2015年专题16自然灾害与防治
专题16 自然灾害与防治(第03期)
42．（宁夏银川市第二中学2016届高三上学期统练（五））(10分)自然灾害与防治2012年5月28～29两日，湖北省出现大到暴雨，多处出现特大暴雨，引发洪灾，造成24．1万人受灾，800余公顷农作物绝收，直接经济损失达7100余万元。
2009年冬春，新疆阿勒泰地区多次遭受暴雪、低温天气。
2010年5月，由于天气晴朗，气温骤升，该地发生了特大洪灾，直接经济损失近1亿元人民币。
分别说明上述两次洪涝灾害的成因。
【答案】湖北属于亚热带季风气候，夏季风不稳定（或夏季多暴雨），（2分）此次暴雨的范围广、历时长、强度大，引发洪灾；（2分）新疆阿勒泰地区则是由于冬季降雪量大，气温低，积雪难以融化，（2分）春季升温较快，（2分）大量积雪融化导致洪灾。
（2分）【考点定位】区域自然灾害类型及成因。
【名师点睛】同一种自然灾害，在不同区域诱发的原因不同。
材料中的自然灾害都是洪水灾害，一个是夏季暴雨引发，一个是春季，大量积雪融化形成，从时间和洪水来源上都不同。
42．（黑龙江省大庆市铁人中学2016届高三上学期期末考试）(10分)【自然灾害与防治】下图示意我国部分地区冷冻灾害发生频次分布,读图完成下列问题。
(1)分析图中P区域冷冻灾害高发的原因。
（4分）(2)简述该区域农业生产预防冷冻灾害可采取的主要措施。
（6分）【答案】（1）寒潮南下受地形影响，冷空气堆积；地势较高，气温低。
（每点2分，共4分）（2）加强天气监测与预报；加强减灾防灾管理，做好防冻措施；培育与推广耐寒品种。
【解析】试题分析：（1）结合当地的地形、地势等自然条件分析回答。
据图可知，该地的地形为山地，北方冷空气南下，受地形的影响，冷空气堆积；山地地形，海拔高，气温低，冷冻灾害高发。
（2）对农作物进行改良，培育与推广耐寒的作物品种；加强天气的监测，提前发布降温的预报；加强减灾防灾的管理，相关部门要求当地的农户做好防冻防寒的有效措施。
【考点定位】本题旨在考查冻害产生的原因，考查预防冷冻灾害的主要措施43．（黑龙江省实验中学高三第四次月考试卷）（10分）自然灾害与防治经过较为寒冷与干旱的冬季之后，2012年3月14日，英国著名的多佛白崖发生局部崩塌，相当于一个足球场大面积碎石堆积在海滩上。
2016年高考自然灾害与防治总结(精编版)
2016年高考自然灾害与防治知识点总结一、自然灾害分布、成因与防御的答题方法1.自然灾害的分布我国在实践中总结出的减灾防灾模式是：对付灾害应当采取“以防为主，防抗救相结合”的方针。
“防-抗-救”的含义即“预防”、“抗灾”、“救灾和重建”。
下列防御措施对自然灾害应该是通用的：1.防灾：①加强灾害的研究，建立灾情监测网络及预警系统。
②加强防灾减灾的宣传教育，提高公众防灾减灾意识。
2.抗灾：③加强灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。
④开展减灾工程的建设，提高灾区的承灾能力。
3.救灾和重建：⑤建立健全救灾指挥机构，编制突发性灾害应急预案。
⑥建立机动完善的救援体系。
⑦建立健全全社会的灾害保险工作，积极组织灾后重建工作。
（一）地震（滑坡、泥石流等）灾害的防御：①加强地震的科学研究，建立地震监测网络及预警系统②加强地震灾害的宣传教育，提高公众防灾、减灾意识。
③加强地震的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系④开展地震减灾工程的建设，提高灾区的承灾能力⑤建立健全救灾指挥机构，编制突发性地震灾害应急预案⑥建立机动完善的救援体系⑦建立健全全社会的灾害保险工作，积极组织灾后重建工作。
（二）台风、寒潮、沙尘暴、风暴潮等的气象灾害防御：①加强台风灾害的科学研究，建立灾情监测网络及预警系统②加强台风灾害的宣传教育，提高公众防灾、减灾意识。
③加强气象灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系④开展减灾工程的建设，提高灾区的承灾能力⑤建立健全救灾指挥机构，编制突发性地质灾害应急预案⑥建立机动完善的救援体系⑦建立健全全社会的灾害保险工作，积极组织灾后重建工作。
（三）蝗灾.鼠灾等的生物灾害防御：①加强蝗灾的科学研究，建立灾情监测网络及预警系统②加强蝗灾的宣传教育，提高公众防灾、减灾意识。
③加强蝗灾的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系④开展减灾工程的建设，提高灾区的承灾能力⑤建立健全抢险救灾指挥机构，编制突发性蝗灾应急预案⑥建立机动完善的救援体系⑦建立健全的灾害保险工作，积极组织灾后重建工作。
2015年高考地理综合题专项训练九(10道)
2015年高考地理综合题专项训练九(10道) （选考部分）1.【环境保护】下表为我国西北某区域三个年份给类盐渍化面积统计表。
读表回答问题。
（单位：km 2）（１）分析该区域１９９０－２０１０年土壤盐渍化变化的特点。
（２）指出该区域农业生产中防治土壤盐渍化应采取的措施。
