甜 汉语教程 第14课 你的车是新的还是旧的
初级汉语教程第一册教案1-20课2019版
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初级汉语教程第一册教案1-20课2019版。
《汉语教程(第三版)第一册 上》教案14 你的车是新的还是旧的
第十四课你的车是新的还是旧的一、教学重点1.课文2.语法怎么问(4)：汉语的选择问句怎么问(5)：用“呢”的省略问句主谓谓语句：您身体好吗?我身体很好。
二、教具图片:互致问候、存车处三、教学要求1.通过课文讲练,要求学生流利地朗读课文并能背说,能用选择问句询问。
2.掌握用“呢”提问的方法。
3.学会用“怎么样”问候:你身体怎么样?他学习怎么样?四、教学提示1.课文（一）是朋友之间见面间候常用的话语，通过会话让学生掌握，其中“您呢?”是省略问句，要简単说明一下，这里的“您呢?”是“您忙不忙?”的意思，本课出现了一个“有点儿忙”，课后有注释，可以适当扩展一下，例如:我的词典有点儿重。
这辆自行车有点儿贵。
这个箱子有点儿大。
不说: x他的身体有点儿好。
2.主谓谓语句书上有注释，课堂上不必讲，然后进行师生之间的会话练习。
老师:你身体怎么样? 学生:我身体很好。
老师:你爸爸妈身体怎么样? 学生:我爸妈身体都很好。
老师:你最近忙不忙? 学生:我最近很忙。
/有点儿忙/不太忙。
/不忙。
进行一轮以后，让学生问老师。
学生:老师，您身体怎么样? 老师: 我身体很好。
学生:你最近工作忙不忙? 老师: 刚开学，有点儿忙。
这种练习开始可以全班合练。
合练的好处是，可以使羞于开口的同学能跟大家一起开口说话，大家一起练，课堂也显得有气氛。
但是合练两三遍以后，一定要让学生两两一组进行练习。
课文(二)是田芳和张东的会话:找自行车。
教学楼前面常常摆着很多自行车，有时会记不清自己把车放哪儿了。
这段课文引入汉语的选择问句:你的车是新的还是旧的?和第一段课文一样，课文（一）也出现了省略问句。
要讲一下：名词/代词+呢? 意思是：……在哪儿？王老师呢? = 王老师在哪儿?我的词典呢?= 我的词典在哪儿?他呢?= 他在哪儿?如果有上文的话，“……呢?”的意思要看上文才能确定。
例如：A:我去天安门，你呢? (你去哪儿?)B:我不去，我回学校。
A:我下午去，你呢? (你什么时候去?)B:我也下午去。
汉语教程第十四课
• 他们的老师 我的朋友 玛丽的同学 • 很好的同学 很旧的词典男同学 • 女同学 中文书 世界地图 • 我给你介绍一下， 我给 学生的书 老师的书 谁的笔 我的笔 学生的笔 老师的笔 我的同学 谁的同屋 我的同屋 我的新同屋 我把书给我的新同学 我把笔给我的同屋
谢谢观看
生词
• 新 xīn ( ) (名) new
classmate schoolmate
• 同学 tóng xué (名) • 同屋
tóng wū (名) roommate
•
•
•
名词或代词作定语，表 名词或代词作定语， 示限定和修饰所有、 示限定和修饰所有、所 属关系时，要加“ 属关系时，要加“的” 他们的老师 我的朋友 玛丽的同学 形容词词组作定语时， 形容词词组作定语时， 定语前要加“ 定语前要加“的” 很好的同学 很旧的词典 有时候， 有时候，定语与中心语 之间不用结构助词“ 之间不用结构助词“的” 男同学 女同学 中文书 世 界地图 • 介词“给”表示行为的对 介词“ 象或受益者 我给你介绍一下， 我给你介绍一下，这是我 同屋 我给他笔
第 十 四 课
你们的老师是谁
shì shuí nǐmēn dē lǎoshī sh shu 你们 的 老师 是 谁
