江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册 30 引领新世纪脚步的纳米技术教学案
江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册 第三单元(第6课时)教学案(无答案) 苏教版
第三单元年级八学科语文执笔审核课题第三单元课型新授章节6∕6备课时间学习加强对字音、词语、文学常识、文言文等基础知识的掌握。
目标重点培养学生思考和表达能力。
难点教学过程1．根据拼音写出相应的汉字。
（4分）xiāo è yān chóu元（）（）然（）红（）谢2．下列词语中有四个错别字，找出来，并加以订正。
（4分）酣然入梦曲指可数循循善诱故弄悬虚失魂落魄千锤百练情不自禁触目伤怀馅指一算调虎离山错别字订正3．用古诗词原句填空。
（①-④题必做，⑤⑥两题选做一题）（6分）①五岭逶迤腾细浪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《七律长征》）②感时花溅泪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《春望》③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，铁马冰河入梦来。
《十一月四日风雨大作》④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，化作春泥更护花。
《己亥杂诗》4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）A．.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
D. 在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。
5．下列说法有误的一项是（）（2分）A．川端康成是日本小说家，《父母的心》是他写的描写至亲至爱的小小说。
B．《老山界》一文通过记叙红军翻越老山界的全过程，歌颂了红军不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。
我们在新时期仍然要发扬这种长征精神。
C．《最后一课》这篇小说以普法战争为背景，通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。
D．《小石潭记》《记承天寺夜游》的作者分别是宋朝的柳宗元和苏轼。
他们同为唐宋八大家。
6．班级举行一次“爱我中华”演讲比赛，请你为这次活动的主持人设计一段开场白。
（4分）（150字以内）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.阅读下列语段，完成21—25题。
江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册 写作 记
写作记叙中结合抒情和议论年级八学科语文执笔审核课题写作记叙中结合抒情和议论课型新授章节1∕1备课时间学习目标1.了解记叙中结合抒情和议论的方式、要求和作用。
2．研讨方法，赏析范文；写作指导3．记叙中饱含浓浓的深情重点难点记叙中结合抒情和议论的方式、要求和作用。
教学过程一、导入新课：由《都市精灵》、《幽径悲剧》中抒情、议论的语句及作用，谈记叙文中总少不了抒情、议论的成分，它们丰富了文章的感情，深化文章的主题。
今天就学习在记叙中作必要的抒情和议论的写法。
二：起步准备（6）教师讲解（1）记叙文中的几种主要抒情方式：A 直接抒情，即作者在文中直接用文字表明自己的感触和动情之处。
如《最后一课》中我说的一句话。
“啊，这最后一课，我真永远忘不了！”即是直接抒情。
再如《黄河颂》中“啊，黄河，你是中华民族的摇篮……”也是直接抒情。
B 间接抒情，即作者在叙述描写中抒情。
a 寄情于景；《济南的冬天》《春》b 寄情于事；《幽径悲剧》c寄情于物；《都市精灵》C 在议论中抒情。
（2）抒情在记叙文中的作用，A 抒情用在写人、叙事、写景散文的开头，能使文章充满抒情色彩。
B 在记叙、描写中穿插几点抒情，有助于理解、理清作品的思路，增强文章意脉。
如《从百草园到三味书屋》中“ADE,我的蟋蟀们!ADE我的覆盆子们和木莲们!”《春》的结尾部分：春天像……，春天像……春天像……2 记叙文的议论记叙文的议论，就是作者在记叙文中对所记叙的事物发表的意见、主张或看法。
在记叙文中恰当地使用议论，可以提示客观事物的本质，使感性的知识上升到理性，使文章的主题更加鲜明、深刻。
以下从三个方面具体谈一谈它们的作用。
（1）议论用在记叙文的开头的作用这种议论起着总领全文、点明中心、引出下文的作用。
（2）议论用在记叙文的结尾的作用这种议论一般是深化文章的主题思想，点明和加深所叙之事的意义，起到画龙点睛的作用。
有的议论用在记叙文的结尾是为了呼应开头，使文章结构严谨。
江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册 自由作文教学案 苏教版
同学们，请你拿起笔，无拘无束、自由自在的写出你最想告诉别人的是什么，怎么想就怎么写，做到写真话、吐真情。（生活是文章的源泉，真情是文章的生命。）
五、评改作文：
1、指导学生刚才上节课的修改方法修改作文：（自改）
2、评改：
（1）让几个学生自告奋勇，读读自己的作文。
（2）出示一个作文片段为范例教学生评改的方法。
3、改：内容：改错别字、不恰当的词、用错的标点和不通顺的句子……。
方法：删、、补、调、换。
利用四个句子来指导学生用修改符号修改作文：
1、王奶奶是一位七十多岁年纪很大的教师。
2、趵突泉是济南的三大名胜。
3、爸爸出差带回一包贝壳五颜六色的。
4、我的作文获了奖，老师鼓舞我说：“今后继续努力！”
四、自由写作：
