3.3 海水的运动(新教材导学案)含答案
【最新】人教版地理选修二：3.2《海水的运动》导学案(含答案)
最新教学资料？地理第二节海水的运动【学习目标】1.了解海水运动的主要形式。
2.能够运用图像资料说明波浪和潮汐的成因和作用，了解波浪和潮汐对人类生产与生活的影响。
3.了解洋流的概念；理解并掌握洋流的成因类型。
4.举例说明洋流对地理环境的影响。
一、波浪1.表层海水运动的基本形式有① 、②日③?其中波浪是海水运动最常见、最普遍的形式。
2 .组成要素有：④■、⑤、⑥、⑦ 。
3. _______________________________________________________________________ 形成：主要由⑧ ^用产生，此外，⑨ ■、火山爆发或⑩ _______________________________________ 也能引起海水的波动。
4.分类：风浪、？、? 浪、拍岸浪、海啸等。
5.作用：是塑造？地貌的主要动力，是一种重要的？资源，同时影响海上作战、船只航行、海洋工程、渔业作业。
二、潮汐1 .定义：潮汐是指海水在？和？引力作用下发生的周期性涨落现象。
古人将白天的海水涨落称为？，夜晚的海水涨落称为？ ,合称潮汐。
2.成因：主要是由月球引潮力引起的，它是？对地球的引力和地球绕地月公共质心旋转时产生的？的二者的合力。
3.潮汐的分类：小潮、大潮。
4.河口潮汐：（1）影响因素：河口C21、河床@、上游以3 等。
（2）分类：C24 河口，中等强度潮汐河口，。
25 河口等。
三、洋流1.定义：海洋表层的海水，常年咨地沿着一定37 作哲的流动，叫做洋流，又叫海流。
2.影响因素：大气运动和近地面。
29，海水*0、@1 和密度差异，。
32力和陆地Q3。
3.影响：对流经海区的沿岸。
34、海洋或分布和怎6 生产，以及®7等都有重要的影响。
4.分类：（1）按成因分为C38 流、③9 流和00 流，（2）按性质分为Q1流和耸流。
、波浪、潮汐、洋流的比较波浪、潮汐和洋流是海水运动的基本形式，它们在形成原因、运动规律等方面都有较大的差异。
高中地理必修一 第3章第3节 海水的运动(含答案)
3.3 海水的运动课程标准 课标解读1．运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响 1．能够说明海浪、海啸、风暴潮的形成和影响2．说明潮汐的形成、时间分布特征和对人类生产生活的影响3．能够通过分析图表资料，说明洋流的性质及其影响知识点01 海浪1，表层海水最基本的运动形式有海浪、潮汐、洋流。
2，最常见的海浪是由风力形成的。
浪高越高，能量越大。
人们通常用波峰、波谷、浪高、波长等要素来描述波浪。
3，冲浪运动需要较高的浪高来增加挑战性，而捕捞、勘探、航行等海上活动应避开大的海浪。
4，海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，甚至形成巨浪，这种巨浪称为海啸。
在强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降，称为风暴潮。
当强风与海水涨潮同时发生，海水水位暴涨，风暴潮来势倍增。
热带、温带的沿海地区均可能遭受风暴潮的袭击。
海啸和风暴潮能量巨大，往往给沿岸地区带来灾难性后果。
5，海浪是塑造海岸地貌的主要动力。
人们通过工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀，如修建海堤、种植海岸防护林等。
【即学即练1】当地时间2018年9月28日，印度尼西亚中苏拉威西巴鲁市发生7.7级地震。
截至10月2日，已经造成1234人死亡。
下图为地震后的照片。
据此完成下面小题。
目标导航知识精讲照片反映的海水运动形式为（）A．风浪B．潮汐C．海啸D．风暴潮【答案】C【分析】由图示信息及所学知识可知，受强地震影响，海水波动形成巨浪，这种巨浪被称为海啸，C正确。
风浪是在海上最常见的风浪，也就是受风力作用而产生的波浪。
A错误。
潮汐是日月引力下海水周期性涨落现象，具有规律性，危害比较小，B错误。
风暴潮是由海面大气运动引起的，D错误。
故选C。
【点睛】海浪、潮汐、洋流是海水运动的主要表现形式，其中风浪、波浪、海啸、风暴潮等形式都属于海浪。
知识点02 潮汐1，潮汐是海水的一种周期性涨落现象，它的成因与月球和太阳对地球的引力有关。
一天中，通常可以观察到两次海水涨落。
【人教版】地理选修二：3.2《海水的运动》导学案(含答案)
第二节 海水的运动学习目标 1.了解海水运动的主要形式。
2.能够运用图像资料说明波浪和潮汐的成因和作用，了解波浪和潮汐对人类生产与生活的影响。
3.了解洋流的概念；理解并掌握洋流的成因类型。
4.举例说明洋流对地理环境的影响。
一、波浪1．表层海水运动的基本形式有①______、②______和③__________，其中波浪是海水运动最常见、最普遍的形式。
2．组成要素有：④______、⑤______、⑥______、⑦______等。
3．形成：主要由⑧______作用产生，此外，⑨______、火山爆发或⑩____________也能引起海水的波动。
4．分类：风浪、⑪______、⑫______浪、拍岸浪、海啸等。
5．作用：是塑造⑬______地貌的主要动力，是一种重要的⑭________资源，同时影响海上作战、船只航行、海洋工程、渔业作业。
二、潮汐1．定义：潮汐是指海水在⑮______和⑯______引力作用下发生的周期性涨落现象。
古人将白天的海水涨落称为⑰____，夜晚的海水涨落称为⑱____，合称潮汐。