wǒ gěi nǐ jiè shào yíxìa zhè shì wǒ dē tóng wū A:我 给 你 介 绍 一下， 这 是 我 的 同 屋。 一下， 我 tā shì xīn tóng xué 他 是 新 同 学。 • nǐ mēn dē lǎo shī shì shuí B:你 们 的 老师 是 谁？ 你 • wǒ mēn dē lǎo shī shì lín lǎo shī C:我 们 的 老师 是 林 老 师。 我
对外汉语教学心得体会[修改版]
![对外汉语教学心得体会[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/b5e24cc3ee06eff9aff8071d.png)
第一篇：对外汉语教学心得体会对外汉语教学心得体会上海对外汉语培训儒森汉语老师教学感言在上IPA和岗间培训课的时候，就已经明白上课时把学生的思维慢慢引出来，循序渐进地引进新的知识点的重要性，然而实际运用的时候，还是很难把握好分寸的。
难就难在死记硬背解决不了问题，而知识和经验要靠积累，只有一步一步地去理解，去实践，养成积极好问的求学习惯，吸取周围先进可取的东西，才能找到属于自己的表现方法。
有一次上拼音课的时候，帮助学生找口型，一开始学生只是稍微模仿了一下，就不再对口型了，结果发出来的音很含糊。
后来我解释了一下，说明最初找对口型是很重要的，口型对了，发音其实很简单，学生跟着配合了一下，音很快就找到了，一点儿也不费力。
学生自己也笑了，而我那时感觉互动得非常好。
但整节课中，不都这样顺利。
有一次，学生说老师你念我听一下吧！我居然听反了意思，等着他念一遍，学生忙着解释了一番，当时的情况真有点儿尴尬。
一堂准备充分的课,能令人获益匪浅。
因为拼音需要做拼读练习，我带了一本普通话水平考的书，上面有拼音以及相对应汉字的拼读练习，并且是按照各个声母韵母等分类的，学生很感兴趣，还拿去复印了一下，取得了较好的效果。
和学生互动是上课的一个重要的环节。
适当关心一下学生其实很重要，从学生的角度来考虑，外国学生更喜欢擅沟通、有生活热情的老师。
我在校内上课时，比较容易和学生说说话，更自信一些，有大家庭的感觉。
而到公司去上课的时候，颇有些紧张。
所以我意识到，今后需要学会和学生聊聊天，说些点轻松风趣的话题，这样即能够缓解枯燥的气氛，也有助于教学。
希望在未来的日子里，在老师的指导帮助下，做到勤思考、善总结，不断进步。
第二篇：汉语角对外汉语教学心得体会汉语角对外汉语教学心得体会在这两次的汉语角教学实践中，我觉得授课技巧以及课前准备是非常重要的，因为我的教学对象已经在中国生活了两年，听力已经没有太大的问题了，能够比较流利的读课文，对于课文的理解能力也很强，除了特殊的词组，基本上不需要特别的讲解。
《跟我学汉语》PPT教学课件 第一册 第14课 《这是我的狗》1
它 很 漂 亮。 它几岁？ 它 两 岁。
练习 活动 听力，
口语
两只老虎，两只老虎, 跑得快，跑得快。 一只没有耳朵， 一只没有尾巴， 真奇怪。
liăng zhĭ lăo hŭ , liăng zhĭ lăo hŭ
Păo de kuà i, păo de kuà i. yī zhĭ méi yǒu ĕrduo, yī zhĭ méi yǒu wĕiba, Zhēn qíguài.
漂亮
玛丽亚漂漂亮不漂亮？
玛丽亚的狗很漂亮。
你的猫漂亮不漂亮？ 它很漂亮。 我的猫很漂亮。
句子
- 大卫，你的狗几岁？ - 我的狗三岁。 - 王家明，这是你的狗吗？ - 对，是我的狗。
课文
Zhèshì nĬ de gŏu ma ?
