2015武汉大学MTI考研经验贴
武大现当代考研经验
武大现当代考研经验（附件内含08年初复试真题）写给考武大的考生这是我刚考完研后写在校内上的一片日志。
这里再贴一下，供大家分享。
谈的不是很详细，以后大家有什么问题还可以问我。
我每天都可以来这里看看大家的问题。
大家最好在八月十五号前问问题。
因为我八月十五号后就不能上网了。
然后等武大开学后（9月9号）。
我会继续看的。
大家有什么问题可以继续问。
我考的是武汉大学的现当代文学。
公共课的大家都可以看看，专业课就供文学类的同志们看了。
英语：刚开始我就开始看历年真题，我看的是考试虫的那版。
对我来说，看哪版都一样，因为我一般不看解析的，都是自己来解析思考。
整个考研过程都在看真题，一共看了六七遍。
第一遍是做题，剩余的都在看，每一个单词都必须弄懂，每一个句子都必须弄懂。
在以后看的过程中，要知道自己答错的题是怎样错了。
早上读的是新概念三四，后来读真题，再后来读作文。
我刚开始的时候没背单词，因为我不喜欢单独背单词，而喜欢在文章里背单词。
很多同学刚开始背的是星火的四册单词。
有的同学可以试试看。
英语中期的时候作的是石春帧的220篇。
有一些难度，但对培养语感和做题速度有很好的帮助。
完型，阅读和七选五，其实考的都是阅读。
一定要重视。
作文到最好两个月开始练就行。
包括背诵好的句子和模板以及练习写作，推荐考试虫的万能作文和恩波的小口袋书作文。
考完英语后，觉得平时英语花那么多的时间学英语真是浪费，但不学肯定过不了线。
刚开始就只学英语（我是三月份开始准备考研的）。
到了最后两个月，英语只需要每天学习一两个小时就行了。
但必须每天都学英语才行。
这中状态要保持到考试才行。
我英语考的不是很高，65.主要就是作文分不高。
希望大家到冲刺阶段多背背作文。
收效很大的。
政治从大纲下来再开始复习就不晚，最主要的就是看一本大纲类的和一本习题类的。
大纲类的可以看看高教版的大纲解析或者任汝芬的序列一（要点精编），习题类的我看的是陈先奎的两千题。
时事政治看哪版都行，任汝芬或陈先奎的都行。
2015武大考研录取分数线
90
370
出版（专业学位）
60
60
90
90
380
图书情报（专业学位）
110
60
205
图书情报（在职研究生班）
75
45
155
出版（在职研究生班）
55
55
80
80
350
不低于国家线
经济与管理学院
理论经济学（政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、世界经济、人口资源与环境经济学）
60
60
90
90
360
中国古代文学
68753821
中国史
中国哲学
中国中部发展研究院
各专业
60
60
90
90
365
68763678
中国边界与海洋研究院
国际法学
50
50
90
90
355
68756726
中国南极测绘研究中心
各专业
50
50
90
90
330
68778001
质量发展战略研究院
宏观质量管理
68756646
国家文化创新研究中心
68753847
应用经济学（国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、金融工程、保险学、房
地产经济学、统计学）
60
60
100
100
390
管理科学与工程
60
60
90
90
380
工商管理（会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理、人力资
源管理、市场营销）
60
60
100
新版武汉大学应用统计专硕考研真题考研经验考研参考书
得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安，想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。
终于尘埃落定，内心激动，又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。
也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴，给自己留一个纪念，也希望大家能从中得到一些收获。
立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志。
所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的，最好的学校考虑，不要去担心自己能不能考上的问题，以最好的学校的标准来要求自己去学习。
大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线，报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。
包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。
备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助，让我在备考的路上少走了很多的弯路，尤其是那些珍贵的笔记本，现在回想起来依然很是感动，还好现在成功上岸，也算是没有辜负大家对我的期望。
所以想着成功之后可以写一篇经验贴，希望可以帮助大家。
话不多说，下面跟大家介绍一下我的经验吧。
文末有笔记和真题下载，大家可自取。
武汉大学应用统计的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(303)数学三和(432)统计学。
考试大纲：参考书目为：1.《统计学》贾俊平、何晓群、金勇进，中国人民大学出版，第三版2.《数理统计简明教程》戴朝寿，高等教育出版社，2009版先说说英语复习心得一.词汇词汇的复习流程其实都比较熟悉了，就是反复记忆。
考研要求掌握5500的词汇量，这是一个比较大的工，我建议考研词汇复习的参考书至少要有两本，一本是比较流行的按乱序编排的书，另一本是按考试出现频率编排的书，也就是所谓的分级词汇或分频词汇，我使用的是木糖的单词和真题，很精练，适合后期重点巩固使用，工作量也不是很大。
为什么要使用分级词汇书呢，因为我们掌握词汇是服务于阅读的，题做多了就会发现，考研阅读考来考去大部分也就是那2000多个词，到后期一定要发现规律，把握重点。
还有一点就是在做阅读的过程中要学会归纳形近词，有些词出现频率高而且很容易混淆，必须分清楚。
2015同济大学翻译硕士MTI考研经验分享
2015同济大学翻译硕士MTI考研经验分享各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上研究生，今天和大家分享一下这个专业的真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
首先在此对一些询问我、期待我给出考研经验的同学表示抱歉，分数出来到现在我一直都很忙，现在毕业答辩终于结束了，在此分享我考研成功的经验，献给现在迷茫的你们。
一、择校经验我选择的是同济大学。
我选择学校并没有经过十分理性的分析，感性的成分更多一点（可能因为对“同济”二字有特殊的感情）。
但是可以明确的是，选择自己想去的城市，因为那很可能是你以后工作的地方；选择第MTI一批的学校，去踏踏实实地学到一些知识；选择你要很努力才能够得着的东西，那样你才能发现更优秀的自己。
每个人的情况都不一样，所以大家好好考虑，尽快做决定，朝着一个目标前进。
二、复习：（一）百科我的百科是所有科目里面考的最高的，我分析了一下有两个原因。
一是作文分数可能比较高，百科150分作文就占了100分，所以作文对总成绩影响是非常大的。
我在复习期间作文并没有怎么练习，好像只写了两三篇，但是自己写作基础比较好，大学期间一直在记者团写稿。
在这里建议大家多熟悉一下汉语写作，考试时一定要思路清晰，字迹一定要工整。
二是百科复习比较有针对性，今年同济的百科难度并不高，相信大家也看出来了，内容跟往年的大同小异，所以百科知识复习要有针对性。
我首先是阅读了大量的中外文化史，了解了一些经济金融知识，再总结了各个大学往年的百科出题频率较高的词条，重点去记忆，所以在考试的时候遇到的题目基本都见过。
有人问我用的什么复习资料，其实我没有花一分钱买书复习百科，全是在图书馆看的，《中华文化概论》《知道点中国文化》《欧洲文化史》……类似的书多看多读就是了。
百科复习对我而言就像考研复习的一项娱乐活动，可以学到很多新奇的东西，并不是所有东西都要死记硬背，无所不知才能无往不胜。
（二）翻译基础对我而言翻译基础是花时间最多的一门课，从几乎从未认真翻译过东西，到基本可以翻的像模像样，也经历了不少磨练。
新版武汉大学资源与环境专硕考研经验考研参考书考研真题
皇天不负有心人，看到自己通过初试的结果，总算是踏实了下来，庆幸自己这一年多的坚持还有努力，觉得这一切都是值得的。
其实在开始备考的时候自己也有很多问题，也感到过迷茫，当时在网上也看了很多前辈们的经验贴，从中也给了自己或多或少的帮助，所以也想把我的备考经验写下来，希望可以帮助到你们，文章也许会有一些凌乱，还请大家多多包涵，毕竟是第一次写经验贴，如果还有什么其他的问题大家可以给我留言，我一定会经常上来回复大家的！虽然成功录取，但是现在回想起来还是有很多懊悔，其实当初如果心态再稳定一些，可能成绩还会再高一些，这样复试就不会担惊受怕了。
其实，经验本是想考完研就写出来的。
可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。
所以才拖到现在才写完。
备考对于我来说最感谢的要数我的室友了，要不是他们的监督自己也不会坚持下来。
总之考研虽然很辛苦，但是也很充实。
想好了方向之后，我就开始想关于学校的选择。
因为我本身出生在一个小地方，对大城市特别的向往，所以大学选择了大城市，研究生还想继续留在这。
希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜，像战士一般荣耀。
闲话不多说，接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货！本文章很长，结尾有真题和资料下载，大家自取。
武汉大学资源与环境专硕的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（894）环境工程学（894）环境工程学参考书目：1、《水污染控制工程》(2007年第三版,下册),高等教育出版社,高廷耀顾国维;2、《大气污染控制工程》,高等教育出版社,郝吉明,2010年第三版...关于英语复习的一些小方法英语就是平时一定要做真题，把真题阅读里面不会的单词查出来，总结到笔记上，背诵单词，在考试之前，可以不用大块的时间，但一定要每天都看最起码2小时英语，把英语当做日常的任务，真题一定要做，而且单词要背熟，我在考试之前背了3遍的考研单词，作文可以背诵一些好词好句，在考场灵活运用。
我的考研心得(武大四大化学)
考研心得本人是2015年考上武汉大学化学与分子科学学院高分子化学与物理专业研究生的一名学生，之前在考研论坛留下过自己的QQ，所以有很多学弟学妹找到我，有时候我也比较忙，没有时间及时的一一回复。
现在我每天抽一点时间来总结一下我的考研复习心得，以帮助大家更好的了解相关的情况吧。
在此，也特别申明一下，本文为我个人的真实心得体会，都是慢慢回顾自己的复习过程然后一个字一个字的打出来的，文中的某些观点、建议可能并不一定正确，每个人的学习方法还是有区别的，希望大家仅供参考吧！有说的不好的地方也欢迎大家指正！首先，我想说说关于为什么考研：就本人的观点认为，目前国内的教育模式导致大部分年轻人不知道自己的兴趣所向，根本不知道自己喜欢做什么，也没有好好想过以后出来做什么事。
身边有很多人都考研，所以自己也跟着考。
我觉得如果你是出于这样的想法去考研的话还是建议你三思！研究生不像本科那样，像我们理科生基本上是要天天待在实验室里面，而且工作了的话基本上也与这一行有关，如果不喜欢这一行的话趁早改变主意！想好以后要做什么再决定是不是真的选择考研。
目标院校和专业的选择：很多人在选择学习型和专业是很纠结，又想考好学校，又想好专业，还有就是只想混个研究生文凭而已。
我的观点是，好专业比好学校更有用。
毕竟以后自己很可能就是搞这一行了，所以好好选一个专业吧。
选择院校是我建议大家还是量力而行，很多人想报985或者211之类的，我觉得每个人都应该清楚自己的实力，实力有多少就选择个什么样的学校，如果报个985到时候没考上要调剂的时候就比较麻烦了，调剂很多时候都没什么好学校或者没好专业了。
选择的院校和专业最好以前有学长或者学姐考上过，这样会有比较大的帮助，资料和经验都比较容易得到，会省很多事的。
合适的目标+坚持不懈的努力=成功！在考研的途中有1~2个靠谱的研友也是很有帮助的，人太多了我觉得反而不好。
公共课的复习我就不说了，我觉得都大同小异吧，网上也有很多。
武大生科考研初试经验分享
武大生科考研初试经验分享以武大生科考研初试经验分享为标题，写一篇文章作为一名武汉大学生命科学学院的研究生，在经历了一年的考研备战后，我成功地通过了初试。
在此，我将和大家分享一下我的经验和一些备考的心得，希望能对正在备考或者将来考研的同学们有所帮助。
我认为备考考研最重要的是掌握好基础知识。
生命科学考研涉及的内容非常广泛，包括细胞生物学、遗传学、生物化学、免疫学等多个学科。
因此，我们需要花大量的时间来复习和巩固这些基础知识。
在备考过程中，我主要通过刷教材、做习题、参加课堂讨论等方式来加深对基础知识的理解和记忆。
此外，还可以参加一些学科竞赛或者科研项目，通过实践来提升对知识的理解和运用能力。
做好考研大纲的解读和分析也是备考的重要环节。
考研大纲是我们备考的指导方针，要了解每个科目的重点、难点和考点，有针对性地进行备考。
在我备考初试的时候，我会根据大纲的要求，将每个科目的知识点进行整理和分类，形成自己的知识框架。
这样不仅有助于记忆，还能够更好地理解和掌握知识。
刷题也是备考的必备环节。
通过做大量的真题和模拟题，可以提高我们的答题速度和答题技巧，培养我们的考试思维。
在刷题的过程中，我发现很多题目都是有规律可循的，只要我们掌握了解题技巧，就能够迅速地解决问题。
因此，刷题不仅可以检验我们的知识掌握程度，还可以帮助我们提高解题的能力。
备考期间，要保持良好的心态和合理的作息时间。
备考是一个漫长而辛苦的过程，很容易出现疲劳和压力。
所以，我们要保持良好的心态，不要给自己太大的压力，要相信自己的能力，坚持下去。
同时，也要注意合理安排作息时间，适当休息和放松，保持身体和精神的健康。
我想说的是备考考研也是一个提高自我的过程。
在备考的过程中，我们不仅要掌握知识，还要培养自己的学习能力和解决问题的能力。
通过不断地学习和思考，我们可以提高自己的综合素质，为将来的科研和工作打下坚实的基础。
备考考研是一项艰巨的任务，需要我们付出大量的时间和精力。
2015年武汉大学硕士录取名单
