护理专业化兴趣化发展PPT课件
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护理专业化发展-47页PPT资料
助理护士
Nurse Aide, 又称为Nursing Assistant
学历: 不须要很高的教导水平，要接收3至6个月的护 理技巧培训
证书: 一般结业证书，无需执照 考试: 通过一个简略护理常识考试 待遇: 时薪7至10美元，年薪为$14,860至$20,840。 职责: 在注册护士指导下做些基础病人起居和卫生的
护理专业化发展(专科护士)
主讲人：
《中国护理管理》2019.5. 卷首语：
19世纪中叶，南丁格尔作为护理专业的创始 人，通过制定和实施专业化的护理工作程序， 倡导科学的医院管理，并创办世界上第一所 护士学校，促进了护理专业的科学化发展。 一百多年来，在世界范围内，护理专业的发 展始终围绕着人的生命和健康需求而不断丰 富实践内涵，拓展服务领域。……
专科护士职能和作用：
1.运用在某一领域的知识、专长和技术为患者和社 会人群提供护理服务，并为患者提供相应的教育、 促进康复和提高自我护理的能力。
2.对同业的护理人员提供专科领域的信息和建议， 指导和帮助其他护理人员提高对患者的护理质量。
3.开展本专科领域的护理研究，并将研究的结果应 用于本专业领域。
为是临床实践专家、教育者、咨询者、研 究者、管理者、甚至改革者。
美国AACN对角色要求：
◆ APN：是指熟练掌握专业基础知识，具有 分析判断处理各种复杂问题的能力、并 且能胜任扩展了的临床护理实践的注册 护士。
高级实践护士（Advanced Practice Nurse）
资格 分类 发展
美国护士等级
深受病人 好评！
护士专科化的早期
19世纪，美国国内战争中训练了一批麻醉护士 我国在60~70年代，训练了一批耳针麻醉护士， 80年代出现了一批危重病护理专家
护理技能与专业发展ppt课件
25
培训方法
语言行为的培训 理论制度的培训 护理技能的培训 综合能力的培训
26
完善培训方法
语言行为的培训 规范护理人员的行为 规范护理人员的语言 规范护理工作的流程 规范护理服务具体要求
27
完善培训方法
护理理论的培训 按护理人员学历及技术职务选定内容 初级技术职务：基本理论为主 中级技术职务：专科理论及进展 高级技术职务：新理论新进展
北京现有养老机构349所，其中 1/3为民营机构，床位仍不能满足 需求。
今年预计增加养老床位15000 张；并计划以后每年增加10000 张床位。
10
护士培养与人力资源
护理人力资源是指经过专业培训， 掌握护理专业知识与技能并能创造 健康价值的护理人员。
11
护理队伍现状
全国护士218多万（2009年）
21
技能竞赛促进专业发展
比赛形式贴近临床实际工作 比赛内容与临床工作一致 比赛重点是评估能力和处置能力 护理操作技能与评估能力相关 护理沟通与合作能力列入比赛内容
22
目前教学中存在的问题
学校教学与临床脱节 教学方法以疾病为中心 重视局部忽略整体 重视操作多而忽略启发思维判断 学生缺乏整体评估患者的能力
7
人人口口老老龄龄化化的的影影响 响
我国已经开始进入人口老龄化快速发展 期，截至2008年底， 60岁以上老年人 口共1.69亿，占总人口12.79，预计到 2014年，老年人口总数超过2亿。本世 纪中叶，老龄人口将达到4.37亿！
8
人人口口老老龄龄化化的的影影响 响
我国60岁以上人口是整个欧洲老年人口的 总和
28
ห้องสมุดไป่ตู้
完善培训方法
培训方法
语言行为的培训 理论制度的培训 护理技能的培训 综合能力的培训
26
完善培训方法
