笔记(高二生物-基因突变和其他变异)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异高频考点知识梳理(带答案)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异高频考点知识梳理单选题1、观察某二倍体生物精巢临时装片时，发现视野中部分初级精母细胞发生染色体互换，结果如图所示。
不考虑其他变异，下列相关叙述正确的是（）A．图中染色体的变化不能为自然选择提供原材料B．若该生物的基因型为AABbDd，则能产生四种比例相等的精子C．若图中非等位基因进行重新组合，则其遵循自由组合定律D．发生图中变化时细胞中染色体数目与核DNA数的比值不变答案：D分析：1 .基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2 .基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合；（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期(四分体时期)，基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。
此外，某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组。
A、减数分裂过程中同源染色体的互换属于基因重组，能为生物进化中自然选择提供原材料，A错误；B、若该生物的基因型为AABbDd，由图可知三对基因位于一对同源染色体上，由于个别精原细胞减数分裂时发生非姐妹染色单体的互换，故能产生四种精子，其中基因型为AbD和ABd精子的比例较大，B错误；C、自由组合定律适用于位于非同源染色体上的非等位基因之间的自由组合，C错误；D、减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的互换不改变染色体数目、核DNA数目，D正确。
故选D。
2、二倍体水毛茛的黄花基因q1中丢失3个相邻碱基后形成基因q2，导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变，下列叙述正确的是（）A．正常情况下q1和q2可存在于同一个配子中B．利用光学显微镜可观测到q1的长度较q2短C．突变后，细胞翻译时碱基互补配对原则发生了改变D．突变后，水毛茛的花色性状不一定发生改变答案：D分析：黄花基因q1中丢失3个相邻碱基后，可改变mRNA中密码子的种类和数量。
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异必考知识点归纳(带答案)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异必考知识点归纳单选题1、下列关于人类遗传病的叙述，正确的有几项（）①苯丙酮尿症是一种常染色体隐性遗传病，禁止近亲结婚可以降低苯丙酮尿症的发生②多基因遗传病在群体中的发病率比较高③先天性愚型属于染色体结构变异遗传病，可通过显微镜观察染色体数目进行检测④只要有一个软骨发育不全基因就会患软骨发育不全⑤产前基因诊断不含致病基因的胎儿不可能患遗传病⑥镰刀型细胞贫血症和猫叫综合征均能用光镜检测出A．三项B．四项C．五项D．六项答案：B分析：人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。
①苯丙酮尿症是一种常染色体隐性遗传病，禁止近亲结婚可有效降低苯丙酮尿症的发生，①正确；②多基因遗传病在群体中的发病率比较高，常有家族聚集现象，②正确；③先天性愚型是由于21号染色体多了1条导致的，属于染色体数目变异遗传病，可通过显微镜观察染色体数目进行检测，③错误；④软骨发育不全是显性遗传病，故只要有一个软骨发育不全基因就会患软骨发育不全，④正确；⑤产前基因诊断不含致病基因的胎儿仍可能患遗传病，如染色体异常的遗传病，⑤错误；⑥镰刀型细胞贫血症随属于单基因遗传病，但其红细胞为镰刀型，可在显微镜下观察到其形态，猫叫综合征为5号染色体片段缺失，属于染色体结构变异，也可用光镜检测出，⑥正确。
综上分析，B正确，ACD错误。
故选B。
2、豌豆的圆粒性状是由R基因控制的，当R基因中插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为控制皱粒性状的r基因。
豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示，下列说法错误的是（）A．a过程需要RNA聚合酶参与，消耗ATPB．R基因中插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因突变C．通过对基因进行荧光标记及荧光显示，可知道R、r基因在染色体上的位置D．该事实体现的基因控制性状的途径与基因控制囊性纤维病的途径相同答案：D分析：图示表示豌豆种子圆粒性状的产生机制，其中a表示转录过程，模板是DNA的一条链，原料是核糖核苷酸；b表示翻译过程，模板是mRNA，原料是氨基酸，形成淀粉分支酶（蛋白质）；淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，淀粉具有较强的吸水能力。
高中生物必修二基因突变和基因重组知识点
高中生物必修二基因突变和基因重组知识点基因突变和基因重组是生物学中重要的概念，它们在遗传学研究中起着重要的作用。
本文将从基本概念、类型和影响等方面介绍基因突变和基因重组的知识点。
一、基因突变基因突变是指在DNA分子中发生的突发性变化，它是遗传信息的突然改变。
基因突变可以分为点突变和染色体突变两种。
1. 点突变点突变是指DNA分子中的碱基序列发生改变。
它可以分为三种类型：错义突变、无义突变和无移突变。
（1）错义突变：在DNA分子中的某个位置上，由于碱基置换，从而改变了密码子的编码，使得合成的蛋白质发生改变。
（2）无义突变：在DNA分子中的某个位置上，由于碱基置换，使得原本编码一个氨基酸的密码子变为终止密码子，导致蛋白质合成提前终止。
（3）无移突变：在DNA分子中的某个位置上，由于碱基插入或缺失，使得密码子的序列发生改变，导致蛋白质合成中的氨基酸序列发生改变。