家明： 这 是 你 的 狗 吗？
第十四课
这是我的狗
Este é o meu cão
重点
• 代词：它：it---她、他
导入
• 儿童手工折纸 ：狗和猫
生词
狗 猫
gŏu
cão
māo
gato
他
它
它 漂亮
tā
ele/ela (neutro)
piàoliang bonito
两 只
liǎng
dois
zhī
classificador para alguns animais
作业：
谢谢！
黄 宠物
huáng
amarelo
chŏngwù estimaç ão
animal de
宠物、狗、猫
你有宠物吗? 你有没有宠物？
有，我有 一 只 狗。 一 猫
两
Negativa
发展汉语初级综合第14课ppt课件
39
7.他今天7：30 就来教室了。 8.他准备12月5号回国，可是1号他就回国 了。 9.我昨天感冒，今天就好了。 10.我一下课就回宿舍了。 11.他两分钟就吃了十个包子。 12.他学习汉语三个月，就认识了2000个汉字。
40
这么+adj./ v. 这种苹果这么贵呀！ 今天怎么这么冷？ 说汉语这么容易（róngyi）! 我不知道你这么喜欢喝咖啡。
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2.回答问题 昨天下午你做什么了？ 昨天你去商店/超市/银行/饭馆/咖啡馆了吗？ 你买了什么东西？买了多少？ 你吃了什么菜？ 你喝了几杯咖啡？ 昨天你看书了吗？看了多少？ 今天你穿了什么衣服？穿了几件？
28
医院 看病 药 就 好 新 快 这么 呀
yīyuàn kà n bì ng yà o jiù hǎo xīn kuà i zhè me ya
21
1. 2. 3. 4. 5. 6.
今年冬天北京冷不冷？ 谁感冒了？ 泰国的冬天冷不冷？ 在泰国，冬天的时候需要穿很厚的衣服吗？ “我”什么时候去商场了？ “我”去商场买了什么东西？
22
S 我 我 我 我
V 买 去 吃 看
了 了 了 了 了
Num-M O Adj / Pro 一件 毛衣。 很多 一趟 商场。 两个 他的 一本 苹果 书。
第十四课第十四课我买了一件毛衣课文一课文一生词生词今年冬天特别衣服毛衣羽绒服jnnindngtintbilngchunyfumoyyrngfjin课文一课文一生词生词感冒北京gnmotngshngchnglizhnbijng词汇扩展词汇扩展1111冬天dngtin春天chntinspring夏天xitinsummer秋天qitinautumn词汇扩展词汇扩展112羽绒服羽绒服词汇扩展词汇扩展1122毛衣毛衣词汇扩展词汇扩展1122西服西服xfxf和裤子和裤子kkzizi词汇扩展词汇扩展1122衬衫衬衫chchnshnnshn和领带和领带lngdlngdii词汇扩展词汇扩展1122词汇扩展词汇扩展1122牛仔裤牛仔裤ninizikzik词汇扩展词汇扩展1122裙子裙子qqnzinzi词汇扩展词汇扩展1133??里边商场里家里教室里学校里图书馆里食堂里饭馆里词汇扩展词汇扩展1144商场市场运动场词汇扩展词汇扩展1155特别adj
《汉语教程》(杨寄洲)语法点详细解释
《汉语教程》语法点设置北语杨寄洲主编 1999年8月1——10课语音11课：他住在哪儿？1、汉语句子的语序：the word order汉语没有严格意义上的形态变化，语序是汉语的主要语法手段。
汉语的句子由主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等六种成分组成。
语序一般是主语在前，谓语在后。
宾语是谓语的连带成分。
例如：主语谓语你好。
我去银行。
There are no morphological changes in the strict sense in Chinese；the word order is the main grammatical constituent of the language。
Chinese sentences are made up of six elements：subject，predicate，object，attribute，abverbial and complement。
The subject normally precedes the predicate in a sentence，and the object is an element related to the predicate，e.g.：2、动词谓语句 the sentence with a verb as its predicate动词作谓语主要成分的句子叫动词谓语句。
动词谓语句的语序是：主语（S）＋谓语（V）＋宾语（O）。
A sentence with a verb as its predicate is one in which the verbis the main element of the predicate。
The prammatical order for this type of sentences is：subject ＋predicate＋object例如：e.ge.（1）我学习汉语。
高一(14 你的车是新的还是旧的)
Nà liàng.