语言行为的培训 规范护理人员的行为 规范护理人员的语言 规范护理工作的流程 规范护理服务具体要求
27
完善培训方法
护理理论的培训 按护理人员学历及技术职务选定内容 初级技术职务：基本理论为主 中级技术职务：专科理论及进展 高级技术职务：新理论新进展
北京现有养老机构349所，其中 1/3为民营机构，床位仍不能满足 需求。
今年预计增加养老床位15000 张；并计划以后每年增加10000 张床位。
10
护士培养与人力资源
护理人力资源是指经过专业培训， 掌握护理专业知识与技能并能创造 健康价值的护理人员。
11
护理队伍现状
全国护士218多万（2009年）
21
技能竞赛促进专业发展
比赛形式贴近临床实际工作 比赛内容与临床工作一致 比赛重点是评估能力和处置能力 护理操作技能与评估能力相关 护理沟通与合作能力列入比赛内容
22
目前教学中存在的问题
学校教学与临床脱节 教学方法以疾病为中心 重视局部忽略整体 重视操作多而忽略启发思维判断 学生缺乏整体评估患者的能力
7
人人口口老老龄龄化化的的影影响 响
我国已经开始进入人口老龄化快速发展 期，截至2008年底， 60岁以上老年人 口共1.69亿，占总人口12.79，预计到 2014年，老年人口总数超过2亿。本世 纪中叶，老龄人口将达到4.37亿！
8
人人口口老老龄龄化化的的影影响 响
我国60岁以上人口是整个欧洲老年人口的 总和
28
ห้องสมุดไป่ตู้
完善培训方法
护理专业发展与前景PPT课件
研究手段 多样化
在研究范围上呈现六大趋势
1、从研究医院内患者护 理转向研究院外患者护理 4、从研究疾病治疗转向研 究疾病预防,提高生活质量
2、从研究身体疾患转向 研究影响健康的心理和社 会因素
5、从仅研究患病者护理 转向研究全人口健康保健
3、从研究直接护理患者的 技术转向参与护理的方法
6、从研究单一文化护理 转向研究多元文化护理
第 三
、 社区护理发
展迅速,家庭护理、临 终关怀、老年护理、 保健访视、日间病房 等多样化的社区护理 项目日渐普及。
5、 护理行业标准逐步完善
在国家宏观管理层面, 1993年颁布的《中华人民共和国护 士管理办法》,建立了护士执业准入制度,对保证护士队伍 的基本素质、保障医疗护理安全和质量发挥了重要作用。
7、护理人员成为社区卫生保健 的主要力量
随着卫生保健服务体制的改革 ,导致过去分割的医院系统 与卫生保健系统形成交叉的连续体 过去定向急危重症的疾病片断分割性护理转向以全人 口健康为目标的整体管理性护理。护士在社区、家庭护 理机构中的功能和需求迅速发展 ,除提供输液和注射治疗 外,还将重症监护技术和一些原来不可能在家中进行的治 疗如化疗,心血管旁路移植术后的药物治疗、腹膜透析等 带到家庭。
（二）21世纪护理人员的主要任务
1 ．护理人员成 为初级卫生保 健的主要力量 4．为危重患 者提供高质量 的护理仍是护 士的重要任务 2．护士是提供 健康教育的主要 指导者
3．护士成为医生和 其他卫 生保健 人员 平等的合作者
（三）21世纪我国护理工作的展望
护理工作国际化 --入世 护理工作特色化 -价格、服务、形式 护理服务的高质量 --持续质量改进、 六西格玛管理、 零缺陷管理
护理课件：护理专业建设与发展
理健康的关注与支持。
05
CATALOGUE
护理专业典型案例分析
某医科大学护理专业建设案例
案例概述
某医科大学通过整合优质教育资源，注重护理专业学生的 综合素质培养，成功打造出一套特色护理专业建设体系。
案例详情
该医科大学与多家医疗机构、科研机构合作，实行“通识 教育+专业教育+实践教育”的人才培养模式，强化护理 专业学生的实践能力和职业素养。
02
CATALOGUE
护理专业建设
