部编版语文九年级《词五首》巩固练习

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
15.从词中的哪两个典型细节我们可以看出词人念念不忘报国？ A： B：
16.词的末尾一句“可怜白发生！”表达了作者怎样的思想感情？ 答：
2020-2021 年 部编版 初三语文
13．下面对该词的理解品味有误的一项是（ ） A．此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他 树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。 B．开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个 “卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。 C．用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持 节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。 D．结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向， 其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。
12．用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。 上阕：_____________________________________________________________ 下阕：_____________________________________________________________
并表现出了像当年孙权一样的少年狂气。
19.①希望得到朝廷重用②杀敌报国，建功立业的情怀。
Hale Waihona Puke 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白 洲。
9．表明女子孤寂、落寞之情的一个字是________。
10．“过尽千帆皆不是”表现主人公怎样的思想感情？
渔家傲 秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
2．解释下列句中加红的词。 （1）斜晖脉脉水悠悠________ （2）四面边声连角起________ （3）老夫聊发少年狂________ （4）为报倾城随太守________ （5）会挽雕弓如满月________ （6）物是人非事事休________ （7）也拟泛轻舟________ （8）为陈同甫赋壮词以寄之________ （9）五十弦翻塞外声________ （10）了却君王天下事________
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巩固练习 基础知识识记
1．为下列句中加红字注音。 （1）八百里分麾下炙______ （3）人不寐______ （5）左牵黄，右擎苍______ （7）只恐双溪舴艋舟______
（2）千嶂里______ （4）千骑卷平冈______ （6）酒酣胸胆尚开张______ （8）载不动许多愁______
参考答案 基础知识识记
1．（1）huī （2）zhàng （3）mèi （4）jì （5）qíng （6）hān （7）zé měng （8）zài 2．（1）含情凝视、情意绵绵的样子。这里形容阳光微弱。 （2）边塞所特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。（3）姑且，暂且。 （4）全城的人都出来了。形容随观者之众。（5）定将。 （6）景物依旧，人事已变。这里暗指丈夫已死。 （7）打算。 （8）写作。 （9）奏。 （10）了结，把事情做完。 3．（1）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠（2）长烟落日孤城闭（3）持节云中，何日遣冯唐 （4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（5）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 运用能力提升 4.A 解析：这是关于诗词鉴赏客观题的第一种类型，关于文学常识的考点。对于本题来讲，A 选 项是在对词的基本常识进行区分，小令是在 58 个字之内，中调是在 58—90 个字之间，长调是 91 个字 以上。因此，A 选项是正确的。B 选项是在考查知识的连贯性，《醉翁亭记》是欧阳修的文章，并非范 仲淹。C 选项是在考查唐宋八大家中的“三苏”。父亲是苏洵，而苏辙是苏轼的弟弟。D 选项辛弃疾是 位爱国将领，但是主战派，在任职期间积极操练兵马，随时准备北伐抗金。 5.C 解析：这是诗歌赏析中关于文章内容的考查。《渔家傲》上阕是在描写塞下秋景。其中描写 的并非是塞下秋景的秀丽风光，而是萧条、荒僻、战事吃紧的场面。 6.B 解析：第 3 题也是对文章内容的考查。这是一道老题，文中引用了“持节云中，何日遣冯 唐”的典故，作者是以魏尚自比，希望朝廷能够派来像冯唐一样的人，手持符节，自己再次得到朝廷 重用。 7.A 解析：本题是对词的主题的理解。《武陵春》这首词的写作背景是在李清照已经 53 岁的时 候，面对国破家亡，丈夫赵明诚也去世了，自己流落他乡，万分悲苦的时候所作，因此，它不仅仅是 一种离愁别绪，而已经是一种生离死别了。 8.D 解析：本题考查的是学生对于诗词写作特色的把握。其中，A 选项是从修辞角度考虑的，B 选项是从句式角度考查的，C 选项是从写作手法中的用典来考查的，而 D 选项是从词的两种分类上来说 的，本词可以说是苏轼的豪放词的开山之作。 课内同步阅读 9．独 10．充分体现主人公从希望到失望的心理变化和内心的痛苦。 11．此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞 下秋景与中原的不同。同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。 12 上阕写出猎盛况（场面）。下阕写报国情怀。