2．成因：主要是由月球引潮力引起的，它是⑲______对地球的引力和地球绕地月公共质心旋转时产生的⑳____________的二者的合力。
3．潮汐的分类：小潮、大潮。
4．河口潮汐：(1)影响因素：河口○21______、河床○22__________、上游○23____________等。
(2)分类：○24______河口，中等强度潮汐河口，○25______河口等。
三、洋流1．定义：海洋表层的海水，常年○26______地沿着一定○27______作○28__________的流动，叫做洋流，又叫海流。
2．影响因素：大气运动和近地面○29___，海水○30____、○31_____和密度差异，○32____________力和陆地○33______。
3．影响：对流经海区的沿岸○34______、海洋○35______分布和○36______生产，以及○37______等都有重要的影响。
3.3海水的运动导学案
第三章 地球上的水第三节 海水的运动 导学案 班级： 姓名： 日期： 【教学目标】 1、了解海水运动的主要形式及特点 2、熟知洋流的分类及其对地理环境的影响【教学重难点】1.教学重点：海水性质的分布规律以及影响因素，海水性质对人类活动的影响2.教学难点：海水性质的分布规律以及影响因素【研学流程】【学】通过阅读课本P57-P62，标注重点（海浪、潮汐、寒暖流等）（要熟记课本重点知识，加深理解，注意运用）一、海浪1、海浪：海浪是海里的海浪。
常见海浪：由 形成，2、海浪对人类的影响人们在海滨和海上活动需要密切关注海浪预报，选择适宜活动的海浪条件。
例如，冲浪运动需要较高的浪高来增加挑战性，而捕获。
勘测、航行等海上活动则应避开大的海浪。
3、海啸与风暴潮（1）海啸： 、火山爆发或 、坍塌引起海水的波动，形成的巨浪。
（2）风暴潮： 作用下导致的近岸地区海面水位的急剧 。
（3）影响：破坏沿岸基础设施，造成严重的海水侵袭，带来灾难性后果4、海浪的侵蚀作用海浪是塑造 的主要动力。
人们通过 来减缓海浪对海岸的侵蚀，如修建海堤、种植海岸防护林等。
二、海水的盐度1．潮汐的涨落：潮汐是海水的一种 现象，成因： ，白天的海水涨落称为 ，夜晚的海水涨落称为 。
农历每月的初一和十五前后，潮汐现象最为明显，潮水涨得最高，落得最低。
2．潮汐得作用：(1)准确掌握海水潮汐规律对渔业生产有很大帮助⎩⎪⎨⎪⎧大潮流水急，鱼群容易分散排向外海，或栖居于中上层小潮流水缓慢，鱼群易集中推向内海，并下沉海底，利于捕捞 (2)涨潮时，外海高盐度的海水被推向岸边，是提取海水晒盐的好机会。
(3)海上航运事业和潮汐关系更加密切，潮流影响着航行的方向和速度。
(4)掌握潮汐规律，能使港口增加大船的通过能力；充分利用潮间带发展水产养殖业。
(5)潮汐蕴藏着巨大的能量，可以利用发电，为人类提供清洁能源。
3.潮汐得形成原因：海水在月球和太阳对地球引力作用下发生的周期性涨落现象，其中月球的引潮力是引起潮汐现象的主要力量来源。
3.3海水的运动(导学案)
3.3 海水的运动导学案【学习目标】1.结合材料，说明海水运动的主要形式及成因。
2.联系生产生活实际，说明海水运动对人类活动的影响。
【重点难点】海水的运动及其对生产生活的影响【课前预习】海水的运动形式：海浪、潮汐、洋流一、海浪1．概念：海浪就是海里的波浪，最常见的海浪是风力形成的。
2.特点：风力越大，浪高越高，能量越大。
人们常用波峰、波谷、波高、波长来描述波浪波高越高，波的速度越快，能量越强。
3.类型：风浪、海啸、风暴潮4.海浪对人类活动及地表形态的影响（1）人们在海滨和海上活动，需要选择适宜活动的海浪条件。
（2）海啸和风暴潮能量巨大，往往给沿岸地区带来灾难性后果.（3）海浪是塑造海岸地貌的主要动力。
二、潮汐观看大太平洋纪录片关于钱塘江大潮的画面。
思考：视频反映的是哪种海水运动？这种现象的成因是什么？潮汐，月球和太阳对地球的引力1.潮汐的概念及成因概念：潮汐是海水的一种周期性涨落现象，一天中通常可以看到两次海水涨落，白天的海水涨落称为潮，夜晚的海水涨落称为汐，合称潮汐成因：月球和太阳对地球的引力沿海地区，每天潮涨潮落的时间准确、可查2.潮汐的规律日变化：一天中，通常有两次海水涨落月变化：大潮—农历每月的初一和十五前后，潮汐现象最为明显，潮水涨得最高，落得最低；小潮—农历每月的上弦月或下弦月时，两种引力作用方向不同，就会相互抵消，海面的涨落差距变小，称为小潮3.潮汐与人类活动情境回顾：诺曼底登陆在农历十六的原因是正值大潮，潮水涨的最高，落得最低，月光明亮。
三、洋流问题：位于同纬度的澳大利亚东西两岸的自然景观却有巨大差异，东岸是茂密青葱的森林，西岸是荒芜干燥的沙漠，这是为什么呢？东岸是东澳大利亚暖流，增温增湿，所以形成茂密青葱的森林，西岸是西澳大利亚寒流，所以形成荒芜干燥的沙漠。
1.洋流的概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，叫作洋流。
洋流的规模巨大，远超过河流的流量。
2.洋流的类型：暖流：从水温高的海域流向水温低的海域的洋流寒流：从水温低的海域流向水温高的海域的洋流寒暖流的判断：北半球南半球总结：洋流流向与等温线凸向一致暖流寒流暖流暖高寒低：一般情况下，暖流流经海区的等温线凸向高纬度海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬度海区凸向即流向：即洋流流经海区的等温线凸出的方向为洋流的流向3.洋流对生产生活和地理环境的影响（1）洋流对海洋生物的影响（2）洋流对航行的影响①顺洋流航行，可以节约燃料，加快速度。
2019-2020学年新课标高中地理必修第一册：3-3第三节海水的运动+Word版含答案
