北京大学中期评审表

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北京大学届满评估评审表

北京大学届满评估评审表

北京大学届满评估评审表
(Tenure Review)
姓名:
院系:
专业学科:
现聘职位:
现职位时间:
填表日期:
北京大学人事部制
2020年4月
填表说明
一.填写本表前,请认真阅读填表说明。

填写内容必须实事求是,字迹要端正清楚。

如有不真实信息由填表人承担一切责任后果。

二.本表由A4纸双面打印,一式两份,由院系报送学校。

三.本表用于未纳入教研系列、教学系列、研究技术系列的副教授及以下教学科研人员申请聘任教研系列长聘职位。

四.业绩成果按时间段列举,可选择“任现职以来”或“近五年”。

五. 本表内有关栏目填写不下的可另附页。

一.基本简况
二.任现职以来/近五年教学科研基本情况
三.任现职以来/近五年主要学术成就
四.任现职以来/近五年工作总结
9。

北京大学博士后研究人员中期考核表

北京大学博士后研究人员中期考核表

北京大学博士后研究人员中期考核表博士后姓名:流淌站名称〔一级学科〕合作导师:考核方式:进站日期年月日E__Mail:电话:年月日填表填表说明1、成果中作者单位必须是华东理工大学。

2、博士后科研项目指标中,〝国家级项目〞指立项单位为国务院或受国务院托付的有关部门的项目,如:国家高技术打算〔863〕项目、国家重点基础研究进展规划〔973〕项目、国家攀登打算项目、国防重大科研项目、国家自然科学基金、国家社会科学基金、火炬打算、星火打算等;〝省〔部〕级项目〞指立项单位为各部委,各省、自治区、直辖市人民政府或受上述部门托付的有关部门的项目,如北京市星火打算、中国博士后科学基金等。

3、博士后发表论文、出版专著的数量指标中,〝国内核心期刊〞指中国科学院文献情报中心编制的中国科学引文数据库〔CSCD〕来源期刊中的核心期刊〔自然科学类,包括治理学。

可查阅中国科学院文献情报中心, ://159.226.100.178/html/lyqkb.htm〕,以及南京大学编制的中文社会科学引文索引〔CSSCI〕的收录期刊〔人文社会科学类,包括治理学。

可查阅南京大学中国社会科学研究评判中心网页, ://〕;假设两类核心期刊均收录,只运算一种,不要重复运算;4、博士后获奖情形指标中,〝国家级奖励〞指国务院或受国务院托付的有关部门颁发的奖项,如:国家自然科学奖、国家科学技术进步奖、国家科学技术发明奖、科学技术国际合作奖等;〝省〔部〕级奖励〞指由各部委,各省、自治区、直辖市人民政府或受上述部门托付的有关部门颁发的奖项,如〝北京市科学技术奖〞等;〝社会力量奖励〞指经科学技术部审批,面向全国或者跨省、自治区、直辖市的科学技术奖项,如何梁何利基金、中华医学科技奖等;国家级奖励运算前5名,省部〔级〕奖励、社会力量奖励运算前3名,所有获奖均不重复运算,只取最高级别的奖励进行统计,如某项成果既获得国家级二等奖,又获得省部级一等奖,那么只计国家级二等奖,不计省部级一等奖;5、博士后获专利数指标中,〝专利〞指差不多授权的发明和有用新型专利;发明型专利计前4名,有用新型专利计前2 名。

中期检查评审表 模板

中期检查评审表 模板

中北大学大学生德育答辩中期检查评审表
该同学认真系统的总结了自己两年大学生活的学习经历和思想状态, 并且对余下两年的大学生活做了较好的规划, 展示出了当代大学生积极向上的精神风貌, 答辩过程中举止大方, 语言通
顺, 自然流畅, 并圆满的回答了大家的提问, 展现出了良好的心理素质。

综合评定成绩为“良好”。

该同学在论文的情感自然的流露, 总结了两年大学生活的得与失, 答辩过程中表现良好, 但是对于今后两年的学习与生活规划不是很到位, 没有明确目标, 对于人生观、价值观的理解也有待进一步提高, 进入社会后需加强锻炼。

综合评定成绩为“合格”。

北京大学博士研究生才斋奖学金中期评审表(学生填写)

北京大学博士研究生才斋奖学金中期评审表(学生填写)

北京大学博士研究生
才斋奖学金中期评审表
(20 ——20 学年度)
课题名称:
申请人姓名:学号:
所在单位:学院(系、所、中心)联系电话:
Email:
申请时间:
北京大学研究生奖助委员会办公室制
填表说明
一、申请表封面及表中第3-6页由申请人用宋体5号字填写;第7页由推荐人、推荐院系(推荐专业负责人和推荐院系主管院长)和研究生院填写。

