114班向旭芳作文
同题作文：生命的定向
作文题目：生命的定向生命的定向1214班龙思辰她总是想啊，也许这一生就碌碌无为地过了。
倒不是因为没有什么理想，小时候还想当战地记者来着，前几年还轰轰烈烈地学了围棋，妄想轰轰烈烈地将中国棋坛发扬光大，轰轰烈烈地重振中华当年雄风，把冠军从那些韩国日本人手中抢回来。
但后来，她看着自己的手指甲，也还不就是那么回事。
下棋哪有那么容易呢？一子万变，棋乃攻心，她没那样的定力，也没那样的头脑，连业余四段都没考，就回了家。
再也不想见那黑白棋子，也全然不顾她当初多么迷恋老师家那玉做的棋子在棋盘上敲击的泠泠之音。
我呀，我呀，她弯起指头，毛笔，钢琴，法语，摄像，我呀，我呀，写小说，缝衣服，有什么干得下去的呢。
我呀，我呀。
对面有人坐了下来，挡住了桌面上的一小片阳光，她懒懒地抬起眼，这一眼倒是有意外之喜，她赶紧寒暄起来：“喂呀呀，什么时候回来的？”“今天”对面的人笑一笑：“我来这儿参加三独决赛呢！你也是吧？”她愣一愣：“啊，没有。
”“当年我们不是一起学的么？那时候你还说要成为世界上最伟大的钢琴家。
”“我没有你这天赋啊！”她笑笑。
对啊，无论什么都做不好，不是不想做，是没有天赋，无论做什么都不如人家。
这世界上总有那么些人是天纵英才，自己怎样赶，也是个庸才，太害怕失败了。
“哪有，那时候老师还在我那儿夸你有天赋是可塑之材呢！”女孩不由分说牵起她的手：“多长的手啊，一次可以跨十个键吧！”女孩又细细打量她的表情：“你，是没学了吧。
”她勉勉一笑，女孩像是叹息一般：“多可惜啊！”女孩走了。
她坐在椅子上看她的手，十指修长，纹路干净，她就这样看啊看啊，看到日暮西沉。
她想，是不是我错了呢，也许我也可能成为英才的。
她放下手，手中空空落落的，风在指间穿来穿去。
她慢慢收紧了十指，也许我该握住什么吧？从此摒除杂念一撑到底管他有没有天赋就与它荣辱与共吧？也许我也有那样的天赋呢？……也许，我不会失败呢？她从上衣内侧的口袋里掏出什么，温润的黑色石子在餐桌上敲击，发出泠泠之音。
统编版初中语文七年级下册 第四单元同步作文《晒晒我们班的“牛人”》范文6篇(素材)
初中七年级语文下册第四单元同步作文《晒晒我们班的“牛人”》范文6篇范文一：《晒晒我们班的“牛人”——数学小天才小明》我们班有个数学小天才，名叫小明。
他的数学能力简直可以用“牛”到不行来形容。
记得有一次数学竞赛，题目难到连老师都皱眉头，小明却像解数学题如同吃豆子一样轻松，三下五除二就解决了所有难题，最后还拿到了第一名。
我们都说他的大脑是不是安装了数学解题软件，不然怎么会那么厉害？小明不仅数学好，而且乐于助人。
我们班的同学只要有数学问题，都会去找他。
他总是耐心地一遍又一遍地讲解，直到大家听懂为止。
有时候，他还会用一些幽默的比喻来帮助我们理解复杂的数学概念，让我们在笑声中学会了数学。
有了小明，我们班的数学成绩都提高了不少。
小明的“牛”不仅仅体现在他的数学天赋上，他的学习态度也非常值得我们学习。
他总是认真听课，积极思考，勤奋练习。
他说，数学就像是一座座等待征服的高峰，只有不断努力，才能攀登到山顶。
我们班的小明，真是我们班的数学小“牛人”。
范文二：《晒晒我们班的“牛人”——语言小能手小红》我们班有个语言小能手，名叫小红。
她的英语说得比中文还溜，经常让我们怀疑她是不是在国外长大的。
有一次英语角活动，小红和外教聊天，她那流利的英语和地道的发音让外教都惊讶不已，连声称赞她“Great job!”。
小红不仅英语好，她还擅长模仿各种口音。
有一次班会，她模仿了几个国家的人说英语，那惟妙惟肖的表演让我们全班都笑翻了。
她的这项特殊技能，不仅给我们带来了欢乐，也让我们对学习语言产生了浓厚的兴趣。
小红的学习秘诀就是多听多说。
她经常看英文电影和听英文歌曲，跟着模仿发音和语调。
她还鼓励我们一起参与英语角，大胆开口说英语。
在她的影响下，我们班的英语水平都有了显著的提升。
我们班的小红，真是我们班的语言小“牛人”。
范文三：《晒晒我们班的“牛人”——体育小飞人小强》我们班有个体育小飞人，名叫小强。
他在体育场上的表现总是让人惊叹不已。
记得上次校运动会，小强参加了100米短跑比赛。
2024年中考语文押题作文范文《奋斗青春类》
1．按要求作文。
请以“你努力的样子真美”为题目，写一篇作文。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。
优秀例文：你努力的样子真美那一刻，我发现你努力的样子真美。
