三个太阳PPT教学课件

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第23课 三个太阳 课件

第23课 三个太阳 课件
南极”形成反复,表现出女画家对南极的依恋和热 爱。
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13.课文为什么叙写了女画家父亲的有关内容?这样安排 有什么好处?
【答案】写女画家父亲的有关内容,突出了老一代科
学家的奉献精神。用拟人的手法让南极的山、海回答 女画家的提问,表现了对老一代科学家的赞颂。文章 作这样巧妙的安排,丰富了南极精神的内涵,告诉读 者,我国一代代科学家都做着美丽的南极梦,也使女
正如南极考察队员开拓事业的忘我献身精神。
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1.【手法探究】文中多次写到雪、风,以及炮弹的爆 炸,这些环境描写有什么作用? 【答案】环境描写渲染了艰难困苦、危险的气氛,
把情节推向让人紧张的境地,刻画出了人物不畏艰
险,救死扶伤的崇高思想。
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2.【难点探究】 “南极精神”的真正内涵是什么?文中
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15.我们这里虽然只有一位画家,但我们大都应该是画家, 每人添一笔,把长城站画得更美丽。“画得更美丽”中 “画”是什么意思?整个句子有怎样的含义? 【答案】“画”是建设的意思。这是考察队队长在工地 上向大家说的一句话,也可以作为是他一句豪壮的誓 言。前一个“画家”指的是名副其实以作画为职业的 画家,后一个“画家”则可以理解为是“长城站的建 设者”,整句话的意思是:我们身为南极人,都是长
辞手法。如“窗外传来一阵阵狂风的呼啸声,不一
会儿,呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼”,运用 比喻,真切地写出了南极的风猛烈、狂暴的特点。
不断的奋斗,就是走上成功之路。
必须在奋斗中求生存,求发展。 没人能完全松懈。像上紧发条的时钟一样,人不 带点紧张,就不能有所作为。 如果斗争是在极顺利的成功机会的条件下才着手 进行,那么创造世界历史未免就太容易了。 ——马克思 人类把历史看成战斗的连续,为什么呢,因为直 到今天,他们还认为斗争是人生的主要东西。 ――契诃夫

《太阳》教学课件(共18张PPT)

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新课导入与教学方法总结(二)
2023-2024学年秋季统编教材(部编版)五年级语文上册《太阳》的课后总结: 本节课通过引导学生学习和了解太阳的基本特征和它对我们的生活所产生的影响,帮助学生更好地认识和理解自然界的奥秘,增强学生的科学素养和探究精神。 在课程的教学过程中,采用了多种教学方法和手段,包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等,使学生更好地掌握和理解太阳的相关知识。同时,通过引导学生进行探究性的学习,鼓励学生自主思考、自主发现、自主解决问题,提高学生的自主学习能力和创新能力。 在课程的教学效果方面,大部分学生能够积极参与课堂互动,认真听讲,主动思考问题,回答问题准确。同时,通过课后的作业和测试,可以看出学生对太阳的相关知识掌握较好,达到了预期的教学目标。
猜一猜: 有位老公公脸庞红彤彤, 晴天早早起,傍晚就收工。
太 阳
西师大版一年级上册第三单元
1、范读课文,学生眼睛看着字,仔细听。 2、自由读课文,指着字读,不认识的字,用笔在下面画个小圆圈。 3、分句教读。学生留意自己不会读的字。 4、同桌互读。不会读的互相教教。
小朋友们,你们想看看太阳是怎样出来的吗?
大海上:
跳出来
草原上:
冒出来
山村:
被雄鸡叫出来
森林:
被鸟声闹出来
齐读: 哦,整个美丽的世界,是被太阳照出来的。
照样子说一句话。
例如: 教室里,太阳是同学们读出来的。
同学们,你们喜欢太阳吗?为什么?
没有太阳就没有光明,没有太阳就没有生命,没有太阳就没有美丽的世界。
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新课导入与教学方法总结(四)
下课!
同学们再见!
授课老师:

