【数学】人教版小学数学四4年级上册：第三单元求角的度数能力检测卷(含答案)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷含答案(培优b卷)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.角的两条边是（）。
A.线段B.直线C.射线2.三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。
A.直角B.锐角C.钝角3.下列各度数的角，不能用一副三角尺画出来的是（）。
A.75°B.165°C.160°4.下面的图形中有（）条线段。
A.5B.6C.7D.85.经过两点可以画（）条直线。
A.1B.2C.无数条6.把4厘米长的线段向两端无限延长，得到的是一条（）。
A.线段B.直线C.射线D.图的一部分二.判断题(共6题，共12分)1.把线段两端无限延长后是一射线。
（）2.直角比所有的角都大。
（）3.直线能测量长度。
（）4.线段长50厘米。
（）5.比50厘米长49厘米的线段比1米长。
（）6.平角＞直角＞钝角＞锐角。
（）三.填空题(共8题，共25分)1.________时整，钟面上时针与分针所成的角是90°，6时整，钟面上时针和分针所成的角是________度，是________角，5时整，钟面上时针和分针所成的角是________度，是________角。
2.下午3点时，钟面上时针和分针成（）角。
3.线段有（）个端点，直线（）端点，射线只有（）个端点。
（）可以测量长度，（）和（）都可以无限延伸。
（）和（）都是直线的一部分。
4.时针从9:00到12:00,旋转了（）°；分针从3时到3时15分,分针旋转了（）°。
5.已知：∠1= 52°，求其余3个角的度数。
∠2=（）°；∠3=（）°；∠4=（）°。
6.下图中的横线是直的还是曲的？先估计再用直尺检验（）。
7.三点钟时，时针与分针组成的角是（）°（）点钟时，时针与分针组成的角是平角。
8.在45°、130°、90°、15°、140°这些角中，是锐角的有_________，是直角的有_________，是钝角的有_________。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷及参考答案(基础题)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（）。
A.300°B.30°C.3000°D.130°2.北京至济南的铁路长1000千米，它可以看作一条（）。
A.线段B.射线C.直线3.下面的图形，（）是线段。
4.用一副三角尺不能拼出（）的角。
A.15°B.20°C.135°D.150°5.用直尺测量一条线段，下面（）可以看出这条线段长7厘米。
A.刻度1至刻度7B.刻度2至刻度9C.刻度1至刻度66.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）。
A.钝角B.锐角C.直角D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.180度的角是平角，小于180度的角是钝角。
（）2.一个45度的角用2倍的放大镜放大，就是一个直角。
（）3.角的大小与边的长短有关，角的两条边越长，这个角就越大。
（）4.角的两条边越长，角越大。
（）5.用一副三角板可以画一个110°的角。
（）6.看图回答：我量的对吗？（）三.填空题(共8题，共23分)1.在110°、70°、145°、90°、87°、92°、180°、175°、360°这些角中，____________是锐角，____________是钝角，____________是直角，____________是平角，____________是周角。
2.从一个钝角中减去一个直角可以得成一个________。
3.时针从9:00到12:00,旋转了（）°；分针从3时到3时15分,分针旋转了（）°。
4.下午2时整时，钟面上时针与分针所成的较小角是（）度；下午3时整时，钟面上时针与分针所成的较小角是（）度。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷精选答案
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.角的两边是（）。
A.直线B.线段C.射线2.9时和3时，时钟的时针和分针所成的角度（）。
A.不同B.相同C.无法确定3.10点整，钟面上分针与时针所成的较小的角为（）。
A.锐角B.直角C.钝角4.图中有（）条线段。
A.3B.4C.5D.65.用一个放大6倍的放大镜看30°的角，这个角是（）。
A.30°B.60°C.180°6.9时和3时，时针和分针所成的角度（）。
A.不同B.相同C.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.3时30分时，时针和分针组成的角是直角。
（）2.一个钝角减去一个直角一定是锐角。
（）3.角的大小与两边的长短有关。
（）4.两条平行线长都是4厘米。
（）5.在同一平面内，可以画无数条直线和已知直线平行。
（）6.线段是直线的一部分。
（）三.填空题(共6题，共22分)1. 数一数。
（1）有_____个角。
（2）和图1比，增加了_____条射线，增加了_____个角，有_____个角。
（3）和图1比，增加了_____条射线，增加了_____个角，有_____个角。
（4）和图1比，增加了_____条射线，增加了_____个角，有_____个角。
2.填空。
第二条线段是第一条线段的（）倍。
3.将平角、钝角、锐角、周角和直角按从大到小的顺序排列是：（）＞（）＞（）＞（）＞（）。
4.9时整，分针和时针组成的角是（），6时整，分针和时针组成的角是（）。
5.量一量、说一说。