阿毛是在初一上学期过半时转到我们班的。
那时的他是一个沉默寡言、学习成绩又不好的男孩。
上课，他被老师提问时，总是沉默不语，考试也基本上考不及格，一下课，他就坐在座位上发呆。
那时，全班同学基本上都不关注他。
一到英语听写，他就只写序号，单词和词组一个也写不出来，毫无意外，他的期末考试成绩排在全班倒数。
第二个学期开始了，他的学习成绩渐渐有了起色。
他能在课堂上回答老师问的基础问题，听写也能写出单词和词组了。
期中考试后，由于他的努力，学习成绩便开始突飞猛进。
我的数学月考成绩基本上是全班第一，但是，在第三次月考后，他夺走了我的数学考试的第一名。
更厉害的是，他的英语听写总是能得100分，从此，全班的目光都聚焦在他的身上。
有一次，我问他：“你为什么能听写总是得100分呢？”而他总是笑笑，却不告诉我原因。
直到两天后的早上，我比平常早到了15分钟，本以为我来得已算早了，但这时，教室里已经有十多个同学了，教室里非常吵。
在这么吵的环境中，我根本无法静下来，更没法学习了，我被吵的心烦意乱，便合上了书。
这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘，那是阿毛。
他一点都没有被干扰，正在努力的学习。
我悄悄地走过去，小声地叫了他一声，他不搭理我，于是，我轻轻地拍了他一下，他显然被吓了一跳，问道：“你干嘛？”我看到他摆在桌面上的书，好像明白了什么。
后来，他告诉我：“我每天早上都乘着记忆力最好的时间背书，再加上晚上的复习，就可以记到许多东西，取得更好的成绩……”那天，他说了我们认识以来最多的话，那天，我觉得，学习的样子，真美。
但是，你努力的样子，更美。
【写作指导】本题考查全命题作文。
一、审题立意：“你”点明了写作对象，可以是人，也可以是一个拟人化的物。
第四单元习作：心愿(范文点评)-2023-2024学年六年级语文下册单元作文能力提升(统编版)
习作：让真情自然流露（范文点评）心愿1.明确要求:（1）学会根据心愿选择合适的文体。
（2）选择最想和别人交流的心愿写出来，表达出自己的真情实感，注意语言的通顺、流畅。
（3）学会根据文体和读者选择恰当的材料，把心愿表达清楚。
（4）会用修改符号修改自己不满意的地方，使语言通顺、意思清楚。
2.方法点拨:（1）审清题材:一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争，他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。
你的心愿是什么？这个心愿可以或大或小。
从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择其中的一个，把你最美好的心愿写出来。
（想象作文）（2）审清内容:心愿，就像一棵刚刚发芽的种子，播种在土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。
你的心里埋藏着哪些心愿呢？课本中题目是给出了一系列心愿，为我们打开写作思路起到了辅助作用。
从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择你最想和别人交流的心愿写下来。
（3）审清重点:根据想表达的内容，选择擅长的文体。
可以是一篇日记，在日记中袒露心声；可以给别人写信，向对方直接表达自己的心愿；当然，也可以创作诗歌，诗意表达心愿。
3.思路引导:以习作《那个难过的黄昏》为例来说明：以习作《归心似箭》为例来说明：【范文点评一】开门见山,直接点题。
运用比喻的修辞手法,引出小作者的心愿是有机会去看看祖国的大好河山。
语言优美,吸引读者。
按照由低到高的顺序描写高山的风景,如先后描写山路、花朵、蝴蝶、树木……各种景物在小作者的笔下散发着独特的魅力,给人身临其境的感觉。
按照由上到下、由远及近的顺序描写草原的天空、白云,远处的群山,草原上的小草、牛、羊马。
引用诗歌,增强了文章的感染力;运用比喻的修辞手法,使描写生动形象;运用拟人的修辞手法,为文章增添了情趣。
干脆打了两个滚儿,几匹小马相约着赛跑。
“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,草原的风光是多么令人向往!我想去看看大海。
七年级下册语文四单元作文600字写班级
七年级下册语文四单元作文600字写班级篇1:标题：我们的班级，就像一个五彩斑斓的动物园嘿，你知道吗？我们的班级就像一个五彩斑斓的动物园，每个同学都像是不同的动物，有趣极了！“小猴子”李明，他总是上蹿下跳的，好像有用不完的精力。