专业课程体系建设
课程设置
构建以护理专业核心课程为主， 公共基础课程、拓展课程为辅的 课程体系，注重培养学生的综合
素质和专业技能。
教材建设
选用优质教材，鼓励自编教材和 讲义，注重教材的更新和修订。
教学方法改革
推广以问题为导向的教学方法（ PBL），强化实践教学，注重学 生创新能力和批判性思维的培养
护理专业教育改革与创新
改革教育体制
我国护理教育体制正在逐步完善，但仍存在一些问题，如课 程设置不够合理、实践环节薄弱等。未来几年，我国将推进 护理专业教育体制的改革，加强实践环节的教学，提高学生 的实际操作能力。
创新教学方法
传统的教学方法已经不能满足现代护理教育的需求。未来几 年，我国将积极推广以问题为基础的教学法、案例教学法等 创新型教学方法，提高学生的学习积极性和主动性。
护理专业科研与学术交流
加强科研合作
护理专业的科研水平是衡量一个国家护理水平的重要指标。未来几年，我国将加 强护理专业的科研合作，开展多层次、多领域的科研项目，提高护理科研的整体 水平。
促进学术交流
学术交流是推动护理专业发展的重要途径之一。未来几年，我国将积极组织国内 外学术交流活动，加强学术合作，分享经验和成果，促进护理专业的进步和发展 。
05
CATALOGUE
护理专业典型案例分析
某医科大学护理专业建设案例
案例概述
某医科大学通过整合优质教育资源，注重护理专业学生的 综合素质培养，成功打造出一套特色护理专业建设体系。
案例详情
该医科大学与多家医疗机构、科研机构合作，实行“通识 教育+专业教育+实践教育”的人才培养模式，强化护理 专业学生的实践能力和职业素养。
02
CATALOGUE
护理专业建设
专业课程体系建设
课程设置
构建以护理专业核心课程为主， 公共基础课程、拓展课程为辅的 课程体系，注重培养学生的综合
素质和专业技能。
教材建设
选用优质教材，鼓励自编教材和 讲义，注重教材的更新和修订。
教学方法改革
推广以问题为导向的教学方法（ PBL），强化实践教学，注重学 生创新能力和批判性思维的培养
护理专业教育改革与创新
改革教育体制
我国护理教育体制正在逐步完善，但仍存在一些问题，如课 程设置不够合理、实践环节薄弱等。未来几年，我国将推进 护理专业教育体制的改革，加强实践环节的教学，提高学生 的实际操作能力。
创新教学方法
传统的教学方法已经不能满足现代护理教育的需求。未来几 年，我国将积极推广以问题为基础的教学法、案例教学法等 创新型教学方法，提高学生的学习积极性和主动性。
护理专业科研与学术交流
加强科研合作
护理专业的科研水平是衡量一个国家护理水平的重要指标。未来几年，我国将加 强护理专业的科研合作，开展多层次、多领域的科研项目，提高护理科研的整体 水平。
促进学术交流
学术交流是推动护理专业发展的重要途径之一。未来几年，我国将积极组织国内 外学术交流活动，加强学术合作，分享经验和成果，促进护理专业的进步和发展 。
护理专业发展与未来展望33页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
护理专业发展与未来展望
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领—马卡 连柯(名 言网)
护理专业化发展讲义(PPT 46页)
责医院护理标准的设立与供给，谋划各 档次护理工作人员的工作方针及发展； 并负责领导、管理、组织及协调剂个医 院的护士和护理工作。
护理专业化发展
——继美国之后，加拿大、英国等国家在60年代也开始 实施专科护士培养制度。
——上世纪末，专科护士培养制度在新加坡、日本等
亚洲国家开始实施。 1993年，日本护理协会成立了专科护士认定制度委员会，