∠1=________°∠2=________°6.把圆平均分成360份，每一份所对的角的大小是（）度。
四.计算题(共2题，共10分)1.量一量，算一算。
∠1=（）∠2=（）∠3=（）∠4=（）∠1+∠2+∠3+∠4=（）2.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷含答案(能力提升)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.8时整时, 钟面上时针与分针所夹的较小角是（）。
A.钝角B.直角C.平角2.两个锐角的度数相减将会得到一个（）。
A.直角B.钝角C.锐角3.周角是（）。
A.90°B.180°C.360°D.以上都不对4.用一个5倍的放大镜观察15度的角, 这个角是（）。
A.15度B.20度C.50度D.75度5.上午9时, 钟面上的时针和分针形成的夹角是（）。
A.锐角B.直角C.钝角6.下图中有（）个角。
A.1B.2C.3二.判断题(共6题, 共12分)1.画一条2厘米长的直线。
（）2.射线比直线短, 线段更短。
（）3.3时30分时, 时针和分针组成的角是直角。
（）4.小聪用一个放大倍数是15的放大镜看一个10°的角, 看到的角还是10°。
（）5.两条射线所组成的图形, 一定是角。
（）6.两块三角尺的大小不同, 所以尺上直角的大小也不同。
（）三.填空题(共8题, 共22分)1.周角是______度, 平角是______度, 直角是______度。
2.六时整, 时针和分针的夹角是（）度。
3.在钟面上, 6点钟的时候, 分针和时针所夹的角是______角, 度数是______。
4.从6：00到9：00, 时针旋转了（）度。
5.周角是_____度的角, 直角是_____度的角；周角的一半是_____角。
6.钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是（）角, 在9时整时形成的较小角是（）角。
7.120°的角比平角小（）度。
比直角大（）度。
8.数一数, 填一填。
（1）锐角是______、______、______、______（2）直角是______、______（3）钝角是______、______。
四.计算题(共2题, 共9分)1.计算下面各角的度数。
∠1=________∠2=________ 2.量一量, 算一算。
四年级上册人教版小学数学第三单元角的度量 单元检测卷(答案解析)
四年级上册人教版小学数学第三单元角的度量单元检测卷（答案解析）一、选择题1．如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（）。
A. 165°B. 160°C. 145°2．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°3．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°4．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°5．量角器使用正确的是（）A. B. C. D.6．用一副三角尺不能画出（）的角。
A. 110°B. 15°C. 75°7．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 1158．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 129．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角10．下面各角中（）不能用一副三角板拼成。
A. 105°B. 100°C. 75°11．如图，根据∠1的度数估计∠2。
∠2大约是（）。
A. 20°B. 40°C. 55°D. 80°12．下面图形中，是线段的是（）。
A. B. C.二、填空题13．________时整，时针和分针成平角，下图中时针和分针所成的角是________度。
14．根据如图，计算出以下各角的度数．∠1＝________ ，∠2＝________．15．钟面上，十时整分针和时针形成的角是________°，是________角。
16．上午8：00时，钟面上的时针与分针形成的角是________度，是________角，这个角比平角小________度，这个角比直角大________度．17．如下图，已知∠1=75°，∠3=65°，那么∠2=________°18．从9时到10时，分针转过________度，刚好是一个________角。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附参考答案(巩固)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题, 共14分)1.4时整, 分针和时针形成的角是（）。
A.50°B.120°C.150°D.180°2.直线与射线比较, （）。
A.直线更长B.射线更长C.无法比较3.从2∶00到3∶00, 时针旋转了（）。
A.30°B.60°C.90°4.下面（）是线段。
5.下图中共有（）个角。
A.8B.7C.6D.56.过一点可以画（）条直线, 过两点可以画（）条直线。
A.1B.2C.无数二.判断题(共6题, 共12分)1.比50厘米长49厘米的线段比1米长。
（）2.把半圆分成180份, 每一份所对的角的大小是1度, 记作1°。
（）3.所有的钝角都大于直角, 大于直角的角都是钝角。
（）4.射线可以量出长度。
（）5.平角＞直角＞钝角＞锐角。
（）6.线段有两个端点。
（）三.填空题(共8题, 共23分)1.数一数。
图中有（）条线段, 有（）个直角。
2.量一量每条线段的长度。
(单位: 厘米)量一量4条边长, 再填空。
3.在括号内填一个时刻。