有一次，老师让他回答问题，他“嗖”的一下就站起来，像猴子一样敏捷。
他的答案总是让人意想不到，就像猴子的调皮捣蛋一样。
“小蜜蜂”王芳，她总是忙忙碌碌的，像蜜蜂一样勤劳。
她的笔记总是记得满满的，每次考试都是名列前茅。
她总是乐于助人，就像蜜蜂采蜜一样，把知识分享给大家。
“小狮子”张强，他的声音洪亮，就像狮子的吼叫。
每当体育课，他总是第一个冲出去，像狮子一样勇猛。
他还是我们班的篮球队队长，带领我们赢得了不少比赛。
“小兔子”赵敏，她总是温温柔柔的，像小兔子一样可爱。
她说话总是轻声细语，笑起来眼睛弯弯的，就像小兔子的耳朵。
她喜欢画画，她的画总是充满了温暖和色彩。
“小乌龟”刘浩，他总是慢条斯理的，像乌龟一样稳重。
他做事从不急躁，总是一步一个脚印。
他的数学成绩特别好，就像乌龟一样，虽然慢，但是稳。
“小孔雀”陈美，她总是打扮得漂漂亮亮的，像孔雀一样美丽。
她喜欢唱歌跳舞，每次文艺演出，她总是最耀眼的那一个。
她的自信和光彩，就像孔雀开屏一样，吸引着所有人的目光。
“嘿，你觉得我们的班级怎么样？”我问同桌小华。
“我觉得我们的班级就像一个温暖的家，每个人都是这个家里的一份子。
”小华笑着说。
“对啊，我们的班级就像一个动物园，每个同学都有自己的特色，但是我们都相亲相爱，一起成长。
”我点头同意。
我们的班级，就像一个五彩斑斓的动物园，每个同学都是独一无二的存在。
我们在这里学习，在这里玩耍，在这里成长。
虽然有时候会有小摩擦，但是我们都知道，我们是一家人，我们会一直在一起，直到毕业的那一天。
这就是我们的班级，一个充满爱和欢笑的地方。
篇2:嘿，大家好！我是小明，我们班的小作家。
今天，我要给大家讲讲我们的班级，就像讲一个超级有趣的故事一样！我们的班级啊，就像一个大大的动物园，每个同学都有自己的特色。
七年级下册语文第四单元作文范文5篇（2）
七年级下册语文第四单元作文范文5篇(2)七年级下册语文第四单元作文范文四：我眼中的老师每一个小学生心中都有一个梦想中的好老师，我也不例外。
我心目中的老师是文质彬彬，学识渊博;或是温柔可爱，学富五车。
最近，我们班来了一位新的语文老师，结果却让我大失所望。
她矮矮的，胖胖的，十足电视上的沈殿霞。
我心想：哼!这个老师又矮又胖，肯定教不好我们班的。
过了一段时间，我们班的同学便合编了一首小曲来埋怨老师：“读书苦，读书累，读书还要教学费，不如参加黑社会，还能收点买路费……“老师很快编发现了，不但没有骂我们，而且夸我们坐得很押韵，但参加黑社会是走上邪路，所以还要多加修改。
她幽默的话语使我有点改变对她的观点。
不久，我们班的成绩果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不见得人也好。
一次测试时，我发现了我们班人做题目也轻松多了，这才发现她真是一位教学经验丰富的老师。
还有一次，我们班在上语文课，突然，我的肚子疼得很厉害，满头大汗，老师似乎看穿了我的心思，对我说：“怎么了，马乐彦，不舒服吗?来来来，我扶你到医务室。
“说着，她扶我去了医务室。
我吃了药，她也没顾自己休息，给我又是倒茶，又是递水，无微不至地照顾我。
这时，我抑制不住自己的心情，激动地对她说：”老师，谢谢您!“老师笑了，我也开心地笑了。
我眼中，心中的老师现在是慈祥，有文化的好老师，不是光有一副外表，没有一点内涵的老师。
七年级下册语文第四单元作文范文五：一个高尚的人高尚，就是随手捡垃圾的好习惯;高尚，就是拾金不昧的品德;高尚，就是帮助别人的行为。
我们身边就有许多这样的人。
有一天，我的家里缺点酱油，于是我下楼到附近的一家超市去买。
我刚走到楼下，发现有一位小朋友在楼下玩耍，他瘦瘦的，眼睛是棕色的。
由于我还要买东西，我也就没太注意。
当我买完东西准备上楼的时候，我看见刚刚那位小朋友在看什么东西。
他把那个东西从地上拿了起来，仔细翻看着。
我从他背后悄悄走近一看，原来是一个钱包，并且里面还装有几百块钱。
910张旭芳 这一次我没松
沿河四中高分作文这一次，我没有放松沿河四中九（10）班张旭芳邓毅超曾说过：“希望你们不是坐享其成的人而是努力造福人们的人；希望你们不是思想守旧的人而是积极探索的人，希望你们不是意不成器的人而是勇于创新的人。
”这一次痛彻心菲的记忆尤新，记得天空中雨丝细细地下看，夜晚的天空中浸着一股寒气，嗖的一下从裤裆里窜了上来一颗就像刚从冰天雪地底下挖出来的一样寒气透骨，双手蜷缩着环抱于胸前，此时的心情是万分悲痛的。