护理才能
机构成效、 人际及群体才能
个人才能
职责体现
人才发展模式
护士层次
顾问护士 资深护士 注册护士
专业角色发展
专家 专才 通科
护理才能含法律及伦理实务、服务发展、人才发展、 团队精神、专业特质、个人素质、质量及风险管理、 知识及技能应用、治疗及关怀等方面体现。
高层次护士个人特质
专业可信性：理想信念，敬业精神… 专业前瞻性：评判性思维能力，战略眼光… 专业持续性：坚韧、耐力、兴趣… 专业热忱性：信仰、奉献精神… 专业科学性：研究、实践性、创造性…
护理临床专家 Clinical Nurse Specialist（CNS） 注册麻醉护理师 Refistered Nursing Anestheist 护理行政管理 Nurse Management 护士长 (Nurse Management)又称为 Head Nurse 护理督导 (Nurse Supervisor) 护理部主任 (Director of Nursing)
开始在ICU护理、糖尿病护理、感染控制、癌症护理、社 区护理、精神护理等14个护理专科领域培养专科护士。
韩国13个领域专科护士获得国家法律认可。
护理专业化发展
我国香港——1991年香港医院管理局成立后， 设立了13个护理专家组，制定21种专科护士 的培训课程、工作标准。获取证书要经过352 小时的示范学习.（88小时的理论、264小时 的临床实践）
护理专业化发展
——继美国之后，加拿大、英国等国家在60年代也开始 实施专科护士培养制度。
——上世纪末，专科护士培养制度在新加坡、日本等
亚洲国家开始实施。 1993年，日本护理协会成立了专科护士认定制度委员会，
护理才能
机构成效、 人际及群体才能
个人才能
职责体现
人才发展模式
护士层次
顾问护士 资深护士 注册护士
专业角色发展
专家 专才 通科
护理才能含法律及伦理实务、服务发展、人才发展、 团队精神、专业特质、个人素质、质量及风险管理、 知识及技能应用、治疗及关怀等方面体现。
高层次护士个人特质
专业可信性：理想信念，敬业精神… 专业前瞻性：评判性思维能力，战略眼光… 专业持续性：坚韧、耐力、兴趣… 专业热忱性：信仰、奉献精神… 专业科学性：研究、实践性、创造性…
护理临床专家 Clinical Nurse Specialist（CNS） 注册麻醉护理师 Refistered Nursing Anestheist 护理行政管理 Nurse Management 护士长 (Nurse Management)又称为 Head Nurse 护理督导 (Nurse Supervisor) 护理部主任 (Director of Nursing)
开始在ICU护理、糖尿病护理、感染控制、癌症护理、社 区护理、精神护理等14个护理专科领域培养专科护士。
韩国13个领域专科护士获得国家法律认可。
护理专业化发展
我国香港——1991年香港医院管理局成立后， 设立了13个护理专家组，制定21种专科护士 的培训课程、工作标准。获取证书要经过352 小时的示范学习.（88小时的理论、264小时 的临床实践）
延伸护理推进护理专业的发展PPT课件
尿病、肾衰竭、类风湿等内科慢性疾病患者
• 器官移植、肿瘤切除术等外科大型手术患者
• 妇产科产褥期的产妇
• 儿科慢性病患者以及有特殊且复杂的卫生护
理需求的青少年患者
• 长期接受放化疗的肿瘤患者
For better service
韶关锦洋
二、护理专业发展面临的形势
（一）对健康的关注和重视
健康是人类追求的永恒目标，也是经济社会可 持续发展的动力和源泉。健康作为基本人权已写 入《世界卫生组织宪章》和《经济、社会、文化 权利国际公约》中。2000年联合国为筹备千年首 脑峰会所做的全球民意调查显示，健康问题排在 世界各国民众最关注问题的首位。