考生编号姓名政治理论成绩外国语成绩业务课1成绩初试成绩口腔生物学英语听力英语口语10486530402王明禹5260246358767878 10486530402周愚非7158220349858085 10486530402盘月梅6963224356847785 10486530402吴丽芬6759220346747983 10486530402吴琪琪7160234365777982 10486530402万子秋6062224346867895 10486530402张舟6660224350758183 10486530402徐焰6356236355927687 10486530402向利萍7670208354798483 10486530402周云凤6466234364647982 10486530402郭云6957240366868585 10486530402黄丽媛6962244375928375 10486530402杨瑞欢6659222347697790 10486530402康卉7069234373808579 10486530402苏超南6656248370767987 10486530402王俊英6865214347858277 10486530402郭辰70572143418581856240176278608580 10486530402胡瓦特·赛热克10486530402邹佳沅6559224348897778 10486530402李桐6465236365728280 10486530402王芳6556230351687675 10486530402徐晶晶6457222343907684 10486530402滕娜娜7358222353898985 10486530402李媛7060218348898275 10486530402叶倩琳6560222347828488 10486530402杨林7467254395968890 10486530401武磊6680256402898288 10486530401郑丹6956216341757592 10486530401张晓欢6766256389817890 10486530402李亚南6555224344897878 10486530401刘国臣6365220348827978 10486530402梁亮6772242381748388 10486530402崔笑冰6364218345848388 10486530401黄亦青6877234379867584 10486530401黄卓6973228370738178 10486530401朱芷仪6577202344878287 10486530401孙青7058222350908282 10486530401梁珊珊7165236372667785 10486530401占云燕6561216342958282 10486530401杨洋6571238374847786 10486530401张倩6968226363969184 10486530401陈磊6364224351847682 10486530401刘金元6966210345768680 10486530401李瑞琛6160220341757785 10486530401沈杨6667214347738689 10486530401王竟楠7369212354728392 10486530401伍云6572220357978188 10486530401孙雨虹6669252387918189 10486530401杨扬6866232366979080 10486530402徐玉丽7759218354978180 10486530402刘学姣6963240372978988 10486530402车晓轩6463220347977986 10486530402吕锦706721034761838010486530402刘海君6860248376979089 10486530402杨婵媛6347230340797978 5755220332658880 10486530402米热古丽.图尔荪江10486530402张玮6557220342618175 10486530402吴春6967206342948280 10486530402杨梅5961228348898380 6557196318587990 10486530402艾合买提·木合塔尔10486530402郝丽丽6955230354968781王晓璇0000000郭海盈0000000姜二辉0000000夏厚福0000000郭亚茹0000000杨贝宁0000000王蕾蕾0000000蒋思琪0000000孙婧0000000王旭竹0000000黄俊惠0000000王玲0000000张蕊0000000王蕴蕾0000000叶茜0000000临床操作面试成绩复试成绩总成绩录取类别录取专业名称录取研究方向录取导师姓名827577.874.7定向口腔医学口腔修复学王贻宁87838476.9非定向口腔临床医学口腔修复学李清75898276.6非定向口腔基础医学口腔组织病理陈新明708878.874非定向口腔医学口腔颌面外科赵怡芳7583.379.2676.13非定向口腔医学牙体牙髓病学张飚789085.477.3非定向口腔医学口腔正畸学韩光丽8181.680.3275.16非定向口腔临床医学牙体牙髓病学许庆安8285.784.5477.77非定向口腔医学口腔正畸学华先明909085.278非定向口腔医学牙周病学李成章788878.275.5非定向口腔临床医学口腔颌面外科李祖兵888886.479.8非定向口腔医学牙周病学曹正国888183.879.4非定向口腔临床医学口腔修复学黄翠6780.576.773.05非定向口腔临床医学牙体牙髓病学边专78888278.3非定向口腔医学儿童口腔医学宋光泰4979.874.1674.08非定向口腔医学牙体牙髓病学孟柳燕608778.273.8非定向口腔临床医学口腔颌面外科何三纲908885.877非定向口腔临床医学口腔颌面外科贾俊8681.778.5467.07定向口腔医学口腔正畸学韩光丽73.572.778.1473.87非定向口腔医学牙体牙髓病学陈智6875.675.5274.26非定向口腔医学牙体牙髓病学聂敏90918075.1非定向口腔临床医学口腔粘膜病学周刚8582.583.576.05非定向口腔临床医学牙体牙髓病学李宇红9478.687.1278.86非定向口腔医学牙体牙髓病学郭继华5479.475.8872.74非定向口腔临床医学牙体牙髓病学张露69.58581.875.6非定向口腔临床医学牙体牙髓病学樊明文8386.788.7483.87非定向口腔医学牙体牙髓病学彭彬708983.682非定向口腔临床医学口腔颌面外科孙志军72.585.180.0274.11非定向口腔医学牙体牙髓病学闫萍8584.183.6280.71非定向口腔医学牙体牙髓病学彭彬888984.476.6非定向口腔医学口腔粘膜病学周刚858581.875.7非定向口腔医学口腔修复学蒋滔909385.680.9非定向口腔医学口腔种植学施斌808283.476.2非定向口腔医学口腔修复学胡建758380.678.2非定向口腔医学口腔修复学王家伟8380.979.1876.59非定向口腔临床医学牙体牙髓病学范兵829085.677.2非定向口腔医学口腔修复学黄翠93.584.386.4678.23非定向口腔临床医学牙体牙髓病学范兵909081.678非定向口腔临床医学口腔预防医学杜民权6984.682.5475.47非定向口腔临床医学牙体牙髓病学樊明文9590.386.4680.63非定向口腔临床医学口腔正畸学韩光丽76.584.986.679.6非定向口腔临床医学牙体牙髓病学陈智959085.477.8非定向口腔临床医学口腔颌面外科张文峰838982.875.9非定向口腔医学口腔颌面外科刘冰63.58076.272.2非定向口腔医学牙体牙髓病学王茜768080.875.1非定向口腔临床医学口腔修复学王贻宁80888376.9非定向口腔医学口腔颌面外科赵吉宏758284.678非定向口腔临床医学口腔修复学王贻宁9491.789.3483.37非定向口腔医学口腔正畸学华先明80838679.6非定向口腔医学口腔种植学张玉峰808885.278非定向口腔医学口腔颌面外科李健878088.281.3非定向口腔临床医学牙周病学李成章86.585.98778.2非定向口腔临床医学牙体牙髓病学贾荣908780.274.8非定向口腔医学口腔颌面外科杨学文8688.490.0882.64非定向口腔医学口腔正畸学黄声富808880.874.4非定向口腔医学口腔颌面外科李智709379.272.8定向口腔医学口腔颌面外科李健85.584.877.5672.98非定向口腔医学牙体牙髓病学刘生波70898375.7非定向口腔医学口腔颌面外科龙星86.583.384.4677.03非定向口腔临床医学牙体牙髓病学宋亚玲907678.671.1定向口腔医学口腔修复学黄翠71.581.183.477.1非定向口腔医学牙体牙髓病学刘国勤0000非定向口腔临床医学牙周病学曹正国0000非定向口腔临床医学口腔预防医学杜民权0000非定向口腔临床医学口腔颌面外科尚政军0000非定向口腔临床医学口腔颌面外科赵怡芳0000非定向口腔临床医学口腔修复学蒋滔0000非定向口腔临床医学口腔修复学王家伟0000非定向口腔临床医学口腔正畸学贺红0000非定向口腔临床医学口腔种植学夏海斌0000非定向口腔临床医学口腔种植学施斌0000非定向口腔临床医学口腔种植学张玉峰0000非定向口腔医学口腔修复学周毅0000非定向口腔医学口腔修复学王贻宁0000非定向口腔医学口腔修复学李清0000非定向口腔医学口腔正畸学贺红0000非定向口腔医学口腔正畸学黄声富备注推免生推免生推免生推免生推免生推免生推免生推免生推免生推免生推免生推免生推免生推免生推免生。
武汉大学管理学考研参考书、备考经验大全
武汉大学管理学考研参考书、备考经验大全620文献信息管理《信息管理学基础》第二版，马费成等著，武汉大学出版社2011年版《图书馆学概论》，吴慰慈著，国家图书馆出版社2008年版621出版发行学《出版学基础》，罗紫初等，山西人民出版社2005年版《编辑本论》，吴平,武汉大学出版社2005年版622信息系统《管理信息系统》（第五版），薛华成，清华大学出版社2007年版《管理信息系统》，唐晓波，科学出版社2005年版644公共管理学《公共管理学》，黎民主编，高等教育出版社2011年版《公共管理学》，陈振明主编，中国人民大学出版社2003年版812信息系统综合《数据库系统原理》，王珊、陈红编著，清华大学出版社2005年6月《管理信息系统》，唐晓波，科学出版社2005年版813电子商务综合《数据库原理与应用教程》（第三版），何玉洁，机械工业出版社《电子商务--管理视角》，Efraimturban，高等教育出版社《信息资源数据库》，周宁，武汉大学出版社2006年版《电子商务概论》，张李义，武汉大学出版社2002年版814信息组织与检索《信息组织原理与方法》，司莉，武汉大学出版社2011年版《目录学教程》，彭斐章，高等教育出版社2004年版815信息管理基础《信息管理学基础》第二版，马费成，武汉大学出版社2011年版《数据库系统原理教程》，王珊、陈红编著，清华大学出版社2005年6月816档案学综合《档案学基础》（第二版），朱玉媛，武汉大学出版社2008年版《文书学教程》，周耀林，武汉大学出版社2009年版《档案管理概论》，肖秋惠，武汉大学出版社2009年版817图书营销与管理《图书营销学》，方卿等，湖南大学出版社2008年版《出版法律基础》，黄先蓉，武汉大学出版社，2013《现代书业企业管理学（第2版）》，朱静雯主编苏州大学出版社，2013 820运筹学与技术经济学《管理运筹学》龙子泉主编，武汉大学出版社（线性规划和决策分析部分），2002年版；《技术经济学》徐莉主编，武汉大学出版社，2007年版821工商管理基本理论《管理学》，谭力文、李燕萍主编，武汉大学出版社，2009年版《经济学原理》（上、下册），美曼昆著，梁小民泽，北京大学出版社，1999年版859综合知识《西方行政学说史》(修订版)，丁煌，武汉大学出版社2004年版《21世纪国家公务员制度》，李和中，武汉大学出版社2005年版《公共部门决策理论与方法》，胡象明，高等教育出版社2003年版管理学（第三版第四版均可）主要是课本，复习的时候第一遍先大概浏览，了解书的框架结构，然后第二遍看的时候记上笔记，建议第二遍复习前可以先把真题浏览一遍，做一个归类，明白每一章的重点，这样复习的时候会有个侧重，然后复习的时候把这些重点给整理出来，考前就一直背重点即可，不过在复习过程中一定要多翻书，多看几遍书还是很重要的。
武汉大学法硕考研就业方向整理归纳
武汉大学法硕考研就业方向整理归纳坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
凯程武汉大学法硕老师给大家详细讲解所遇到的问题，凯程就是王牌的武汉大学考研机构！一、武汉大学法硕就业怎么样？武汉大学法学院本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，武汉大学法硕在全国的知名度是响当当的，武汉大学在社会上地位也不容小觑，自然就业就没有问题。
现今法律专业毕业生的就业方向主要从事立法、司法、行政执法、法律服务和企业管理等实际工作，工作单位当然可以是法院、检察院、律师事务所、公证处，也可以是国家机关、事业单位、大型企业，亦可以从事原有专业与法律结合的管理工作等等。
凯程考研常年从事法硕考研辅导，根据多年经验，认为法硕就业前景不错。
但由于研究生的常年扩招，还需要好的工作还需要学生提高自身的各方面素质，才能在就业大潮中占有一席之地。
二、武汉大学法硕考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?2015年武汉大学法硕专业招生人数为232人。
相对于其他院校来说，武汉大学的复试分数线较低，招生人数也不少，综合来讲考研难度不大。
据凯程从武汉大学法学院统计数据得知，95%以上都是跨专业的考生，而且法硕也是跨专业考研最多的专业。
只要能有计划地进行针对性的复习，多听取过来人的考研经验，考上法硕也不难，在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，跨专业考研，武汉大学本身对本科的要求没那么高，且复试本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，一丝都不能懈怠，法硕也并不是想象中的那么难。
三、武汉大学法硕考研学费是多少？2015年武汉大学法硕专业招生人数为232人。
武汉大学专业硕士法律（法学）研究生的学费总额为2.4万元，学制三年；与北大法硕，武汉大学法硕相比，武汉大学法硕考研相对较低，相对于其他专业，法硕是高投入高产出的专业，没有一流的老师就没有一流的学生，请最好的老师培养法硕人才，这是行业需要。
[考研类试卷]2015年武汉大学英语翻译基础真题试卷.doc