课后反思：作文教学一直是困扰我们的教学难题，学生凭空想象，不知道该怎么下笔。教师也不断改变教学手段来提高学生的作文水平，可收效不是很明显，学生对作文的畏难情绪还一直存在。通过本次作文研讨课，对于今后作文教学有了一个清晰的思路。本次作文既然是自由作文，就是让学生无拘无束、自由自在的写，这里要求学生作到真实，使学生明确“生活是文章的源泉，真实是文章的生命。”，倡导“记真人、叙真情、写实景、抒实情”，强调写出自己的独特感受。本节课感觉最成功的地方也是“真实”，学生真正能在课堂上学到一些作文的方法，而不是作秀。从习作效果来看，学生确实有有话可说、有事可叙，不再是“假、大、空”。但也有不足之处，学生对于评改作文还只是初探，以后在这方面还需加强指导，以此来锻炼学生的阅读能力、修改能力、小组合作能力，同时也让学生在修改别人的作品的同时来提升自己表达的水平。
金榜学案八年级语文上册第30课《纳米卫星带来空间技术革命》课件 苏教版
全球纳米市场的规模将达到1万亿美元，而纳米技术的
危害性依然充满未知。在日前召开的中英学术研讨会 “纳米监管与创新：人文社会科学的角色”上，这一局
面被两国学者反复强调。
板书 设计
纳米卫星带来 空间技术革命
（1—2） 纳米及纳 米材料
（3-8） 纳米卫 星及其 优势
（9-10） 纳米卫星 将带来空 间技术革 命
阅读下列材料，谈谈你的感受。
（1）人民网2009年09月25日
北京科润维德生物技术
有限责任公司联合生物实验室传出喜讯，一种被称为 “蛋白质分子机器”、杀菌效力比现有抗生素，如青霉
素、先锋霉素等要强大数百倍乃至数千倍的新型多肽已
开始生产环节的试验示范。它在治疗奶牛乳房炎过程中， 对耐青霉素金黄色葡萄球菌等致病菌显示了强大的杀伤
纳米卫星
作者介绍
杨先碧，笔名阿碧、晓阳、青云、腾月等，生于
1974年4月5日，籍贯四川省南部县。1999年从北
京大学化学系自然科学史专业硕士毕业后，来到 上海，供职于上海科学技术出版社《科学画报》 杂志社。
整
体
感
知
1.什么是纳米？ 2.什么是纳米材料？ 3.什么是纳米卫星？它有哪些优良特性？
分析文章结构
力。这种新型多肽由北京市科学技术委员会、北京市农
村工作委员会联合论证，并由北京市科委立项支持，拥 有自主知识产权。
拓展延伸
（2）人民网2009年02月13日 据英国《星期日泰晤士
报》近日报道，英国环境大臣希拉里•本声称，纳米技 术可以延长包装食品的保存期限，提升谷物的产量，因 此有助于满足世界对粮食的需求，而有人则担心食品工 业的纳米技术对人的健康和环境产生影响。 （3）人民网 2009年02月03及纳米材料。 第二部分（3—8），说明纳米卫星及其优良 特性。 第三部分（9-10），说明纳米卫星将会带来 空间技术革命。
江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册 第三单元(第2课时)教学案(无答案) 苏教版
第三单元年级八学科语文执笔审核课题第三单元课型新授章节2∕6 备课时间学习目标1. 掌握重点的字词、成语、文学文化常识。
2. 能理解、会默写重点的诗句。
重点难点基础知识的掌握教学过程1、给下列划线字注音。
惩罚（）（）祈祷（）（）诧异（）宛转（）蹊跷（）（）玛瑙（）（）殷切（）嫣红（）2、下列朗读节奏有误的一项是（）A 、国破／山河在 B、其实／味／不同C、辛苦／遭逢／起一经D、寡人／反／取病也4、下列句中成语使用不当的一项是（）A．文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。
B．去年秋天，俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。
C．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
D．现在好像只剩下了“食不言”一条口谚。
繁文缛节固不可取，而吃相之雅似不可少。
5、下列句子没有语病，表意明确的一项是（）A．当今中国青年肩负着把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义祖国。
B．同学们都应该树立爱护公共财物的良好习惯。
C．语文老师经常向我们绘声绘色地介绍小说新作。
D．谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。
6、根据提示默写。
（1）________________，家书抵万金。
（2）烟笼寒水月笼沙，_______________。
（3）_______________，铁马冰河入梦来。
（4）______________，留取丹心照汗青。
7、仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将_______ ___________。
（2）如果我是春雨，我将__________ ________。
8、口语交际。
朋友小刚迷上了电子游戏，这天，他热情邀请你放学后去网吧玩。
你既想明确拒绝他，又要教育、帮助他，那么，应该怎样对他说才合适呢？请把你准备说的话写下来。
______________________________________9、学校的水龙头经常有人忘了关，请设计一条标语帖在用水处，改变这种不珍惜水资源的现象。
江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册我的母亲(第1课时)教学案苏教版
我的母亲
审核
师：同学们，一曲母亲的赞歌，带给我们心灵深处不一样的感动此时此刻，老师想起一个故事，
1932
师：下面老师先来检测一下同学们的预习情况，看看大家对字词掌握得如何
）女红（）呜咽（
者留下了哪些记忆呢？下面我们就走
的思路和方法六要素中有两个关
片段，来揣摩和体悟一下“
师：同学们已经在心里默想一遍了，现在老师先来说一说这个片段写的是“我”醒来看到“母亲”
师：这位同学读得很有感情不知大家注意到没有
我再补充一下：
到这种现象：生活中，我们常常对外人很宽容，却往往苛责了生命中最至爱的人，比如父母，比
