报关与国际货运专业教学标准
《报关实务》课程标准
报关实务课程标准一、前言(一)课程性质关键词：课程地位功能课程关系《报关实务》是报关与国际货运专业的必修专业课程，是该专业学生建立报关意识，形成报关职业能力的核心理论课程。
本课程的任务是使学生能够掌握我国报关行业的法律法规和操作规范：在实践中能够办理各项通关资格注册和备案手续；识别海关工作流程；熟练进行通关作业及报关相关活动的前期、后续管理工作；填制各类报关单证；掌握不同贸易方式下海关业务的办理。
本课程设置的目的是为了培养学生良好的职业素质和职业操守，使学生通过两个学期的学习，能够通过相关资格认证考试。
本课程在该专业的其他专业课程上的基础上开设，对专业性较强，对学生的专业要求较高。
（二）设计思路关键词：设置依据目标定位内容选择标准设计思路程度说明学时和学分报关是一项政策性、实践性都非常强的工作，涉及对外贸易、国家政策法规以及对外经济关系的方方面面，而且处于不断变化发展的动态过程之中。
随着中国经济的日新月异，进出口业务的不断增加，报关人才将成为稀缺资源，为此我们以高职高专学生学习特征为基础，以职业能力形成为导向，将课程模式转变为基于工作过程的课程模式，在相关的实践教学环节及教学硬件的支持下来完善加强本课程的实践性和可操作性。
在课堂上使学生通过完成具体工作任务学会操作技能，养成职业观念和实践工作能力。
课程教学过程重视工作流程学习、注重讲、练、做一体化学习过程和实践技能考核。
本课程的编排和组织是以企业需求、学生的认知规律、多年的教学经验累计为依据确定的，课程设置是依据报关人员完成报关工作任务必须经历的工作流程而设置。
根据工作流程设计完成工作任务必须够用的相关理论知识并形成模块。
工作任务是企业已经办理完成，经过保密处理的真实单据和空白单据所组成的工作任务。
我们立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准作了一定的改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
报关与国际货运专业
报关与国际货运专业
培养目标：基于“知识够用、技能为重、创新思维、人格健康”的教育理念，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好诚信品质、业务素质、团队精神、责任意识、创新意识、遵纪守法意识与交流沟通能力，掌握具有国际贸易相关法律规范及通行规则、报关、报检和国际货运操作与管理等方面的专业知识和专业技能，具有从事各种国际贸易、报关、报检和国际货物运输等岗位工作能力的高素质技术技能人才。
主要课程：商务英语、国际贸易理论与实务、报关理论与实务、进出口单证、关税理论与实务、外贸跟单理论与实务、外贸运输保险、国际货物运输理论与实务、国际商务函电、外贸仓储管理。
就业方向：面向进出口企业、国际货运代理企业、专业报关行、国际物流企业等工作单位，从事外贸业务、国际货运代理、报关、报检等工作。
报关与国际货运主修课程
报关与国际货运主修课程首先，报关与国际货运主修课程会介绍国际贸易的基本概念和原则。
学生将学习国际贸易的法律框架、贸易方式、国际支付方式等方面的知识。
此外，学生还将了解不同国家之间的贸易规则和贸易协议，以及国际贸易中的主要角色和机构。
其次，学生将学习关于报关的相关知识。
他们将了解报关的流程和程序，包括准备报关文件、办理报关手续、提交报关申报等。
此外，学生还将学习关于报关单证的编制和填写，以及关税和进口税的计算方法。
此外，学生还将学习国际货运的核心内容。
他们将了解国际货运的运输方式、运输工具和运输合同等方面的知识。
学生还将学习国际货运的核心环节，包括货物装卸、打包和标记、运输保险等。
学生还将学习国际货运的相关法律法规，以及如何处理货物损失和损坏的纠纷。
此外，报关与国际货运主修课程还会涉及到跨境电子商务和供应链管理方面的知识。
学生将了解电子商务对报关和国际货运的影响，以及如何利用电子商务平台进行报关和货物跟踪。
学生还将学习供应链管理的理论和实践，包括供应链的规划、采购、生产、物流和销售等方面的内容。
最后，报关与国际货运主修课程还会注重实践能力的培养。
