2019初中生怎样写作文(六) 话题作文拟题参考【推荐】
2019中考语文满分作文写作技巧
2019中考语文满分作文写作技巧看到别的考生中考作文拿满分是不是很羡慕,其实中考语文作文想要拿到满分并不是难事,只要考生做到以下六点,中考网相信你也可以中考语文作文拿满分。
写好一种体裁写记叙文,就好好把记叙文复习好。
遵循两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。
做好三字要求1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章细腻、动人。
3、精:对于一般的同学来说,“精”体现在:(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。
执行四个流程(保住基本分)1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
初中话题作文写作技巧
初中话题作文写作技巧
作文写作是中学语文教学的重要内容,但是要想写出令人满意的话题作文并不容易。
每个学生想要写出好的作文,都需要完善的写作技巧。
下面,我将分享一些初中话题作文写作技巧,以此来帮助每个学生写出更加完美的作文。
首先,要想写出好的话题作文,学生需要深入理解话题内容。
假设你要写的话题是“读书的好处”,那么在写作开始之前,你首先要搜集有关读书的相关资料,这样更能丰富你的内容,并更好地表达自己的观点。
其次,话题作文的结构也很重要。
在写作过程中,学生要注意把文章分成多个部分,通常有开头,正文和结尾三部分。
正文部分又有介绍、发展和结论三个部分。
为了使文章更有逻辑性,学生可以在正文部分使用段落,并且把前后段落内容连贯起来。
此外,写作过程中,学生还需要注意对话题的论述,尽可能地用自己的语言来表达自己的观点,不要抄袭别人的文章。
此外,要通过例子,细节,事实和比喻等不同方式来表达自己的观点。
最后,学生需要认真检查自己的作文,查找错别字和语法错误,同时要查看文章的逻辑性和完整性,确保作文内容完整和表达自己观点论文的基本结构不受影响。
总之,每个学生要想写出完美的话题作文,除了要熟练掌握初中话题作文写作技巧外,还要注重实践,多写多练,使文章贴合题目,内容丰富,逻辑清晰,表达完美,只有这样,才能写出令人满意的话
题作文。
2019年中考话题作文的写作方法
话题作文“文体不限”,指的是不限制用哪一种文体,以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作,并不等于文体的泛化,恰当地点题,不但在结构上收拢全文、收束文脉,更重要的是,让读者的认可并赞同,当然也可以用象征式、比喻式、联想式的点题,这类点题要求比较高,一般不易掌握,考生应该慎用。
这样,写好话题作文也就不是一件难事了。
中考话题的写作方法
写好话题作文,要注意以下几个问题:
1、生活要深入
其实,生活要深入是写好任何文章的最基本的要求。生活,是写作取之不尽用之不竭的源泉,没有生活,哪来的写作材料?只有深入到生活中去,观察、体验、感悟,才能掌握大量的写作素材,才能从生活中找到为我所用、唯我所有的材料,写好作文,才有可能。命题作文是如此,话题作文也是如此。因此,考生首先要关注现实生活,关注社会热点,贴近现实,贴近生活,使自己的作文内容鲜活。当然,这里也需要多读多思,不断积累,博览课外读物,咀嚼时文英华,注意消化吸收,为我所用,话题作文才能真正有新颖别致的可能。
2、拟题要到位
话题作文大都要考生自拟题目,有的考生贪图省事,直接就把话题当作文章题目。其实,这是极不明智的做法,是万不得已才采取的下策。因为作为“话题”的词语,覆盖面极为宽泛,轻易用这个词语作为作文题,无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。正确的做法是拟题前认真审读提示语,调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟,紧扣话题这个词语,深入思考,在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充,恰到好处地拟订出适合自己写作的的文章题目;也可拟订一个字面上和话题这个词语并无关系,而实际上与这个词语有强烈的内在联系的作文题。题目要能比较鲜明地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息,以便从多方面制约、帮助自己的写作,同时还可给阅卷者带来愉悦感染。
2019中考话题作文写作技巧
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话题作文拟题技巧:俗话说:“题好一半文。
”标题是文章的眼睛,好的标题能使文章文采倍增,令人过目难忘。
怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢?1、反常法(悬念法)就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。
这种题目能激起读者的兴趣,有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。
如《感谢车祸》,“车祸”为什么还要感谢呢?读者急于想从文中看个究竟。
其他的如《美丽的谎言》、《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》等,无不使读者心情荡漾。