(人教部编版)五年级上册太阳完美版ppt

(人教部编版)五年级上册太阳完美版ppt

总结全文
《太阳》一课,运用了“列数字、举例子、打比方、 作比较”等说明方法,向我们介绍了太阳的远、大、热 这三个特点以及太阳与人类的关系。
小试身手
太阳会发光,会发热,是个大火球。 大:约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。 请先自读课文,再在小组内讨论。 课文向我们介绍了太阳的远、大、热的特点以及太阳和人类的关系。
注意的是,用以比较的事物最好是我们熟悉的。在这句话 其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。
大:约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
中,通过比较,我们对太阳的“大”有了深刻的体会。
想一想
举例子
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多
要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
说明文中为了让说明的事物更加具体化,还会列举生 活中的实例,让我们更加理解事物的特点。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年; 远:太阳离我们约有一亿五千万千米远。
五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭 就是坐飞机,也要飞二十几年。
它的屏幕上有年月日,有星期几,有室内温度显示,还有三处闹钟显示,在关键时间能响起优美的音乐,提醒你起床。 请先自读课文,再在小组内讨论。
要严谨,这是说明文很重要的一个特征。
读一读
远:太阳离我们约有一亿五千万千米远。 大:约一百三十万个地球的体积才能抵得 上一个太阳。 热:太阳的温度很高,表面温度有五千多 摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
想一想
作比较
五年级上册 第五单元 读写结合课 把太阳比作一个大火球,太阳的“热”这一特点就能形象生动地呈现出来。
哪能射得到呢? 人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。

部编版五上《太阳》PPT课件完美1

部编版五上《太阳》PPT课件完美1

字词学习
shè shì
摄氏度
shū
蔬菜
gāng
钢铁
tàn
木炭

估计

区别
zhí
繁殖
shā jūnபைடு நூலகம்
杀菌
liáng
粮食
liáo
治疗
qiè

qiē
密切 切磋
mái 埋头

mán 埋怨
这两人关系密切(qiè),经常互相切(qiē)磋厨艺。
妈妈总是埋(mán)怨爸爸只知道埋(mái)头工作,不 顾家。
例如、比如、据说
来说明事物的性质、特点。
作比较
介绍某些抽象或大家比较陌
生的事物时,用具体的或大
像、如、好像、仿 佛、犹如、宛若
家比较熟悉的事物和它比较。
说明方法
列数字 分类别
下定义
定义
标志词
通过列出具体数字表明事物的 数词、倍数、百
特征。
分数
将被说明的对象,按一定
的标准划分成不同的类别, 一类一类地加以说明。
钢(钢笔) 刚(刚强) 蔬(蔬菜) 疏(疏忽)
估(估计) 姑(姑姑) 炭(煤炭) 碳(碳酸)
殖(繁殖) 植(植物) 菌(真菌) 茵(绿草如茵)
【寸草不生】连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。造句:
几十年过去了,这里的土地仍然寸草不生。
【估计】 根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的
吸收—— 释放 光明—— 黑暗
上升—— 下降 温暖—— 寒冷
估计—— 估量 密切—— 亲密 繁殖—— 繁衍 吸收—— 吸取
我们要善于从实践中(吸收 吸√取 )经验教训。 木炭能(吸√收 吸取)甲醛,可以净化空气。