让我想起了“岂不罹凝寒，松柏有本性”。
就是因为这个具有松柏的精神我坚持到了现在。
每一次的失败印在心头，仿佛把自己压的透不过气来，每一次的颓废影响心情，仿佛在警告自己不放弃吧，每一次的失落都会使心情无比枯燥。
仿佛一把青春的无情之火把希望燃烧的了了无几。
这是在惩罚，自己的不认真意志消沉，没有目标的追求，空枉的，因为没有目标信心与责任感。
失败总是要付出代价的企业失败失去金钱与朋友，作战失败失去荣誉与信任，而我们现在失败失去的将是以后的美好的生活与需求。
曾经想过为什么一的人生走得快乐，有的人生之路慢而不前，我想仅仅因为腿长的原因吗。
没有客观因素，不是有，只是它可能小的你都没有去注意过。
气死这也不能怪谁，因为那个东西是无形的，要的是思考的，它会神态端庄的态度去为明天人们第一眼睁所要苦思，每他给予人们不同的感觉与心情。
看到世间万物的相生相克，豁然开朗，其实这世界不会因为你失意而停止转动，历史的潮流总是向前发展的，“正如沉舟侧畔千帆过，病树前头万木村”。
这是客观规律，在雨中漫步一场洗礼，过去的成与败，用积极勇敢的去接受不同的挑战。
坚持是成功的第一秘诀经过风雨的洗礼，迎接彩虹的道来，我想总是一种不放松的表现，昨日的失败己过去，昨天的辉皇成为历史，现今看的是将来，立足现在畏望未来。
不要被挫折挫伤我们的锐气，过去不重要，现今努力不放弃，不失意，不放松相信能成功。
这一次月考我没有放松……希望在人生的旅途中能有一片安静的净土……。
河北省东光县第三中学七年级语文 优秀作文谁是最可爱的人
谁是最可爱的人谁是最可爱的人？光彩照人的演员吗？不是；妩媚多姿的模特吗？不是；粉丝众多的歌星吗？也不是。
我在现实生活中找到了答案，他们才是最可爱的人。
前一段时间，我们的语文老师王老师因为上课，用声过度，声带失音了。
原本老师是可以休假的，但老师为了不耽误我们的课程，坚持来上课，因为不能出声说话，老师只能用写字代替语言，看着老师写的满满一黑板的板书，同学们都感动得流下泪水，心里默默祝福老师早日康复。
课下同学们自发的组织到小卖铺给老师买来糖水罐头，老师也感动得流下泪水，并且给每个同学的日记本上都写上了两个大字--“谢谢”！在我们心里，王老师就是最可爱的人！还有我们的班主任马老师，她每天都是早来晚归，而且还放弃了午休的时间，为我们辅导功课。
马老师已经年近五十，她的腿不好，我们有很多次看到她讲完课后，用两只手使劲抓住楼梯扶手下楼的情景！我们跑去扶着老师下楼时，老师会笑着自嘲：“老了就是不如你们小孩儿利索。
”其实我们都知道，老师的病都是为了学生、为了工作，积劳成疾引起的呀！我们都在心里认定：马老师就是最可爱的人！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这是在写谁？是写我们的老师啊！老师，把知识留给了我们，把一生都奉献给了我们，而自己的青春年华却如粉笔一样渐渐消失。
老师，把光明留给了我们，把一切都奉献给了我们，而自己的健康体魄却如燃泪蜡烛一样节节消退。
当我们为自己的父母端上一杯茶时，我们应该要想到：其实我们也应该给我们敬爱的老师献上一杯茶啊！是的，我们不要忘了，我们身后还有为我们默默奉献着恩师啊！一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩老师而去做的。
让我们行动起来，以自己的优异成绩来回报这最可爱的人！回报我们的老师吧！1。
部编版六年级语文下册第四单元习作训练范文3篇及点评
部编版六年级语文下册第四单元习作训练范文3篇及点评第四单元主题：心愿点拨：1.首先要交代自己的心愿是什么，能巧妙地引入。
2.写一写自己为什么会有这样的心愿，以及怎样去努力实现这个心愿。
3.可以想象一下实现心愿之后还会做些什么事情。
4.写完后，跟同学们互换习作，提出修改意见，再根据同学们的建议认真修改习作。
例文1、心愿2、我的心愿3、心愿心愿心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，却可以浇灌绿色的希望；心愿，应该是久藏心底的，渴望实现的一个愿望，而这个愿望是与人为善的。
比如：贫困山区的孩子的心愿是实现求学的梦；病人的心愿是恢复健康；善良人的心愿是帮助弱者；勇者的心愿是挑战极限；学子的心愿是踏入理想的学府，当然，我也有我的心愿。