如《蓝树叶》这个题目,既新颖又能吸引读者往下读。
树叶一般都是绿色的,怎么会是蓝色的呢?读完文章后才知道,“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借,但同桌不给,“我”只好把树叶涂成了蓝色。
作者安题目时有意用了反常手法。
其他的如《欲速可达》、《没有“异想”,哪来“天开”》等都有这个效果。
如:以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了,多好》;以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》;以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》。
2、修辞法用比喻和拟人对偶等修辞手法拟题,也能使人耳目一新,惹人喜爱。
①比喻如:以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》;以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》;“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。
②对偶如:以环境为话题——《一头白发,满山青葱》;以读书为话题——《读智慧之书,做有用之才》。
③拟人如:以“树”为话题——《树的“叹息”》;以“环保”为话题——《地球就诊记》3、引用法对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造,使之成为文章的题目,这就是借用。
这样的题目显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,引人喜爱。
可分为直接引用和化用。
A、直接引用引用诗词;引用歌词。
初中生如何写好话题作文(5篇)
初中生如何写好话题作文(5篇)第一篇:初中生如何写好话题作文初中生如何写好话题作文话题作文近几年已成为了中考作文的一种常见形式。
所谓“话题作文”,是指用一段提示语指明写作范围,启发学生思考,激活其想象力的一种作文命题形式。
其特点有:题目只提供写作内容围绕的核心,而不以标题的形式提供具体明确的主旨;只提供写作范围,而且范围相当宽泛,要求所写内容与话题相关即可;话题作文一般要求自拟文题。
这种开放性作文与以往的命题作文或半命题作文相比,其优点在于给了考生更广阔的写作空间和更大的发挥余地。
然而,对于思维比较狭窄,视野还不够开阔,作文水平还比较低下的初中学生而言,却常常存在比较严重的畏惧心理,不知道如何下笔。
那么,怎样才能写好话题作文呢?一、认真审题是写好话题作文的前提审题,就是详细弄清题目的含义和要求。
审题是作文的一项基本功。
许多学生认为话题作文不存在审题,认为只要围绕材料的大致意思就可以了。
其实这是不正确的,话题作文需要认真审题,我们不可等闲视之。
“先看话题,后看材料”这是因为“话题作文”审题立意的中心是话题,不是材料,也不是提示语。
许多同学在审题时出现偏差,就是这个原因。
如:以“共享生命”为话题,许多同学在审题时发生了错误,写偏了题。
他们围绕“提示语”中“生命”做文章,写成了:珍惜生命、讴歌生命、生命的意义等,没有看到话题中“共享”一词的“题眼”作用,没在“共享”上做文章。
话题作文的话题,一般都是一个词或短语,话题的字越少,说明外延越大;反之字越多,外延就越小。
字多的话题,观点比较明确,容易下笔。
字少的话题,可在话题前加上一定的限制语,来缩小其外延。
故审题时首先要准确地把握其内涵和外延,明确选材范围。
如话题“初三生活的烦恼”,它是一个偏正短语,在“烦恼”前冠以“初三生活”,不仅是为了缩小“烦恼”的外延,更是为了丰富和深化“烦恼”的内涵。
如写“初三生活的趣事”,“初二生活的烦恼”,等,就不符合题意了。
2019年写好中考语文话题作文写作技巧
三、选取感悟深透的题材
写作话题作文,考生可以创造性地与自己的过去、现在及未来对话,与自己的思想及理性对话,还可以与隐秘的心灵世界对话。只要围绕“话题”,多角度切入,选取自己感受最深的题材写作,就能写出有真情实感的美文。
四、运用自己擅长的文体
“文体自选”让考生在表达方式上有了更广阔的空间。擅长论辩说理的,就写议论文;有自己真实生活体验的,就写记叙文;擅长抒情的,就写散文……选议论文力求做到以理服人,选记叙文力求做到以情动人。
写好中考语文话题写作技巧
近年来,话题作文仍以顽强的生命力,出现在中考考生面前。它能给考生提供广阔的写作空间,让考生敞开思维,发挥特长,展示个性。写好话题作文,笔者认为最重要的莫过于把握“既不越出其限制性,又充分展示其开放性”这一写作原则。说得具体一点就是:一方面不能脱开话题的字眼,必须让它不时显现,所选题材和所表达的主题则各异(展示了开放性),因此都是令人称羡的好文章。
中学生写话题作文的小方法.doc
体充实的好文章。
2、善于以小见大如果仅局限于小,文章就显得平淡无奇,没有深意。
只有小中见大,才能发人深思,引人如胜。
所谓以小见大,即大处着眼,小处落笔。
写小的事情,表现大的主题。
这种手法,往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写,并加以适当抒情议论,以阐明大道理,揭示深刻的社会意义,以一滴水折射出太阳的光辉,于细微处体现伟大的精神。
3、扬长避短,定好文体在确定文体时,不妨从下面几个方面来考虑:⑴根据话题的特点。