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[考研类试卷]2015年武汉大学英语翻译基础真题试卷英译汉1 Shanghai Free Trade Area2 special envoy3 consulate-general4 National City Bank of New York5 exchange rate6 cash drains7 intangible assets8 bank balance9 pay by installment10 host university11 law firm12 current account13 antidumping14 OPEC15 export subsidy汉译英16 丝路基金17 反恐怖主义情报中心18 海外追逃19 苏格兰独立公投20 微信21 失联22 正能量23 埃博拉病毒24 权力寻租腐败25 反垄断调查26 潜规则27 科研经费28 食品安全29 依法治国30 亚太自贸区英译汉31 The most complex lesson the literary point of view teaches—and it is not, to be sure,a lesson available to all, and is even difficult to keep in mind once acquired—is to allow the intellect to become subservient to the heart. What wide reading teaches is the richness, the complexity, the mystery of life. In the wider and longer view, I have come to believe, there is something deeply apolitical—something above politics—in literature, despite what feminist, Marxist, and other politicized literary critics may think. If at the end of a long life of reading the chief message you bring away is that women have had it lousy, or that capitalism stinks, or that attention must above all be paid to victims, then I'd say youjust might have missed something crucial. Too bad, for there probably isn't time to go back to re-read your lifetime's allotment of five thousand or so books.People who have read with love and respect understand that the larger message behind all books, great and good and even some not so good as they might be, is, finally, cultivate your sensibility so that you may trust your heart. The charmingly ironic point of vast reading, at least as I have come to understand it, is to distrust much of one's education. Unfortunately, the only way to know this is first to become educated, just as the only way properly to despise success is first to achieve it.汉译英32 说起季羡林先生的认真，那是出了名的。
2015年外交学院翻译硕士英语翻译基础考研真题,考研经验,考研参考书
例 22 原文：他的行为无可非议。
资料来源：育明考研考博官网
译文： 汉英两种语言在否定结构的使用习惯上有不同之处，在翻译时要注意转译。
例 23 ——他不知道这件事，是吧？ ——对，不知道。 译文： 例 24 ——你明天不去吧？ ——不，我去。 译文： 例 25 原文：我想不会有人反对我的建议。 译文：
不如随波逐流，有机会的就大捞一把。 有这种机会的毕竟只是极少数当上官的，大多数的中年犬儒会愤 世嫉俗、玩世不恭、得过且过、难得糊涂。碰到世道不平之事，他们 只会冷漠地袖手旁观。为了平息自己的良心责备，他们甚至还会站在 加害者的立场上去责怪受害者——倒霉一定有倒霉的理由，谁叫他们
自己拎不清，不当心，自作自受，咎由自取。 老年是最容易落入犬儒主义的人生阶段，一个人年岁越长，人生 阅历也就越多。老年人可以变得更智慧，但也可能变得更犬儒。
2015 年外交学院翻译硕士英语翻译基础考研真题 1.短语翻译（30 个)
QE
API
FTAAP
UNCCC
ISIS
escape velocity
零和关系
零碳和低碳技术
集体供暖体系
贸易代表团
非约束性原则
部长级会议……
2.英译汉
奥巴马支持民权运动，与其他政治领袖的不同、以及讲述了马丁路德 金是怎么影响奥巴马的。总共是 9 小段。 3.汉译英
译文 1：（肯定句）
译文 2：（否定句）
例3
资料来源：育明考研考博官网
原文：黄鼠狼给鸡拜年，不怀好心。 译文 1：（肯定句） 译文 2：（否定句）
但是，由于英语否定结构的表现形式不一，在使用习惯上与汉语有很大差别，有时 需要使用正说反译法和反说正译法来翻译汉语的肯定句和否定句。 例4 原文：他们一直谈到入睡。 译文：
【考研经验】武汉大学社会学考研经验和心得(看完果断跪了)
【考研经验】武汉大学社会学考研经验和心得（看完果断跪了）上周接到武大社会学系的录取通知。
本来一直想在论坛上写写自己考研的经验的，但是毕业设计老师催得慌，所以耽搁了下来。
最近很多学弟学妹加我人人或QQ问我考研的经验。
我想我干脆写在论坛上，方便大家。
首先，要说的是，武大社会学系自09年之后，风格变化很大，但是近两年的考研经验网上很难找到，或是根本不全，很泛，没有复习细节！！对我帮助不大（我是这样认为的，呵呵。
我是2012年考生）。
先说一下我的成绩，我英语65，理论和方法都是110+，政治惨淡。
刚过线。
凄惨。
大家可以去咨询一下，武大的专业课压分是非常厉害的，所以看着武大的录取分数线低，并不意味着它比一些学校360、370的录取线容易考。
但是总的来说，武大社会学相较南京大学、复旦大学、中山大学等，难度小了不少。
性价比非常高的一个选择。
那天浙江一个学妹问我考研社会学学校的选择时，我这样说的：首先，你要问自己，以后到底是要走学术这条路还是混个牌子？走学术这条路，那么有能力的应该去北大清华中山南大等，本科学校稍差的考虑内蒙古师范或河海大学等。
而只是混个牌子的话，复旦、中南、北师大等是非常合适的选择。
如果各位度量自身本科出身、学习成绩、勤奋程度还不错的话，我建议大家只看全国前十的大学。
大学牌子远胜专业出身，尤其是文科。
而武汉大学的话，牌子在国内除了清北，还真没那所学校说能完胜武大吧。
虽说武大社会学没落了不少，但是依然有大师在，所以，武大无论是牌子，还是做学术都是一个很中肯的选择。
最后，补充一句。
武大社会学好考也难考。
大家刻苦努力、找对参考资料，北大也可以被三本逆袭。
今年人人网里的研友以及和上一届师兄的交谈，得知笔试没过的有中南大学、东北大学、中南民族大学的同学。
而反观我们24个进来复试的，除了我们5个是211大学的，3个二级学院，其他都是三本学院、甚至是专升本考生。
所以，一，报考武大社会学的队伍中，211以上大学的考生很少很少。
2015年武汉大学英语翻译硕士MTI真题及答案解析
2015年武汉大学英语翻译硕士MTI真题及答案解析(1/40)Vocabulary第1题His natural______ saved him from being spoilt by fame and success.A.honestyB.simplicityC.modestyD.morality下一题(2/40)Vocabulary第2题Patriotism was the army captain´s______when he spoke at our school assembly.A.themeB.theoremC.thesisD.theory上一题下一题(3/40)Vocabulary第3题A modern ship has its______in the hollowed log used by primitive peoples.A.protonB.patternC.predecessorD.prototype上一题下一题(4/40)Vocabulary第4题You should______the wheels of your bicycle to reduce the friction.belB.illustrateC.lubricateD.manipulate上一题下一题(5/40)Vocabulary第5题A person ought to conform the______of behaviour.A.patternsB.modelsC.modesD.norms上一题下一题(6/40)Vocabulary第6题Travel can be an excellent______to one´s education.plementpletionponentpetitor上一题下一题(7/40)Vocabulary第7题The______to the contract must be signed by two witnesses.A.assignmentB.attachmentC.assessmentD.alignment上一题下一题(8/40)Vocabulary第8题He accepted______for the damage done to the car.A.libertyB.liabilityC.licenseD.likelihood上一题下一题(9/40)Vocabulary第9题If the main power line fails, the hospital will use its______generator.A.residualB.subordinateC.obedientD.auxiliary上一题下一题(10/40)Vocabulary第10题The big searchlight______a spot a mile away.A.ignitesB.stimulatesC.illuminatesD.illustrates上一题下一题(11/40)Vocabulary第11题His newly published novel enjoys great______.A.attentionB.likelihoodC.popularityD.controversy上一题下一题(12/40)Vocabulary第12题The young mother looked at her sleeping baby with a(an)______smile.A.elegantB.earnestC.radiantD.radical上一题下一题(13/40)Vocabulary第13题Always tell your neighbours when you are going, as a______against burglary.A.safeguardB.hindranceC.sacrificeD.violation上一题下一题(14/40)Vocabulary第14题The plate dropped on the floor and______into little pieces.A.smashedB.crashedC.crackedD.crushed上一题下一题(15/40)Vocabulary第15题Having rooms in which to study will not______, we must also have the time to use them.A.sufficeB.satisfyC.quantifyD.rejoice上一题下一题(16/40)Vocabulary第16题Their______fault was a failure to recognize all the factors involved.A.infiniteB.inherentC.potentialD.sole上一题下一题(17/40)Vocabulary第17题Marilyn came back from her vacation with______arms and face.A.tanB.tameC.blackenedD.freshened上一题下一题(18/40)Vocabulary第18题The wagon trains had to______Indian territory to reach California.A.transferB.transverseC.traverseD.transport上一题下一题(19/40)Vocabulary第19题The propeller began to______, and the small plane started down the runway.A.rollB.whirlC.ventilateD.roar上一题下一题(20/40)Vocabulary第20题The government´s recent statement of the unemployment does not______with the facts.A.accordB.conformmenceD.consent上一题下一题(21/40)Vocabulary第21题They planned to______in the middle of the night, when the guards were asleep.A.go offB.run outC.break offD.break out上一题下一题(22/40)Vocabulary第22题It´s pretty windy. You´d better______your hat.A.add up toB.lend itself toC.hold on toD.stand up to上一题下一题(23/40)Vocabulary第23题She´s playing so well this year that people expect her to______all the big prizes again.A.carry onB.carry offC.carry outD.take off上一题下一题(24/40)Vocabulary第24题When he arrived, he found______the aged and the sick at home.A.nothing butB.none other thanC.none butD.no other than上一题下一题(25/40)Vocabulary第25题As teachers we should concern ourselves