我的心愿是一个平凡至极的愿望，那就是——让爸爸戒烟！记得有一次，我放学回到家，一进门，就嗅到了很浓的烟味，又觉得自己进入了仙境，可惜不是，我吸了一口气，一下子觉得坠入了地狱。
那烟味呛得我“吭吭”的咳，而爸爸却翘着二郎腿，抽着烟，看着电视哈哈大笑，我忍不住对爸爸大喊：“爸，你觉得这个屋子还像个家吗？”爸爸好像知道了我不让他抽烟，便接着说：“小孩子不懂，男人不抽烟，白来世上混！”见爸爸这样，我只好说：“您知道吗？吸烟有害健康，会使您得肺癌，况且，我们吸二手烟，也对我们有害呀！”爸爸依然吸烟，很享受的样子，我无言以对地回到房间，关上门，心想：爸爸真的弃女儿而不顾吗？因为这，我的思路老是被打断，心里老是极其渴望的希望爸爸戒烟，可爸爸老是不理不睬。
爸爸，您能体谅我吗？多少个日日夜夜女儿的多少个心愿破灭了。
您能为咱们一家人包括自己着想一下吗？您就听女儿的劝吧，让女儿完成一个平凡的心愿吧！点评：这篇习作小作者从一个全新的角度出发，她的心愿是——希望爸爸戒烟。
通过记叙、描写、抒情的表达方式，言辞恳切地表达了自己的心愿。
七下语文四单元作文我们班的牛人
七下语文四单元作文我们班的牛人我们班的牛人可真是多得不得了，就像天上的星星一样，数也数不完。
今天我就给大家说说我们班的那些牛人们吧！我要说的是我们班的学霸小明。
他可是我们班的数学大神，每次考试都能拿到满分。
有一次，老师出了一道很难的题目，我们都想了半天也没想出来，可是小明看了一眼就直接说出了答案。
我们都惊呆了，问他是怎么做到的，他笑着说：“这道题其实很简单，就是把题目中的条件换个角度看就行了。
”我们都佩服得五体投地，纷纷表示要向小明学习。
接下来要说的是我们班的体育健将小红。
她可是我们班的女排一姐，每次体育课上都能带领我们班取得好成绩。
有一次，学校举行了一场篮球比赛，我们班对阵另一个班级。
比赛进行得非常激烈，双方都互不相让。
就在最后关头，小红一个漂亮的扣篮为我们班赢得了比赛。
全班同学都欢呼雀跃，把小红举在了头顶上。
从那以后，我们班的同学们都对小红刮目相看，纷纷表示要向她学习。
还有一位牛人是我们班的画画高手小李。
他的画可是美轮美奂，每一幅画都像是一件艺术品。
有一次，学校举办了一场美术作品展，小李的作品参展了。
展览结束后，评委们给小李的作品打了满分，还特别表扬了他的创意和想象力。
我们班的同学们都羡慕不已，纷纷表示要向小李请教画画的技巧。
最后要说的是我们班的歌唱家小张。
她的歌声可是如天籁之音，每次唱歌都能打动我们的心弦。
有一次，学校举办了一场歌唱比赛，小张报名参加了。
比赛现场，小张用她那动人的嗓音演唱了一首歌曲，让我们听得如痴如醉。
结果，小张获得了比赛的冠军，全校的同学都知道了她的名字。
从那以后，我们班的同学们都把小张当作了自己的偶像，纷纷表示要向她学习唱歌的技巧。
我们班的牛人可真是多得不得了，每个人都有自己的特长和闪光点。
我们要向他们学习，不断提高自己，争取成为一个更优秀的人。
向榜样学习的作文题目
向榜样学习的作文题目篇一《那个像灯塔的邻居大哥》在我住的小胡同里，有个邻居大哥，他就像是我的榜样，让我打心底里佩服。
这大哥，看起来普普通通的，没什么特别之处，就是个平凡得不能再平凡的人。
但一次胡同里发生的事儿，却让我彻底改变了看法。
那天，狂风怒号，吹得胡同里的垃圾桶一个劲儿地翻跟头，垃圾满天飞舞。
大家都躲在屋里，不愿出门。
我从窗户往外瞅，心里想着这外面简直是灾难现场啊。
突然，我看到大哥戴着个破草帽，穿着件旧雨衣就出来了。
他猫着腰，开始一个一个地扶起垃圾桶。
垃圾桶里的垃圾有的都糊到他身上了，可他就像没感觉到一样。
风一吹，他趔趄个几下，我都担心他被吹跑，他还继续扶着垃圾桶，嘴里念叨着：“这风可真调皮。
”然后他又从自家院子里拿了扫帚和簸箕，开始扫那些垃圾。
我在屋里都觉得冷，心想大哥得多冷啊。
他一边扫，一边有几个调皮的小孩跑过，把一些刚扫好的垃圾又弄乱了。
大哥不但没生气，还笑着说：“小娃娃，小心别滑到咯。
”然后又耐心地重新扫起来。
从那以后，我就特别佩服大哥。
他看上去那么普通，却对周围的事儿那么上心。
这就让我想到我自己，有时候在家里垃圾都不想倒，就嫌脏嫌麻烦。
看到大哥这样，我就觉得自己得改改。
我要有像大哥一样的态度，对身边小事上心，别总是怕这怕那的。
从那之后，我每次看到胡同里有垃圾，都会主动去扫一扫，要是垃圾桶倒了，也像大哥那样扶起来。
甚至有时候看到有人破坏环境卫生，我也会像大哥那样心平气和地去劝告。
这大哥啊，就像一盏小灯塔，虽然光不那么耀眼，但足以照亮我前行的那一小段路。
篇二《“煎饼侠”爷爷》在我们那街口，有个卖煎饼的爷爷，他可算是我的榜样呢。