For better service
韶关锦洋
三、对护理教育发展的思考
For better service
韶关锦洋
护士队伍状况
护士总数(2009)： 218万
按学历分(2009)： 中专护士 49.1% 大专护士 38.8% 本科以上 8.9% 其他(高中) 3.2%
For better service
For better serv.ice
韶关锦洋
国内外延续性护理的发展现状
• 在延续性护理模式中，护理工作不再单纯地局限于患者住院期间，护
理场所不再受制于各种类型的医院,同时护理工作也并非仅由护士来承 担。
• 延续性护理旨在利用一切可能的资源,纵向延伸护理服务的时间,横向
拓宽照护层次，以尽量满足患者自医院回归家庭和社会后的健康需求。
因此，无论是发达国家还是发展中国家，卫 生工作都是政府关注民生的一项重要工作。
For better service
韶关锦洋
(二)影响人群健康的重要因素
• 器官移植、肿瘤切除术等外科大型手术患者
• 妇产科产褥期的产妇
• 儿科慢性病患者以及有特殊且复杂的卫生护
理需求的青少年患者
• 长期接受放化疗的肿瘤患者
For better service
韶关锦洋
二、护理专业发展面临的形势
（一）对健康的关注和重视
健康是人类追求的永恒目标，也是经济社会可 持续发展的动力和源泉。健康作为基本人权已写 入《世界卫生组织宪章》和《经济、社会、文化 权利国际公约》中。2000年联合国为筹备千年首 脑峰会所做的全球民意调查显示，健康问题排在 世界各国民众最关注问题的首位。
For better service
韶关锦洋
三、对护理教育发展的思考
For better service
韶关锦洋
护士队伍状况
护士总数(2009)： 218万
按学历分(2009)： 中专护士 49.1% 大专护士 38.8% 本科以上 8.9% 其他(高中) 3.2%
For better service
For better serv.ice
韶关锦洋
国内外延续性护理的发展现状
• 在延续性护理模式中，护理工作不再单纯地局限于患者住院期间，护
理场所不再受制于各种类型的医院,同时护理工作也并非仅由护士来承 担。
• 延续性护理旨在利用一切可能的资源,纵向延伸护理服务的时间,横向
拓宽照护层次，以尽量满足患者自医院回归家庭和社会后的健康需求。
因此，无论是发达国家还是发展中国家，卫 生工作都是政府关注民生的一项重要工作。
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韶关锦洋
(二)影响人群健康的重要因素
护士职业发展 ppt课件
ppt课件
31
五、不竭的进取能力
学习能力
继续教育
毕业后教育
院校教育
ppt课件
32
五、不竭的进取能力
学习能力
移动式学习
数字化学习
电子化学习
继续教育
网络化学习
学习方式改变
ppt课件
33
五、不竭的进取能力
创新能力
更新 理念
树立 信心
创新是一个组织 生存和发展的灵 魂，也是个人实 现专业成长的关 键。
ppt课件
14
二、厚重的人文精神
热爱护理专业
想说爱你不容易……
漫漫医学路，你能走多远？
守志如行路，行十里者众， 行百里者寡，行终身者鲜。
如何坚持？坚守？
ppt课件
15
漫漫医学路，你能走多远？
1 辩证看待职业的艰辛 2 辩证看待职场的责难 3 善于寻找工作的快乐
ppt课件
16
辩证看待职业的艰辛
ppt课件
25
人文关怀的内涵
• 满足人的健康需求
• 以帮助为开端的护患关系不仅容易确立
...