第三节海水的运动课程标准：运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。
学习目标：1.了解海浪的成因及其影响。
2.了解潮汐的成因、分布规律及影响。
3.理解洋流的分类及对地理环境的影响。
一、海浪表层海水最基本的运动形式有海浪、潮汐、洋流。
1．海浪的类型(1)风浪最常见的海浪是由风力形成的。
风力越大，浪高越高，能量越大。
不同的人类活动选择适宜海浪条件。
(2)海啸海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能引起海水波动，甚至形成巨浪，我们称为海啸。
(3)风暴潮在强风等作用下，近岸地区海面水位暴涨，风暴潮来势倍增。
2．海浪的影响(1)影响人类活动冲浪运动需较高的浪高来增加挑战性，而捕捞、勘探、航行等应避开大的海浪。
海啸和风暴潮给沿岸地区带来灾难性后果。
(2)海岸地貌的形成海浪是塑造海岸地貌的主要动力。
人们通过工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀。
如修建防波堤、种植海岸防护林等。
二、潮汐1．潮汐的概念海水在月球和太阳对地球引潮力作用下发生的周期性涨落现象。
白天的海面涨落称为潮，夜晚的海面涨落称为汐。
一天出现两次涨潮现象。
初一和十五前后，潮汐现象最为明显。
2．潮汐的影响人类海边的许多活动如潮间带采集和养殖、沿海港口建设和航运、潮汐发电等都需充分认识并利用潮汐规律。
诺曼底登陆指挥部就利用潮汐规律，选月圆之夜登陆。
三、洋流1．洋流的概述(1)概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的运动，叫做洋流。
(2)概念：按性质分类①暖流：从水温高的海区流向水温低的海区(一般由低纬流向高纬)。
②寒流：从水温低的海区流向水温高的海区(一般由高纬流向低纬)。
2．洋流对地理环境的影响(1)影响海洋生物资源与渔场分布：寒暖流交汇海区形成渔场：如日本的北海道渔场。
(2)影响海洋航行：顺洋流航行可节约燃料，加快航行速度。
洋流从极地地区挟带冰山向较低纬漂移，给海上航行造成较大的威胁。
(3)影响近海污染：有利于污染物的扩散，加快净化速度；扩大污染范围。
高中地理新人教版必修第一册 3.3 海水的运动 精品学案
3.3 海水的运动一、学习目标二、知识梳理一、海浪1.定义:海浪是由①引起的海面波动现象。
海浪的大小是通过②来反映的。
2.类型:风浪、海啸、风暴潮。
3.影响(1)塑造海岸地貌的主要动力:海浪把能量传给海岸，引起海岸的侵蚀与堆积。
(2)不利影响:掀翻船只、摧毁建筑物、影响海上石油平台、港口航道及海堤建设。
二、潮汐1.定义:潮汐是在③作用下发生的海面④涨落现象。
古人将白天出现的海面涨落称为“潮”，夜晚出现的海面涨落称为“汐”。
2.成因:月球和太阳的天体引潮力。
3.分类(1)大潮:月球、地球和太阳三者的位置大致在⑤时，太阳和月球的引潮力叠加。
(2)小潮:月球、地球和太阳成直角时，引潮力相互削弱。
4.影响:引起海面升降，塑造海岸地貌；影响海港与海岸工程建设、海上航运与海上军事活动、海洋捕捞与海水养殖、海水制盐等。
三、洋流1.概念:海洋表层的海水常年⑥沿着一定方向大规模流动的现象。
2.分类(1)按洋流的⑦(即水温状况)，将洋流分成暖流和寒流两类。
(2)按驱动力不同可分为风海流、密度流和补偿流。
3.洋流对地理环境的影响(1)洋流对海上航行的影响:顺流时航行速度⑧，逆流时航行速度⑨。
(2)洋流对海洋生物资源和渔场分布有显著的影响，⑩的海域易形成渔场。
(3)洋流对海洋污染的影响:有利于污染物的扩散，加快，但会扩大污染范围。
【答案】①风②浪高③天体引潮力④周期性⑤同一条直线上⑥稳定地⑦性质⑧快⑨慢⑩寒暖流交汇净化速度三、夯实巩固1.在一个朔望月中，大潮出现的次数和日期分别是()。
A.一次、农历十五B.一次、农历初一C.两次、农历初一和十五D.一次、农历初一或十五【解析】农历初一、十五，太阳、月亮和地球在一条直线上，太阳和月亮对海水的引力合在一起，形成的引力叠加，海水面凸出更高，即“大潮”，所以每月大潮出现两次，即农历初一和十五。
【答案】 C2.下列海水运动与能量来源组合正确的一组是()。
A.波浪—海水密度差异B.海啸—月球和太阳的引力C.风浪—太阳辐射D.洋流—海底地震和火山活动【解析】波浪是一种在风力作用下海面呈波状起伏的海水运动形式；海啸则是由海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪；洋流的形成与风力、温度和盐度等因素有关。
人教版(2019) 必修第一册 第三章 地球上的水 3.3 海水的运动(新教材导学案)含答案
海水的运动导学案【学习目标】1．运用图像材料认识海浪类型及形成。
2．能够运用图像资料说明潮汐的成因和作用。
3．了解洋流的概念；理解并掌握洋流的成因。
4．举例说明洋流对地理环境的影响。
【重点难点】重点：掌握海水运动的基本形式——海浪、潮汐和洋流及其运动规律。
难点：掌握海浪、潮汐和洋流的成因和对人类活动的影响。
【知识梳理】一、海浪1.表层海水最基本的运动形式：_________、_____________、_____________。
2.海浪：为海里的波浪，并且人们通常用__________、___________、_________、___________等要素来描述波浪。
最常见的海浪是由____________形成的。
3.海啸：________、______________或_____________、____________可能会引起海水的波动，甚至形成______________，这种巨浪称为海啸。