有些话题适宜写议论文,有些话题适宜写记叙文。
⑵根据自己的特长。
自己擅长说理,就选择写议论性的文章;擅长形象思维,就选择记叙性的文章。
⑶根据自己掌握的材料。
如果自己喜欢写议论文,而在这一方面自己掌握的材料比较少,也只能放弃。
4、独辟蹊径、表现个性。
要善于选择自己熟悉的、想说的、有话可说的,有一定拓展空间的内容去写。
要善于选择新的切入点,独具慧眼,在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径,表现出文章的新颖性和自己的创造性。
要选择新颖的、独特的材料体现主题。
要选择好的、与文章文体相适应的形式表现文章的内容。
总之,要发挥自己的长处,从思想上、内容上、形式上表现自己的独特(与众不同)与创新。
中考作文怎样写拟题:拟题五招
中考作文怎样写拟题:拟题五招中考作文怎样写拟题第六篇:拟题五招一、定文体,扬长避短紧扣话题,调动积累,选用自己的”拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。
因为任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的”四不像”文章。
况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。
例如:作梦,是一种常见的生理现象。
但梦的内容却是异常丰富,形式是异常多样的。
请以”梦”为话题写一篇不少于800字的作文。
《这一幅风光,如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文;《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文;《说说课文中的”梦”》《梦的成因》宜写成说明文;《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。
又如:树,是一种常见的植物。
无论是自然界还是园林绿化都离不开它。
请以”树”为话题为文。
如果我们想写记叙文,标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》如果我们想写成抒情性的散文,可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》;如果要写成议论文,就要这样拟题:《给我一片绿阴》《植树,为了子孙后代》《小议”前人栽树,后人乘凉”》《真的是”无用之材”吗》二、善补题,以小见大在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的快速审题和拟题技法。
例如:语文课不单是语言训练课,更是人生教育课。
它使我们明白许多人生的道理,懂得做人的修养。
但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么喜欢。
请以”语文课”为话题写一篇不少于800字的作文。
感受激情,《多味的语文课》;发挥想象,《虚构的语文课》;片断组合,《语文课剪影》;联系实际,《语文课之我见》等。
又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我们吃、住、穿、玩的主要工具。
纤纤玉手,是女性美的象征。
请以”手”为话题为文。
我们可这样拟题:《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。
初中作文写作指导六篇
初中作文写作指导六篇一、说明文写作指导说明文是指通过逻辑分析、列举事实或者举例说明某一事物或事件的文章。
通常,说明文包含以下几个部分。
1. 概述:简要介绍文章要说明的事物或事件。
2. 分类:对此事物或事件进行分类,列举各种类型。
3. 属性:详细描述每种类型的属性,例如特征、用途等。
4. 举例:通过具体案例或实例,进一步说明每种类型的特点。
5. 结论:总结说明文的内容,指出此事物或事件的重要性或影响。
二、议论文写作指导议论文是指对某一问题或观点进行分析、阐述,并提出自己的论点和观点。
一篇合格的议论文应包含以下要素。
1. 引言:引出讨论的问题或观点,激发读者的兴趣。
2. 论点:明确阐述自己的论点,并列举具体的理由或例子加以支持。
3. 反方观点:对可能存在的反方观点进行充分的考虑和论述。
4. 对比分析:对比不同观点的优劣,在逻辑上有条理地进行分析。
5. 结论:总结观点,明确自己的立场,并提出解决问题的建议或期望。
记叙文是指按照时间顺序叙述故事、经历或事件的文章。
记叙文的写作要点如下。
1. 引子:通过生动的描写或引述引起读者的兴趣。
2. 背景:介绍发生故事的时间、地点和人物等背景信息。
3. 经过:按照时间或事件顺序叙述故事的经过,要注意使用恰当的过渡词。
4. 高潮:通过描写冲突、紧张或引人入胜的情节达到高潮部分。
5. 结尾:合理安排故事的结局,有所启示或反思,并给读者留下深刻印象。
四、说明文写作指导说明文是对某一观点、问题或现象进行逻辑分析和解释的文章。
说明文的结构如下。
1. 描述现象:对所要说明的现象进行简要的描述,并引起读者的兴趣。
2. 原因分析:分析造成该现象的原因,可以从多个角度进行分析。
3. 影响分析:分析该现象的影响,包括积极和消极的影响。
4. 对策建议:根据对现象原因和影响的分析,提出解决该问题的建议或措施。
议论文是对某个观点或问题提出自己的意见,并辅以理由和例证进行论述的文章。