田芳:不是。啊，我的车在那儿呢。
Bú shì. À, wǒ de chē zàinàr ne.
练习
按照例句作练习.Rephrase the sentences after the model given
1）这是一件红毛衣。 这一件是红毛衣。
2）这是王老师的书。
这本书是王老师的。
“……呢？”
• 没有上下文的情况，问的是处所: เม่ือไม่มีบริบทแวดล้อม จะเป็ นการถามสถานท่หี รือตาแหน่งท่อี ยู่
我的书呢？ =我的书在哪儿？
我的自行车呢？ =我的自行车在哪儿？
练习 133
语法
3.省略问句（elliptical sentence）：
Nǐ de chē shì shénme yánsè de?
田芳:蓝的。
Lán de.
张东:是新的还是旧的？
Shì xīn de háishi jìu de?
田芳:新的。
Xīn de.
张东:那辆蓝的是不是你的？
Nà liàng lán de shì bu shì nǐ de?
田芳:哪辆？
Nǎ liàng?
喝点儿什么？茶还是咖啡？
Hē diǎnr shénme? Cháháishi kāfēi?
关经理:喝杯茶吧。
Hē bēi chába.
（二）你的自行车是新的还是旧的？
楼下的自行车很多，下课后，田芳找自行车。
lóuxià
xià kè hòu
田芳:我的车呢？
Wǒ de chē ne?
张东:你的车是什么颜色的？
“……呢？”
*有上下文时， 语义要根据上下文判定
汉语课程第一册你的车是新的还是旧的共34页文档
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多 的
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
汉语课程第一册你的车是新的还是旧的
田芳：不是。……啊，我的车在那儿呢。
想一想
田芳的车是什么颜色的？
田芳的车是新的还是旧的？ 那辆蓝的是不是田芳的？
田芳找到她的车了吗？
成段表达
(1) 教学楼前边的自行车很多。田芳下课后要 找自己的自行车。田芳的自行车是新的。张 东问她，你的自行车是什么颜色的？田芳说 是蓝的。张东说，那辆车是不是你的？田芳 说，我的自行车是新的，不是旧的，那辆不 是我的。忽然，田芳看见了自己的自行车， 她说，啊，我的自行车在那儿呢。
第十四课
nǐ de chē shì xīn de hái shì jiù de
你 的 车 是 新 的 还 是 旧 的
复习fù xí （ review）
新 xīn
adj.
new
旧 jiù
adj.
old
chē
摩托车 mó tuō chē
n.
vehicle
出租车 chū zū chē
公交车 gōng jiāo chē
用“还是”提问
(4) 学习英语 学习法语 你学习英语还是学习法语？ _____________________ (5) 是学生 是老师 你是学生还是老师？ ______________________ (6) 新照相机 旧照相机 你的照相机是新的还是旧的？ _______________________
组句
(4) 还是 他的 自行车 旧的 新的 是 他的自行车是新的还是旧的？ _____________________ (5) 你 喝 茶 咖啡 喝 还是 你喝茶还是喝咖啡？ ______________________
生词 shēng cí
ne
呢
interj.