学生将通过实际案例分析、模拟操作和实地考察等方式，锻炼解决报关和货运实际问题的能力。
学生还可以参加相关行业的实习，亲身体验报关与国际货运的工作环境和要求。
总之，报关与国际货运主修课程是一个全面系统地介绍国际贸易和物流操作中报关和国际货运的课程。
通过学习这门课程，学生将能够掌握报关和国际货运的核心知识和技能，为未来从事相关职业打下坚实的基础。
《报关与国际货运核算》课程标准
《报关与国际货运核算》课程标准《报关与国际货运核算》课程标准课程名称：《报关与国际货运核算》课程代码：0303174 课程学时：34（实践学时）课程学分：2先修课程：《报关实务》、《国际货运代理实务》、《国际贸易实务》后续课程：《集装箱运输管理》、《供应链管理》适用专业：报关与国际货运、国际经济与贸易、物流管理、港口与航运一、课程定位《报关与国际货运核算》是报关与国际货运专业三大核心技能的辅助课，课程符合高端技能型人才培养目标和国际货运代理从业人员职业岗位的任职要求；本课程对学生职业能力中价格、成本、赢利核算能力进行加强训练，同时也为《毕业设计》课程做前期的铺垫工作，也是进一步学习《集装箱运输管理》、《供应链管理》课程的基础。
该课程可以进一步发展成为《国际贸易操作与核算》。
二、课程目标▪第一段为总体描述，即课程对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，学生学习该门课程后应达到的预期结果。
▪知识目标可分为了解、熟悉、理解。
▪技能目标尽可能采用“能或会+程度副词+操作动词+操作对象”的格式，如“能熟练操作压片机”。
课程结束后，要求学生能够进行价格、成本、赢利信息采集、处理、数量统计分析，使用计算机技术（EXCEL）操作能力；能够解读各种国际货运代理企业报价表，能够计算运杂费（含集疏运费、港区场站服务费用、国际运费、单证传递费、制单费）、进出口商品税费、货代报关报检费。
为毕业后工作于国际货运代理企业的第一线从事相关工作打下坚实的基础。
以下列举了一些具体费用的名称。
1.运杂费与货代费用水路、空运、陆运（1）进口柜货跟单港建费、码头费、码头处理费（THC）、船务文件费、电放文件费、货代文件费、海运费、本地收货费（ORC）、改舱单费、保证金、税款、代理报关费、滞报金、代办产地证费、代办植检证费、口岸费、保险费（通关）、代理报检费、洗柜费、修柜费、仓租费、柜租费、其他费用。
（2）进口跟单额外费用高速费、洗柜费、修柜费、寄柜费、仓租费、柜租费、渡柜费、过磅费、其他费用。
《国际货运代理实务》课程标准
《国际货运代理实务》课程标准一、课程性质与任务本课程是港口与航运管理专业的一门专业（技能）课程。
按照立德树人根本要求，以“三全育人”为路径，培养学生高尚道德情操和正确价值观。
通过本课程的学习，使学生具备班轮货运代理提单缮制、货运销售、货损处理等基本操作能力，使学生能够初步完成班轮货运代理基本操作。
前续课程为《国际贸易实务》、《国际航运地理》、《货物学常识与实务》、《集装箱运输业务》、《外贸单证实务》、《航运业务函电》；后续课程为《货代英语》、《市场营销》。
二、课程教学目标（一）知识目标1.掌握货代的概念、了解货代作为纯粹代理人和无船承运人的法律地位；2.熟悉世界各港口和航线知识，熟悉各船公司的名称和标志，熟悉各种不同集装箱的类型和缩写，熟悉不同集装箱的适货性；3.熟悉进出口货物的基本流程和各项环节；4.熟悉提单内容和提单的流转程序；5.掌握运费的计算方法。
（二）能力目标1.能区分货代作为纯粹代理人和无船承运人的法律地位；2.能熟练的向货主报价，解答货主关于货运程序的相关问题；3.能根据货主的托单向船公司订舱；4.能填制托运单、提单、报关单等单据；5.能计算件杂货、集装箱整箱货、集装箱拼箱货的运费。
（三）素质目标1.具备市场开发和市场分析能力；2.具有良好的沟通和协作能力；3.具有细心、耐心、稳健的工作态度；4.具有吃苦耐劳的工作品质；5.具备良好的学习能力和创新能力。
三、参考学时参考课时：72学时四、课程学分课程学分：4学分五、课程内容和要求六、教学建议（一）教学方法建议在有条件的情况下更多的采用“线上+线下”混合式教学模式，融入移动信息化教学手段。
