多媒体作品中的图形、图像2

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多媒体技术知识点

多媒体技术知识点

高中信息技术多媒体技术模块知识点第一章多媒体技术应用概述1、多媒体的含义媒体一词源于英文Mediu,它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。

通常媒体分为五种类:(1)感觉媒体:是指能直接作用于人们的感觉器官,从而能使人产生直接感觉的媒体。

如语言、声音、图像、动画、文本等(2)表示媒体:是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。

如文本编码、条形码等(3)显示媒体:是指为信息输入输出的媒体,用于电信号和感觉媒体之间产生转换。

如键盘、鼠标、显示器、打印机等。

(4)存储媒体:是指用于存储表示媒体的物理介质,如硬盘、光盘、胶卷等(5)传输媒体:是指传输表示媒体的物理介质,如电缆、光缆等我们学习和使用的多媒体技术主要是感觉媒体。

媒体在计算机领域有两层含义:一是指用以存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘等;另一种指信息的载体,如数字、文字、图像、声音、动画和视频等。

计算机多媒体技术中的多媒体指后者。

多媒体技术的主要特征表现:可集成性、交互性、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性。

多媒体的发展始于20世纪80年代。

多媒体的关健性技术包括以下几个方面:(1)数据压缩和解压缩技术(2)大容量存储技术(3)超大规模集成电路控制技术与专用芯片(4)多媒体同步技术(5)多媒体系统平台技术多媒体的相关技术包括以下几个方面:(1)超文本与超媒体技术:传统文本是以线性方式组织的,而超文本是以非线性方式组织,超文本(超媒体)以节点为单位,节点之间以链连接而形成网络,其构成的三要素:节点、链、网络。

(2)多媒体网络与通信技术(3)智能输入与输出技术(4)多媒体软件技术多媒体技术的发展特点:多学科交汇顺应信息时代的需要促进和推动新产业的形成和发展多领域应用多媒体技术的发展趋势:进一步完善计算机支持的协同工作环境智能多媒体技术将多媒体和通信技术融合到CPU芯片中多媒体技术的发展方向:高分辨率,提高显示质量高速度化,缩短处理时间简单化,便于操作高度思维化,促进理解和思维智能化,提高信息识别能力标准化,便于信息交换和资源共享2、多媒体应用各种各样的多媒体应用系统:多媒体信息咨询系统、多媒体信息管理系统、多媒体辅助教育系统、多媒体电子出版物、多媒体视频会议系统、多媒体远程诊医系统、远程教学系统、多媒体视频点播系统、交互式电视、数字化图书馆、多媒体邮件、多媒体宣传演示系统、多媒体训练系统、虚拟现实第二章图像、图像1、多媒体作品中的图形、图像-----作为一种视觉媒体图形、图像的视觉意义与特点:可以承载大量的信息、有生动直观的视觉特性。

多媒体设计与制作ppt课件(2024)

多媒体设计与制作ppt课件(2024)

2024/1/28
03
实例三
交互式商业展示设计。利用多媒体技术打造出具有视觉冲击力、信息呈
现清晰、交互性强的商业展示作品,吸引观众注意力并传递有效信息。
28
06
多媒体作品输出与发 布
2024/1/28
29
多媒体作品输出格式选择
01
02
03
视频格式
如MP4、AVI、MOV等, 适用于动态图像和音频的 展示,具有广泛的兼容性 和播放支持。
THANKS
感谢观看
2024/1/28
33
2024/1/28
调色技巧
调整视频色彩,改善画面效果。
19
音频视频编辑技巧与实例
要点一
音频实例
演示如何使用Audacity软件进行音频降噪和均衡处理。
要点二
视频实例
演示如何使用Premiere Pro软件进行视频剪辑和调色处理 。
2024/1/28
20
04
动画制作技术
2024/1/28
21
动画基本原理及分类
视频泛指将一系列静态影像以电信号的方 式加以捕捉、记录、处理、储存、传送与 重现的各种技术。
常见音频格式
WAV、MP3、WMA、AAC等。
常见视频格式
AVI、MP4、FLV、MKV等。
2024/1/28
15
常见音频视频处理软件介绍
Audacity
一款开源、跨平台的音频编辑和录音程序, 支持多轨编辑和多种特效。
2024/1/28
集成性
将多种媒体元素有机结合,形成统一的交 互界面。
动态性
媒体内容可以根据用户操作或特定条件进 行动态变化。
26
常见交互式多媒体设计软件介绍

制作多媒体作品选择(答案)

制作多媒体作品选择(答案)

制作多媒体作品选择题1、下列表述属于多媒体技术主要特征是()A、交互性和活动性B、集成性和可视C、交互性和集成性D、可视性和实时性答案:C2、下面不属于多媒体技术的特征的是( )A、集成性B、交互性C、多样性D、存储性答案:D3、集成性与()是多媒体技术的两个重要特性。

A、交互性B、逻辑性C、可视性D、活动性答案:A4、根据多媒体的特征判断,以下内容属于多媒体范畴的有()A、交互式视频游戏B、有声图书C、彩色画报D、电视剧答案:A5、在使用多媒体课件学习的过程中,你可以反复做尚不熟练的题目,反复问还不懂的问题,“计算机老师”会不厌其烦地纠正你的错误,解答你的疑难问题。

