情境一老年心理服务的迫切需求PPT课件
养老院老年人心里分析及护理ppt课件
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2、对一时狂怒的老人的急救 (1)接触的第一阶段:有所言 (2)接触的第二阶段:用身体动作来表达愤怒
14Байду номын сангаас
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二、不良情绪的危害 1、容易引发某些躯体和身心疾病 2、使理智和行为失常 3、使老年人生活失去乐趣
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三、不良情绪的疏导
1、周围人给予的情绪护理 如让老年人对生活拥有积极的态度、充实老
年人的生活、增加交往、尝试“老幼结 亲”、让老年人的生活忙碌起来等。
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2、养老院工作人员应注意的几个问题 (1)尊重老年人,肯定老年人的生存价值 (2)正确对待老年人的怒火 (3)及时帮助老年人与其子女沟通 (4)莫让心里不适的老年人住在一起 (5)解决老年人的疑心重的问题
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3、帮助老年人学会情绪自救 (1)及时合理宣泄 (2)遗忘转移 (3)主动为别的老人排忧解难 (4)理智升华 (5)语言上的自我暗示 (6)学会幽默 (7)借助音乐的力量
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四、不良情绪的急救
1、对极度悲伤老人的急救 (1)接触的第一阶段:言语的抚慰 (2)接触的第二阶段:鼓励老年人用非语言的
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2、让老年人充分表现自己 (1)鼓励老年人们互相讲故事 (2)让老年人充当人师
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3、陶冶老人们的情操,丰富晚年生活 (1)享受音乐的乐趣 (2)精心饲养花鸟鱼虫
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养老院老年人的情绪与调适
一、不良情绪产生的原因 1.生理因素 2.社会心理因素 (1)人际关系丧失 (2)精神生活贫乏 3.自身因素
养老院老年人角色转化
1、主题角色变为依赖角色 2、有配偶角色变为单身角色 3、居家生活角色变为集体生活角色 4、工作角色变为闲暇角色
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养老院老年人的心理护理
[课件]老年人心理照护PPT
第五章 老年人心理与精神照护
主讲:黄岩松副教授
目
录
• 第一节 老年人的心理学特征 • 第二节 老年人常见的心理和精神问题
【教学目的】
1、掌握老年人的心理学特征
(记忆、智力、思维、人格)
2、熟悉老年人常见的心理和
精神问题及其表现
【教学重点与难点】
老年人常见的心理和精神问题及其表现
照护措施
常见心理、精神方面的照护措施
记忆受损
老年人神经系统的衰老变化
老年人离退休后远离社会生活 群体,易产生与世隔绝感
相 关 因 素
常见心理、精神方面的照护措施
照护措施
教育老人注意脑保健, 指导老人合理用脑, 保证有充足睡眠, 注意学习与运动相结合, 有利于脑代谢和 使智力发挥, 脑功能恢复。 加强记忆。
第一组:脑衰弱综合征
讨 论
பைடு நூலகம்
第二组:焦虑症 第三组:抑郁症 第四组:离退休综合征
与
答 辩
第五组:空巢综合征
第六组:高楼住宅综合征 第七组:老年期谵妄
第八组:老年期痴呆
老年人常见的心理和精神问题
要 点 提 示
