人美版五年级美术下册全册课件

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人美版 小学 美术 五年级 下册 全册PPT优质课件(目录排列,可修改)

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3.谈谈你有哪些收获?(从方法、技 巧方面)
人美版五年级美术下
环保手提袋:纸质的、 布做的。。。。。。
好的手提袋就是一件艺术品。
各种不同的手提袋
美 观 ︑ 实 用 ︐ 展 示 了 商 品 的 品 牌 形 象
你最喜欢哪个手提袋?
别 具 匠 心 的 创 意 ︒
奇 思 妙 想 ︒
巧 妙 的 构 思 ︒
你最喜欢哪幅画? 画家怀着怎样的心情表现的? 怎样才能表现的这样生动?
他是怎样把虾 表现的如此鲜 活?
艺术特色: 作画妙在似与 不似之间,太 似媚俗,不似 为欺世
看到这幅画,你有什 么感受?
宁静、朴实、深远、诗一般的 意境
读齐白石的诗,结合 起来理解这幅画。
人生能有几黄昏,往梦追思尚断魂。 五里新荷田上路,百梅祠到杏花村
吴 冠 中
《 静 物 》
韦 红 燕
《点线迎春》 吴冠中
《 麻 雀 》
林 风 眠Biblioteka 《 花 》卡 特 琳
艺术实践
用色彩纯度的变化画一幅 画。
义务教育教科书·美术
五年级下册
第4 课
小游戏:说说你发现了什么?
色 相 环
1.你还记得哪几组对比色?
2.这些对比色在色相环中 处于什么位置?
180度 为强烈对比色
提袋设计平面图
动手动脑 设计合作
学生作品展示
拓展延伸:多观察生活中的美好事 物,发现美,认识美!
谢谢大家
义务教育教科书·美术 五年级下册 第6课
精细的描写
精 细 的 描 写
2、齐白石多大年龄时开始正式学习绘 画?他的画采用那种表现方法?在从事 绘画之前他从事过什么职业? 3、1953年获得了什么称号?1955年在 国际上获得了什么奖?

最新部编人美版五年级美术下册教学课件(整套全册优质)

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蛾子 苍蝇 猪 牛 羊
油灯 算盘
他在 最齐 擅白 长石 的画 是过 画的 什这 么些 呢题 ?材 中 *
《 群 虾 图 》 齐 白 石
《 群 虾 图 》 ( 局 部 ) 齐 白 石
画 中 的 虾 和 真 虾 有 哪 些 相 似 和 不 似 的 地 方 ?
《 群 虾 图 》 ( 局 部 ) 齐 白 石
“蛙声十里出山泉”
《 蛙 声 十 里 出 山 泉 》 齐 白 石
你 能 说 说 齐 白 石 的 构 思 巧 妙 在 哪 里 吗 ?
我们从齐白石的人生经历,他作品的绘画题材、表现
方法、艺术特色几个方面了解齐白石取得的艺术成了艺术大师 齐白石的作品,谁能 说说你对齐白石的认 识,通过对本课的学
画 中 的 虾 和 真 虾 有 哪 些 相 似 和 不 似 的 地 方 ?
齐白石画的虾栩栩如生,但现实生活中并不存在,他的 虾是通过几十年的观察、写生,提炼出他笔下艺术化了的虾。 他说过一句非常有名的话:
作画妙在似与不似之间, 太似为媚俗, 不似为欺世。
看了齐白石画虾,你觉得他是一个什么样的人呢?
有人做过统计,单说齐白石在绘画中 涉及的植物就有花卉、树木、蔬果、庄稼 四大类达65种之多;他画的昆虫更是天上 飞的、地上跑的、水中游的,数不胜数,
你们看看下面这些只是他画过的一部分。
白菜 柿子 月饼 蚱蜢 蚊子 老鼠 柴爬 菜刀
辣椒 萝卜 花生 芋头 咸鸭蛋 螳螂 蜘蛛 蝙蝠 蒲扇 鞭子
丝瓜 葫芦
创 新 之 路
—— 马 蒂 斯 绘 画 作 品 欣 赏
这幅作品主要 运用了哪些颜色?
《 你 看 戴 到 帽 了 的 什 女 么 人 ? 想 》 到 马 了 蒂 什 斯 么 ?

