【精品】部编人教版中考 语文配套练习册句式变换答案及答案
部编人教版中考语文配套练习册句式变换答案及解析
一、中考语文专项练习:句式变换1.不改变句意,把下边的长句改成几个意思连贯的短句。
历史剧《屈原》叙写了战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国,屈原虽然“信而见疑,忠而被谤”,却依然深怀爱国热忱,同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。
【答案】战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国;屈原虽然“信而见疑,忠而被谤”,却依然深怀爱国热忱。
历史剧《屈原》叙写了屈原同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。
【解析】【分析】这句话主要有三层意思:楚怀王是怎样的人;屈原是怎样的人;历史剧《屈原》的主要内容是什么。
【点评】本题考查把长句改为短句。
理解句子的主要意思,分清表达层次,按不同的主语写成短句。
2.阅读下面的文字,回答问题。
平桥村只有一只早出晚归的航船是大船,决没有留用的道理。
其余的都是小船,不合用;央人到邻村去问,也没有,早都给别人定下了。
外祖母很气恼,怪家里的人不早定,絮dɑo起来。
母亲便宽慰伊,说我们鲁镇的戏比小村里的好得多,一年看几回,今天就算了。
只有我急得要哭,母亲却遏力的嘱咐我,说万不能装模装样,怕又招外祖母生气,又不准和别人一同去,说是怕外祖母要担心。
(1)给划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。
①气恼________②絮dɑo________③装模作样________(2)文中有错别字的一个词语是“________”,这个词语的正确写法是“________”。
(3)文中“宽慰”的意思是:________。
(4)把文中画线的句子改为反问句。
【答案】(1)nǎo;叨;mú(2)遏力;竭力(3)宽解安慰(4)平桥村只有一只早出晚归的航船是大船,难道有留用的道理吗?【解析】【分析】⑴本题考查汉字字音、字形的把握;(1)①“气恼”的“恼”应读“nǎo”;②“絮dɑo”应为“柳絮”;③“装模作样”的“模”应读“mú”。
⑵本题考查汉字易错字的把握;”遏力“应写作”竭力”;⑶本题考查词语的理解。
【精品】部编初中中考语文配套练习册句式变换答案
一、中考语文专项练习:句式变换1.阅读下面文字,在两处横线上分别补写一句话,与上下文构成排比。
【解析】【分析】本题考查学生仿写的能力。
作答仿写类题目时,一定要认真观察例句,分析例句表现的主题,例句的格式,例句的修辞。
所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。
据此可仿写为:这是一场没有流血的战争;你们的盾牌是口罩。
故答案为:这是一场没有流血的战争;你们的盾牌是口罩。
【点评】这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。
2.阅读下面的文字,完成小题。
《变色龙》是契诃夫的众多短篇小说中最脍zhì人口的一篇。
全篇洋溢着讽刺色彩,它不仅讽刺批判了像“变色龙”一样的奴性势力,还对“变色龙”生成及存在的土壤环境──庸俗世故、乏味无聊、猥琐下作的社会风气进行了揭示,滑jī可笑的背后蕴含着深遂的社会批判意义,使读者佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。
现实生活中的“变色龙”是哈巴狗似的人格,碰到领导点头哈腰,碰到打工者吹胡子瞪眼。
对统治者________________,________________;对人民则________________,________________。
(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。
zhì________jī脍________猥琐滑________(2)文中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。
(3)把画线句改为双重否定句。
(4)在画线处补写词语,使语意完整连贯,内容贴切。
对统治者________,________;对人民则________,________。
【答案】(1)炙;wěi;稽(2)深遂;深邃(3)使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。
(4)阿谀奉承;卑躬屈膝;气焰嚣张;恫吓讹诈【解析】【分析】(1)根据平时对汉字字形和字音的积累答题,注意“炙”不要写成“灸”,“稽”容易写错。
【精品】部编初中中考语文配套练习册句式变换答案及答案
一、中考语文专项练习:句式变换1.改写句子A.我们将要进入中学读书,感到新鲜和兴奋。
改成反问句:________B.爸爸说:“我希望你能成为一个诚实的好孩子。
”改成第三人称转述句:________C.大自然能给我们许多启示:成熟的稻谷低着头,那是启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走了骨头,那是启示我们________;________,那是启示我们________。
D.我们不要乱吃零食的习惯。
改病句:________【答案】我们将要进入中学读书,怎能不感到新鲜和兴奋呢?;爸爸说:他希望我能成为一个诚实的好孩子;要团结;蜜蜂在花丛中忙碌穿梭;要勤劳。
;我们不要养成乱吃零食的习惯。
【解析】【分析】A.陈述句改为反问句的方法:1.将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
2.将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4.句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
B.把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。
(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或“你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。
)2.把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。
C.仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
D.病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。
所以,平时多阅读培养语感是很重要的。
本题缺少谓语。
2.阅读语段,按要求完成下面各题。
①所谓“工匠精神”,就是一种坚持,是对精益求精的不懈追求就是一种专注,是对不求名利的全心投入。
②中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠,他们用无与伦比的技艺,彰显着“工匠精神”的魅力。
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一、中考语文专项练习:句式变换1.下列句子表达情感最强烈的一项是()A. 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。
