如何提高初中生英语阅读理解能力
如何提高初中学生英语阅读理解能力
如何提高初中学生英语阅读理解能力初中学生英语阅读理解能力的提高需要综合多种方法和策略。
以下是一些有效的方法，可以帮助初中生提高英语阅读理解能力。
1.建立良好的阅读习惯养成每天阅读英语的习惯，可以选择适合自己水平的英语阅读材料，例如英语故事书、杂志、报纸等。
时间可以逐渐增加，从10分钟开始，逐渐延长到30分钟或更久。
通过频繁的阅读，学生不仅能够提高阅读速度，还能够培养对英语文章的兴趣。
2.词汇量的扩充词汇是理解英语阅读材料的关键。
学生可以使用词汇卡片，将生词和词组写在一边，意思写在另一边。
可以随身携带这些卡片，随时随地学习和复习这些词汇。
此外，学生也可以通过阅读来积累词汇量，将不认识的单词记录下来，并查看词典来了解其意思。
3.理解文章结构了解文章的结构对于理解文章的逻辑和连贯性非常重要。
学生可以通过学习常见的文章结构，例如时间顺序、因果关系、问题解决等，来提高对文章的理解能力。
4.技巧和策略学生可以学习并应用一些解题技巧和策略，以提高阅读理解的准确率。
例如，快速浏览问题和选项，找到关键信息，然后回到文章中仔细阅读，排除错误选项，选择最合适的答案。
此外，学生还可以使用前瞻和猜测的方法来理解文章中的难点和生词。
5.练习和模拟考试通过大量的练习可以巩固所学的知识和技巧。
参加模拟考试可以帮助学生了解题型和考试要求，并提前适应考试的压力和时间限制。
6.多元化的阅读材料学生在提高阅读理解能力时，应该选择不同类型的阅读材料，包括新闻、科学文章、小说等。
这样可以帮助学生熟悉不同领域的词汇和表达方式，并增加对不同话题的理解和兴趣。
7.扩展阅读学生应该不限于课本中的文章，积极寻找其他的阅读资源，例如英语网站、博客、社交媒体等。
扩展阅读可以提供更广泛的阅读体验，培养学生的阅读能力和兴趣。
总之，提高初中学生英语阅读理解能力需要坚持和努力。
学生应该养成良好的阅读习惯，扩大词汇量，了解文章结构，掌握解题技巧和策略，并进行大量的练习和模拟考试。
初中英语阅读理解不好怎么办
初中英语阅读理解不好怎么办初中的英语阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，它在中考所占比重越来越大，这是拉开档次的科目。
很多考生在阅读理解这一部分成了“丢分重灾区”。
那么，初中英语阅读理解不好怎么办。
初中英语阅读理解不好怎么办1、循序渐进持之以恒孩子英语阅读能力的培养和提高并非一朝一夕所能达到，当孩子进入初中阶段后，家长就需要制定周密的计划，有条不紊，坚持不懈的对孩子的阅读能力进行长期的系统的训练。
经过这样长期的坚持训练，孩子的阅读量会日益扩大。
随着阅读量的不断加大，孩子的阅读能力也就自然而然的得到了培养和提高。
2、有层次地引导学生阅读引导孩子快速阅读，扩大阅读视幅面，培养他们良好的阅读习惯，提高概述能力。
指导学生精读全文，把握信息，掌握和应用语言知识的能力。
引导学生充分利用课本，强化课文整体理解教学，当然，除此之外，采取一定的方法来培养学生的阅读能力是必要的。
经过长期不懈的训练，就可逐步培养和提高学生的英语阅读能力。
3、扩大阅读量目前初中英语教科书所提供的阅读量较以前有较大幅度的增加，在功能与话题的设计方面均注意到多样化和广泛性；内容贴近学生实际，因此我们家长也要督促学生精读和泛读结合，要求学生对阅读材料中的各种语言现象不作全面精细认真的分析，而是根据已掌握的语言知识尽快地获取所需要的信息。
4、了解阅读做题技巧单词和语法是阅读英语材料的基础，但在英语阅读中，不只考查对文章主要思想的理解，还有细节题、推断题记忆猜测词义的题型，所以孩子还应该知道阅读时做这些题的技巧。
按照阅读理解的顺序，可以先读问题和选项，标出问题和选项中的关键词，然后根据问题找出文章中的答案，这样可以提高阅读速度和做题的准确性。
5、指导孩子课外泛读“培养阅读理解能力，必须课内外相结合。
进行课外泛读，不仅可以使孩子巩固所学的语言基础知识和阅读技能，而且还能使孩子熟悉各种文章体裁和风格，开扩知识面，提高他们对阅读各种文章的适应力”。
初中英语阅读理解能力提高的几种方法
初中英语阅读理解能力提高的几种方法
初中阶段是培养学生阅读理解能力的关键时期，下面是初中英语阅读理解能力提高的
几种方法。
1. 建立良好的阅读习惯：每天坚持阅读一定量的英文文章或故事，可以选择一些与
自己兴趣相关的话题，保持阅读的动力和兴趣。
2. 注意阅读材料的选择：初中学生在阅读理解的能力上还比较薄弱，因此选择适合
自己水平的阅读材料非常重要。
可以选择一些简单易懂的文章开始阅读，逐渐提升难度。
3. 背诵和默写：选择一些经典的英文文章进行背诵和默写，这样可以提高词汇量和
理解力，同时也可以提高语言表达能力。
4. 多做阅读理解练习：通过做大量的阅读理解练习，可以逐渐提高阅读理解的能力。
可以选择一些习题集，或者在网上找一些相关的练习。
5. 学会运用阅读技巧：阅读时要注意运用一些技巧和方法来帮助自己更好地理解文章。
可以先快速浏览全文，了解大意；然后仔细阅读每一段落；在阅读过程中做好标记，
帮助自己整理思路和重点。
6. 多与他人交流讨论：和同学、老师或家人一起讨论阅读材料，可以互相交流自己
的理解和观点，从而提升理解能力和思维能力。
7. 外语环境的创造：在学习英语的过程中，尽量创造一个英语环境，比如通过听英
语歌曲、看英文电影、参加英语角等方式，让自己更容易接触和理解英语。
8. 多读英文报纸和杂志：英文报纸和杂志中的文章题材丰富，内容多样，可以帮助
初中生提高阅读理解能力，扩大词汇量，并了解不同领域的知识。