）女红（）呜咽（。
苏教版八上语文 30(师生自荐课文)
初中语文试卷灿若寒星整理制作温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。
课后达标训练/训练·提升作业一、双基积累1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
纳米技术也叫毫微技术，是21世纪的一个全新的概念。
广泛应用于工业、农业、军事等各个领域．（）。
它在人们生活中发挥的作用由此可见一bān（）。
2.辨析词义，选词填空。
（1）但是，就是这样，其应用前景已经_____在人们面前，仅2001年，纳米技术产品的销售额就高达500亿美元。
（呈现显示显现）（2）医生可以根据它______出来的口腔气味来判断人的健康程度和生病的迹象。
（检查检测测量）3.指出下列句子运用的说明方法。
（1）美国将纳米计划视为下一次工业革命的核心，美国政府部门将纳米科技基础研究方面的投资从1997年的1．16亿美元增加到2001年的4．97亿美元。
（）（2）整个国会图书馆的图书都能存储在一个糖块儿大小的芯片中。
（）4.下列说法中不符合文意的一项是（）A.使用纳米技术可以选定原子来构成分子，这样就可以制造新物质。
B.将抗磨的涂料镀在玻璃和眼镜片上，玻璃和镜片再也不会有划痕。
C.仅2001年，纳米技术产品的销售额就高达500亿美元。
D.将纳米技术产品放入电缆中，当电缆燃烧的时候，它就可以报警。
5.综合性学习。
八年级（1）班近期要举办一次以“走近纳米技术”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。
（1）纳米技术的兴起，推动了科技前进的步伐。
为向人们普及纳米知识，请你为本次活动拟两条宣传标语。
答：___________________________________________________________ _____（2）联系生活实际，发挥联想和想像，设计一个运用纳米技术的科技小制作。
（要求：说出小制作的名称、特点和用途）名称：_______________________特点：___________________________________________________________ 用途：___________________________________________________________ _二、美文品析阅读下列短文，回答6～10题。
江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册 始终眷
始终眷恋着祖国年级八学科语文执笔审核课题始终眷恋着祖国课型新授章节1∕1 备课时间学习目标1.理解重要语句的含义，感受爱国、报国的赤子深情。
2.了解精心选材对于表达中心所起的作用。
重点难点理解重要语句的含义，了解精心选材对于表达中心所起的作用。
教学过程一、导入新课。
中国航天事业的发展是与钱学森的名字联系在一起的。
由于钱学森在中国航天科技方面的卓越成就，1989年6月，国际理工研究所向他办法了罗克韦尔奖章；1991年10月，我过国政府授予他“杰出科学贡献家”的称号。
钱学森于1911年12月11日出生在上海，1934年毕业于上海交大。
1935年赴美留学，1943年，他于马林纳合作完成的研究报告《远程火箭的评论与初步分析》，为美国20世纪40年代研制成功地对地导弹和探空火箭奠定了理论基础。
其设计思想被用于“女兵下士”探空火箭和“二等兵A”导弹的实际设计中，所获经验直接导致了美国“中士”地对地导弹的研制成功，并成为后来美国采用复合推进剂火箭发动机的“北极星”“民兵”“海神”导弹和反弹导弹的先驱。
1955年，钱学森冲破美国当局的层层阻挠回到了祖国，投身于创建中国航天事业当中。
这篇课文详细介绍了钱学森的个人简历和归国的坎坷。
下面我们来学习这篇课文。
（板书课题）三、合作学习。
1.以小组（同位或四人一组）相互解答疑难问题。
2.在班上讨论研究小组解决不了的问题。
四、反馈交流。
1.这篇课文是按什么顺序写的？画出能表明这一顺序的词语。
明确：按时间顺序来写。
表明时间的词语有：1911年、1943年、1947年、1949年、1950年……2.用自己的语言把钱学森的主要经历将给同学听。
（可与同位讲，也可小组内讲，并让听的同学简评讲述的情况。
）明确：复述不是背诵，如果能突破课本上的知识，把自己另外知道的假如则更好。
3.钱学森归国遇到哪些险阻？最后怎样归国？这件事与中心有关吗？明确：险阻有三：（1）美移民局的无理阻挠；（2）美联邦调查局的非法逮捕、关押；（3）美移民局非法限制。
江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册 专题 汉字(第1课时)教学案 苏教版
专题汉字年级八学科语文执笔审核课题专题汉字课型新授章节1∕2备课时间学习目标1、使学生初步认识我们的母语在语音、词汇和语法等方面的简约性和艺术性及表现。
2、培养对作为中华民族精神文化家园的母语的情感，进一步激发学生学好结束语、用好结束语的积极性和自觉性。
重点难点使学生初步认识我们的母语在语音、词汇和语法等方面的简约性，培养对作为中华民族精神文化家园的母语的情感。
教学过程（一）导入同学们课下阅读了《全球化浪潮中的汉语地位问题》和《汉语的国际地位及海外华语未来的走向》等文章，请你说说汉语在国际上的地位。
（学生说完后）汉语在国际上的地位日益升高，除了我国的实力因素外，汉语本身有它独特的特点：简约性和艺术性。
本节课我们就学习它的这些特点。
（二）导学汉语的经济性。
1、语音的简约性。
（1）总体上：400个音节———1300左右（2）具体说：“班”汉语发音BAN，而英语发音CLASS.。
“级”汉语发音JI,而英语发音GRADA.。
一个音表许多字。
2、汉字的简约性。
（1）负载的信息量大。
与英语比，厚度和篇幅比约是1.8：1。
（2）节省书写材料。
3、构词的简洁性。