2. 染色体突变染色体突变是指染色体结构发生改变，可以分为三种类型：染色体缺失、染色体重复和染色体转座。
（1）染色体缺失：染色体上的一部分基因缺失或丧失。
（2）染色体重复：染色体上的一部分基因重复出现。
（3）染色体转座：染色体上的一部分基因从一个位置移到另一个位置。
二、基因重组基因重组是指染色体上的基因在遗传过程中重新组合，从而产生新的基因组合。
基因重组通常发生在有性繁殖过程中。
1. 交叉互换交叉互换是基因重组的一种重要方式，它发生在同源染色体上的非姐妹染色单体间。
在交叉互换过程中，染色体上的相同部分被切割并重新连接，从而产生新的基因组合。
2. 随机分离随机分离是指在有性繁殖过程中，父本染色体上的基因在配子形成过程中随机组合分离，从而产生新的组合。
基因重组的结果是形成不同的基因型和表现型。
它是遗传多样性的重要来源，也是进化过程中的重要机制。
三、基因突变和基因重组的影响基因突变和基因重组对生物体的遗传特征和进化过程有着重要的影响。
1. 遗传疾病基因突变是遗传疾病发生的主要原因之一。
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点总结(超全)(带答案)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点总结(超全)单选题1、下列有关基因突变、基因重组、染色体变异的叙述错误的是（）A．基因突变可导致DNA分子中的碱基排列顺序发生改变B．真核生物基因重组是产生多样化配子和多样化子代的主要原因C．染色体结构变异可能会改变染色体上基因的排列顺序或数目D．染色体片段发生互换引起的变异一定属于染色体结构变异答案：D分析：基因组DNA分子发生的突然的、可遗传的变异现象。
从分子水平上看，基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。
A、基因突变时 DNA 分子中的碱基对会发生增添、缺失或替换，一定会导致 DNA 分子中的碱基排列顺序发生改变，A正确；B、基因重组能产生多样化的配子，多样化的配子随机结合形成多样化的子代，B正确；C、染色体结构变异由于染色体片段的缺失、增加、倒位、易位等可能会使染色体上基因的排列顺序或数目改变，C正确；D、同源染色体的非姐妹染色单体片段发生互换，引起的变异属于基因重组，非同源染色体片段发生互换，引起的变异才属于染色体结构变异（易位），D错误。
故选D。
2、下列关于染色体组的说法，正确的是A．21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组B．四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组C．一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同D．体细胞中含有3个染色体组的个体即为三倍体答案：B分析：本题主考查与染色体组、单倍体、二倍体和多倍体有关的知识。
1 .染色体组：是指细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
2 .由受精卵(或合子)发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体；体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体叫做多倍体。
3 .体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。
A、21三体综合征患者体内第21号染色体多了一条，体细胞中仍含有2个染色体组；A错误；B、四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组，B正确；C、一个染色体组中染色体的大小、形态通常不同；C错误；D、体细胞中含有3个染色体组的个体，若由受精卵发育而来，则为三倍体，若由配子发育而来，则为单倍体。
河南省高中生物必修二第五章基因突变及其他变异必考知识点归纳
河南省高中生物必修二第五章基因突变及其他变异必考知识点归纳单选题1、某膜蛋白基因在其编码区的5′端含有重复序列CTCTT CTCTT CTCTT，下列叙述正确的是（）A．CTCTT重复次数改变不会引起基因突变B．CTCTT重复次数增加提高了该基因中嘧啶碱基的比例C．若CTCTT重复6次，则重复序列之后编码的氨基酸序列不变D．CTCTT重复次数越多，该基因编码的蛋白质相对分子质量越大答案：C分析：基因表达的过程包括转录和翻译，以DNA的一条单链为模板，转录出的mRNA从核孔中游离出，到达细胞质的核糖体上，参与蛋白质的合成（翻译）。
基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。
A、重复序列位于膜蛋白基因编码区，CTCTT重复次数的改变即基因中碱基数目的改变，会引起基因突变，A错误；B、基因中嘧啶碱基的比例＝嘌呤碱基的比例＝50%，CTCTT重复次数的改变不会影响该比例，B错误；C、CTCTT重复6次，即增加30个碱基对，由于基因中碱基对数目与所编码氨基酸数目的比例关系为3∶1，则正好增加了10个氨基酸，重复序列后编码的氨基酸序列不变，C正确；D、重复序列过多可能影响该基因的表达，编码的蛋白质相对分子质量不一定变大，D错误；故选C。
2、野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸，如色氨酸。
但如果发生基因突变，导致生化反应的某一步骤不能进行，使某些必需物质不能合成，它就无法在基本培养基上生长。
某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后，得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。
已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中间体，突变菌株甲～丁在无色氨酸的培养基中，仅添加A～E中一种物质，其生长情况如下表。