初中英语阅读理解能力的提高需要长期的坚持和积累，希望以上几种方法能够为初中
生们提供一些建议和帮助。
初中英语阅读理解解题技巧方法快速提高
初中英语阅读理解解题技巧方法快速提高阅读理解是英语学习中非常关键的一部分，它不仅考察学生对文章的理解能力，还要求学生能够运用一定的解题方法来准确回答问题。
对于初中生来说，提高阅读理解解题的技巧对于取得好成绩至关重要。
下面将介绍几种方法，帮助同学们快速提高阅读理解的解题能力。
1.预览题目在阅读文章之前，首先要做的是预览题目。
阅读理解常常伴随着一系列问题，通过预览题目，我们可以主动思考问题的答案所在。
在阅读文章时，我们可以有针对性地寻找与题目相关的信息，提高解题效率。
预览题目也可以帮助我们确定文章的主题和大意，为后续的阅读做好铺垫。
2.理解文章结构阅读理解文章通常有引子、主体和结尾三个部分。
通过理解文章结构，我们可以更好地把握文章的逻辑关系，帮助我们更好地理解文章内容。
引子部分通常用来引入话题，主体部分是文章的核心内容，结尾部分常常用来总结或发表观点。
对于每一个部分，我们可以重点关注其中的关键词和主题句，帮助我们更好地把握文章的重点。
3.利用关键词定位答案在阅读理解文章中，往往会出现一些关键词，这些关键词能够帮助我们定位答案。
当我们遇到与题目相关的关键词时，可以将其标出来，方便我们回答问题。
有些关键词可能是特殊的名词或数字，需要我们特别注意。
在解题时，我们可以根据关键词所在的句子或段落，确定答案的位置。
这种方法可以帮助我们更快地找到答案，提高解题效率。
4.充分理解题目要求在解答阅读理解问题时，我们要充分理解题目的要求。
有时候，题目可能会要求理解文章的中心思想、作者的观点或者文章中的细节等。
我们需要根据题目的要求，有针对性地回归文章，寻找答案。
同时，我们要注意题目中的一些限定词，如not、except等，这些词语能够帮助我们更准确地理解题目的意思。
5.多做练习和模拟测试提高阅读理解解题能力需要长期的积累和训练。
我们可以多做一些练习题和模拟测试，熟悉题目的类型，提高解题的速度和准确性。
在做题时，要注意分析解题方法，总结解题的规律，形成自己的解题思路。
初中生英语阅读能力如何提升
有词性 、 用法。例如 ， 看到 ｌ ｉ ｖ ｅ ， 联想到“ 直播 的 、 活的” 量少 、 结构简单 的文章 ， 然后 进行提 问。随着学生 阅 教 师要适 当增 加难 度或缩 短时间。 等词义 。 ３ ． 广泛阅读记忆法 ， 丰富的词汇有 助于阅读 ， 读 速度 的提高 ， 推测词义 与句意 。理解词 义是 阅读 的基础 。但 同时 ， 大量的阅读也可 以扩大词汇量 。
词一句地读， 影响阅读速度 。 在阅读教学中， 要培养 关 的 内容 一带 而过 ； 细读 ， 即详细 阅读 ， 对 课文 的思 学生默读的习惯 ， 把注意力停留在文字符号上， 避免 想 内容 和语言结构等进行分析 。例如 ， 以记叙为 主的
一
嘴唇的蠕动或低声朗读， 分散注意力 ， 减慢阅读速度。 文章 ， 教师可指导学生以人物和事件为中心， 若问题
法是 ， 一方面让学生 明 白积 累词 汇的重要性 ， 采用灵 有利于培养 阅读能力 ， 提高 阅读效率 ， 增加 阅读量 。 活 多样 的教学方 式激发他们 的兴趣 ；另一方 面教给 他们一些记忆词 汇的方 法 。１ ． 构词记忆法 ， 让学生掌
三、 掌握 阅读技巧
限时阅读 。限时阅读能够 为学 生 阅读英 文报 刊
交
流
溪 鬻
初 中生英语 阅读 能 力如何 提 升
谢文斐
一
、
克服 阅读障碍
度来理解 ， 避免频频 回视 、 重读等。
尽量少查词典 。学生在 阅读时遇到生词 ， 可 以通
农村 初 中学生 的词 汇量偏少 ，影 响了英语 阅读
初中生如何提高英语阅读能力
初中生如何提高英语阅读能力一、初中生如何提高英语阅读能力对于初中生来说，提高英语阅读能力是非常重要的。
英语阅读能力的提高不仅可以帮助他们更好地理解课文内容，还可以拓展他们的知识面，提高他们的语言表达能力。
那么，初中生应该如何提高英语阅读能力呢？首先，多读英语原版书籍是提高英语阅读能力的有效途径。
通过阅读原版书籍，初中生可以接触到地道的英语表达方式，了解不同的文化背景和习惯，从而提高他们的阅读理解能力。
此外，阅读原版书籍还可以帮助初中生扩大词汇量，提高语感和语言表达能力。
二、利用英语学习APP提升阅读能力除了阅读原版书籍，初中生还可以通过利用英语学习APP来提升阅读能力。
现在市面上有许多优质的英语学习APP，这些APP不仅提供了大量的英语学习资源，还可以根据初中生的学习需求和水平制定个性化的学习计划。
通过使用这些APP，初中生可以随时随地进行英语阅读练习，提高阅读速度和理解能力。
三、参加英语阅读比赛提高竞争力此外，初中生还可以通过参加英语阅读比赛来提高英语阅读能力。
参加比赛不仅可以激发初中生学习英语的兴趣，还可以锻炼他们的阅读能力和应变能力。
在比赛中，初中生可以与其他同学切磋学习，相互促进，提高竞争力和自信心。
四、结语总的来说，提高英语阅读能力是一个长期的过程，需要初中生付出持续的努力和坚持不懈的学习。
通过多读英语原版书籍，利用英语学习APP，参加英语阅读比赛等方式，初中生可以有效提高英语阅读能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
希望初中生们能够在英语学习的道路上不断进步，取得更好的成绩。
初中英语阅读理解技巧与方法
初中英语阅读理解技巧与方法随着英语在我们生活中的重要性不断加强，英语的学习成为一项重要的任务，尤其是英语阅读理解能力的训练。