这个爷爷的煎饼摊小小的，就那么一块补丁似的地方，但是就在这个小角落里，却有着大大的温暖。
有一回我早上起来晚了，心急火燎地跑去爷爷的煎饼摊。
那时候摊前已经围了不少人。
我懊恼自己起来晚还得排队，皱着个眉头。
爷爷抬头瞅见我，笑着说：“娃娃，别急，爷爷给你加紧做。
”我看着爷爷做煎饼的动作，那就像一场精彩的表演。
七年级语文下册第四单元作文我们班的牛人
七年级语文下册第四单元作文我们班的牛人七年级语文下册第四单元作文我们班的牛人篇一每个班级中总有那么几个让人羡慕又不得不敬佩的“牛人”。
在我眼里，我们班的“牛人便是成绩，运动和德艺全面发展的小蔡！初次见到小蔡，她扎着利落的马尾，戴着副黑框眼镜，瘦小却又看起来精明能干。
果不其然，小蔡在军训中表现优异、引导能力强，她写的通讯稿还多次在学校的报纸上发表。
正式开学后，她从在操场上辛苦练习的“女超人”形象变成了语文课代表――每天上语文课前抱着一叠学案在讲台前发作业、为同学们讲一清二楚的作业要求。
身为语文课代表，小蔡的语文成绩名列前茅，多次的作业表扬，第一个名字总是“小蔡”。
有一次检测更是得到了满分的好成绩，被老师称之为“挑不出刺的答案”、“比参考答案写得好”。
不仅是在语文方面，蔡星目的各科感绩都很不错。
在月考后，小蔡考得不错，但她还是认真地写了一篇“月考反思”，并获得了与全年级分享的机会。
她经过深刻的思考和总结，在紧接月考而来的期中考试中夺得全年级第一名的桂冠。
同学们都很欣喜，小蔡成为了我们班级的骄傲。
她却说：”成功一次并不稀奇，我能做的只有拼尽全力，做到自己的最好”。
我们都很佩服她谦逊的态度和刻苦的精神。
在跑道上，能够坚持到最后并取得长跑佳绩的，只有少数人，而小蔡就是其中的一员。
秋季运动会上，她取得了初一年级短跑冠军，此后便在班里多了一个称号“运动健将”。
体育课上，最让同学们苦恼的就是长跑测试了。
每当这时，小蔡看我们一个个愁眉苦脸地走上跑道，就笑着鼓励我们；跑步时，她遥遥领先，却总是在前方一边大步向前一边喊：“加油啊！还有一百米了！”之后，她赢得了很多同学的称赞：称赞她跑得快，更重要的是带领了后面的同学。
班级的优秀不是个人的优秀小蔡暖心的鼓励、树立的好榜样，我们都能体会到她心中的那份纯净、善良。
小蔡同学的一丝不苟，勤奋刻苦、率真善良，都是班里同学的学习方向。
我们的班级也一定可以在这位“牛人”的引领下，乘风破浪，披荆斩棘，成就更好的个体与班级！七年级语文下册第四单元作文我们班的牛人篇二在我的班级里，才华横溢的人一抓一大把。
描写六年级下册第四单元的作文优秀范文(优秀4篇)
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语文六年级下册第四单元作文 中国设计师
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暖如晨光_精品范文
暖如晨光参考作文题目：暖如晨光，温暖着我成长晨光，是一种如此温暖的存在。
每当清晨的第一缕阳光透过窗户照射在我的脸上，我就感到一种无比的温暖和舒适。
而同样地，有些人也拥有着暖如晨光的品质，他们用自己的乐观积极影响着周围的人，用自己的真心善良温暖着他人的心房。
身边就有这样一个人，她的名字叫做小芳。
小芳是我们班级的一名学生，在班里和同学们相处得非常融洽，她总是笑眯眯地和大家交流，和颜悦色地帮助别人解决问题。
她的这种亲和力也让她成为了班级的联络员和组织者，她总是能够准确地把握同学们的需求，帮助大家解决各种问题。
小芳的这种暖如晨光的品质也感染着我，让我也变得更加乐观和自信。
我曾经有一段时间非常沮丧和自卑，但每次和小芳交流后我都能够感受到她的鼓励和支持，她的温暖和鼓舞也让我重新找回了自信和勇气。
在这样的人的帮助下，我不仅在学业上取得了进步，更重要的是我学会了如何去面对人生中的挫折和困难。
暖如晨光的品质不仅仅是一个人的特质，更是一种影响力。
小芳的魅力不仅能够让她周围的人感受到温暖和亲情，更能够影响着整个班级的氛围。
每当班级里出现了矛盾和不和谐的情况时，小芳总是能够及时地调解和协调，她的这种暖如晨光的力量也在慢慢地改变着大家的态度和思维方式。
暖如晨光的品质也是我们每个人都可以拥有的。
我们可以用自己的真心善良去感染他人，用自己的乐观积极去影响周围的人，让自己成为一个像小芳一样的暖心人。
在日常生活中，我们也可以通过一些简单的行为去传递爱和温暖，比如帮助他人解决问题，给予他人鼓励和支持，让别人感受到我们的关心和关爱。