新人美版小学美术五年级下册全册PPT教学课件

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一封求助信
各位设计能手: 我厂接到订单,却无法交货。 现紧急征求一批瓷砖设计稿。订 单要求:模仿马蒂斯的艺术风格, 马蒂斯的艺术风格 制作一批艺术瓷砖。 万分感谢! 此致 敬礼 太原瓷砖厂 厂长 2010年3月30日
20世纪的艺术大师—
野 兽 派 画 家 的 作 品
• 门采尔 • 阿道夫· 门采尔(1815—1905)是德国自文艺复兴丢勒之 后最伟大的画家。他90岁去世时德国皇宫为他举行只 有元帅将军才能享有的盛大葬礼。 • 门采尔不仅是19世纪的素描巨匠,而且是伟大的油画 家、版画家、水粉画和水彩画大师。他的作品广泛而 深刻地表现了德国社会生活风俗,尤其是对工业生产 和工人生活的描绘,为同时代的欧洲画坛所罕见。门 采尔出生于德国布罗斯劳。从小在父亲开办的一所石 印工厂中干活,逐渐对绘画产生了浓厚的兴趣。1830 年,举家迁居柏林。不久,父亲病逝,年仅15岁的门 采尔继承父业,独自担负全家四口人的生活来源。 • 门采尔18岁时,几经周折考进了柏林美术学院学习雕 塑。但时隔不久,只因给学院院长留下缺乏天资、不 可造就的印象,被迫离开了他所向往的学府,从而踏 上一条艰苦的自学之路。
小组研究:
1.和同学们交流,你曾经在哪里见到 过充满强烈对比色彩的景物?
2.讨论一下,运用对比色彩创 作的作品,给你什么感觉?
这节课你有 什么收获?
德国画家门采尔的《两个中国香 炉》的素描作品。这幅作品精细地 描写了香炉的外形和图案,表达了 画家对中国艺术品浓厚的兴趣。
简练
写实
夸张
马蒂斯的画在色 彩注重什么?
细腻的写实色彩
夸张的装饰色彩
色块的组合对比
对比马蒂斯早期和晚年的作品, 你发现它们有变化吗?
世 纪 的 艺 术 大 马 蒂师 斯

最新人教版五年级美术下册全册完整课件

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第5课 静物写生
最新人教版五年级美术下册全册完 整课件
第6课 喜怒哀乐
最张的脸
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最新人教版五年级美术下册全册 完整课件目录
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第1课 形的魅力 第3课 抽象的雕塑 第5课 静物写生 第7课 夸张的脸 第9课 写意蔬果 第11课 学画松树 第13课 风筝的魅力 第15课 会亮的玩具 第17课 电脑美术——对称图形 第19课 舞台上的布景
第8课 神奇的肥皂粉
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第1课 形的魅力
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第2课 形体的组合
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第3课 抽象的雕塑
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第4课 学构图
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美术人美版五年级下册第八课《奇思妙想》课件

美术人美版五年级下册第八课《奇思妙想》课件

《原神经》马格利特
《 美 妙 的 现 实 》
马 格 利 特
1964
《金银岛》马格利特 1942
《超现实公寓》(油画)
达利(西班牙)
《超现实公寓》实景陈列
( 达利基金会)
《 莫 斯 科 的 英 国 人 》
马 列 维 奇
奇在哪里? 妙在哪里?
说说你发现的图像
组合新方法吧!
1
2
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5
艺术实践:
人美版五年级下册
8.奇思妙想
《 黑 格
图 受趣 样杯 像 ?的 特子
尔 的 假 日 》
马 格 利 特 ( 比 利 时 )
的 ?
画画 家面 是? 用 什 么 方 法 组 合
别和 的一 感把 雨 伞 组 合 成 最 有
这 样用 什 的么 组 合 方方 式 可 式 给 你 怎以 把 一 只
更 大 的 新 奇 感 。
可 能 出 现 的 地 方 , 从 而
带 来
位 置 , 将 它 放 置 在 生 活 中 不给 你 怎 样 新 奇 的 感 受 ?改 变 生 活 中 物 象 原 有 的合 方 法 ?图 像 组 合 方 法 揭 秘 :画 家 运 用 了 怎 样 的 图 像

(
比 利利 时牛 )斯
山 之 城
马 格 利 特
1、自选生活中的素材,运用学到的方法,大胆进行 构思,用线描的方法创造一幅奇思妙想的作品。
2、注意线条的疏密、曲直及黑白对比关系。
奇思妙想给我们生活带来 种种改变的同时,也给我们带来 无限的美与奇趣!
谢谢大家!