作为初中生，英语阅读理解能力需要加强，以下是一些初中英语阅读理解技巧与方法。
一、理解语境理解语境是阅读理解中最重要的技巧之一。
读者要理解文章的语境，才能理解文章的含义。
在阅读理解的过程中，读者要关注每一个词，再将词汇组合起来，从而得出文章的含义。
二、注意关键词在阅读理解中，关键词是文章中最重要的元素。
读者需要注意文章中的关键词，这些关键词有助于理解文章。
三、注意文章结构阅读理解中，文章的结构也是非常重要的一个方面。
读者需要注意文章的结构，从而更好地理解文章。
四、预测文章内容在阅读理解的过程中，读者要预测文章的内容。
读者可以根据文章的标题、题目和前言来推测文章的内容，并根据这些信息来预测文章的主题和主要论点。
五、找出答案在阅读理解中，读者要找出答案。
读者可以根据自己的理解和预测来寻找文章中的答案。
六、反复阅读在阅读理解中，反复阅读是非常重要的一个技巧。
通过反复阅读，读者可以更好地理解文章的含义，从而更好地掌握文章的重点。
七、词汇积累在阅读理解中，词汇是非常重要的一个方面。
读者要积极地积累词汇，从而更好地理解文章。
八、扩展阅读范围在阅读理解中，扩展阅读范围也是相当重要的一个技巧。
读者需要多读书、多读报，以扩大自己的知识面，为自己的阅读理解能力奠定更加扎实的基础。
综上所述，初中英语阅读理解技巧与方法可以通过理解语境、注意关键词、注意文章结构、预测文章内容、找出答案、反复阅读、词汇积累和扩展阅读范围来强化培养。
在英语阅读理解的过程中，需要我们有持久不懈的热情和坚定的毅力，不仅要注重严谨认真的作答过程，还要注重提高自己的英语阅读理解能力，不断提高自己，让阅读成为我们生活的一部分。
初中生英语阅读能力的培养与提高
初中生英语阅读能力的培养与提高初中生阅读能力普遍较弱的原因主要有以下几点：1、英语基础词汇和语法掌握不牢固，导致阅读理解困难。
2、缺乏阅读兴趣，对于英语阅读缺乏积极性。
3、阅读方法不正确，缺乏良好的阅读惯。
4、教学方面对阅读理解能力的重视程度不够，教学方法和教材不够适合学生的实际需求。
三、初中生英语阅读能力培养提高的方法和途径为了提高初中生的英语阅读能力，可以采取以下几种方法和途径：1、加强英语基础词汇和语法研究，掌握基本的语言知识。
2、利用课本范文加强阅读训练，培养阅读能力。
3、选用适当的课外材料，培养阅读兴趣，激发学生的阅读热情。
4、教会学生好的阅读方法，培养良好的阅读惯，例如注重语音语调，注意标点符号的作用等等。
总之，提高初中生的英语阅读能力是一个长期的过程，需要学生、家长和教师共同努力，采取多种方法和途径，不断提高阅读水平，才能达到良好的阅读理解能力。
初中生英语阅读能力低下的原因有很多，其中包括学生基础薄弱、英语知识面广、教学方法单一等。
这些问题导致学生对英语研究缺乏兴趣，且在阅读和理解英语文章时遇到困难。
因此，提高初中生英语阅读能力的重要性不言而喻。
随着我国与世界的联系越来越紧密，英语作为国际通用语言的地位不可替代。
而初中英语研究阶段是英语研究的基础，阅读是英语研究的重要组成部分。
因此，提高初中生英语阅读能力是非常必要的。
为了提高初中生英语阅读能力，我们可以采取以下方法和途径：首先，狠抓词汇教学，扩充学生的词汇量。
词汇是英语研究的基础，只有掌握了足够的词汇，才能更好地阅读和理解英语文章。
其次，注重语法教学，帮助学生掌握英语语法规则。
语法是英语研究的重要组成部分，掌握了语法规则，学生在阅读和理解英语文章时就能更加得心应手。
另外，教师应该采用多种教学方法，如阅读教学、听力教学、口语教学等，帮助学生全面提高英语能力。
最后，要注重阅读教学，给学生更多的阅读机会，提高学生的阅读能力和理解能力。
同时，教师也要注重对学生阅读的指导和引导，帮助学生更好地理解和掌握英语文章。
初中英语阅读理解能力提高的几种方法
初中英语阅读理解能力提高的几种方法初中英语阅读理解是英语学习中非常重要的一部分，因此如何提高初中生的英语阅读理解能力就显得尤为重要。
下面列举了几种提高初中英语阅读理解能力的方法。
1. 多读英语文章阅读是提高英语阅读理解能力的基础，因此首先要多读英语文章。
可以选择一些初中生适合阅读的英语文章，并且每天坚持阅读一定时间。
可以选择一些感兴趣的主题或者故事，这样可以增加学生的阅读兴趣，从而提高阅读效果。
2. 学习词汇和语法知识英语阅读理解能力的提高离不开丰富的词汇和扎实的语法知识。
因此学生在阅读的同时也要学习词汇和语法知识，这样可以更好地理解文章内容。
可以通过背单词，学习常见的语法知识，并且在阅读中逐渐应用所学的词汇和语法知识。
3. 多练习解题阅读理解是需要练习的，因此学生要多做阅读理解题目，可以选择一些模拟试题或者历年真题来进行练习。
在做题的过程中可以了解自己的不足，从而有针对性地进行学习。
可以多找一些解题技巧，并且要注重理解文章内容，培养分析和推理能力。
4. 提高阅读速度阅读速度是影响阅读理解能力的一个重要因素，因此可以通过提高阅读速度来提高阅读理解能力。
可以通过多读、大量练习和使用一些提高阅读速度的方法来提高阅读速度。
5. 多听英语英语听力与阅读理解有一定的联系，通过多听英语可以锻炼学生的语感和逻辑思维，提高整体的语言能力。
可以选择一些英语广播、英语电视节目等来进行听力练习，从而提高英语阅读理解能力。
提高初中英语阅读理解能力需要学生在平时多读英语文章，学习词汇和语法知识，多练习解题，提高阅读速度，多听英语等方面进行综合性的提高，希望学生们能在学习中养成良好的英语阅读习惯，不断提高自己的英语阅读理解能力。
初中英语阅读训练的六种方法
初中英语阅读训练的六种方法一、建立英语阅读的兴趣兴趣是学习的最好动力，对于初中生来说，建立英语阅读的兴趣非常重要。