下列说法不正确的是（）（“＋”表示能生长，“－”表示不能生长）A．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B．基因突变是不定向的C．大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是C→E→A→D→BD．甲突变体因最先不能合成A物质而最终导致不能合成色氨酸答案：C分析：以大肠杆菌色氨酸生成的代谢为素材，考查基因对性状的控制、基因突变的知识和对图表信息的分析和判断能力。
第5章 基因突变及其他变异-高一生物单元必背知识清单(默写版)
第五章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组1.生物变异的类型不可遗传变异：仅由因素引起，遗传物质。
可遗传变异：遗传物质引起。
有三种：、和。
可遗传变异一定能遗传给后代吗？，请说明理由：。
2.基因突变的实例(1)镰状细胞贫血①症状：红细胞是弯曲的状。
②检测：可用显微镜观察确认。
正常人红细胞是状，而镰刀型细胞贫血症的红细胞是状。
③直接原因：组成血红蛋白的一个被替换成了，从而使血红蛋白结构改变。
根本原因：血红蛋白基因中发生替换。
(2)基因突变的概念：DNA分子中发生，而引起的的改变，叫做基因突变。
(3)基因突变对后代的影响：①基因突变若发生在中，将遵循遗传规律传递给后代。
②若发生在中，一般不能遗传。
但有些植物体的体细胞发生了基因突变，可以通过无性生殖遗传。
3.细胞的癌变(1)细胞癌变的机理①原癌基因：一般来说，原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的所必须的，这类基因一旦而导致相应蛋白质，就可能引起细胞癌变。
②抑癌基因：抑癌基因表达的蛋白质能细胞的的，或者促进，这类基因一旦突变而导致相应蛋白质，也可能引起细胞癌变。
(2)癌细胞的特征：能够，发生显著变化，细胞膜上的等物质减少，细胞之间的，容易在体内等。
4基因突变的原因(1)原因：①外因：、和②内因：偶尔发生错误(2)特点：①：在生物界普遍存在，是所有生物可遗传变异的共同来源。
②：可发生在个体发育的任何时期，细胞内的不同的DNA分子上，以及同一DNA 分子的不同部位。
③：一个基因可以发生不同的突变产生一个以上的。
基因突变的方向和没有明确的因果关系。
④：在自然状态下，基因突变的频率是很低的。
⑤：基因突变对生物有三种情况：有利、有害、中性，但多数是有害的5.基因突变的意义：基因突变是产生的途径。
基因突变是生物变异的，为提供了丰富的原材料。
6.基因重组（1）概念：。
（2）时间：过程。
（3）结果：产生。
（4）类型(自然状态下)①型：期(四分体时期)，同源染色体上的可能会随的交换而发生交换，导致重组。
基因突变及其他变异知识点
第五章基因突变及其他变异第一节基因突变和基因重组1、镰刀型细胞贫血症病因分析（1）症状：红细胞呈镰刀状，运输氧气的能力降低，易破裂溶血造成贫血，严重时会导致死亡。
（2）直接原因：红细胞的血红蛋白分子上一个氨基酸发生改变引起的，由正常的谷氨酸变成了不正常的缬氨酸。
（3）根本原因：基因突变，即基因中的一个碱基对发生改变，由A-T突变成了T-A【拓展延伸】①控制血红蛋白的基因上一个碱基对的改变，使得该基因脱氧核苷酸的排列顺序发生改变，即基因结构改变了，最终控制血红蛋白的性质发生改变，红细胞由圆饼状变为镰刀状；②镰刀型细胞贫血症基因型种类：（常染色体隐性遗传）Hb A Hb A正常，易感疟疾Hb A Hb S携带者，轻度贫血，对疟疾有较强的抵抗力Hb S Hb S患者，严重贫血，在儿童时期死亡【例1】某镰刀形细胞贫血症患者因血红蛋白基因发生突变,导致血红蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸.下列有关叙述不正确的是____.A. 患者细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人不同B. 患者红细胞中血红蛋白的空间结构与正常人不同C. 患者血红蛋白mRNA的碱基序列与正常人不同D. 此病症可通过显微观察或DNA分子杂交检测2、基因突变(1)基因突变的概念①概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变．基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能遗传；②发生时期：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期；③结果：产生了该基因的等位基因，即新基因。
(2)诱发因素可分为：①基因突变的外因——易诱发生物发生基因突变并提高突变频率的外接因素。
物理因素(紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA)。
化学因素(亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基)。
生物因素(些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA)；②基因突变的内因——自发产生基因突变。
DNA分子复制偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变等。
高中生物必修二《基因突变及其他变异》重点知识复习提纲
高中生物必修二《基因突变及其他变异》重点知识复习提纲第一节基因突变和基因重组一、基因突变的实例1、镰刀型细胞贫血症⑴症状⑵病因基因中的碱基替换直接原因：血红蛋白分子结构的改变根本原因：控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变2、基因突变概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变二、基因突变的原因和特点1、基因突变的原因有内因和外因物理因素：如紫外线、X射线⑴诱发突变（外因）化学因素：如亚硝酸、碱基类似物生物因素：如某些病毒⑵自然突变（内因）2、基因突变的特点⑴普遍性⑵随机性⑶不定向性⑷低频性⑸多害少利性3、基因突变的时间有丝分裂或减数第一次分裂间期4.基因突变的意义：是新基因产生的途径；生物变异的根本来源；是进化的原始材料三、基因重组1、基因重组的概念随机重组（减数第一次分裂后期）2、基因重组的类型交换重组（四分体时期）3. 时间：减数第一次分裂过程中（减数第一次分裂后期和四分体时期）４．基因重组的意义四、基因突变与基因重组的区别基因突变基因重组本质基因的分子结构发生改变，产生了新基因，也可以产生新基不同基因的重新组合，不产生新基因，而是产生新的基因型，使第二节 染色体变异一、染色体结构的变异（猫叫综合征）1、概念缺失2、变异类型 重复 倒位 易位 二、染色体数目的变异1.染色体组的概念及特点2.常见的一些关于单倍体与多倍体的问题因型，出现了新的性状。