脑衰弱综合征 离退休综合征 焦虑症 抑郁症 老年期谵妄 老年期痴呆 高楼住宅综合征 空巢综合征 原因:烦恼、焦虑;生活太 原因:体弱多病,行动不便,力不 表现:情绪低落、焦虑、迟滞、躯 指发生在老年期的谵妄状态或 指职工在离退休以后出现的适应 老年期痴呆(dementia in 指无子女或子女成人后相继离 是指一种因长期居住于城市的 意识模糊状态。伴有注意力、认知 闲,与周围人交往甚少;脑 从心;疑病症;退休后收入 体不适。早期多表现为神经 性障碍。多见于平时工作繁忙、事 elderly)主要包括阿尔茨海默病 开家庭,形成中年人独守老巢的特 高层闭合式住宅里,与外界很少接 能力、精神运动和睡眠周期障碍。 动脉硬化、脑损伤、慢性酒 减少,生活水平下降;安全 衰弱的症状,后期表现为情 (Alzheimer disease,AD;又称 业心强、争强好胜、对退休毫无准 临床以意识障碍为主,可能出现复 精中毒、脑缺氧。 问题;社会治安问题。 感障碍、思维活动障碍、精 点,特别是老人单亲家庭,西方国 触,也很少到户外活动,从而引起 老年性痴呆)、血管性痴呆 备的老年人,平时活动范围大、爱 表现:疲乏、精疲力竭、头晕、记 表现:分为急性焦虑和慢性焦虑。 杂多变的精神症状和各种异常行为 神活动障碍、意志行为障碍 (vascular dementia,VD,又称 家称之为“空巢”。 一系列生理和心理上的异常反应的 好广泛、女性老年人较少患病。 防治:保持良好心态,学会自我疏 ,如定向力障碍,记忆力障碍,对 忆力下降、注意力不集中、 躯体症状。 多发性梗死痴呆)、混合性痴呆 一组症状群。 高发年龄: 周围事物理解判断障碍,思维混 睡眠不稳、多梦易醒、醒后 导,自我放松,必要时使用 50~60 岁,80岁以上少 (mixed dementia ,MD,即AD 治疗:抗抑郁药 乱、不连贯,有视听幻觉及被害妄 疲乏、头晕、头痛、情绪不 药物。 合并VD)和其他类型痴呆。 想等。 稳,易激惹。
老人心理健康ppt课件
随着社会老龄化的加剧,老人心理健康问题越来越突出,包括孤独、抑
郁、焦虑等。
02
缺乏专业的心理健康服务
目前,针对老人的心理健康服务相对匮乏,专业的心理咨询和心理治疗
服务不足。
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03
社会对老人心理健康的关注度不够
社会对老人心理健康的关注度相对较低,老人的心理健康问题往往被忽
视或轻视。
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影响
长期的孤独感和社交障碍可能会导 致老人情绪低落、认知能力下降, 甚至引发抑郁症状。
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焦虑与抑郁情绪
焦虑情绪
老人可能会因为健康问题、经济 压力、家庭关系等原因而感到焦
虑不安。
抑郁情绪
随着年龄的增长,老人可能会面 临更多的丧失和挫折,如退休、 亲友离世等,从而容易陷入抑郁
情绪。
影响
长期的焦虑和抑郁情绪可能会导 致老人免疫力下降、睡眠质量下
感谢观看
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行为激活
鼓励老人参加有益身心的活动,增加 社交互动,提高生活质量。
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应对技能训练
教授老人有效的应对技能,如放松训 练、情绪调节等,以应对生活中的挑 战和压力。
预防复发
通过定期随访和评估,及时发现并处 理老人的心理问题,防止问题进一步 恶化。
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家庭参与式治疗模式探讨
家庭评估
对老人的家庭环境进行评估,了解家庭成员之间的互动关 系和沟通方式。
问题
老人心理健康问题不仅影响老年人的 身心健康,还会给家庭和社会带来沉 重负担。
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影响老人心理健康的因素
生理因素
随着年龄的增长,老年人的身体机能 逐渐下降,如记忆力减退、视力听力 下降等,这些生理变化会对心理健康 产生负面影响。
2024版老年人的心理健康PPT课件
01老年人心理健康概述Chapter定义与重要性定义重要性老年人心理特点及影响因素心理特点影响因素心理健康对老年人生活影响生活质量心理健康的老年人更容易感受到生活的幸福和满足,保持积极乐观的态度。
家庭关系心理健康的老年人能够更好地与家人沟通交流,维护和谐的家庭关系。
社会参与心理健康的老年人更愿意积极参与社会活动,发挥自己的价值和作用。
02老年人常见心理问题及识别Chapter持续感到悲伤、沮丧,对日常活动失去兴趣。