议论文的基本结构如下。
2019年中考满分作文命题作文写作指导
2019年中考满分作文命题作文写作指导在2019年中考作文中,命题作文是常见的一种考试形式。
为了帮助学生写出满分作文,以下是一些写作指导:1. 理解题目要求:首先要仔细阅读作文题目,理解题目的核心要求,明确写作的方向和重点。
2. 构思框架:在动笔之前,先构思作文的基本框架,包括引言、正文和结尾。
确保文章结构清晰,逻辑连贯。
3. 明确主题:确定作文的主题思想,确保全文围绕主题展开,避免跑题。
4. 丰富内容:在正文部分,通过举例、引用、对比等手法丰富文章内容,使文章有深度和说服力。
5. 注意语言:使用规范的语言,避免口语化和网络用语。
同时,注意语言的准确性和表达的流畅性。
6. 开头吸引:文章的开头要能够吸引阅卷老师的注意,可以使用名言、设问、故事等方式引出主题。
7. 结尾深刻:文章结尾要能够总结全文,深化主题,给读者留下深刻印象。
8. 注意篇幅:根据考试要求控制作文的字数,既不要过短,也不要过长。
9. 审题立意:审题是写作的第一步,立意是文章的灵魂。
确保立意新颖,能够引起共鸣。
10. 实践练习:多读多写,通过不断的练习来提高写作能力。
11. 注意书写:整洁的书写会给阅卷老师留下好印象,注意字迹清晰,格式规范。
12. 避免错误:尽量避免语法错误和错别字,这些小错误会影响作文的整体得分。
13. 创新思维:在保证文章质量的基础上,尝试使用一些创新的写作手法,如倒叙、插叙等,使文章更加生动有趣。
14. 时间管理:考试时合理分配时间,留有足够的时间来审题、构思和修改作文。
15. 保持冷静:考试时保持冷静,即使遇到不熟悉的题目,也要尽量保持思路清晰,发挥出自己的最佳水平。
遵循这些指导原则,相信同学们能够在中考作文中取得优异的成绩。
2019年中学作文写作指导(附优秀范文)
中学作文写作专题讲解单元写作文从字顺教材分析本单元的写作训练内容,旨在导引学生作文时语言表达要准确,语句间要连贯,写完文章后,要多读改,争取做到文从字顺。
培养学生自觉读书、修改作文、合作探究的好习惯,养成热爱祖国语言文字的好品性。
学情分析在平时写作文时,不少学生在语言运用方面,或用词重复啰唆,或语句不通顺,或语序不当。
致使自己的思想感情不能得到准确的表达。
所以进行这个课题的作文训练能够提高学生的语言运用能力,提高学生的作文水平。
教学分析教学目标1.了解写作时做到文从字顺、有条不紊地表情达意的方法,探讨写景状物的技巧。
2.学会修改文章,增强语言表达的能力,努力地丰富词汇。
教学重难点语言表达要准确、连贯,推敲修改文章。
课时安排2课时教学过程设计第一课时一、联系实际,引入课题同学们,我们平时作文,不少同学在语言运用方面,或用词重复啰唆,或语句不通顺,或语序不当,致使自己的思想感情不能得到准确的表达。
今天,我们一起来进行作文训练。
这次作文训练的侧重点是:文从字顺,有条不紊地表情达意。
二、指导学生阅读教材,抓住内容要点学生带问题自读教材。
问题:怎样才能做到文从字顺?三、提出问题,组织讨论问题1:学生讨论,下面句子表达准确吗?她妈妈的衣服做得真好看。
(她妈妈是裁缝还是顾客?)做手术的是他的父亲。
(他父亲是医生还是病人?)三个学校的领导来开会。
(三所学校的领导,还是学校的三个领导?)【教师总结】语句表达要准确。
写作文时用词要恰当、妥帖,符合要表达的意思和感情,避免因为用词产生歧义。
问题2:读下面这段话,讨论这段话在表达上有什么问题?新学期开始了,班委会举行换届选举。
很多同学提议继续由张燕担任班长,理由是她学习成绩好,同学们都很喜欢她,她和其他班干部配合得很好,刻苦勤奋,待人热情,也有丰富的工作经验,踏实肯干。
反馈交流:这段理由陈述语序混乱,缺乏条理,东一榔头西一棒槌,妨碍理解。
应该调整为:新学期开始了,班委会举行换届选举。
中考《语文》作文写作六篇模板
中考《语文》作文写作六篇模板1. 本是同根生同学,这个自我们第一次踏入学校就伴我们左右的群体,它承载着我们的童年、少年,青年……回想过往的岁月,除了家人,在脑海中浮现最多的便是同学。
有句俗语说“人上一百,五颜六色”,在我们十多年的学习生涯中结识过的同学又岂止一百呢,那各种各样性格脾气的人也就更多了。
在学习生活中,同学间的矛盾是不可避免的,如今面临分别的我们会怎样处理同学关系呢?有人认为,在毕业到来之际,再多的争执也是无用的,何不化干戈为玉帛,快乐的走向各自心中的远方。
也有人小肚鸡肠,只为一点小事就吵得不可开交。
将之前几句的同窗之情都抛到脑后,只求一时之快,这是不可取的。
三年,一千多个日日夜夜,陪伴我们最多的不是父母,不是老师,而是那些张口就能念出名字的同学,那些在你需要帮助时,主动伸手祝你一臂之力的,是同学,那些在你搞怪时,陪你捧腹大笑的,是同学,那些在你痛哭流涕时,拿出一张面巾纸的,还是同学。
若说老师是我们在学校的父母,那同学便是我们的兄弟姐妹,既然如此,又何必因为一点不愉快而伤害彼此呢?那些因为有了同学而感动我们的故事太多太多。
毛泽东在读书时就有一群很要好的同学,由于当时社会动荡,正值日本侵略中国,一群热血沸腾的青年打算出国留学,想要学习西方成功的革命运动,回来后拯救祖国。
但由于当时的经济条件,社会动荡等原因,只有少数人出了国,毛泽东带着这群剩下的同学来到了北京大学,他们听胡适的讲座,听梁启超的讲座,最终发起了学生运动。
这些热血沸腾的青年,用自己的爱国情怀保护着这个国家,他们用团结,爱国证明了同学间的力量。
同学就像一个铁链,在遇到困难的时候,只有牢牢地互相紧扣着,才能拖起希望,走向成功。