不同性状重新组合。
发生时间及原因细胞分裂间期DNA 分子复制时，由于外界理化因素引起的碱基对的替换、增添或缺失。
减数第一次分裂后期中，随着同源染色体的分开，位于非同源染色体上的非等位基因进行了自由组合；四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换。
条件外界环境条件的变化和内部因素的相互作用。
有性生殖过程中进行减数分裂形成生殖细胞。
意义生物变异的根本来源，是生物进化的原材料。
生物变异的来源之一，是形成生物多样性的重要原因。
发生可能 突变频率低，但普遍存在。
高中生物必修二 第五章 基因突变及其他变异
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异一、基因突变1、定义：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。
2、基因突变的实例（镰刀型细胞贫血症）（右图）①直接原因是蛋白质的异常②根本原因是DNA碱基对的替换3、基因突变发生的时间：①发生在有丝分裂间期（体细胞细胞分裂）：一般不传给后代（有些植物无性繁殖可传）②发生在减数第一次分裂间期（形成配子）：一般可以传给后代（注：人自某些体细胞基因的突变有可能发展成为癌细胞）4、基因突变发生的原因：（1）内因：DNA分子复制偶尔发生错误（2）外因：物理因素、化学因素和生物因素（病毒）5、基因突变的特点：①普遍性：基因突变在生物界中普遍存在②随机性：可以发生在生物个体发育的任何一个时期和任何一个DNA分子的任何部位上③不定向性：基因可以向不同的方向发生突变④低频性：在自然状态下，基因突变的频率是很低的⑤多害少利性:基因突变大多对生物体是有害的。
6、基因突变的结果（1）不改变基因在染色体上的位置和数量（2）产生了新的基因（3）光学显微镜下不可见7、基因突变的意义基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。
8、其他结论：（1）基因突变一定会引起基因结构的改变，即基因中碱基排列顺序的改变（2）基因突变不一定会引起生物性状的改变。
①基因中不具有转录功能的片段发生突变不引起性状的改变；②存在多种密码子决定同一种氨基酸的情况；③某些基因突变虽然改变了蛋白质中个别氨基酸，但不影响蛋白质的功能（3）基因突变不一定都产生等位基因：真核生物基因突变可产生它的等位基因；原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因。
（4）在自然条件下，细菌等原核生物和病毒的可遗传变异只有基因突变；真核生物无性繁殖时的可遗传变异有基因突变和染色体变异。
二、基因重组1、定义：生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合2、种类：①交叉互换：减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体间交叉互换。
高中生物必修二第5章-基因突变及其他变异知识点
第５章 基因突变及其她变异 ★第一节 基因突变与基因重组一、生物变异得类型● 不可遗传得变异（仅由环境变化引起) ●可遗传得变异（由遗传物质得变化引起) 基因重组二、可遗传得变异 （一）基因突变1.概念:D ＮA 分子中发生碱基对得替换、增添与缺失, 而引起得基因结构得改变,叫做基因突变。
类型: 自然突变与诱发突变发生时期:主要就是细胞分裂间期DNA 分子复制时。
2.原因:外因 物理因素:Ｘ射线、紫外线、r 射线等; 化学因素:亚硝酸盐, 碱基类似物等； 生物因素: 病毒、细菌等。
内因： ＤNA 复制过程中,基因中碱基对得种类、数量与排列顺序发生改变, 从而改变了基因得结构。
3.特点: ａ、普遍性 ｂ、随机性（基因突变可以发生在生物个体发育得任何时期;基因突变可以发生在细胞内得不同得DNA 分子上或同一DNA 分子得不同部位上)；c 、低频性 d 、多数有害性 e 、不定向性 注：体细胞得突变不能直接传给后代, 生殖细胞得则可能4.意义:它就是新基因产生得途径;就是生物变异得根本来源;就是生物进化得原始材料. (二)基因重组１、概念: 就是指在生物体进行有性生殖得过程中,控制不同性状得基因得重新组合。
2.类型:a 、非同源染色体上得非等位基因自由组合 b 、四分体时期非姐妹染色单体得交叉互换c 、人为导致基因重组(DNA 重组）如目得基因导入质粒3.意义: 形成生物多样性得重要原因之一;为生物变异提供了极其丰富得来源,对生物进化具有重要意义 基因重组不能产生新得基因, 但能产生新得基因型。
基因突变既能产生新得基因, 又能产生新得基因型. 有性生殖后代性状多样性得主要原因就是基因重组。
传统意义上得基因重组就是在减数分裂过程中实现得, 但精子与卵细胞得结合过程不存在基因重组。
人工控制下得基因重组（１）分子水平得基因重组,如通过对ＤNA 得剪切、拼接而实施得基因工程.（2)细胞水平得基因重组, 如动物细胞融合技术以及植物体细胞杂交技术下得大规模得基因重组。
高三生物考前必背知识点：必修2 第5章 基因突变及其他变异
第五章基因突变及其他变异第一节基因突变和基因重组一、基因突变的实例1、镰刀型细胞贫血症⑴症状红细胞由正常的圆饼状变成镰刀型，导致红细胞不能顺利通过毛细血管聚集在一起，红细胞破裂（溶血），造成贫血。