建议采用“教、学、做”三位一体教学模式，建议运用现代信息技术，建立航运综合实训室采用案例教学，情境模拟、实境教学等多种教学方法，营造开放仿真的教学环境，引导学生带着问题去学习探究，使学生真正成为课堂学习的主体。
建议进行分组教学，项目教学，在教学过程中锻炼学生沟通能力、协作能力、组织领导能力及团队精神。
报关实务课程标准
《报关实务》课程标准
一、课程描述
《报关实务》是报关与国际货运专业的一门必修课程。
使学生具备基本的报关操作能力，掌握分析问题、解决问题的职业化的思维能力；培养学生的信息搜集与信息解读能力，自我管理和组织能力、与人沟通交流能力、团队协作及爱岗敬业精神，逐步养成良好的职业素质，为将来从事报关等相关工作打下坚实的基础，顺利实现从学生到社会的职业迁移。
《报关实务》的先修课程是《国际贸易理论与实务》、《外贸单证实务》、《商品检验与检疫》、《国际货运代理服务》等相应课程的基础知识。
二、课程目标
通过本课程的学习使学生了解各类进出境货物的海关监管特征，熟悉进出境货物的报关程序，掌握进出口货物报关单的缮制方法，知会进出口税费的计算与缴纳，构建报关职业典型工作任务的认知，具备从事报关工作的专业知识和操作技能，塑造良好的职业道德和职业素养。
1．专业能力目标
（1）业务操作能力：能根据客户要求，对进出口货物的报关、货代、报检、物流等业务流程进行方案设计，及时、准确、高效的完成客户委托，并对业务成本及其运作费用进行精确核算。
（2）单证处理能力：国际货物运输、报检、报关等涉及单证较多，职业人应熟悉各种单证的流转，从贸易单证中快速获取所需信息，掌握缮制、审核、签发各种贸易单证的方法与技巧。
（3）计算机网络、软件操作能力：熟悉office办公软件操作，能够通过Internet与客户进行商务交流，了解货代、报关、报检等专业化软件的功能，专业化软件操作准确、规范、高效。
2．方法能力目标
（1）应变及风险防范能力：国际货物运输、报检、报关等流程繁杂，涉及的机构、部门较多，而且货物自身性质不同，在完成作业环节中随时可能出现意外情况和各种风险，职。
报关与国际货运(专业代码520605)
4.物流综合实训室 2（老师在示范讲解） 5.学生在 CBT 参观实习
6.学生在重百配送中心学习
六、专业特色 本专业培养熟悉国际物流和进出口报关流程；有较强的报关业务和国际货运业务综合能
力；可从事报关、报检、国际货运代理、现代物流等相关国际贸易业务的高素质技能型人才； 通过政校企三方的紧密合作，以专业人才培养模式为基础，构建行业认可的“岗证融合+理 实融合+英语强化”课程体系，开发核心专业课程群的教学资源；该专业的人才培养模式可 概括为“突出一个目标、实现两个融合、强化三大职业能力”；一个目标，即培养能适应以 重庆“两江新区”为核心辐射外贸经济发展的突出外语能力的报关、货代及外贸人才；两个 融合即岗证融合、理实融合；三大职业能力：即报关报检能力、国际货运代理能力、外贸业 务处理能力。
从事仓储管理实务、配送管理实务、供应链管 理实务、运输管理实务、集装箱运输实务、物流信 息技术等理论及实训课程教学教学，参编教材两 部，发表论文多篇。参与市级教研课题两项，国家 级技能大赛优秀指导讲师，主讲课程《供应链管理》 入选重庆市优秀网络课程。
骨干教师
徐露瑶 研究生 讲师
有丰富的实践工作经历；从事电子商务、会计、报 关等专业教学和科研工作；主要承担电子商务、基 础会计、ERP 原理与实务等等专业课程教学；公开 发表论文 10 余篇，主编教材一部，参编教材三部； 参与国家十三五规划课题《基于企业实体运营电商 人才培养模式改革与探讨》。
主要职业岗位：在报关行、国际货运代理企业、进出口企业从事报关、报检、货运代理、 单证等工作。