可以鼓励学生阅读自己感兴趣的英语文章，比如儿童故事、科普知识、体育新闻等。
另外，可以组织学生参加英语阅读俱乐部或者开展英语阅读的比赛，通过竞争激发学生的阅读兴趣。
二、扩大阅读量英语阅读的能力很大程度上取决于积累的词汇量和阅读量。
可以鼓励学生多读英语原版的书籍、报纸、杂志等，帮助他们扩大英语阅读的范围。
同时，要指导学生选择适合自己水平的读物，从浅入深，循序渐进。
三、培养阅读技巧学生在进行英语阅读时，可以采用一些阅读技巧来提高阅读效果。
比如，学会略读和扫读，快速获取文章的主题和关键信息；学会猜测词义，通过上下文来推测词语的意思；学会归纳总结，将文章的主要内容归纳到一个框架中等。
通过培养这些阅读技巧，可以帮助学生更好地理解和把握文章的内容。
四、注重阅读理解阅读理解是英语阅读训练中的重中之重。
可以针对不同类型的题目，进行有针对性的练习。
比如，对于选择题，可以教学生学会找出文章中的关键信息；对于配对题，可以通过画线标记的方式帮助学生更好地找到对应关系；对于细节题，可以要求学生在文章中找到具体的细节信息等。
通过针对性的练习，可以帮助学生提高阅读理解的能力。
五、提升阅读速度英语阅读的速度也是很重要的，需要培养学生的阅读速度。
可以通过计时的方式进行训练，要求学生在规定时间内读完一篇文章，并理解其中的内容。
还可以采用朗读的方式进行训练，通过大声朗读可以提高学生的阅读速度和流畅度。
六、多维度评估阅读能力针对学生的英语阅读能力，可以进行多维度的评估。
除了传统的阅读题目，还可以开展口语表达、写作等练习，综合评估学生的英语能力。
通过多维度评估，可以更全面地了解学生的阅读能力，及时发现问题并进行针对性的提高。
通过以上六种方法的综合训练，可以有效提高初中生的英语阅读能力。
同时，还要给学生提供良好的阅读环境和积极的反馈，鼓励他们多读、多练，不断提升自己的英语阅读水平。
初中英语阅读理解答题技巧,超全整理!
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读懂并正确回答英语阅读理解问题对于初中生来说是一项重要
技能。
这份文档将为你提供一些有效的答题技巧，帮助你在考试中
取得好成绩。
技巧一：认真阅读问题
在开始阅读文章之前，先阅读问题并确保自己理解了每个问题。
这样你就可以有针对性地寻找相关信息，并准确回答问题。
技巧二：精读文章
阅读理解文章时，要注意细节并理解文章主题和内容。
弄清文
章的结构，关注重要信息和关键词，帮助你更好地回答问题。
技巧三：利用标题和副标题
标题和副标题通常会提供一些关键信息，帮助你快速了解文章
的主题和重点。
在回答问题时，可以参考标题和副标题来找到相关
的信息。
技巧四：扩大阅读范围
除了阅读文章本身，还可以阅读相关图片、图表、表格等信息。
这些辅助材料通常能提供额外的信息和线索，帮助你更好地回答问题。
技巧五：排除干扰选项
在选择答案时，要注意排除干扰选项。
有时，选项中会有一些
与文章无关的信息或错误的信息。
通过排除这些干扰选项，可以提
高选择正确答案的几率。
技巧六：回归文章
回答问题时，要始终回归文章。
不要依赖个人知识或经验去回答问题，而是在文章中找到明确的依据。
这样可以确保你的答案是正确的。
技巧七：练阅读理解
最后，要进行大量的阅读理解练。
通过练，可以提高阅读理解能力和回答问题的准确性。
可以使用相关教材或在线资源进行练。
希望这些技巧能帮助你在初中英语阅读理解中取得好成绩。
记住，多读多练才能进步！。
初中英语阅读理解不好怎么办呀
初中英语阅读理解不好怎么办呀学习英语是很多初中生的必修课，而阅读理解是其中的一个难点。
许多同学在阅读理解题上感到头疼，不知道应该如何提高。
下面我将为大家提供一些有效的方法，帮助大家提高初中英语阅读理解能力。
1.培养阅读习惯要提高阅读理解能力，培养阅读习惯是非常重要的。
每天都要抽出一些时间来阅读英文文章、故事或者新闻，积累阅读的经验和词汇量。
可以选择一些适合自己水平的材料，慢慢增加难度。
通过尝试不同类型的文章，培养对不同题材的理解力和阅读速度。
2.注意词汇积累阅读理解中，词汇是非常关键的。
如果遇到不熟悉的单词，很容易导致对整段文章的理解困难。
因此，要注意积累词汇量。
可以通过背单词、多读课外书籍等方式来扩大词汇量。
在遇到生词时，可以尝试通过上下文推测词义。
合理运用词典并记住常用词汇是提高阅读理解能力的必备条件。
3.注重语法学习语法作为英语的基础，对于阅读理解的理解和翻译至关重要。
通过学习和理解基本的英语语法规则，能够更好地解析句子的结构和意思。
掌握各种语法知识，合理运用于阅读理解中，有助于提高理解和答题速度。
4.多做练习题阅读理解需要大量的实践和积累。
通过多做练习题，可以更好地掌握解题技巧和套路。
可以选择一些习题集或者网上的题库进行练习。
开始的时候可以先选择一些较简单的题目进行练习，逐渐提高难度，培养自己的解题能力和反应速度。
5.注意阅读策略在阅读理解过程中，采取正确的阅读策略也是非常重要的。
可以尝试首先快速浏览全文，了解文章的大意和结构。
然后再仔细阅读，并在阅读过程中做好标记，圈出重要信息。
在解答问题时，可以根据问题和标记的信息迅速定位答案。
此外，还要学会分析题目，理解问题的要求，找出正确的答案。
6.多与他人交流学习英语的过程中，与他人的交流也是非常重要的。
可以组建学习小组，与同学共同探讨阅读理解中的问题和难点，互相帮助和分享解题经验。
在交流的过程中，也可以从他人的解题方法中学习到新的技巧和思路。
初中英语阅读能力培养策略
初中英语阅读能力培养策略初中英语阅读能力的培养是一个循序渐进的过程，需要根据学生的实际情况制定相应的策略。