这一事例主要体现了多媒体技术的()A、多样性B、非线性C、集成性D、交互性答案:D6、下列活动中不属于多媒体技术应用的是()A、计算机辅助教学B、电子邮件C、远程医疗D、视频会议答案:B7、使用计算机既能听音乐,又能看影碟,这是利用了计算机的()A、多媒体技术B、信息管理技术C、自动控制技术D、人工智能技术答案:A8、用计算机制作多媒体作品所使用的素材都必须()A、进行压缩B、刻录成光盘C、经过数字化处理D、集成声音和图象信息答案:C9、计算机辅助教学软件简称为()A、CAI B、CAM C、CAD D、CAE 答案:A10、下列格式的文件中()表示文本素材。

A、BMP B、W A V C、TXT D、A VI 答案:C11、多媒体计算机对各种多媒体信息的采集、处理、存储、传输和显示全部都实现了()A、一体化B、数字化C、网络化D、集成化答案:B12、下列设备中,属于多媒体计算机必不可少的配置是()A、CD—ROM 驱动器B、彩色打印机C、扫描仪D、视频采集卡答案:A13、在计算机中,声音的模数转换(A/D)是由()来完成的。

A、光驱B、耳麦C、音箱D、声卡答案:D4、常见的波形文件格式有()两种.A、Wave 和MPEG B、Wave 和MIDIC、Wave 和BMPD、MPEG 和MIDI 答案:A15、用Windows 中“录音机”程序的()功能可以为录制的声音添加背景音乐,生成配乐朗诵的效果。

各种媒体信息在计算机中的表示(文本、图形图像)

各种媒体信息在计算机中的表示(文本、图形图像)
除字节外,还有千字节(KB)、兆字节(MB)、吉字节(GB)、 太字节(TB),拍字节(PB)。它们的换算关系是:
1 B = 8 bit 1 KB = 1024 B = 210 B l MB = l024 KB = 210 KB = 220 B 1 GB = l024 MB = 210 MB = 220 KB = 230 B
1100000110000011
字 1111111111111111
形 码
1111111111111111 0000000110000000 0000000110000000
0000000110000000
0000000110000000
矢量图形,简称图形 位图图像,简称图像
图形图像区别:
图形是由计算机绘制而成的 图像则是人为的用外部设备(如照相机)所捕捉 到的外部的景象.

字 0000000110000000
的 0000000110000000
字 0000000110000000
形 0000000110000000 点 1111111111111111 阵 1111111111111111 表 1100000110000011 示 1100000110000011
1100000110000011
与文件大小有关
图形色产生需要计算时间,图 形越复杂,要求越高,所需时 间也就越多。
颜色数
丰富,过渡均匀
较少。
构成
像素构成、分辨率 固定
指令描述
文件扩展名
.bmp .gif .tif .jpg
.jp2 等
.dwg .dxf .wmf 等
主要应用举例 照片/GIF动画/网页/
各种流程图、示意图/Flash动 画

第二章 2.1多媒体作品中的图形图像

第二章 2.1多媒体作品中的图形图像

信息技术选修-多媒体技术应用
2.1 多媒体的图形、图像
什么是图形?图像?
通过计算而描述的矢量图形
多媒体作品中的图形图像 第2页 宝 鸡 中
返回


信息技术选修-多媒体技术应用
2.1 多媒体的图形、图像
什么是图形?图像?
用像素点描述的自然影像
多媒体作品中的图形图像 第3页 宝 鸡 中
信息技术选修-多媒体技术应用
多媒体技术应用
2.1 多媒体作品中的图形、图像
主讲:胡小平





信息技术选修-多媒体技术应用
第二章第一节 多媒体作品中的图形图像
图形、图像的视觉意义与特点 图形、图像的数字化表示 图形、图像的存储格式 图形、图像文件的压缩
3、图形、图像数字化原理 编码图
4、模拟图像转换为数字图像
多媒体作品中的图形图像
第4页
返回





信息技术选修-多媒体技术应用 模拟图像、数字图像
1、模拟波形和数字波形
(P20)
模拟波形 模拟波形:一组连续的数据
模拟波形
P20 图2-3
数字波形:方波,一组离散的点量化组成数据。





信息技术选修-多媒体技术应用
3、图形、图像数字化原理
(P21-25) 模拟图像、数字图像
数字化的三个步骤:采样,量化,编码。
以一个图片通过相机进行数字化讲解这个三个过程。
多媒体作品中的图形图像
第4页
返回





信息技术选修-多媒体技术应用
多媒体作品中的图形图像

2.1图形图像的存储格式 优质课件(共21张PPT)