二、本表必须双面打印,申请人本人须在签字处用蓝色或黑色钢笔或签字笔填写,字迹工整,不得涂改。

三、封面中登记编号由研究生奖助办公室统一填写,不需申请人填写。

六、申请人填写完毕表格,须将本表格上交至推荐院系(表格的电子版和纸质版须同时上交);推荐院系填写完毕相关内容,将表格上交至研究生院奖助办公室。

2中期考核审查表

2中期考核审查表
年月日姓名专业项目计划目标应修学分应修学分学位课70非学位课60应修门参照本专业培养方案参照本专业培养方案应参加次2学分学号指导教师研究方向中期考核分项目审核内容完成情况修完学分修完学分是否达到已修门是否完成是否完成已参加次是否完成1总学分2学位学分3课程成绩4补本科课程5社会实践6论文选题报告7学术活动8职前教育网络学堂研究生个人总结包括政治思想表现学习科研奖惩情况研究生签名
是否完成
6
学术活动
应参加次
已参加次
研究生个人总结(包括政治思想表现、学习科研、奖惩情况)
研究生签名:年月日
指导教师意见
指导教师签章:年月日
中期考核小组意见
负责人签章:年月日
学院中期考核领导小组意见
认定研究生 中期考核结果为
(考核结果分合格、不合格)学院盖章
组长签字:年月日
未通过中期考核的原因
注:本表格用A4纸双面打印,与成绩单、论文开题报告、实践报告、学术活动列表等材料一起交于学院,参加中期考核
广西大学在职研究生中期考核审核表
学院:填写时间:年月日
姓名
学号
指导教师
专业领域
研究方向
中期考核分项目审核内容
项 目
计划目标
完成情况
1
总学分
应修学分
修完学分
2
学位学分
应修学分
修完学分
3
课程成绩
学位课≥70 非学位课≥60
本专业领域培养方案
是否完成
5
论文选题报告
参照本专业领域培养方案

北京科技大学中期检查表

北京科技大学中期检查表

北京科技大学
硕士生中期研究报告及综合考核表学院系(所)专业
研究生姓名
学号
导师姓名
及职称
选题报告时间中期报告日期
选题报告论文题目中期报告论文题目
论或著科发研表成、果出情版况名称
刊物、出版社
或鉴定机构
刊号、书号
水平或等级
卷、期
及年月
本人
排序
主要研究进展:
注:①本表一式二份,A4纸正反面打印,复印件及书面选题报告交学院留存,原件于报告结束10日内交学院,由学院交研究生院培养管理办公室。

②中期报告与选题报告、预审报告的时间间隔一般不得少于6至9个月。







课程名称学分成绩考核时间备注



组至主少要 5 成名员姓名职称/学位现从事专业及学术专长
(出席者)
签名
备注
组长
考核意见(必要时可选多项):
□(正常)通过(或成绩(百分制));
□年月日前通过全部课程考试;□建议终止学业(请在以下具体说明);□年月日前重做开题报告;□其它(请具体说明):
评审组长签名:年月日
系(所)意见:(请对照培养方案认真审核)
主任(所长)签名:
年月日学院意见:
主管院长签名:学院公章
年月日
注:①考核小组成员应该是具有副教授以上职称或博士学位者。

研究生中期筛选考核表

研究生中期筛选考核表

研究生中期筛选考核表学校代码:11906 学号:Y2007130429研究生中期筛选考核表攻读学位级别硕士专业名称外科学(普外)研究生姓名 XXX导师姓名 XX 职称教授职称入学时间 2007 年 9 月 1 日填表日期 2011 年 6 月 22 日个人总结(包括政治思想、日常表现、学习、科研、社会实践以及执行培养计划的情况等)时光飞逝,转眼间,我的研究生学习生活已经过半。