以下是一些有效的策略，可用于培养学生的英语阅读能力。
1. 阅读素材选择方面：- 选择适合学生水平的材料，不宜过于简单或过于复杂。
- 选择内容丰富、有趣、引人入胜的材料，以激发学生的兴趣。
- 多样化阅读材料的类型，包括报纸、杂志、小说、故事、科普读物等，以拓宽学生的阅读视野。
- 根据学生的兴趣爱好选择相应的阅读材料，增强学生的主动性和积极性。
2. 阅读前的准备工作：- 使用图片或视频引入主题，激发学生的思考和想象力。
- 了解背景知识，帮助学生理解文章的上下文意义。
- 预测文章内容，提前猜测文章可能出现的关键词、关键句和关键段落。
3. 阅读过程中的训练：- 培养学生快速阅读的技巧，如扫读、略读等，以提高阅读速度和准确性。
- 鼓励学生使用词典查询生词、短语和句子，有助于理解文章的整体意思。
- 引导学生分析文章的结构，包括段落结构、逻辑关系和修辞手法等，促进深入理解。
- 鼓励学生尝试主题句定位法、问题句定位法等阅读策略，帮助他们更好地把握文章的主旨和重点。
4. 阅读后的巩固和扩展：- 进行小组讨论或班级分享，帮助学生巩固对文章内容的理解，并提高口语表达能力。
- 培养学生总结文章的能力，提炼出重要信息和关键点。
- 提供相关的阅读练习，包括理解题、推理题、归纳题等，巩固学生的阅读技巧和语言能力。
- 引导学生进行写作训练，以提高他们的写作能力和思维能力。
5. 注重培养学生的阅读习惯：- 给学生提供每天固定的阅读时间，鼓励他们养成阅读的习惯。
- 鼓励学生多读英文原版书籍，培养他们对英语文化和文学的兴趣。
- 提供课外阅读推荐，激发学生主动参与阅读的积极性。
- 让学生感受到阅读的乐趣，从而增强他们的阅读动力。
通过以上策略的实施，初中生的英语阅读能力可以得到有效的培养和提高。
学生也应该保持持续的学习和练习，通过不断的阅读来提升自己的英语阅读水平。
初中生在英语阅读理解中存在的问题与对策
初中生在英语阅读理解中存在的问题与对策作为英语学习的重要组成部分，阅读理解在初中阶段就显得至关重要。
初中生在英语阅读理解中常常遇到各种问题，这不仅影响了他们的学习兴趣和阅读能力的提升，还可能导致他们对英语学习失去信心。
本文将分析初中生在英语阅读理解中存在的问题，并提出一些对策，以帮助他们提升阅读理解能力。
问题一：词汇量不足初中生在英语阅读理解中往往遇到词汇量不足的问题。
由于英语词汇量的庞大，初中生常常面对大量生词，导致阅读理解的难度加大。
对策：扩大词汇量。
针对这一问题，学生可以通过多读、多背单词，以及通过词汇扩展书籍或词汇APP等途径不断增加自己的词汇量。
老师可以通过词汇训练、背单词比赛等方式激励学生积极扩充词汇量。
问题二：理解能力弱很多初中生在英语阅读理解中遇到理解能力弱的问题，不理解文章的主题、中心思想或作者意图，无法正确把握文章的要点。
对策：提升阅读理解能力。
针对这一问题，学生可以通过多读、多思考、多练习的方式提升自己的阅读理解能力。
老师可以设计有针对性的阅读理解训练题，指导学生提取文章关键信息，培养他们的分析和推理能力。
问题三：缺乏背景知识初中生在英语阅读理解中经常因为缺乏相关的背景知识而无法理解文章内容，影响了他们对文章的整体把握。
对策：增加背景知识。
学生可以通过阅读相关领域的书籍、了解相关文化常识或者通过多媒体学习等方式增加自己的背景知识，以便更好地理解英语阅读材料。
老师可以在课堂中注重对相关文化和背景知识的介绍和讲解，帮助学生更好地理解文章。
问题四：缺乏阅读习惯很多初中生在英语阅读理解中因为缺乏阅读习惯，导致阅读速度慢、理解能力差，从而影响了他们的阅读理解能力的提升。
对策：养成阅读习惯。
学生可以通过每天定时阅读英语文章，了解作者写作风格和语法结构，培养对英语阅读的兴趣和习惯。
老师可以设计课外阅读任务，或者每周在课堂上进行朗读、分析文章的指导，帮助学生养成良好的阅读习惯。
初中生在英语阅读理解中常常因为缺乏有效的阅读策略而无法快速准确地理解文章，浪费了大量时间且效果甚微。
初中生在英语阅读理解中存在的问题与对策
初中生在英语阅读理解中存在的问题与对策问题一：词汇困难初中生对于英语词汇的掌握还不够熟练，很多单词他们并不认识，或者只是听说过，但并不清楚意思。
当他们阅读英语文章时，经常会遇到很多生词，导致阅读的进度缓慢，理解能力受到限制。
对策一：多积累词汇为了解决词汇困难，初中生应该多花时间积累英语词汇。
可以通过词汇书、英语杂志等途径，每天坚持背英语单词，扩大自己的词汇量。
可以利用记单词软件来帮助记忆，还可以多读，多背，多用词汇，提高词汇的熟练度。
问题二：阅读速度慢初中生在阅读英语文章时，由于词汇量不足、理解能力差，导致阅读速度非常慢。
他们需要花费很长的时间来理解文章的意思，导致对文章的整体把握不够。
对策二：提高阅读速度初中生可以通过大量的阅读来提高阅读速度。
可以选择些适合自己水平的英语文章，每天坚持一定的阅读时间，通过不断的练习，提高阅读速度。
可以通过阅读一些英语短文、新闻或者故事，加强对文章整体的把握，培养整体理解的能力。
问题三：理解能力差由于英语阅读材料的句子结构和表达方式与中文有很大的不同，初中生在阅读英语文章时，往往很难理解作者的意图，无法领会文章的核心思想。
对策三：培养理解能力初中生可以通过多读英语文章，尤其是一些篇幅较短、语言较简单的文章，培养自己的英语语感和直觉，逐渐提高对文章的理解能力。
还可以通过阅读一些英文小说、故事书，锻炼自己的逻辑思维和判断能力，提高对文章的理解深度。
问题四：缺乏学习兴趣由于英语阅读理解是一个需要长期坚持的过程，初中生可能会因为缺乏学习兴趣而影响自己的阅读效果，进而导致理解能力的不足。