（1）以单音语素为基础的合成构词的优异造词方法。
以“语”为语素构词有：语文（Chinese），语音（speech sounds; pronunciation; voice），语法（grammar）语言（language），语调（intonation），语气（tone; manner of speaking:）。
汉语稍加分析就可理解，而英语则不然。
（2）汉语构词的简洁性还表现在大量的语义浓缩在四字格里。
比如：“山花烂漫”用英语则说成Mountain flowers are growing everywhere.。
4、汉语语法的简洁性。
以次序和虚词为主要的语法区别手段，干净利落，不拖泥带水。
除书上外，无定语从句等。
（三）导学汉语的艺术性。
设计问题如下：读P6—10“汉语的艺术性”，举例说明汉语语音、词汇和语法的艺术性主要表现在哪些地方？学生答完后师据情况补充：1、语音上表现为音乐美。
江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册 七律长
七律长征年级八学科语文执笔审核课题七律长征课型新授章节1∕1备课时间学习目标1.通过词语的品析,朗读的触摸感受,体会诗句表达的思想感情,感受中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。
2.通过资料的适时呈现和学生的朗读想象,加深对诗歌的领悟,以期引领学生走进长征的深度空间。
重点难点通过词语的品析,朗读的触摸感受,感受中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。
教学过程一、回忆文本——知晓“长征难”1.红军长征翻过一座座山,又涉过一条条水,表示山水很多,用什么词?(万水千山、千山万水)2.红军长征除了万水千山的障碍,天上每天有几十架敌机侦察轰炸,地下有几十万敌军围追堵截,遇到了许许多多艰难险阻。
表示艰难险阻很多,也可以用什么词?(千难万险)要战胜这千难万险,红军该吃多少辛苦,又可以用什么词?(千辛万苦)小结:要越过这万水千山,红军历尽千难万险。
3.这说明要进行历史上从来没有过的长征怎么样?用一个字概括。
(描红:难)6.这首诗要赞颂的就是“红军不怕远征难,万水千山只等闲”的英雄气概,这两句是全诗的总领句,再读一遍。
二、走进文本——展现“征难图”1.让我们一起重温二万五千里漫漫征程。
师范读。
二万五千里漫漫征程,诗人怎能一一记叙,他选取了红军战士走过的一条岭、两座山、两条水,你们能找到吗?《七律长征》为我们展示了红军在长征途中克服困难的雄壮图画,请你各用一句话概括每幅画面的主要内容 ?翻越南五岭、疾跨乌蒙山、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪2.自由默读全诗,思考:从哪些诗句、诗词中可以看出“红军不怕远征难”?你是怎么想的?可以在书上圈圈画画,把感受写在旁边。
3.交流:三、融入文本——感悟“远征难”五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
1.请学生板画。
五岭的逶迤乌蒙的磅礴2.五岭的逶迤——诗人一直追溯到长征开始,那逶迤的五岭仿佛又在眼前。
你们看(粉笔示意图) 五岭是五个山岭的合称,它绵延江西、湖南、广东、广西、贵州五省,山势起伏、蜿蜒,长达数千里。
江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册 草(第2
草年级八学科语文执笔审核课题草课型新授章节1∕1 备课时间学习目标1．体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。
2．理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。
重点难点重点：理解文中关键语句的深刻含义。
难点：理清课文的线索。
教学过程一、复习提问，导入新课二、揣摩妙点，分析人物形象：1.跳读课文，圈点勾画出文中高潮部分对周副主席的神态和动作的描写。
4.评析人物：同学们可以用一个或长或短的句子来说说你对人物形象的理解或认识。
教师点拨：周副主席有着关爱战士胜过关心自己的高尚人格，有着正视困难、藐视困难的英雄气概。
5.说说你以前对周副主席的哪些事迹有所了解，结合本文提供的材料，谈谈自己对他的认识。
三、理解正文前的引文中的“最甜”一词的双关义明确：“最甜”一语双关，既指“糖”“甜”，更指今天的人们继承了当年红军长征的革命传统，用这笔巨大的精神财富去创造更美的生活。
四、体味生动、准确的语言：找出文中用得好的词语或句子，说说对人物形象的刻画有什么作用？五、比较阅读显能力比较阅读《七根火柴》思考：1.这篇小说的线索是什么？主人公是谁？2.假如让你来围绕这篇小说的情节设计一次活动，你准备如何安排？写出你的方案。
（可以以历史博物馆的解说员的身份介绍七根火柴，可以以招聘导演和演员的形式从人物入手理清情节）3.阅读同一位作家的两篇文章，你感受最深的一点是什么？（可以从选择材料和组织材料的角度去思考）六、从课文提供的材料说开去，以“说吃草”为话题，谈谈自己的看法，与同学进行交流七、概括中心思想和写作特色八、作业：选择一位你熟悉的人物，通过富有个性的语言、动作、和神态展示人物的内心世界。
课后笔记：。
江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册 背影(第
背影年级八学科语文执笔审核课题背影课型新授章节2∕2 备课时间学习目标.1.感受深切的父爱,净化自身,净化灵魂。
2.教育学生心存爱意,理解自己的父母,感恩自己的父母,孝敬父母,关心他人。
重点难点1.感受深切的父爱,体会作者的思想感情。
2.文中父爱的体会及主旨的体现教学过程一、导入:上节课我们开始学了朱自清的《背影》,感知了文中的内容,了解文中对背影的描写,本节课我们再继续来学习。