14.试讲教案
第十四课你的车是新的还是旧的教案教学对象：一年级留学生使用教材：《汉语教程》第一册上，北京语言大学出版社授课内容：第十四课《你的车是新的还是旧的》教学时数：4课时教学目标：1.通过课文讲练要求学生流利地朗读课文并能背诵。
2.在讲解和提问时，通过有意突出和重复已学过的生词，使学生进一步加深对生词语义功能和搭配等用法的理解。
3.通过大量的启发式提问、交际活动等方式，使学生能够运用本课所学的生词和语言点回答问题、进行叙述和表达，能将其运用于日常生活的交际中。
教学重点与难点：1.主谓谓语句：你身体怎么样？我身体很好2.选择问句“……还是……？”：你的车是新的还是旧的？3.省略问句“……呢？”：我的书呢？教学过程：第1、2课时一、组织教学：1.老师和学生相互问候。
2.检查出席情况等。
二、复习导入：1.听写十三课的生词和与语言点有关的三个句子。
2.导入新课：“同学们，今天我们要学习第十四课《你的车是新的还是旧的》。
”并将课文题目板书在黑板上。
三、生词学习：1.在课前已经让学生预习过新课的生词。
先让全体学生一起读一遍生词。
2.老师带读一遍，着重强调他们发音不准的地方。
3.结合PPT对生词进行教学。
（1）经理：公司的经理这位是王经理。
我的爸爸是经理。
（2）好久：很长的时间好久不见。
（见面问候的话）我好久没见他了。
（提问）你好久没见你的爸爸妈妈了，对吗？对，我好久没见我的爸爸妈妈了。
（3）马马虎虎：要做解释的!!!你的身体怎么样？——马马虎虎我的汉语马马虎虎。
（4）最近：要做解释的!!!最近我在学汉语。
我最近去北京了。
最近工作忙不忙？——很忙。
（提问三位学生）你最近去了哪里？我最近去了……（如：外滩、新天地、城隍庙等）（5）刚：要做解释的!!!我刚到教室。
她刚回家。
你们刚学汉语。
（6）开学：刚开学的时候，我很忙。
开：开门（同时做开门的动作，使学生更直观地理解）开窗、开电脑打开: 开门\开窗开灯\开电脑\开空调开始: 开学\开演\开业\开工引申：关（关门、关窗、关电脑）（7）杯：杯子（对某位学生说）你的杯子很好看。
资料：《汉语教程》第14课中选择疑问句的讲解
教学设计与管理课程作业题目：《汉语教程》第14课中选择疑问句的讲解
院系：汉语学院
类别：汉语国际教育
学号：2016110075
姓名：李田智
2017年4 月 16 日
《汉语教程》第14课中选择疑问句的讲解
——2016级汉硕研究生李田智一、课型：
初级汉语精读课
二、使用教材：
《汉语教程》
三、教学对象：
词汇量200-300词，已学习140-200课时的初级汉语学习者
四、教学内容：
第14课《你的车是新的还是旧的》中的语言点“选择疑问句”
五、教学目标：
通过对本课中的语言点学习，掌握运用“……还是……”来表达选择疑问，并且将该句型熟练运用到日常交际中，提高交际能力。
六、教学重点和难点：
选择疑问句“……还是……”的掌握
七、教学方法：
设置情景，结合演绎法和归纳法，通过多种操练方式来讲解语言点。
八、教学时间：
20分钟
九、教学步骤：
语言点导入—讲练新内容—巩固新内容—总结归纳。
对外汉语教程二第14课
第14课语法部分一、“被”字句：被动意义的表达“被”字句是介词“被”及其宾语做状语来表示被动意义的动词谓语句。
它的句型：主语＋被（叫／让）＋宾语＋动词＋其他部分（1）我的钱包被小偷偷走了。
（2）我的自行车叫麦克骑去了。
（3）我的照相机让弟弟摔坏了。
（4）她的骨头没有被撞伤。
1．不需要强调施事者时，“被”字的宾语可以省略。
例如：（5）我的钱包被偷了。
（6）他被淋成了落汤鸡了。
2．口语中，可以用“让”、“叫”、“给”来代替“被”（7）我的词典叫玛丽借去了。
不能说：我的词典叫借去了。
（8）我的车让弟弟开走了。
不能说：我的车让开走了。