初始岗位：外贸跟单员、外贸业务员、国际商务单证员、国际货代员、报检员。 发展岗位：助理物流师、商务管理、国际货运保险业务、公司船务或船务代理。 三、核心课程 物流管理概论、国际贸易、关税实务、报关原理及实务、供应链管理实务、仓储与配送 管理、国际货运、外贸函电、进出口实务、报检实务、报关与国际货运实用英语、报关单填 制与商品编码等。 技能实践 通过三年的专业学习，学生掌握了报关与国际货运专业所赋予的专业技能、工作方法； 完成了物流信息技术、国际商务单证操作、报关程序模拟、进出口业务等实训；并通过了报 关岗位专业实习及毕业实习；取得了相应的项目操作经验；具备了国际货运管理、外贸函电 识别与运用、单证制作与处理、国际货物运输代理、海关通关与口岸商检等方面的职业技能。 职业资格证 报关员、报检员、采购员、助理物流师、国际货运代理岗位资格证书、物流师等。 四、师资队伍 专业带头人
《国际货运代理实务》课程标准
《国际货运代理实务》核心课程教学设计方案课程名称国际货运代理实务课程代码 0303032编制人杨鹏强，焦亮授课专业报关与国际货运总学分 4总学时68（其中理论学时48，实践学时20）《国际货运代理实务》课程标准课程名称：国际货运代理实务课程代码：0303032课程学时：68（其中理论学时：48；实践学时：20）课程学分：4先修课程：国际贸易实务、物流经济地理、物流法律法规后续课程：报关实务、报检实务、物流金融实务、集装箱运输管理适用专业：报关与国际货运、国际经济与贸易、物流管理、港口与航运管理一、课程定位本课程是报关与国际货运代理专业的专业核心课程，在报关与国际货运代理专业中处于中心地位，课程教学旨在培养学生具备基本的解决国际货运代理实务问题的方法和能力，充分了解本专业的特性，同时帮助学生获取国际货物运输行业及其他相关行业，如报关、报检、运输保险、海关、金融、世界贸易组织等多方位信息。
本课程与其他诸多相关课程，如国际贸易实务、物流经济地理、报关实务、报检实务、集装箱运输管理等联系紧密。
二、课程目标(Aims)课程结束后，要求学生在毕业之前争取通过国家统一考试，获得国际货运代理从业人员岗位证，为毕业后工作于国际货运代理企业的第一线从事报关相关工作打下坚实的基础。
国际货运代理从业人员分布岗位如国际货运揽货员、国际货运操作员、国际货运单证员、国际货运客户服务员，以及国际物流企业、国际速递公司、集装箱租赁公司、码头有限公司的主要岗位，进出口企业的货运、跟单和负责箱管和拖运的人员等。
本课程的内容是这些岗位应备的核心技能。
1．职业素质目标树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，有高度的事业心和责任感；具有艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的品质。
通过该课程的学习，使学生能运用课程的基本原理、基本方法具备从事国际货代相关工作的第一线专业人员的上岗能力，即掌握货代的基本理论和实际操作。
报关与国际货运-苏州建设交通高等职业技术学校
苏州建设交通高等职业技术学校《报关与国际货运》专业（五年一贯制）人才培养方案江苏联合职业技术学院二○一二年十月《报关与国际货运》专业人才培养方案一、招生对象及学制1、招生对象：招收具有初中文化程度以上的应届毕业生。
2、学制：全日制五年。
二、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，适应社会主义市场经济和加入WTO后溶入全球经济一体化要求的、掌握报关、国际货运、国际贸易等基本理论、基本知识，具有较高的计算机操作能力和外语水平，熟悉相应的实务技能，能在各类企业独立从事单证制作、海关通关、口岸商检、外贸运输代理、外贸仓储管理、报关代理等实务的技术应用型人才。
三、人才培养要求通过系统学习，要求学生在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到：1）具有良好的政治素质、文化修养、职业道德、服务意识和健康的体魄2）掌握公关的基本知识和技巧，有良好的公共关系协调能力。
3）具有熟练的计算机文字处理与数据处理的能力，通过计算机中级考试。
4）具有一定的报关专业英语交流的能力,获得全国公共英语等级考试二级证书。