人美版五年级下册美术第1课《人民艺术家齐白石》PPT课件

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艺术源于生活 又高于生活
• 一次,徐悲鸿在家中设宴,专门款待齐白石、张大 千二位大师。徐悲鸿的夫人廖静文亲自下厨,菜做 的很合口味,大家吃的很高兴。饭后齐白石乘兴挥 毫,用墨画了三朵荷叶,又用红色画了两朵荷花, 送给廖夫人,以示答谢。张大千应廖夫人之请,想 在此画上再画几只小虾,在荷下水中嬉戏。张大千 画得入神了,手舞笔飞。忽见齐白石暗暗拉他衣袖, 悄声说:“大千啊大千,虾的身子只有六节,不论 大虾小虾,其身只有六节,不能多画,也不能少 画!”原来,大千也搞不清楚虾的身子究竟有多少 节,他忽视了生活的真实,虾子的身节不是多画了 就是少画了,于是,他在画上又画了些水纹和水草, 把节数不准的虾身遮掩一些。回到家里,大千即请 人买来活虾,倒在盆中,并亲自将虾拿在手里仔细 观察,详细数节。果然不错,不论大小,虾身都只 有六节,他更加敬佩和感激白石老师,同时又自惭 不已。此后,张大千每每告诫他的学生们务必牢记 “求真的精神比什么都重要!”
齐白石 (1863-1957) 湖南湘潭人,二 十诗书画印全 才。
·
画 家 笔 下 的 白 石 老 人
湖南湘潭县 齐白石故居
1863年,他出生于的 湖南湘潭县,他幼年家 境贫寒,读书仅一年, 曾经砍柴、放牛,少年 时学做雕花木匠,27岁 时才开始学习书画、诗 文和篆刻,从此以卖画、 刻印为生。60岁那年, 进行“衰年变法”,他 摒弃旧习自立门户,闭 门多年,专攻写意花鸟, 借鉴诸家之长,形成了 自己独特的艺术风格。
齐白石与徐悲鸿
齐白石一生品行高洁,尤具民族气节,抗 日战争期间,北平沦陷,他 表示“画不卖与官 家” 。
北京 齐白石故居
齐白石与新凤霞
艺术上,他主 张 “妙在似与不 似之间”,形成独 特的大写意国画风 格,尤以瓜果菜蔬 花鸟虫鱼为工绝, 兼及人物、山水, 名重一时。他以其 纯朴的民间艺术风 格与传统的文人画 风相融合,达到了 中国现代花鸟画最 高峰。

人美版五年级下册美术第11课动漫——动起来的漫画课件(共15张PPT)

人美版五年级下册美术第11课动漫——动起来的漫画课件(共15张PPT)

除我 了们 草生 莓活 之中 外还
有 很 多 素 材 可 以 创 作 卡 通 人 物
1、展开想象把你手中的草莓哥创作完整。
2、给草莓哥添上他的小伙伴和相应的情 景。
1
仔细视察每一种表情,五官都产生了怎样的变化呢?
画人 ? 眉开眼弯嘴上翘 画人 ? 泪如泉水喷薄出 画人 ? 瞪眼咬牙眉上竖 画人 ? 张大嘴巴瞪眼睛
想给你的草莓也添上一个有趣的表情吗?
并 且 模 仿
根 据 他 的 表
出情
来猜









同样的表情老师给他加上了不同的动作,请同学们展开 想象,也给他加上不同的动作!
义务教育教科书·美术 五年级下册 第11课
动漫——动起来的漫画
大挑战 猜一猜,他们是谁呢?
中国
日本
美国
哆啦A梦
大天宫
三毛流浪记
中国
名侦探柯南 猫和老鼠 日本
怪物史瑞克 美国
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想知道我是谁吗!
草莓哥
想 一 想 我 是 怎 么 把 普 通 的 草 莓 变 成 草 莓 哥 的 呢 ?
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新课标-人美版美术五年级下册--第十七课-雕塑之美-课件