武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
14．对这一首词理解和欣赏不正确的一项是（ ） A．首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。 B．“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅 力。 C．“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。 D．词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥 帖。
17.以下两个角度回答正确均可。 “修辞手法”角度：巧妙地将人与菊花（黄花）相比，直抒胸意，写出了主人公憔悴的面容和愁 苦的神情。 “表现手法”角度：一边是萧瑟秋风中的瘦菊，一边是愁容满布的思妇，情景交融，创设出一种 凄苦绝伦的境界。 附加题 18.词的上阕记叙了一个壮观的狩猎场景。词人装备齐全，率领众多随从，从马狂奔，
8.对《江城子》下列说法不恰当的一项是（ ） A.“左牵黄，右擎苍”中的“黄”和“苍”都是借代的修辞方法。 B.“持节云中，何日遣冯唐”是倒装句，本应为“何日遣冯唐，持节云中”。 C.“亲射虎，看孙郎”是用典，写出了出猎的狂气。 D.本词是一首典型的婉约词。
课内同步阅读 望江南
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13．C 解析：词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望有一天皇上能再次重用 他。
14。C 解析：“春尚好”“泛轻舟”承上阕陡然一扬，有了出游之兴，措辞轻松，节奏明快，恰 到好处地表现了词人一刹那间的喜悦心情。为下文的浓重愁绪作了铺垫和烘托。没有“随遇而安”的 意思。 15.A“醉里挑灯看剑”；B“梦回吹角连营” 16.写出了现实与理想的矛盾，表达了作者壮志未酬身先老(白发生)，空怀一腔报国之志的悲愤之 情。 课外拓展阅读
课外拓展阅读 17．细读李清照的《醉花阴》，任选一个角度，说说红色句的妙处。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
附加题 （2015•湖北黄石中考）阅读下面这首词，完成 18-19 题。 江城子 密州出猎 苏轼
11．“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？
江城子 密州出猎 苏 轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙 郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天 狼。
运用能力提升 4.下列说法全部正确的一项是（ ）
A.《望江南》属于词中的小令，它的作者是唐代的温庭筠。 B.《渔家傲·秋思》的作者是北宋时期的范仲淹，我们还学过他的《醉翁亭记》，选自《范文正 公集》。 C.《江城子·密州出猎》的作者是苏轼，他的哥哥苏洵、父亲苏辙同为唐宋散文八大家。 D.《破阵子》作者是南宋爱国将领辛弃疾，他和词中所提到的陈同甫同为主和派。
5.关于《渔家傲》，下列说法不恰当的一项是（ ） A.首句点明了地点、时间，“风景异”写出了塞下与内地大不相同的风光。 B.“无留意”笔力遒劲，从侧面反映了边塞一到秋天，寒风萧瑟，满目荒凉。 C.“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了塞外的秀丽风光。 D.上阕动静结合，展现在人们面前的是一幅充满肃杀之气的战地风光的画面。
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老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙 郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天 狼。
18．词的上片记叙了一个怎样的场景？请简要分析。
19．词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、“射天狼”，分别表达了词人怎样的情怀？
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6.对《江城子》分析或评价不恰当的是（ ） A.作者在词中表现出了上前线保卫边疆的决心。 B.作者以冯唐自比，抒发了怀才不遇的感慨。 C.从词中可以看出，作者是很推崇孙权的。 D.“胸胆尚开张”是说胸襟还放得开，还有豪气。
7.对《武陵春》理解不恰当的一项是（ ） A.此词集中抒写了离情别绪，主题鲜明，凄楚动人。 B.上片直抒愁情深重，下片从欲遣愁解忧而不能的角度，进一步写愁的深重。 C.轻舟难载重愁，化无影无形的愁绪为有重量的实体，造诣新奇，极富创意。 D.全词浅显而又凝练，含蕴而不艰深，凄婉而又劲直。
3．默写。 （1）“我爱水，愿以水裁衣，以云织绵，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以 山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸时，将一叶轻舟，载过万重山。”其中画线句 子化用的诗句是“____________，____________”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。 （2）四面边声连角起，千嶂里，____________。 （3）苏轼在《江城子》用典故表达自己希望受朝廷重用的句子是____________，____________。 （4）在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是 ____________，____________。 （5）在《武陵春》中化虚为实，将抽象的情感化为具体可感的实体的句子是：____________， ____________。