自入学以来,我师从于周岩冰教授,在研究生处老师的领导和导师的悉心指导下,经过学习和锻炼,我受益匪浅,在政治思想、学习和生活等各方面都取得了一定的进步。

本人通过努力学习专业知识,顺利地完成了基础课学习任务,并顺利通过考核。

在学习期间,以提高自己专业及基础知识为中心,涉猎各类学科,力求拓宽自己的知识面,走全面发展的道路。

同时坚持学习英语,为查阅外文文献打下了基础。

在业余时间,我还数次参加各个专家的学术报告会。

认识到科研选题都应新颖,具有深厚的理论背景和广阔的应用前景,同时还要具有创新性;而且,我们研究生应该更多地锻炼动手能力,创新思维,接触社会,提高社会适应性。

通过查阅文献,翻译资料,学习与课题有关的材料,认真阅读每一篇文献,较全面的了解了课题方面的研究动态,撰写了文献综述和开题报告。

通过文献查阅,我了解了国内外的研究进展情况,逐步熟悉了将要研究的领域。

大量文献提供了丰富的信息,使我了解了其他研究者的工作的长处与不足。

第二学年我进入临床,开始学习疾病的诊断治疗方法,直接与患者进行沟通与交流。

在学习期间,努力提高自己对疾病的诊疗水平,同时扩大知识面,认真学习一些罕见病、疑难病、危重病的处理思路,受益匪浅,使得临床诊疗的水平有了一定程度上的提高。

我不只拘泥于本专业知识的学习,虚心向相关科室请教学习,拓宽了知识面,提高了临床处理能力。

在思想政治方面,我努力以行动来实践我的人生。

作为一名合格的中国共产党党员,我始终保持与党中央高度一致,认真学习贯彻党的思想教育,积极参加研究生处及班上组织的思想政治学习活动,不断提高自身的政治素质。

中期评估 评价表汇总

中期评估 评价表汇总

“新基础教育”基地建设




评价表
2013年9月
“新基础教育”基地建设中期评估评价表
目录
表1 “新基础教育”学校管理评价表 (3)
表2 “新基础教育”教研组建设评价表 (9)
表3-1 “新基础教育”课堂教学设计评价表 (14)
表3-2 “新基础教育”课堂教学实施过程评价表 (16)
表3-3 “新基础教育”课堂教学反思评价表 (19)
表4-1 “新基础教育”主题班队会评价表 (21)
表4-2 “新基础教育”班级建设评价表 (24)
表4-3 “新基础教育”学生发展工作评价表 (26)
学校人数校长总分
评估人时间
表1 “新基础教育”学校管理评价表
学校人数学科名称
教研组长总分
评估人时间
表2 “新基础教育”教研组建设评价表
学校班级人数学科名称
教师姓名梯队总分
评估人时间
表3-1 “新基础教育”课堂教学设计评价表
学校班级人数学科名称
教师姓名梯队总分
评估人时间
表3-2 “新基础教育”课堂教学实施过程评价表
学校班级人数学科名称
教师姓名梯队总分
评估人时间
表3-3 “新基础教育”课堂教学反思评价表
学校班级人数学科名称教师姓名梯队总分
评估人时间表4-1 “新基础教育”主题班队会评价表
学校班级人数学科名称教师姓名梯队总分
评估人时间表4-2 “新基础教育”班级建设评价表
学校班级人数学科名称
教师姓名梯队总分
评估人时间表4-3 “新基础教育”学生发展工作评价表。

博士后研究人员中期考核表Word

博士后研究人员中期考核表Word

××大学博士后研究人员中期查核表
表 1
姓名进站时间
合作教师姓名
所在单位 ( 院、系、所、中心 )
进站一年来,对展开博士后研究工作的自我评论(包含:敬业精神、科研工作进展状况)
论文发布篇数及科研状况
发布论文及收录状况
SCI 收录
EI 收录
ISTP 收录
国内核心学术刊物
国内一般学术刊物
外国其余学术刊物
国际学术会谈论文
编着学术专着和教材
科研状况
肩负或参加项目(项)
科研经费(万元)
科研成就奖(项)
注:只统计北京大学为第一作者单位的文章;请注明论文题目或专着名称、学术刊物或会议名称、发布时间、作者排序,表内不可以填下的,可附页。

对学校科研及管理工作中存在问题的建议和建议
说明:表 1 由博士后自己填写,表 2 由流动站查核小组填写
表2
姓名
中期报告查核小构成员
职称工作单位签名
组长
组员
查核建议(依据“ 科研工作协议书” 及“ 岗位目标责任书” 的要求对博士后进站后一
年科研工作进展、敬业精神、科研能力及存在的问题等方面做综合评论)
查核结果(优、良、合格、不合格):
()流动站负责人署名
单位盖印
年月日
说明:
1、中期查核小组由院、系、所、中心的学术委员会或流动站博士后工作领导小构成员(许多于 5 人)组
成。

2、本表填完交博士后办公室(原件)。

北京师范大学硕士生重新参加中期考核申请表

北京师范大学硕士生重新参加中期考核申请表
北京师范大学硕士生重新参加中期考核申请表
单位
名 称
专业
学号
研究生姓 名
性别
电话
导 师
姓 名
第一次中期考核不合格原因(课程成绩、开题报告等)及申请重新参加考核的事由:
研究生签名:
20年月日
导师意见:
导师签名:
2ห้องสมุดไป่ตู้年月日
单位意见:
负责人签名:
(单位盖章)
20年月日
研究生院培养处意见:
负责人签名:
(单位盖章)
20年月日
备注:
1.硕士生应在第三学期参加中期考核,进行开题报告答辩。在本次考核中有一门专业课成绩不及格,或一门公共选修课成绩不及格,或开题报告不及格,或思想品德未通过,则考核为“不及格”;有一门公共必修课程不及格或没有取得成绩,或未达到学分要求,则本次考核为“暂时通过”。考核不及格者,经导师和主管领导同意,可以填写本表,申请在第四学期初的1个月内参加第二次考核,考核通过后的成绩由考核小组确定。如第二次考核仍未通过,应予退学。在本次考核中被认为不适宜继续攻读硕士学位者,应予退学。
2.本表一式两份,一份留所在单位备案,一份交研究生院培养处。