暖如晨光，温暖着我成长。
小芳的这种品质和影响力也让我感受到了生命中真正重要的事情，让我在成长的过程中不断感受到爱和温暖的力量。
我相信，在以后的人生路上，我也会像小芳一样，用自己的品质去温暖着周围的人，用自己的力量去改变世界。
2024年心中的榜样作文推荐5篇
还有一次，我因为运动过度而晕头晕脑的。董唐融见了像中暑的我，连忙给我倒水喝，再用凉水给我浇了一下头，后来我感觉好多了。
董唐融，我谢谢你！你是助人为乐的好学生，是我们学习的好榜样！
心中的榜样作文篇3
时光岁月毫不留情的向“他”吹来，带走了他的青春，他的样貌，像一把正在被打磨的利刀发出清脆的响声，震住了的心灵，我的灵魂。他是谁？他是我的榜样，更是我的父亲……
我跑回教室，探头一看，原来她躲在班上的图书角看书呢。“卢莹鋆，卢莹鋆……”我小声叫了几声，她没有听见，我提高声音叫了两声：“卢莹鋆，卢莹鋆。”她一边抬头看看我，一边说：“干嘛呀？”说完这句话，又津津有味地沉浸在书的海洋里看了起来。我看着她认真看书的样子，也不忍心打扰她了，就拿起一本书坐在座位上看起来。
她在一岁半的时候生了一场大病，就永远的与黑暗相伴，她一生创造了许多伟大的成就，她在黑暗中绝不放弃，她便跟命运对着干，不屈不挠，她一生完成了14本著作，她致力于造福社会，她不但没有向命运低头，反而敢于和命运对抗，这样的伟人，我们不应该向她学习吗？
她的不放弃，坚持到底的精神让我在生活中用这种精神完成了好多事，比如：爬山，我们还有500米要到达山顶的时候，我已经精疲力尽了，我想不爬了，想放弃，可是她这种精神的时时刻刻的提醒着我，“还有500米了，不要放弃，就500米了，还有450米，400米，加油，努力。”
【满分作文精选20篇】新初一语文写作作文题单元汇编含答案解析(1)
一、作文1．请以“重拾信心”为题，写一篇文章。
要求：①叙写具体，内容充实，以情动人；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字。
2．从下面两个作文题目中，任选一个写作。
题目：（小题1）________做我的榜样写作时先把题目补充完整。
(温馨提示：横线上可以填“妈妈”“老师”“同学”“哥哥”“杜甫”“宋濂”……)（小题2）一个窗台上有一朵小花，这个屋里就有了生气；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。
一句关心的问候是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一个善意的批评是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花……生活中，你每天都可能收到这样的“花”。
也可能送给别人这样的“花”。
请你以“我生活中的一朵花”为题目写一篇作文。
要求：①文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，编写故事等等。
②表现手法不拘一格。
③字数不少于600字。
3．悠悠岁月，一去不复返。
但岁月沉淀下来的记忆令人难以忘怀，把其中最美的东西记录下来。
请以“岁月静好，________最美”为题目写一篇作文。
要求：(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)。
(2)说真话，抒真情，忌抄袭。
(3)不得透露个人的相关信息。
(4)书写工整，卷面整洁，不少于600字。
4．作文小练笔课文重在刻画周亚夫这个人物形象，但直接描写周亚夫的地方并不多，而是把大量笔墨用在霸上、棘门军与细柳军的对比上，用在描写细柳军的严明军纪上，这些侧面描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象。
请你也运用侧面描写的手法，写一个作文片段。
5．作者所写的父亲爬过月台买橘子的背影，深深铭刻在无数读者心中。
这背影之所以感人至深，在很大程度上取决于动词的使用。
请你用心观察自己父母在一个特定情境下的细节，仿照文中的写法，用上几个恰当的动词，写一段话表达自己的情感。
(100字左右)6．作文小练笔写一段文字，介绍一下你游览过的某处景点。
200字左右。
________________________________________________________________7．题目：《我最喜欢的一座桥》要求：①写成说明文，要注意抓住所要说明的桥的特征，运用恰当的说明方法。
【满分作文】2021年南昌中考满分作文赏析