4.风暴潮：在______________等作用下，近岸地区海面水位急剧___________，称为风暴潮。
当___________与_________涨潮同时发生，海水水位___________，______________来势倍增。
热带、温带的沿海地区均可能遭受风暴潮的__________。
5.海浪的作用：塑造____________地貌的主要动力。
6. 人们通过__________和____________措施来减缓海浪对海岸的侵蚀，如修建海堤、种植________________等。
二、潮汐1.概念：潮汐是__________的一种_________涨落现象，它的成因与月球和太阳对地球的_________有关。
一天中，通常可以观察到两次海水_________。
古人将白天的海水涨落称为________，夜晚的海水涨落称为_________，合称潮汐。
2.潮汐的规律：农历一个月中，___________和_________各出现两次。
新教材高中地理必修第一册：3-3第三节海水的运动 学案(人教版)
第三节海水的运动课程标准：运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。
学习目标：1.了解海浪的成因及其影响。
2.了解潮汐的成因、分布规律及影响。
3.理解洋流的分类及对地理环境的影响。
一、海浪表层海水最基本的运动形式有海浪、潮汐、洋流。
1．海浪的类型(1)风浪最常见的海浪是由风力形成的。
风力越大，浪高越高，能量越大。
不同的人类活动选择适宜海浪条件。
(2)海啸海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能引起海水波动，甚至形成巨浪，我们称为海啸。
(3)风暴潮在强风等作用下，近岸地区海面水位暴涨，风暴潮来势倍增。
2．海浪的影响(1)影响人类活动冲浪运动需较高的浪高来增加挑战性，而捕捞、勘探、航行等应避开大的海浪。
海啸和风暴潮给沿岸地区带来灾难性后果。
(2)海岸地貌的形成海浪是塑造海岸地貌的主要动力。
人们通过工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀。
如修建防波堤、种植海岸防护林等。
二、潮汐1．潮汐的概念海水在月球和太阳对地球引潮力作用下发生的周期性涨落现象。
白天的海面涨落称为潮，夜晚的海面涨落称为汐。
一天出现两次涨潮现象。
初一和十五前后，潮汐现象最为明显。
2．潮汐的影响人类海边的许多活动如潮间带采集和养殖、沿海港口建设和航运、潮汐发电等都需充分认识并利用潮汐规律。
诺曼底登陆指挥部就利用潮汐规律，选月圆之夜登陆。
三、洋流1．洋流的概述(1)概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的运动，叫做洋流。
(2)概念：按性质分类①暖流：从水温高的海区流向水温低的海区(一般由低纬流向高纬)。
②寒流：从水温低的海区流向水温高的海区(一般由高纬流向低纬)。
2．洋流对地理环境的影响(1)影响海洋生物资源与渔场分布：寒暖流交汇海区形成渔场：如日本的北海道渔场。
(2)影响海洋航行：顺洋流航行可节约燃料，加快航行速度。
洋流从极地地区挟带冰山向较低纬漂移，给海上航行造成较大的威胁。
(3)影响近海污染：有利于污染物的扩散，加快净化速度；扩大污染范围。
【导学案】3.3海水运动 导学案
第三章第三节海水的运动班级：姓名：小组：小组评价：教师评价：【预习指导】结合实例，说明。
【学习目标】1.了解海水的运动形式。
2. 以实际生活中的新闻事件或案例为背景，简述洋流对地理环境的影响。
【使用说明】1.通读教材57-62，熟记基础。
2．独立完成导学案，简明扼要写出自己的观点，注意地理规范术语的使用。
【重点难点】1.洋流对气候和海洋生物的影响2.洋流对海洋航行和污染的影响【预习案】【情景导学】大海的壮观宏伟,是如何运动的呢?【预习自测】【课堂活动案——小组合作探究】一、洋流对气候和海洋生物的影响1．促进高、低纬度间热量和①________的输送和交换，调整全球的②________和水分平衡。
2．对气候的影响：暖流：增温、增湿；③______流：降温、减湿。
3．对渔业生产的影响(1)寒、暖流交汇的海区往往成为世界著名④________。
如纽芬兰渔场、日本北海道渔场。
原因：寒暖流交汇处的海区，海水受到扰动，将下层⑤________类带到表层，有利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供饵料；两种洋流汇合，还可以形成“水障”，使得鱼群集中，易形成大的渔场。
(2)上升流处，深层海水上涌把大量的营养物质带到表层，形成世界著名渔场。
如⑥______渔场。
二、洋流对海洋航行和污染的影响1．对航海的影响(1)⑦____洋流航行节省时间、燃料；⑧____洋流航行费时间、燃料。
(2)寒暖流相遇，往往形成海雾，对海上航行不利。
暖流上空冬季雾也较大，尽管对海上航行不利，但对军事偷袭却有利。
(3)每年洋流从北极地区携带冰山南下，也给海上航运造成较大威胁。
2．对海洋污染的影响：洋流把近海的⑨_______带到其他海域，一方面加快了⑩________速度，另一方面可能使污染范围⑪________。
【课堂活动案——小组合作探究】读图，完成1～2题。