B. 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道不令人惊叹?C. 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,会令人惊叹吗?D. 令人惊叹,这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局。
【答案】 B【解析】【分析】B相“难道不令人惊叹”是个反问句,语气最强,语意最重。
A为一般陈述句。
C一般疑问句。
D谓语前置句,比A句情感稍强,但没有B句强烈。
故答案为: B【点评】本题考查句子情感的把握,注意明确陈述句、疑问句、反问句等表达感情的不同。
2.阅读语段,按要求完成下面各题。
①所谓“工匠精神”,就是一种坚持,是对精益求精的不懈追求就是一种专注,是对不求名利的全心投入。
②中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠,他们用无与伦比的技艺,彰显着“工匠精神”的魅力。
③这种历经千年踌就的精神早已成为一种情怀、一份责任。
④我们年轻一代,应把这种精神传承下去。
(1)给①句中横线选择正确的标点符号()A.;B.,C.—D.?(2)写出②句中划线词语在句中的意思。
(3)③句中有一处错别字,应改为“________”。
(4)请将第④句改为疑问句。
【答案】(1)A(2)这里指他们的技艺没有什么能与之相比(3)铸(4)我们年轻一代,难道不应把这种精神传承下去吗?或我们年轻一代,不应把这种精神传承下去吗?【解析】【分析】(1)考查标点符号的使用。
第①句,是由两个分句组成的,因此横线处应使用分号。
故选A。
(2)考查词语的解释。
无与伦比,意思是事物非常完美,没有能够与它相比的同类的东西。
(3)“踌”是个错字,“铸就”意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里,也指塑造人的性格或脾气,多指有益的性格或脾气。
(4)“我们年轻一代,应把这种精神传承下去。
”是陈述句,要求改为疑问句,即改成反问句,可用“难道不”的标志性词语来造句。
如:我们年轻一代,难道不应把这种精神传承下去吗?故答案为:⑴ A⑵这里指他们的技艺没有什么能与之相比⑶铸⑷我们年轻一代,难道不应把这种精神传承下去吗?或我们年轻一代,不应把这种精神传承下去吗?【点评】⑴本题考查学生标点符号的理解和运用,注意要首先通读提供各句,明确句意,掌握语气,揣测所用标点是否正确。
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一、中考语文专项练习:句式变换1.不改变句意,把下边的长句改成几个意思连贯的短句。
历史剧《屈原》叙写了战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国,屈原虽然“信而见疑,忠而被谤”,却依然深怀爱国热忱,同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。
【答案】战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国;屈原虽然“信而见疑,忠而被谤”,却依然深怀爱国热忱。
历史剧《屈原》叙写了屈原同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。
【解析】【分析】这句话主要有三层意思:楚怀王是怎样的人;屈原是怎样的人;历史剧《屈原》的主要内容是什么。
【点评】本题考查把长句改为短句。
理解句子的主要意思,分清表达层次,按不同的主语写成短句。
2.阅读语段,按要求完成下面各题。
①所谓“工匠精神”,就是一种坚持,是对精益求精的不懈追求就是一种专注,是对不求名利的全心投入。
②中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠,他们用无与伦比的技艺,彰显着“工匠精神”的魅力。
③这种历经千年踌就的精神早已成为一种情怀、一份责任。
④我们年轻一代,应把这种精神传承下去。
(1)给①句中横线选择正确的标点符号()A.;B.,C.—D.?(2)写出②句中划线词语在句中的意思。
(3)③句中有一处错别字,应改为“________”。
(4)请将第④句改为疑问句。
【答案】(1)A(2)这里指他们的技艺没有什么能与之相比(3)铸(4)我们年轻一代,难道不应把这种精神传承下去吗?或我们年轻一代,不应把这种精神传承下去吗?【解析】【分析】(1)考查标点符号的使用。
第①句,是由两个分句组成的,因此横线处应使用分号。
故选A。
(2)考查词语的解释。
无与伦比,意思是事物非常完美,没有能够与它相比的同类的东西。
(3)“踌”是个错字,“铸就”意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里,也指塑造人的性格或脾气,多指有益的性格或脾气。
(4)“我们年轻一代,应把这种精神传承下去。
”是陈述句,要求改为疑问句,即改成反问句,可用“难道不”的标志性词语来造句。
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一、中考语文专项练习:句式变换1.根据下面例句的句式特点及加下划线词的用法仿写一句话,长短不限。
例句:坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路,山路蜿蜒,蜿蜒出习主席心系群众的一片深情。
【答案】【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书,板书工整,工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。
【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题,考题奋笔,奋笔出学子多日苦读的努力果实。
【解析】【分析】本题考查仿写。
从例句句式看,主要有两个特点:①“坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路”是用四个三字动宾短语构成一组排比句;②“行山路,山路蜿蜒,蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”运用了顶真的修辞;“行山路”是动宾结构,“山路蜿蜒”是主谓结构,“蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”是动宾结构。
故仿写时,语句内容要有关联,句式、修辞要与例句一致,语言要通畅。
示例:读名著、记人物、理情节、析主题,主题探究,探究出文学少年孜孜不倦的作家梦想。
故答案为:【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书,板书工整,工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。
【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题,考题奋笔,奋笔出学子多日苦读的努力果实。
【点评】仿写要使所造句符合以下要求:努力从“形似”到“神似”。
形似:结构、修辞、关联词等方面相同或相近。
神似:语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。
2.阅读下面的文字,完成小题。
我开始以好奇的眼光看待每一样东西。
回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。