对策四：增强学习兴趣为了增强学习兴趣，初中生可以选择自己感兴趣的英语阅读材料，比如英语漫画、英文小说等，让学习变得更加有趣。
可以通过参加英语阅读比赛、朗诵比赛等活动，增加学习的乐趣，激发学习的动力。
问题五：缺乏阅读策略初中生在英语阅读理解中缺乏阅读策略，不知道如何更好地理解文章的内容，无法根据文章的结构和语言特点来进行针对性的阅读。
如何提高初中生英语阅读理解能力
如何提高初中生英语阅读理解能力以前在初中的时候，曾经有不少的人向我们传授英语阅读理解学习技巧，但最终沉淀下来的少之又少。
今天小编给大家带来提高初中生英语阅读理解能力的方法，希望大家喜欢并且能够有所收获。
提高初中生英语阅读理解能力的方法1. 扩大英语阅读量目前初中英语教科书所提供的阅读量较以前有较大幅度的增加，在题材、体裁的选取，功能与话题的设计方面均注意到多样化和广泛性;内容贴近学生实际，教师可以立足教材阅读材料指导和训练学生阅读方法与技巧，教学语言知识和指导学生掌握句法、语法，扩大词汇量，培养阅读兴趣，帮助学生奠定一定的英语阅读能力。
但教材中的阅读量离大纲和课标要求的阅读量远远不够。
课标五级阅读要求规定：除教材外，课外阅读量应达到15万字以上。
因此教师要督促学生精读泛读结合，通过广泛的阅读不仅有利于学生扩大词汇量，丰富语言知识、开阔视野，开拓思路，还有利于了解英美等国的文化背景、生活风俗、思维习惯及英语特有的语言表达方式，从而提高阅读理解能力。
泛读时，要求学生对阅读材料中的各种语言现象不作全面精细认真的分析，而是根据已掌握的语言知识尽快地获取所需要的信息。
2. 强化阅读训练(1) 指定阅读范围：教师按学生的英语水平将其分成不同的组别，选择与之相适应的英语读物(配有一定量的问题)，分别规定阅读的范围，要求他们课外自行安排时间，带着问题快速阅读，并规定一个较宽松的期限进行检查。
(2) 进行阅读指导：对学生阅读过程中遇到的疑难，教师要及时答疑辅导，以帮助学生顺利阅读。
但要注意从学法上多加以指导，帮助和引导他们自行分析和解决问题。
(3) 检查阅读效果：到了规定的阅读期限教师可以通过口头练习和笔试结合的方式分组检查学生阅读任务完成的情况。
口头练习以学生回答有关问题、讲述阅读文章的心得为主;笔试检查要求学生完成正误判断题，选择题，填空题等。
(4) 展示阅读效果：利用英语课外活动，通过开展书评、辩论会、演讲会等活动来展示不同组学生课外泛读的成果。
提高初中生英语阅读能力的策略与研究
提高初中生英语阅读能力的策略与研究初中生英语阅读能力的提高是一个复杂而关键的任务，这需要教师和学生共同努力，并采取一些策略来帮助学生建立起有效的阅读习惯和技巧。
以下是一些提高初中生英语阅读能力的策略与研究。
策略一：培养阅读兴趣阅读兴趣是促使学生愿意主动阅读的关键因素。
教师可以通过分享有趣的英语阅读材料，如小说、科普书籍、漫画等，来激发学生的阅读兴趣。
此外，鼓励学生选择自己感兴趣的主题和题材进行阅读，可以增强他们的主动性和积极性。
策略二：注重词汇积累词汇是阅读的基础。
学生需要掌握足够的词汇量才能理解阅读材料中的内容。
教师可以通过词汇扩展活动（如词根词缀分析、词义解释等）和词汇测试来帮助学生巩固记忆和应用词汇。
此外，学生也可以利用词汇学习应用程序和在线词汇工具进行自主学习。
策略三：阅读技巧培养读者需要掌握一定的阅读技巧才能更好地理解和分析阅读材料。
教师可以教授学生一些阅读策略，如预测、概括、推理、分析等。
同时，学生也可以通过模仿教师的阅读行为，进一步培养阅读技巧。
此外，练习解答阅读理解题和进行阅读速度训练也有助于提高阅读技巧。
策略四：阅读训练多样化教师可以利用多样化的阅读训练模式来提高学生的阅读能力。
例如，可以组织小组讨论、角色扮演、表演、阅读比赛等活动来增强学生的阅读兴趣和动力。
此外，设置阅读日记、绘画和写作任务，让学生对所读内容进行深入思考和整理，有助于提高他们的理解能力和表达能力。
策略五：丰富阅读素材为了拓宽学生的阅读视野和提高他们的阅读能力，教师应该提供丰富多样的阅读素材。
这包括故事书、报纸、杂志、博客、短视频、英语原版小说等。
通过不同形式、不同题材的材料，学生可以接触到更多类型的文本，从而提高他们的阅读能力和文化素养。
此外，还有一些研究也值得进一步探索。
比如，可以研究不同阅读策略对初中生英语阅读能力的影响，以及不同教学材料对学生阅读兴趣和动力的影响。
此外，对于英语阅读能力薄弱的学生，可以研究个性化的辅导方法和策略，以提高他们的阅读能力和自信心。
初中英语阅读理解技巧提升
初中英语阅读理解技巧提升在初中英语学习中，阅读理解是一项至关重要的技能。
它不仅考查学生对词汇、语法等基础知识的掌握，还检验学生的阅读速度、理解能力和逻辑思维。
然而，对于许多初中生来说，阅读理解往往是一个难题。
那么，如何提升初中英语阅读理解的技巧呢？下面让我们一起来探讨一下。
一、扩充词汇量词汇是阅读理解的基础。
如果在阅读过程中遇到大量不认识的单词，必然会影响对文章的理解。
因此，要努力扩充词汇量。
可以通过多种方式来增加词汇量。
首先，要认真学习课本上的单词，掌握其发音、拼写、词义和用法。
其次，阅读英语课外书籍、报纸杂志等，在阅读中积累生词。
遇到生词时，不要立即查字典，可以根据上下文猜测词义，读完后再查字典进行确认和记忆。
此外，还可以利用单词卡片、手机 APP 等工具，随时随地进行单词的学习和复习。
二、掌握语法知识语法是语言的规则，对理解句子和文章的结构起着重要作用。
如果语法知识薄弱，就可能误解句子的意思，导致对整篇文章的理解出现偏差。
要系统地学习初中英语语法，包括时态、语态、从句、词性等。
