经验主义学派的管理思想及特点
经验主义学派
经验主义学派演讲稿（补充版）1、管理本质经验主义学派的各个代表人物都认为管理是对人进行管理的技巧，是一个特殊的、独立的活动和知识领域。
经验主义学派的纽曼认为，管理是把一个人群团体的努力朝某个共同目标引导、领导和控制，一个好的管理者就是能使团体以最少的资源和人力耗费达到其目的的管理者。
德鲁克认为，管理只同生产商品和提供各种经济服务的工商企业有关。
管理侧重于实际应用，而不是纯粹理论的研究。
管理学如同医学、法律学、工程学一样，是一种应用学科，而不是纯知识的学科。
但它又不是单纯的常识、领导能力或财务技巧的应用。
管理的实际应用是以知识和责任为依据的。
他认为管理学由管理一个工商企业的理论和实际的各种原则组成。
管理的技巧、能力、经验不能移植并应用到其他机构中去。
德鲁克的这种观点也得到了许多人的赞同。
1. 管理的主要任务取得经济成果。
取得经济成果在企业机构中是合理的并且本身就是他的目的，决策人做出决策时必须首先考虑经济成果。
使企业具有生产性，并使工作人员有成就感。
企业都是通过人力资源更有生产性来执行其工作，通过工作来取得成绩。
妥善处理企业对社会的影响和承担企业对社会的责任的问题。
企业对社会的主要责任就是它应该对社会产生积极的影响和卓越的效果。
2. 管理的职责企业经理职责（1）必须制造一个生产的统一体，其生产力要比它的各个组成部分的生产力更大。
（2）每次做出决策或采取每一个行动时，要把当前的利益和长远的利益协调起来。
他们认为经理的工作就是激励，指挥，和组织人们去做他们的工作五件事：1树立目标并确定达到目标的手段，并使所有有关人员都了解组织目标及其实现手段。
2为实现目标进行组织工作。
3建立适宜的奖酬制度，使之起到鼓励职工的作用以及加强组织内信息沟通和联系。
4分析工作成果，并确定考核和评价工作的标准。
5为职工创造成长和发展的机会包括自己。
读德鲁克著作——一些摘抄和看法德鲁克说：“管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。
经验主义学派_管理学原理（第二版）_[共2页]
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49 管理思想及其发展第二章化而随机应变，针对不同的具体条件寻求不同的最合适的管理模式、方案或方法。
权变理论的代表人物美国学者弗雷德·卢桑斯（Fred Luthans ）在1976年出版的《管理导论：一种权变学》一书中系统地概括了权变管理理论。
他有以下观点。
（1）权变管理就是要把环境对管理的作用具体化，并使管理理论与管理实践紧密地联系起来。
（2）在某种环境条件下，要采用与之适宜的管理原理、方法和技术，这将有利于组织目标的实现。
通常情况下，环境是自变量，管理的观念和技术是因变量。
这就是说，如果存在某种环境条件，为更快达到目标，就要采用某种管理原理、方法和技术。
（3）权变管理理论的核心内容是环境变量与管理变量之间的函数关系，即权变关系。
环境变量与管理变量之间存在着“如果-那么（if-then ）”的权变关系。
这就是说，如果（if ）存在某种环境条件，那么（then ）采用某种管理技术和方法可以比其他方法更有效地达成组织目标。
这就是权变管理理论的基本分析框架。
应当肯定地说，权变理论为人们分析和处理各种管理问题提供了一种十分有用的方法。
它要求管理者根据组织的具体条件及其面临的外部环境，采取相应的组织结构、领导方式和管理方法，灵活地处理各项具体管理业务。
这样就使管理者把精力转移到对现实情况的研究上来，并根据对具体情况的具体分析，提出相应的管理对策，从而有可能使其管理活动更加符合实际情况、更加有效。
但权变学派存在一个带有根本性的缺陷，即没有统一的概念和标准。
权变理论强调变化，却既否定管理的一般原理、原则对管理实践的指导作用，又始终无法提出统一的概念和标准，每个管理学者都根据自己的标准来确定自己的理想模式，未能形成普遍的管理职能。
权变理论使实际从事管理的人员感到缺乏解决管理问题的能力，初学者也无法适从。
五、经验主义学派经验主义学派又称为经理主义学派，以向大型企业的高层经理提供管理企业的成功经验和科学方法为目标。
传播学的经验学派