2.1图形图像的存储格式 优质课件(共21张PPT)
第十八页,共二十一页。
图像压缩的基本过程:
变换部分:体现了输入(shūrù)原始图像和经过变换的 图像之间的一一对应关系。变换也称为去除相关,它减 少了图像中的冗余信息,提供了一种更易于压缩的图像 数据表示形式。
量化部分:把经过变换的图像数据作为输入进行(jìnxíng)处 理后,会得到有限数目的一些符号。这一部会带来信息的损 失,是有损压缩与无损压缩的主要区别。
编码部分:将经过变换的数据编码为二进制位流, 可以采用(cǎiyòng)固定长度编码或变动长度编码。
第十九页,共二十一页。
文件格式 压缩前文件大小(kb) 压缩后文件大小(kb) 压缩比 TXT JPG
第二十页,共二十一页。
内容(nèiróng)总结
2.1多媒体作品中的图形、图像。BMP:标准的WINDOWS或OS/2的图形图像的 基本位图格式。2、该格式生成的文件比较地小,适合像Internet这样的网络环境传 输和使用。3DS、3DS MAX中的大量贴图就是TIFF格式的。著名的Macromedia公司 的Fireworks的默认格式就是PNG。量化部分:把经过变换的图像数据作为输入进行 (jìnxíng)处理后,会得到有限数目的一些符号。JPG
里面可以存放图层、通道、遮罩等多种设计草稿。以便(yǐbiàn)于下次打开文件可 以修改上一次的设计。
第十三页,共二十一页。
PNG格式
PNG(Portable Network Graphics)是
一种新兴的网络图形格式,结合了GIF和
JPEG的优点,具有存贮形式(xíngshì)丰富的
特点。PNG最大色深为48bit,采用无损压
GIF格式是经过压缩的格式,磁盘空间占用较少。由于它是制作2D动画
软件Animator早期支持的文件格式,所以该格式曾被广泛使用。但由于8位

多媒体技术与应用试题及答案

多媒体技术与应用试题及答案

多媒体技术与应用试题及答案单项选择题部分1.多媒体当中的媒体指的是以下哪种媒体()。

A.表现媒体 B.表示媒体 C.感觉媒体 D.存储媒体2.以下的采样频率中哪个是目前音频卡所支持的()。

A.20KHz B.11.025KHz C.10KHz D.50KHz3.下面文件格式属于声音文件的是()。

(1).MIDI文件(2).WAV文件(3).AVI文件(4).PCX文件A.(1)(3) B.(2)(3)(4)C.(1)(2) D.(1)(2)(3)4.在YUV彩色空间中数字化后Y:U:V是()。

A.4:2:2 B.8:4:2 C.8:2:4 D.8:4:45.全电视信号主要由()组成。

A.图像信号、同步信号、消隐信号。

B.图像信号、亮度信号、色度信号。

C.图像信号、复合同步信号、复合消隐信号。

D.图像信号、复合同步信号、复合色度信号。

6.下面文件格式属于静态图像文件的是()。

(1).GIF文件(2).MPG文件(3).AVI文件(4).PCX文件A、(1)(2)B、(1)(4)C、(1)(2)(3)D、全部7.下面文件格式属于动态图像文件的是()。

(1).AVS文件(2).WAV文件(3).AVI文件(4).MPG文件A.(1)(2)(4) B.(1)(3)(4)C.(3)(4) D.全部8.Authorware属于以下哪种类型多媒体创作工具()。

A.基于时间轴B.基于卡片页面C.基于图表和流程D.基于传统的程序设计语言9.Action属于以下哪种类型多媒体创作工具()。

A.基于时间轴B.基于卡片页面C.基于图表和流程D.基于传统的程序设计语言10.语音识别技术的三个研究方向()。

(1).非特定人(2).连续语音(3).大词汇量(4).实时转换11.下面描述不正确的是()。

(1).AC-3编码是基于人的听觉特性,是美国HDTV的音频标准(2).音频卡是按采样频率进行分类,采样频率越高,声音失真越小,数据量越大。

多媒体技术知识点整理

多媒体技术知识点整理

多媒体技术知识整理1.1.1 多媒体的含义和分类1、媒体的定义:人们用来与外界沟通和交流各种信息的载体,或者说是信息传递和信息存储的最基本的手段。

2、强调媒体的两层含义:一是存储信息的实体,二是指传递信息的载体,多媒体技术主要指后者。

3、国际通用定义媒体的分类:感觉、表示、显示、存储和传输五种媒体,信息源流最丰富的媒体(感觉媒体),最主要的媒体(表示媒体)。

4、表示媒体通常包含的几种媒体(多媒体数据的分类)文本:最基本声音(音频):三种表现形式(解说词、音效、背景音乐),具有很强的前后相关性,数据量大,实时性强图片、图像:图像主要以位图形式存放,是一种最基本的形式,图片一般以向量图形式存在。

视频影像:(静态和动态,真实的画面)动画:移动的主观设计的绘画(二维平面、三维立体),根据制作方法分为造型和帧动画两类。

05年高考题:分别指出WINDOWS系统中下列工具软件所处理的媒体,记事本(文本)、画图(图像)、录音机(声音)、CD唱机(声音)、媒体播放器(音频、视频)。

填空:___________、声音、图形、图像和动画等信息载体中的两个或多个的组合成为多媒体。

单:下列不属于多媒体技术中的媒体的范围是(A 存储信息的实体B 信息的载体 C 文本D 图像)A超文本是一个什么样的结构(A顺序的树形B非线性的网状C线性的层次D随机的链式)B 1.1.2 多媒体技术的概念1、多媒体技术的含义:以计算机技术为基础,综合处理图像、文本、声音、动画等多种媒体信息、具有交互式的综合与实时处理多种媒体信息的计算机系统,具有集成性、交互性和实时性的特点。