北京大学中期评审表

北京大学中期评审表

北京大学中期评估评审表
姓名:
院系:
专业学科:
聘期:
首聘日期:
现聘职位:
填表日期:
北京大学人事部制
2018年2月
填表说明
一.填写本表前,请认真阅读填表说明。

填写内容必须实事求是,字迹要端正清楚。

如有不真实信息由填表人承担一切责任后果。

二.本表A4纸双面打印,由院系报送学校。

三.聘期根据当前聘用合同填写起止时间“年月- 年月”。

四.首聘日期请填写在北京大学首次聘任起始年月。

五. 现聘职位根据任现职情况请填写:如助理教授或副教授(tenure track)。

六. 本表内有关栏目填写不下的,可另附页。

一.基本简况
二.聘期内教学科研基本情况
三.聘期内主要学术成就
四.中期工作总结。

北京大学中期评估提交材料清单

北京大学中期评估提交材料清单

中期评估提交材料清单
1.院系中期评估报告。

内容应该包括但不限于:
a)评估过程概述;
b)主要发现和存在的问题(院系和个人);
c)给个人的建议。

2.思想政治和师德师风评估报告。

基层党委(党总支)根据候选人提交的思想政治
和师德师风自评报告,结合其参加师德教育培训或活动、师德考核结果等对候选人的思想政治和师德师风进行评估,出具评估报告,基层党委(党总支)负责人签字并加盖公章;附个人自评报告。

3.教育教学评估报告。

院系根据候选人提交的主讲课程的教案(或备课笔记)和由
学校教务部门、院系教学委员会(结合学生评估、老教授听课评鉴、教学纪律等)分别给出的教学评估情况,以及其他能够证明教学质量和教学效果的材料等形成全面反映候选人教学水平和教学工作量的完整教育教学报告;附个人自评报告。

4.《北京大学中期评估评审表》(人事部主页下载填写)。

5.候选人详细履历(包括聘期内教学陈述、研究陈述、发表列表等)。

6.候选人未来学术计划。

7.候选人聘期内的代表性学术成果(3-5篇部)。

注:1、请在每年9月1日之前提交以上各项纸质版材料,在相应位置须有候选人签字、单位人事主管领导签字和院系公章;
2、须同时提交各项pdf格式的电子版材料,要求与纸质版材料的内容和顺
序一致,每一项制作成单独的pdf文件。

北京大学人事部制
2018年2月。

申报评审表-北京大学社会科学部

申报评审表-北京大学社会科学部

第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)
申报评审表
奖项类别:
学科类别:
成果名称:
申报者:
申报学校:
教育部社会科学司
2019年1月
申报者郑重承诺:
1.《申报评审表》所填各项内容真实,引用的事实和数据准确;
2. 申报成果符合学术道德和学术规范,没有知识产权等方面的争议;
3. 合作成果已征得其他作者授权同意;
4. 已认真阅读并遵守《高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)奖励办法》和《第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)实施办法》,自愿接受本次评奖结果;
5. 若填报内容失实或违反有关规定,愿意承担全部后果。

申报者签名:
年月日
填表须知
1.申报者应当认真阅读《高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)奖励办法》和《第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)实施办法》,严格按照规定的要求真实、规范填写。

2.表一中“主要作者”要按照成果实际署名顺序填写。

如本次获奖,获奖名单和奖励证书中署名以此为准,不得更改。

3.成果被引用或被采纳情况、社会影响或社会效益、成果获奖情况需要提供相关证明材料。

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北京大学中期评估评审表
姓名:
院系:
专业学科:
聘期:
首聘日期:
现聘职位:
填表日期:
北京大学人事部制
2018年2月
填表说明
一.填写本表前,请认真阅读填表说明。

填写内容必须实事求是,字迹要端正清楚。

如有不真实信息由填表人承担一切责任后果。

二.本表A4纸双面打印,由院系报送学校。

三.聘期根据当前聘用合同填写起止时间“年月- 年月”。

四.首聘日期请填写在北京大学首次聘任起始年月。

五. 现聘职位根据任现职情况请填写:如助理教授或副教授(tenure track)。

六. 本表内有关栏目填写不下的,可另附页。

一.基本简况
二.聘期内教学科研基本情况
三.聘期内主要学术成就
四.中期工作总结。

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