新课标-人美版美术五年级下册--第十七课-雕塑之美-课件

人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第17课
新知讲解
作品赏析中国雕塑:说一说,这幅作品属于圆雕还是浮雕? 是什么材质的?
亚历山大·考尔德(1898年7月22日-1976年11 月11日)是美国著名雕塑家、艺术家,动态雕塑的 发明者,代表作有《龙虾陷阱与鱼尾》。
考尔德“静态雕塑”是相对于“活动雕塑”的 一个代名词。这样的一个名词是属于考尔德的,并 且是属于他的大型钢构雕塑的。
浮雕 大理石
王临乙(1908.8—1997.7.16),上海市 人。号黎然,雕塑家,美术教育家。是 中国现代雕塑艺术和现代雕塑教学的开 拓者之一。新中国成立后为中央美院教 授、系主任。人民英雄纪念碑浮雕《五 卅运动》是其代表作之一。
评述:五卅运动是现代东方雕塑, 材质是大理石。
内容意义:《五卅运动》,是天安 门广场人民英雄纪念碑上的系列浮雕之 一。该作品以写实的手法刻面浮雕群像 ,表现了发生于1925年的著名的“五卅 惨案”体现了当时的人们反帝爱国的精 神信念,极具纪念意义。
新 知 讲 解 认识雕塑分类:
透雕又称为镂空雕,是介于圆雕和浮雕之间的一种雕 塑,有单面浮雕和双面浮雕之分。
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第17课
新知讲解
作品赏析中国雕塑:说一说,这幅作品属于圆雕还是浮雕? 是什么材质的?
奉先寺,全称“大奉先寺”,乃龙门十寺
之一。是唐代一所木构寺院,位于大卢舍那像
人首翼牛像是萨艮二世王宫门洞口两侧和塔楼转角上
的石板上雕刻。
在门洞口的两侧和碉楼的转角处,石板上雕人首翼牛
像,由于它们所在的位置,它们有正、侧两个面,它们的
正面表现为圆雕,侧面为浮雕。正面2条腿,侧面4条,转

人美版美术五年级下册科20.学创造新生活 课件(共24张PPT)

人美版美术五年级下册科20.学创造新生活  课件(共24张PPT)

小 游 戏 : 我 来 摆 一 摆 !
画面重组
自由 组合法
打破透视规律,按画家的自由意志将两个或多个不同的事物 并存在画面上,用更为自由的方式进行画面重组。
—— 跟随大师的脚步

“已知与未知” —— 局部替代法
局部替代法
进 行 替 换 联 想 榔头
牛油果
一 个 物 体 代 替
另 一 物 体 的 局 部
——奇思妙想课堂
谢谢大家!
局部替代法
让用一个物体代替另一物体的局部,使不同的事物有机的结 合,创作出看似不相干的另一个事物。
—— 榔头替换联想、牛油果替换联想
三 “打破常规” —— 超常规调整法
《 美 妙 的 马现 格实 利马 格 利 特
( ——
给在或
画 面 带 来
生 活 中 不
改 变 物 象
将 生 活
“ 超 常 规 调 整 法 ”
更 大 的 新 奇 感 。
可 能 出 现 的 地 方 , 从 而
原 有 的 位 置 , 将 它 放 置
中 的 物 体 放 大 、 缩 小 ,



马斯
格山
利 特
之 城
比 利 时 )
四 “连连看”
自由组合法
局部替代法
超常规调整法
课堂小结
“只要你们善于想象,每个人都有一个属于 自己的奇思妙想的世界。”
科学创造新 生活
一些闲置或废弃的物品,用善于发现的眼睛来观 察,就会看到他们在形状、色彩、材质上各具美感, 可以用来进行有意思的创造,根据它们的特点大胆创 意。
三种常用方法
自由组合法
01
局部替代法
02
超常规调整法

第3课抽象的雕塑(课件)美术五年级下册(共25张PPT)

第3课抽象的雕塑(课件)美术五年级下册(共25张PPT)
抽象的雕塑 人美版五年级下册美术课件
第壹部分
情境导入
仔细视察并思考,看看这两件雕塑作品有什么不同?
《兵马俑》形象写实, 这种具象的雕塑作品造 型比较形象具体。
《思》这幅作品是作者与他的 几个学生七手八脚地捏挤出来的 。后来通过打磨上色,发现有点 像一位少女低头寻思的样子,所 以就取名为《思》。抽象的雕塑 作品重点看的是作品的内涵,作 品可以先有型再取名,或者说先 有型再有意。
《腾飞》这尊雕塑作品是如何表现“腾飞”这个主题的?作 者运用了哪些造型要素?
《腾飞》远看一个“V”字型,近看像雄鹰展翅 。方形的板块给人稳重、坚实之感,流畅的曲线 给人向上升腾之意,中间点缀着一些小圆点,起 到装饰作用,平添了几分活跃、跳动之感。
用绘画的语言来说,它用点、线、面恰到好 处地表达了腾飞之感。由此可见,抽象雕塑 的造型语言包括:点、线、面和色彩四个方 面。
(3)抽象雕塑的创作
《母亲河》这尊雕塑作品带给你什么样的感受?你觉得它的创作构思是怎样的呢?
《母亲河》两条舞动的红飘带, 又是两条流动的血脉,象征着我们生 生不息的母亲河长江、黄河。同时, 它还表达了另一种意思,就是警告我 们在开发和利用自然资源时,要保护 我们的母亲河,让她永远飘舞在中华 大地上。
第叁部分
艺术创作
请同学们利用收集的各种线、板、块状材料,经过构思制 作抽象雕塑。
实践要求: (1)造型新颖、创意特殊。 (2)可以独自完成,也可以合作完成创作。 (3)使用工具注意安全,保持教室卫生。 (4)鼓励选择废旧材料进行制作。
第肆部分
总结拓展
(1)展示评价 让我们来欣赏一下同学们的作品吧!请你介绍一下你的创作构思和 制作中的体会。你最喜欢哪一件抽象雕塑作品?说说你的理由。