2、多媒体技术的基本特征:集成性(综合性)、交互性、实时性。

集成性注意把握处理媒体的设备的集成和多种类型数据的集成化处理两个方面,了解创作的含义,基类媒体的概念。

05年高考题:多媒体作品与影视作品的主要区别是(A、共享性B集成性C交互性D传播性) C交互性是多媒体技术最基本的特征。

《多媒体基础知识》

《多媒体基础知识》

整理ppt
常用的动画制作软件:
GIF Animator、3D MAX 、Adobe Premiere 、flash 等
常见的视频文件扩展名:
.avi .mpg .asf wmv 等
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三、音频的数字表示
1.声音的波形表示。 模拟音响的主要参数是振幅和频率。
频率的高低表示声音音调的高低,两波峰之间的距离越近,声音越尖锐, 反之声音越低沉。
3.3.1 图象处理
现实生活中的物体及照片,可通过扫描仪、数字相机、图像信号采集卡等 设备输入到计算机中。
数字化的图像的几个重要概念: 分辨率
注意:
颜色表示
数据压缩
图像是采用位图形式来表示的, 图形是用矢量图方式来表示的
整理ppt
一、图形与图像的数字表示
在计算机中,图像是采用位图形式来表示的,图形是用矢量图方式来 表示的。下面介绍位图图像和矢量图形的数字化属性特征。
– 在性能上
• 位图比矢量图性能好, • 处理图象速度快。
整理ppt
常见的矢量图像处理软件简介: Word 、CorelDRAW等
常见的矢量文件扩展名: .wmf 、emf等
整理ppt
高中信息技术(必修) 信息技术基础
“革命先驱——孙中山”作品封面采用长城图片作为背景,加上孙中山 头像、主题名称、孙中山名言和作品引言,整幅作品画面匀称,突出主题, 动静结合,并配上背景音乐,给人强烈的视觉效果。
试一试:一幅分辨率为1024×768的黑白图像需要多少的存储空间?
公式:位图文件容量(字节)=
总像素(比特)
8
整理ppt
如果换成256级灰度的800×600的图像又该如何计算呢?
上面讲的都是黑白图像,但现实生活中的黑白图像不仅仅是 单纯的用黑和白表示,而是用灰度来表示灰度级越多组成的图像 就越真实。一般计算机用256级灰度来显示图像。即在一个像素 里有256种不同的灰度来表示。我们知道 28=256,即存储一个 像素要8个比特即一个字节的存储空间。

2.1多媒体作品中的图形与图像

2.1多媒体作品中的图形与图像

一、图形、图像的视觉意义与特点
在这个信息爆炸、信息过剩的社会中,面 对纷杂的信息,人们为了快速有效地交流信息, 越来越注重对图形、图像的利用。如我们刚才 看见的各种图像,可以说对看的依赖和“看” 所承受的重负是这个时代的特征之一。因此, 我们不仅要学会利用图形、图像表达意图,同 时也要能利用图形、图像恰当地创造性地设计 表达需求。有效设计的图形、图像既能充分地 展示主题,又能启发人的思维,引起共鸣。这 正是图形、图像的视觉意义所在。
在不同的领域,人们采用的色彩深度往往不同,
比如,从事艺术绘画的画家们习惯用HSB(色调、饱 和度和亮度)模型;显示器这类发光物体用RGB模型; 打印机这类吸光物体的CMYK模型;电视系统用YUV 模型等。这只是几种经常使用的色彩模型,它们均 有各自的特点。
Photoshop
也可以处理每个颜色通道包含 16 位 数据的 Lab、RGB、CMYK、多通道和灰度图像。 此 外,Photoshop 还可以处理每个颜色通道包含 32 位数据的 RGB 和灰度图像(高动态范围 HDR 图 像)。
采样过程要涉及的两个重要参数: 分辨率、色彩深度
(1)、分辨率
采样时,首先要决定在一定的面积内取多少个点, 或者叫多少个像素,它决定了图像的清晰度,其衡量 指标就是分辨率。
常用的四种分辨率:输入分辨率、显示分辨率、 输出分辨率、图像分辨率
图像分辨率是指以像素数表示数字图像的总信息量。
例如:72dpi分辨率的1英寸X1英寸图像包含总共5184像素; 300dpi分辨率的1英寸X1英寸图像包含总共90000像素
位图是以点或象素的方式来记录图像的,因此图像是由许许多 多小点组成的。创建一幅位图图像的最常用方法是通过扫描来 获得。位图图像的优点是色彩显示自然、柔和、逼真。其缺点 是图像在放大或缩小的转换过程中会产生失真,且随着图像精 度提高或尺寸增大,所占用的磁盘空间也急剧增大。 矢量图是以数学方式来记录图像的,由软件制作而成。矢量图 的优点是信息存储量小,分辨率完全独立,在图像的尺寸放大 或缩小过程中图像的质量不会受到丝毫影响,而且它是面向对 象的,每一个对象都可以任意移动、调整大小或重叠,所以很 多3D软件都使用矢量图。矢量图的缺点是用数学方程式来描述 图像,运算比较复杂,而且所制作出的图像色彩显示比较单调 ,图像看上去比较生硬,不够柔和逼真。