1．甲、乙洋流流向及对沿岸气候的影响是( )A．甲向南流，增温增湿 B．乙向南流，降温减湿C．甲向北流，降温减湿 D．乙向北流，增温增湿2．a、b两地的气候特征是( )A．a地冬雨夏干，冬寒夏热 B．b地夏雨冬干，冬暖夏凉C．a地全年多雨，四季如春 D．b地全年少雨，终年炎热知识点二洋流对海洋航行和污染的影响3．假设有一艘油轮在太平洋赤道北侧发生石油泄漏现象，下列国家的海域可能受到污染的是( )A．日本、菲律宾 B．美国、印度C．英国、法国 D．巴西、阿根廷4．位于美国南部墨西哥湾的“深水地平线”钻井平台爆炸沉没，海底原油向外泄漏。
2022年人教版新教材高中地理必修第一册3.3海水的运动 学案(知识点考点汇总及配套习题)
第三章地球上的水第三节海水的运动必备知识·自主学习一、海浪1．海水运动基本形式：海浪、________、洋流。
2．常见形式及影响[特别提醒] 波浪能是重要的海洋能源，属于可再生能源，来源于太阳辐射能。
【知识链接1】海啸与风暴潮的不同(1)成因不同。
风暴潮是由海面大气运动引起的，而海啸是由海底地形升降运动造成的，前者主要是海水表面的运动，而后者是海水的整体运动。
(2)传播速度不同。
海啸传播速度快，每小时可达700～900千米，风暴潮比起海啸要慢得多。
(3)激发的难易程度不同。
风暴潮很容易被风或风暴所激发，而海啸是由海底地震产生的，只有少数大地震，在极其特殊的条件下才能激发起灾害性的大海啸。
有风和风暴，必有风暴潮；而有大地震，未必产生海啸。
二、潮汐1．含义：海水的一种________涨落现象。
2．成因：月球和太阳对________的引力作用。
3．变化规律：⎩⎪⎨⎪⎧一天中有 涨落，白天为潮，夜晚为汐。
农历每月的 和 前后，潮汐现象最为明显。
4．影响：________采集和养殖、港口建设和________、潮汐发电等。
【学法指导】 潮汐的规律和影响【易错辨析】 潮汐能也是来自太阳辐射的能量这种说法是错误的。
潮汐是海水的一种周期性涨落现象，它的成因与月球和太阳对地球的引力有关，因此，潮汐能不是来自太阳辐射的能量。
三、洋流1．概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。
2．分类(按海水温度)⎩⎪⎨⎪⎧暖流：从水温高的海域流向水温低的海域寒流：从水温低的海域流向水温高的海域[特别提醒] 暖流的水温不一定比寒流高：温度较流经海域水温高的是暖流，较流经海域水温低的是寒流。
同一纬度的海域，暖流水温高，寒流水温低。
不在同一纬度的海域，寒暖流的水温不能比较高低。
3.影响(1)影响海洋________和________的分布。
(2)影响海洋________。
(3)影响海洋污染物的________与净化。
3.3海水的运动导学案高中地理人教版必修一
学科及使用年级：高一地理使用时间：小，称为小潮。
思考:指挥部为什么选择6月6日(农历闰四月十六) 这一天作为登陆日?4. 潮汐与人类：潮间带采集与养殖、沿海港口建设和航运（尽量选择高潮位作业与离港）、潮汐发电、军事考虑、提供休闲旅游思考：阅读P60图文材料，归纳钱塘江大潮“壮观天下无”的自然原因。
知识点三：洋流1. 概念：2. 分类：①按照洋流的性质分：一般来说，暖流：水温高的海域流流向水温低的海域的洋流，叫做暖流寒流：从水温低的海域流向水温高的海域的洋流，叫做寒流判断：（1）“暖高寒低”。
即暖流流经海区的等温线凸向高纬度海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬度海区。
（2）“凸向即流向”。
即洋流流经海区的等温线凸出的方向为洋流的流向。
（3）“低来寒、高来暖”。
即由水温低的海区流向水温高的海区的洋流为寒流，由水温高的海区流向水温低的海区的洋流是暖流。
②按照洋流的成因分：风海流：盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成的规模很大的洋流。
补偿流：当某一海区的海水减少时，相邻海区（水平补偿）的海水或下层的海水（垂直补偿）便来补充，这样形成洋流称补偿流。
密度流：由于不同海域海水的温度和盐度不同，导致海水密度分布不均，从而引起海水的流动，这样形成的洋流称密度流（一般常见于世界上一些相对较为封闭的海域，有狭长水道与大洋相连）3. 洋流对地理环境的影响①影响生物资源：寒、暖流交汇处/上升流海域拓展：1.大陆架：面积广阔的大陆架，海水浅，阳光充足、光合作用强、浮游生物多，饵料丰富；2.河口处：河流入海带来丰富的营养盐类物质；3.洋流：寒暖流交汇流，海水受扰动，营养盐类丰富，饵料充足；上升流补偿流，海水上泛，带来海底营养盐类，饵料丰富.4.沙尘：盛行风携带内陆沙漠沙尘入海，营养盐类物质丰富；5.温带或热带海域：温带海域——水温变化大，冬季表层海水和底部海水发生交换，海水上泛；热带海域——水温高，种类多，生长速度快。
高中地理(新教材)《海水的运动》导学案
海水的运动一、海浪1．海水运动形式：海浪、潮汐、□01洋流。
2．海浪的主要形式(1)风浪：由□02风力形成。
风速越大，浪高越□03高，能量越□04大。
(2)海啸：海底□05地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，形成巨浪。
(3)风暴潮：在□06强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降。
3．海浪是塑造海岸地貌的主要动力。
人们通过□07工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀。
1．判断正误。
(1)海浪最常见的形式是海啸。
(×)(2)海底地震会引起风暴潮。
(×)2．塑造海岸地貌的主要动力是()A．海浪B．风浪C．海啸D．风暴潮答案 A解析海浪是塑造海岸地貌的主要动力。
3．举例说明风暴潮和海啸的破坏性。