传播学的经验学派一、概述（一）定义经验学派（empirical school ）•在广义上指的是主要以经验性方法来考察社会现象的社会科学流派。
•是主张从经验事实出发、运用经验性方法研究传播现象的学派。
•与主要以思辨性方法考察社会现象的流派相区别。
•在传播学中，经验学派尤指以美国学者为代表的主流传播学。
（二）名称及由来1. 传统学派：美国传播学研究的主流学派，称为传统学派2. 经验学派：以美国学者为代表的传统学派多从行为主义角度进行研究，在研究中注重经验材料和实证考察，故自称经验学派（也称实证学派）3. 管理学派：社会观的多元主义还使经验学派变得很有管理学派的意味，因此也被称为管理学派4. 行政学派：西欧的一些学者认为美国经验学派的研究是站在行政当局的立场上出发的，因而还把他们称为行政学派5过程学派：经验学派从社会学、心理学等领域汲取营养，将传播定位为一种行为，视传播为人们互相影响彼此行为、心理状态的社会互动过程。
所以约翰•费斯克称之为“过程学派” 。
.（三）起源传播学经验学派的思想发轫于20 世纪初期，且作为一个学术流派成熟于20 世纪的40－50 年代，一旦形成后就“主宰西方学术将近三十年”。
但是，值得注意的是经验学派本身所依赖的这种理论视角并不是独创，正如一些学者指出的那样，传播学经验学派是各种学科杂糅之后的产物。
具体来说，传播学所使用的是以社会学和心理学为主的学科已搭建好的理论视野，以此为基础，经验学派要作的只是运用这个视角和早已准备好的工具来解释在传播领域内所出现的各种现象，形成具体的理论。
总之，传播学经验学派是踩在心理学和社会学、政治学等其它学科的肩膀上顺势而生的，有了其它学科的铺垫，才最终成就了它自己的理论体系和学科价值（四）特点美国的经验学派在方法论上坚持经验性实证研究立场，在方向上坚持实用主义的研究目的，在指导思想上则坚持多元主义的社会观。
1. 研究方法——经验性方法（1）定义获得可观察、可测定、可量化的经验材料并以这些材料来对社会现象、社会行为进行分析的方法。
管理思想史--课堂笔记(3)
管理思想史--课堂笔记（3）7、数量管理科学学派：也称管理科学学派、数量学派，成立始于1939年美国曼切斯特大学教授布莱克特领导的运筹学小组。
该学派认为：管理就是利用数学模型和程序系统来表示管理的计划、组织、控制、决策等职能活动的合乎逻辑的过程。
主要代表人物是兰彻斯特、希尔、伯法、利文森。
//数量管理科学学派的管理思想及特点：1）从系统观点出发研究各种功能关系；2）应用多种学科交叉配合的方法；3）应用模型化和定量化来解决问题；4）随着情况变化而修改模型，求出新的最优解，通过模型来解决问题通常对问题有着较为深入的了解。
P254-2578、权变理论学派的理论来源和基础是经验主义学派和超Y理论；主要代表人物是钱德勒、卢桑斯、菲德勒。
//权变理论认为，在组织管理中要根据组织所处的环境和内部条件的发展变化随机应变，没有什么一成不变、普遍适用、“最好的”管理理论和方法，权变管理就是依托环境因素和管理思想及管理技术因素之间的变数关系来研究的一种最有效的管理方式。
//权变理论学派的卢桑斯把过去管理理论划分为4种学说：过程学说、计量学说、行为学说和系统学说。
//权变学派的理论基础是超Y理论，内容为：1）人们是怀着许多不同的需要加入工作组织的，而人们的需要有不同的类型；2）组织形式和管理方法要与工作性质和人们的需要相适应。
3）组织机构和管理层次的划分，职工的培训和工作的分配、工资报酬、控制程度的安排都是从工作的性质、工作目标、职工素质等方面来考虑，不能千篇一律。
4）当一个目标达到以后，可以继续激起职工的成就感，使之为达到新的、更高的目标而努力。
//权变理论的控制论：权变控制模型理论研究的是在动态领导过程中领导者个性与领导情境之间的相互关系。
P261-2699、经验主义学派：代表人物：德鲁克、福特。
经验主义学派出所又被称为经理主义学派，以向西方大企业的经济提供管理的成功经验和科学方法为目标，把实践放在第一位，对实践经验高度总结是经验主义学派的主要特点。
经验主义管理讲义
现代管理理论——经验主义管理理论讲义一．经验主义学派产生的背景首先可以回溯到美国的《系统杂志》（现已更名为《Business Week》）的出版商A·W·Shaw于1911年应哈佛大学商学院（HBS）之邀讲授《经营方针》课程。