2020选考总复习 信息技术 必修2 第三章(1) 媒体的采集与制作(文本、图片、声音素材的处理)

2020选考总复习 信息技术 必修2 第三章(1) 媒体的采集与制作(文本、图片、声音素材的处理)

第三章(1)媒体的采集与制作(文本、图片、声音素材的处理)[考试标准]8.视频素材的处理(1)视频素材的采集(2)视频的基本处理(3)视频文件的输出c一、文本素材的采集与处理1.多媒体作品中文字、数字和符号是一种文本素材的媒体,统称为文本。

2.文本素材的呈现方式:文本方式和图形方式。

3.采集方式可以使用:键盘输入、网络下载、光电输入、语音录入及手写输入。

4.常见的文本素材格式:txt、doc、wps、html等。

二、图形与图像、位图与矢量图的概念1.图形与图像区别:图形是真实物体的模型化、抽象化和线条化的表现方式,而图像则是一个物体原形的真实再现。

2.位图和矢量图的区别位图:由许多点组成,点称为像素(最小单位)。

矢量图:用一组指令集合描述。

类型存储形式特征采集方式文件格式位图以像素的形式存储,图像质量与分辨率有关缩放、扭曲等操作后易失真(模糊),存储容量大、色彩丰富。

生活中的大多数图片是位图使用扫描仪、数码相机、摄像头等硬件设备获取,用画图程序、ACDSee、Photoshop等软件制作BMP、Jpg、Gif、Psd、Tif、Png矢量图以数学公式描述缩放、扭曲等操作后不失真,存储容量小,主要用于工业制图等用Flash、AutoCAD、CorelDraw等软件创作Wmf、Emf三、图片素材的采集方式图片素材的采集方式主要有:扫描仪、数码相机等获取,因特网下载,从图片资料库中选择,以及从视频文件中截取一帧图像。

四、图片素材的加工图像处理软件Photoshop的操作界面:1.图像基本属性设置:包括图像的宽度、高度、分辨率、颜色模式及位深度等基本属性的设置。

可在“图像”菜单中进行修改。

2.常用工具的使用(1)区域选取工具、命令及其功能特点:工具或命令功能或特点相关参数“矩形”、“椭圆”选框工具选取一个规则的矩形或椭圆区域。

(按住Shift键,可选取正方形或圆)羽化:使选区内外衔接的部分虚化,起到渐变的作用,以达到自然衔接的效果(羽化值越大,虚化范围越大)套索、多边形套索、磁性套索工具选择任意形状的区域魔棒工具选取颜色相近区域容差:容差越大,选择颜色的范围越大全选命令选取当前图层画布范围内的所有图像反选(反向)命令选取该图层中未被选取的区域,同时取消已选区域取消选择命令取消已选区域(2)其他常用工具、命令及其功能特点:工具功能或特点移动工具移动当前图层图像或选择区域的图像裁切工具保留选取区域中的图像,未选区域图像被删除吸管工具用来吸取图像的颜色油漆桶工具用来对指定的区域填充前景色文字工具单击工具栏上的“T”按钮,调整好字体、字号、颜色可以在图像编辑区中完成文字的录入及美化缩放工具放大或缩小图像的显示比例自由变换命令对当前图层或当前选定的区域进行缩放、翻转、旋转、扭曲等操作3.图层的基本操作(1)图层就如同含有文字、图像等内容的胶片,一张张按顺序叠放在一起,组合起来形成一张完整的图像,单独对某个图层进行操作,不会改变其他图层的内容。

多媒体技术基础试题(附带答案)

多媒体技术基础试题(附带答案)

《多媒体技术基础》试题1一、选择题(每小题2分,共30分)1.多媒体技术的主要特性有(D )。

(1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)实时性A.仅(1)B.(1)(2)C.(1)(2)(3)D.全部2.一般认为,多媒体技术研究的兴起,从(B )开始。

A.1972年,Philips展示播放电视节目的激光视盘B.1984年,美国Apple公司推出Macintosh系统机C.1986年,Philips和Sony公司宣布发明了交互式光盘系统CD-ID.1987年,美国RCA公司展示了交互式数字视频系统DVI3.请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴(B )。