我想起了那个被我摔碎的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,拣起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。
想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。
那一天,我学会了不少词,譬如“父亲”“母亲”“妹妹”“老师”等。
这些词使整个世界在我面前变得花团锦cù,美不胜收。
记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到。
啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?(1)给划线字注音,根据拼音写汉字。
【精品】部编中考语文配套练习册句式变换答案及解析
一、中考语文专项练习:句式变换1.语言表达我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天,因为它使我的心沉静;我喜欢丈量巍峨高大的崇山,因为它使我的心谦逊;________,________。
【答案】我喜欢纵观广阔无垠的大海;因为它使我的心胸宽广【解析】【分析】从仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写,应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
本题可仿照“我喜欢……,因为它使我的心……”来写,示例:我喜欢观赏无垠的大海,因为它使我的心宽广。
故答案为:示例:我喜欢观赏无垠的大海,因为它使我的心宽广。
【点评】本道题考查学生的语句仿写能力,要注意修辞和句式。
一般说来,做仿写题的方法是,根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。
2.阅读下面的文字,完成小题。
我开始以好奇的眼光看待每一样东西。
回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。
我想起了那个被我摔碎的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,拣起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。
想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。
那一天,我学会了不少词,譬如“父亲”“母亲”“妹妹”“老师”等。
这些词使整个世界在我面前变得花团锦cù,美不胜收。
记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到。
啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?(1)给划线字注音,根据拼音写汉字。
浸满(________)譬如(________)花团锦cù(________)(2)文中有错别字的词语是“________”,这个词的正确写法是“________”。
(3)“美不胜收”中“胜”的意思是(___________)A.完、尽B.优美的C.赢、胜利D.能担任、能承受(4)把文中画线句改为陈述句。
(不改变句意)________【答案】(1)jìn;pì;簇(2)拣起;捡起(3)A(4)世界上没有比我更幸福的孩子。
【精品】部编人教版中考语文句式变换训练试题含答案
一、中考语文专项练习:句式变换1.语言表达我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天,因为它使我的心沉静;我喜欢丈量巍峨高大的崇山,因为它使我的心谦逊;________,________。
【答案】我喜欢纵观广阔无垠的大海;因为它使我的心胸宽广【解析】【分析】从仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写,应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
本题可仿照“我喜欢……,因为它使我的心……”来写,示例:我喜欢观赏无垠的大海,因为它使我的心宽广。
故答案为:示例:我喜欢观赏无垠的大海,因为它使我的心宽广。
【点评】本道题考查学生的语句仿写能力,要注意修辞和句式。
一般说来,做仿写题的方法是,根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。
2.请运用所积累的知识,回答问题。
亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。
可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。
好象克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
———这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说,你这个年纪是一切向前往的,不愿意回顾的;我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。
孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。
只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,象一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。
(1)以上文段选自《________》,作者是________。
(2)“翻来覆去”在句子中的意思是:________。
(3)请把文中画线的句子合并为一个句子(意思可以有小的改动):________(4)请结合原著回答:①“这些我都很懂得,妈妈也懂得”中“这些”指什么?②文段中“快乐”与惆怅”是否矛盾?为什么?【答案】(1)傅雷家书;傅雷(2)来回翻身(3)这些我和你妈妈都懂得(4)①你这个年纪是一一切向前往的,不愿意回顾的;我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。
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一、中考语文专项练习:句式变换1.下列与画线句子表意不相同的一项是()一个极其浅显的道理是,一双鞋也许不能走遍天下,但频繁换鞋子,走几步换一双,且不说付出的成本太大,光换鞋子这种折腾就势必影响赶路。
一个求真务实的人,不会频繁瞎折腾;一个脚踏实地的国家,不会动辄改弦易辙。
国家越自信,对“举什么旗,走什么路”就越有底气;认定方向,戮力同心,一步一个脚印地走下去,中国梦便不遥远。
A. 一个求真务实的人啊,请不要频繁瞎折腾了!B. 一个求真务实的人,怎么不会频繁瞎折腾?C. 一个求真务实的人,难道可以频繁瞎折腾?D. 一个求真务实的人,一定不要频繁瞎折腾!【答案】 B【解析】【分析】B项,“ 怎么不会频繁瞎折腾?”一句,否定的反问句表达肯定的意思:一个求真务实的人,一定会频繁瞎折腾。
和例句意思不一致,故选B。
故答案为:B【点评】本题考查辨析句式变换后意义的区别。
答题时应注意,仔细本文每个句子意思、语气、词义的细微差别,分析表意的区别,选出正确答案。
2.请运用所积累的知识,回答问题。
亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。
可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。