with what is said, not what we think______.A.have to be saidB.must sayC.ought to be saidD.need to say上一题下一题(26/40)Vocabulary第26题______, a man who expresses himself effectively is sure to succeed more rapidly than a man whose command of language is poor.A.Other things to be equalB.Were other things equalC.To be equal to other thingsD.Other things being equal上一题下一题(27/40)Vocabulary第27题I am sure he is up to the job______he would give his mind to it.A.in caseB.untilC.if onlyD.unless上一题下一题(28/40)Vocabulary第28题If tap water were as dangerous as some people think, ______would be getting sick.A.a lot of more usB.a lot more of usC.more a lot of usD.a lot of us more上一题下一题(29/40)Vocabulary第29题Our modern civilization must not be thought of as______in a short period of time.A.being createdB.to have been createdC.having been createdD.to be created上一题下一题(30/40)Vocabulary第30题Most of the people who______two world wars are strongly against arms race.A.have lived outB.have lived throughC.have lived onD.have lived with上一题下一题(31/40)Vocabulary第31题An Olympic Marathon is 26 miles and 385 yards, approximately______from Marathon to Athens.A.distanceB.is the distanceC.the distanceD.the distance is上一题下一题(32/40)Vocabulary第32题Scientists say it may be five or ten years______it is possible to test this medicine on human patients.A.sinceB.beforeC.afterD.when上一题下一题(33/40)Vocabulary第33题I walked too much yesterday and ______are still aching now.A.my leg´s musclesB.my muscles of legC.my leg musclesD.my muscles of the leg上一题下一题(34/40)Vocabulary第34题Sir Denis, who is 78, has made it known that much of his collection______to the nation.A.has leftB.is to leaveC.leavesD.is to be left上一题下一题(35/40)Vocabulary第35题Jean doesn´t want to work right away because she thinks that if she______a job she probably wouldn´t be able to see her friends very often.A.has to getB.were to getC.had gotD.could have got上一题下一题(36/40)Vocabulary第36题The world´s supplies of copper______.A.have been gradually being exhaustedB.has gradually exhaustedC.are gradually exhaustedD.are being gradually exhausted上一题下一题(37/40)Vocabulary第37题Hitler______in his room.mitted suicideB.got committed suicideC.was committed suicideD.was suicide上一题下一题(38/40)Vocabulary第38题Bill got up and made a motion that the meeting______.A.be adjournedB.should cancelC.be going to cancelD.is to adjourn上一题下一题(39/40)Vocabulary第39题It is no good______persuade me.A.for you to try toB.trying toC.of you toD.of you to try to上一题下一题(40/40)Vocabulary第40题The main trouble is______enough knowledge.A.their not havingB.them not havingC.theirs not havingD.for them to not have上一题下一题(41~50/共30题)Reading ComprehensionProofreadingBefore 1973, abortion was illegal in America unless thewoman´s health was threatened. In March of 1970, Jame Roe, asingle woman, instituted this federal action against the District attorney of the county. The original idea was that women who truly didnot want a baby should not have to have it. __41__Since pregnancy may be a blessed act when planned or wanted, __42__ forced pregnancy, like any forced bodily invasion, is anathema to American values and traditions. As legalized abortion has become an everyday part of American life, a different side to it has emerged out. __43__ Where women once were aborting because they did not want a child, the reasons being given now were becoming very different. __44__ Abortion has turned into something that women are being coerced from boyfriends/husbands unwilling to be fathers, out of fear __45__of the financial pressure, out of panic from losing their jobs, out ofpanic from having to quit the school, or becoming homeless, or out__46__ of fear of their parents kicking them out into the street.Abortion for these reasons can lead to problems which developwhen a woman is unable to get round her emotional responses resul- __47__ ting from the trauma of an abortion. There are women who abort anddo so completely of her own free will. These women have no regrets, __48__ no remorse, but are happy they had this choice available. But __49__a growing number of women are speaking up about how abortioneffected them adversely. __50__第41题第42题第43题第44题第45题第46题第47题第48题第49题第50题上一题下一题(51~55/共30题)Reading ComprehensionReading ComprehensionIn developing a model of cognition, we must recognize that perception of the external world does not always remain independent of motivation. While progress toward maturity is positively correlated with differentiation between motivation and cognition, tension will, even in the mature adult, militate towards a narrowing of the range of perception and in the lessening of the objectivity of perception.Cognition can be seen as the first step in the sequence of events leading from the external stimulus to the behavior of the individual. The child develops from belief that all things are an extension of its own body to the recognition that objects exist independent of his perception. He begins to demonstrate awareness of people and things which are removed from his sensory apparatus and initiates goal directed behaviors. He may, however, refuse to recognize the existence of barriers to the attainment of his goals, despite the fact that his cognition of these objects has been previously demonstrated.In the primitive being, goal-directed behavior can be very simply motivated. The presence of an attractive object will cause an infant to reach for it; its removal will result in the cessation of that action. Studies have shown no evidence of the infant´s frustration; rather, it appears that the infant ceases to desire the object when he cannot see it. Further indications are that the infant´s attention to the attractive object increases as a result of its not being in his grasp. In fact, if he holds a toy and another is presented, he is likely to drop the first in order to clutch the second. Often, once he has the one desired in his hands, he loses attention and turns to something else.In adult life, mere cognition can be similarly motivational, although the visible presence of the opportunity is not required as the instigator of response. The mature adult modifies his reaction by obtaining information, interpreting it, and examining consequences. He formulates a hypothesis and attempts to test it. He searches out implicit relationships, examines all factors, and differentiates among them. Just as the trained artist can separate the values of colour, composition, and technique , while taking in and evaluating the whole work, so, too, the mature person brings his cognitive