九年级美术下册课件《多变字体设计》
最新九年级美术下册课件《多变的字体设计》
字体设计的分类
• 标准字体的设计可划分为 书法标准字体、装饰标准 字体和英文标准字体的设 计。字表现艺 术的主要形式，既有艺术 性，又有实用性。
字体设计的分类
• 装饰字体设计
装饰字体在视觉识别系统中 ，具有美观大方，便于阅 读和识别，应用范围广等 优点。海尔，科龙的中文 标准字体即属于这类装饰 字体设计。
进 入 夏 天 ，少 不了一 个热字 当头， 电扇空 调陆续 登场， 每逢此 时，总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ，是记 忆中的 农村， 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 ， 每 逢 进 入夏天 ，集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ，不论 男女老 少，个 个手持 一 把 ， 忽 闪 忽闪个 不停， 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ，于是 三五成 群，聚 在大树 下 ， 或 站 着 ，或随 即坐在 石头上 ，手持 那把扇 子，边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ，热得 满头大 汗，不 时听到 “强子 ，别跑 了，快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ，跑个 没完， 直到累 气喘吁 吁，这 才一跑 一踮地 围过了 ，这时 母 亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇， 是 那 么 凉 快 ，那么 的温馨 幸福， 有母亲 的味道 ！ 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品，在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树， 制作简 单，方 便携带 ，且蒲 扇的表 面 光 滑 ， 因 而，古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ，实即 今 日 的 蒲 扇 ，江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ，人们 最常用 的就是 这种， 似圆非 圆 ， 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今， 我的记 忆中， 它跨越 了半个 世纪， 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ，携带 着特有 的念想 ，一年 年，一 天天， 流向长
有创意的字(变体美术字)通用课件
书法性创意字注重笔划的粗细、长短、曲直等变化，以及结构的平衡、呼应和韵律感。这种类型的创 意字能够展现出深厚的文化底蕴和艺术魅力，因此受到广泛的欢迎和应用。书法性创意字在各类文化 活动、展览、书籍封面等领域都有广泛的应用。
装饰性创意字
装饰性创意字通过添加、删除、变形、组合等方式对字体进行装饰和美化，使其 更具艺术性和视觉冲击力。
装饰性创意字通常采用流畅的线条和丰富的色彩，强调字体的装饰效果，使其在 视觉上更加突出和醒目。这种类型的创意字广泛应用于广告、海报、标志等领域 ，能够吸引人们的注意力并传达特定的信息。
形象性创意字
创意字与街头艺术
在街头涂鸦、壁画等领域中运用变体美术字，丰富城市文化景观。
创意字与独立设计师
鼓励独立设计师创作独特的变体美术字作品，推动艺术创新。
THANK YOU
总结词
将文字赋予人的形态、动作或特征，使文字形象更加生动 有趣。
详细描述
拟人法通过将文字形象化、人格化，使文字具有人的形态 、动作或特征，从而让观众更容易产生共鸣和情感连接。 这种方法常用于表现活泼、有趣的氛围。
示例
将“舞”字设计成一位正在跳舞的人形，使字体看起来更 加生动活泼。
04
创意字的实际应用
创意字的特点
创意字具有独特性和新颖性，能够吸 引人们的眼球，引起人们的关注和兴 趣。
创意字还具有多样性和个性化的特点 ，可以根据不同的主题、风格和需求 ，设计出符合要求的字体样式，满足 不同的设计需求。
它可以通过各种艺术手法和技巧，将 文字的内涵和意义以更加生动、形象 的方式呈现出来，增强文字的表达力 和感染力。
多变的字体设计 教案
《多变的字体设计》教案
教学目标
1.了解美术字的基本变化规律，能够创作出有趣味性的美术字；
2.通过观察分析，创作体验等发展学生的想象思维和创造能力；
3.通过创作，感受美术字的形态美和意蕴美。
重点难点
重点：通过欣赏学习，使学生学会从字体字义以及字的结构入手，创作出美观、形象、活泼的新字体。
难点：掌握设计方法，根据字体的内容及要求设计出独特的字体。
组织教学
一、导入
1.展示象形文字，让学生猜字，引入汉字的发展史：象形文字，甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书，草书（图例）.