(1)交互式视频游戏(2)有声图书(3)彩色画报(4)彩色电视A.仅(1)B.(1),(2)C.(1),(2),(3)D.全部4.超文本是一个(B)结构。

A.顺序的树形B.非线性的网状C.线性的层次D.随机的链式5.两分钟双声道、16位采样位数、22.05kHz采样频率声音的不压缩的数据量是(A )。

A.10.09MBB.10.58MBC.10.35KBD.5.05MB6.什么时候需要使用MIDI,(B )。

(1)没有足够的硬盘存储波形文件时(2)用音乐伴音,而对音乐质量的要求又不是很高时(3)想连续播放音乐时(4)想音乐质量更好时A.仅(1)B.(1),(2)C.(1),(2),(3)D.全部7.下述声音分类中质量最好的是(A )。

A.数字激光唱盘B.调频无线电广播C.调幅无线电广播D.电话8.在数字视频信息获取与处理过程中,下述顺序(C )是正确的。

A.A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换B.采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换C.采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换D.采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换9.下列关于Premiere软件的描述(C )是正确的。

(1)Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品(2)Premiere可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件(3)Premiere具有多种活动图像的特技处理功能(4)Premiere是一个专业化的动画与数字视频处理软件A.(1),(3)B.(2),(4)C.(1),(2),(3)D.全部10. 下列多媒体创作工具(B )是属于以时间为基础的著作工具。

第一章多媒体技术概述课件ppt课件

第一章多媒体技术概述课件ppt课件

超媒体 的信息组 织形式
2020/12/26
二、深入认识多媒体技术
多媒体技术
关键性技术
数 大 超造 多 多

据 容 大技 媒 媒

压 量 规术 体 体

缩 存 模与 同 系

与 储 集专 步 统超来自解 技 成用 技 平媒
压 术 电芯 术 台


路片







相关性技术

智多

能媒

输体

入软

输件
ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.
2020/12/26
四、多媒体技术的应用
2、数字家居
2020/12/26
智能控制中控器
智能遥控器
无线IP摄像头
四、多媒体技术的应用
可集成性
通信线 路的可 传播性
多媒体 技术特征
交互性
超媒体 的信息组 织形式
2020/12/26
多媒体信息以 超媒体的结构形式 组织起来。
一、多媒体技术概念、 特征
多媒体信 息的处理技术 不断发展,使 得大容量多媒 体信息的远距 离传输成为可 能。
可集成性
通信线 路的可 传播性
多媒体 技术特征
交互性

) (
媒高 Ta体技hDeem分 辨 率sieg智 能GnaDlliegrityalis C术on高ten化t & Cd的发eovne速 度 化telon标 准ptsedmbayll

2.1多媒体作品中的图形、图像(一)

2.1多媒体作品中的图形、图像(一)

第二章图形、图像教材分析本册书主要内容就是多媒体技术的应用,是对上册书多媒体知识的一个拓展延深。

《图形图像》是教科版高二信息技术内容。

从全书结构体系看,它是重要组成部分,是多媒体技术应用的重要内容。

图形图像是人类表达与交流信息的普遍载体,而且在很多软件中都有应用。

学会借助于图形、图像有效地表达和交流信息,是高中学生应该具备的基本信息素养,也为以后学习多媒体技术的应用奠定了基础。

因此这一节无论从知识点还是对学生信息培养的培养上,都起着十分重要的作用。

根据新课改的教育理念,我们是这样设计的,第一节是关于图形图像理论知识,教师以学生的QQ空间为切入点,学生通过观察,感受图形、图像在表达、交流中的重要作用,了解信息表达中对图形图像的需求,明确运用图形、图像是实现有效表达、交流的重要方法,激发学生兴趣,让学生了解图形、图像的数字化表示方法,及其压缩存储的基本方法,掌握图形、图像文件压缩工具的用法。

完成从感性认识到理性认识的知识发生发展的认知过程。

第一节理论知识较抽象,学生难以理解,所以教师采取预设问题,学生先各自独立学习,后合作学习的学习方法,在合作学习过程中差异互补,提出同学们共同的重难点问题再集中解决,并由老师制作相关课件结合同学们身边的实例解决问题的教学方法较为合适,为第二节学生学会借助于图形、图像有效地表达和交流信息实践操作打下理论基础,第二节内容主要是学生实践,从实例体现图形图像的获取与加工。

利用学案导学让学生提前对本节课有了解,完成学案导学中的前置内容,通过上课具体实践来充分掌握每一个教学内容。

从贴近学生生活的实例入手,体验图形图像获取加工的过程有助于培养学生基本信息素养。

本章的教学主线是能够合理的选择图像加工工具进行图像设计,让学生学会借助于图形、图像有效地表达和交流信息。

高二信息技术2.1多媒体作品中的图形、图像(一)(2.11 ——2.12)(1课时)教学设计所在学校:西宁三中设计者:包红设计时间:2011年8月26日教学内容及课时安排(1课时):1、了解图形、图像的表达特点;2、了解信息表达中对图形、图像的需求,明确运用图形、图像是实现有效表达、交流中的重要作用,激发学生利用图形、图像表达信息的兴趣。