2. 【自然灾害与防治】红层地貌是地质历史时期红色砂砾岩等岩层上发育的侵蚀地貌，多陡崖，岩性具有软硬互层特点。
下图示意中国某区域红层地貌的分布。
读图回答下列问题。
(1)指出图示红层地貌区由外力作用引起的主要地质灾害类型，并说明该类灾害形成的自然原因。
(2)简述红层地貌区地质灾害的主要危害。
3. 【环境保护】下图为2000年中国南北方城市生活垃圾的成分构成。
读图回答下列问题。
(1)指出中国城市生活垃圾中不可回收物成分构成的地区差异，并从气候角度说明其原因。
(2)简述城市生活垃圾产生的主要危害。
4.【旅游地理】黄山机场位于黄山市屯溪区（见下图），设计年吞吐量为90万人次，目前实际年吞吐量在32万人次-50万人次之间。
2011年，黄山市接待的游客数量高达3 000万人次。
根据图文资料，分析黄山机场实际吞吐量与黄山市接待游客量相差较为悬殊的原因。
5.【自然灾害与防治】下图示意太平洋西岸某热带海岸剖面。
海岸线附近村庄因遭受严重的自然灾害而损毁。
根据图文资料，推断此地可能发生过的自然灾害种类，并说明理由。
6.【环境保护】城市涝灾（内涝）和城市水资源短缺并存，已成为我国部分城市的新环境问题。
收集拦蓄雨水为城市所用被称为城市雨水资源化。
城市雨水资源化可同时缓解城市涝灾和水资源短缺的问题。
根据资料，提出实现城市雨水资源化应采取的措施。
7.【自然灾害与防治】阅读下列图表资料，回答问题。
我国是世界上自然灾害最严重的国家之一，其中水、旱灾害尤其突出，对我国人民的生产和生活造成极大危害。
949年到1998年我国部分地区水、旱灾害频次（1）概括我国水、旱灾害的分布及发生频次的特点。
2020-----2020高考试题《自然灾害与防治》专题
2011-----2014高考试题《自然灾害与防治》专题1.(2014·海南地理·T25·10分)自然灾害与防治初春气温迅速升高,山坡上的冻土层和积雪融化,并因重力作用向下移动,形成泥流。
规模较大的泥流能摧毁或掩埋植被、建筑物、道路等。
下图所示区域年降水量约1 500～1 700毫米,年雨日约180天,甲地海拔约1 000米,1月平均气温约4℃,公路西端海拔约3 000米。
山地1 500米以上分布着云杉、冷杉林,林下土层深厚。
分析图示区域公路西半段初春多发泥流灾害的原因。
2.(2014·新课标全国卷Ⅰ·T43·10分)下图所示区域地处青藏高原东部边缘的断裂带。
2013年4月20日,这里发生了7.0级强烈地震。
2013年4月21日夜至24日,震区出现多次降雨。
本次地震后,图示区域发生了严重的次生地质灾害。
说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。
3.(2014·新课标全国卷Ⅱ·T43·10分)自然灾害与防治福建省低山丘陵区是崩塌、滑坡和泥石流等地质灾害的多发区。
下图示意该区域1990～2006年地质灾害各月多年平均发生的次数。
概括该区域地质灾害月际分布特点,说明6月、7月地质灾害发生次数差异的自然原因。
4.(2014·山东文综·T44·10分)【地理-自然灾害与防治】阅读材料,回答问题。
三江源地区位于青海省南部,农业生产以草地畜牧业为主。
20世纪50年代以来耕地面积比重增加。
该地区是我国冰雹天气多发地区,但近60年来冰雹天气次数呈下降趋势,冰雹成灾次数却呈明显上升趋势。
下图为三江源地区1950～2011年各月雹灾累积次数统计图。
(1)简述三江源地区冰雹灾害的年内分布特征。
(6分)(2)分析近60年来三江源地区冰雹成灾次数呈上升趋势的原因。
(4分)5.（2014·福建文综）下图示意洪涝年份鄱阳湖与长江相连河段的水位变化。
(系列二)2016届自然灾害与防治
(2)指出 A、B 两地预防洪涝灾害应采取的不同措施。
解析：第(1)题，首先根据图中经纬网判断该地位于我国东部季 风气候区，属于长江流域，再结合我国雨带移动规律判断。第 (2)题，结合 A、B 两地的地形、地势特征差异，以及人类活动 对湖泊的影响等方面，从造成洪涝灾害的原因差异方面进行分 析，可总结得出措施。
灾 多发 多发
害 地区
季节
成因
特点
防治措施 及时预报，做好台风
热带洋面上
台 东南 风 沿海 夏秋
过境的准备，建立健
形成的一种 狂风 全减灾工作的政策法 强烈的热带 暴雨 规体系，营造沿海防 气旋 护林，提高公众的防 灾减灾意识
选修5
自然灾害与防治
结束
灾 害 寒 潮
多发 地区
多发季节
成因
特点
防治措施
较长时间的气候波动 或气候异变引起的长 水分极 时期无降水或降水量 度缺乏 少
选修5
自然灾害与防治
结束
类型
分布
成因
影响 出现气温骤降、大
北半球中高纬 大范围的强
风、雨雪、霜冻等， 寒潮 地区的深秋到 冷空气入侵 有时还带来暴风雪、
初春季节
活动
沙暴
选修5
自然灾害与防治
结束
2．中国的主要气象灾害及防治措施
选修5
自然灾害与防治
结束
概括该区域地质灾害月际分布特点，说明 6 月、7 月地质 灾害发生次数差异的自然原因。
选修5
自然灾害与防治
结束
[解析]