好象克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
———这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说,你这个年纪是一切向前往的,不愿意回顾的;我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。
孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。
只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,象一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。
(1)以上文段选自《________》,作者是________。
(2)“翻来覆去”在句子中的意思是:________。
(3)请把文中画线的句子合并为一个句子(意思可以有小的改动):________(4)请结合原著回答:①“这些我都很懂得,妈妈也懂得”中“这些”指什么?②文段中“快乐”与惆怅”是否矛盾?为什么?【答案】(1)傅雷家书;傅雷(2)来回翻身(3)这些我和你妈妈都懂得(4)①你这个年纪是一一切向前往的,不愿意回顾的;我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。
精品部编中考语文句式变换练习题含答案
一、中考语文专项练习:句式变换1.将下面的长句改写成几个语意连贯的短句:真正的中国是闪着丝绸之光、敦煌之光,修筑起长城,开凿出运河,创造了儒教、道教,融合了佛教、回教,同化了一支支异族入侵者的中国。
【答案】真正的中国是这样的:她闪着丝绸之光、敦煌之光,修筑起长城,开凿出运河,创造了儒教、道教,融合了佛教、回教,同化了一支支异族入侵者。
【解析】【分析】把长句化为几个意思,用短句形式表现出来。
【点评】考查学生长短句的变换能力。
2.阅读下面的选段,回答后面的问题。
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!A你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!B希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天「你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。
你们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)(1)文中“你们〃指的是,“我们〃指的是。
(2)“会有千百万个李公朴站起来!〃的含义是什么?(3)画横线的句子属于什么问句?在文中有何作用?(4) “希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?〃将此句改为陈述句,并说明表达效果有什么不同。
【答案】(1)国民党反动派及帮凶;演讲者和广大人民(2)说明一个爱国人士被杀害,会有更多的人站起来斗争,表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。
(3) A设问句,B反问句。
爱憎分明,充满激情,富于号召力和感染力。
设问句能够引起听众的注意和思考,使听众产生感情上的共鸣;反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径,表达的语气更坚决、态度更鲜明、批判更有力量。
(4)希特勒,墨索里尼,都在人民面前倒下去了。
【精品】部编中考语文配套练习册句式变换答案含解析
一、中考语文专项练习:句式变换1.参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。
要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。
示例:乡愁乡愁是一阵悠扬的笛声,在春风的牵引下,飞入每个游子心间。
备选词语:离别思念微笑示例:________。
【答案】示例:离别是一曲忧伤的歌,总在缠绵欢乐的时刻响起。
【解析】【分析】示例1:离别是一曲忧伤的歌,总在缠绵欢乐的时刻响起。
示例2:思念是江水,无论白天黑夜,从未停止流动。
示例3:微笑是冬日里的一缕阳光,在你忧伤的时候给你温暖和光明。
故答案为:示例:离别是一曲忧伤的歌,总在缠绵欢乐的时刻响起。
【答案】示例:离别是一曲忧伤的歌,总在缠绵欢乐的时刻响起。
【点评】本题考查句子仿写的能力。
仿写句子的时候根据提供的句子按照其结构、修辞写出结构相似、修辞相同、语意连贯、字数一致的句子。
例句是一个比喻句,所以我们可以用备选词语写出比喻句。
2.阅读下面一篇短文,按要求答题。
不除糟粕,何来精华目睹朋友加工琥珀,一块105克的原石,本来是黯淡的深褐色,其貌不(yáng),切除边角后余82克,隐约可见内在的微光。
继续打磨,最终诞生一枚30克的大圆珠、清洁光亮晶(yíng)剔透,质地柔美,色泽温润。
不除糟粕,何来精华?人也是这样。
不经历风吹雨打,不历事炼心,又如何在蜕变中实现华丽转身?愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
越经世事的打磨,生命越圆润,越精致,越美丽,越有品质的芳香。
那些风雨,其实,都是人生的抛光与包浆。
所以,只要勇于承受,选择忍耐,那些疼痛,都会变成生命的滋养。
不改变错误的认知,便难有正确的信念;不清理心灵的污垢。
便无法彰显圣洁的华彩;不剔除思想的糟粕,便不会拥有灵透的智慧。
弃糟粕,留精华。
也是一个去粗取精、去伪存真的过程。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给划线字选择正确的读音。
①其貌不________(yáng)②晶________(yíng)剔透③蜕________(A.duì B.tuì)变④污垢________(A.gōu B.hòu)(2)文中画线的两个句子哪一句是病句?()A.愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
新人教版中考语文配套练习册句式变换答案含答案
一、中考语文专项练习:句式变换1.将下面的长句改写成几个语意连贯的短句:真正的中国是闪着丝绸之光、敦煌之光,修筑起长城,开凿出运河,创造了儒教、道教,融合了佛教、回教,同化了一支支异族入侵者的中国。
【答案】真正的中国是这样的:她闪着丝绸之光、敦煌之光,修筑起长城,开凿出运河,创造了儒教、道教,融合了佛教、回教,同化了一支支异族入侵者。
【解析】【分析】把长句化为几个意思,用短句形式表现出来。
【点评】考查学生长短句的变换能力。
2.阅读下面的文字,回答问题。
平桥村只有一只早出晚归的航船是大船,决没有留用的道理。
其余的都是小船,不合用;央人到邻村去问,也没有,早都给别人定下了。
外祖母很气恼,怪家里的人不早定,絮dɑo起来。
母亲便宽慰伊,说我们鲁镇的戏比小村里的好得多,一年看几回,今天就算了。
只有我急得要哭,母亲却遏力的嘱咐我,说万不能装模装样,怕又招外祖母生气,又不准和别人一同去,说是怕外祖母要担心。
(1)给划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。
①气恼________②絮dɑo________③装模作样________(2)文中有错别字的一个词语是“________”,这个词语的正确写法是“________”。
(3)文中“宽慰”的意思是:________。
(4)把文中画线的句子改为反问句。