3．“没（有）”或“要”、“想”、“会”等能愿动词的前面，不能放在动词的前面。
否定句尾，不允许出现“了”。
例如：（9）还好，骨头没有被车撞伤。
不能说：还好，骨头被车没有撞伤。
（10）我的车没有叫他借走。
不能说：我的车叫他没有借走。
二、又：强调否定的语气。
例如：（1）你又不是故意的。
（2）雨下得特别大，我们又没带雨伞。
练习部分一、选词填空。
故意偷淋要紧骗丢罚叫撞给1．真倒霉，刚买的自行车就被小偷走了。
2．因为没带雨伞，被得像落汤鸡似的。
3．因为行李超重，被机场了一百块钱。
4．A：真对不起！B：没什么，你又不是的。
5．A：你的腿怎么了？B：让自行车了一下。
6．A：她的伤吗？B：不要紧，骨头没被碰伤。
只是流了一点儿血。
7．她被那个算命的走了一百块钱。
8．A：你的提包呢？B：提包让我不小心了。
9．A：把你的车借我用用好吗？B：我的车张东借去了。
二、用“被、叫、让”改写下列句子。
1．一个姑娘捡到我的钱包以后，给我送来了。
2．他不小心把杯子打碎了。
3．大风把树上的苹果刮掉了。
4．风把这棵小树刮倒了。
5．玛丽把我的书借去了。
6．她把那些旧杂志都卖了。
三、遇到下面的情况时，用“被、叫、让”怎么说？1．下课后，你发现同桌把你的书拿走了，把他的书给你留下了。
2．滑冰时把腿摔伤了，同学问你怎么了，你怎么回答？3．不小心把杯子碰到地上摔破了，妈妈问你，你怎么回答？4．去看电影时才发现把票忘在家里了，朋友问你，你怎么回答？5．朋友从外边回来，衣服都被淋湿了，你请他把衣服换下来，怎么说？四、改错句。
发展汉语初级综合1：第14课教案.doc
第14课《我买了一件毛衣》教案难读的词语：冬天、毛衣、感冒、羽绒服2.词汇扩展（1）冬犬（dongtian）春天（chuntian） --- spring夏天（xiatian）----- summer秋天（qiutian）- autumn（2）衣服（各种衣服用图片展示）（件）毛衣（件）羽绒服（套）西服xTfu（件）衬衫chenshan（条）裤子kuzi（件）T恤Txu（条）牛仔裤nidzaikfi（条）裙了qiinzi（3）……里=……里边商场里家里教室里学校里图书馆里食学卑饭馆里（4）场商场市场运动场（5）特别+adj. 特别+v・特别冷特别喜欢特别厚特别想特别大 特另漂亮 特别多（6）真+adj.真冷 真漂亮 真好吃真聪明 真难 真贵练习：下面的情况怎么说？■外边很冷，伤〈说……•你看见漂亮的衣服，你说… •苹杲太贵，你说……■你吃了一个好吃的菜，你说■他汉语说得非常好，你说… （7）趟（量词） 去/回/來+ —趟去一趟（什么地方） 来一趟（什么地方）回一趟（什么地方）），很多同学都（ ）了，我也（ ） ），不用穿（）的衣服，可是在）一趟商场。
商场里，（）真多。
我4. 根据课文内容冋答问题 ■今年冬天北京冷不冷? •谁感冒了？■泰国的冬天冷不冷？■在泰国，冬天的吋候需耍穿很厚的衣服吗? ■ “我”什么时候去商场了？ • “我”去商场买了什么东西？5.语法：了 （2）＞ “了（2）”，动态助词，用在动词后，表示动作的完成或者实现。
“了（2）” 经常用在 “V+T+ Num -M/Adj/Pro + 0” 格式中。
例如:3.读课文一：领读两遍, 然后学牛自读至可以不看拼音读；请学牛读，教师纠正发音今年冬天北京（ To 我们泰国冬犬（ 北京不行。
昨天我（ 买了（ ），述买了注意：用在句子后面的“了（1）”说明事情的发也或者情况出现的变化，一般不强调细节。
比如：“昨天我去商场了”这个句子中只说明过去的某一时间“去商场”这件事已经发生了，而无需说明去商场做了什么具体的事情。
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语法2－3