三个太阳

三个太阳

写作特色:根据下列三条来概括。
1、这是一篇写人的文艺通讯。课文展现了女画家赴南极 体验生活的全过程,抓住那些最能表现中国妇女的坚强意 志和高尚品质,中国科学工作者的献身精神和民族气概的 事例,以女画家的切身感受这一强烈感情为线索,将南极 战斗生活中的一幕幕特写镜头组合有序地展现在观众面前。 四个动作性很强的小标题揭示了各部分主要内容,突出了 各自的侧重点。全文以时间为顺序,结合运用了回忆。如 第一部分先写去南极途中。再回忆申请始末,然后又回到 赴南极途中,这样可以突出女画家行成的曲折、艰难.造 成悬念,引起读者的兴趣。
……
——
总结
三 个 太 阳 投下一个漂流瓶 激动人心 探索自然 开端 终于踏上了乔治岛的雪原 感受、体悟“南极人” 献身科学 发展 站在长城站后山上 高潮 留下三个太阳 不怕牺牲 所见所感所想 南极精神
团结拼搏
为国争光
情系南极
课堂检测(4分钟)
1.请给下红色字体注音或根据拼音写汉字。 晕船( ) 亘古( ) 右舷( ) 伫立( ) 紧蹙( ) 粗犷( ) ǒu心沥血( ) 暴nüè( ) 吞shì( ) 翩xiān( ) pán跚( ) 2、掌握成语,关键在于能正确运用。请你用下面 的成语造句。 惊心动魄:__________________________ 呕心沥血:__________________________ 晶莹剔透:__________________________ 沉默寡言:__________________________
3.作者善于运用富于个性化的语言,寥寥几笔,使人物个性跃然 纸上;同时,他还善于根据画画的特点来真切描述女画家的内心 活动。 例:“她望着夜空,夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着 一颗星星,只有一颗,闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗?她在心里 问自己,……”这段话是借助景物描写来烘托人物的内心感受,展 现了她的精神风貌。

二十三 三个太阳

二十三 三个太阳

混沌( dùn )

吞噬( shì )

铠甲( kǎi )

紧蹙( cù )

ɡuǎnɡ 粗犷( )

俯瞰( fǔ kàn )
● ●
步履( lǚ )

蹒跚(pán shün)
● ●
呕心沥血( ǒu lì )
● ●
蘸( zhàn )
● ●
玛瑙( nǎo )

真谛( dì )

胡子拉碴( chü )
表达向往之情——交代前往动机——克服重重困难—— 成为“编外”人员 第9段的“争名额”表现了女画家的什么性格特征?
争名额。表明了女画家对南极、对人类的热爱和坚毅
勇敢、永不退缩的性格特征。
早晨,风浪小了些。海面上漂浮着的冰山,在阳光的照 射下,闪着莹莹蓝光,犹如一座座水上宫殿。
用了比喻的修辞手法,形象表现了 南极特有的美丽风光,烘托了女画家愉 悦的心情。
喜出望外:遇到出乎意外的喜事而特别高兴。
周折:指事情进程中的反复和曲折(多用来形容事情不顺利)。
蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。
真挚:真诚恳切。
步履:脚步。
呕心沥血:形容费尽心思和精力。沥,液体一滴一滴地落下。 凌厉:意气昂扬、奋起直前的样子。 寡言:很少说话,不爱说话。寡,少。 混沌:文中形容模糊一团的景象。 暴虐:凶恶残酷。 吞噬:吞食。
◆多音字
( piüo)漂流 漂 ( piào)漂亮 ( piǎo)漂白 铺展( pū ) 床铺( pù ) 晕 混
混沌( hùn )
混水( hún ) (zhàn)颤栗 ( chàn)颤动