【答案】(1)nǎo;叨;mú(2)遏力;竭力(3)宽解安慰(4)平桥村只有一只早出晚归的航船是大船,难道有留用的道理吗?【解析】【分析】⑴本题考查汉字字音、字形的把握;(1)①“气恼”的“恼”应读“nǎo”;②“絮dɑo”应为“柳絮”;③“装模作样”的“模”应读“mú”。
⑵本题考查汉字易错字的把握;”遏力“应写作”竭力”;⑶本题考查词语的理解。
根据文意,我们可用拆分法来解释词意,“宽慰”的意思就是:宽解安慰。
⑷本题考查反问句的改写。
陈述句改反问句:可以加上反问词,一般是难道或者怎么。
难道通常加在句首,怎么加在句中主语后面。
新部编人教版中考语文配套练习册句式变换答案含解析
一、中考语文专项练习:句式变换1.根据提供的语境,仿照画线句子,续写两句话,和上文构成排比句。
幸福常常在对比中产生。
没有在冰天雪地里跋涉过的人,不会感受到暖室轻裘的温暖;________,________;________;________。
【答案】答案示例:没有在饥寒交迫中受过煎熬的人;不会明白丰衣足食的可贵;没有在疾病缠身中受过折磨的人;不会体味身体健康的美好。
【解析】【分析】本题考查学生的仿写能力。
注意例句中的“没有……的人,不会……”句式,还要注意前后句子形成对比。
示例:没有在战火硝烟中挣扎过的人,不会体会到河清海晏的珍贵;没有在孤独冷漠中受过折磨的人,不会体会到风雨同舟的可贵。
故答案为:答案示例:没有在饥寒交迫中受过煎熬的人;不会明白丰衣足食的可贵;没有在疾病缠身中受过折磨的人;不会体味身体健康的美好。
【点评】仿写句子一定要注意:(1)仿句与被仿句不能雷同。
二者的内容要做到“花开两朵,各表一枝”;要有创新。
(2)修辞要恰当。
(3)用词不能重复。
除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。
2.阅读语段,按要求完成下面各题。
①所谓“工匠精神”,就是一种坚持,是对精益求精的不懈追求就是一种专注,是对不求名利的全心投入。
②中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠,他们用无与伦比的技艺,彰显着“工匠精神”的魅力。
③这种历经千年踌就的精神早已成为一种情怀、一份责任。
④我们年轻一代,应把这种精神传承下去。
(1)给①句中横线选择正确的标点符号()A.;B.,C.—D.?(2)写出②句中划线词语在句中的意思。
(3)③句中有一处错别字,应改为“________”。
(4)请将第④句改为疑问句。
【答案】(1)A(2)这里指他们的技艺没有什么能与之相比(3)铸(4)我们年轻一代,难道不应把这种精神传承下去吗?或我们年轻一代,不应把这种精神传承下去吗?【解析】【分析】(1)考查标点符号的使用。
部编中考语文配套练习册句式变换答案及解析
一、中考语文专项练习:句式变换1.下面选项中,前后两句的划线部分意思不同的项是(多选题)()A. 冬天,能穿多少穿多少。
∥夏天,能穿多少穿多少。
B. 剩女产生的原因有两个:一是谁都看不上,∥二是谁都看不上。
C. 某人单身的原因是:原来喜欢一个人。
∥现在喜欢一个人。
D. 地铁里一个女孩在给男朋友打电话:“我已经到中山公园了,你快出来往地铁口走。
如果你到了,我还没到,你就等着吧。
∥如果我到了,你还没到,你就等着吧。
”【答案】 A,B,C,D【解析】【分析】此题考查语意的理解。
A.前一句中的“多少”是“少”的意思;后一句的“多少”是“多”的意思。
B.前一句的意思是“剩女”眼光高,谁都看不上;后一句的意思是没有人看得上“剩女”。
C.前一句的意思是真正喜欢某个人;后一句的意思是喜欢单身。
D.前一句指的是女孩让男孩等自己一会;后一句指的是“你”如果迟到了,后果会很严重,会受到“我”的惩罚。
所以答案为ABCD。
故答案为:ABCD。
【点评】有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说不过去,但是大家都这样说,都懂得它的意思,听的人和说的人中间毫无隔阂,毫无误会.站在语法的立场上,就不能不承认它是正确的。
三、填空题(共1题;共2分)2.阅读下面的文字,完成后面小题只见这些挺拔伟岸的黄山松,巍然sǒng立在我们面前。
虽然雨雾濛濛,但是它们那厚实粗壮的腰身,亭亭如盖的树冠,在雾气中却更显示出巍俄浑厚之美,如同缥缈仙境中的神树一般。
而傍着一颗巨石,树冠如云,树身如柱,喷薄而出的,就是黄山标志的迎客松了。
在这种海拔之上,能有这么壮观的腰身和树冠,简直堪称一绝。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给画线的字注音。
sǒng立________ 缥缈________ 喷薄________(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。
(3)“盖”有以下几种义项,请为“亭亭如盖”中“盖”选择恰当的一项()A.遮掩、蒙上的其,其密B.动物的甲壳C.伞;车篷D.器物上有遮蔽和封闭作用的东西(4)将画线句子改成双重否定句,不得改变原意。
【精品】部编中考 语文配套练习册句式变换答案
一、中考语文专项练习:句式变换1.下列解说有误的一项是()A. 想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。
解说:这一句冒号使用正确。
B. 这道理听起来不错,可是你应该考虑自己的实际情况。
解说:这是转折关系的复句。
C. 油麻地家底最厚实的一户人家,就是杜小康家。
解说:划线的依次是形容词和数量词。
D. 星光灿烂眷恋祖国心情放松都市精灵解说:这四个短语结构完全相同。
【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生对语文基础知识的掌握能力,包括标点符号的使用,复句的类型,词语的性质和短语的结构等,要注意平时的积累与练习。
D项解说有误,这四个短语结构并不完全相同,分别为:主谓短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语。
故答案为:D【点评】此题考查学生基础知识的掌握。
做此类题,要注意平时多加训练这类题型,找到做这类题型的方法和规律。
2.阅读下面的文字,完成小题。
再就写景说,无论何种境遇,要描写得唯妙唯肖,都要费许多笔墨。
但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下,完全境遇便呈露眼前,栩栩如生。
譬如陶渊明的《归园田居》:“方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树diān。
”四十字把乡村风景描写得多么真切!(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。
________________diān譬如狗吠桑树________(2)文中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。
(3)“栩栩如生”中“栩栩”的意思是________。
(4)把画线句改为陈述句。
【答案】(1)pì;fèi;颠(2)唯妙唯肖;惟妙惟肖(3)形容活泼生动的样子(4)四十字把乡村风景描写得很真切。
【解析】【分析】(1)根据平时对汉字字形和字音的积累答题,注意“譬”不要读成“bì”,"吠"容易读错,“颠”不要写成“巅”。
【精品】人教版中考 语文配套练习册句式变换答案含解析
一、中考语文专项练习:句式变换1.按要求变换句式有误的一项()原句:老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。
A. 被动句:小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。