他一反之前商学院教学理论远胜于实践的常规，邀请了大批的公司总裁参加这门课程的教学，让总裁们与学生一起讨论应该如何更好的解决企业管理中的具体问题。
同时，HBS的教授们对这些实际管理者进行了大量深入的分析，他们从这些总裁的第一手管理经验中发现，管理者做出的决策对企业的业绩会产生重大影响。
了解到管理者在分析企业环境、了解企业强弱项、选择企业战略等方面都负有重大责任。
这种与实践、经验紧密相连的研究方法对德鲁克产生了重大的影响，从而最终形成了以德鲁克为代表的经验主义学派集中研究高层管理者所面临的最关键问题及其应对措施、从高层管理者的实践中归纳提炼具有普遍意义的管理原则的研究方法。
随后德鲁克因1942年编写的《工业人的未来》一书得到时任通用汽车（GM）总裁的小艾尔弗雷德·P·斯隆（Allred Sloan）的高度赏识。
德鲁克受邀到通用汽车公司进行调研，并且受聘为GM顾问，这让他有机会深入到一家公司对其内部结构、管理经验进行了深入的研究。
在此基础上他于1946年出版《公司的概念》一书，该书奠定了组织学和经验主义学派理论观点的基础。
德鲁克又于1950年进入纽约商学院（NBS）学习，对企业管理的经验和实践进行深入研究。
他认为“管理是一种实践，其本质不在于知而在于行，其验证不在于逻辑而在于成果，其唯一的权威就是成就”【1】至此经验主义学派正式形成。
二．经验主义学派的主张、管理思想及其研究方法1.经验主义学派的主张经验主义学派以向大企业的经理提供管理企业的当代经验和科学方法为目标，认为管理学就是研究经验，特别是以大企业管理经验为主要研究对象加以抽【1】引自彼得·德鲁克的《管理使命、责任、实务之使命篇》象和概括，然后传授给管理人员，向经理提出实际的建议。
谈谈现代管理理论中具有代表性的管理理论学派的主要思想。
第一部分：题目二：谈谈现代管理理论中具有代表性的管理理论学派的主要思想。
1、经验学派：经验学派又称案例学派，其代表人物是美国管理学家彼德·德鲁克和欧内斯特·戴尔。
这一学派的中心是强调管理的艺术性。
他们认为，古典管理理论和行为科学都不能完全适应企业发展的实际需要，有关企业管理的科学应该从企业管理的实际出发，以大企业的管理经验为主要研究对象，加以概括和理论化，不必企图去确定一些原则，只要通过案例研究分析一些成功经理人员的成功经验和他们解决特殊问题的方法，便可以在相仿的情况下进行有效的管理。
经验学派的主要观点是：1）关于管理的性质，他们认为管理是管理人员的技巧，是一个特殊的、独立的活动和知识领域。
2）关于管理的任务，他们认为作为管理人员的经理，有两项别人无法替代的特殊任务：一是必须造成一个“生产的统一体”，二是在作出每一个决策和采取每一行动时，要把当前利益和长远利益协调起来。
3）提倡实行目标管理。
2、群体行为学派：这个学派同人际关系行为学派密切相关，以致常常被混同。
但它关心的主要是一定群体中的人的行为，而不是一般的人际关系和个人行为；它以社会学、人类文化学、社会心理学为基础而不是以个人心理学为基础。
这个学派着重研究各种群体的行为方式。
从小群体的文化和行为方式到大群体的行为特点，均在研究之列。
有人把这个学派的研究内容称为“组织行为”研究，其中“组织”一词被用来表示公司、企业、政府机关、医院以及任何一种事业中一组群体关系的体系和类型。
这个学派的最早代表人物和研究活动就是梅奥和霍桑试验。
德国学者卡特·卢因（1890--1947)于1944年首先提出“团体动力学”的概念来描述团体中人与人相互接触、影响所形成的社会关系，对以后的团体行为的研究产生了较大影响。
后来美国管理学家克里斯·阿吉里斯（1923-）在1957年发表的《个性与组织：互相协调的几个问题》一文中提出所谓“不成熟一成熟交替循环的模式”指出“如果一个组织不为人们提供使他们成熟起来的机会，或不提供把他们作为已经成熟的个人来对待的机会。
不同管理思想的特点及其主要学派的基本观点
3不同管理思想的特点及其主要学派的基本观点一、古典管理理论（科学管理理论）在西方，到了19世纪末20世纪初，资本主义的自由竞争开始向垄断阶段过渡。
企业规模不断扩大，生产技术更加复杂，市场迅速扩展，竞争日益剧烈。