二、旧课复习:请根据课文填空:(投影9)我看见他着黑布小帽, 着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地到铁道边,慢慢三、问题探讨:(投影)1.朗读第六自然段。
思考:本段从哪些方而来描写父亲?先勾画出相关的词语或句子,再想一思这样写有何作用?明确(投影11—23):(1) 外貌:1父亲的穿戴:黑、深青。
作用:表明家境不好,心情忧伤2父亲的体态:肥胖。
作用:表明行动不便,艰难。
(2)动作:1走路的姿势:蹒跚作用:年纪较大、腿脚不便2爬月台时的动作:攀、缩、倾作用:行动不便、步履艰难点评:这四句话都很简短,意思也很平常。
这样简短平常的话是否缺乏感情?不是,朴素的言语中往往含有深挚的爱意;平淡的话语里往往隐藏着不平静的心情。
内容包含的感情儿子上车前“不要紧,他们去不好。
”父亲当时急于谋事,在生存的巨大压力之下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是由自己亲自送。
“我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。
”父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微不至,儿子也劝父亲可以走了,而父亲还觉得没有尽够心意,看见站上有卖橘子的,便要去给儿子买橘子。
过铁道不容易,自己受点累,能让儿子受用,他是心甘情愿的。
他还生怕儿子跟着出来,忘了行李。
父亲的关怀真是无微不至。
儿了上车后“我走了,到那边来信!”惦念路途平安,要等到儿子回到北京来信报平安,才能放心。
“进去吧,里边没人。
”走了几步就回头,可见心里还是惦记着儿子,依依不舍。
江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册模拟科技新闻发布会教学案苏教版
模拟科技新闻发布会
学习
、或独立或合作完成一项科技小发明，并确立一人作为新闻发布会发言人，写好发言稿。
会怎样？”
、问：仰望这些科学巨匠，你能否用一句话向大家介绍一下他们的名字和主要贡献？
人类的科学事业而奋斗。
好，本次新闻发布会正式开始，首先为你介绍一下今天出席新闻发布会的人员。
坦福大学教授发现大脑两个区分管妙股输赢
(4)美科学家称人类载入火星探险可提前
(8)废渣变为优质水泥，我科学家发明“凝石”技术
下面新闻发布会的基本程序是：发言人发布新闻或介绍自己的科技小制作，然后记者们共有五分钟提。
江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册 诗人 领袖教学案 苏教版
诗人领袖年级八学科语文执笔审核课题诗人领袖课型新授章节1∕1 备课时间学习目标1.理解毛泽东具有典型诗人气质的领袖形象。
2.理解本诗角度的新颖、欣赏比喻的精当。
重点难点把握毛泽东具有诗人气质的领袖身份理解全诗。
教学过程一、作者简介：任先青： 1943年10月10日出生，山东莱州人。
现为山东作协会员、德州市作协副主席、德城区文联副主席。
1988年被命名为德州市首批“专业技术拔尖人才”。
陆续于《诗刊》、《星星》、《黄河诗报》、《诗神》、《绿风》、《时代文学》、《山东文学》、《北京文学》、《人民日报》等全国报刊发表诗歌八百余首，出版诗集《无涯之心》、《心形的叶子》二部。
个人传略入编《中国专家大辞典》等十余种大型辞书．二、理解诗的内容。
1、用自己喜欢的方式读诗。
全诗表达了作者对毛泽东的（）之情。
三、补充本诗中化用毛泽东诗句的诗词。
1、采桑子•重阳（一九二九年十月）人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。
2、忆秦娥•娄山关（一九三五年二月）西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
3、清平乐•六盘山（一九三五年十月）天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程两万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙？4、七律冬云（一九六二年十二月二十六日）雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。
高天滚滚寒流急，大地微微暖风吹。
独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。
梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。
5、“北国风光”《沁园春•雪》四、结合语境理解下列诗句的意思：1、平平仄仄的枪声：毛泽东的许多诗来自革命战争，在毛泽东的笔下，诗与战斗和谐统一。
2、战地黄花如血残阳成了最美的意象：诗人创造了壮美的意象。
3、一首气势磅礴的诗：将毛泽东新中国成立前的革命生涯缔造新中国的过程比作一首气势磅礴的诗歌，形象生动地表现了诗人领袖毛泽东的半生的革命历程。
八年级语文上册 第30课 师生自荐课文《引领新世纪脚步的纳米技术》教案 苏教版
三十（师生自荐课文）引领新世纪脚步的纳米技术①纳米技术是20世纪90年代崛起的一门新科技，科学家们相信，21世纪这项新技术在诸如微电子学、材料科学、分子生物学乃至航天工业方面都将出现突破性的发展，并会导致人类生活发生重大变化。
②纳米技术实质上就是利用原子和分子结构及其性能的科学技术。
③介于宏观世界与微观世界之间的纳米，专家们把它叫做介观世界。
纳米是一个长度单位，1毫米等于1000微米，1纳米等于1/1000微米，正是这个非常尺度，给我们带来了意想不到的变化。
使用纳米尺度的材料，就可能获得许多原来材料所不具有的性质。
④科学研究中通常把1～100个纳米这个尺度的材料，称为纳米材料。
纳米材料科学是一门新兴的尖端学科，但实际上纳米物质早已存在，只不过没有被人们所认识罢了。