( yūn )头晕

《三个太阳》ppt课件

《三个太阳》ppt课件

中心思想:
这篇通讯记叙了中国女画家经过努力来 到南极,战胜种种困难,为中国南极长城 站建设出力并为之作画立传,展现了南 极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的 奋斗情景,赞颂了我国科学工作者忘我 的献身精神。
选材构思:
小标题:全文运用了四个动作性很强的小标 题揭示各部分主要内容,突出各自的侧重点。 四方面的内容构成全篇,又以时间为序组织 材料,中间插入回忆,使文章情节曲折,引 起读者的兴趣。各部分以过渡性段落,或用 表现时间的词语过渡,使四个部分浑然一体。
文体知识
通讯的概念
通讯,是运用叙述、描写、议论等多种手法, 具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的 一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、 广播电台、通讯社常用的文体。
通讯的特点
一般来说,通讯有四大特点: 1、严格的真实性; 2、报道的客观性; 3、较强的时间性; 4、描写的形象性。
通讯的种类: 1、按内容分,通讯一般分为人物通讯、 事件通讯、工作通讯; 2、按形式分,通讯一般分为记事通讯、 访问记(传记、人物专访)、小故事、 巡礼、纪实、见闻、特写(报告文学)、 速写、侧记、散记、采访札记。
词语解释
惊心动魄:形容使人感受很深、震动很大。 蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。 混沌:这里指模糊一团的景象。 暴虐:凶恶残酷。 蓦地:出乎意料地,突然。 木然:形容一时痴呆不知所措的样子。 真谛:真实的意义和道理。 周折:事情进展曲折,不顺ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
本文语言准确、凝炼,富有感情和个性,表现力很 强。了了几笔,将人物形象地展现在读者面前。 文章的修辞方法运用巧妙得体,比喻、拟人、反问 等的使用,使文章生动形象、感情充沛,极富表现 力和感染力。

3 四个太阳(生字讲解)——一年级下册语文

3 四个太阳(生字讲解)——一年级下册语文
3 四个太阳
要注意仔细观看笔画顺序哦!
太阳校金 秋因为
点击汉字跳转学习!
太阳
tài 部首:大 结构:独体
校金
组词:太阳 太大
秋因
形近字:大
为Hale Waihona Puke 长横在横中线上面一点造, 句:地球绕着太阳转。
撇起笔较高,撇、捺舒展。
笔顺:
太阳 校金 秋因 为
笔顺:
后鼻音
yánɡ 部首:阝 结构:左右
组词:阳台 太阳
组词:金银 黄金 形近字:全 造句:他有一颗金子般的心。
“金”末横较长。
笔顺:
太阳 校金 秋因 为
笔顺:
qiū
左窄右宽, 左右等高。
部首:禾 结构:左右 组词:秋天 中秋 形近字:伙 造句:秋天到了,苹果成
熟了。
太阳 校金 秋因 为
笔顺:
yīn 部首:囗 结构:全包围
组词:因为 因果
形近字:囚
先外后里再封口。 造句:因为今天下雨,所以 “大”的最后一笔变点。 我没去公园。
太阳 校金 秋因 为
笔顺:
wéi
作为
wèi 部首:丶 结构:独体
组词:因为 为此
形近字:力
撇长伸,第三笔竖 造句:老师们为美化校园种
钩段略向左斜,末 点与首点斜呼应。
了多树。
形近字:旧
左窄右宽。 造句:温暖的阳光照射着
“阝”的竖稍长; “日”一竖写在竖中线上。
大地。
太阳 校金 秋因 为
笔顺:
jiào
校正
xiào 部首:木 结构:左右
组词:学校 校门
形近字:枚
左窄右宽。 造句:我超级喜欢校园生活。
“木”末笔捺改点; “交”末两笔舒展相交。

太阳视运动轨迹图解PPT优秀课件

太阳视运动轨迹图解PPT优秀课件

23026’N—00地 夏至日最长,
区:
冬至日
冬至日最长; 最短
23026’S—00地
区:
夏至日最长。
4、(P50—16、17)读某地冬季、夏季的太阳方位示 意图,回答:
(1)、该地房屋一定坐落在:
A 、 东半球
B、西半球
CC、 南半球
D、北半球
(2)、北半球夏至日该地日出方位为:
A、 ①
B 、②
E
N
S
A
W
N
B 夏至
春秋分
冬至
a cb
A
S
规律2:正午太阳射到A地的光线,与地面的夹角
就是此时该地的正午太阳高度角。
夏至: H= 81°26′ 春秋分:H= 58° 冬至: H= 34°34′
天球立体图
地球侧视图
夏至 春B秋分 冬至
N