B. 反问句:老同志这种看来淡漠的反应怎能不激怒小李?C. 否定句:老同志这种看来淡漠的反应不能激怒小李。
D. 感叹句:老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李啦!【答案】 C【解析】【分析】C项,语意发生了明显的变化。
原句是“激怒了小李”,而改后变成了“不能激怒小李”修改错误。
完全改变了原意。
故答案为: C【点评】考查了句子的改写,改写句子,侧重于改变原句的形式.句式的改变或要求的其他形式的改变.各种句型掌握方法,熟能生巧,反复练习,即可达到效果。
2.阅读下面的文字,完成小题。
《变色龙》是契诃夫的众多短篇小说中最脍zhì人口的一篇。
全篇洋溢着讽刺色彩,它不仅讽刺批判了像“变色龙”一样的奴性势力,还对“变色龙”生成及存在的土壤环境──庸俗世故、乏味无聊、猥琐下作的社会风气进行了揭示,滑jī可笑的背后蕴含着深遂的社会批判意义,使读者佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。
现实生活中的“变色龙”是哈巴狗似的人格,碰到领导点头哈腰,碰到打工者吹胡子瞪眼。
对统治者________________,________________;对人民则________________,________________。
(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。
zhì________jī脍________猥琐滑________(2)文中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。
(3)把画线句改为双重否定句。
(4)在画线处补写词语,使语意完整连贯,内容贴切。
对统治者________,________;对人民则________,________。
【答案】(1)炙;wěi;稽(2)深遂;深邃(3)使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。
部编中考语文配套练习册句式变换答案(Word版)
一、中考语文专项练习:句式变换1.将下面的长句改写成几个语意连贯的短句:真正的中国是闪着丝绸之光、敦煌之光,修筑起长城,开凿出运河,创造了儒教、道教,融合了佛教、回教,同化了一支支异族入侵者的中国。
【答案】真正的中国是这样的:她闪着丝绸之光、敦煌之光,修筑起长城,开凿出运河,创造了儒教、道教,融合了佛教、回教,同化了一支支异族入侵者。
【解析】【分析】把长句化为几个意思,用短句形式表现出来。
【点评】考查学生长短句的变换能力。
2.请运用所积累的知识,回答问题。
亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。
可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。
好象克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
———这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说,你这个年纪是一切向前往的,不愿意回顾的;我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。
孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。
只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,象一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。
(1)以上文段选自《________》,作者是________。
(2)“翻来覆去”在句子中的意思是:________。
(3)请把文中画线的句子合并为一个句子(意思可以有小的改动):________(4)请结合原著回答:①“这些我都很懂得,妈妈也懂得”中“这些”指什么?②文段中“快乐”与惆怅”是否矛盾?为什么?【答案】(1)傅雷家书;傅雷(2)来回翻身(3)这些我和你妈妈都懂得(4)①你这个年纪是一一切向前往的,不愿意回顾的;我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。
②示例:不矛盾。
“快乐”是父母与孩子一起度过的愉快时光,“惆怅”是担心引起孩子的憎厌。
【解析】【分析】(1)根据“亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了”可知这段文字出自《傅雷家书》,作者是傅雷。
新部编初中中考语文配套练习册句式变换答案含答案
一、中考语文专项练习:句式变换1.某班级开展“孝亲敬老、从我做起”的活动,请你参与。
(1)以下是某同学演讲稿的部分片段,请按要求修改。
(A)“百善孝为先”,望文生义,就是在所有的美德中“孝”排在第一位。
木兰替父从军,白居易孝亲敬老,郑板桥责行孝道……(B)从这些历史典故中,我们领悟到秉承孝行的可贵和可敬的精神。
()C然而,随着时代的发展,我们的孝行却在不知不觉中被全然遗忘甚至淡化。
(D)一杯茶、一碗饭,点点滴滴见真情;一件衣、一床被,丝丝缕缕连爱心。
让我们用行动饯行孝义,让孝与和谐相伴,让孝与爱心同行。
①文段中有错别字,应将“________”改为“________”。
②(A)句用词不当,应将“________”修改为“________”。
③(C)句画线处词序不当,应修改为________。
(2)请仿照例句写一句话体现你对“孝”的理解。
例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是是无法重现的幸福。
(3)作为中学生的你,将如何用实际行动孝敬长辈?【答案】(1)饯行;践行;望文生义;顾名思义;我们的孝行却在不知不觉中淡化甚至被全然遗忘。
(2)孝是设身处地的理解,孝是嘘寒问暖的关爱。
孝是知恩顺义的回报,孝是春去秋来的坚持(3)尊重长辈,聆听他们的教诲,采纳他们的合理意见,努力学习健康成长。
耐心的与长辈沟通交流,认真倾听他们的心声,理解他们的付出,让他们感受到晚辈的关心。
尽自己所能不给长辈添麻烦,为他们做力所能及的事情。
【解析】【分析】(1)①“饯行”指亲朋好友欲远行,置办酒席,为其送行,以示祝福和惜别。
“践行”意思是实践,用实际行动去做某些事。
此处应取“践行”之意。
②“望文生义”指不了解某一词句的确切涵义,光从字面上去牵强附会,做出不确切的解释。
含贬义,不合语境。
此处应为“顾名思义”指看到一个事物的名字就会知道它的意思、意义等。
③“遗忘”与“淡化”顺序颠倒,改为“淡化甚至被全然遗忘”。
(2)仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
人教版中考 语文配套练习册句式变换答案(Word版)
一、中考语文专项练习:句式变换1.根据提供的语境,仿照画线句子,续写两句话,和上文构成排比句。
幸福常常在对比中产生。
没有在冰天雪地里跋涉过的人,不会感受到暖室轻裘的温暖;________,________;________;________。
【答案】答案示例:没有在饥寒交迫中受过煎熬的人;不会明白丰衣足食的可贵;没有在疾病缠身中受过折磨的人;不会体味身体健康的美好。
【解析】【分析】本题考查学生的仿写能力。
注意例句中的“没有……的人,不会……”句式,还要注意前后句子形成对比。
示例:没有在战火硝烟中挣扎过的人,不会体会到河清海晏的珍贵;没有在孤独冷漠中受过折磨的人,不会体会到风雨同舟的可贵。