提示破坏沿海地区生产和生活设施；影响沿海地区正常的生产和生活秩序；造成财产损失；危及生命安全。
—————————————————————————————二、潮汐1．定义：海水的一种□01周期性涨落现象。
2．涨落特点(1)日变化，一天涨落□02两次：白天的海水涨落称为□03潮，晚上的海水涨落称为□04汐。
(2)月变化：□05农历每月的初一和□06十五前后最为明显。
3．成因：与□07月球和太阳对地球的引力有关。
4．影响(1)潮间带的采集和□08养殖。
(2)沿海港口建设和□09航运。
(3)潮汐□10发电。
,1.判断正误。
(1)潮汐的形成主要是太阳对地球的引力。
(×)(2)潮汐每昼夜涨落一次。
(×)2．农历每月中，潮汐现象最为明显的日期是()A．初一初七B．初八十五C．十五二十二D．初一十五答案 D解析农历每月的初一和十五前后潮汐最为明显。
3．潮汐发电的优点是什么。
提示清洁、可再生。
—————————————————————————————————三、洋流1．概念：海水常年比较稳定地沿着□01一定方向作□02大规模的流动，叫洋流。
2．分类：按□03海水温度，可以将洋流分为暖流和□04寒流。
新教材高中地理第三章地球上的水3.3海水的运动学案新人教版必修第一册
第三节海水的运动一、海浪1．海浪就是海里的波浪。
2．最常有的海浪是由风力形成的，风速越大，浪高越高，能量越大。
3．波浪的因素：波峰、波谷、波高、波长。
4．海啸：海底地震、火山迸发或水下滑坡、坍塌可能会惹起海水的颠簸，甚至形成巨浪，这类巨浪称为海啸。
5．风暴潮：在强风等作用下，近岸地域海面水位急剧起落，称为风暴潮。
热带、温带的沿海地域均可能遭到风暴潮的侵袭。
6．海浪是塑造海岸地貌的主要动力。
工程举措：修筑防波堤等7．保护海岸的举措生物举措：栽种海岸防备林等二、潮汐1．定义：海水的一种周期性涨落现象。
2．成因：月球和太阳对地球的引力。
一天中：两次海水涨落3．特色一月中：阴历每个月的初一、十五前后，潮汐现象最为显然4．对人类活动的影响潮间带收集和养殖。
沿海港口建设和航运。
潮汐发电等。
三、洋流1．定义：大海中的海水，常年比较稳固地沿着必定方向作大规模的流动。
寒流：从水温低的海疆流向水温高的海疆的洋流2．分类暖流：从水温高的海疆流向水温低的海疆的洋流3．对地理环境的影响影响大海生物质源和渔场的散布寒暖流交汇的海疆，海水遇到扰动，能够将基层营养盐类带到表层，有益于浮游生物大量生殖，易于形成大的渔场。
对大海航行的影响①有益：顺洋流航行能够节俭燃料，加迅速度。
②不利：每年洋流从极地地域挟带冰山向较低纬度漂移，给海上航运造成较大威迫。
对大海污染的影响①有益：有益于污染物的扩散，加速净化速度。
②不利：扩大了污染范围。
一、判断题1．台风能够引起海啸。
()2．每个月的一号和十五号均出现大潮。
()3．暖流是从较低纬度流向较高纬度的洋流。
()4．寒暖流交汇处，海水产生扰动，易形成大的渔场。
()5．海啸微风暴潮是海水运动的强烈形式，常常给沿岸带来灾祸。
()答案：1.×2.×3.× 4.√5.√二、选择题6．以下海水运动中拥有显然周期性的是()A．海浪B．潮汐C．风暴潮D．洋流答案：B7．潮汐电站每日利用潮汐的发电次数是()A．一次B．二次C．三次D．四次答案：D8．塑造海岸地貌的主要动力是()A．海浪B．海啸C．潮汐D．风暴潮答案：A9．易对沿海地域造成严重灾祸的海水运动是()①海浪②海啸③潮汐④风暴潮A．①②B．②③C．③④D．②④答案：D10．简单引起海啸的因素有()①台风②海底地震③火山迸发④水下滑坡和坍塌A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案：D潮汐【情形导入诱思】阅读资料，研究以下问题。
新教材高中地理第三章地球上的水第三节海水的运动学案新人教版
第三节海水的运动课标解读课标要求素养达标运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。
1.能够运用所学知识说明海水运动的原理、分类，以及相关特征。
（综合思维）2.结合实例说明人类利用海水运动规律开发海洋的主要途径。
（人地协调观）3.运用图表等资料，说明海浪、潮汐和洋流对人类活动的影响。
（综合思维）自主学习·必备知识基础预习一、海浪1.表层海水运动的基本形式：海浪、① 潮汐、洋流。
（1）常见海浪：由风力形成。
风速越大，浪高越高，② 能量越大。
（2）海啸：③ 海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌引起海水的波动，形成的巨浪。
（3）风暴潮：在强风等作用下，近岸地区海面水位的急剧升降。
（1）影响人们在海滨及④ 海上的活动。
（2）热带、温带的沿海地区均可能遭受风暴潮的袭击;海啸和风暴潮往往给沿岸地区带来灾难性后果。
（3）塑造⑤ 海岸地貌的主要动力。
减缓海岸侵蚀的措施{工程措施:修建海堤等生物措施:种植海岸防护林等二、潮汐1.定义:潮汐是海水的一种周期性⑥ 涨落现象。
2.成因:月球和太阳对地球的引力。
{一天中通常有两次海水涨落，白天为潮，夜晚为汐农历每月的⑦‾和⑧‾前后，潮汐现象最为明显初一十五4.对人类活动的影响:⑨ 潮间带 采集和养殖、沿海港口建设和航运、潮汐发电等。
三、洋流1.概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。
2.分类（按海水温度）{暖流：从水温高的海域流向水温低的海域的洋流寒流：从水温低的海域流向水温高的海域的洋流（1）影响海洋⑩ 生物资源 和渔场的分布。
（2）影响海洋航行。