E

A
N
S
A
W
S
规律1-3:观察地点在赤道上,则太阳 运行轨道面与地平圈垂直
S
2、光线方向与阴影问题
(1):一般讲到光线的方向要参照直射点和当地的 相对位置(日出、日落除外) 直射点4
A
直射 点3
直射点2 直射点1
(2)、阴影方向与光线的去向相同 (3)、影子的长短与太阳高度成反比,正午影子
较短,直射点无阴影
(4)、北极点上太阳总在其正南方向,且物影总是 指向正南方向;南极点相反。
A
a
N
46° B
S
太阳视运动图的判读
1.确定出地表上东、南、西、北四个方向
(根据太阳东升西落)。 2.确定是南北半球的地点。 (看正午时太阳偏于那边天空)。 3.确定节气,太阳直射的纬度,确定发生 极昼区某地的纬度。 4.确定日出日落方向。 5.确定正午太阳高度角。 6.确定昼夜长短状况。

太阳第二课时ppt课件(完美版)

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“虽然……但是”是什么关系的关 联词语? 转折关系,关联词语
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学习要求
默读课文4-8自然段,思考: 课文从哪几个方面介绍太阳 和人类的密切关系的?
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从红色字体知道运用了列数字 的说明方法。
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太阳离我们有1.5亿公里远。 到太阳上去,如果步行,日夜不
停地走,差不多要走3500年;就
是坐飞机,也要飞二十几年。 1.5亿公里远=150000000000米
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《三个太阳》PPT【精品推荐课件】

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三个太阳
一年级 语文 上册
在寒冷的冬天,如果天上有三个 太阳,那该多好呀!今天我们学习第 12课《三个太阳》。
预习检查
仔细观察:每幅图上画了哪 些人,他们在干什么、说什么?
字词乐园
字词乐园
nǚ xià fā jiā q学了这篇《三个太阳》,我们看 到了卖火柴的小女孩多么可怜啊,文 中的晶晶多么有爱心啊,我们应该向 他学习,做一个有爱心的孩子,生活 中有很多像晶晶这么善良的人,我们 也要成为这样有爱心的人。
写法点拨
字词是阅读教学中不可分割的一 部分,重视字词教学的基础性作用, 开掘字词教学的新天地,必须在整 个阅读教学中寻求到更佳的落脚点, 让字词教学成为融入阅读教学的一 股“智慧的琼浆”,来滋养学生的 阅读历程。
拓展提升
回家给爸爸妈妈讲讲《卖火 柴的小女孩》。
心灵感悟
《三个太阳》在识字的基础上,让 同学们看到了卖火柴的小女孩多么可 怜啊,文中的晶晶多么有爱心啊,我 们应该向他学习,做一个有爱心的孩 子。
随堂练习
1.给画横线的字选择正确的读音。 蘑菇(mó mú) 爱好(hào hǎo) 描红(miáo máo) 嫩芽(lang nèn) 眼睛(jīn jing) 庄稼(jia jià) 2.组词。 女(女孩 ) 发( 发现 ) 秋(秋天 ) 气( 生气) 怜( 可怜 ) 放( 放心 )
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想 心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是 是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的, 性的养料。而阅读,则正是这种养料。不敢妄为些子事,只因曾读数行书。只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习,就一定能够 书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷;求知不叫一疑存。读书如吃饭,善吃者长 吃者长疾瘤。读书不趁早,后来徒悔懊。 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。 读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成正 一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。敏而好学,不耻下问。不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。 若不抽出时 己想要的生活,你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就 会的底层。身后还有那么多期许的目光,怎么可以轻易放弃。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境 望的意志。生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。 人生四然:来是偶然,去是必然,尽其当然, 人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚持梦想的过程。人与人之间的差距, 么大,还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。如果你坚信自己最优秀,那么你就 果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品,而不是装饰品。我要的未来,要靠我自己去拼。想成功就要和成功者的思想、脚步 想干的人永远在找方法,不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破,这样才能真正解脱。要纠正别人 省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。一个人只有 己伤疤的时候才知道什么是痛,什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这 出来的结果反而会更好有人说,世界上最美的是梦,最长的是路;最易做的是梦,最难走的是路。愿你像那石灰,别人越是浇你冷水,你越是沸腾。真正 人,总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人,但不会一直辜负 失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东西,要等到你真正放下了,才知道它 现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫,赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。13.在我们的生活中,如果没有了 像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样,永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要像和风一样温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多 是强者。真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人,而是含着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人, 不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果,失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中竹根——即使被 人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。总要有一个人要赢,为什么不能是我。最坚固的捆绑是习惯。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画 生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不 时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要 要顺其自然。该是你的终会得到。成功也就不会太远了。趁着年轻,不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的 一切的优越感,迟早会毁了你。成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。生命如自助餐厅,要吃什么菜自 命像流水,这些不快的事总要过去,如果注定一辈子要这么过,再不开心也没有用。如果你看到前面的阴影,别怕,那是因为你背后有阳光。如果为了安 海在一起,船就失去了存在的意义。山高路遥不足惧,最怕贪图安逸心。少壮不努力,老大徒伤悲。犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。生活对于智者永 扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。金钱难买健康,健康大于金钱,金钱难买幸福,幸福必有健康,生命的幸福不在名利在健康,身体的强壮不在金钱在运 生有那么多的徒劳无功,梦想,我还是要一次次全力以赴。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。就算全世界都说我漂亮,但你却说我不漂亮 是不漂亮。可怕的是,比你优秀的人比你还要努力。空谈不如实干。踱步何不向前行。