鸽子为什么能千里归巢?乌龟为什么能记住自己的产房?科学家们发现，这些动物之所以具有远距离的定向定位能力，一个共同的秘密就是在它们体内，有一种磁性钠米微粒。
正是这种磁性纳米微粒对地球磁场的作用才使它们不会迷路。
用化学方法制备纳米材料，是取得纳米材料最重要的一种方法，很有实用价值，成本也比较低。
经过世界各国科学家的研究，如今纳米材料的制备已走出实验室，正从基础研究走向开发和利用的广阔天地。
利用纳米材料制备出来的新材料，可以使普通的材料开发出许多没有预料到的优异性能。
⑤在纳米世界，人们可以控制材料的基本性质，如熔点、硬度、磁性、电容，甚至于颜色，而不改变其化学成分。
人们可以完全按照自己的意愿，合成具有特殊性能的新材料，如把优良的导体铜制作成“纳米铜”，使之成为绝缘体；把半导体硅制成“纳米硅”成为良导体；把易碎的陶瓷制作为“纳米陶瓷”，使之可以在常温下任意弯曲，等等。
⑥在纳米世界里，内有自洁功能的纳米粉体有可能引发一场环保革命，纳米材料的巨磁电阻效应有可能引发一场微电子革命，跳蚤般大小的纳米机器人有可能引发一场工业革命，用纳米陶瓷材料制成的发动机转子，既耐磨又耐高温，它将应用于未来的汽车和高速列车。
江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册 最后一课(第1课时)教学案 苏教版
最后一课
年级八学科语文执笔审核
课题最后一课课型新授章节1∕2 备课
时间
学习目标1.介绍小说的时代背景。
2.理清小说情节发展的四个阶段。
3.理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。
重点难点1.心理描写对人物思想感情的作用。
2.韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情。
教学过程
一、导入新课
今天，我们将学习法国作家都德的爱国主义名篇《最后一课》。
在这篇文章里，通过一堂课，向我们揭示了一个深刻的主题——爱国主义。
当国土遭到践踏，尊严遭受凌辱，一个无忧无虑的天真淘气的孩子，一个执教四十年的普通教师，又将是怎样的一种表现呢？
二、简介课文背景
1870年7月爆发的普法战争是法国发动的。
法王拿破仑三世为了阻遏普鲁士用武力统一德意志各邦的行动，维护法国在欧洲的霸权，故发动了这场战争。
但不到两个月，法军大败。
普鲁士军队长驱直入，包围了马黎。
法国政府执行卖国政策，同普鲁士签订了屈辱的停战协定，赔款50亿法郎，并把阿尔萨斯和洛林东部地区割让给普鲁士。
小说写于1873年，以刚刚结束两年的普法战争为背景，反映了阿尔萨斯沦陷后，当地人民在侵略者强行禁教法国语言时所表现的悲愤情绪和爱国精神。
第二个阶段（\"平常日子\"——\"他那副大眼镜\"7—10）开端。
通过小弗郎士的观察，写出上课之前教室里的情景。
——课前
第三个阶段（\"我看见这些情形\"——\"忘记不了\"11—23）发展。
写韩麦尔先生讲授最后一。
江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册古诗四首(第1课时)教学案苏教版
年级
八
学科
语文
执笔
审核
课题
古诗四首
课型
新授
章节
1∕2
备 课时间
学习
目标
1.学习诗中重点词语的音义，把握诗的内容。
2.通过反复吟诵诗歌，能够体味作者深沉的爱国情感。
3.有感情地朗读四首诗并且能够熟练背诵。
重点
难点
1.诗中名句所蕴含的深刻内涵。
2.诗歌的艺术特色。
教学过程
一、导入新课
古往今来，不乏一些伟大的爱国者，他们拥有一颗忧民忧国之心。战国时的屈原、西汉的司马迁、唐朝的杜甫，他们堪称爱国人士的经典范例。他们对待祖国的一颗火热的心都通过其作品得到最真切的展示。《离骚》、《史记》、《三吏》、《三别》无一不是用真挚的情感凝聚而成的。
B:赏析“商女不知亡国恨，隔江尤唱后庭花。”
诗人在船中听到附近酒楼中传来亡国之音，怎能不使人产生历史可重演的隐忧。诗人指责商女其实是一种曲笔，真正汗颜的座中那些点歌的人。这两句诗是形象化的议论，表达了诗人对世道人心的忧患意识，因而被人们广为传诵。
(4)《泊秦淮》这首诗表面上是斥责歌女 ，其实是在借题发挥。你认为作者的真实用意是什么？
作者的真实用意是讥讽只顾贪图个人享乐而而不顾国家安危的晚唐统治者，商女唱什么歌曲，主要取决于座中点歌、听歌的人，真正“不知亡国恨”的，是这帮有权势的人。他们不以国事为怀，每天聚集在酒楼中欣赏靡靡之音，寻欢作乐，这是在走南朝亡国的老路。因此我们认为作者表面上是斥责歌女，其实矛头是指向高层的。
（5）艺术特色：
（2）词义解释：
笼：笼罩，动词。犹：还，仍然。
后庭花：即《玉树后庭花》，以花为曲名，南朝陈后主在位时，生活奢侈，制作《玉树后庭花》之类描写宫女美色的歌曲，寻欢作乐。不久，陈朝灭亡。《玉树后庭花》被 称为“亡国之音”。杜牧的时代，唐王朝日 益衰落，朝廷上充斥着腐败和糜烂，杜牧的《泊秦淮》就是在用“隔江犹唱《后庭花》”警示唐王朝。
2019-2020年初中八年级上册语文三十 师生自荐课文苏教版习题精选四十一
2019-2020年初中八年级上册语文三十师生自荐课文苏教版习题精选四十一➢第1题【单选题】下列句子中标点符号运用有误的一项是( )A、那么纳米材料为什么能制造微型产品呢？这是由于材料的组成颗粒很细，所以这些材料做成的产品既能保持产品原来的性能，又有可能做得很小。
B、这实际上是一种误解，这种误解来源于“纳米”这个词语，因为1纳米等于十亿分之一米。
C、微机电系统除具有重量轻，体积小，功耗低三大优点外，还具有较强的牢固性和可靠性，所以对制造纳米卫星贡献很大。
D、它将广泛用于通信、遥感、天文等许多方面，有的甚至优于大型卫星。
【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列各句中，划线的成语使用不正当的一项是( )。
A、研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50%。