learning strengths to bear in appraising a situation.Understanding that cognition is separate from action, his reactions are only minimally guided from conditioning, and take into consideration anticipatable events.The impact of the socialization process, particularly which of parental and social group ideology , may reduce cognitively directed behavior. The tension thus produced, as for instance the stress of fear, anger, or extreme emotion, will often be the overriding influence.The evolutionary process of development from body schema through to cognitive learning is similarly manifested in the process of language acquisition. Auditing and speaking develop first, reading and writing much later on. Not only is this evident in the development of the individualhuman being from infancy on, but also in the development of language for humankind.Every normal infant has the physiological equipment necessary to produce sound, but the child must first master their use for sucking, biting, and chewing before he can control his equipment for use in producing the sounds of language. The babble and chatter of the infant are precursors to intelligible vocal communication.From the earliest times, it is clear that language and human thought have been intimately connected. Sending or receiving messages, from primitive warnings of danger to explaining creative or reflective thinking, this aspect of cognitive development is also firmly linked to the needs and aspirations of society.第51题It can be inferred from this passage that the author would support the attitude towards art appreciation that______.A.a work of art should not be analyzedB.analysis of a work of art makes for greater understanding of itC.understanding the life of the artist helps us to understand his workD.all mature people can understand art equally well第52题The statement which is neither implied nor stated in this passage is______.A.The child is concerned only with his own bodyB.The child learns to act in a way that will serve his desiresC.The infant´s attention can be distracted from an object by simply concealing itD.The infant finds it difficult to focus attention on more than one object at a time第53题It may be inferred from the passage that the effects of society on learning may be______.A.to enhance the individual´s motivation to learn as quickly as possibleB.too deter learning by reason of anxiety about possible conflict with ideologyC.to bring man´s knowledge within the scope of allD.to keep all learning at the same stage of development第54题The passage implies that______.A.speech is acquired through direct teachingB.the infant should be taught not to babbleC.infants who do not chatter will never learn to speakD.infants are born with the ability to speak but the ability to do so depends upon development of physical functions through non-verbal activities第55题It would appear from the passage that it would be useful for the parent of the newborn to______.A.give the infant what he needs before he criesB.teach the infant how to speak as quickly as possibleC.model speech sounds and encourage the infant to produce themD.refuse the infant´s demands until he makes them clear上一题下一题(56~60/共30题)Reading ComprehensionIn a reaction against a too-rigid, overrefined classical curriculum, some educational philosophers have swung sharply to an espousal of "life experience" as the sole source of learning. Using their narrow interpretation of John Dewey´s theories as a base for support, they conclude that only through "doing" can learning take place. Spouting such phrases as, "Teach the child, not the subject. " they demand, without sensing its absurdity, and end to rigorous study as a means of opening the way to learning. While not all adherents to this approach would totally eliminate a study of great books, the influence of this philosophy has been felt in the public school curricula, as evidenced by the gradual subordination of great literature.What is the purpose of literature? Why read, if life alone is to be our teacher? James Joyce states that the artist reveals the human situation by recreating life out of life; Aristotle that art presents universal truths because its form is taken from nature. Thus, consciously or otherwise, the great writer reveals the human situation most tellingly, extending our understanding of ourselves and our world.We can soar with the writer to the heights of man´s aspirations, or plummet with him to tragic despair. The works of Steinbeck, Anderson, and Salinger; the poetry of Whitman, Sandburg, and Frost; the plays of Ibsen, Miller, and O´Neil: all present starkly realistic portrayals of life´s problems. Reality? Yes! But how much wider is the understanding we gain than that attained by viewing life through the keyhole of our single existence.Can we measure the richness gained by the young reader venturing down the Mississippi with Tom and Huck, or cheering Ivanhoe as he battles the Black Knight; the deepening understanding of the mature reader of the tragic South of William Faulkner and Tennessee Williams, of the awesome determination-and frailty-of Patrick White´s Australian pioneers?This function of literature, the enlarging of our own life sphere, is of itself of major importance. Additionally, however, it has been suggested that solutions of social problems may be suggested in the study of literature. The overweening ambitions of political leaders-and their sneering contempt for the law-did not appear for the first time in the writings of Bernstein and Woodward; the problems, and the consequent actions, of the guilt-ridden did not await the appearance of the bearded psychoanalyst of the twentieth century.Federal Judge Learned Hand has written, " I venture to believe that it is as important to a judge called upon to pass on a question of constitutional law, to have at least a bowing acquaintance with Thucydides, Gibbon, and Carlyle, with Homer, Dante, Shakespeare, and Milton, with Montaigne and Rabelais, with Plato, Bacon, Hume, and Kant, as with the books which have been specifically written on the subject. For in such matters everything turns upon the spirit in which he approaches the questions before him. "But what of our dissenters? Can we overcome the disapproval of their " life experience classroom" theory of learning? We must start with the field of agreement-that education should serve to improve the individual and society. We must educate them to the understanding that the voice of human experience should stretch our human faculties, and opens us to learning. We must convince them-in their own personal language perhaps-of the " togetherness" of life and art; we must prove to them that far from being separate, literature is that part of life which illumines life.