如果有一个铁扣是劣质的,那么希望就会变成绝望,又何来成功之说呢?当同学做错事的时候,回以他一个微笑吧,告诉他:没关系,我们可以做得更好!不要让志趣性格、竞争等等之类的词语成为同学间不和的借口,只要心是在一起的,还有什么是可怕的?同学是兄弟,是姐妹,“本是同根生,相煎何太急。
初中生怎样写好作文(优秀范文五篇)
初中生怎样写好作文(优秀范文五篇)第一篇:初中生怎样写好作文初中生怎样写好作文?首先,初一语文作文选材要能深刻表现时代特点的生活片段。
如揭露打牌赌博的习作《不该发生的事》,在父母间一场因为麻将而引起的暴风雨之后,小作者“为什么?为什么这样的事偏偏要发生在生在我家里?为什么?”反复三问,似乎一个孤苦无助的受害者就在眼前呐喊,不能不令人心痛,让人沉思。
这样的初中语文作文才能做到深刻!其次,可以用借景抒情的手法表达自己的感情。
初中语文作文要学会以景写情并借景抒情,将平凡的故事融入特定的环境,借助议论使之情景交融,让故事在读者大脑中凿下深刻的印痕。
如作文《那天,班主任来接我》一文,文中阴沉的天、连绵的雨和班主任来接“我”这件事融为一体,物人合一景浓情深,这样的初一语文作文也就有了感人肺腑的深沉力量。
第三,不妨运用反复穿插的手段点示文章的主题。
初中语文作文不妨运用反复穿插的手段点示文章的主题。
例如朱自清先生的散文《背影》,文首“我最不能忘记的是他的背影”以及“这时我看见他的背影”、“等他的背影混入来来往往的人里”、“又看见那青布棉袍、黑布马褂的背影”这四次“背影”的反复,以及作者“我”的四次流泪,细腻而真切的表现了父亲对子女深挚的爱,文章也因此有了永垂不朽的生命力。
第四,还要学会托物寓意以表现深刻的含义。
初中语文作文运用联想的方法托物寓意,给平凡的故事赋予深刻的现实意义,使之动情感人。
著名作家金马的《蝼蚁壮歌》,写群蚁被大火包围之后迅速抱成一团蚁球滚动着突围的故事,文尾作家由蚁联想到人:如果人们也能像蚂蚁那样万众一心,就能克服任何困难。
一个很普通的故事就有了不同凡响的深刻立意,使初一语文作文的主旨也得到了升华。
第五,初中语文作文应在议论抒情中深刻的表现自己的观点。
如习作《中学生应该比什么》,作者由一幅漫画引入论题,接着联系中学生中爱慕虚荣、比吃比穿等实际情况展开正反论证,指明其危害性,然后说出自己的看法:“要说比,比的也应该是掌握知识的多少,而不应该是吃喝穿戴的好坏。
2019年中考考场作文拟题技巧
(2)故设悬念 文章的题目最忌"千人一面"。在标题里设置悬念,把文章一波三折的情节含蓄地展现出来,才能紧紧地抓住读者的心,这种方法简单、易学。同时,一个富有悬念的题目,也会让你觉得有话可说。如《女生传来的纸条》这个题目就很典型:这位女生为什么要给男生写纸条呢?纸条上都写了些自然会产生读下去的强烈愿望。又如新闻标题《当列车驶来》也属于这一类。
让文章标题新颖、曲折、吸引人,当然还有很多方法。不过,我们要注意不管用哪一种方法,一定要"不窘于题而又不失其题",要像孔子说的那样,"从心所欲"而"不逾矩"。同学们若能认真注意到这些方面,必将得到意外的收获。
中考考场拟题技巧
1、巧用修辞
修辞能增强说服力和感染力,能够生动鲜明地把意思表达出来。如:
标点符号属无声的语言,用之拟写文题,清新活泼,形象生动,往往给人留下广阔的思维空间。如文题"人生,丰富多彩!",作者以感叹号为题,语势铿锵有力,形象地表明"人生没有固定的格式",并点出只要"把握好手中的生活之舵,人生将丰富多彩"这一主旨。
初中语文 初中生怎样写作文 第11课 怎样立意(7篇)素材
怎样写作文(六):怎样立意(7篇)第一篇:立意的要求(要切题、要深刻、要鲜明)1、立意要切题立意又称为主旨。
它同我们通常所说的主题和中心思想的含义大至是相同的。
作一篇文章,它的立意是非常关键的。
明末清初大学问家王夫之曾说:“无论诗歌与长行文字、俱以意为主。
意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。
”而当代著名作家、学者唐也曾说过:“明确作品的主题,正是最初帮助我们从乱麻中理出头绪,告诉我们怎样从丰富复杂的生活中动手概括和注意提炼的关键……一篇作品内容丰富,而主题思想不明确,就好像行尸走肉。
”可见一篇作文的立意非常重要。
怎样才能算是切题呢?我们就拿高考作文《尝试》为例来作一下说明。
从作文题目可以看出,这是一篇单纯的命题作文——一篇简单记叙文,要写好这篇考场作文,正确理解“尝试”的含义是最重要的。
尝试,即第一次有意识地去做某事。
“尝试”是主动的行为,不是被动的、偶然的行为、经历或遭遇,不是对生活的被动体验、感受等。
所谓“主动”,就是主人公面对一种新的情境,从主体意识中萌发出来的想要一试身手的愿望和追求并付之于行动(包括心理行为),并在此后获得了思想、情感上的收获、经验、教训等——这种主动行为并不排除主人公在他人的鼓励与引导下所进行的尝试。
在作文中我们可以写许多尝试性的事件,如:做饭、洗衣、缝衣、登山、划船、打工、游泳、学开车、作生意、早恋、跳舞、吸烟等等,正面的反面的都有。
可是无论从正面写还是从反面写的尝试性事件都不是问题的关键。
关键在于要有正确的立意。
例如,都写劳动,有人通过劳动的尝试,体验出劳动的艰辛,父母的辛苦,劳动的伟大,读书的重要等,从而激发起珍惜学习生活、发愤学习,决心改变家乡落后面貌的思想感情,得出“打工日当午,汗滴脚下土,谁知手中钱,厘厘皆辛苦”的正确结论;这样才可以说是符合题意的,而有些人却得出“万般皆下品,唯有读书高,不吃苦中苦,难为人上人”的结论,从而产生厌恶劳动,卑视劳动的思想感情,这种意义显然不正确,思想内容显然是不健康的,因此也是不切题的。