（3）影响海洋污染物的⑪ 扩散 与净化。
◆疑难辨析 暖流水温一定比寒流水温高吗？不一定。
影响水温的因素比较多，有纬度、季节等。
如阿拉斯加暖流流经地区的纬度比加利福尼亚寒流流经地区的纬度高，所以虽然它是暖流，但它的温度比加利福尼亚寒流的温度低。
自我诊断1.判断下列说法的正误。
（1）早晨的海水上涨称为潮，晚上的海水下落称为汐。
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海水的运动导学案【学习目标】1．运用图像材料认识海浪类型及形成。
2．能够运用图像资料说明潮汐的成因和作用。
3．了解洋流的概念；理解并掌握洋流的成因。
4．举例说明洋流对地理环境的影响。
【重点难点】重点：掌握海水运动的基本形式——海浪、潮汐和洋流及其运动规律。
难点：掌握海浪、潮汐和洋流的成因和对人类活动的影响。
【知识梳理】一、海浪1.表层海水最基本的运动形式：_________、_____________、_____________。
2.海浪：为海里的波浪，并且人们通常用__________、___________、_________、___________等要素来描述波浪。
最常见的海浪是由____________形成的。
3.海啸：________、______________或_____________、____________可能会引起海水的波动，甚至形成______________，这种巨浪称为海啸。
4.风暴潮：在______________等作用下，近岸地区海面水位急剧___________，称为风暴潮。
当___________与_________涨潮同时发生，海水水位___________，______________来势倍增。
热带、温带的沿海地区均可能遭受风暴潮的__________。
5.海浪的作用：塑造____________地貌的主要动力。
6. 人们通过__________和____________措施来减缓海浪对海岸的侵蚀，如修建海堤、种植________________等。
二、潮汐1.概念：潮汐是__________的一种_________涨落现象，它的成因与月球和太阳对地球的_________有关。
一天中，通常可以观察到两次海水_________。
古人将白天的海水涨落称为________，夜晚的海水涨落称为_________，合称潮汐。
2.潮汐的规律：农历一个月中，___________和_________各出现两次。
望（农历十五、十六）、朔（农历初一）日，太阳、月球和地球大致处在__________上时，月球引潮力和太阳的引潮力__________在一起，形成__________；上弦（农历初八前后）、下弦（农历二十三前后）日，月球、地球和太阳大致成_________时，月球和太阳的引潮力相互抵消一部分，海面的涨落差距就小，形成______________。
3.潮汐会对我们的生产生活有什么影响？答：（1）_____________________；（2）___________________；（3）______________等。
三、洋流1.概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作__________的流动，叫作洋流。
2.分类：按海水温度，可以将洋流分为________和___________。
一般来说，从水温高的海域流向水温低的海域的洋流，叫作___________；从水温低的海域流向水温高的海域的洋流，叫作____________。
3、影响（1）洋流对________________和_________的分布有显著的影响。
寒暖流交汇的海域，海水受到扰动，可以将____________带到表层，有利于__________大量繁殖，易于形成大的渔场。
（2）洋流对_____________也有影响。
海轮顺洋流航行可以节约__________，加快____________。
但是洋流从_____________地区挟带冰山向较低纬度漂移，给海上航运造成较大_____________。
（3）洋流还可以把近海的污染物质挟带到其他海域，有利于污染物的____________，加快了______________，但也扩大了______________。
【合作探究】1．海啸和风暴潮的波长和传播速度有什么不同？2.非洲南端好望角为什么成为世界著名的风浪区？材料一：发生在大西洋上的“三角贸易”长达400年不衰，既有政治社会经济原因，也有地理原因，从一定意义上来看，洋流推进了北大西洋“三角贸易”。
三角贸易示意图如下：材料二：第二次世界大战中，英美联军在实施诺曼底登陆作战时，就把登陆时间选在拂晓后40分钟而又恰为涨半潮的时刻。
根据材料一材料二回答下列题目：3.简述三角贸易涉及海区的大洋环流规律以及三段航程海域洋流的性质（寒、暖流）。
4.简述三角贸易的三段航程中，经常出现11级以上大风的是________，说明原因。
5.1944年6月6日（农历4月16日）英美联军在实施诺曼底登陆作战时，引潮力与下图中____相同，说明原因。
6.洋流是大规模流动的海洋水体，它对全球的热量平衡起着重要作用。
读图回答问题。
（1）读图1判断，该海域位于________半球；该洋流（虚线所示）流经海区水温比同纬度附近海区水温________。
按照寒、暖流的分类，该洋流是________流，它对沿岸气候能够起到________、________的作用。
（2）图1虚线所示的洋流朝__________（方向）流动。
在图2所示的①、②、③、④四海区中，图1表示的海域可能出现在________海区。