据图概括地质灾害的月际分布特点。由图可知，位
于我国东南沿海的福建省，其低山丘陵区各月都会发生地质灾 害，只是灾害的次数不同，5～8 月次数较多，6 月次数最多，11 月～次年 2 月次数较少。滑坡、崩塌和泥石流等地质灾害发生的 多少与降水量密切相关，降水多的月份地质灾害就多，6 月份发 生次数最多，说明 6 月份受夏季风影响大，山地迎风坡降水多， 且多暴雨；7 月份地质灾害相对较少，说明 7 月份降水少，原因 是该月份受夏季风影响相对较小，受副热带高压影响较大。
沁阳一中地理教研组2015—2016学年(上)工作总结
沁阳一中地理教研组2015—2016学年（上）工作总结沁阳市第一中学地理组李跃进光阴荏苒，日月如梭，转眼一个学期已接近尾声。
沁阳一中地理教研组在学校领导、教科研处、教务处的正确领导下，在全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”的理念，以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，大力加强教学常规管理，认真落实学校工作部署，要求每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生能力提高上”，全面完成了本学期的教研工作。
为了总结经验、吸取教训，为了更好地开展教研工作，进一步提高教育教学质量，现对本学期的教研工作进行简单的回顾与总结。
一、工作与成绩1、制定地理教研组学科规划。
在2015—2016学年，地理教研组坚持“以学生发展为本”的教育理念，树立“质量是学校生命线”的教学思想，与时俱进，开拓创新，制定行之有效的地理教研组学科规划，让全体地理教师明确本组教育教学工作的指导思想、奋斗目标和工作措施，为打造“焦作第一、全省一流、全国知名”的品牌沁中添砖加瓦。
2、认真抓好常规的教研工作。
（1）加强地理教师的业务学习。
带领地理组老师不断学习新的教学理论和教学方法，在学习中互相切磋、交流经验，在地理教学做好达成共识、共同进步，提高每一位教师对教材的理解、处理和运用能力，更加主动地落实新课程标准。
（2）严格落实学校集体备课制度。
为了切实抓好集体备课，发挥大家的集体智慧，对地理组的集体备课提出了具体要求，即“定时间，定地点，定主备；按时到，在状态，不分神；有内容，要发言，重讨论；人人参与，个个努力”，从而备出更多更好的精品课，做到“统一进度、统一作业、统一测试”，提高地理课堂教学效率。
（3）积极开展师徒结对子活动。
为了促进青年地理教师快速成长，以学校的“青蓝工程”为平台，积极开展师徒结对子活动。
其中，师傅有韩伟利、屈全胜，对应的徒弟有尹新艳、马智慧。
在师傅的带领和指导下，徒弟的教学水平有了大幅度提高。
2015年高考地理综合题专项训练十一(10道)
2015年高考地理综合题专项训练十一(10道)1.【旅游地理】阅读图文资料，完成下列要求。
下图所示区域中的世界文化遗产，始建于公元366年，以其现存规模大，保存完好的壁画和塑像闻名于世。
近年来，游客数量不断增加，对该文化遗产构成较大威胁。
（1）简述图示区域文化遗产保护较完好的自然原因。
（2）说明为保护该文化遗产应采取的措施。
2.【自然灾害与防治】读下图，完成下列要求，图示意美国本土飓风、地震灾害的空间分布。
（1）判断甲、乙自然灾害的种类并说明判断的依据。
（2）说明为防范上述灾害应采取的措施。
3.【环境保护】阅读图文资料，完成下列要求。
近百年来，上海市饮用水主要水源地发生了很大变化；1910年为苏州河，1928年改至黄浦江中、下游，1978年改至黄浦江中、上游，到2010年改至长江青草沙（见下图）。
（1）分析上海市饮用水主要水源地变化的原因。
（2）提出保护城市水源地应采取的措施。
4．【海洋地理】下图是北太平洋局部海域海底地形简图。
读图回答下列问题。
（1）根据《联合国海洋法公约》规定,①处海域属于。
该处海底储量巨大的矿产资源是。
海上航行、海底隧道和港口建设均利用的海洋资源类型是。
（2）①②④三处比较,表层海水温度最低的是_______ 处,原因主要是（3）2011 年12 月18 日,③处附近一座海上石油钻井平台倾覆,救援船只因舷窗破损进水导致作业中断。
造成这次救援中断的主要自然原因可能是、。
a．天气严寒 b．台风影响 c．海浪和海冰冲击 d．海水污染严重（4）④处海底地形类型为。
试分析其形成的主要原因。
5．【城乡规划】北川新县城是“5．12”汶川特大地震灾后重建项目中惟一一个整体异地重建的县城。
下图是北川新县城规划示意图。
读图回答下列问题。
（1）北川新县城选址考虑的主要因素有、、。
（2）与N 地住宅区相比,M 地住宅区的有利条件有、、。
（3）北川新县城交通用地的主要类型是。
在城市建设中,美化景观、提高空气质量的重要建设用地类型是。
2015届地理高考必备之自然灾害
自然灾害一、考纲透析1、学生能够读图分析，指出图中自然灾害的名称，2、学生能够读图说出某种灾害分布的区域，及形成机制。
3、学生能够根据地图分析并制定出应对某种自然灾害的防治措施。