初中话题作文如何拟题(4篇)
初中话题作文如何拟题(4篇)从孩提时期,在妈妈怀里听王羲之“入木三分”的典故,到后来学习唐诗宋词,无一不让我受益匪浅。
尤其对书法这门艺术,我产生了十分浓厚的兴趣。
于是,我的梦想,便是要成为一位书法家。
于是,妈妈就为我报了毛笔书法班。
我从基础做起,学习最简单的握笔。
毛笔竖直悬空,手中像握了个鸡蛋似的,用拇指盘住笔杆,抬头挺胸,一站便是半小时。
短短十分钟,我就感到一阵阵的酸痛正在向手臂袭来。
我静静忍着,十分钟,二十分钟,半小时……我纹丝不动,头上渗出了细密的汗珠,汗珠顺着脸庞向下流淌。
最后十分钟,快要忍不住时,脑海中回想着老师说的“坚持、坚持、再坚持!”于是,我咬紧牙关,微皱双眉,手心冒汗,继续保持握笔的姿势。
终于,下课了,老师表扬我坚持得非常好。
受了表扬,我越学越带劲。
到了动笔写字的时候,我目不转睛地看着老师写的“一”字,心想:“不就是写‘一’吗?有什么难的!”我二话不说,提笔就写,笔尖与纸摩擦的声音令我深深陶醉其中。
幻想着自己成了大书法家,手臂一挥,一副行云流水般大气豪迈的作品就完成了,甚是好看。
可回神一瞧,我写的“一”可真是千姿百态。
粗的粗,细的细,有的像毛毛虫,有的又像肉骨头,我哭笑不得。
“刚开始学,心一定要静,别看写字简单,书法最能考验人的心态、耐性与意志。
你的心要是不静,就肯定不会学好,做什么事都要慢慢来,蜗牛就是最好的老师。
”受到老师的点拨,我知道书法需要耐心和静心。
小小一节课,收获还真不小。
从此,书法成了我的一大爱好。
我开始不断练字,后来,我用辛勤的汗水换来了区艺术节的参加资格。
不经历风雨,怎能见彩虹?虽然只获了优秀奖,但就是这小小的奖项,鼓励着我,让我一直坚持在书法的追梦路上。
学习压力增大,我不再去书法班上课,但我每天坚持抽一点时间练字,一直坚持至今。
我相信,那个追梦少年一定会走下去。
因为,泰戈尔说过:“只管走过去,不必逗留着采了花朵来保存,因为一路上,花朵会继续开放的。
”夕陽西下,明日的曙光,已悄然在东边的山头绽放。
中学生写好话题作文的几个小方法
中学生写好话题作文的几个小方法作文是学生语文学习的重点内容,也是提高语言能力、综合素养的重要途径。
写好话题作文是中学生学习的重要任务之一。
那么,如何写好话题作文呢?下面是几个小方法,供大家参考:第一,认真审题。
写好一篇话题作文,首先要准确理解题目的要求和话题的核心内容。
读准题目,明确要求,了解题目中所提到的关键词汇或短语的含义和范围,这样才能在写作过程中做到言之有物,避免偏离主题。
第二,扩展思路。
一般来说,话题作文都需要围绕一个主题展开,要充分发挥自己的想象力和创造力,做到材料丰富,表达深入。
在写作之前,可以通过阅读相关的材料或查找网络信息,以扩宽自己的知识面,了解更多相关的事实和观点,有针对性地选择合适的内容来支持自己的观点。
提出观点。
在话题作文中,要主动表达自己对于所讨论的问题的看法和观点。
可以从多方面思考,积累一些支持自己观点的理由和依据,以使文章有说服力。
要注意论证的逻辑性和连贯性,提出的观点要有条理,且要有理有据。
第四,合理组织。
写好一篇话题作文需要注意文章的结构和组织。
一般来说,作文分为引言、正文和结尾三个部分。
引言部分可以用一个问题、一个故事或者一个引人入胜的事例来引起读者的兴趣;正文部分可以围绕所给话题进行论述,展开观点的阐述和论证;结尾部分可以对文章的观点进行总结,呼应引言或者提出进一步的思考,使文章具有一定的深度和内涵。
第五,注意语言表达。
一篇好的作文不仅内容充实,结构合理,还要注意语言的微妙表达和运用。
句子的语法要正确,词汇的搭配要恰当,语言要贴近题材、贴近读者。
要注重运用修辞手法,增加文章的表现力,让读者读起来更加生动有味。
写好话题作文需要认真审题,扩展思路,提出观点,合理组织和注意语言表达。
只有掌握了这些方法,并不断的实践和积累,才能写出一篇有思想、有深度、有文采的优秀作品。
希望中学生们能够从中发现自己的不足,进一步提高自己的写作水平。
初中话题作文写作技巧
初中话题作文写作技巧
随着学业负担陡增,一些学生在写作说明文、记叙文、议论文等话题作文时出现了困惑:虽然看到老师传授的写作技巧,但仍然不知如何下笔。
下面,就给初中学生介绍一些话题作文写作技巧,以供参考。
话题作文的写作技巧,首先要从话题文章的结构入手。
比如说,记叙文的文章结构通常是“人物、情节、结果”,议论文的文章结构则是“论点、论据、结论”,这是一种模板式的结构,可以给初中学生帮助编写文章。
此外,文章的平衡性也很重要。
通常,文章的结构不宜过于偏颇,要时刻关注主体部分的比例,确保文章的结构呈“三点式”的平衡状态。
除了文章的结构外,初中学生还要注重文章的衔接性,主要有两种衔接手段,一种是思路衔接,一种是语言衔接。
思路衔接指的是文章的主体部分要在每个段落中通过明确的论点,有条理的推进思路;语言衔接指的是文章各段落之间要利用连接词,形成联系,把全文衔接起来。
此外,话题作文的写作还要注重文章的篇章表达,主要有两种表达方法:一种是引述式表达,一种是改写式表达。
引述式表达指的是以原文的句子来表达,而改写式表达则是结合初中生自身的水平,把原文中的句子改写成新的句子,从而实现文章的表达。
最后要提醒大家,初中生要保持学习的热情,以及充分的写作自信。
写作话题作文,需要耐心细致,要用心去读题、去思考;做到写
作时勤而不急,用心去审题、去组织;一定要把文章写完,去检查、去修改,直到文章写出完美的才收笔。