2020人教版五年级美术下册(全套)精品课件

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第6课 喜怒哀乐
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第7课 夸张的脸
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第8课 神奇的肥皂粉
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第1课 形的魅力
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第3课 抽象的雕塑
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第4课 学构图
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第5课 静物写生
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第9课 写意蔬果
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第10课 写意动物
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2020人教版五年级美术下册(全套 )精品课件目录
0002页 0083页 0150页 0204页 0248页 0276页 0307页 0357页 0410页 0459页
第1课 形的魅力 第3课 抽象的雕塑 第5课 静物写生 第7课 夸张的脸 第9课 写意蔬果 第11课 学画松树 第13课 风筝的魅力 第15课 会亮的玩具 第17课 电脑美术——对称图形 第19课 舞台上的布景

美术五年级下册-第2课 20世纪的艺术大师——马蒂斯(课件)人美版(2012)

美术五年级下册-第2课 20世纪的艺术大师——马蒂斯(课件)人美版(2012)
1905年,以马蒂斯为代表 的一群法国年轻画家,在巴黎 秋季沙龙展出了一批作品,因 为用色大胆、异于传统风格, 这些画家的画作风格被称为“ 野兽派” 。
1905年在秋季沙龙上展出的作 《戴帽的女人》
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第2课
新 知 讲 解 对比观察:两张画在造型方法和色彩运用上有什么不同?
野兽派画家热衷于运用鲜艳、浓重的色彩,往往用直接从 颜料管中挤出的颜料,以直率、粗放的笔法,创造强烈的画面 效果,充分显示出追求情感表达的表现主义倾向。
马蒂斯绘画即大胆的色彩、简练的造型、和谐一致的构图 以及强烈的装饰性,线条圆润,形成了他独特的画风——那就 是世人熟悉的画面简洁、清晰,省略了多余的细节,以单纯的 线条和色彩构成画面艺术形象。
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第2课
新 知 讲 解 作品欣赏:说一说,你知道这个故事吗?
王者之悲(剪纸)1952
作品欣赏《王者之悲》是马蒂斯 1952年的作品。292厘米x386厘米,现存于 巴黎蓬皮杜国家艺术文化中心。这是马 蒂斯表现的一个寓言故事:《圣经》里的 老国王大卫,无法借助弹琴和天堂美女的 舞蹈来安慰自己。跳跃的舞蹈者以夸张 婀娜的舞姿出现在彩纸剪纸中。画面色 彩明艳,其剪纸造型看似随意,但又可 见到马蒂斯对人体雕塑的刻画。这就是 他一直追求的艺术的基本形式。 艺术风格:
1905年在秋季沙龙展览会中,马蒂斯等人的作品色彩鲜明, 对比强烈,富有装饰性,与传统的写实色彩截然不同,评论家 们戏称他们像“野兽”样,“ 野兽派”因此得名。
野兽主义是自1905至1908年在法国盛行一时的美术流派。野 兽派的代表画家为亨利·马蒂斯、莫里斯·德·弗拉芒克、安 德烈·德朗等。

五年级下册美术课件-16有特点的人脸 |人美版(2014秋) (共17张PPT)

五年级下册美术课件-16有特点的人脸 |人美版(2014秋)  (共17张PPT)

中国人根据脸型和汉字的相似之处对脸型的 一种分类方法,常见的有6种:
(1)由字脸型:(正三角型脸) (2)申字脸型:(菱形脸) (3)甲字脸型:(倒三角型脸) (4)田字脸型:(圆脸型) (5)国字脸型:(方型脸) (6)目字脸型:(长脸型)
人脸的比例——三庭五眼
“三庭”——把人 脸横向分为三个等 分,额头到眉毛是 上庭,眉毛到鼻头 是中庭,鼻头到下 巴是下庭。 “五眼”——把人 脸纵向分为五个等 份,以一个眼睛长 度为一等份,两眼 间距为一等分,眼 睛到太阳穴也是一 个等分。
我们都有哪些脸部表情? 你能模仿出来吗? 五官是怎样表现这些表情的?
平静
愤怒
开心
悲伤