第三章 多媒体信息的类型及其特征

第三章 多媒体信息的类型及其特征

像素点
8bit ( 28 = 256色 ) 16bit ( 216 = 65536色 ) 24bit ( 224 = 16M色 )
● 8位图像 ● 16位图像 ● 24位图像
量化位数:每个像素点记 录颜色所用二进制数的位数, 它决定了彩色图像中可出现的 最多颜色数。 分辨率:水平方向和垂直 方向的像素个数
二、图形、图像
11
图像(位图图像) 占用存储空间 表现内容 放大/缩小 计算机显示时间 颜色数 构成
图形(矢量图)
文件扩展名 主要应用举例
二、图形、图像
12
位图图像文件大小的计算公式(以字节为单位):
文件字节数=水平分辨率×垂直分辨率×图像量化位数/8
例1:一幅像素为640×480的256色图像文件大小:
23
其他常用文件扩展名:
.rar .zip .exe 压缩文件 压缩文件 可执行文件
六、数据压缩技术
24
多媒体的大量使用可以加快和方便信息的交流,但各种媒体信息,特 别是动画和视频信息数据量非常大,要占用很大的存储空间。
为了便于加工和传输,就要对其进行数据压缩,传输到指定地点后再 还原。具体的压缩方法,对于不同的媒体来说会有不同的技术。
时序状态设计,最后在演播时这些对象在设计要求下实时组成完整的画面,并可以 实时变换,从而实时生成视觉动画。
四、动画
21
常用动画编辑工具:
Flash (二维) 3D Max (三维)
常用动画文件扩展名:
.fla .swf .gif Flash文件 Flash动画文件 图形交换格式文件
五、视频
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视频具有时序性与丰富的信息内涵,由一系列的位图图像组成,常 用于交待事物的发展过程。视频非常类似于我们熟知的电影和电视,有 声有色,在多媒体中充当起重要的角色。

第1章 多媒体技术基础知识

第1章 多媒体技术基础知识
2.媒体的集成性。 多媒体技术的集成性是指将多种媒体有机地
组织在一起,并建立起不同媒体之间的联系,做 到图、文、声、像一体化。
3.媒体的交互性。 多媒体技术的交互性是指除了播放以外,
还可通过人与计算机之间的“对话”进行人工 干预,也就是说人们可通过软件系统的支持, 对多媒体进行控制。 4.媒体的实时性。
4.存储媒体(Storage Medium) 存储媒体又称存储介质,指的是存储数据的
物理设备。这类存储媒体有硬盘、软盘、CD-ROM、 优盘、磁带、半导体芯片等。 5.传输媒体(Transmission Medium)
传输媒体指的是传输数据的物理设备。这类 媒体包括各种导线、电缆、光缆、电磁波等。
多媒体技术处理的信息有些和时间密切相 关,必须实时处埋,比如新闻报导等,需及时 采集、处理和传送。
1.1.3多媒体系统的组成 1.多媒体硬件系统:包括计算机硬件、声音/视 频处理器、多种媒体输入/输出设备及信号转换 装置、通信传输设备及接口装置等。 2.多媒体操作系统:或称为多媒体核心系统 (Multimedia kernel system),具有实时任务 调度、多媒体数据转换和同步控制、对多媒体设 备的驱动和控制以及图形用户界面管理等。
见的有两种格式:即WAV格式和MIDI格式。除了常 用的WAV格式和MIDI格式声音文件外,还有Apple 的AIFF等其他格式的声音文件。 4.声音的来源
(1)用声音处理软件进行录制音频波形文件 或用MIDI设备合成MIDI数字音乐。
(2)从已有的声音库或网上获取声音素材, 再对这些素材进行编辑加工。
本章练习 1、什么是多媒体技术?通常把媒体分为哪几种类型? 2、多媒体有哪些特性? 3、多媒体有哪些基本要素? 4、列举多媒体素材中,各类素材常用文件后缀。 5、说明多媒体作品设计的一般流程。

多媒体技术与应用试题及答案

多媒体技术与应用试题及答案

多媒体技术与应用试题及答案单项选择题部分1.多媒体当中的媒体指的是以下哪种媒体()。

A.表现媒体 B.表示媒体 C.感觉媒体 D.存储媒体2.以下的采样频率中哪个是目前音频卡所支持的()。

A.20KHz B.11.025KHz C.10KHz D.50KHz3.下面文件格式属于声音文件的是()。

(1).MIDI文件(2).WAV文件(3).AVI文件(4).PCX文件A.(1)(3) B.(2)(3)(4)C.(1)(2) D.(1)(2)(3)4.在YUV彩色空间中数字化后Y:U:V是()。

A.4:2:2 B.8:4:2 C.8:2:4 D.8:4:45.全电视信号主要由()组成。

A.图像信号、同步信号、消隐信号。

B.图像信号、亮度信号、色度信号。

C.图像信号、复合同步信号、复合消隐信号。

D.图像信号、复合同步信号、复合色度信号。

6.下面文件格式属于静态图像文件的是()。

(1).GIF文件(2).MPG文件(3).AVI文件(4).PCX文件A、(1)(2)B、(1)(4)C、(1)(2)(3)D、全部7.下面文件格式属于动态图像文件的是()。

(1).AVS文件(2).WAV文件(3).AVI文件(4).MPG文件A.(1)(2)(4) B.(1)(3)(4)C.(3)(4) D.全部8.Authorware属于以下哪种类型多媒体创作工具()。