⑵病因基因中的碱基替换直接原因：血红蛋白分子结构的改变根本原因：控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变2、基因突变概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变二、基因突变的原因和特点1、基因突变的原因有内因和外因物理因素：如紫外线、X射线⑴诱发突变（外因）化学因素：如亚硝酸、碱基类似物生物因素：如某些病毒⑵自然突变（内因）2、基因突变的特点⑴普遍性⑵随机性⑶不定向性⑷低频性⑸多害少利性3、基因突变的时间有丝分裂或减数第一次分裂间期4.基因突变的意义：是新基因产生的途径；生物变异的根本来源；是进化的原始材料三、基因重组1、基因重组的概念随机重组（减数第一次分裂后期）2、基因重组的类型交换重组（四分体时期）3.时间：减数第一次分裂过程中（减数第一次分裂后期和四分体时期）４．基因重组的意义四、基因突变与基因重组的区别基因突变基因重组本质基因的分子结构发生改变，产生了新基因，也可以产生新基因型，出现了新的性状。
不同基因的重新组合，不产生新基因，而是产生新的基因型，使不同性状重新组合。
发生时间及原因细胞分裂间期DNA分子复制时，由于外界理化因素引起的碱基对的替换、增添或缺失。
减数第一次分裂后期中，随着同源染色体的分开，位于非同源染色体上的非等位基因进行了自由组合；四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换。
条件外界环境条件的变化和内部因素的相互作用。
有性生殖过程中进行减数分裂形成生殖细胞。
意义生物变异的根本来源，是生物进化的原材料。
生物变异的来源之一，是形成生物多样性的重要原因。
发生可能突变频率低，但普遍存在。
有性生殖中非常普遍。
第二节染色体变异一、染色体结构的变异（猫叫综合征，不是猫叫综合症）1、概念缺失2、变异类型重复倒位易位二、染色体数目的变异1.染色体组的概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫染色体组。
高考生物基因突变及其他变异梳理汇总(新教材学生版)
第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组1.P80问题探讨：我国早在1987年就利用返回式卫星进行航天育种研究:将作物种子带入太空，利用太空中的特殊环境诱导基因发生突变，然后在地面选择优良的品种进行培育。
通过航天育种，我国已在水稻、小麦、棉花、番茄、肉瓜和青椒等作物上培育出一系列优质品种，取得了极大的经济效益。
讨论：（1）航天育种的生物学原理是什么?（2）如何看待基因突变所造成的鳍果？2.P81思考•讨论：镰状细胞贫血形成的原因（1）图5-2中氨基酸发生了什么变化?（2）研究发现，这个氨基酸的变化是编码血红蛋白的基因的碱基序列发生改变所引起的。
右图是镰状细胞贫血病因的图解，请你完成图解。
想一想这种疾病能否遗传?怎祥遣传?（3）如杲这个基因发生碱基的增添或缺失，氰基酸序列是否也会改变?所对应的性状呢?3.P81思考•讨论：结肠癌发生的原因结肠癌是种常见的消化道恶性肿瘤。
有图是解释结肠癌发生的简化模型，请观察并回答问题。
讨论（1）从基因角度看，结肠癌发生的原因是什么?（2）健康人的细胞中存在原癌基因和抑癌基因吗?（3）根据图示推测，癌细胞与正常细胞相比，具有哪些明显的特点?4.P84思维训练：某研究团队调查了4家医院2006-2013年确诊的肺癌患者1303人，其中吸烟的有823人，占患者总数的63.16%;同时，他们调查健康人作为对照，在1303名健康人中，吸烟的有509人，占39.06%。
基于该调查结果，甲乙两人得出了不同结论。
甲认为吸烟与肺癌患病率之间存在因果关系，吸烟会使肺癌患病率升高。
乙认为上述调查不足以说明吸烟与肺癌患病率之间有因果关系，只能说明二者之间具有较高的相关性。
乙在同甲辩论时说:“吸烟的人平时都携带打火机，你能说带打火机与患肺癌之间有因果关系吗?”讨论（1）你认为能否从该调查中得出吸烟会导致肺癌患病率升高的结论?如果能，对不吸烟人群中仍有少数人患肺癌如何解释?如果不能，对吸烟与肺癌患病率的高相关性该如何解释?（2）基于上面的讨论，结合其他例子，谈谈你对生物学中因果关系的复杂性和概率性的认识。
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识汇总笔记(带答案)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识汇总笔记单选题1、“单亲二体性”是指人的23对染色体中，某一对染色体都来自父方或母方，例如“单亲二体性”的双亲，其中一方因Angleman综合征患者的15号染色体都来自父方，减数分裂异常而产生含有两条相同染色体的配子，受精后形成的受精卵中含有三条同源染色体，但在胚胎发育过程中，三条同源染色体中的一条会随机丢失，从而可能形成单亲二体性。
下列相关叙述中正确的是（）A．“单亲二体性”属于染色体数目变异，该变异可以在光学显微镜下观察到B．“单亲二体性”的产生原因是因为父方或母方的减数第一次分裂出现异常C．Angleman综合征患者的细胞中，可能有4条来自父方的15号染色体D．Angleman综合征患者的细胞中，一定没有来自母方的15号染色体答案：C分析：染色体数目变异包括个别染色体的增减和以染色体组的形式成倍的增减。
减数分裂各时期特点：间期：DNA复制和有关蛋白质的合成；MⅠ前（四分体时期）：同源染色体联会，形成四分体；MⅠ中：四分体排在赤道板上；MⅠ后：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；MⅠ末：形成两个次级性母细胞。
MⅡ分裂与有丝分裂基本相同，区别是无同源染色体。
基因分离定律的实质：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
A、“单亲二体性”患者的染色体数目与正常人相同，不属于染色体数目变异，A错误；B、父方或母方的减数第一次分裂或减数第二次分裂出现异常，都有可能导致“单亲二体性”，B错误；C、Angleman综合征患者的细胞在进行有丝分裂时，后期会出现4条来自父方的15号染色体，C正确；D、由题干信息“在胚胎发育过程中，三条同源染色体中的一条会随机丢失”可知，Angleman综合征患者的细胞也可能丢失的是多余的父方染色体，继而产生染色体组成正常的细胞，D错误。
故选C。
高中生物 第五章《基因突变及其他变异》知识点总结 新人教版必修2