参照有特点的人脸图片,也可刻画身边的老 师、同学,用中国画表现一幅人脸的作品, 注意突出人物的脸型、五官和表情特点。
说一说
人物国画:
(1)以形写神,以神达意。 (2)国画人物作品画对于人物的描绘,不仅仅是满 足外形的肖似,而是更着重人物性格与内心世界的揭示, 即所谓的传神。 (3)中国古代名家国画人物作品的独特传统,还表 现在善于运用长卷的形式,突破时间和空间的限制,真 实而细致地描绘现实生活的场景及其人物活动。 (4)中国古代名家国画人物作品的独特传统,还表 现在高度的笔墨技巧与技法的多样性。 例如,上面谈 话到的人物画,从画法上讲都属于工笔画。 寥寥数笔就把人物刻画得十分传神,真可谓笔简意 赅。
五年级美术下册
有特点的人脸
猜猜我是谁
郭 冬 临Leabharlann 成龙赵 本 山葛 优
说一说:这些人像都用了什么手法? 是怎么表现人物特点的? (漫画,抓住人物的特点)
你能说说每个人物的脸部特点吗?

五年级下册美术课件-第1课《人民艺术家—齐白石》_人美版

五年级下册美术课件-第1课《人民艺术家—齐白石》_人美版
下面欣赏齐白石的绘画作品
你喜欢齐白石的画吗? 画家怀着怎样的心情表现的? 怎样才能表现的这样生动?
他是怎样把虾表现的如此鲜活?
齐白石画虾可说是画坛一绝,灵动活 泼,栩栩如生,神韵充盈,用淡墨掷 笔,绘成躯体,浸润之色,更显虾体 晶莹剔透之感。以浓墨竖点为睛,横 写为脑,落墨成金,笔笔传神。细笔 写须、爪、大螯,刚柔并济、凝练传 神,显示了画家高妙的 书法功力。画家写虾, 来自生活,却超越生活, 大胆概括简化,更得传
简 1957年9月16日 五十五岁避乱北上,两年后定居北京。
介 病逝于北京,终 1953年中央文化部授予“人民艺术家”
年九十四岁。
称号。1955年获国际和平奖。
齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”; 行成独特的大写意国画风格,开红花墨 叶一派,尤以瓜果菜蔬花鸟虫鱼为工绝 ,兼及人物、山水,名重一时,与吴昌 硕共享“南吴北齐”之誉,达到了中国现 代花鸟画最高峰。篆刻为近现代印风嬗 变期代表人物。其书法尤以篆、行书见 长。诗不求工,无意唐宋,师法自然, 书写性灵,别具一格。其画印书诗人称
五年级下册美术课件- 第1课《人民艺术家—齐
白石》_人美版
2020/9/8
(人美版)五年级美术
人民的艺术家 ——齐白石
绘画题材 生平简介
绘画风格 艺术修养
欣赏·评述
人美版小学美术第十册第一课
生 齐白石1864年 家道贫寒,只读过短暂的师塾,十五岁
平 元旦,出生于湘 起从师学木工而以雕花手艺著名,二十 潭县白石铺子, 六岁学画像,二十七岁始习诗文书画,
发表见解
“人长寿” 一印,面 对层层排叠的横画 ,似乎置身在中山 陵层层台阶之间此 印笔画虽细而气势
雄伟,力能扛鼎。
齐白石的生平简介 你