2.汉字发展到现在已经两千多年，基本定型，生活中人们为了让文字更加有趣，会故意把文字做一些夸张变化，怎么变呢？一起来看看吧！转入主题（板书：多变的字体设计）
三、新课教学
1.展示各种美术字的变化，找出常见的变化方法：
象形变化立体变化装饰变化
通过对比了解三者之间的大区别
2.示范创意字体的设计方法
象形变化立体变化装饰变化
（错落摆置）（夸张、变形笔画）（有图有文）
四、课堂练习：
分组设计：
根据象形、立体、装饰的变化方法设计创意字体：胖、瘦、高、矮、冷、暖
要求：1.变化要与文字匹配
2. 文字突出、有特点
五、作业展评
生评：说说自己的创意
师：总结
六、拓展
课后搜集和黑板报有关的题花，尾花，报头等资料，看看自己设计的字体能够用在什么地方。
多变的字体设计 教学设计
岭南版美术九下第5课《多变的字体设计》教学设计
课时：1课时
课类：设计·应用
教学思路：理解和掌握美术字的基本笔画与结构，以及字体的各种处理与变化；基本技能是能
写出好看、实用的美术字。
学习网页布局、框架、色彩等美术设计知识，掌握；图形、按钮、互动、动感等计算机设计应用技术。
教材分析：《多变的字体设计》一课，基本知识是理解和掌握美术字的基本笔画与结构，以及字体的各种处理与变化；基本技能是能写出好看、实用的美术字。
由于应用了计算机技术，使得美术字的设计出现了快捷、高效、高质、多变和易修改等优点，因而也成为学生感兴趣的“亮点”。
学情分析：九年级的学生思维较为成熟，对事物有了自己的认知，对于创造力也没有受到太多约束，是培养想象力，创造力的好时期。
所以培养学生良好的学习习惯是最重要的。
在本学期中采取不同的教学方式完成教学任务。
教学方法：演示法，提问法，互动法等。
教学用具：绘画工具。
学生用具：教材。
岭南版美术九年级下册《多变的字体设计》教案
《多变的字体设计》教案教学目标：1、了解变体美术字的基本变化规律和方法；能够创作出富有趣味性或深意的美术字。
2、通过观察分析、创作体验等形式，增强设计意识，提高表现能力。
3、通过变体美术字的创作，树立健康积极的生活态度和审美情趣。
教学重难点：重点：创作书写变体美术字。
难点：培养学生的分析能力，应变能力和形象思维能力，使他们能根据字体的变化规律进行创意表现。
课前准备：教师：多媒体教学软件、实物投影、卡纸、彩笔，有关版面设计的图片资料、报纸等。
学生：卡纸、铅笔、橡皮、彩笔、画纸、4开白板纸等。
教学过程：一、课程引入通过动画片《喜洋洋与灰太狼》的标题文字导入，让同学们感受标题文字和学过的黑体字的不同之处。
二、讲授新课（一）变体美术字在生活中的运用提问：在生活中，变体美术字随处可见，你们都在哪些地方见过？小游戏——猜猜看，了解身边的变体美术字。
（二）变体美术字的基本变化规律1、展示字形变化、结构变化、字意变化有特点的几个字让学生以小组为单位讨论交流。
2、总结出这些字的变化规律。
3、展示三组动画，让学生找出变化规律。
实践小练习：请根据字形、结构、字意变化设计以下几个字：胖、海、电、花、裂、震。
（三）变体美术字常见的变化方法象形变化、立体变化、装饰变化。
三、点评作业：1、完成后，四人小组展示交流，进行自评和互评。
2、教师点评5——7名同学的作业，提出修改建意。
四、拓展提升出示几幅能引发深层思考的变体美术字形式的公益广告，通过欣赏让学生去领悟其中的含义，引导他们热爱生活、保护环境、珍爱生命。
五、课堂小结1、概括回顾本课所学字体设计知识。
2、布置学生课下、课余时间搜集、积累、壁报文字稿件和照片，以及剪辑的报头、栏图、题花、尾花图案等资料。
变体美术字设计PPT课件
SWOT分析
项目分析
S（优势）：1、专业的媒体策划团队； 2、目标群体定位为家庭，定位明确，有利于最大限度的利用自身 资源吸引消费群体； 3、集观赏、游玩、亲子互动于一体的大型童话欢乐世界。
W （劣势）:1、嘉年华受地域分布限制，不能满足部分消费者的需求； 2、外厅布置游艺设备，保管和运输有限制。
笔画构成：
宋体
• 横折弯钩：也称包钩，以横画开始，然后转为竖画，接下 来向左略弯钩，最后向左回钩，折弯钩与竖钩不同，竖钩 的上边与竖呈90度转角，而折弯钩的上下两边均与圆弧相 接。
笔画构成：
宋体