第五章基因突变及其他变异★第一节基因突变和基因重组一、生物变异的类型●不可遗传的变异（仅由环境变化引起）●可遗传的变异（由遗传物质的变化引起）基因突变基因重组染色体变异二、可遗传的变异（一）基因突变1、概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。
2、原因：物理因素：X射线、紫外线、r射线等；化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等；生物因素：病毒、细菌等。
3、特点：a、普遍性 b、随机性（基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上）；c、低频性 d、多数有害性 e、不定向性注：体细胞的突变不能直接传给后代，生殖细胞的则可能4、意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。
（二）基因重组1、概念：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
2、类型：a、非同源染色体上的非等位基因自由组合b、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换第二节染色体变异一、染色体结构变异：实例：猫叫综合征（5号染色体部分缺失）类型：缺失、重复、倒位、易位（看书并理解．．．．．）二、染色体数目的变异1、类型●个别染色体增加或减少：实例：21三体综合征（多1条21号染色体）●以染色体组的形式成倍增加或减少：实例：三倍体无子西瓜三、染色体组（1）概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。
（2）特点：①一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同；②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。
（3）染色体组数的判断：①染色体组数= 细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组例1：以下各图中，各有几个染色体组？答案：3 2 5 1 4②染色体组数= 基因型中控制同一性状的基因个数例2：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少?（1）Aa ______ （2）AaBb _______（3）AAa _______ （4）AaaBbb _______（5）AAAaBBbb _______ （6）ABCD ______答案：2 2 3 3 4 1③单倍体、二倍体和多倍体由配子发育成的个体叫单倍体。
笔记 基因突变及基因重组
第五章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组一、变异主要分为两类：1、可遗传的变异：由遗传物质的变化引起的变异，可遗传的变异的来源主要有3个：基因重组、基因突变和染色体变异。
2、不可遗传的变异：是由环境引起的，遗传物质没有发生变化二、基因突变的实例1、镰刀型细胞贫血症⑴症状：红细胞由正常的圆饼状变成镰刀型，导致红细胞不能顺利通过毛细血管聚集在一起，红细胞破裂（溶血），造成贫血。
⑵病因：基因中的碱基替换直接原因：血红蛋白分子结构的改变（谷氨酸→缬氨酸）根本原因：控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变（替换）2、基因突变概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变三、基因突变的原因和特点1、基因突变的原因有内因和外因物理因素：如紫外线、X射线⑴诱发突变（外因）化学因素：如亚硝酸、碱基类似物生物因素：如某些病毒⑵自然突变（内因）2、基因突变的特点⑴普遍性⑵随机性⑶不定向性⑷低频性⑸多害少利性3、基因突变的时间：有丝分裂或减数第一次分裂间期（如有外来因素影响，可发生在细胞分裂的任何时期）4、基因突变的结果：产生新的等位基因，可能会引起表现型的变化（基因突变改变基因的质，不改变基因的量及在染色体上的位置，基因突变一定引起基因结构的改变，不一定引起表现型的改变。
）5.基因突变的意义：是新基因产生的途径；生物变异的根本来源；是进化的原始材料6、由显性基因突变成隐性基因叫隐性突变（即AA→Aa），由隐性基因突变成显性基因叫显性突变（即aa→Aa）。
7、基因突变不引起生物性状改变原因：（1）、发生基因突变的碱基位于基因结构的非编码区或发生在真核生物基因结构的内含子（2）、由于多种密码子决定同样一种氨基酸，因此某些基因突变也不引起生物性状的改变（3）、由显性纯合子的显性基因突变成杂合子中的隐形基因（4）、性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果8、基因突变属于可遗传变异，但不一定遗传给子代三、基因重组1、基因重组的概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合（基因重组仅存在于有性生殖的真核生物）2、基因重组的类型（1）自由组合型（减数第一次分裂后期）：非同源染色体上的非等位基因自由组合（2）交叉互换型（四分体时期）：同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换（3）基因工程：外源基因的导入3.时间：减数第一次分裂过程中（减数第一次分裂后期和四分体时期）4、基因重组的结果：不产生新基因，但产生新的基因型5．基因重组的意义：①产生新的基因型②生物变异的来源之一③对进化有意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文档为精品文档，如对你有帮助请下载支持，如有问题请及时沟通，谢谢支持！ 1 高二生物—基因突变及其他变异1. 下列变异中，属于基因突变的是A ．某个染色体上丢失了三个基因B ．某个基因中的三个碱基对缺失C ．果蝇第Ⅱ号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上D ．联会时同源染色体的非姐妹染色单体之间互换一段2. 下列与三倍体无子西瓜有关的叙述中，正确的是A. 无子西瓜与无子番茄的培育原理相同B . 收获三倍体种子的西瓜植株一定不会是三倍体C. 无子西瓜之所以没有种子是因为三倍体西瓜的精子和卵细胞存在生殖隔离D. 无子西瓜不能产生种子是因为它是单倍体3. 先天性唇裂是严重威胁青少年健康的一种遗传病。