第56题According to the passage, the end goal of great literature is______.A.the recounting of dramatic and exciting stories, and the creation of charactersB.to create anew a synthesis of life that illumines the human conditionC.the teaching of morality and ethical behaviorD.to write about tragedy and despair第57题In the author´s opinion, as seen in this passage one outcome of the influence of the " life experience" adherents has been______.A.the gradual subordination of the study of great literature in the schoolsB.a narrowed interpretation of the theories of John DeweyC.a sharp swing over to "learning through doing"D.an end to rigorous study as a way of learning第58题As the author sees it, one of the most important gains from the study of great literature is______.A.enrichment of our understanding of the pastB.broadening of our approaches to social problemsC.that it gives us a bowing acquaintance with great figures of the pastD.that it provides us with vicarious experiences which provide a much broader experience than we can get from experiences of simply our own lives alone第59题The author´s purpose in this passage is to______.A.list those writers who make up the back bone of a great literature curriculumpare the young reader´s experience with literature to that of the mature readerC.advocate the adoption of the "life experience" approach to teachingD.plead for the retention of great literature as a fundamental part of the curriculum第60题The author´s reason for quoting Judge Hand is to______.A.call attention to the writing of Thucydides and CarlyleB.support the thesis of the author that literature broadens our understanding and stretches our facultiesC.point out that constitutional law is a part of the great literature of our pastD.show that everyone, including judges, enjoys reading上一题下一题(61~65/共30题)Reading ComprehensionIt has always been difficult for the philosopher or scientist to fit time into his view of the universe. Prior to Einsteinian physics, there was no truly adequate formulation of the relationship of time to the other forces in the universe, even though some empirical equations included time quantities. However, even the Einsteinian formulation is not perhaps totally adequate to the job of fitting time into the proper relationship with the other dimensions, as they are called, of space. The primary problem arises in relation to things which might be going faster than the speed of light, or have other strange properties.Examination of the Lorentz-Fitzgerald formulas yields the interesting speculation that if something did actually exceed the speed of light it would have its mass expressed as an imaginary number and would seem to be going backwards in time. The barrier to exceeding the speed of light is the apparent need to have an infinite quantity of mass moved at exactly thespeed of light. If this situation could be leaped over in a large quantum jump-which seems highly unlikely for masses that are large in normal circumstances-then the other side may be achievable.The idea of going backwards in time is derived from the existence of a time vector that is negative , although just what this might mean to our senses in the unlikely circumstance of our experiencing this state cannot be conjectured.There have been, in fact, some observations of particle chambers which have led some scientists to speculate that a particle called the tachyon may exist with the trans-light properties we have just discussed.The difficulties of imagining and coping with these potential implications of our mathematical models points out the importance of studying alternative methods of notation for advanced physics. Professor Zuckerkandl, in his book Sound and Symbol, hypothesizes that it might be better to express the relationships found in quantum mechanics through the use of a notation derived from musical notations. To oversimplify greatly, he argues that music has always given time a special relationship to other factors or parameters or dimensions. Therefore, it might be a more useful language in which to express the relationships in physics where time again has a special role to play, and cannot be treated as just another dimension.The point of this, or any other alternative to the current methods of describing basic physical processes, is that time does not appear-either by common experience or sophisticated scientific understanding-to be the same sort of dimension or parameter as physical dimensions, and is deserving of completely special treatment, in a system of notation designed to accomplish that goal.One approach would be to consider time to be a field effect governed by the application of energy to mass-that is to say, by the interaction of different forms of energy, if you wish to keep in mind the equivalence of mass and energy. The movement of any normal sort of mass is bound to produce a field effect that we call positive time. An imaginary mass would produce a negative time field effect. This is not at variance with Einstein´s theories, since the "faster" a given mass moves the more energy was applied to it and the greater would be the field effect. The time effects predicted by Einstein and confirmed by experience are, it seems, consonant with this concept.第61题The "sound" of Professor Zuckerkandl´s book title probably refers to ______.A.the music of the spheresB.music in the abstractC.musical notationD.the seemingly musical sounds produced by tachyons第62题The passage supports the inference that______.A.Einstein´s theory of relativity is wrongB.the Lorentz-Fitzgerald formulas contradict Einstein´s theoriesC.time travel is clearly possibleD.it is impossible to travel at precisely the speed of light第63题The tone of the passage is______.A.critical but hopefulB.hopeful but suspiciousC.suspicious but speculativeD.speculative but hopeful第64题The central idea of the passage can be best described as being which of the following?A.Anomalies in theoretical physics notation permit intriguing hypotheses and indicate the need for refined notation of the time dimension.B.New observations require the development of new theories and new methods of describing the new theories.C.Einsteinian physics can be much improved on in its treatment of tachyons.D.Zuckerkandl´s theories of tachyon formation are preferable to Einstein´s.