（3）解释北印度洋西南季风形成的原因，并按时针方向说明夏季北印度洋季风洋流流动的方向。
（4）为什么在有些大陆沿岸海区会发生涌升流现象？在图2所示①、②、③、④四海区中最可能出现涌升流的是哪一海区？【随堂练习】阅读下列描述波浪的文字，完成1～3题。
①东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
——曹操《观沧海》②其杭人有一等无赖不惜性命之徒，以大彩旗或小清凉伞、红绿小伞儿，各系绣色缎子满竿，伺潮出海门。
百十为群，执旗泅水上，以迓子胥弄潮之戏。
或有手脚执五小旗浮潮头而戏弄。
——《梦粱录》③上午，当我驾车沿着海岸线走的时候，看到了怪异的景象。
海水呈现白色，上面满是泡沫。
6米高的巨浪冲上海岸。
1. ①描述的是（）A. 海浪B. 潮汐C. 洋流D. 风暴潮2. 引起②描述的海水运动的主要力量来源是（）A. 风B. 太阳引力C. 月球引力D. 海底地震3. 引起③所描述海水运动的力量来源最可能是（）A. 风B. 太阳引力C. 月球引力D. 海底地震海水运动为人类生产生活提供巨大的能量的同时，也会产生一定的破坏作用。
据此回答下面问题。
4．冲浪是年轻人喜爱的一种运动，冲浪时人们利用了( )A．潮汐的能量 B．洋流的能量 C．海啸的能量 D．波浪的能量5．在海水运动的表现形式中，对人类的破坏性最大的是( )A．风浪 B．海啸 C．潮汐 D．洋流6．下列关于海水运动的叙述，正确的是（）A．风浪、海啸、洋流是海水运动的三种主要形式B．海啸是风浪强烈发展的一种形式，给人类带来了巨大能量C．潮汐是海水在日月引力作用下发生的周期性海水涨落现象D．早晨的海水上涨称为潮，晚上的海水回落称为汐7．下列海水运动同能量来源组合正确的一组是（）A．波浪—密度差异B．海啸—月球和太阳的引力C．风浪—太阳辐射D．洋流—海底地震和火山活动读“世界洋流分布局部图”，回答3～4题。
8．关于南半球中低纬度洋流分布规律的叙述，正确的是（）A．呈逆时针方向流动B．呈顺时针方向流动C．大陆东岸为寒流D．大洋西岸为寒流9．关于洋流对地理环境的影响，下列说法正确的是（）A．洋流①对欧洲西部气候降温减湿作用明显B．洋流②对南美洲西岸气候增温增湿明显C．P处因寒暖流交汇形成世界级大渔场D．美国东岸海域污染物不会影响欧洲西岸海域10.海水的基本运动形式是( )A.海浪、潮汐、洋流B.海浪、海啸、洋流C.海啸、潮汐、洋流D.风浪、潮汐、洋流11.按海水温度，可以将洋流分为寒流和暖流，下列对寒暖流判断正确的是( )A.海水温度高的洋流一定是暖流B.从高纬度流向低纬度的洋流一般为暖流C.从水温低的海域流向水温高的海域的洋流是寒流D.高纬度地区的洋流一般为寒流12.下图为海水等温线图（箭头表示洋流方向），关于某海域洋流的说法，正确的是( )A.甲为北半球寒流B.乙为北半球暖流C.丙为南半球暖流D.丁为北半球寒流13.下列哪些因素可能会导致海啸的形成( )①海底地震②海底火山爆发③海上强风④水下滑坡、坍塌A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④14.关于海水运动的叙述正确的是( )A.海啸是一种常见的波浪形式B.潮汐是海水在风力作用下发生的周期性涨落现象C.寒暖流交汇可以形成大的渔场,如北美的纽芬兰渔场D.波浪、潮汐、洋流、海啸、风暴潮等均蕴藏巨大能量,能为人们方便利用15.中国有两句看似矛盾的话:“无风不起浪”和“无风三尺浪”,这两种说法从某种角度说都没有错,下列解释不正确的是( )A.风力通常是形成海浪的直接动力B.海边无风时也会有海浪,这可能是由海底地震导致的C.海面较小且无风时,往往海浪较小或无海浪D.“无风不起浪”和“无风三尺浪”指的均是海岸的海浪情况16.在两幅海水等温线图中，虚线表示洋流，下列叙述不正确的是( )A.①是暖流，位于北半球B.②是暖流，位于南半球C.①②均向北流动D.①位于大陆东岸，②位于大陆西岸17.中远集团“永盛”号货轮从大连港出发，沿图所示航线历时27天，于2013年9月10日停靠在荷兰鹿特丹港。
“永盛”号成为第一艘经过北极东北航道完成亚欧航线的中国商船，实现“冰海之梦”。
（1）“永盛”号在北冰洋沿岸航行时，遇到的最大安全隐患可能是什么？（2）当“永盛”号航行到M海域时，遇到科研人员正在研究该海域的不可思议的大量海洋垃圾，垃圾可能是通过哪种方式飘浮到该海域的？答案：【知识梳理】一、1.海浪潮汐洋流2．波峰波谷波高波长风力3．海底地震火山爆发水下滑坡坍塌巨浪4．强风升降强风海水暴涨风暴潮袭击5．海岸6．工程生物海岸防护林二、1.海水周期性引力涨落潮汐2.初一十五一条直线合并大潮直角小潮3.（1）潮间带采集和养殖（2）沿海港口建设和航运（3）潮汐发电三、1.大规模2.暖流寒流暖流寒流3.（1）海洋生物资源渔场下层营养盐类浮游生物（3）海洋航行燃料航行速度极地威胁（4）扩散净化速度污染范围【合作探究】1.海啸的波长长达几百千米，而风暴潮的波长不到1千米。
海啸传播速度快，每小时可达700～900千米；风暴潮传播速度比起海啸要慢得多。
2.南半球中高纬地带，由于陆地面积较小，对盛行风的阻力较小，故风力强劲，强劲的风力作用于开阔无阻的洋面上，常常形成滔天巨浪。
3.属于北大西洋中低纬度海区，大洋环流呈顺时针方向流动。
出程：寒流；中程：暖流；归程：暖流。
4.归程；这里盛行西风，风力强劲；洋面开阔无阻，形成滔天大浪。
5.甲；登陆作战需要海水水位高的时机，可以利用高潮时的高水位。
6.（1）南；高；暖；升温；增湿（2）南；①（3）由于海陆热力差异，夏季亚洲大陆形成热低压，造成印度洋与亚洲大陆之间的气压差异，形成西南风；南半球的东南信风随着风带的北移越过赤道向右偏转，加强了西南风。