为研究其发病率和遗传方式，应采取的正确方法是①在患者家系中调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查并计算发病率 ③在患者家系中调查研究遗传方式 ④在人群中随机抽样调查研究遗传方式A. ①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④4. 21三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系，预防该遗传病的主要措施是 ①适龄生育 ②基因诊断③染色体分析 ④B 超检查A ．①③B ．①②C ．③④D ．②③5. 劳拉、卡佳和安娜为亲姐弟，大姐劳拉和弟弟卡佳为红绿色盲患者,小妹安娜色觉正常,则A .他们的父母再生一个色觉正常男孩的概率为1/4B.他们的父母再生一个男孩，他色觉正常的概率为1/4C.劳拉与比尔（色觉正常）结婚后应选择生男孩，男孩不会患色盲D.安娜是色盲基因携带者的概率为1/26. 如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，不可能出现的后果是A ．没有蛋白质产物B ．翻译为蛋白质时在缺失位置终止C ．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化7. 对于一个染色体组成为XXY 的色觉正常的男孩，其双亲可能有如下几种情况：①色盲的母亲和正常的父亲 ②色盲的父亲和正常的母亲(不携带色盲基因)则以上两种情况中，染色体畸变分别发生于什么之中A ．精子，精子B ．精子，卵细胞C ．卵细胞，卵细胞D ．精子，精子或卵细胞10. 控制不同性状的基因之间进行重新组合，称为基因重组。
下列各选项中能够体现基因重组的是A ．利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株B ．利用基因工程手段培育生产干扰素的大肠杆菌C ．在海棠枝条上嫁接苹果的芽，海棠与苹果之间实现基因重组D ．用一定浓度的生长素溶液涂抹授粉的雌蕊柱头，以获得无子番茄11. 肥厚性心肌病是一种显性常染色体遗传病，从理论上分析，如果双亲中一方患病，其子女患病的可能性是A.25 %或30 % B .50 %或100 % C.75 %或100 % D.25 %或75 %13. 以下关于生物变异的叙述，正确的是A ．基因突变都会遗传给后代B ．染色体变异产生的后代都是不育的C ．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变D ．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中本文档为精品文档，如对你有帮助请下载支持，如有问题请及时沟通，谢谢支持！ 21．生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变。
这种突变易发生在 A ．细胞减数分裂的第一次分裂时B ．细胞减数分裂的第二次分裂时C ．细胞有丝分裂的间期D ．细胞有丝分裂的分裂期2．将普通小麦的子房壁细胞进行离体培养，得到的植株A ．单倍体B ．二倍体C ．三倍体D ．六倍体3．三体综合征、并指、苯丙酮尿症依次属( )①单基因病中的显性遗传病 ②单基因病中的隐性遗传病 ③常染色体病 ④性染色体病A ．②①③ B．④①② C ．③①② D．③②①4．DNA 分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。
该DNA 连续复制两次，得到的4个子代DNA 分子相应位点上的碱基对分别为U —A 、A —T 、G —C 、C —G ，推测“P”可能是( )A ．胸腺嘧淀 B.腺嘌呤C ．胸腺嘧啶或腺嘌呤D ．胞嘧啶5．在调查人群中的遗传病时，有许多注意事项，下列说法错识的是( )A ．调查的人群要随机抽取B ．调查的人群基数要大，基数不能太小C ．要调查群体发病率较低的单基因遗传病D ．要调查患者至少三代之内的所有家庭成员6．已知某小麦的基因型是AaBbCc ，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N 株小麦，其中基因型为aabbcc 的个体约占A ．N/4B ．N/8C ．N/6D ．07．当牛的卵原细胞进行DNA 复制时，细胞中不可能发生A ．DNA 的解旋B ．蛋白质的合成C ．基因突变D ．基因重组8．将一粒花药培育成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植株能正常开花结果。
该植株下列细胞中哪一细胞与其他三种细胞染色体数目不相同( )A ．根细胞B ．种皮细胞C ．子房壁细胞D ．果实细胞9．基因型为AaBbCc(位于非同源染色体上)的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为( )A ．1种，全部B ．2种，3∶1C ．4种，1∶1∶1∶1D ．4种，9∶3∶3∶110．下列基因组合中，不可能是由二倍体产生的配子是A ．DdB ．YRC ．AbD ．BCd11．在减数分裂过程中，由于偶然因素，果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的不正常的卵细胞中的染色体数目为( )A ．3＋XYB ．3＋X 或3＋YC ．3或3＋XYD ．3或3＋XX12．人类基因组计划的主要内容包括绘制人类基因组的四张图，其中最重要的是( )A ．物理图B ．序列图C ．转录图D ．遗传图13．下列不属于染色体变异的是( )A ．染色体成倍增加B ．染色体成倍减少C ．染色体多了一条或少了一条D ．减数分裂过程中染色体发生的交叉互换 14. 人类的先天性白内障是常染色体显性遗传，低血钙佝偻病是伴X 显性遗传。
一个先天性白内障男性（血钙正常）和一个低血钙佝偻病女性（眼球正常）婚配，生了一个正常女孩。