情绪低落易疲劳,活动量减少,步履缓慢。
精力减退失眠、早醒或嗜睡。
睡眠障碍感到自己无用、无助,有负罪感。
自我评价低食欲减退或增加,体重明显变化。
食欲改变反复出现自杀念头或行为。
自杀倾向01020304对未来事件或自身健康过度担心。
过度担忧经常感到紧张、不安,难以放松。
紧张不安如头痛、胃痛、胸闷等,但检查无器质性病变。
躯体症状因害怕而回避某些场合或活动。
回避行为认知障碍(如阿尔茨海默病)早期表现语言障碍判断力减退表达困难,用词不当,理解力下降。
对日常事务处理能力下降,如理财、购物等。
记忆力减退定向力障碍情绪和行为改变近期记忆力下降,忘记刚发生的事情。
对时间、地点、人物感到困惑。
情绪不稳定,行为异常,如易怒、多疑等。
03维护与促进老年人心理健康策略Chapter提供情感支持鼓励社会交往关注生活细节030201家庭关爱与支持作用社区资源利用与活动参与组织社区活动利用社区资源社区可组织各类适合老年人的活动,如文艺演出、健康讲座、旅游观光等,让老年人感受到社区的关爱和重视。
鼓励志愿者参与开展心理治疗针对老年人常见的心理问题,如抑郁、焦虑等,专业机构应开展心理治疗,采用药物治疗、认知行为疗法等方法,帮助老年人恢复心理健康。
提供心理咨询服务专业机构应为老年人提供心理咨询服务,帮助他们解决心理问题,增强心理自我调节能力。
建立健康档案专业机构应为老年人建立健康档案,记录他们的心理状况、治疗过程及效果等信息,方便进行跟踪管理和评估治疗效果。
老年人心理照护_【PPT课件】
主讲:黄岩松副教授
目录
• 第一节 老年人的心理学特征 • 第二节 老年人常见的心理和精神问题
【教学目的】
1、掌握老年人的心理学特征 (记忆、智力、思维、人格)
2、熟悉老年人常见的心理和 精神问题及其表现
【教学重点与难点】
老年人常见的心理和精神问题及其表现
【教学方法和手段】 精讲、小组讨论等
照护措施
教育老人注意脑保健, 指导老人合理用脑,
保证有充足睡眠,
注意学习与运动相结合,
有利于脑代谢和
使智力发挥,
脑功能恢复。
加强记忆。
相关因素
指导老人适当 扩大社交范围, 提供社交机会, 以增强社交能力。
注意智力活动或 感知活动的合理 锻炼,延缓神经 系统的衰老。
常见心理、精神方面的照护措施
社交障碍
【学法指导】 1、与相关知识联系 2、理论与实践相联系
【创新点】 以学生为主体的教学组织形式
问题与讨论
1、介绍老年人心理卫生的重要性 2、提问:老年人具有哪些心理学特征?
老年人的心理学特征
• 老年人的记忆 • 老年人的智力 • 老年人的思维 • 老年人的人格
Hale Waihona Puke 【教学目的】 1、掌握常见心理、精神方面的照护措施 2、掌握心理健康的概念和标准 3、掌握维护与增进老人心理健康的措施 【教学重点与难点】 常见心理、精神方面的照护措施
照 护
与离干定退成活扰期休就动,体后感,协检的和使调新权老关角威人系色感得到
措
尊重需求的满足
施
常见心理、精神方面的照护措施
相关 因素 精神困扰
常见心理、精神方面的照护措施
精神困扰 为整老组洁评年的织、估帮 方提人态老障舒老助 式高创度年碍适年老自老造开和人性的人年我年一展适参疾修对人调人个老应加病养离采节对安年能各的环退用情各静期力种认境休各绪种、精活识种,精神动,神 使防其止心主“理动病卫配从生合心教治生育疗。。
情境一 老年心理服务的迫切需求共102页PPT
情境一 老年心理服务的迫切 需求
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
老年人需求ppt课件
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8,求助需求
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+ 独立 + 照顾 + 自我实现 + 尊严
”
“
中 ※老有所养
国
老 龄
※老有所医
事
业 ※老有所教
发
展 ※老有所为
十
二 五
※老有所学
规 划
※老有所乐
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建立和完善适合我国国情的养老服务体
居家养老为基础、社区服务为依托、机构养老为补充
——高校财经数据库20101120