【满分作文】2021年南昌中考满分作文赏析请以“向______学习”为题，写一篇文章。
要求：(1)将题目补充完整;(2)文体不限(诗歌除外)(3)不少于600字;(4)文中不能出现真实的人名、校名、地名。
一部仅有4分钟的短片在美国纽约的繁华街头循环播放了数万遍。
片中是一个黄皮肤、黑头发的年轻女孩，咿呀着唱着昆曲。
意外的走红并未让她恃宠而骄，反而，她选择继续将昆曲唱下去。
而她，只是“他们”中的一员。
他们很平凡，普通，没有太出众的外貌，没有不平凡的经历;但他们也高尚、伟大，不论有着怎样的职业，怎样的生活，他们都秉承着一个信念——传承。
或许传承手中的手艺，或许传承传统的艺术，于我而言，他们都是值得人们学习的，因为他们传承的东西，极不起眼却又承载了太多的历史，太多的文化，太多的光彩，那种光彩是人们目光所不及的。
曾有多少次无限的感慨：那些传统的文明都去哪儿了?又该何处去寻呢?现代科技迅猛地发展，社会日新月异，我们也丢失了太多太多的东西。
现在的城市中，可还有过铁匠铺?现在的街头巷尾，可还传来阵阵吆喝?现在又有多少人愿意去听一听戏曲呢?怕是极少，甚至没有了吧。
是的，工厂林立，谁还愿去大汗淋漓打一块铁，卖一次手艺?店铺四起，网络购物都如此发达，那些吆喝还有何用?人们有那么多的电视剧、电影可以看，为何要去听那枯燥乏味还听得一头雾水、不明所以的戏曲呢?每每这么想起，都会一笑，笑那些愚昧、落后、俗不可耐的老东西，会禁不住赞叹现代社会的美好。
可云淡风轻地笑着时，心中却无故添了一笔沉重，这沉重为何?我细细地思索着，渴望得到答案。
世界有四大文明古国：古巴比伦、古埃及、古印度，还有中国，除了中国，其他的文明已消失殆尽，而幸运的，中国的文化传承至今，只有中国的文化传承至今。
那可是五千年辉煌而灿烂的文化啊!多少个日日夜夜?多少个春夏秋冬?多少次花开花败?人们世世代代，口口相传，脉脉相承，都只是为了传承!那是五千年的沉淀，是祖祖辈辈的辛勤智慧与血汗，那是中国的文化，文化的精粹，精粹的沉淀，那是整个民族的精神!我心潮澎拜。
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我有一个梦想
马合口学校八年级114班向旭芳指导老师陈飞燕
小时候，我以为你很美丽，带着一群小鸟飞来飞去……长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹，洒下的是泪滴……
——题记
因为有梦想，松柏凌霜傲雪；因为有梦想，红梅“凌寒独自开”；因为有梦想，野百合也有春天；因为有梦想，飘落悬崖的种子也会长成参天的大树。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是描写教师的最佳诗句，三尺讲台，一生的舞台；三寸粉笔，写出的是桃李满天下的业绩。
走进教室，他们是祖国良田上的耕耘者，讲台化作锄头，粉笔化作喷壶，为祖国浇灌出一株株美丽的花朵；走出教室，他们是一处别致的风景线，为大地生色，为江山添娇。
我也有一个梦想，那便是：做一名教师。
期末考试即将来临，可班上有些同学还是整天的疯玩，完全不把学习放在心上，班主任看在眼里急在心里，曾样才能让学生专心学习呢？老师知道，强行要学生学习是没有效果的。
没有言语，只是教室里多了一张课桌，那是班主任的，班主任在教室里看书，备课，写作业，几乎从早到晚都在教室里待着。
终于，有学生不好意思了，悄悄地回到座位，也拿起了书，慢慢的，班上的学生都回到了教室，认真
看书，写作业，复习。
在那个学期，同学们都考出了不错的成绩。
看着这一切，我觉得，老师，真好。
骄阳底下，同学们正卖力地给花园里的花卉除草，火热的阳光真让人热得难受。
因为时间紧，同学们还没来得及洗漱就上晚自习了，下晚自习后，女生们都去洗了头，老师见女生们披着满头湿漉漉的头发准备睡觉，便把拿来他家的电吹风，用电吹风一个脑袋一个脑袋的吹。
摸着还透着热气的头发，我的心里有种说不出的温暖。
在课堂上，老师那不凡的谈吐，优雅的身姿，永远也说不完的知识，吸引着同学们在知识的海洋中神游。
我常常被老师的这种状态深深吸引。
……
终于，我知道了我不再是个懵懂的女孩，我要好好学习，我要努力读书，我要做一个像我的老师那样的人，我要当一名教师！
现在的我正在为我的小小的梦想奋斗着，我希望通过我的努力拼搏，做好知识的积淀，将来在属于我的舞台上书写精彩的人生。