二、体验高考1.（2012年全国文综课标卷选考）自然灾害与防治读图，完成下列要求图中示意美国本土飓风、地震灾害的空间分布。
（1）判断甲、乙自然灾害的种类并说明判断的依据。
（2）说明为防范上述灾害应采取的措施。
2、（2012年全国文综海南卷选考）自然灾害与防治图示意太平洋西岸某热带海岸剖面。
海岸线附近村庄因遭受严重的自然灾害而损毁。
根据图文资料，推断此地可能发生过的自然灾害种类，并说明理由。
3．（2010年山东文综选考）下图为登陆我国南部沿海地区的某台风路径示意图。
读图回答问题。
（1）台风过境A地前后，该地气压和风速有何变化？（2）该台风在A、B两地引发的主要次生灾害有何不同？说明B地预防这些次生灾害的工程措施。
4.（2009海南地理选考题）阅读资料，完成下列要求。
风暴潮是一种海洋灾害，具有来势猛、速度快、强度大、破坏力强的特点，可冲毁海堤、道路，吞噬沿海地区的码头、工厂、村镇，酿成巨大灾难。
2008年我国风暴潮灾害造成的直接经济损失达192．24亿元。
(1)指出引发我国沿海地区风暴潮灾害的天气系统。
(2)简要回答海南岛沿海风暴潮类型、空间分布特点及减灾对策。
三、自建基础一、自然灾害1．自然异变与自然灾害（1）自然异变：自然异变指自然界的各种（）或（）。
（2）自然灾害是指发生在（）中，能造成人们（）和（）损失的（）事件。
（3）自然灾害形成的具备条件：—是发生领域是地球的（）系统；二是具有（）属性，是一个（）事件；三是具有（）性，造成人们生命和财产的损失。
（3）自然灾害灾情的大小取决于孕育灾害的环境( 环境)、导致灾害发生的因子( 因子)和承受灾害的客体( )三者的共同作用。
二、自然灾害的特征及其类型1.自然灾害的特征包括潜在性、突发性、（）性、群发性、复杂性、（）性。
2015高考地理真题分项解析：专题16《自然灾害与防治》(含解析)
（2015•广东卷）10.图4为地震灾后城市重建选址地质因素分析示意图，从地质安全角度考虑，图示甲、乙、丙、丁四个区域中，最适宜城市重建的是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】D（2015•新课标II卷）43、（10分）【自然灾害与防治】近年来，沿海地区城市遭受严重涝灾的现象时有发生。
读上图，分析M市易出现重度涝灾的自然原因。
【答案】（10分）地处平原，地势低平，受南部山区洪水和河流上游汇水的共同影响；（3分）排洪通道少，且易受到潮水和其他河流洪水的顶托，排水不畅；（4分）处于台风过境或登陆区，台风常带来强降雨。
（3分）（2015•福建卷）B.【选修5—自然灾害与防治】风暴潮是指由于强烈大风扰动，引起近海水面异常升高，海水侵溢上陆的现象。
图19示意我国东南沿海某省超警戒风暴潮平均发生次数的逐月变化。
读图回答下列问题。
（1）指出该省超警戒风暴潮发生的主要季节，并分析其原因。
（9分）（2）简述该省防御风暴潮灾害应采取的主要措施。
（6分）【答案】（1）（9分）季节：主要集中在夏、秋季节。
原因：该省沿海夏、秋季节多台风活动，易形成超警戒风暴潮；河流入海流量大，对风暴潮起顶托作用（或与天文大潮相逢），增加超警戒风暴潮发生的次数。
（2）（6分）加强风暴潮灾害的监测和预报：加固堤防；保护生物（红树森、珊瑚礁）海岸，营造沿海防护林；加强宣传教育，提高群众防御风暴潮灾害的意识。
（其他言之有理，酌情给分）（2015•山东卷）45. （10分）【地理-自然灾害与防治】阅读材料，回答问题。
1556年1月23日24时左右，陕西关中地区发生8.0级以上地震。
据﹤明史．五行志﹥记载：“山西、陕西、河南同时地震，声如雷。
渭南、华州、朝邑、三原、蒲州等处尤甚。
或地裂泉涌，中有鱼物，或城郭房屋陷于地中，或平地突出山阜，或一日数震，华岳、终南山鸣，河清数日。
官吏、军民压死八十三万。
”据材料分析此次地震导致重大人员伤亡的主要原因。
高考地理 自然灾害与防治 专题练习 (含答案与解析)
高考地理专题练习自然灾害与防治模拟精选题1．(2016·银川二中、九中、育才中学第一次大联考)读“我国某省水稻初霜冻发生概率分布图”(下图)，回答问题。
分析图中R地水稻初霜冻发生概率最大的原因，并为该地区水稻冻害提出预防措施。
2．(2016·广东广州普通高中毕业班1月综合模拟)下图为海南岛丝瓜寒害危险性分布示意图。
指出海南岛丝瓜寒害危险性的空间总体分布特点及原因。
3．(2016·河北保定一模)下图为京津冀地区泥石流灾害风险等级分布示意图，据图回答下列问题。
（1）指出该地泥石流灾害高风险区的空间分布特点，并分析其自然原因。
（2）说出为防范泥石流灾害应采取的措施。
4．(2015·山东德州二模)阅读图文资料，回答下列问题。
雷暴和闪电是强对流天气中常见的自然现象，下图为我国“某城市雷暴月均分布图”和“闪电相对频率时间分布曲线图(以平均值100为标准)”。
（1）描述该城市雷暴和闪电时间变化的总体趋势并分析原因。
（2）雷暴和闪电易造成生命安全和财产损失，说出防御措施。
5．(2016·河北石家庄一模)阅读图文资料，回答下列问题。