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3,交往需求
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•81.36%希望与憩多人进行交往 •66.95%希望有志愿者陪其聊天 •67.80%希望家人经常探望。 •结论老年公寓的老年人存在不同程度的心身健康问题,交往需求高 却不能完全自行解决。
( 2007广西重阳老年公寓颐养园122例老年人进行调查,有效问卷 118份。结果老年人22.47%)
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+ 养老机构老年人的心理需求
– 苦闷与自卑 – 渴望亲情 – 自尊心强 – 好胜心强
+ 养老机构老人的心理护理
儿女/一视同仁/因人而异/鼓励参与/组织活动
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2008阿公阿妈节超级阿公阿妈绘画节
2005年开始,定于每年元月的第 二个礼拜天
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推广世代共融活动
以国内外有关世代融合(青少年与老人)为主题的影片,或以舞台剧表 演,与台北市国中、高中职学校播放,每次活动后,邀请学者参与, 共同分享讨论。
负责,根据自己的健康保健需求而进行自我保健的行动
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3.强调和重视自我在保健中的地位和作用,以便充分发挥个 体的主观能动性 突出健康的自我负责精神
老年心理维护与服务情境二子情境一PPT课件
医疗机构中的老年心理服务
精神卫生机构和综合性医院心理科是我国最早提 供心理服务的部门,其老年心理服务的品质也得到 群众的普遍认可。
在现阶段,国内老年心理健康服务主要依靠精神科、 临床心理科,老年科和康复科的医护人员加以提供。
Contents
• 现实情境 • 理论依据 •后续思考
案例引入:潍坊养老院有了老年心理咨询室 养老机构中、医疗机构中、心理咨询机构中及社区中的老年心理服务
小组讨论
现实情境
案例引入:潍坊养老院有了老年心理咨询室
目前老年人的心理问题得到重视,2011年11月21日,记者得知,潍坊 华都颐年园设立了专门的老年心理健康研究中心,这在滩坊市养老 机构中还是第一家。 记者了解到,老年人入住华都頤年园公寓后,工作人员会为其 建立一份自已的心理健康档案,里面详细注明了老年人的身体情况、 工作背景、家庭情况、性格特征、兴趣爱好及专业特长,这些是心 理护理员需要掌握的第一手资料。同时,对新入住老人实行“5日跟 访”制度,及时了解老年人的心理情况,随时进行个性化心理疏导。 2011年82岁的陈德礼入住华,身板一直很硬朗,精神状态也很 好。一个月前,他去医院探视患肺癌的姐姐,从那以后,心情便一落 千丈。姐姐躺在病床上痛苦不堪的情形深深地印在他的脑海里。 他经常感到胸闷、喘不上气,怀疑自己的心、肺都出了毛病。
分支机构包括综合医院的心理科、精神科、神经 内科、康复科及老年病房、精神病院、心理卫生 中心、心理危机干预中心等。
老年人因心理问题进行咨询和治疗的就诊率呈快 速上升趋势。
提供的服务
心理咨询、心理治疗和心理测量服务,或者得到精神障碍 的诊断、治疗和康复服务,如果遭受突发重大事件后还可 以接受创伤处理和危机干预。
老年人心理咨询与ppt课件
(2)情绪的表现特点
①每个人都有七情,既:喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。情 绪(或情感)的表现形式,大致可分为消极情绪和积极情绪。 ②情绪(或情感)按照强度不同分为不同的等级。 ③情绪与情感的区别 A 一般认为,情绪发生较早,并具有情境性,比较短暂而 易发生变化,具有明显的冲动性,外部表情具有可测量的特性, 为人类和动物所共有。 B情感的体验发生较晚,并与人的社会需要相联系。情感比 较稳定、持久,也比较深沉含蓄,为人类所特有,可描述人的 主观体验。
三、老年人的情绪变化的原因
(1)生理因素 老年人由于脑组织的软化,大脑对情绪、情感的控制力减弱, 加之听力、视力的衰退,可能导致老年人情绪变化向两方面发 展。一方面对外界事物反应慢、不敏感,表情冷淡、处事冷漠; 另一方面可能出现情绪变化快、变化幅度大、易激动,有时情 绪不能自控等现象。