3.对某个地方的情况进行说明描写。例如： • 商场里边人非常多。 • 路上车多、人多。 • 那个地方风景非常漂亮。 • 北京的冬天天气常常不好。
语法2－3
问答练习： • 最近你身体怎么样？ • 最近你学习忙不忙？ • 你宿舍怎么样？ • 你汉语好不好？ • 你怎么样？
语法2－3 练习：说一说 他/她 • 眼睛 • 鼻子 • 个子 • 头发
7
有点儿： a little , a bit + something unpleasant 有点儿难 、 有点儿忙、 有点儿坏 （ √ ） 有点儿不难、 有点儿不忙、 有点儿好 （ × ）
饿 （hundry） 有点儿饿 渴（thirsty） 有点儿渴 冷（cold） 有点儿冷 累（tired） 有点儿累
课文二 生词
• • • • • • • • 12车 自行车 汽车 摩托车 出租车 13颜色 14蓝 15辆 chē zì xíng chē qì chē mótuōchē chūzūchē yán sè lán liàng
词汇扩展：颜色
颜色yánsè • 黄 黄色 • 蓝 蓝色 • 黑 黑色 • 红 红色
语法2－3 练习：说一说
我 • 学习 很忙 很累 不忙 • 身体 很好 不太好 • 生活（shēnghuó life）很好 很开心 很快乐
语法2－3 练习：说一说 这本书 • 生词 • 课文 • 练习 • CD • 价格
太多 不多 很难 有意思 没意思 很难 不难 很好 很有用 有意思 不好 很好 一般 不错 太贵 还可以 不贵
很大 很大 很高 很长 很小 很小 很矮（ǎi） 不高 很短 很漂亮
语法2－3 练习：说一说
我的衣服 • 样式（yángshì style）不错 很好 很老 一般 • 颜色 (yánsè colour) 是红色的 很漂亮不太好 • 价格(jiàgé price) 不贵 很贵 很便宜 • 号码(hàomǎ size) 合适 太大 有点儿小 • 质量（zhì liàng quality） 不好 不错 非常好
啊
花真漂亮啊！ 你好啊！ 多美啊！
啊！ 在这里啊！ 啊！我知道了！
词语用法:最近ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
最近 n. • 我最近很忙。 • 他最近准备回国一趟。 • 最近你去旅游了没有？ • 最近你上商店了吗？ • 你最近打算干什么？ • 你最近怎么样？
• • • • • • • •
最近 你最近怎么样？ 你最近工作怎么样？ 你最近学习怎么样？ 最近泰国很热。 最近我看了一个很好的电影。 最近我每天都去图书馆。 最近我不去学校了。
第十四课
你 的 车 是 新 的 还 是 旧 的
课文一 生词
• • • • • • • • • • • • 1 经理 jīnglǐ 2 好久 hǎojiǔ 3啊 à 4马马虎虎 mǎmahūhū 5最近 zuì jìn 6刚 gāng 7开学 kāi xué 开 kāi 8有（一）点儿 yǒu（yì）diǎnr 9还是 hái shi 10咖啡 kāfēi 11杯 bēi
练习
• ________，我在找________。爸爸说： “你要骑自行车_____摩托车？”我说我要 摩托车。爸爸说“你想要什么_______的”。 我想要___色的。爸爸说没有，问我黑色的 _______，我说可以。
语法2－3 主谓谓语句
主谓谓语句（口语里用得比较多） • 我 身体不好。 • 我 工作很忙。 • 我 身高（shēn’gāo）一米八十。 • 我 头发(tóufa)很长。
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词语用法2-1： “或者”和“还是” 你吃面包（ ）包子？ 你要茶（ ）咖啡？ 你是老师（ ）学生？ 我们先去商店（ ）先吃饭？ 我早上喝茶（ ）咖啡。 明年我回国（ ）在中国工作。 你去（ ）我去都行。 骑自行车（ ）走路去我家都行。 我们请张老师( )王老师辅导都行。