语文一上《三个太阳》课件

语文一上《三个太阳》课件
一年级语文上册第十单元
三个太阳
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件,如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等,想了 解不同课件格式和写法,敬请下载!
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学习目标
• 1.认识本课生字。 • 2.正确、流利地朗读课文。 • 3.了解课文内容,学做有同
情心的孩子。
听后你会有什么感受?
教室
画画
女孩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
衣服
放学
亮晶晶
女加
老衣
师阳
学写字
• 自然界有几个太阳?课文为什么说有 三个太阳?
课文欣赏
三个太阳是晶 晶画出来的。
思考???
晶晶小朋友为什么要 画三个太阳,他是怎 么想的?
拓展提高
你认为晶晶是个怎样的孩子,我们应 该向他学习些什么?你以后会怎么做?

三个太阳

三个太阳

通讯
通讯是报刊宣传的基本题材之一 ,具 有内容真实详细具体、形式自由灵活、表达 方式多样、语言生动形象等特点。 通讯的类型有:人物通讯、事件通讯、 工作通讯、文艺通讯等。最常见的是人物通 讯和事件通讯。
初读课文,整体感知:
• 快速浏览这篇通讯,完成下题。 • 1.谈谈你对本文标题“三个太阳”的含义和 妙处的理解。 • 2.这篇通讯记叙了中国女画家______ 经过执着努力来到 南极,战胜生理和自然条件的困难,为中国南极长城考察站 __________________ 建设出力并为之作画立传 __________________ 的经过,表现了南极考察队员为祖国、为 我国 事业艰苦卓绝的奋斗情景,赞扬了___ 科学工作者的民族气概和非凡胆略 _____________。
读一读:
gè n 亘古 dù n 混沌 qīn 钦佩 shì 吞噬 xiá n 船舷 kăi 铠甲 cù 紧蹙 zhà n 蘸 zhì 真挚 m ǐn 抿住 diǎn 踮脚 zhù 伫立 nü è 暴虐 tī 剔透 lǚ 步履
piānxiān mò 翩跹 蓦地 pánshān ǒu lì 蹒跚 呕心沥血
…连续七天…
…从床上跳下… …双腿跪在地上 画… 考察队队长
眼中 南极 人
测绘工程师
地球物理研究生
长城站邮局“局长”
品味赏析:
大声朗读课文, 画出你认为生动 精彩的语句或者 令你感动的语句, 简单分析,然后 让我们一起来互 相交流。
例析:
……她像雕塑一般伫立在山顶。四周一层层雪浪好似大海 奔腾不停的波涛,一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿,一条 条雪墙像是翩跹起舞的银龙。 画横线处是三个比喻句,它们又构成了一个排比。体会作用 在这里,这两种修辞方法的使用形象地描绘出南 极冰山雪海的瑰奇壮观的景象,这一奇景与雕塑般伫 立的女画家融为一体,构成了人与自然和谐相处的绝 妙景致。 附: 比喻的作用:使语言更生动形象;