良好的第一印象，而且可以迅速缩短彼此的
心理距离。
ppt课件
26
三、精湛的知识技能
• ——专业发展的关键
• 专业知识包括医学理论知识、医 学专业知识和医学实践知识三个 主要成分。
• 具备比较渊博的学科专业知识是 护士进行医疗护理实践的基础， 也是实现可持续发展的关键。
病人的提问最让护士“头痛”——
• 护士，我的病严重吗？ • 怎么用这么贵的药？ • 一个疗程需要多少钱啊？ • 现在的治疗方法管用吗？ • 吃了这个药，会有这么反应吗？ • 我这病能不能治断根？ • 多长时间能治好？
护士培训与专业发展ppt课件
护理操作技能 护患沟通能力 团队协作能力 组织管理能力
形成专业信念、 价值观、 人道主义、
专业伦理道德 并体现
在专业行为中
2.确定目标
组织目标
医院/科室工作改善 降低成本消耗 护士工作质量提高 护士工作效率提高
3.制定培训计划
遵循5W1H的原则 制定不同层级及类别护士的培训计
划
✓ 确定培训的信息内容 ✓ 护士最急需培训的内容是什么？ ✓ 采取何种方法培训？
医院概况
占地面积 建筑面积
●
在职职工 卫生专业技术人员
编制床位 开放床位
26.4 公顷 29.38 万平方米
4329 人 3635 人 2200 张 3319 张
2014年门急诊量
综合满意度
●
手术台次
出院人次
270万人次 98.1% 5.216 万 13.98万
安徽省立医院集团化建设
紧
密
安徽省立医院集团
组织对员工的评估
机会
优势
机会
1、
1、
2、
2、
内 部
3、
3、
利用优势和机会的组合 改进劣势和机会的组合
外 部
—— ——
个 劣势
人 因 素
1、 2、
危机 1、 2、
环 境 因 素
消除劣势和危机的组合 监视优势和危机的组合
危机
SWOT分析表
2.确定目标
个人目标
知识目标
技能目标
态度目标
1. 具体事实、信息知识 2.高层次知识 知识运用： 问题解决、 评判性思维 和临床决策等
护理评估
个人和专业发展
护理服务
专业和伦理实践
沟通交流
护理专业发展概况PPT课件
34
科技与医疗
科技的发展使疾病治疗方法日新月异，生物科 技包括基因工程、复制胚胎、基因移植等将在 医护行业占据重要地位，人类基因图已被描绘。 短期内，我们便可防止遗传基因的疾病、癌症、 糖尿病，年老性痴呆症等的发生。随着资讯科 技发展一日千里，手提电脑、影像传送，声音 辨识更可使远程医疗变为事实。
30
护理发展趋势
进入廿一世纪，由于科技的发展，经济格局的 变化，人类对健康的理解和需求的变化，护理 工作将面临新的历史机遇。下面简单介绍临床 护理，护理管理，护理教育方面的发展趋势， 这些内容虽然不是很系统、全面，但比较新颖， 一些新的提法可以反映出当前世界护理发展的 趋势，对我们护理工作改革有重要参考和借鉴 意义。
33
知识和资讯，伙伴和联盟
廿一世纪最重要的发展方向，是资讯网络的建立和 策略性联盟。能在新世纪脱颖而出的人，必须具备丰 富知识和懂得管理知识。社会的发展被知识所导向。 随着互联网的普及，市民和病人拥有最新的健康资讯， 大大加强他们自我保健能力。 策略性联盟和合作伙伴。组织和组织之间，医院与 医院之间不断建立起伙伴关系，互动互利，争取发展 空间。例如在某一地区、保健服务、专科医疗服务、 健康服务和善终服务会联合起来，成为一个庞大的医 疗网络。而各医院的管理、财政、监控和资讯都互通 于电脑网络之内。
26
据2001年统计： 我国护理专科教育的学校有121所； 护理本科教育的学校近70所； 护理硕士教育的学校有11所； 目前，我国已经基本形成了比较完整的专科、 本科、硕士研究生（尚无博士教育）多层次、 多形式的高等护理教育体系。
27
护理临床（阶段性特点）
20世纪80年代以前，临床护理一直以疾病为中 心； 80年代后，我国推行责任制护理； 1996年，卫生部在全国推行整体护理。