语法2－3 练习：说一说 北京 • 人 • 自行车 • 汽车 • 公园 • 东西
很多 很多 很多 很多 很漂亮 很贵 很便宜 不太贵
语法1－1：选择疑问句
A 他 是老师 你 喜欢 美国电影 你 吃面包 今天下午 休息 你
还是 还是 还是
还是 还是
B 他是学生。 学生？ （喜欢） 我都喜欢。 法国电影？ （吃）包子？ 我都 我吃 学习？
今天下午我休 息。 36
课堂活动：问答练习
1.看书 2.喜欢香蕉 3.喜欢游泳 还是 4.今天吃中国菜 5.明天去书店
1.（看）电视 2.（喜欢）苹果 3.（喜欢）跑步 4.吃韩国菜 5.后天去书店
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语法1－2：“呢”的用法小结 • • • • 这是谁的书呢？ 你要多少呢？ 我去不去呢？ 我买苹果还是香蕉呢？
语法2－3
1.对人的某一方面情况进行说明、描写或者 评论。例如： • 我的老师英语很好。 • 他头很大。 • 我学习很累。
语法2－3
2.对事物的某一方面情况进行说明、描写或 者评论。例如： • 这本书第20课没有拼音。 • 这种电脑一台5000块钱。 • 这辆汽车价格（jiàgé）很贵。 • 这件衣服号码太大。
词语用法：刚
刚+V. 1. 他上星期刚结婚。（他结婚的时间不长） 2. 我刚到这儿，还不知道这件事。 3. 我们刚开始上课。 4. 七点的时候，我刚起床。 • 我刚来，我不认识。 • 他刚学汉语，觉得有点儿难。 • 我刚来泰国四个月。
词语用法：杯
杯 M. • 一杯咖啡 • 一杯茶 • 一杯水 • 一杯酒（jiǔ）
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中文怎么样？ 中文很难。/ 中文不难。/中文有点儿难。 中文难 还是 英文难？ 中文难。/ 英文难。 你怎么样？ 我很忙。 / 我不忙。 / 你忙 还是 他忙？ 我忙。/ 他忙？
我有点儿忙。
课文一：您身体好吗
• • • • • • • • A：王老师，好久不见了。 B：啊！关经理，欢迎，欢迎！ A：您身体好吗？ B：很好。您身体怎么样？ A：马马虎虎。 B：最近工作忙不忙？ A：不太忙，您呢？ B：刚开学，有点儿忙。喝点儿什么？茶还是咖 啡？ • A：喝杯茶吧。
车
自行车 小汽车
公共汽车
火车
呢
① 在什么地方？ • 我的书呢？= 我的书在什么地方？ • 他人呢？= 他在什么地方？
② 我叫小明。 你呢？= 你叫什么名字？ 我是中国人。 你呢？= 你是哪国人？
• 量词复习
• 一____牛奶 馒头 • 一____包子 笔 • 三____本子 师 • 一____纸 雨伞 • 二____苹果 衣 • 五____书 啤酒 一____面包 一____晚报 九____杂志 两____蛋糕 三____同学 六____磁带 一 ____ 一____铅 八____老 一____ 四____毛 七____
黄的 蓝的 黑的 红的
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绿色lǜsè 白色bá isè 紫色zǐsè 粉色fěnsè 灰色huīsè 棕色 zōngsè
词汇扩展:辆
辆： 一辆车 一辆自行车 一辆汽车
课文二：你的自行车是新的还是旧的
• • • • • • • • • A：我的车呢？ B：你的车是什么颜色的？ A：蓝的。 B：是新的还是旧的？ A：新的。 B：那辆蓝的是不是你的？ A：哪辆？ B：那辆。 A：不是。……啊，我的车在那儿呢。