(2)社会因素
三、人际沟通的类型
人际沟通的类型
社交性人际沟通
专业性人际沟通
一般性人际沟通
关系性人际沟通
护理专业性人际沟通
互通信息性沟通ຫໍສະໝຸດ 治疗性沟通(二)沟通的技巧
一、意义
人们在进行各种沟通时,由于每个人所承担的社会角色不 同、所处的地位不同、双方所负担的责任不同,因而,沟通双 方所要达到的目的也不同。另外由于双方所面临的需要不同、 当时的心情不同或对某些事物的感受不同,很多时候沟通并不 一定能很成功。因此,需要掌握一定的沟通技巧,使人际沟通 能达到预期的目的
(4)疾病因素
患病后导致老年人的生活自理能力受到限制时,常使老年 人情绪沮丧。不少社会学家在调查中发现,很多老年人对“死” 的问题,可能并不害怕,而更多的是惧怕生病和长时间卧床不 起,这样会给老年人增加负疚感,认为自己在拖累别人。当然, 如果病情较重,或患有不可治愈的疾病时,伴随而来的死亡恐 惧会加剧,也会使老年人情绪低落,甚至绝望。
情境一老年心理服务的迫切需求PPT课件
(一)我国人口老龄化现状
• 2021-2050年是加速老龄化阶段。伴随着20世纪中 叶第二次生育高峰人群进人老年,中国老年人口 数量开始加速增长,平均每年增加620万人。到 2023年,老年人口数量将增加到2.7亿,与0~14 岁少儿人口数量大体持平。 • 到2050年,老年人口总量将达到峰值,约为4.37 亿,老龄化水平推进到30%以上,其中,80岁及以 上老年人口将达到9448万,占老年人口的21.78% 。人口老龄化程度达到高峰。
3.老年人口的区域分市不均衡
• 我国人口老龄化的地区差异十分明显。由于我国 东西部经济发展的不均衡,导致人口老龄化也呈 现出区域发展不均衡的特点。 • 北京、上海、天津和重庆四个直辖市,以及江苏 、浙江、山东等中东部经济发达省份的老龄化的 程度较为严重。 • 经济欠发达的西部省份,如青海、新疆、西藏等 人口老龄化程度相对较轻。
知识链接——国际老年人日
• P5
三、后续思考
• 互动讨论话题1:老龄化社会是如何产生的? • 互动讨论话题2:人口老龄化会带来哪些社会问题 ?
子情境二 日益高涨的老年人心理需求
01
PART PART
引导案例
一、现实情境
• 老人也跳《江南style》元芳,这事儿你怎 么看? • 参与式学习 • 互动讨论题1:你认为老年人心理需求有哪 些? • 互动讨论题2:如何满足老年人的心理需求 ?
5、高龄化与丰富的劳动力并存
• 目前,我国人日高龄化趋势日益严峻。与此同时 ,我国也拥有丰富的年轻劳动力资源。我国当前 15~59岁的人口(青年期和中年期)为9.2亿,比第 五次人口普查时的8.25亿增加下近1亿。因此在一 段相当长时间之内,劳动力的供应还是非常充裕 的,这也是我国人口老龄化发展与世界上其他国 家最大的区别。
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(一)我国人口老龄化现状
• 全国老龄工作委员会办公室(以下简称 )于 2006年2月23日发布了 (以下简称《报告》)的研究成果 ,这是全国老龄办首次发布关于人口老龄化的报 告。《报告》分3部分介绍了 。
(一)我国人口老龄化现状
• 《报告》指出,21世纪是全球范围内的人口老龄 化时代。 ,是较 早进入老龄化社会的发展中国家之一。中国的人 口老龄化不仅是中国自身的问题,而且还关系到 全球人口老龄化的进程。
(二)我国人口老龄化发展特点
• • • • • 1.老年人口数量大、增长快 2.人口老龄化与经济发展水平不同步 3.老年人口的区域分市不均衡 4.空巢老人和农村老人增多 5、高龄化与丰富的劳动力并存
1.老年人口数量大、增长快
• 新中国成立初期,我国60岁以上老年人共有2485 万人,占全国总人口的7.5%。 • 1970-1990年,老年人口在总人口中的比例平均每 年提高0.09个百分点, • 到1990年,60岁老年人口总量达到6314万,占总 人口比重的8.6%。 • 2000年的调査结果显示,60岁以上老年人口达到 了10.45%。 • 2005年老年人口总量迅速增长过亿,达到1.0045 亿,与2000年相比,增长速度平均每年高达2.8%
• 20世纪50年代以来、我国人口结构经历了从年轻 型向老年型的转变。 • 我国60岁以上的老年人口平均每年以3%的速度持 续增长,在1997年就已经超过1.2亿,到,1999年 达到1.3亿,占总人口的比重接近10%。