科技与医疗
科技的发展使疾病治疗方法日新月异，生物科 技包括基因工程、复制胚胎、基因移植等将在 医护行业占据重要地位，人类基因图已被描绘。 短期内，我们便可防止遗传基因的疾病、癌症、 糖尿病，年老性痴呆症等的发生。随着资讯科 技发展一日千里，手提电脑、影像传送，声音 辨识更可使远程医疗变为事实。
30
护理发展趋势
进入廿一世纪，由于科技的发展，经济格局的 变化，人类对健康的理解和需求的变化，护理 工作将面临新的历史机遇。下面简单介绍临床 护理，护理管理，护理教育方面的发展趋势， 这些内容虽然不是很系统、全面，但比较新颖， 一些新的提法可以反映出当前世界护理发展的 趋势，对我们护理工作改革有重要参考和借鉴 意义。
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知识和资讯，伙伴和联盟
廿一世纪最重要的发展方向，是资讯网络的建立和 策略性联盟。能在新世纪脱颖而出的人，必须具备丰 富知识和懂得管理知识。社会的发展被知识所导向。 随着互联网的普及，市民和病人拥有最新的健康资讯， 大大加强他们自我保健能力。 策略性联盟和合作伙伴。组织和组织之间，医院与 医院之间不断建立起伙伴关系，互动互利，争取发展 空间。例如在某一地区、保健服务、专科医疗服务、 健康服务和善终服务会联合起来，成为一个庞大的医 疗网络。而各医院的管理、财政、监控和资讯都互通 于电脑网络之内。
26
据2001年统计： 我国护理专科教育的学校有121所； 护理本科教育的学校近70所； 护理硕士教育的学校有11所； 目前，我国已经基本形成了比较完整的专科、 本科、硕士研究生（尚无博士教育）多层次、 多形式的高等护理教育体系。
27
护理临床（阶段性特点）
20世纪80年代以前，临床护理一直以疾病为中 心； 80年代后，我国推行责任制护理； 1996年，卫生部在全国推行整体护理。
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10、建立临床护理专家制度，培养专科护士，如：造瘘口护士、血液肿瘤科
专科护士（包括PICC、PORT的维护师）、新生儿护理专家、压疮的专科护理
专家等。
7/21/2020
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9
7/21/2020
.
10
二、护士分层管理
7/21/2020
.
11
三、规范化管理
7/21/2020
.
12
三、规范化管理
01 急救车规范化 02 治疗室规范化 03 护士站规范化 04 值班室规范化 05 处置室规范化 05 库房规范化
7/21/2020
.
21
认真滴工作 快乐滴生活 充满信心滴面对未来
7/21/2020
.
22
7/21/2020
.
23
四、护理兴趣化发展
品管圈 （QCC)
7/21/2020
.
24
品管圈（QCC）
由相同、相近或互补之工作场所的人们自动 自发组成数人一圈的小圈团体（又称QC小组， 一般6人左右），全体合作、集思广益，按照 一定的活动程序来解决工作现场、管理、文化 等方面所发生的问题及课题。它是一种比较活 泼的品管形式。目的在于提高产品质量和提高
镜、核磁共振成像等 6.主要护理问题 7.观察要点及护理措施
7/21/2020
.
6
二、 护士分层管理规范
7/21/2020
.
7
二、护士分层管理
护士分层管理制度
1、根据护士的职称、学历、能力等多方面因素进行综合评 估和考核后，对护理人力资源进行重新组合和分层次使用。
2、设立N4、N3、N2、N1、N0，其中N4的任职要保证 高学历、高职称、高年制护士，设立各层次的年、月考核 标准，其考核结果与绩效津贴挂钩。
7/21/2020
.