近年来，“一雨即涝”成为我国城市的普遍现象。
在我国一些大都市，城市绿化覆盖率已接近甚至超过发达国家，但绿地高于地面，防雨涝的功能却很低。
下图示意某城市绿地景观。
分析我国城市“一雨即涝”的自然原因并从城市绿地布局与建设方面提出防治措施。
创新导向题命题角度一地质灾害的分布、危害、成因及防御1．(对接2016·课标Ⅰ，43)阅读图文资料，回答下列问题。
尼泊尔是喜马拉雅山脉南麓的山地国家，经济以传统农牧业为主。
2015年4月25日，尼泊尔发生8．1级强震。
当地居民伤亡严重，多支外国登山队的大本营因次生灾害被掩埋。
（1）说明尼泊尔周边地区地震频发的原因及可能产生的次生灾害。
（2）尼泊尔地震强度是我国2008年汶川地震的1．4倍，但造成的损失比汶川地震小，分析其原因。
(2014～2016年)自然灾害与防治
自然灾害与防治三年高考真题（2016～2014年）1．(2016·新课标全国Ⅰ，42，10分)莫干山近年以“民宿”开发而蜚声中外，“民宿”是指利用农民空闲房屋，为消费者提供配套乡野休闲、养生的新型酒店模式。
莫干山民宿旅游起步于2007年，受政府政策鼓励，逐步形成了以吸引高消费人群为主体的旅游目的地。
某民宿经营者说：“目前来乡里居住及游玩的多数来自大城市，以家庭及情侣为主，他们不仅来吃农家饭，还喜欢和我们聊天，喜欢下田上山体验农活。
”2015年，莫干山已有民宿200多家，年营业收入达1.7亿元，下图示意莫干山的位置。
分析莫干山“民宿”旅游快速发展的原因。
(10分)2．(2016·新课标全国Ⅱ，42，10分)篁岭(下图)是美丽的山居村落，位于婺源东北部，篁岭因“晒秋”闻名遐迩。
当秋日的阳光把晒楼唤醒的时候，一家家晒楼把鲜红的辣椒，翠绿的豆角，金黄的玉米、稻谷、黄豆……晒起来，让整个山村变成色彩斑斓的画卷。
篁岭人家“晒秋”没什么讲究，赶上什么就晒什么，恨不得把整个秋天的收获都晒起来。
分析“篁岭晒秋”的旅游价值及开发的有利条件。
(10分)3．(2016·新课标全国Ⅲ，42，10分)香榧是一种名贵干果，因其原产区和主产区在浙江诸暨东北部的枫桥地区(位置见下图)，又称枫桥香榧，这里打造香榧森林公园，每年夏季以举办“香榧节”为契机，吸引杭州、绍兴、宁波等城市的游客。
分析枫桥地区借香榧发展旅游业，把客源地定位在周边城市的主要原因。
(10分)4．(2016·江苏地理，30C，10分)下图是我国厦—漳—泉(厦门、漳州、泉州)区域旅游景区与重要旅游资源分布示意图。
现有旅游线路L1(厦门—马洋漂流—温泉度假村—野山谷生态乐园—厦门)和旅游线路L2(厦门—鼓浪屿—清源山—大地土楼群—厦门)。
回答下列问题。
(1)该区域生态旅游景区总体空间分布特点是________、________。
2015高考地理总复习(基础梳理+深化探究+试题调研)自然灾害与防治 湘教版
"【步步高】2015高考地理总复习（基础梳理+深化探究+试题调研）自然灾害与防治湘教版"[最新考纲] 1.主要自然灾害的类型与分布：①自然灾害的主要类型及其特点；②世界主要自然灾害带的分布。
2.我国的主要自然灾害：①地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程；②台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。
3.自然灾害与环境：①同一自然灾害造成危害程度的地域差异；②我国自然灾害多发区的自然环境特点。
4.防灾与减灾：①应对自然灾害的方法或应急措施；②中国防灾、减灾的主要成就。
[考纲解读] 1.掌握并分析地震、泥石流、滑坡等地质灾害的产生机制、危害及防御措施。
2.掌握并分析洪涝、风暴潮等水文灾害的形成原因、危害及防御措施。
3.掌握并分析台风、寒潮、干旱等气象灾害的成因、危害及防御措施。
4.掌握并分析虫灾、鼠灾等生物灾害的主要危害及防御措施。
5.了解我国防灾减灾的主要成就及高新科学技术在防灾减灾中的应用。
考点一常见自然灾害的特点、类型与分布疑难剖析1．自然灾害的特点自然灾害具有自然与社会双重属性。
并不是所有的自然变异都会成为自然灾害，只有当它超过一定限度，对人类造成危害时，才被视为自然灾害。
自然灾害往往具有以下特点：2．自然灾害的类型与分布(1)气象灾害项目干旱洪涝热带气旋海洋灾害主要包括风暴潮、海啸、海浪、海冰、赤潮等，其中风暴潮是最严重的海洋灾害。
海啸的表现及危害和风暴潮具有相似性，但成因不同。
海啸由海底突然变动(如海底地震、海底火山爆发等)引起海水的大幅度升降而形成的巨大波浪随着社会生产力的快速发展，人类活动对自然灾害的影响日趋强烈，人类活动的合理与否深刻地影响着自然灾害的发生频率、强度与防御。