（1）钟面上（）时整, 时针和分针形成的角是直角；（2）（）时整, 时针和分针形成的角是锐角；（3）（）时整, 时针和分针形成的角是钝角。
4.1周角=（）平角=（）直角=（）度。
5.用量角器量出如图各角的度数, 并写出各是哪一种角。
∠1=_____, 是_____角, ∠2=_____, 是_____角。
6.3时整的时候, 时针和分针所成的角是（）角。
7.一天有（）时；钟面上只显示（）时, 一天的时间时针正好走（）圈。
8.钟面上八时, 时针和分针构成（）角, 九时构成（）角。
四.计算题(共2题, 共9分)1.计算下面各角的度数。
∠1=________∠2=________2.量一量, 算一算。
∠1=（）∠2=（）∠3=（）∠4=（）∠1+∠2+∠3+∠4=（）五.作图题(共2题, 共10分)1.画两条线段, 使长度和为6厘米。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷精编答案
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.射线（）端点。
A.没有B.有一个C.有两个D.不能确定2.量角时，角的顶点要与量角器的（）重合。
A.一条边B.0°刻度线C.中心3.下图中，（）是线段。
A. B. C.4.用放大镜看一个角，这个角的度数（）。
A.变小B.不变C.变大5.钟面上的时针与分针形成的是钝角的是（）。
A.6时B.12时5分C.4时D.9时6.图中有（）条线段。
A.5B.6C.4二.判断题(共6题，共12分)1.过直线外一点，向直线所作的线段中，垂线最短。
（）2.亮亮画了一条长10厘米的线段。
（）3.周角是一条射线，平角是一条直线。
（）4.射线就是周角，直线也就是平角。
（）5.小于180而大于90°的角是钝角。
（）6.平角是一条直线，周角是一条射线。
（）三.填空题(共8题，共16分)1.数一数，下图中有（）条线段。
2.在钟面上，9:00时，时针与分针所夹的较小角是（）度，从1:00到2:00分针转过的角是（）度。
3.左图有（）条线段，（）个锐角，（）个直角，（）个钝角。
4.钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整。
这时时针和分针在一条直线上。
5.一个钝角中剪去一个直角，剩下的角是（）角；平角中剪去一个锐角，剩下的角是（）角。
6.求下面各角的度数。
∠1=40°,∠2=（），∠3=（）。
7.钟面上八时，时针和分针构成（）角，九时构成（）角。
8.下图中有________个角，________条射线。
四.计算题(共2题，共10分)1.量一量，算一算。
∠1=（）∠2=（）∠3=（）∠4=（）∠1+∠2+∠3+∠4=（）2.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。
桂花树________(棵)玉兰树________(棵) （2）列式解答。
算式：________×________=________(棵)五.作图题(共2题，共12分)1.画一画。
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周测培优卷５
求角的度数的能力检测卷
一、我会填。
（每空2分，共22分）
1．下面图片中各是什么线？
2．与比较，（）大。
3．用20倍的放大镜看5°的角，结果看到的角的度数是（）。
4．下图中，如果∠1是91°，那么∠2是（）°，∠2是（）角。
5．下图中，有（）条直线，（）条线段，（）条射线。
6．钟面上，1时整分针和时针所成的角是（）°，5时整分针和时针所成的角是（）°。
二、我会辨。
（每题3分，共9分）
1．图中一共有2个角。
（）2．过一点只能画1条射线。
（）3．平角就是一条直线，周角就是一条射线。
（）三、我会选。
（每题3分，共9分）
1．组成角的两条边是（）。
A．直线B．射线C．线段
2．下面三个角中，（）最大。
A．∠1 B．∠2 C．∠3
3．下面说法错误的是（）。
A．一条直线长6厘米
B．角的两边叉开得越大角越大
C．钟面上4时整，分针和时针成钝角
D．角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形
四、我会按要求解决。
（共28分）
1．数一数。
（每空2分，共10分）
2．分别画出与∠1、∠2同样大的角。
（6分）
3．下面用一副三角尺拼出的角分别是多少度？（4分）
4．量出下面各角的度数，并说说你的发现。
（8分）
五、我会求角的度数，填一填。
（每空2分，共12分）1．
2．
3．已知∠1＝30°，∠1＋∠2＝90°，那么∠2＝（）。
4．已知∠1＝30°，那么
∠2＝（），
∠3＝（），
∠4＝（）。
六、我会应用。
（3题8分，其余每题6分，共20分）1．已知∠1＝∠2，∠3＝120°，求∠1的度数。
2．已知∠1＝40°，求∠2、∠3的度数。
3．已知∠1＝60°，∠2＝55°，求∠3、∠4的度数。
答案
一、1．射线线段2．∠23．5°4．89锐
5．114[点拨] 射线有方向的。
6．30150[点拨] 5×30°＝150°。
二、1.×[点拨] 易忘记数组合成的最大角。
2．×3．×
三、1．B2．C3．A
四、1．3532 1
2．略[点拨] 先用量角器量出各角的度数，再画图。
3．135°[点拨] 180°－45°＝135°。
90°[点拨] 180°－90°＝90°。
4．量角略3个内角的度数和是180°。
五、1．140°2．45°3．60°4．150°30°60°
六、1.∠1＝(180°－120°)÷2＝30°
2．∠2＝90°－40°＝50°∠3＝180°－(∠1＋∠2)＝90°
[点拨] ∠1和∠2合成的角是90°。
3．∠3＝180°－60°－55°＝65°
∠4＝180°－60°＝120°
[点拨] 要会观察，哪些角组成了一个平角。