人美版美术五年级下册全册课件【完整版】

人美版美术五年级下册全册课件【完整版】

马蒂斯用剪纸的 方法为汶斯礼拜 堂创作了彩色的 玻璃窗。这是他 1948年(80高龄) 时的作品。单纯 简单的几何造型 陈述了他的造型 概念。
对比马蒂斯早期和晚年的 作品,你发现它们有变化吗?
齐白石画的虾特别传神,
其实为了画好虾,他就家中 养虾,每日观察,虾的画作 最终成为他的代表作品。
齐白石,一位博古通今的国画大师,他的作品刚柔兼济, 工书俱佳,他画的花鸟虫鱼、山水人物无一不精,无一不 新,创造了一个质朴清新的艺术世界。他成功地以经典的 笔墨意趣传达了中国画的现代艺术精神。
作为画坛一代宗师的齐白石,他的人生跌宕起伏,从一 位乡间木匠,到画坛一代宗师;从落魄文人,到国家领导 人的座上嘉宾;齐白石的命运与百年来中国的命运相交织。 那么,这样一位艺术大师,他波澜壮阔的人生究竟是从什 么地方开始的呢?
作品色彩鲜明,对比强烈,与
传统的写实派色彩截然不同,评论 家戏称他们像野兽一样。野兽派因 此得名。
《蓝衣女人》
作于1937年,92.7厘米×73.6厘 米,现存于美国费城美术馆。此 画颜色平整而明亮,画中人物姿 态代表了这个人在思索。她手中 拿着的念珠象征着认罪。在画面 后方的墙壁上挂着一张蓝色的托 手沉思的图像,象征正直与怜悯。 她戴着黄色含羞草编成的头冠, 犹如火圈萦绕在头上,与其左侧 的黄色图像相辉映。整幅画面似 乎由黑色的心形环抱着红黄蓝色 调,更加彰显她时髦的思考姿态 和感官。此画是马蒂斯绘画风格 转变的又一转折点。自此,他画 物体的样式也以夸张抽象转为平 铺直叙的描绘。
齐白石童年时代的农村生
活为提供了数不清的创作题 材,他热爱大自然,把花鸟 鱼虫当做有感情的生命来表 现。
法国著名画家,野兽派的创始人 和主要代表人物,也是一位雕塑 家、版画家。
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作品色彩鲜明,对比强烈,与 传统的写实派色彩截然不同,评论 家戏称他们像野兽一样。野兽派因 此得名。
《蓝衣女人》
作于1937年,92.7厘米×73.6厘 米,现存于美国费城美术馆。此 画颜色平整而明亮,画中人物姿 态代表了这个人在思索。她手中 拿着的念珠象征着认罪。在画面 后方的墙壁上挂着一张蓝色的托 手沉思的图像,象征正直与怜悯。 她戴着黄色含羞草编成的头冠, 犹如火圈萦绕在头上,与其左侧 的黄色图像相辉映。整幅画面似 乎由黑色的心形环抱着红黄蓝色 调,更加彰显她时髦的思考姿态 和感官。此画是马蒂斯绘画风格 转变的又一转折点。自此,他画 物体的样式也以夸张抽象转为平 铺直叙的描绘。

齐白石童年时代的农村生 活为提供了数不清的创作题 材,他热爱大自然,把花鸟 鱼虫当做有感情的生命来表 现。
法国著名画家,野兽派的创始人 和主要代表人物,也是一位雕塑 家、版画家。
马蒂斯小资料
亨利·马蒂斯生于法国南部勒卡多小 镇。20岁那年,他患盲肠炎住进医 院。为打发无聊的时间,母亲送给他 一盒颜料、一套画笔和一本绘画自学 手册。在绘画过程中,马蒂斯生平第 一次感觉到“自由、安宁和闲静”。 从此马蒂斯的绘画热情如火山喷发, 汹涌激荡。正是这个偶然的机缘改变 了马蒂斯的一生。马蒂斯一生都在努 力创作之中。 马蒂斯说:“我所向往的艺术,是一 种平衡、宁静、纯粹的化身,不含有 使人不安或令人沮丧的成分。对于身 心疲乏的人们,它好像一种抚慰,像 一种镇静剂,或者像一把舒适的安乐 椅,可以消除疲劳,享受宁静、安憩 的乐趣。”
艺术作品中的虾 笔下绚丽的世界 诗书画印的艺术

齐白石(1864-1957),湖南湘潭人,二十 世纪中国画艺术大师,二十世纪十大书法家,画 家之一,世界文化名人。 画家 生平: 齐白石1864年元旦(清同治二年癸亥十一 月二十二日)出生于湘潭县白石铺杏子坞,19 57年9月16日(丁酉年八月二十三日)病逝于 北京,终年九十四岁。 宗族派名纯芝,小名阿 芝,名璜,字渭清,号兰亭、濒生,别号白石 山人,遂以齐白石名行世;并有齐大、木人、 木居士、红豆生、星塘老屋后人、借山翁、借 山吟 馆主者、寄园、萍翁、寄萍堂主人、龙山 社长、三百石印富翁、百树梨花主人等大量笔 名与自号。
剪纸作品《常春藤与
花》作于1953年,
284.2厘米×286.1厘米, 现存于美国达拉斯美术 馆。这是马蒂斯晚年优 秀的作品。马蒂斯晚年 转向高度色彩与装饰性 的简约化风格。这幅作 品以红、绿、蓝、黄四 种鲜明的色彩展现了常 春藤勃勃的生机。绿色、 蓝色的叶子,仿佛在阳 光下跳动。红色的花散 在叶片之间,给人一种 欣欣向荣的感觉。