以上就是初中话题作文写作的技巧,学生们可以根据上述内容来指导自己进行写作练习。
只要坚持练习,有规律的学习,就能收获到一篇经过深思熟虑的、合乎老师要求的高分的作文,从而提升初中学习成绩。
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初中生怎样写作文(六)话题作文拟题参考1.话题:时尚《老爸追“星”记》、《我酷故我在》、《永远的牛仔裤》、《妈妈的粗布鞋》、《裙角飞扬》、《今年流行姊妹裤》、《吊带裙与露脐裤》、《花格子书包》、《都是时尚惹的祸》、《彩发,我恨你》、《项链》、《唉,牛仔》、《扎起马尾辫,做我自己》、《大哥的牛仔裤》、《新新人类》、《一枚纽扣的兴衰日记》、《“迷你裙”风波》、《酷》、《质朴与时尚》、《名牌效应》、《我和“时尚”的距离》、《牛仔裤的故事》、《俺是乡下人》2.话题:竞争《老屋出租记》、《较量》、《对手》、《难忘那次拔河》、《俺不是弱者》、《竞争着并快乐着》、《弱者的悲哀》、《人在初三》、《给自己找个对手》、《自信的力量》、《永远说“我能行”》、《睡在我上铺的兄弟》、《胜者未必为王》、《那一次,我输了》、《真正的对手》、《我和同桌老驴》、《竞争不同情眼泪》、《男儿有泪》、《那一次,我战胜了自己》、《我为对手加油》、《为对手喝彩》3.话题:教育《今天放假》、《那次,老师给我做学生》、《带上三句话上路》、《妈妈,洗脚》、《难忘的一巴掌》、《雪融化了是春天》、《一支钢笔》、《老师,下课了》、《老师说……》、《巴掌与拇指》、《爸,我错了》、《大山深处的感动》、《何时真正减负》、《一封家书》、《逃课》、《父亲的跪》、《最忆是恩师》、《写给我的启蒙老师》、《老师,谢谢》、《蜗牛——我的老师》、《挨揍》、《老爸语录》4.话题:灯《楼道灯坏了以后》、《对面那盏灯》、《三更的灯火》、《深夜,那盏灯》、《爷爷的红灯笼》、《拐弯处的灯》、《点亮心灯》、《我家的那盏台灯》、《希望是一盏明灯》、《妈妈,您是我心中的灯》、《难忘儿时小油灯》、《那段没有路灯的胡同》、《元宵节观灯记》、《我和我的小台灯》5.话题:网《都是网络惹的祸》、《鱼儿历险记》、《“网”事如风》、《俺也是“网虫”》、《那段逗留网吧的日子》、《哥,妈在等你回家》、《一个“网虫”的心灵独白》、《“网虫”的戒网事迹》、《网吧里来的小学生》、《蜘蛛结网的启示》、《不做蜘蛛》、《我的聊天纪录》、《临渊羡鱼,不如退而结网》、《网络,让我欢喜让我忧》、《爱心之网》、《一件毛衣》、《圈套》、《爱上网络》6.话题:窗《听雨》、《雨趣》、《窗外》、《靠窗的座位》、《打开窗,阳光依旧》、《“世界之窗”观赏记》、《欣赏阳光》、《我与阳光有个约会》、《窗上的玻璃碎了以后》、《我眼里的世态炎凉》、《我家窗外有棵白杨》、《窗上的那窝燕子》、《窗口,那个小男孩》、《那风那雨那扇窗》7.话题:门《想起那扇门》、《推开门,走进去》、《虚掩着的门》、《送礼》、《轻扣心扉》、《门的遐想》、《我们的邻居》、《第一次“走后门”》、《门铃又响了》、《门外,有堆垃圾》8.话题:色彩《屋后的油菜地》、《桑椹的颜色》、《秋韵》、《给心情涂上颜色》、《我的学校生活》、《黑与白》、《蓝蓝的天上白云飘》、《绿》、《生活需要红色》、《红色,我的最爱》、《橘子的故事》、《麦子黄了》、《爸爸的白发》、《红色的连衣裙》、《仰望星空》、《粉红色的回忆》、《黑色记忆》、《一只红苹果》、《不爱红装》、《口红》、《草莓,草莓》、《那年,我戴上了红领巾》、《一条红围巾》9.话题:时间《班里挂起了“倒计时”牌》、《追忆似水年华》、《和时间的赛跑》、《扭紧心中的发条》、《如果时光能倒流》、《我的惜时计划》、《我的一天》、《爸爸,请给我时间》、《我和XX的一天》、《短暂的童年》、《逝者如斯》、《迟到》、《倾听钟摆》10.话题:美与丑《家有“美女”初长成》、《丑娘》、《我成功,我美丽》、《一张美丽的糖纸》、《我丑,可是我很可爱》、《我丑,我不伪装美丽》、《新丑小鸭》、《善良是灰姑娘的水晶鞋》、《蚯蚓和蝴蝶》、《人性的美丽》、《门口的乞丐》11.话题:长与短《羊和长颈鹿》、《我潇洒,我是差生》、《傻大个与小不点》、《脚比路长》、《竹竿与竹笋》、《长街短梦》、《自我介绍》12.话题:梦《梦里花开》、《梦里花落知多少》、《“神六”载我上太空》、《哦,原来是梦》、《有梦才有远方》、《追梦记》、《我的未来不是梦》、《梦遇李白》、《我的作家梦》、《心在,梦就在》、《爱做梦的男孩》、《我有一个梦》13.话题:明天《明天带你去看海》、《还有多少明天可以重来》、《明天,我要……》、《我的明天我做主》、《明天,我做语文老师》、《明天,我不迟到》、《坦然待明天》、《假如,明天一无所有》、《假如,明天我做爸爸(妈妈)》、《明天中考》14.话题:亏《吃亏是福》、《叩问心灵》、《第一次买菜》、《吃亏的滋味儿》、《诚实不吃亏》、《由〈塞翁失马〉想到的》、《亏物亏财别亏心》、《弯弯的月牙儿》、《亏了本儿的爸爸》、《吃了亏以后》15.话题:成长《母爱伴我长大》、《不想长大》、《不愿做折翼的天使》、《人生没有草稿》、《长大是一瞬间的事》、《我的成长日记》、《成长三部曲》、《岁月留痕》、《好书伴我少年行》、《带上友情上路》、《不想过生日》、《成长是一首歌》、《恼人的胡须》、《上帝的礼物》、《少年识尽愁滋味》、《成长是一种美丽的痛》、《成长随感》、《一路走来一路歌》、《粉红色的回忆》、《童装·校服·牛仔裤》16.