27
7/21/2020
静脉治疗小组
胰 岛 素 注 射 2
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四、护理兴趣化发展
品管圈 静脉治疗组 健康宣教组
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职 责：
健康宣教小组
1、负责组织本科室全体医护人员落实医院健康促进的
各项措施。把健康教育工作纳入科室日常工作，做到
有组织、有保障，监督各项工作的实施，保证科室健
6、考核结果与本人晋升、进修、工资晋升、护士的进层相结合。
7、每年召开各岗位护士座谈会，本科护士座谈会，合同制护士座谈会，了解 护士分层次使用情况，以便不断改进考核标准。
8、通过护士分层管理，根据自身的特色、特点、专业的特长进行专科护士定 岗培训。
9、护理部鼓励本科护士报考护理研究生，参与护理科研。
工作效率。 滴水圈成果报告.pdf
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四、护理兴趣化发展
品管圈
静脉治疗小组
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静脉治疗小组
IV TEAM（静脉输液治疗小组）的出现， 临床护理的重新构架，体现了以病人为 中心的服务理念。
工作目标： 建立健全静脉输液操作规范、安全
网络覆盖全院各护理单元，对疑难静脉输液个案进 行会诊指导，及时给临床提供静脉输液动向新信息， 提高静脉穿刺的成功率，减轻病人的痛苦，减少静 脉输液的并发症，保护医护人员的职业安全，从而 提高静脉输液护理的质量。
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一、责任制护理 内容及流程
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一、责任制护理
责任制护理内容
责任制护理(primary nursing)是一种临床护理制度， 其特点是以病人为中心，由责任护士对病人的身心健 康实施有计划、有目的的整体护理。即病人从入院到 出院由专人负责全面计划和实施护理。
护士不是医嘱的机械执行者，护理也不仅是对病人机 体的护理，而是强调心身整体护理，要对病人的生理、 心理、社会和家庭生活等全面了解，以调动病人主观 能动性，使之在生理、心理方面都处于接受治疗的最 佳状态。
组
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宣传组
6
E 中医/穴位 治疗组
品管圈
1
健康教育
B组 3
D 压疮组 5
F
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交流心得
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一、优 势
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环境：设施 齐全，面积 大，部门配 合良好，外 界好评高
人员：人员配 备足，资质深 经验丰富者配 比高，人才聚 集，配合度高
3、管理：流 程规范化， 管理科学有 据，制度齐 全合理
3、成立护理部、护士长、带教老师三级考核，督促完成各 级岗位职责。
4、分层次考核模式：护理部考核护士长，护士长考核带教
老师，带教老师考核N2、N1、N0层护士。季度考核与年
度考核相结合。
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二、护士分层管理
5、年考核内容：护理工作质量、护理服务质量、安全护理措施落实情况、科 研教学。月考核内容：临床护理质量、服务质量、劳动纪律。每一位护士有一 本绩效考核手册，护士长和考核组长进行月考核，月汇总并让本人签字生效。 （写作业）
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？？？ 责任护士对病人病情掌握“七知道”
1.一般资料 床号、姓名、性别、年龄、主管医师 2.主要诊断 本次住院的主要诊断 3.主要病情 住院原因、目前身体状况：如临床表现、饮食、睡眠
、活动运动情况、大小便、心理状况 4.治疗措施 主要用药及目的、手术名称及日期 5.主要辅助检查的阳性结果 检验、心电图、B超、X光线、CT、胃
护理兴趣化发展
暨息县人民医院学习汇报
息县中医院 姚倩倩
2017年5月26日
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学习安排
01 2.6--3.4 呼吸内科 02 3.6--4.2 神经内科 03 4.5--4.15 骨 科
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学习收获
一、 责任制护理 二、 护士分层管理规范 三、 规范化管理 四、 护理专科兴趣化发展
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材料：丰 富多样齐 全
其他：政策 支撑，社会 地位高
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二、不足与对比进步
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其他：提高社会认可度、知名度
04 管理：上下沟通有限，团结度有限-上下级满意比
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材料：略
02 人员：医护矛盾、护护矛盾、个别落后份子、休假 集中--医护满意比、护护满意比
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环境：水管等设施质量有限--爱惜珍惜
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四、 护理兴趣化发展
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四、护理兴趣化发展
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专科护理学组
糖尿病护 理学组
管道护理 学组
疼痛护理学组
护理人文 专科组
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伤口造口 护理组
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护理科普科研组
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四、护理兴趣化发展
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A 静脉治疗 C
康教育工作落到实处。
2、推动开展口头宣教，组织发放健康教育宣传手册、