三个太阳

三个太阳

女画家为什么要到南极去? • 南极迷 • 完成父亲的遗愿
投下一个漂流瓶
“她终于成了我国第三次赴南极考 察队的一名‘编外’人员‛一句 中‚终于‛如何理解? • 克服了种种困难,即文中的‚几 经周折‛,名额挤不上——经费 部分自筹——性别不方便——行 业不对口。(补叙)
女画家坐上‚极地号‛科学考察 船遇到八级风暴时的心情是怎样 的?从哪儿可以看出?
4. 新闻(消息)的六要素: 人物、时间、地点、 事件发生的起因、经过、结果。
导学目标: 1 体悟民族的胆识和气概,崇高的 南极精神; 2 了解通讯的选材和构思; 3 品味准确、凝练、富有表现力的 语言。
读准下列字的字音
gè n 亘古 dù n 混沌
qīn 钦佩 shì 吞噬
xiá n 船舷 kăi 铠甲
讨论 交流
壁画上的三个太 阳,考察队员们 对它分别有哪些 解释?联系女画 家为长城站作画 的构思过程,发 挥你的想象,还 能做出什么更好 的解释?
风平浪静的长城湾
日 落 西 海 岸
找出文中描写南极恶劣环境的语 句,说一说这样写的作用。
• 描写环境的语句 • 1、茫茫雪原组成一个纯洁、宁静的世界;万年 冰山仿佛凝固着这亘古不变的天地。(P170) • 2、海上巨浪翻滚,空中雪粒横飞,整个乔治岛 混沌一片。(P173) • 3、暴虐的狂风像是一头妖怪,咬牙切齿,要把 长城站、乔治岛撕碎、吞噬。(P173) • 4、而外衣却冻得像坚硬的铠甲。(P173) • 作用:为表现人物的品质作铺垫。
• 通讯的类型: 人物通讯、事件通讯、 工作通讯、文艺通讯等; • 最常见的是: 人物通讯和事件通讯。
本文《三个太阳》是一篇什么通讯?
是一篇写人为主的文艺通讯。
朗读,整体感知课文
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2021/01/21Fra bibliotek142021/01/21
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南极洲在南极洲形成时,还是一片汪洋大海,由
于地壳运动,一些陆地及岛屿从海中升起,才构成今
天的地理状况。
南极洲是地球上最冷的大陆,但冬季极端气温很
少低于-40℃,现在世界上最低的气温记录是-88.3℃,
南极洲的风也是独具个性的。冷空气从大陆高原上
沿着大陆冰盖的斜坡急剧下滑,形成近地表的高速风。
南极洲还是地球上最干燥的大陆,几乎所有降水
都是雪和冰雹。南极大陆98%的地域终年为冰雪所覆盖。
被冰雪紧紧拥抱的南极洲,那里蕴藏着丰富的铁、煤
资源,其分布之广,储量广大,堪称世界之最。
南极洲最具特色的是没有土著居民,也没有发现
任何202古1/01/人21 类活动的痕迹。
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