话题:青春《十七岁的天空》、《花样年华》、《斗“痘”记》、《有“痘痘”陪伴的日子》、《青春不要痘》、《女儿有泪不轻弹》、《都是痘痘惹的祸》、《栀子花开》、《暗恋》、《我不是淑女》、《美丽的初三,美丽的青春》、《十六岁的花季》、《青春纪念册》、《青春是一只风筝》、《心有千千结》、《我们这群少男少女》、《青春,我不流泪》、《青春——我们的筹码》、《青春的苦恼》、《十八岁的天空》、《潇洒走一回》、《年轻,没有什么不可以》、《激情燃烧的岁月》、《喜乐年华》、《对面的女孩看过来》、《青春百味茶》17.话题:考验《与SARS一起走过》、《幸运50秒》、《摆在路中央的石头》、《墙角那只黄瓜藤》、《害怕考试》、《站直喽,别趴下》、《永不放弃》、《为自己鼓掌》、《朋友一生一起走》、《蚕不忍痛怎成蝶》、《真正的朋友》、《作弊》、《人生的佐料》18.话题:诱惑《网吧,让我欢喜让我忧》、《写给扑火的飞蛾》、《我爱冰糖葫芦》、《一“网”情深》、《两只红苹果》、《学会拒绝》、《酸葡萄的诱惑》、《潘多拉的宝盒》、《饵》、《火红的罂粟花》、《拒绝诱惑》19.话题:音乐《我和周杰伦》、《走进班瑞德》、《想起儿时的歌谣》、《听雨》、《听琴》、《让音乐为寂寞着色》、《妈妈与莫扎特》、《永远的莫扎特》、《听泉》、《摇篮曲》、《我为歌狂》、《我在音乐在》、《我的六琴弦》、《音乐,妙不可言》、《边走边唱》20.话题:承受《考试风波》、《给心灵下一场雪》、《读懂了老爸》、《我是差生,我容易吗》、《爸爸的白发》、《为什么受伤的总是我》、《我总是心太软》、《沉默的老爸》、《我一人在家的日子》、《妈妈,我懂你》、《我是蜗牛》、《站直了别趴下》21.话题:学习《天才八步》、《甭小瞧那小子》、《美哉,书卷气》、《补课一族的幸福生活》、《妈,我好累》、《爬山虎,我的老师》、《一句话,一辈子》、《写在床头的计划》、《失败了,别流泪》、《100分,我恨你》22.话题:未来《渴望18岁》、《我的未来我做主》、《我的未来不是梦》、《我的足球梦》、《未来,我来振兴中国足球》、《我用青春赌明天》、《我是未来的船长》、《未来的家园》、《下辈子,我做男孩(女孩)》、《纯净水拍卖会》23.话题:过失《小鸟之死》、《那一年,我十岁》、《那只打碎的水杯》、《后悔有用》、《知耻而后勇》、《一封未寄出的信》、《面对失败》、《那次,我与成功擦肩而过》、《又是一年槐花开》、《过失,让我饱尝痛苦》、《一串风铃》24.话题:立志《常立志与立长志》、《永远都坐前排》、《我要做中国的比尔盖茨》、《读懂一颗高飞的心》、《十五岁,我有了人生路标》、《壮志在我胸》、《好男儿志在疆场》25.话题:缺点《我的心太乱》、《缺点带给我的快乐》、《美丽的缺陷》、《害羞的大男孩》、《把缺点复印一百份》、《缺点,让我尴尬》、《口吃带给我的快乐》、《一次说谎的经历》、《我是丑小鸭》26.话题:孤独《独处也是一种享受》、《孤独让我如此美丽》、《一人在家》、《一个人的精彩》、《爱上孤独》、《躲在墙角的孩子》、《孤独之旅》、《我的心灵独白》、《坐在后排》、《爸妈分手了》27.话题:态度《老师,对不起》、《道歉》、《微笑面对》、《那次,我顶撞了爸爸》、《马大哈与躁脾气》、《爸,请别这样对我》28.话题:代沟《父亲的逻辑》、《妈,我们做朋友好吗》、《“现代派”老爸》、《妈妈,我想对你说》、《我和老爸》、《多年父子成兄弟》、《父子情长》、《学会理解》、《谁偷看了我的日记》、《妈妈,其实你不懂我的心》、《妈妈的日记》、《沉默的父亲》、《爸爸和他的京剧》、《父子情,两地书》、《爸,请给我发言的机会》29.话题:情绪《对日本,不该愤怒吗》、《最近比较烦》、《没事儿偷着乐》、《学会克制》、《我,怎么了》、《哼,我高兴》、《剪不断,理还乱》30-话题:运动《胖女孩的烦恼》、《走一程,跑一程》、《最后的战役》、《减肥记》、《篮球,我的最爱》、《想起儿时滚铁环》、《刘翔,我的偶像》、《想起儿时捉迷藏》、《我是前锋》31.话题:自由与纪律《天堂向左,地狱向右》、《冲动的惩罚》、《下辈子我做一只鸟》、《“三八”线》、《不以规矩不成方圆》、《断线的风筝》、《悟空摘下紧箍咒之后》32.话题:胸怀《面朝大海》、《宽恕的力量》、《谁都可以是天使》、《母亲的气度》、《大度与小气》、《宽容是金》、《我的同桌》、《老师的眼神》、《我的邻居张伯》33.话题:生命《花开的声音》、《人是三节草》、《生命如花》、《生命“诚”可贵》、《生命之花如此绽放》、《假如生命还有三天》、《尊重生命》、《敬畏生命》、《那只小蚂蚁》、《写给美国总统布什》34.话题:天空《日上中天也黄昏》、《头顶一片黑云》、《鸟儿,你们还好吗》、《我是一只小小鸟》、《麻雀兄弟,你飞向何方》35.话题:风《昨夜星辰昨夜风》、《风中有朵墨做的云》、《大风起兮尘飞扬》、《飓风过后》、《沙雨》、《又一场沙尘暴》、《留住一缕清风》36.话题:树《走过那片杨树林》、《一棵老槐树的诉说》、《成全一棵树》、《最后一棵树》、《“枯藤老树昏鸦”新解》37.话题:月《你看你看月亮的脸》、《明月几时有》、《写给嫦娥的一封信》、《月是儿时明》、《只畏黑云遮望眼》、《月是故乡明》38.话题:家园《地球就诊记》、《怀念家园》、《儿时的红枣树》、《拿什么拯救你,我的家园》、《寻找净水》、《美丽的家园俺的家》39.话题:土地《呵护那一方净土》、《土地·自然·人类》、《但留方寸地》、《父亲的担忧》、《土地,土地》40.话题:自然《踏青寻梦》、《何处觅芳踪》、《一只蝴蝶的遭遇》、《报复》、《记忆碎片》、《百兽辩论会》、《想念乌鸦》、《麻雀,请保重》、《小鸟的诉说》、《怎一个“愁”字了得》、《纯净水拍卖会》41.话题:街《尘蒙蒙,烟蒙蒙》、《马路上的“坟墓”》、《“厌食”的垃圾桶》、《胡同变迁记》、《街中心,有个花坛》。