第65题According to the author, it is too soon to______.A.call Beethoven a physicistB.adopt proposals such as Zuckerkandl´sC.plan for time travelD.study particle chambers for tachyon traces上一题下一题(66~70/共30题)Reading ComprehensionTwice as many girls as boys are being born in some Arctic villages because of high levels of man-made chemicals in the blood of pregnant women, according to scientists from the Arctic Monitoring and Assessment Programme(Amap).The scientists, who say the findings could explain the recent excess of girl babies across much of the northern hemisphere, are widening their investigation across the most acutely affected communities in Russia, Greenland and Canada to try to discover the size of the imbalance in Inuit communities of the far north.In the communities of Greenland and eastern Russia monitored so far, the ratio was found to be two girls to one boy. In one village in Greenland only girls have been born.The scientists measured the man-made chemicals in women´s blood that mimic human hormones and concluded that they were capable of triggering changes in the sex of unborn children in the first three weeks of gestation. The chemicals are carried in the mother´s bloodstream through the placenta to the foetus, switching hormones to create girl children.Lars-Otto Reierson, executive secretary for Amap, said: " We knew that the levels of man-made chemicals were accumulating in the food chain, and that seals, whales and particularly polar bears were getting a dose a million times higher than that existing in plankton, and that this could be toxic to humans who ate these higher animals. What was shocking was that they were also able to change the sex of children before birth.The sex balance of the human race-historically a slight excess of boys over girls-has recently begun to change. A paper published in the US National Institute of Environmental Health Sciences earlier this year said that in Japan and the US there were 250,000 boys fewer than would have been expected had the sex ratio existing in 1970 remained unchanged. The paper was unable to pin down a cause for the new excess of girls over boys.The Arctic scientists have discovered that many of the babies born in Russia are premature and the boys are far smaller than girls. Possible links between the pollutants and high infantmortality in the first year of life is also being investigated.Scientists believe a number of man-made chemicals used in electrical equipment from generators, televisions and computers that mimic human hormones are implicated. They are carried by winds and rivers to the Arctic where they accumulate in the food chain and in the bloodstreams of the largely meat-and fish-eating Inuit communities.The first results of the survey were disclosed at a symposium of religious, scientific and environmental leaders in Greenland´s capital, Nuuk, yesterday, organized by the Patriarch of the Orthodox Church, Bartholomew I, which is looking at the effects of environmental pollution on the Arctic.Dr Reierson said the accumulation of DDT, PCBs, flame-retardants and other endocrine disrupters has been known for some time and young women had been advised to avoid eating some Arctic animals to avoid excess contamination and possible damage to their unborn children. Dr Reierson said blood samples from pregnant women were subsequently matched with the sex of their baby. Women with elevated levels of PCBs in their blood above two to four micrograms per litre and upwards were checked in three northern peninsula´s in Russia´s far east-the Kola, Taimyr and Chukotka-plus the Pechora River Basin.To check the results the survey was widened and further communities, including those on Commodore Island, were investigated. The results were now in for 480 families and the ratio remained the same.He said full results for the widening of the survey would not be published until next year but preliminary results for Greenland showed the same 2:1 ratio in the north.Aqqaluk Lynge, the former chairman of the Inuit Circumpolar Conference who hails from Greenland, said: "This is a disaster, especially for some 1 ,500 people who make up the Inuit nations in the far north east of Russia." Here in the north of Greenland, in the villages near the Thule American base, only girl babies are being born to Inuit families." The problem is acute in the north and east of Greenland where people still have the traditional diet."This has become a critical question of people´s survival but few governments want to talk a-bout the problem of hormone mimickers because it means thinking about the chemicals you use. "I think they need to be tested much more stringendy before they are allowed on the market. "第66题Why are their more girls than boys born in some Arctic villages?____第67题How did man-made chemicals in women´s blood affect the sex of the unborn children?____第68题What is the case in Japan and the US had the sex ratio existing in 1970 remained unchanged?____第69题How did scientists believe that a number of man-made chemicals used in electrical equipment get to the Arctic?____第70题When is the full result for the widening of the survey expected to be published?____。
2015年武汉大学翻译硕士(MTI)汉语写作与百科知识真题试卷(题后含
2015年武汉大学翻译硕士（MTI）汉语写作与百科知识真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 5. 应用文写作8. 命题作文单项选择题1．“水则载舟，水则覆舟”是我国古代思想史上( )提出的著名论点。
A．老子B．孟子C．荀子D．墨子正确答案：C解析：“水则载舟，水则覆舟”出自《荀子·王制》。
“传日：‘君者舟也，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟。
’此之谓也。
”比喻民可拥护君主，也能推翻君主。
荀子，字卿，战国时期人，著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。
荀子提出“性恶论”。
2．中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党是( )。
A．兴中会B．同盟会C．国民党D．文学社正确答案：B解析：本题考查对同盟会成立史实的认识。
1905年，孙中山在日本的东京成立了中国同盟会，会上确立了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的十六字纲领，后来发展成为三民主义。
中国同盟会是第一个全国规模的资产阶级革命政党。
同盟会的成立，标志着中国的资产阶级民主革命进入一个新阶段。
3．雨果曾愤怒地谴责道：“两个强盗走向圆明园：一个抢了东西，一个放了火……”这两个强盗是( )。
A．英国和法国B．英国和美国C．美国和俄国D．法国和俄国正确答案：A解析：题干中雨果所描述的是第二次鸦片战争期间英法联军攻进北京，火烧圆明园的情形，故本题选A项。
本题难度较小，主要考查学生对历史知识的识记能力。
4．根茨勒在其《当代翻译理论》一书中对翻译流派的划分不包括( )。
A．翻译科学学派B．美国翻译培训学派C．解构主义学派D．描写翻译学派正确答案：D解析：埃德温.根茨勒(Edward Gentzler)在其专著《当代翻译理论》(1993)中依据各流派采用的研究方法和依据的理论来源，将当代译论划分为五大流派，分别是：美国翻译培训派、翻译科学派、早期翻译研究派、多元体系派、解构主义派。
故本题答案为D项。
5．在我国历史上，( )第一次把“教”与“育”两个字连用，以“得天下英才而教育之”为君子三乐之一。
武汉大学文学类考研备考攻略+参考书、真题
武汉大学文学类考研备考攻略+参考书、真题一、武汉大学文学类考研参考书目（部分）1）袁行霈主编：《中国文学史》（第二版），高等教育出版社，2005年。
(第一版内容也完全一样)（2）刘勇，邹红主编：《中国现代文学史》，北京师范大学出版社，2006年。
（3）钱理群等主编：《中国现代文学三十年》（修订版），北京大学出版社，2006年。
（4）温儒敏，赵祖谟主编：《中国现当代文学专题研究》，北京大学出版社，2002年。