(1)不合理的人类活动加剧自然灾害发生的频率和成灾强度人类活动对自然灾害的影响陡坡开荒、破坏植被等诱发和加剧洪涝、风沙、干旱、滑坡、泥石流的发生频率和强度大量排放温室气体全球变暖、气象灾害加剧过量开采地下水，矿区采空地表沉降、塌陷等水库蓄水、工程建设挖高填低、开矿等诱发地震、人工边坡出现崩塌、滑坡等人类活动对自然灾害的影响修建水库、植树造林、退耕还草等减少局部地区旱涝灾害、滑坡、泥石流的发生制定减灾规划和防灾法律，进行减灾教育等控制和减少自然灾害造成的损失进行兴建水库、加固房屋等防灾减灾工程建设减轻洪涝等自然灾害的危害强度，减少灾害损失1．新华网2013年9月4日电：时间4日8时19分，日本关东地区发生6.9级地震，地震发生时，宫城县、福岛县、东京都等地震感明显。
2015年防灾减灾“科学减灾依法应对”主题教育宣传[1]
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2015/9/16
④消除恐惧心理，相信自己有坚定 第五中学：张翻雄 的生存毅力，相信一定可以脱离险地。
救援知识 统计显示，大地震后半小时内救出的被埋人 员生存率达99%，请支持救助。
①注意听被困人员的呼 喊、呻吟、敲击声。
2015/9/16 第五中学：张翻雄
救援知识
②根据房屋结构，确定被困人员的 位置，再行抢救，以防止意外伤亡。
科学减灾·依法应对
----5· 12“防灾减灾”主题教育活 动
2015/9/16
第五中学：张翻雄
防灾减灾日图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。其 中，雨后天晴的彩虹韵意着美好、未来和希望；伞是人们 防雨的最常用工具，其弧形形象代表着保护、呵护之意； 两个人代表着一男一女、一老一少„„大家携手，共同防 灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众 生命财产安全之意。2009年3月2日，国家减灾委、民政部 发布消息，经国务院批准，每年5月12日为全国“防灾减 灾日”。今年为全国第七个“防灾减灾日”，活动主题为： “科学减灾·依法应对”。
流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物
质容量大和破坏力强等特点。发生泥石流常常会
冲毁公路铁路等交通设施甚至村镇等，造成巨大
损失。
下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横
2015年高考地理综合题专项训练六(10道)
2015年高考地理综合题专项训练六（10道）（选考部分）1.【自然灾害与防治】我国特有的自然地理环境决定了我国自然灾害的多发性和严重性。
读图回答问题。
2011年8月我国气象灾害分布图（1）据图概括2011年8月我国各类气象灾害的空间分布状况。
（2）根据我国东部地区雨带推移规律，说明2011年8月华北地区和南方地区气象灾害发生的原因。
（3）近年来，西南地区连年发生旱灾。
为了减轻旱灾对农业生产的影响，该区可以采取哪些措施？2．【旅游地理】阅读图文资料，完成下列要求。
神农架位于湖北省西北部，是我国著名的旅游景区。
该地夏宜避暑、冬可滑雪，吸引了大量游客。
下图示意神农架及其周边地形。
图中山峰为神农架主峰神农顶。
说明神农架夏季、冬季均吸引游客的自然原因。
3．【自然灾害与防治】阅读资料，完成下列要求。
经过长期的农业生产实践，我国各地不同农作物的播种、收获等的时间相对固定，否则会影响农作物的产量和质量。
2013年4月，东北地区持续低温，大田春播时间普遍比常年推迟7-10天。
分析4月份持续低温对东北地区农作物产量和质量的影响。
4．【环境保护】阅读图文资料，完成下列要求。
下图示意环太湖地区六大名泉分布。
历史上六大名泉都以水质优而著称。
周围山区是这些名泉水源补给区。
近年来，泉水受到污染，部分污染物指标超出国饮用水标准。
说明太湖地区六大名泉泉水污染造成的危害和难以治理的原因。
5. 【旅游地理】下图示意某著名旅游目的地。
分析该地游客数量多、季节构成较均衡的原因。
6.【自然灾害与防治】洪泽湖是我国五大淡水湖之一，其湖底比东侧堤外的平原高出数米，被称为“悬湖”。
历史上，洪泽湖上游的淮河多次发生严重的洪流灾害。
下图示意洪泽湖及相关水系的分布。
分析洪泽湖成为“悬湖”的原因以及与上游流域洪流灾害的关系。
7.【环境保护】分析该区域生态环境恶化的原因，并提出此类地区遏制生态环境恶化的主要措施。
8．【海洋地理】2012年6月，国务院批准设立三沙市，管辖西沙、中沙、南沙群岛的260多个岛礁及200多万平方千米的海域。
专题16 自然灾害与防治(第05期)
43.（辽宁省沈阳市第二中学2016届高三第一次模拟考试）（10分）【自然灾害】鄱阳湖作为中国第一大淡水湖，截止2016年3月6日，鄱阳湖标志站星子水位低于枯水点位。
图为进入枯水期后的鄱阳湖，湖洲变成万亩“草原”。
试分析鄱阳湖湖洲变成“草原”的原因是什么？并说明其对周边生态的可能影响？【答案】全球气候变暖，鄱阳湖流域气温上升,降水集中度增加，气候异常，鄱阳湖地区同期降雨偏少，长江上游来水异常偏少，注入鄱阳湖的水量减少，导致鄱阳湖地区干旱。
影响：湿地面积减小，调节气候能力减弱，加剧气候异常；天然水体的净化能力减弱，污染可能加剧；生物多样性受到影响，鱼儿失去了产卵场,冬季候鸟可能失去越冬食物。