故答案为:答案示例:没有在饥寒交迫中受过煎熬的人;不会明白丰衣足食的可贵;没有在疾病缠身中受过折磨的人;不会体味身体健康的美好。
【点评】仿写句子一定要注意:(1)仿句与被仿句不能雷同。
二者的内容要做到“花开两朵,各表一枝”;要有创新。
(2)修辞要恰当。
(3)用词不能重复。
除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。
2.阅读下面的文字,完成小题。
我开始以好奇的眼光看待每一样东西。
回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。
我想起了那个被我摔碎的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,拣起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。
想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。
那一天,我学会了不少词,譬如“父亲”“母亲”“妹妹”“老师”等。
这些词使整个世界在我面前变得花团锦cù,美不胜收。
记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到。
啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?(1)给划线字注音,根据拼音写汉字。
浸满(________)譬如(________)花团锦cù(________)(2)文中有错别字的词语是“________”,这个词的正确写法是“________”。
新部编中考语文配套练习册句式变换答案及答案
一、中考语文专项练习:句式变换1.结合语境补全句子,使之构成语意连贯的排比句。
鲜花有鲜花的坚守,它的坚守是散发迷人的芬芳;________,________;________,________;溪水有溪水的坚守,它的坚守是汇入波澜壮阔的大海。
坚守,奏响了史上最华丽的乐章!【答案】大树有大树的坚守;它的坚守是展示绿色的蓬勃;高山有高山的坚守;它的坚守是绵延巍峨的气势【解析】【分析】此题考查学生仿写句子的能力。
仔细观察前后两句,找出要求仿写句子的特点,“鲜花”的特点是散发出芬芳,“溪流”的特点是源源不断地流入大海,所以选择“雄鹰”这种事物,它的特点是搏击苍穹,当然还有很多事物都可以写,抓住它们的特点就可以了。
故答案为:大树有大树的坚守;它的坚守是展示绿色的蓬勃;高山有高山的坚守;它的坚守是绵延巍峨的气势【点评】本题考查仿写,仿写是综合读写中出现频率较高的一种题型。
作答时,一定要认真分析例句,分析其句度,分析其格式,分析其修辞,所仿写的句子一定要与例句句义相关,格式相同,修辞相同。
三、问答题(共2题;共10分)2.阅读下面的文字,完成小题。
尊老爱幼是中华民族的传统美德,而孤ɡuǎ老人和留守儿童更需要社会各界的关心和帮助。
美国著名诗人惠特曼说:“你若是一个感恩的人,你的心中就能装载整个世界!”你可以貌不惊人,才疏学浅,甚至可以身戴伤残,但你不能忘记感恩。
感恩的第一步就是孝亲敬老。
让我们从自身做起,从身边点滴小事做起。
人间没有温情的留驻,犹如夜空失去星星的照耀,会àn然失色。
让我们爱老人和小孩吧,像爱自己一样!(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。
ɡuǎ________àn孤________装载________然失色(2)文中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。
(3)“才疏学浅”中“疏”的意思是()A.疏忽B.关系远C.浅薄D.分散(4)把文中画线的句子改为一个整句。
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一、中考语文专项练习:句式变换1.改写句子A.我们将要进入中学读书,感到新鲜和兴奋。
改成反问句:________B.爸爸说:“我希望你能成为一个诚实的好孩子。
”改成第三人称转述句:________C.大自然能给我们许多启示:成熟的稻谷低着头,那是启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走了骨头,那是启示我们________;________,那是启示我们________。
D.我们不要乱吃零食的习惯。
改病句:________【答案】我们将要进入中学读书,怎能不感到新鲜和兴奋呢?;爸爸说:他希望我能成为一个诚实的好孩子;要团结;蜜蜂在花丛中忙碌穿梭;要勤劳。
;我们不要养成乱吃零食的习惯。
【解析】【分析】A.陈述句改为反问句的方法:1.将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
2.将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4.句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
B.把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。
(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或“你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。
)2.把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。
C.仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
D.病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。
所以,平时多阅读培养语感是很重要的。
本题缺少谓语。
2.阅读下面的文字,完成小题。
再就写景说,无论何种境遇,要描写得唯妙唯肖,都要费许多笔墨。
但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下,完全境遇便呈露眼前,栩栩如生。
譬如陶渊明的《归园田居》:“方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树diān。
”四十字把乡村风景描写得多么真切!(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。
________________diān譬如狗吠桑树________(2)文中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。
(3)“栩栩如生”中“栩栩”的意思是________。
(4)把画线句改为陈述句。
【答案】(1)pì;fèi;颠(2)唯妙唯肖;惟妙惟肖(3)形容活泼生动的样子(4)四十字把乡村风景描写得很真切。
【解析】【分析】(1)根据平时对汉字字形和字音的积累答题,注意“譬”不要读成“bì”,"吠"容易读错,“颠”不要写成“巅”。
(2)根据对成语的积累可知,“唯妙维肖”应为“惟妙惟肖”。
(3)指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
故“栩栩”意思是形容活泼生动的样子。
(4)把句中表示感叹的词“多么”换成“真”“很”等词语,句末用句号。
故答案为:⑴1、pì;2、fèi;3、颠⑵1、唯妙唯肖;2、惟妙惟肖⑶形容活泼生动的样子⑷四十字把乡村风景描写得很真切。
【点评】⑴本题考查对汉字字音和书写的掌握能力。
解答此类试题时要认真审题,结合平常所掌握的常用词语的音形义判断题中所用词语的书写和注音。