5）具有国际货物与运输代理的基本操作能力6）具有熟悉外汇知识和基本国际结算操作程序的能力7）掌握各种进出口报关和报检的方法程序及基本的操作技能8）掌握国际贸易过程的各个环节的基本技能9）掌握独立进行报关的动手及实际操作的技能10）掌握具有独立进行各种外贸单证制作的基本技能11）掌握有关的国际惯例及国际商法方面的重要条约和相关法律规定应用能力四、主要职业岗位根据对市场调研的结果，我校报关与国际货运专业毕业生的职业定向为：面向各类外经贸企业，三资企业以及其他具备进出口经营权的生产、经营企业，从事进出口货物的运输、保险、报检、跟单、单证和报关等业务工作或经营管理工作。
主要的具体职业岗位为：（1）在专业报关公司与代理报关公司从事报检、报关工作；（2）在有进出口经营权的企业从事单证、跟单、制单、报检和自理报关业务；（3）在外运公司或货运公司中从事货物运输与管理的船务、货运业务，在货运代理公司从事货代业务，代理报检、代理报关业务；五、职业分析与教学分析六、课程设置及教学要求（一）公共基础课（总课时1930，学分100）1、邓小平理论和“三个代表”（28课时）本课程讲授中国特色社会主义理论的形成和发展的基本内容、解放思想、实事求是，正确认识社会主义改革开放，改革我国经济体制，发展社会主义民主，建设社会主义精神文明等治国总纲和为建设特色社会主义而奋斗等内容。
报关与国际货运专业教学标准
报关与国际货运专业教学标准1.【专业名称】2.报关与国际货运3.【教育类型及学历层次】教育类型：高等职业教育学历层次：大专4.【入学要求条件】高中毕业或同等学力者5.【学制】三年6.【培养目标】本专业培养德、智、体全面发展,具有良好职业道德、较强的实际操作技能和一定的经营管理水平，适应报关与货运代理、外贸企业专业岗位要求，掌握国际货运代理营销、报价与货款结算、订船订舱、制单审单、报关通关、检疫检验、集装箱多式联运经营管理、国际货运保险与理赔等多种岗位技能，从事国际货运代理、外贸运输管理等相关业务的高级应用型职业技术人才。
7.【职业面向及职业能力要求】1）职业面向主要就业单位：货代公司、专业报关行、贸易公司、物流公司。
主要就业部门：销售部门、操作部门、通关部、市场部门、客服部门、仓储运输部可从事的工作岗位：销售代表、销售支持、航线操作、航线结算、客服文员、箱管、报9.【培养方案框架体系】1)《报关与国际货运》专业课程设置与实体岗位群匹配《报关与国际货运》专业课程设置与实体岗位群匹配２）教学指导方案说明：，每学期教学周均按1８周算,每周20-２4节，在去除学院规定的公共基础课程所需要的课时数后，各学期专业课程授课时数如下：第一学期：:4×1８＝7２第二学期::12×18＝216第三学期:：20×18=３60第四学期：：２0×18=３60第五学期:：20×1２+岗前综合技能训练（3６学时)＝276第六学期：：学生毕业实践、论文写作指导按18周、周学时24学时折算计算:432学时。
10.【课程考核要点】（1）考核应以形成性考核为主，可以根据不同课程的特点和要求采取笔试、口试、实操、等多种方式进行考核；（2）考核要以能力考核为核心,综合考核专业知识、专业技能、方法能力、职业素质、团队合作等方面；（3）各门课程应该根据课程的特点和要求，对采取不同方式、对各个方面的考核结果，通过一定的加权系数评定课程最终成绩,具体每门课程的考核要点权重由课程教学方案负责制订。
报关与国际货运课程设计
报关与国际货运课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解报关与国际货运的基本概念、流程和相关规定；2. 学生能够掌握各类进出口商品报关单的填写方法和注意事项；3. 学生能够了解国际货运的方式、特点及其适用场景；4. 学生能够掌握国际贸易术语及其在报关与国际货运中的应用。
技能目标：1. 学生能够独立完成进出口商品报关单的填写和审核；2. 学生能够根据实际情况选择合适的国际货运方式；3. 学生能够运用所学知识解决报关与国际货运过程中遇到的问题；4. 学生能够通过查阅资料，了解并分析国内外相关政策和法规的变化。
情感态度价值观目标：1. 学生树立正确的国际贸易观念，尊重各国文化和习俗；2. 学生培养团队合作精神，提高沟通协调能力；3. 学生增强法律意识，遵循国家法律法规，诚信报关；4. 学生关注全球经济发展趋势，提高自身综合素质，为我国对外贸易发展贡献力量。
课程性质：本课程为专业实践课程，旨在帮助学生掌握报关与国际货运的基本知识、技能和素质，提高学生在实际工作中的应对能力。