【考点定位】本题旨在考查湿地对地理环境的影响【知识拓展】1、湿地的分类：根据湿地的形成原因分类：天然湿地：沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮时水深不超过6米浅海区等人工湿地：水库、稻田等2、湿地的特点：地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡地带3、湿地的作用：产生粮食、药材、工业原料、农副产品——“资源的宝库”提供水资源，保护生物多样性——“生命的摇篮”调节气候，美化环境——“天然空调机”涵养水源，调蓄洪水——“天然水库”净化水中污染物质——“地球之肾”众多鸟类的栖息地——“鸟类的乐园”43.（河北省沧州市第一中学2016届高三3月能力测试）(10分)自然灾害与防治城市气象灾害是指城市的特殊天气气候条件对工农业生产、人民生命财产、生活环境造成危害的灾害现象。
由于城市是人类生产生活最为集中区域，所以城市气象灾害的危害更大。
随着全球变暖趋势的加剧和城市化进程的加快，城市热害问题越来越突出。
简述缓解城市热害应采取的措施。
【答案】控制城市规模，降低城市地面硬化率；提高城市绿地、水域面积比例，（在路边、花园和屋顶种花栽树，通过植物吸收热量）改善城市小气候；在城市建筑物表面涂上白色等浅颜色，减少对太阳辐射的吸收；加强城市规划，合理规划城市功能区；建设城市风道；改进技术，提高能源利用率，减少热量和温室气体的排放。
高优指导高考地理一轮复习-15 自然灾害与防治课件 湘教版
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考法分析: 通过阅读地形图提取信息,调动储备知识解答问题:洪 涝灾害多发的原因。 推理分析: 1.信息提取 (1)题干信息:“近年来,沿海地区城市遭受严重涝灾”,点明了地点— —沿海地区城市。
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(2)图像信息:
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(2)我国自然灾害多发区
自然灾害 多发区
灾害类型
黄淮海平 水旱、
原
地震
原因
降水集中、多暴雨,降水的年际变化大; 地势低平;位于地震带上
洪涝、地 东南沿海
震、台风
受海洋影响强烈;受台风影响频繁;处 于东南沿海地震带
黄土高原
干旱、水土流 处于过渡地带,自然要素不稳定;黄土
自然属性:自然的变异 属性
社会属性:自然变异对人类生命、财产造成了损失 必须是自然变异
必备条件 必须有人员伤亡或财产损失
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二、自然灾害的类型与分布
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七、我国的虫灾与鼠灾 1.虫灾
沿海蝗区
农作物 蝗虫 内涝蝗区
种类 害虫
河泛蝗区
黏虫等
森林害虫
危害:对农牧业生产构成威胁,使本已脆弱的生态环境加速退化
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2015年“防灾减灾”安全教育
2015年5月我校全面开展“防灾减灾”安全教育今年5月12日是我国第七个“防灾减灾日”，我校围绕着“科学减灾，依法应对”主题，对全校师生开展了安全宣传教育，进一步提高防灾减灾意识，动员师生关注身边的各类灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，提高自救、互救能力。
以下为有关安全教育的内容：一、交通安全我国每年因各类事故死亡人数约10万人，其中道路交通事故死亡人数约60%以上，位居世界首位，平均每天约有280人死于车祸。
这个数字向人们敲起警钟，追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。
所以我们一定要注意交通安全，针对我校主要有以下几点：1、学生上下学期间：由于我校大门口人员比较密集，车辆比较多，在此期间一定要注意交通安全，过马路时要注意：（1）遵守车辆、行人各行其道的规定；（2）过马路要走人行横道，注意来往车辆，不准追逐、嬉戏、打闹；（3）去实习工厂上课的路上，学生要列队行走，不准随意乱走乱跑，不准离队去买吃的。
2、周末：由于我校地处闹市，周末期间，大家外出要注意交通安全：（1）遵守交通规则；（2）外地回家的学生，路上坐车要谨慎，注意生命财产安全。
二、消防安全学校是人员密集型场所，是学生的聚集地点，因而是防火工作的重点，极易发生群死群伤的火灾事故，一旦发生火灾，极易造成重大人员伤亡，危害十分严重。
针对学校防火工作特殊性，其防火重点如下：1、自觉遵守防火安全管理规定；2、不在教学和生活区随意焚烧树叶、垃圾等可燃易燃物；3、严格按照规定使用、管理、销毁易燃易爆的实验用化学危险品；4、在宿舍内，不得乱拉电线，不得乱设临时插座，不得使用电炉、电热水器、电热毯等大功率电器，不得卧床吸烟，不得熄灯后使用蜡烛照明，宿舍内不得存放、使用酒精、汽油等易燃易爆危险品，不得在疏散通道内堆放物品，自觉维护走道内的消防设施。