在阅读中，注意分析句子的语法结构，理解句子的成分和关系。
对于一些复杂的长难句，可以通过划分句子成分的方法来帮助理解。
三、提高阅读速度阅读速度在阅读理解中也非常关键。
如果阅读速度太慢，可能会在考试中无法按时完成阅读任务。
要提高阅读速度，可以通过限时阅读练习来进行。
选择适合自己水平的文章，规定一定的时间内读完，并逐渐缩短时间。
在阅读时，不要逐字逐句地读，而是要学会抓住关键词和关键句，快速浏览文章的大意。
同时，要克服回读和默读的习惯，养成用眼睛快速扫描文章的能力。
四、学会预测和推理在阅读之前，可以先浏览文章的题目、开头和结尾，以及每段的首句，对文章的内容进行预测。
这样在阅读过程中，可以有针对性地寻找相关信息，提高阅读效率。
在阅读过程中，要根据已知的信息进行推理和判断。
比如，通过文章中提到的事实、例子、数据等，推断作者的观点和态度；根据上下文的逻辑关系，猜测生词的意思；通过对人物的语言、动作、心理描写，分析人物的性格特点等。
如何提升初中生的英语阅读能力
如何提升初中生的英语阅读能力阅读理解是指英语教师指导学生运用已有知识与经验，将感知的新信息、新材料联系起来，通过联想想象、判断、推理等思维活动去把握阅读材料的内在联系和本质意义。
如何快速正确地做好阅读理解，提高得分率，已经成为大部分学生迫切希望解决而又感到特别棘手的现实问题。
有没有一个好的办法使学生在有限的时间内提高阅读理解能力，产生更高的学习效率呢根据笔者从教以来的经验和体会，下面就如何提高英语阅读能力谈一些粗浅的看法，希望能对考生们有所帮助。
一、具有扎实的基本功阅读的先决条件是要掌握扎实的基本知识、语言基础和阅读技能。
高中生在经过初中英语的系统训练之后，已打下了相当扎实的基础，也初步具备了运用的能力。
那么如何让他们在英语阅读和交际能力上达到更高的水平以达到新课改的要求呢首先，要求学生平时多积累，扩大词汇量，掌握一些基本的构词法，快速有效地积累词汇；其次，要注重平时的阅读训练，平时上课时充分利用教材中的课文进行阅读训练，使精读与泛读紧密结合。
谈新课改下如何提高英语阅读能力：阅读能力的培养必须有一个循序渐进的过程，平时学习过程中多进行培养和训练，才能在考试过程中发挥得淋漓尽致，达到满意的效果。
在日常英语教学中，要有意识的按照快速阅读的要求对学生进行大量的训练，并要求其在规定的时间内进行练习，制定出详细的计划和严格的要求，一步一个脚印地进行。
高考中，阅读理解部分的分值在整个英语试卷中一直占有较大的比例，因此考生在阅读理解上的得分直接决定着其英语成绩的高低。
二、克服不良的阅读习惯和心理因素在阅读过程中，要教育学生有意识地克服某些不良的阅读习惯。
有的同学在平时做阅读理解练习时遇到不认识的词就去查词典，这样就养成了一个习惯，每看到生词就不去按照上下文去猜词，而是依赖于词典，看起来好像很努力，事实上却事倍功半；有的学生阅读时喜欢默读，虽然没有大声读出来，但在脑中一字字读，这样会影响速度，分散精力；有的学生喜欢以手指挨个指着读，生怕漏掉任何信息，这更是有碍理解和速度。
探讨新时期提高初中生英语阅读理解能力的有效途径
探讨新时期提高初中生英语阅读理解能力的有效途径新时期下，英语已经成为了国际上最为重要的沟通语言之一，并且越来越多的人开始关注英语读写能力的提高。
作为英语学习中最核心的能力之一，阅读理解能力在初中阶段开始逐渐有所体现。
因此，本文将探讨新时期提高初中生英语阅读理解能力的有效途径。
1. 多读书多读书，可以说是阅读理解能力的最基本、最重要的提高途径。
初中生可以从容易的、浅显的读本入手，循序渐进地扩展自己的语言基础和积累词汇量。
同时也应该挑战自己，尝试阅读更多的高难度文章，这样可以逐步加深对英语语言的理解和掌握。
2. 注重语音语调的训练语音语调是阅读理解的重要组成部分。
初中生在学习阅读英语时，应注重句子篇章语音的学习和掌握。
这包括了各种语音规律、语音调度和语音调节等方面，只有在正常的语音表达创造和掌握的基础上，才能培养出优良的阅读习惯和良好的阅读理解能力。
3. 建立阅读习惯初中生学习英语阅读时，还可以通过坚持阅读来培养自己循序渐进的习惯。
建立阅读习惯的重要性在于使阅读成为一种自然而然的行为，并促进长期的阅读动力。
学生可以通过定时阅读记忆词汇、精读和略读来提高学习效率，进而逐步提高阅读理解的水平。
4. 培养同步翻译能力在学习阅读英语的同时，如果能及时用自己的语言将学习到的内容进行整理翻译，可以有效提高自己的理解水平。
初中学生应该学会将常用词汇和生活常识作为基础，用语言文字表达出来，形成一个简单的平行语料库，以促进更好地理解英语原文。
5. 定期检查阅读理解能力良好的阅读理解能力需要持续的储备和提高，只有在科学的方法指导下，才能系统化地进行复习和整合。
初中生应该在定期测验和自我检查时，吸取教师的指导意见，在坚持学习和复习的过程中增加自己阅读理解的经验和水平。
综上所述，初中生可以通过多读书、注重语音语调的训练、建立阅读习惯、培养同步翻译能力、定期检查阅读理解能力等五种有效途径来提高自己的英语阅读理解能力。
在学习过程中，应该注重坚持不懈的学习和练习，以达到更好的阅读理解效果。
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如何提高初中生英语阅读理解能力摘要：阅读理解在英语教学中起着举足轻重的作用，阅读理解是学生获得知识、发展智力的一个重要基础和前提，也是人类社会信息传递的主要途径之一。
阅读的兴趣、习惯、方法的培养对学生提高阅读理解能力具有很大的作用。
关键词：初中英语阅读理解阅读习惯阅读方法
阅读理解的过程是阅读者从书面文字中获得信息，并对其进行编码、加工、解释，从而获得知识的一种活动过程。