学生特点：学生为高中年级，具备一定的英语基础和国际贸易知识，具有较强的学习能力和实践欲望。
教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论与实践相结合，强化实操训练，提高学生的实际操作能力和综合素质。
通过分解课程目标为具体学习成果，为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 报关基础知识- 报关概述、海关监管制度- 报关程序、报关单填写与审核2. 国际货运- 国际货物运输概述、国际货运方式及其特点- 国际货运单证、国际货运保险3. 国际贸易术语- 国际贸易术语概述、常用国际贸易术语解析- 贸易术语在报关与国际货运中的应用4. 报关与国际货运实务操作- 进出口商品报关操作流程、注意事项- 国际货运实务操作、案例分析5. 相关政策和法规- 我国海关法律法规、国际贸易政策- 国内外相关法规变化及影响教学内容安排与进度：第一周：报关基础知识、报关程序第二周：报关单填写与审核、国际货运概述第三周：国际货运方式、国际货运单证第四周：国际贸易术语、贸易术语应用第五周：报关与国际货运实务操作、案例分析第六周：相关政策和法规、国内外法规变化本教学内容根据课程目标，结合教材章节，确保科学性和系统性。
《报关与国际货运核算》课程标准
《报关与国际货运核算》课程标准课程名称：《报关与国际货运核算》课程代码：课程学时：34（实践学时）课程学分：2先修课程：《报关实务》、《国际货运代理实务》、《国际贸易实务》后续课程：《集装箱运输管理》、《供应链管理》适用专业：报关与国际货运、国际经济与贸易、物流管理、港口与航运一、课程定位《报关与国际货运核算》是报关与国际货运专业三大核心技能的辅助课，课程符合高端技能型人才培养目标和国际货运代理从业人员职业岗位的任职要求；本课程对学生职业能力中价格、成本、赢利核算能力进行加强训练，同时也为《毕业设计》课程做前期的铺垫工作，也是进一步学习《集装箱运输管理》、《供应链管理》课程的基础。
该课程可以进一步发展成为《国际贸易操作与核算》。
二、课程目标▪第一段为总体描述，即课程对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，学生学习该门课程后应达到的预期结果。
▪知识目标可分为了解、熟悉、理解。
▪技能目标尽可能采用“能或会+程度副词+操作动词+操作对象”的格式，如“能熟练操作压片机”。
课程结束后，要求学生能够进行价格、成本、赢利信息采集、处理、数量统计分析，使用计算机技术（EXCEL）操作能力；能够解读各种国际货运代理企业报价表，能够计算运杂费（含集疏运费、港区场站服务费用、国际运费、单证传递费、制单费）、进出口商品税费、货代报关报检费。
为毕业后工作于国际货运代理企业的第一线从事相关工作打下坚实的基础。
以下列举了一些具体费用的名称。
1.运杂费与货代费用水路、空运、陆运（1）进口柜货跟单港建费、码头费、码头处理费（THC）、船务文件费、电放文件费、货代文件费、海运费、本地收货费（ORC）、改舱单费、保证金、税款、代理报关费、滞报金、代办产地证费、代办植检证费、口岸费、保险费（通关）、代理报检费、洗柜费、修柜费、仓租费、柜租费、其他费用。
（2）进口跟单额外费用高速费、洗柜费、修柜费、寄柜费、仓租费、柜租费、渡柜费、过磅费、其他费用。
报关与国际货运 新要求
2009级《报关与国际货运》专业人才培养方案专业代码：520605一、专业培养目标：本专业旨在培养拥护党的基本路线、方针、政策，适应社会主义市场经济和改革开放需要的德、智、体、美全面发展，具有国际贸易、国际物流的基本知识，熟悉世界贸易组织运行规则，能够胜任对外经济贸易、交流与合作的，具有高尚职业道德的复合型、应用型、技术型、外向型人才。
掌握报关和国际货运的基本理论和基本技能，具有较广博的国际商务知识，掌握世贸组织的基本规则，培养学生熟练运用世贸规则分析和处理相关实务的能力，以及较高的英语听、说、读、写、译的能力，计算机应用能力等，能从事各种国际货运、报关报检、及国际商务单证制作等方面的业务工作。
