小学科学实验教案集锦

小学科学实验教案集锦

介绍

科学实验是小学教育中非常重要的一环，它可以激发学生对科学的兴趣，培养

学生的观察、实验和分析解决问题的能力。许多小学教师都会编写科学实验教

案来进行课堂教学，下面将介绍一些优秀的小学科学实验教案，希望能给教师

们提供一些灵感和参考。

教案一：《水的比重实验》

实验目的

通过实验，让学生了解水的比重，并能够用简单的方法测量不同物体的比重。实验材料

1.一个装满水的透明容器

2.不同材质的物体（如木块、金属块、泡沫球等）

实验步骤

1.借助教师的指导，学生们观察不同材质的物体。

2.学生们将这些物体一个一个放入水中，观察它们在水中浮起来还是沉下去，

并做好记录。

3.学生们发现什么特征的物体会浮在水上，什么特征的物体会沉入水中？

学生们将会发现，密度较小的物体（如泡沫球）会浮在水面上，密度较大的物

体（如金属块）会沉入水中。这是因为密度不同的物体在水中所受到的浮力不同。

实验延伸

老师可以让学生尝试用不同的材料制作出密度相同但形状不同的物体，观察它

们在水中的表现，并跟学生们讨论原因。

教案二：《风的实验》

实验目的

通过实验，让学生了解风的概念，以及风的产生和作用。

实验材料

1.一个塑料袋

2.一本书或者其他重物

实验步骤

1.将塑料袋打开，用手捏住其中一个角落。

2.将另一个角落对着书本的边缘，然后迅速松开手。

实验结果

学生们会观察到，当塑料袋的角落被松开时，袋子会向外吹出一股气流。这是

因为松开手后，袋子内部的空气拥有了更大的动能，从而形成了一股小的气流。

老师可以引导学生思考，为什么这个实验中的气流能够把书本推动？并与学生们一起探讨风的产生原理。

教案三：《日晷实验》

实验目的

通过日晷实验，让学生了解太阳的位置与日照时间之间的关系，加深对时间概念的理解。

实验材料

1.一张纸板

2.一支长棍

3.一枚螺丝钉或其他固定的物体

实验步骤

1.把纸板竖立起来，用螺丝钉固定在地面上。

2.在纸板的顶端插入长棍，使其与地面成为一定角度。

3.在纸板上标出当前的时间。

实验结果

学生们会发现，太阳的位置会随着时间的变化而变动，从而导致纸板上的影子位置也会变化。通过观察纸板上的影子，学生们可以大致判断出当前的时间。

老师可以让学生观察每天不同时间的太阳位置和纸板上的影子，然后让学生思考，为什么这种方法可以判断时间？

结论

科学实验教案可以激发学生的学习兴趣，培养他们的观察和实验能力。通过这些实验教案的引导，学生们可以更加深入地理解科学知识，并发展自己的思维能力。希望教育工作者们能够积极运用这些优秀的小学科学实验教案，在课堂上开展生动、有趣的实验教学。