（5）董健，丁帆，王彬彬主编：《中国当代文学史新稿》(修订)，人民文学出版社，2005年。
（6）童庆炳主编：《文学理论教程》（第四版?），高等教育出版社，2008年。
（7）童庆炳主编：《文学理论新编》（修订版），北京师范大学出版社，2005年。
（8）朱立元主编：《当代西方文艺理论》（第2版），华东师范大学出版社，2005年。
（9）李壮鹰，李春青主编：《中国古代文论教程》，高等教育出版社，2005年版。
（10）朱维之等主编：《外国文学史（欧美卷）》（第三版），南开大学出版社，2004年。
（11）郑克鲁主编：《外国文学史》（修订版），高等教育出版社，2006年。
（12）王向远：《东方文学史通论》，上海文艺出版社，2005年。
（13）王向远：《比较文学学科新论》，江西教育出版社，2006年。
二、武汉大学文学类考研专业课经验指导1.参考书的阅读方法(1)目录法:先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2.学习笔记的整理方法(1)通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
武汉大学金融专硕考研经验分享
武汉大学金融专硕考研经验分享一、选择武大金融专硕的理由我之所以选择武大，首先是贪恋其“985”的名校招牌，想必这对于任何一个非211非985的院校的实力战将来讲，还是很有诱惑力的。
现在的社会，找工作要211，985;推免要211，985;出国还要211，985。
所以，保研不成，咱自己考985。
而且，我这里要提醒大家的是，考985综合院校的研究生，不比考一些211专业类院校的研究生难。
像央财、上财、中财、东财的研究生，分数线都贼高，都是直飙400的那种，也就是说，初试成绩出来之后，你即使打了390多，都不敢高枕无忧，也许，他的分数线比你就高一分(就2011和2012年的分数线来看是这个样子的，2013年各院校分数线普遍有所下滑，但上了400绝对是考金融的王道)。
但是985的院校的金融学硕的复试分数线，近几年还是比较稳定，高不过380，低不过360，而专硕则在360附近徘徊。
进了复试就有希望，但是复试分数线太高，进都进不了，一切就枉然了。
另外选择武大金融专硕，一方面因为武大的金融确实实力很强劲，不论是硬排名还是软实力。
法律和经济是武大最好的两个文科专业，所以师资、经费当然都有所偏向。
武大金融毕业的学生，据学长说，出去之后是很受认可的。
之所以选择专硕，还是为了稳妥起见，毕竟前两年的分数线都不怎么高。
我也就是奔着武大金融的盛名，套利去了。
其次，武大金融专硕学费是一年1万3，和学硕差不多，而且大部分人可以得到奖学金，所以很便宜的，比起央财那些动辄四万的专硕，性价比是很高的!另外，第二年还有到都柏林大学(top100)交流的机会。
还有就是武大金融专硕与学硕的导师是完全一样的，所以你可以享受的资源与学硕是完全一样的(但是武大的学硕是相当的难考啊)。
基于以上原因，我选择了武大金融专硕。
二、考研心态的准备1.定目标绝对要适当而偏高，因为这直接影响你的复习质量，周围很多同学开始定目标时保险起见，定了一所普通院校，后来复习就没什么压力，逐渐动力也消失了，最后连这所普通院校都考不上了。
武汉大学新闻与传播硕士考研学制两年
武汉大学新闻与传播硕士考研学制两年积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
凯程武汉大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。
凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构！一、武汉大学新闻与传播硕士专业与学费介绍武汉大学新闻与传播硕士学费总额为5万元，学制两年。
新闻与传播硕士专业致力于培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
其方向为：01新闻学02广播电视考试科目具体是：①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二或240法语或241德语③334 新闻与传播专业综合能力④440 新闻与传播专业基础二、武汉大学新闻与传播硕士就业怎么样？武汉大学新闻与传播硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且武汉大学在新闻与传播领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。
据武汉大学就业办公室的老师介绍，武汉大学每年的就业率都保持在90%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。
社会对武汉大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。
三、武汉大学新闻与传播硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?2015年，武汉大学新闻与传播硕士计划招收43人，北京研究生班招生30人。
总体来说，武汉大学新闻与传播硕士招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从武汉大学内部统计数据得知，武汉大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
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2015武汉大学MTI考研经验贴首先介绍一下自己，本科一所普通的二本学校，专四80分，考过了BEC Higher，上海高级口译的笔试。
考研初试400分，单科分别是66,87,124,123（政治，翻硕，翻译基础，百科），排名第九（总共有22人进了复试）；复试成绩82.43，排名第七；最后总成绩80.97，排名第八。
所以总的来看，我的成绩还算比较稳当。
院校和专业的选择其实，自己心里最向往的学校是广外。
但是由于各种原因，最后还是没有选择报考这所院校，而是选择了武大。
我是在四月中旬才最终确定学校的。
在确定学校时，很多人都会很纠结，毕竟现实与理想还是有差距的。
但是在分析一所院校时，不要总觉得这所院校很难，而是要辩证地看待。
比如说我当时在分析武大时，我从两个方面来看待武大。
我的优势在于：我离武大近，许多一手信息我可以得到；武大注重基础，自己基础还不错；武大题型比较传统，不会有太大的变动；武大的参考书也给的挺详细，etc；而我的劣势是：武大名气大，MTI 又不需要交学费，报考人数多。
听老师说，每年最终录取比例是1:20，也就是说20名考生中最终才录取1人，其实竞争还是挺激烈的。
在经过了这样一番分析后，你更清楚你的优势与劣势，也更能对症下药地进行复习。
最好在五月底就能确定目标院校，确定了后，不要老变动。
定了就定了。
剩下的就是买资料书，复习和坚持了。
但这一步很多人却很难做到。
而这一步又恰恰是别人帮不了你的。
自己的决定还是要自己做，自己的人生要自己负责。
复习阶段五六月份时，我并没有系统地开始复习，只是每天都会练习翻译，用的是星火英语专八翻译，有时还会抽出时间看一下刘军平老师的那本《汉语写作与百科知识》，不过时间都不是太长。
系统的复习是从七月份开始的。
从七月初到八月初上了一个武汉佳华的MTI培训班，主要是讲解英语作文、应用文、阅读、翻译、百科知识等。
这一个月很累，每天晚上都是12点左右睡觉，早上六点多就起床了，但同时也是收获最多的一个月。
八月初结课后，就开始正式复习了。
每天的复习安排如下：上午7:30-8:30 复习前晚上刚刚看过的百科知识8:30-10:00 政治（政治是从九月份开始的）政治越往后走，花的时间越多，这是大家需要注意的事情10:00-11:30 这段时间越往后走就会越来越少。
它属于机动时间，我每天的安排也会不一样，主要是写英语作文，应用文，单词，语法等下午 2 :00-2:30 改错2:30-3:30 阅读3:30-5:30 翻译6:30-7:30 翻译7:30-9:45 百科，翻译史这是一个比较简单的时间安排，下面我会谈谈每科的复习。
政治政治是从九月份开始的。
第一轮复习：9-10月肖秀荣老师的《精练精讲》以及配套的《1000题》。
这一阶段主要是攻选择题。
第二轮复习：11月《风中劲草》，同时看《1000题》的错题(避免犯同样的错误)第三轮复习：12月第二遍看《风中劲草》，同时也要开始做各种预测卷，有肖秀荣老师的最后八套，蒋中挺老师最后五套，任汝芬老师的最后四套，最后一本是肖秀荣老师的最后四套。
肖秀荣老师的最后四套题真的很重要，今年简答题有一个原题出自于最后四套，听说每年都会有原题出自于最后四套题。
在最后一轮复习中，要开始大量的背简答题，进行大量的头脑风暴。
政治这门我考的不算特别好，只能说没有拉我的后腿。
不过对于武大的考生来说，还是要重视政治的复习，毕竟最后是算总分，而不是像华师那样，只算专业分。
所以大家还是尽量考高点。
翻译硕士英语武大的翻硕有四个部分：单词语法、改错、阅读、写作。
语法按专四的要求复习，其余的都按专八的要求来复习。
英语作文可以看看雅思的作文，掌握方法，勤于练习。
9-11月份每个星期练习1-2篇，到了12月，最好是隔一天就练习一篇。
翻硕非常注重基础，单词，语法都是基础。
如果基础比较好的同学，在单词语法上可以不用花特别多的时间，不过也不要太掉以轻心。
改错我提一点，也是我深有感触的一点：不仅要做题，还要学会总结。
一本书做了一小半以后，后期，就要边做新的题目，边复习前面的内容，并将哪些一直犯错的点总结出来，记在一个小本子上，以便最后看。
这个方法还可以用于前面复习单词和语法中。
在翻硕的考试过程中，大家可能会觉得3个小时时间比较充足。
但是真正到了考试的时候，时间还是挺紧的。
所以大家平常练习的时候一定要把握时间。
不要到了最后草草结束作文，作文至少都要留出50mins来写。
记住对于基础，特别是语法不太好的同学来讲，作文中没有语法错误就是王道。
老师是不能容忍语法错误的。
参考书：部分高校的真题卷，华研和星火专八阅读，改错各一本，雅思作文，建议大家还可以使用冲击波的专八复习资料英语翻译基础这部分包括两个部分：短语互译和篇章互译。
短语互译：前几年都比较传统。
《汉语写作与百科知识》这本书后面的几十页短语都是需要记的。
刚开始记时，会感觉特别艰难，但是记忆了一遍之后，后面的几遍记忆就会快很多。
但是从今年的试题来看，包含了很多新词热词。
这方面的复习我给大家推荐几个微博关注@卢敏的微博@中国日报-英语点津@鬼谷一瞄@中国翻译硕士考研网。
从这四个微博中，你基本上可以知道大部分的新词热词。
同时，在复习政治时事时，也可以积累新词热词。
比如说，今年有很多会议召开，在APEC召开时，北京为了有一个干净的环境命令工厂停工，新闻里将这称为APEC蓝。
政治复习到这儿时，你同时也可以积累一下APEC蓝的翻译-APEC blue。
复习短语互译不能完全靠书本，同时你也可以利用微博、微信学到很多。
但是刷微博、微信时，要学会自制，不要刷娱乐新闻，只看自己该看的东西。
不过这就得靠自己了。
篇章互译：武大这类综合院校一般是一篇政经类翻译，一篇文学类翻译。
但是从近两年的趋势来看，武大偏向于文学翻译。
所以大家在复习翻译时，要多加练习文学翻译，文学翻译也是最难的一种文体。
政经类翻译，我用到的材料有最新政府工作报告、最新国情咨文、名人演讲；文学类翻译，我用到的材料有张培基老先生的《散文翻译108篇》，《高级翻译教程》此外，我还打印了一些综合类院校的真题做。
汉语写作与百科知识《汉语写作与百科知识》：8月中旬-10月底第一轮复习，主要是做笔记，进行整理，因为这本书内容比较散。
从11月开始，每天都会用至少一个小时的时间来背，其实书上的内容绝大部分还是要靠记忆的。
《西方翻译理论通史》：11月第一轮复习个人觉得这是一本很难啃的书。
加上开始复习这本书的时间已经比较晚了，所以我基本上每天晚上花30分钟左右看几个翻译家的理论，主要是为了把翻译家的主要理论重点划出来，然后再花45-60mins用来背。
这本书我真的是完全死背的。
所以也没有太多可以跟大家分享。
在复习这两本书时，特别是第二本书时，建议大家要学会巩固复习。
也就是说每天晚上看了一遍后，第二天早上要再看，再记忆一遍，如果有时间，第二天中午也可以再扫一遍，第二天晚上在看新的内容时，还可以将昨天看的内容再看一遍，这样多次记忆，印象会更深一些。
第一本书我应该看了至少4遍。
第一次看，用的时间最长，后面的速度会有提高。
第二本书至少要看两遍。
主要是记忆每个流派中有哪些人，每个人提出了什么理论。
今年的汉语写作与百科知识，选择题全部来自于参考书目中，这也是今年武大分数线涨到390的原因之一吧！同时这也表明这本书有多么的重要。
大家一定要好好复习，课后习题一定要做和记。
这本书还有很多错误，大家在看书、做题的同时要注意。
鉴于这几年参考书目上的原题出了很多，所以大家今年复习的时候出了参考书之外，还是尽可能地多多扩展知识面，不要仅仅局限于参考书。
关于作文的复习，说实话我真的没有怎么好好复习。
虽说当时买了一本高考作文准备看的，可是就翻开了一次，就没有再看过了。
我对待作文就是从9-11月份每个月2篇，从12月开始，前三个星期是每个星期1篇，最后一个星期是隔一天就写一篇。
以上是我初试的一些心得，仅供大家参考。
再来谈谈复试吧。
武大的复试也是很重要的。
因为其最后成绩是这样来算的：总分=初试成绩/5*0.6+复试成绩/2*0.4所以按照这样的比例来算的话，今年最终进复试的同学最高分与最低分的差距不超过3.5分，这3.5分在复试当中表现好的话，还是可以挣回来的。
复试包括四个部分：听力，写作，口译和面试听力：考的是雅思听力。
我自己感觉我考试时的听力没有我平常练习的感觉好。
我复习时主要用的是《高级口译听力教程》和雅思听力的一本书。
复习时一定要熟悉雅思听力所考的题型。
写作：基本上都是与翻译有关。
今年的题目是How to be a qualified translator?就按复习翻硕英语作文来复习就行。
口译：一共四大段。
两端中翻英，两端英翻中，长度在30s-1min之间。
如果原来从来没有接触过口译的同学，建议在初试结束后，就要尽快开始练习或者报班学习，一定不要在这块掉以轻心。
面试：面试开始就会播放你的口译录音，老师现场打分。
所以从中可以看出武大是有多重视口译这一环节了的。
播放完口译录音后，老师就会问你一些很基本的问题，比如说：你现在在哪儿读书；你有没有参加过口译比赛等。
复习时每天抽十几分钟练习一下口语就行。
面试时不要太紧张，放轻松就行。
整个面试过程也就5mins左右。
总的流程是：听力-口译-写作-面试考研是一个耗时耗力的过程。
大家既然选择了这条路，就一定要坚持走下去，不要半途而废。
半途而废是最划不来了的。
在考研复习中途，肯定会出现一两次特别泄气的时候，这很正常。
不要让坏心情影响自己太久，要尽快地调整，找到信心和动力。
最后还是祝大家能都考上自己心仪的学校。
下面这个书目也是一个研友总结出来的，其实跟我的差不多，放在这儿供大家参考。
大家可以根据自己的需要来购买。
不过记住一点：资料书不在于多，而在于你用的精。
每一本你所用过的参考书都要发挥其最大价值。