B、对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。
C、自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。
D、新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该局加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。
【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是( )。
A、邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。
B、身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。
C、这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。
D、今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。
【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下面两个语段都出自法国总价都德的小说《最后一课》。
初中语文苏教版八年级上第六单元(高新科技)30(师生自荐课文) 一等奖
三十（师生自荐课文）教案1教学目标1、知识目标：反复朗读课文，理解文章所蕴含的深意，感受作者情怀。
2、能力目标：提高学生的品味欣赏语言的能力。
3、情感目标：感悟人生的意义，懂得信念对于人生的价值。
2学情分析《心田上的百合花开》是一篇寓言体散文。
文章通篇运用拟人的手法，层层衬托，塑造了一个充满灵性、大智大慧的野百合的形象。
野百合的遭遇，何尝不具有人生奋斗的典型意义呢？一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是“以花来证明”。
3重点难点1、理解文章所蕴含的深意，品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。
2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。
4教学过程一、独特创意新课程的改革理念是建构“自主、合作、探究 ”的课程观和教学价值观，从而凸显学生个体的主体意识，培养学生的实践精神和创新能力。
为了体现学生的主体地位，我设计了以“百合花”为线索的“活动式”的教学，具体包括“欣赏百合花、品味百合花、寻找百合花，感悟百合花”四个板块。
这四个板块环环相扣，由整体到局部，听说读写结合，走进文本和走出文本相结合，全面提高了学生的语文素养。
二、教学过程：课前播放轻音乐，直到教师导入之后。
（幻灯片1）第一步、导入新课：（幻灯片2、3）生活中你们最喜欢什么花呢，能说说理由吗？多媒体播放四季中的桃花，荷花，菊花，梅花，教师边播放边配合各种花的古诗引入。
重点引导学生去体会每一种花的外在美和内在美。
第二步、：欣赏百合花（幻灯片4）1、预习展示：①听写词语：洁白灵性秀挺风姿鄙夷不屑讥讽嘲笑②熟悉句子：请找出包含第一组词语的句子：有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
教师引导学生体会“终于”这个词，是经过了很多的努力之后才有了这么美丽的花儿的，为下一环节做铺垫。
2、学生自读课文，完成任务：画出文章中直接描写百合花努力的语句。
学生讨论交流后，明确百合花的四个阶段：野草、花苞到开花、一朵一朵绽放、开满整个山谷。
人教版中职语文基础模块上册第8课《走向未知的世界：纳米》
教案1. 教学目标知识与技能：了解纳米技术的基本概念和应用，掌握课文的主要内容和结构。
过程与方法：通过阅读理解、讨论和思考，提高学生的科学探索精神和创新思维。
情感态度价值观：激发学生对科技发展和未来技术的兴趣和好奇心，培养学生的科学态度和责任感。
2. 教学重点理解纳米技术的概念及其对未来科技的潜在影响。
分析并理解课文的结构和论述方法。
3. 教学难点深入理解纳米科技的应用及其对人类生活的具体影响。
4. 教学准备多媒体课件展示纳米技术的应用实例。
相关纳米科技的视频和图片资料。
5. 教学过程5.1 导入新课引入问题：“如果有一种技术可以在你衣服上构建微小的机器，让它们自动清洁并修复破损，你会想要尝试吗？这背后的技术叫做纳米技术。
”目的明确：今天我们将一起探索这门神奇的科技——纳米技术。
5.2 课文阅读整体朗读：请一位同学朗读全文，其他同学跟随课文思考纳米技术的定义和应用。
段落分析：讨论第一部分（引言）：纳米技术是什么？它如何出现的？分析第二部分（正文）：纳米技术有哪些主要的应用？梳理第三部分（结尾）：作者对纳米技术的未来有何展望？5.3 讨论与交流小组讨论：每组讨论纳米技术可能对未来生活带来的改变，并分享讨论结果。
观点交流：鼓励学生发表自己的看法和可能的担忧。
5.4 应用探究案例研究：通过视频展示纳米技术在医疗、环保等领域的应用，让学生看到理论与实践的结合。
实践活动：设计一个假想的产品，应用纳米技术解决生活中的一个实际问题。
5.5 课堂小结回顾总结：总结纳米技术的关键点和学习内容。
反思提问：纳米技术的发展给我们的生活带来了哪些正面及可能的负面影响？5.6 作业布置阅读扩展：查找并阅读更多关于纳米科技的文章，准备下节课的分享。
创意写作：想象未来由纳米技术驱动的世界，写一篇短文描述这样的生活场景。
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大家是否还记得在科幻世界里那些随意消 逝变化的人吗?还记得在神话世界里,孙悟空的七十二变吗?现在所有这一切都不是在疯狂的科幻世界里,不是在神奇的神话里,而是在离我们也许只有几年之遥的纳米时代！那么什么是纳米?什么是纳米技术?大家想不想了解有关这方面的知识?
