决定标准时间，并
联 想
制定操作规程；
移
动 制
➢ 当作业方法变更时，必须修订作业的标准时间，
造 但所依据的预定动作时间标准不变；
部
工 程
➢ 用PTS法平整流水线是最佳的方法。
处
IE
组
IE 改
模特法MODAPTS
P9
善
知
识
培 ➢ Modular Arrangement of Predetermined Time
联 想
再求出时间值；
移
动 制
4.
把这些时间值进行汇总。
造
部
工
程
处
IE
组
IE 改
基本动作要素
P5
善
知
识
培
训 系
预定时间标准的基本动作要素
列
教
材
动作
说明
伸手 将手移向目的地
抓取 用手指可靠地控制目的物
联 想
移动 移动目的物
移
动
定位 对正并结合目的物
制
造 部
放开 让目的物自行运动
工
程
处
IE
组
IE 改
PTS来源