(一)我国人口老龄化现状
• 根据中国人口与发展研究中心公布的数据,我国 老年人数量约占亚洲老年人总数的36%、世界老年 人口总数的22.3%。 • 当前我国 ,都是世界人口发展史上前所未 有的。
(一)我国人口老龄化现状
• 《报告》认为,21世纪的中国将是一个 的老龄化社会。21世纪之初的20年中,中国将平 均每年新增596万老年人口,年均增长速度达到 3.28%。到2020年,我国的老年人口将达到2.48亿 ,老龄化水平将达到17.17%。其中,80岁及以上 老年人口将达到3067万,占老年人口的12.37%。
1.老年人口数量大、增长快
• 目前,我国是世界上老年人口唯一超过1亿的国家。 • 到2010年,我国60岁以上老年人口数量已达1.7765亿 。 • 2014年老年人口总数将超过2个亿, • 到2025年将达到3个亿, • 到2050年数目将增加到4个亿的顶峰。 • 21世纪上半叶,我国老年人口平均增长率将超过2.3%
核心内容
• • • •
了解我国现在有多少老年人口。 掌握老年人的心理需求。 了解我国对老年心理重视的加强。 了解老年心理学发展简史及老年人心理健 康服务的主要内容。
子情境一 我国当前老龄化的严峻形势
01
P实情境——引导案例
• 老年人口的比例 • 2010年世界卫生组织公布的调查数据显示,60岁以上的老 年人口占全国总人数平均值,欧洲地区为19%,非洲地区 为5%,美洲地区为13%,东南亚地区为8%,东地中海区域 为6%,西太平洋地区为12%;全球老年人口已达到总人口 的11% 世界卫生组织成员国中,低收入国家的老年人口比 例为均值6%,中低收入国家(包括中国)为9%,中高收入国 家为11%,高收入国家为21%。2000-2050年,全球60岁及 以上的人口将增长3倍多,从6亿增加到20亿。其中大部分 增长发生在欠发达国家,这些国家中的老年人人数将从 2000年的4亿增加到2050年的17亿。据预测,65岁及以上 老年人口比例将在2027年和2035年分别突破15%20%.2050 年将超过25%。
(一)我国人口老龄化现状
• 2021-2050年是加速老龄化阶段。伴随着20世纪中 叶第二次生育高峰人群进人老年,中国老年人口 数量开始加速增长,平均每年增加620万人。到 2023年,老年人口数量将增加到2.7亿,与0~14 岁少儿人口数量大体持平。 • 到2050年,老年人口总量将达到峰值,约为4.37 亿,老龄化水平推进到30%以上,其中,80岁及以 上老年人口将达到9448万,占老年人口的21.78% 。人口老龄化程度达到高峰。
参与式学习
• 互动讨论话题1:老龄化社会是如何产生的 ? • 互动讨论话题2:人口老龄化会带来哪些社 会问题?
二、理论依据
• (一)我国人口老龄化现状 • (二)我国人口老龄化发展特点 • (三)老龄化带来的挑战
(一)我国人口老龄化现状
• 20世纪30年代,美国的老年学者开始使用“人口 老龄化”一词来描述老年群体在总人口数中的比 例。 • 第二次世界大战后,法国著名人口学家B.皮撒 (Bourgeois Pichat)为联合国经济及社会理事会 撰写《人口老龄化及其社会经济后果》一书,在 书中首次提出老龄化的标准。
老年心理护理与心灵慰藉
情境一 老年心理服务的迫切需求
主讲人:袁枫 健康管理教研室
目录
• • • • 子情境一 子情境二 子情境三 子情境四 我国当前老龄化的严峻形势 日益高涨的老年人心理需求 我国对老年人心理健康的重视增强 突然蹿红的老年心理研究和应用
学习目标
• 了解目前我国老龄人口的分布情况。 • 了解老年人心理服务的必要性。
(一)我国人口老龄化现状
• 2051-2100年的50年,是相对稳定的重度老龄化阶 段。 • 2051年,我国老年人口将是少儿人口数量的2倍左 右。 • 在这一阶段,老年人口规模将稳定在3亿~4亿, 老龄化水平基本稳定在31%左右,80岁及以上高龄 老人占老年总人口的比重将保持在25%~30%,我 国进人一个高度老龄化的平台期。
(一)我国人口老龄化现状
• 即在全部人口中老年人(65岁及以上为老年人)占 7%以上的国家或地区,其人口的类型可称为 (4%以下的可称为 ,4%~7%的可 称为 )。
• 是指一个国家或地区60岁以上人口所占比例达到 或超过人口总数的10%,或者65岁以上的人口达到 或超过人口总数的7%
(一)我国人口老龄化现状