该夫妇再生一个正常女孩的理论概率A.1/2B.1/4 C .1/8 D.1/16本文档为精品文档，如对你有帮助请下载支持，如有问题请及时沟通，谢谢支持！ 3 1.有一种遗传病是由于DNA 模板链上的碱基CCT 变为CAT 而致。
而某基因芯片用来检测由基因转录出的信使RNA ，在芯片相应位置上那个核苷酸片断（分子探针）与信使RNA 配对，就可以 判断这人带有致病基因（）A 、CTTB 、CATC 、 GTAD 、GAA2.产前诊断能有效预防遗传病产生和发展。
下列不属于产前诊断的是（）A 、胎儿羊水检查B 、孕妇血细胞的检查C 、婴儿体检D 、孕妇B 超检查3.我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是（）A 、近亲婚配其后代必患遗传病B 、近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多C 、人类的疾病都是由隐性基因控制的D 、近亲婚配其后代必然有伴性遗传病4.水稻的某3对相对性状，分别由位于非同源染色体上的3队等位基因控制。
利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理素。
经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有（）A 、1 种B 、 4 种C 、 8 种D 、16种5.萝卜与甘蓝的染色体组数不同，萝卜和甘蓝杂交得到的种子一般是不育的，但偶尔会发现个别种子种下去能产生可育的后代，最可能的原因是（）A 、基因的自由组合B 、染色体加倍C 、染色体结构变异D 、基因突变6.基因突变是生物变异的主要来源，其原因是（）A .基因突变能产新基因 B.基因突变发生的频率高C.基因突变能产生大量有利变异D.能改变生物的表现型7、人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变，其突变的方式是基因内（ ）A .碱基发生改变（替换） B.增添或缺失某个碱基对C.增添一小段DNAD.缺失一小段DNA8、下列属于单倍体的是（ ）A.二倍体种子长成的幼苗B.四倍体的植株枝条扦插成的植株 C .六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗 D.用鸡蛋孵化出的小鸡9、发生基因突变以后的基因应该是（ ）A.显性基因B.隐性基因 C .原有基因的等位基因 D.有害基因10、在下列生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿（A 表示常染色体）（ ）①23A ＋X ②22A ＋X ③21A ＋Y ④22A ＋YA.①和③B.②和③ C .①和④ D.②和④11、下列细胞中只有一个染色体组的是（ ）A.人的初级精母细胞B.人的口腔上皮细胞C.人的分裂后期的次级精母细胞 D .人的精子细胞12、下列哪种情况能产生新的基因（ ）A.基因的重新组合B.基因分离 C .基因突变 D.染色体数目的变异13、引起生物可遗传的变异的原因有3种，即基因重组、基因突变和染色体变异。
以下几种生物性状的产生，来源于同一变异类型的是（ ）①果蝇的白眼 ②豌豆的黄色皱粒 ③无子西瓜④人类的色盲⑤玉米的高茎皱缩叶⑥人类镰刀型贫血症A.①②③B.④⑤⑥ C .①④⑥ D.②③⑤14、下列有关基因重组的说法，不正确的是（） A.基因重组能够产生多种基因型B.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组C .基因重组是生物变异的根本来源D.基因重组发生在有性生殖的过程中4 A . 分裂间期 B. 分裂前期 C. 分裂后期 D. 分裂的各时期16. 美国曾在日本广岛，长崎投掷了两颗原子弹，使数万人遭受灭顶之灾，原子弹具有极强的放射性，可致人以癌症、白血病和新生儿畸形，导致人发生上述变异的生物学机制A. 基因突变B. 基因重组 C . 染色体变异 D. 以上三项都是17. 用基因型为AaBbCc （无连锁）的植株的花药培养出来的单倍体，经过染色体的加倍，可培养出多倍染色体植株（ ）A. 2种B. 4种C. 6种 D . 8种18. 在自然界中，多倍体形成的过程顺序是（ ）① 减数分裂过程受阻 ② 细胞核内染色体数目加倍③ 形成染色体数目加倍的生殖细胞 ④ 有丝分裂过程受阻⑤ 形成染色体数目加倍的合子 ⑥ 染色体复制过程受阻A. ①②⑤③B. ④⑤③⑥C. ⑥②③⑤D . ④②③⑤19. 韭菜体细胞的32条染色体具有8种各不相同的形态，韭菜是（ ）A. 单倍体B. 二倍体 C . 四倍体 D. 八倍体20. 一只正常的雌蝌蚪在外界条件的影响下，变成了一只能生育的雄蛙，用这只雄蛙与正常的雌蛙交配，其子代中（ ）A. 雌∶雄=1∶1B. 雌∶雄=2∶1C. 雌∶雄=3∶1 D . 雌∶雄=1∶021. 下列人类的生殖细胞中，两两结合会产生先天性愚型的是（ ）① 23+X ② 22+X ③ 21+Y ④ 22+YA. ①③B. ②③ C . ①④ D. ②④22、发生基因突变以后的基因应该是（ ）A.显性基因B.隐性基因C .原有基因的等位基因 D.有害基因23. 一雌蜂和一雄蜂交配产生F 1代，在F 1代雌雄个体交配产生的F 2代中，雄蜂基因型共有AB 、Ab 、aB 、ab 四种，雌蜂的基因型共有AaBb 、Aabb 、aaBb 、aabb 四种，则亲本基因型是（ ）A . aabb ×AB B. AaBb ×AbC. Aabb ×aB D. AABB ×ab24. 用花药培养出来的马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，则产生花药的马铃薯植株是（ ）A. 单倍体B. 二倍体 C . 四倍体 D. 八倍体25．单倍体育种可以明显地缩短育种年限，这是由于A ．培养技术操作简单B ．单倍体植物生长迅速C ．后代不发生性状分离D ．单倍体植物繁殖条件要求低26．用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的主要作用是( )A ．使染色体再次复制B ．使染色体着丝点不分裂C ．抑制纺锤体的形成D ．使细胞稳定在间期阶段27．一个患抗维生素D 佝偻病的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询。