为避免出现火灾等事故发生时造成的严重伤亡，作为学生一定要掌握一些最基本的火灾逃生救灾知识，以下为其要重点：1、毛巾捂鼻护嘴法：在疏散过程中，用湿毛巾捂住鼻和嘴，弯腰或匍匐前进，不要直立行走；2、遮盖护身法：将浸湿的棉衣、棉被等遮盖在身上，确定逃生路线，以最快速度冲出火场，到达安全地点；3、卫生间避难法：实在无路可逃时，可利用卫生间避难；4、一旦身上着火，应尽快把衣服脱掉或撕烂扔掉，如旁有水，立即用水浇洒全身，或者着火者就地倒下打滚，把身上火焰压灭。
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2015年高考地理专题16自然灾害与防治
1.（2015•广东卷）.图4为地震灾后城市重建选址地质因素分析示意图，从地质安全角度考虑，图示甲、乙、丙、丁四个区域中，最适宜城市重建的是（）
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
2.（2015•新课标全国2）近年来，沿海地区城市遭受严重涝灾的现象时有发生。
读上图，分析M市易出现重度涝灾的自然原因。
【答案】（10分）
地处平原，地势低平，受南部山区洪水和河流上游汇水的共同影响；（3分）排洪通道少，且易受到潮水和其他河流洪水的顶托，排水不畅；（4分）处于台风过境或登陆区，台风常带来强降雨。
（3分）
3.（2015•福建卷）风暴潮是指由于强烈大风扰动，引起近海水面异常升高，海水侵溢上陆的现象。
图19示意我国东南沿海某省超警戒风暴潮平均发生次数的逐月变化。
读图回答下列问题。
（1）指出该省超警戒风暴潮发生的主要季节，并分析其原因。
（9分）
（2）简述该省防御风暴潮灾害应采取的主要措施。
（6分）
【答案】
（1）（9分）
季节：主要集中在夏、秋季节。
原因：该省沿海夏、秋季节多台风活动，易形成超警戒风暴潮；河流入海流量大，对风暴潮起顶托作用（或与天文大潮相逢），增加超警戒风暴潮发生的次数。
（2）（6分）
加强风暴潮灾害的监测和预报：加固堤防；保护生物（红树森、珊瑚礁）海岸，营造沿海防护林；加强宣传教育，提高群众防御风暴潮灾害的意识。
（其他言之有理，酌情给分）
4.（2015•山东卷）阅读材料，回答问题。
1556年1月23日24时左右，陕西关中地区发生8.0级以上地震。
据﹤明史．五行志﹥记载：“山西、陕西、河南同时地震，声如雷。
渭南、华州、朝邑、三原、蒲州等处尤甚。
或地裂泉涌，中有鱼物，或城郭房屋陷于地中，或平地突出山阜，或一日数震，华岳、终南山鸣，河清数日。
官吏、军民压死八十三万。
”
据材料分析此次地震导致重大人员伤亡的主要原因。
【答案】
地震震级高，烈度大；地震发生在午夜，人员来不及反应；地震波及的范围广、人口多，房屋倒塌严重；次生灾害（水灾）严重。
5.（2015•新课标全国1）图10a示意某地区地形及M城位置，图10bM城年内各月气温及降水量。
2011年该地区9、10两月降水量远超常年。
M城被水淹80多天，造成严重的经济损失。
分析M城水患严重的自然原因
【答案】M城靠近河口，距海近，地势低平。
（4分）全流域径流均汇集到M城附近入海。
（2分）降水量大且集中。
（2分）河水常受海潮顶托，下泄缓慢。
（2分）
6.（2015•海南卷地理）阿布巴利克是阿富汗东北山区的一个贫穷村落，居民大多住在土坯房中，2014年5月2日的一场暴雨触发了山体滑坡，摧毁了山下的村庄。
1小时后滑坡再次发生，掩埋了自发前来救援的村民。
此次灾害共造成2700多人死亡。
下图为灾害发生后的实景照片。
分析阿布巴利克滑坡造成重大人员伤亡的原因。
【答案】地形坡度大，松散物质多，又遭强降水，导致滑坡强度（面积、体积）大；（3分）村庄人口多，位于不稳定山体下方，位置不当；（3分）土坯房屋不坚固、抗灾能力差，村
民缺乏救灾常识；（2分）地处山区，交通不便，专业救援人员和设备缺乏，救援能力差。
（2分）
7. (2015•浙江卷自选)农田水分盈亏量指年降水量与农田作物用水量之差，农田作物用水量受作物品种、耕作制度、土地性质等影响。
图1为我国部分地区农田水分盈亏量分布图，图2为图1中甲城市的气候资料。
完成（1）～（3）题。
第11题图1第11题图2
（1）下列四地中农作物生长最缺水的是（单选，3分）
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）与图中东部地区农田水分由盈转亏的分界线最接近的是（单选，3分）
A.季风区与非季风区界线
B.400mm年降水量线
C.水稻种植最北界线
D.1月0℃等温线
（3）分析甲城市所在区域出现农田水分亏损的主要原因，并提出解决办法。
（4分）
【答案】（1）A （2）D
（3）原因：降水集中在夏季；岩溶地貌，地表水容易渗漏；水田农业为主，需水量大
办法：加强水利建设；增加地表植被覆盖，涵养水源；合理选择农作物品种。