A.基于时间轴B.基于卡片页面C.基于图表和流程D.基于传统的程序设计语言9.Action属于以下哪种类型多媒体创作工具()。

A.基于时间轴B.基于卡片页面C.基于图表和流程D.基于传统的程序设计语言10.语音识别技术的三个研究方向()。

(1).非特定人(2).连续语音(3).大词汇量(4).实时转换11.下面描述不正确的是()。

(1).AC-3编码是基于人的听觉特性,是美国HDTV的音频标准(2).音频卡是按采样频率进行分类,采样频率越高,声音失真越小,数据量越大。

智慧树知到《多媒体技术及应用(XXX)》章节测试答案

智慧树知到《多媒体技术及应用(XXX)》章节测试答案

智慧树知到《多媒体技术及应用(XXX)》章节测试答案智慧树知到《多媒体技术及应用(XXX)》章节测试答案第一章1、以下关于多媒体处理的说法中不正确的是()。

A.对于同一幅图像,如果分辨率相同而颜色不同,那么数字化存储时颜色数越多数据量越大。

B.利用软件可以将CD光盘上的音轨转换成MP3音频文件,MP3格式是无损压缩。

C.JPG图像压缩格式通常是有损压缩,图像放大会失真。

D.要对旧照片进行翻新,可以用扫描仪将图片扫描进计算机,然后用图像处理软件进行加工。

答案:利用软件可以将CD 光盘上的音轨转换成MP3音频文件,MP3格式是无损压缩。

2、根据多媒体的特性判断,以下属于多媒体范畴的是()。

A.有声图书B.彩色画报C.文本文件D.立体声音乐答案:有声图书3、不属于多媒体基本特性的是()。

A.多样性B.交互性C.实时性D.集成性答案:实时性4、()是指用户打仗信息的觉得形式,如视觉、听觉和触觉等。

A.感觉媒体B.表示媒体C.显示媒体D.传输媒体答案:感觉媒体5、下列媒体中属于感觉媒体的是()。

A.图像B.电缆C.表现器D.硬盘答案:图像6、人类通过感官获得各种信息,个中,所占比例最大的是()。

A.听觉B.视觉C.触觉D.嗅觉答案:听觉7、媒体有两种含义,即表示信息的载体和()。

A.表达信息的实体B.储备信息的实体C.传输信息的实体D.显示信息的实体答案:存储信息的实体8、以下属于信息媒体的是()。

A.文本、图形、图像B.各种数据编码C.计较机的输入和输入装备D.其余选项都正确答案:其余选项都正确9、多媒体诞生于()年月。

A.20世纪70年代B.20世纪80年月C.20世纪90年月D.21世纪初答案:20世纪90年月第二章1、MPC指的是()。

A.多媒体个人计算机B.多功能处理器C.多功能计较器D.多媒体压缩技术答案:多媒体个人计算机2、以下属于多媒体硬件的是()。

A.声卡B.视频压缩卡C.视频播放卡D.其余选项都对答案:其余选项都对3、多媒体计较机必备的外设是()。

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图像名称 图像一 图像二 图像三 图像四 图像五
大 小
格 式Байду номын сангаас
体验二:
使用acdsee看图工具,在教学素材中选择一图片,分别 将其转化为扩展名为.jpg、.tga、.bmp、.pcx、.pcx、.gif、.tif 格式。观察各种格式的文件尺寸大小及清晰度。 文件格式 ﹡.JPG ﹡.TGA ﹡.BMP ﹡.PCX ﹡.GIF ﹡.TIF 文件大小(kb) 文件大小(kb) 清晰程度
学习指导:阅读教材p28-29页内容 ,总结出图像格式还有哪 些?各有什么特点?
体验三: 体验三: 用winrar 工具分别对一个文本文件(txt)和一 工具分别对一个文本文件(txt)和一 个图像文件(jpg)进行压缩,完成表格,并思考 个图像文件(jpg)进行压缩,完成表格,并思考 文件压缩的意义:
文件格 式 TXT JPG 压缩前文件大小 (kb) 压缩后文件大小 (kb) 压缩比
总结
1.图形图像的不同格式及其特点 2.图形图像的压缩
拓展
通过网络了解多媒体文件压缩的相关 资料,汇总成word文档与同学交流。
学习指导:使用搜索引擎搜索相关资源
2.1多媒体作品中的图形、图像 2.1多媒体作品中的图形、图像
第二课 ·图形图像的压缩与存储
体验一:大家打开图像格式文件夹欣赏里面的图片。在欣赏的过程 中你发现了什么?为什么?
教学目标
知识与技能 1. 掌握常见不同格式图形、图像的特点 2. 理解图形、图像的压缩原理 过程与方法 1.了解图形、图像压缩的基本方法 2.掌握压缩工具的使用方法 3.体验数据压缩过程 情感态度与价值观 1. 感受人类在利用技术实现信息表达是体现的才智和不断探索 的精神 2. 感受图形、图像在人类表达、交流中的重要作用
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