本专业适应的岗位十分广泛，包括各级经济管理部门，内外贸公司，工商企业，专业报关行，以及在专业物流企业中从事物流、报关报检、单证、国际货运、货运代理、仓储等行业工作。
二、人才培养规格要求：１、基本素质：●热爱祖国，坚持四项基本原则，树立正确的世界观和人生观，具有良好的思想品德。
２、知识结构要求：●熟悉我国对外贸易的方针、政策、法规●掌握国际贸易的基本知识和理论，了解开展国际商务活动的政治和经济等国际环境因素●掌握世界贸易组织运行规则，了解各国的关税制度及国际贸易惯例●熟悉关税理论和海关管理的基本知识●掌握国际货运的基本理论与实务知识●了解现代物流的基本概念，树立现代物流管理的理念3、专业技能要求：●报关、货运保险、制单技能●管理和操作各种货运方式的技能●运用世贸规则分析和处理问题的技能●计算机操作与运用技能●较强的英语语言交流技能●较强的人际沟通协调能力和团队合作精神三、职业岗位能力与素质分析（附表一）四、学制及招生对象招生对象：普通高中毕业生学制：脱产三年五、专业核心能力●从事报关报检、及相关国际商务单证缮制等能力●国际货运及货运代理等相关业务的组织与管理能力●运用世贸规则分析和处理问题的能力●计算机运用能力●较强的英语语言交流能力●较强的人际沟通协调能力和团队合作精神六、专业核心课程与主要实践环节1、专业主干课程：《报关理论与实务》：本课程将使用海关总署编写的专门用于报关员资格考试的教材。
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报关与国际货运专业教学标准
1.【专业名称】
2.报关与国际货运
3.【教育类型及学历层次】
教育类型：高等职业教育
学历层次：大专
4.【入学要求条件】
高中毕业或同等学力者
5.【学制】
三年
6.【培养目标】
本专业培养德、智、体全面发展，具有良好职业道德、较强的实际操作技能和一定的经营管理水平，适应报关与货运代理、外贸企业专业岗位要求，掌握国际货运代理营销、报价与货款结算、订船订舱、制单审单、报关通关、检疫检验、集装箱多式联运经营管理、国际货运保险与理赔等多种岗位技能，从事国际货运代理、外贸运输管理等相关业务的高级应用型职业技术人才。
7.【职业面向及职业能力要求】
1）职业面向
主要就业单位：货代公司、专业报关行、贸易公司、物流公司。
主要就业部门：销售部门、操作部门、通关部、市场部门、客服部门、仓储运输部
可从事的工作岗位：销售代表、销售支持、航线操作、航线结算、客服文员、箱管、报
9.【培养方案框架体系】
1）《报关与国际货运》专业课程设置与实体岗位群匹配
《报关与国际货运》专业课程设置与实体岗位群匹配
2）教学指导方案
说明:,每学期教学周均按18周算,每周20－24节,在去除学院规定的公共基础课程所需要的课时数后,各学期专业课程授课时数如下:
第一学期:：4×18=72
第二学期:：12×18=216
第三学期:：20×18=360
第四学期:：20×18=360
第五学期:：20×12+岗前综合技能训练(36学时)=276
第六学期:：学生毕业实践、论文写作指导按18周、周学时24学时折算计算：432学时。
10.【课程考核要点】
（1）考核应以形成性考核为主，可以根据不同课程的特点和要求采取笔试、口试、实操、等多种方式进行考核；
（2）考核要以能力考核为核心，综合考核专业知识、专业技能、方法能力、职业素质、团队合作等方面；
（3）各门课程应该根据课程的特点和要求，对采取不同方式、对各个方面的考核结果，通过一定的加权系数评定课程最终成绩，具体每门课程的考核要点权重由课程教学方案负责制订。
11.【教师要求】
（1）专任专业教师具备本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科）；
（2）专任实训教师要具备本专业或相近专业大专以上学历（含专科）,具备相应的企业实践经历与职业技能资格证书；
（3）本专业专任专业教师“双师”资格（具备相关专业职业资格证书或企业经历）的比例要达到80%以上；
（4）专任专业教师与学生比例1:25左右，其中企业兼职教师占教师总数的比例不低于60%；
（5）专任专业教师应接受过职业教育教学方法论的培训，具有开发职业课程的能力。