它主要考查阅读者完成阅读任务的能力。
阅读理解在中考试题中占有很重要的分值。
在试卷中具备举足轻重的地位，有人曾戏言，得阅读者得天下。
但是想把阅读理解题目做正确，也绝不是一件很容易的事情。
在阅读理解中，阅读者应当积极主动地调控自己的阅读行为，努力地创造一个适应于自己的良好的阅读环境，以便快捷有效地完成阅读任务。
以下是我对如何提高阅读理解能力的见解。
一、培养阅读的兴趣
兴趣是一种学习动机，有兴趣才能激发更大的学习乐趣。
教师要培养学生的阅读兴趣，调动他们在阅读中的积极性，让他们体会到阅读的乐趣，享受其中的美妙，让他们的知识视野变得开阔，这样他们就会慢慢地主动去看，去读。
英语教师要改变以往的传统教学模式，在课堂的阅读课中向学生讲阅读的方法，引导学生掌握阅读方法。
要选择难易适当的阅读材料，进行理解文章大意的练习，增加学生的词汇数量，还要在学生阅读能力范围之内，更要阅读各
种和阅读材料相关的内容，多采取一些基础性的读物，扩大他们的词汇量，增强他们的阅读兴趣。
二、养成良好的阅读习惯
在阅读过程中，好习惯会使人终身受益。
第一，我们要培养学生提出问题的能力，养成自主探究的习惯，同时培养学生知识迁移的能力。
教师在引导学生发现问题、提出问题之后，还引导学生解决在阅读中所遇到的问题，学会善于用工具书和参考资料解决问题，学会知识的迁移，慢慢地培养和提高学生的思维能力。
第二，在阅读中做到眼到、口到、手到、心到，边读边画，边批边写，仔细地揣摩语句，重视朗读，注重语感的培养，奠定阅读的基础，同时也要注意读说听写相结合。
在实际的学习中，要真正地提高阅读的效率和质量，就必须与听说写紧密地结合起来。
三、阅读方法的培养
阅读方法的掌握直接影响阅读者的阅读速度和质量，学生掌握正确的阅读技巧对提高他们的阅读质量和效率有着深远的意义。
1.选择正确的阅读顺序。
学生们在做一般的阅读理解时都是先看文章再看问题，但如果碰到很长的文章，信息量大，短文所提供的信息不一定都有用，时间有限，可先浏览一下问题，做到心中有数，然后带着问题阅读，可快速找到要点，也能避免对短文进行反复的阅读，从而节省时间。
切忌一看到文章就读，或看一道题，就到文中搜寻答案，这样盲目性大。
2.速读。
速读是一种从文字中迅速地获取有用的信息，以达到阅读目的的阅读方法，它主要有两种表现形式：一是跳跃式阅读，只阅读那些关键的词、句、段，比如首尾段、起始句等。
二是浏览式阅读，在阅读的时候，只关注那些需要的信息，忽略那些次要的信息。
3.细读。
首先通读全文，把握文章的重点段落，对阅读材料有一个大致的了解，明白文章的主旨，抓住文章的主要段落；其次找中心句，有经验的阅读者都知道，某些文章的开头和结尾往往就代表着文章的中心意思。
这些中心句往往就是一篇文章的点睛之处，体现了文章的主题。
找好关键句对把握段落的大致意思是非常有效的。
最后，抓关键词。
关键词大都在道理的阐述、人物的刻画、景物的描写、气氛的渲染中起着关键作用。
4.预测生词。
在做阅读理解时，学生难免会遇到一些生词；这时，生词会影响我们正确理解文章的意思，我们有些学生会翻阅字典，并且会见一个生词查一个。
实际上，这样做是不科学的。
它会对文章的整体理解产生不利的影响，也会影响阅读速度。
此外，在考试时也不允许带字典，这就需要我们平时养成预测生词的方法，对于猜不出而又不影响对主要内容理解的生词，可放弃不管，如地名、人名等。
对于那些对文章有影响的生词，可采用多种方法猜测词义，如根据上下文猜测词义，还可以根据构词法来进行猜测。
这也是历年考查
的能力之一。
英国著名语言学家多夫夸克说：“我们只有见到一个词在上下文中实际运用了的时候，才能谈这个词的词义。
”可见语境的重要性。
学生可以凭借的语境线索有：定义（definition）、同义词（synonym）、反义词（antonym）、例证（example）等。
5.弄懂深层理解题，要掌握逻辑推理。
在阅读理解中，经常会遇到一些深层理解题，如文章的内涵、立题、中心、作者的主观意图，以及文章的结论及词句理解等，学生不能从文中直接找到答案，这就需要学生根据字面意思，通过语篇逻辑关系，细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的内涵。
这样的理解就是一种创造性的思维活动，要以文章提供的事实和线索为依据，对文字的表面信息进行分析，挖掘和逻辑推理，得出正确的判断或结论，达到解决问题的目的。
6.推敲把握不定的题目。
在阅读问题过程中，大脑已存入了不少阅读信息，此时应检查答案，看看是否符合文章的意思，对个别理解模糊的题目应重新审查，理清一些认识，看各题是否与文章之意相照应，以便发现错误及时改正。
总之，提高学生的阅读理解能力，离不开教师有效的教与学生有效的学，离不开家庭的熏陶教育。
因此，有能力的家长应带头读书，做学生的榜样，为培养学生的阅读兴趣、阅读习惯开辟新的方向，并且要给予孩子们足够的关心和鼓励，提高他们的自信心，增强他们的自我成就感。
此外，学校和教师也应该为学生营造良好的
阅读环境。
开展丰富的阅读活动，激发学生的阅读热情，促进良好阅读风气的形成，调动学生的阅读积极性，培养学生的自我学习能力，体会阅读的乐趣，从学读到会读，从会读到乐读。
在潜移默化中养成坚持每天阅读英语的习惯，久而久之，阅读能力就会在不知不觉中得到提高。
参考文献：
[1]傅广荣.中学生阅读能力初探.英语周报、初中教师版（39）.
[2]谢徐萍.预测在英语阅读中的作用[j].中学外语教与学，2005.
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