对一些形近字要做到准确辨析,明确它们的异同及用法。
⑵本题考查对字形的掌握情况,要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系词语的意思。
⑶本题考查理解词义的能力。
汉语里有不少词语都是多义词,对于多义词的理解一定要结合语境,另外平时的学习中要多阅读,提高自己的理解能力。
⑷本题考查把感叹句改为陈述句的能力。
汉语中感叹句一般由表感叹的语气助词和感叹符号构成,感叹句改为陈述句,就是要这些表感叹的成分,改为陈述的语气。
3.阅读下面的文字,完成小题。
带着一颗朝拜的心,我又一次走近经典,聆听孟子。
书香扑面的时候,心被qián诚塞得满满的。
沿着岁月的河道溯源,不觉间,仿佛已走过千年。
他是一座解读不尽的文化宝藏,一直穿越时空给后人以启迪,给后人以震撼!这是一个不惧忧患、心怀天下的孟子——生于乱世,勇于济世;游于列国,长途跋涉。
他奔走在游说的道路上,执着而坚定,焦zhuó而真诚。
他契而不舍地宣扬民本思想,持之以恒地做百姓代言人。
(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。
qián________zhuò________诚溯源焦________(2)文中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。
(3)“济世”中“济”的意思是()A.渡,过河B.对困苦的人加以帮助C.补益(4)把文中画线的句子改为反问句。
【答案】(1)虔;sù;灼(2)契而不舍;锲而不舍(3)B(4)难道他不是一座解读不尽的文化宝藏吗?【解析】【分析】根据平时对汉字字形和字音的积累答题,注意“虔”不要写成“谦”等字,“溯”不要注成“shù”,“灼”不要写成“酌”。
(2)“契而不舍”应改为“锲而不舍”。
(3)“济世”,在金钱、物质等方面救济世人。
故“济”在这里的意思是对困苦的人加以帮助。
故选B。
(4)注意,无论句式怎么转换,句子的意思不能变。
此题要把表示反问的词语和否定词去掉,问号改为句号即可。
故答案为:⑴虔;sù;灼⑵契而不舍;锲而不舍⑶ B⑷难道他不是一座解读不尽的文化宝藏吗?【点评】⑴本题考查字音和字形的积累。
给汉字注音,要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。
根据拼音写汉字,要注意同音字、形似字的区别,避免混淆。
在平时的学习过程中,对于形似字、同音字、多音字、易错字,要勤于积累,加强记忆。
⑵本题考查辨析并修改字形的能力。
做这样的题,要求学生在平时的学习中写好每个汉字,注意形声字、形近字、音近字等,要注意根据语言环境选择合适的字。
⑶本题考查理解词义的能力。
学生在平时的学习中,一定要多积累、运用词语,提高自己理解词语的能力。
做题时,一定要结合语言环境理解词义。
⑷本题考查句式转换的能力。
句式转换包括:单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。
答题时要注意,无论句式怎么转换,句子的意思不能变。
本题要求将肯定句改为双重否定句,没有统一答案,只要答案符合题意即可。
4.阅读下面的选段,回答后面的问题。
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!A你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!B希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。
你们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)(1)文中“你们”指的是________,“我们”指的是________。
(2)“会有千百万个李公朴站起来!”的含义是什么?(3)画横线的句子属于什么问句?在文中有何作用?(4)“希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?”将此句改为陈述句,并说明表达效果有什么不同。
【答案】(1)国民党反动派及帮凶;演讲者和广大人民(2)说明一个爱国人士被杀害,会有更多的人站起来斗争,表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。
(3)A设问句,B反问句。
爱憎分明,充满激情,富于号召力和感染力。
设问句能够引起听众的注意和思考,使听众产生感情上的共鸣;反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径,表达的语气更坚决、态度更鲜明、批判更有力量。
(4)希特勒,墨索里尼,都在人民面前倒下去了。
改为陈述句后语气不如反问句语气坚决。
【解析】【分析】(1)“你们”指的是敌人;“我们”指的是广大人民和演讲者;(2)“千百万个李公朴”指的是所有富有正义感的中国人民。
(3)根据A有问有答可知是设问;根据B“不都在人民面前倒下去了吗?”可知是反问。
(4)去掉疑问词“吗”、去掉否定词“不”即可改为陈述句,但表达效果不够强烈了。
故答案为:(1)国民党反动派及帮凶;演讲者和广大人民;(2)说明一个爱国人士被杀害,会有更多的人站起来斗争,表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。
(3)A设问句,B反问句。
爱憎分明,充满激情,富于号召力和感染力。
设问句能够引起听众的注意和思考,使听众产生感情上的共鸣;反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径,表达的语气更坚决、态度更鲜明、批判更有力量。
(4)希特勒,墨索里尼,都在人民面前倒下去了。
改为陈述句后语气不如反问句语气坚决。
【点评】(1)本题考查对文中重点词语的理解能力,根据上下文,联系文中中心思想,再确定词语的具体所指即可。
(2)本题考查对文中重点语句的理解能力。
根据句子在文中的含义,分析关键词语的意思,再判断句子的含义即可。
(3)本题考查设问、反问修辞手法的理解能力。
它们的特点分别为:有问有答、无疑而问。
(4)本题考查反问句与陈述句的互换能力。
去掉反问句的部分标志即可变成陈述句,但表达效果变弱了。
5.在语意不变的情况下,把下列句子变成陈述句。
碎石是从哪里来的?还不是从那些山崖上崩落下来的!【答案】碎石是从山崖上崩落下来的。
【解析】【分析】句式变换。
把感叹句变成陈述句。
感叹句变陈述句,去掉感叹号。
把加强反问的语气词“不”去掉,在变换后的陈述句中必须留有肯定词“是”,才与原反问句意思一致。
故答案为:碎石是从山崖上崩落下来的。
【点评】句式变换就是保持句子内容基本不变,根据表达和理解的需要把某种句式变成另外一种句式。
陈述句、把字句与被字句三种句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整,变换后语句通顺,符合要求即可.五、名著导读(共2题;共27分)6.按要求改写句子。
(1)将陈述句改为反问句和感叹句,使表达的语气与情感更强烈。
我们不能忘记革命先烈的感人事迹。
反问句 :________感叹句:________(2)修改病句,在原句上改。
中国明代的官员万户,是世界历史上第一个首个试验乘火箭上天【答案】(1)我们难道能忘记革命先烈的感人事迹吗?;我们怎能忘记革命先烈的感人事迹!(2)中国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
【解析】【分析】(1)陈述句改为反问句把改成可以分成四个步骤:①有“不”去“不”,没“不”加“不”;②加上疑问词。