（二）展示目标（见前）
二、自主学习
（作者举例说明了纳米技术给人类未来生活和工作带来的巨大变化，既突出了纳米技术的神奇，也容易激发读者的科学意识，可谓一举两得。）
三、合作探究
同 学们还有哪些不明白的地方请提出来（问题预设）
1.本文以“引领新世纪脚步的纳米 技术”为题有什么作用？
（既点出了本文的说明对象，又突出了纳米技术对新世纪科技发展和生活进步的巨大作用。同时，标题还运用了拟人的方法，形象生动。）
3.畅谈本课所学过的知识有哪些应用。
（文章以纳米技术对科技发展的贡献和对人类生活的巨大影响开 篇，引发读者的阅读兴趣，也自然地引出了本文的说明对象。）
（2）“鸽子为什么能千里归巢?乌龟为什么能记住自己 的 产房?科学家们发现，这些动物之所以具有远距离的定向定位能力，一个共同的秘密就是在它 们体内，有一种磁性钠米微粒。正是这种磁性纳米微粒对地球磁场的作用才使它们不会迷路。”
（作者运用举例子的说明方法，生动形象地揭示了纳米材料的神奇作用。由于所举事例贴近生活，通俗易懂，给人一种亲切感。）
（3）“也许在10年或15年之后，即使数九寒天，人们只穿一件很薄的“纳米”毛衣，也不会觉得有一点冷。用纳米材料磁制冷的空调、电冰箱，既无噪音，也不污染环境。在航天飞机和火箭的燃料中加入纳米材料，其燃烧效率将成倍增长。利用纳米材料的巨磁电阻效应，可使人们现在使用的磁盘容量增加20倍以上，能达到每平方厘米存储近8亿位信息。”
四、达标训练
1.本文的说明对象是什么？
2.纳米技术对我们实际的生活和生产有什么重要意义？
3.本文采用了什么样的说明结构？
课堂小结：
本文详细说明了纳米技术的原理 、作用等，并指出了纳米研究的前景。文章巧妙运用举例子、列数字等说明方法，语言生动形象，通俗易懂，文章可读性强。
1.谈谈本节课的收获。
2.画出本课知识结构图。
（一）自学提纲
1.给下列生字注音
崛（）起归巢（）熔（）点惰（）性
羟（）基廉（）价叩（）开存储（）
2.解释下列词语
诸如尖端羟基价值连城极限叩开使者
3.理解下列句子
（1）“纳米技术是20世纪90年代崛起的一门新科技，科学家们相信，21世纪这项新技术在诸如微电子学、材料科学、分子生物学乃至航天工业方面都将出现突破性的发展，并会导致人类生活发生重大变化。”
2.本文共8个自然段，请小组间展开讨论，尝试划分文章的结构层次？
第一部分（第1自然段）：以纳米技术对科技发展的贡献和对人类生活的巨大影响开篇，自然地引出了本文的说明对象。
第二部分（第2～7自然段）：这是全文说明的主体。详细说明纳米技术的科学原理、作用等。
这部分又可以分为三层：
第一层（第2段）：总说纳米技术的原理。
第 二层（第3～6段）：说明纳米的概念和纳米材料的特点。
第三层（第7：指出纳米研究的意义。
3.本文主要运用了什么样的说明方法、有什么作用？
本文介绍的内容具有尖端性，不易为读者所理解。但作者巧妙地通过举例子（如“鸽子为什么能千里归巢?乌龟为什么能记住自己的产房?”）和 列数字（如“利用纳米材料的巨磁电阻效应，可使人们现在使用的磁盘容量增加20倍以上，能达到每平方厘米存储近8亿位信息”）等说明方法，将纳米技术的特点一一形象地展示在读者面前，使文章避免了枯燥乏味，更有可读性。
引领新世纪脚步的纳米技术
年级
八
学科
语文
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课题
引领新世纪脚步的纳米技术
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章节
1∕1
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学习
目标
1.掌握文中的生字词，把握字形、理解字意；
2.辨别举例子、列数字等说明方法，并分析其作用；
3.培养学生热爱科学的精神品质。
重点
难点
辨别举例子、列数字等说明方法，并分析其作用。
教学过程
一、目标导学