1864年(清同治二年,癸亥)十一月二十 二日,湖南省湘潭县杏子坞村一户穷苦的 齐姓农民家庭中,一个名唤阿芝的孩子呱 呱坠地了。谁也没有料到,这个阿芝日后 会成为咤吒20世纪中国画坛的一代巨掣, 也就是我们所熟知的齐白石。齐白石父齐 贯政,母周氏,初名纯芝,号渭清。纯芝, 也就是以后“艺术匠”及白石印文中多次 出现的“阿芝”的由来,齐纯芝8岁(1870 年)那年,在外祖父周雨若主持的村学中 就读,半年后因家贫辍学,随后从父务农。 自幼即从事牧牛、砍柴这些粗重的农活, 对齐纯芝成年后吃苦耐劳性格的形成可说 是不无关系。务农之余,年少的齐纯芝对 读书学画也表现出了浓厚的兴趣,

马蒂斯独特的表现风格:
鲜明、夸张、简洁
哪幅作品给你的视觉冲击力最强?
简 练
简练

写实
夸张
色块的组合对比
细腻的写实色彩
色块的组合对比
夸张的装饰色彩
一、
二、
四、
三、
《戴帽的女人》 在形式上,这幅 肖像作品进行了大胆的 创新:色彩对比鲜明, 与传统的写实色彩截然 不同,不仅仅是背景和 帽子,还有这位妇人的 脸部,她的容颜,都用 大胆的绿色、朱红色、 淡黄色,这些颜色碰撞 在一起,给人以强烈的 视觉冲击。“野兽”的 称号似乎十分恰当。
对比马蒂斯早期和晚年的 作品,你发现它们有变化吗?
他的剪纸创作中一切简化的物象必须经过许多分析、 发明,这是马蒂斯认为最有价值的一件事。在这幅 大型作品中,我们仿佛看见一个美丽的童话般的世 界。水下的珊瑚、海草、小鱼,还有那各在一方的 两个造型优美的主角,这又为我们讲述了一个什么 样的故事呢?还是把想象的空间留给大家吧!
马蒂斯用剪纸的
方法为汶斯礼拜 堂创作了彩色的 玻璃窗。这是他 1948年(80高龄) 时的作品。单纯 简单的几何造型 陈述了他的造型 概念。
王者之悲
《王者之悲》是马蒂斯1952年的作品。这是马蒂斯表现的一个寓言 故事:《圣经》里的老国王大卫,无法借助弹琴和天堂美女的舞蹈来安 慰自己。跳跃的舞蹈者以夸张婀娜的舞姿出现在彩纸剪纸中。画面色彩 明艳,其剪纸造型看似随意,但又可见到马蒂斯对人体雕塑的刻画。这 就是他一直追求的艺术的基本形式。
《小鹦鹉与美人鱼》是马蒂斯喜爱的一幅作品,在
齐白石画的虾特别传神, 其实为了画好虾,他就家中 养虾,每日观察,虾的画作 最终成为他的代表作品。
齐白石,一位博古通今的国画大师,他的作品刚柔兼 济,工书俱佳,他画的花鸟虫鱼、山水人物无一不精, 无一不新,创造了一个质朴清新的艺术世界。他成功 地以经典的笔墨意趣传达了中国画的现代艺术精神。 作为画坛一代宗师的齐白石,他的人生跌宕起伏, 从一位乡间木匠,到画坛一代宗师;从落魄文人,到 国家领导人的座上嘉宾;齐白石的命运与百年来中国 的命运相交织。那么,这样一位艺术大师,他波澜壮 阔的人生究竟是从什么地方开始的呢?

l951年,作家老舍持清人查初白 诗句“蛙声十里出山泉”,来请 白石老人作画。只见老人躺在藤 椅上沉思良久,起而挥毫,笔下 顿时出现一群活泼的蝌蚪从长满 青苔的乱石中,随着淙淙作响的 山泉流泻而出。该画之妙,就妙 在曲笔出之,“正面不写写侧 面”,让人心领神会。画面没有 青蛙,观画者却能从眼前这个小 生命产生丰富的联想,由此进而 感悟到仿佛有阵阵蛙声从山后随 汩汩流泉隐隐传来。如此破题、 如此创意,怎能不叫人拍手称绝。
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