• 提画:起笔处下方有装饰角，下边线略向外弧，不同部位 的提画倾斜度有差异。
黑体
●笔划方头方尾，起笔收笔没有明显变化，字形方正、醒目有力。 ●书写时，用笔直落直起，无须勾挑顿挫；注意保持用笔的垂直
营销策略
全新经营理念
（1）竞争软实力化 以室内表演为基础，注重场外欢乐氛围的烘托与营造，通过引入各类表 演、活动，赋予儿童嘉年华更加丰富的品牌内涵。
（2）品牌自主化 河北邮政儿童嘉年华将建立自主品牌，并在此后的活动中不断孵化成熟，
积极响应中央关于自主创新、转型升级的政策号召。 （3）产业链条化
根据自主品牌，开发出具有自主知识产权的卡通形象，并以此为核心， 逐渐打造出集“舞台剧、公仔玩具”等为一体的衍生品产业链。
美术字设计
会昌县小密初中
宋体 黑体 变体美术字
• 基本笔画：
宋体字
术 横平竖直，横
轻竖重
点象水滴，两弧 不对称
横的收 笔、竖 的起笔 各有顿 笔。
撇、捺、挑， 不象匕首就象 刀，区别在起 笔和运笔瓜子撇似刀，钩似鹅头捺如扫， • 口字上下多一段，横尾有山弯带角。
初中美术_变体美术字教学课件设计
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目录
CONTENTS
02
探究创意
表现手法
考考你
装饰变化
结构变化
字形变化
常用变体美术字
投影
倒影
常用变体美术字
连接
常用变体美术字
断裂
常用变体美术字
折叠
游戏体验 展创意
步骤
1.构 思 2.起 稿 3.定 型 4.上 色
作业
( 创意大咖 )
1.任选自己喜欢的汉字进行设计。
2.从内容出发，易于识别，有创意。
3.形式不限，如绘画、剪刻、拼贴等
要求：1、造型美观
2、色彩和谐 3、构图饱满
登台展示
同学们，你们今天的创意作 品，丰富了生活空间。生活点亮 创意，创意感动人生，让我们插 上创意的翅膀去描绘未来的梦！
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8/7/20208/7/20 Nhomakorabea08/7/2020
字体的演变过程
8/7/2020
每种字体的出现都有承前启后的作用
字体设计的概念
• 文字设计意为对文字按视觉设计规律加以整体的精心安排。文字设 计是人类生产与实践的产物，是随着人类文明的发展而逐步成熟的。
• 标准字体是指经过设计的专用以表现企业名称或品牌的字体字体设 计故标准字体设计，包括企业名称标准字和品牌标准字的设计。
字体设计的分类
• 英文标准字体设计
企业名称和品牌标准字体的设计，一般均采用中英两种文字，以便于 同国际接轨，参与国际市场竞争。
英文字体（包括汉语拼音）的设计，与中文汉字设计一样，也可 分为两种基本字体，即书法体和装饰体。书法体的设计虽然很有个性、 很美观，但识别性差，用于标识设计时的不常见，常见的情况是用于 人名，或非常简短的商品名称。装饰字体的设计，应用范围非常广泛。
• 书法标准字体设计
书法是我国字体设计具有三 千多年历史的汉字表现艺 术的主要形式，既有艺术 性，又有实用性。
8/7/2020
字体设计的分类
• 装饰字体设计
装饰字体在视觉识别系统中， 具有美观大方，便于阅读 和识别，应用范围广等优 点。海尔，科龙的中文标 准字体即属于这类装饰字 体设计。
8/7/2020
• 重要性： • 标准字体是企业形象识别系统中基本要素之一，应用广泛，常与标
志联系在一起，具有明确的说明性，可直接将企业或品牌传达给观 众，与视觉、听觉同步传递信息，强化企业形象与品牌的诉求力， 其设计的重要性与标志具有同等重要地位。
8/7/2020
字体设计的分类
• 标准字体的设计可划分为 书法标准字体、装饰标准 字体和英文标准字体的设 计。
8/7/2020
说一说：下列作品给你带来了什么感受？
创意设计 作业练习
（1）尝试设计自己的名字。 （2）寻找自己喜欢的字、词， 设计有创意的字体。
多变的字体设计
九年级下册第二单元 授课教师：吕桂莲
1 导入：数字美术字欣赏 2 字体的演变及字体设计的概念 3 知识探究：字体设计的分类 4 课堂练习 5 自评互评
8/7/2020
数字美术字欣赏
8/7/2020
数字美术字欣赏
8/7/2020
数字美术字欣赏
8/7/2020
8/7/2020
8/7/2020