如何提高劳动生产率和管理水平以促进发展的问题，就迫切要求用“科学管理”来代替传统的经验管理，从而促成了古典管理理论的形成和发展。
（一）泰罗的科学管理理论1.泰罗所创立的管理理论有以下主要观点（1）科学管理的根本目的是谋求最高工作效率。
最高工作效率是共同富裕的基础，没有雇员的富裕，雇主的富裕是不长久的。
（2）达到最高工作效率的重要手段，是用科学的管理方法代替经验管理。
管理是一门实在的科学、标准化、制度化、科学化。
（3）实施科学管理的核心问题，是要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底变革。
劳资双方变革思想，变对抗为合作、帮助。
从盈利的分配转变为增加盈利数上来。
根据以上思想观点，泰罗提出了以下管理制度（泰罗制）（1）制定科学的劳动定额。
（2）对工人提出科学的操作方法，以便合理利用工时，提高工效。
（标准化）（3）在工资制度上实行差别计件制。
完成和超额的工人，以较高的工资率计件支付工资。
对完不成定额的工人，则按较低的工资率支付工资。
（4）对工人进行科学的选择、培训和提高，发挥他们的能力。
（5）明确划分计划职能和执行职能，并订立一些必要的规章制度和准则，以均分管理人员和工人们之间的工作职责，使其能进行管理和履行职责。
计划职能归管理当局，工人则从事执行职能。
（6）工人与雇主保持密切合作，共同完成所规定的工作任务。
（心理革命）（7）职能工长制。
他提高了工长的管理的专业化水平，为以后的职能部门的设立奠定了基础。
（8）例外原则。
上级管理人员把一般的日常事务授权该下级管理人员去处理，自己只保留例外事项的决策和监督权2．“科学管理”的特点。
（1）以生产实践为基础，采用科学的方法对管理问题进行深入的理论研究，打破凭经验和个人判断管理企业传统观念，为科学管理奠定了基础。
经验主义学派评介
经验主义学派评介一、经验主义学派的界定和主要观点经验主义学派又被称为经理主义，以向大企业的经理提供管理企业的成功经验和科学方法为目标。
可以划归这一学派的人很多，其中有管理学家、经济学家、社会学家、统计学家、心理学家、大企业的董事长、总经理及管理顾问等。
经验主义学派认为，古典管理理论和行为科学理论都不能充分适应企业发展的实际需要。
有关企业管理的科学应该从企业管理的实际出发，以大企业的管理经验为主要研究对象，以便在一定的情况下，只是为了把这些经验传授给企业管理实际工作者和研究工作者，提出些实际的建议。
经验主义学派的主要观点为：（1）不是从具有普遍性的一般管理原则出发，而是从具体的管理实践，特别是大企业和卓越管理者的实际经验出发进行管理研究。
（2）认为难以提出具有普遍性的一般原则，但并不否定普遍性原则的重要性，主张一般性原则只能从管理实践经验中逐步总结得出；首先要建立的不是一个普遍适用的理论，而是一个普遍适用理论的某些有用的部分。
（3）研究方法主要是案例法和比较法。
二、经验主义学派的代表人物（一）彼德·德鲁克现代管理大师彼得·德鲁克(Peter F. Drucker) 对世人有卓越贡献及深远影响，被尊为“大师中的大师”、“现代管理之父”。
德鲁克于1909年生于奥匈帝国的维也纳，祖籍为荷兰人。
其家族在十七世纪时从事书籍出版工作（Drucker原意为“印刷者”）。
他的父亲为奥国负责文化事务的官员，曾创办萨尔斯堡音乐节。
他的母亲是奥国率先学习医科的妇女之一。
德鲁克从小生长在富于文化的环境之中。
其1979年所著的自传体小说《旁观者》对其成长历程作了详细而生动的描述。
德鲁克先后在奥地利和德国受教育，1929年后在伦敦任新闻记者和国际银行的经济学家。
于1931年获法兰克福大学法学博士。
1937年移民美国，曾在一些银行、保险公司和跨国公司任经济学家与管理顾问。
1942年到1949年任贝宁顿学院哲学教授和政治学教授。
第四章经验主义学派
The Empirical School经验主义学派经验主义学派又称为经理主义学派，以向大企业的经理提供管理企业当代的经验和科学方法为目标。
经验主义学派认为管理学就是研究管理经验，认为通过对管理人员在个别情况下成功的和失败的经验教训的研究，会使人们懂得在将来相应的情况下如何运用有效的方法解决管理问题。
因此，这个学派的学者把对管理理论的研究放在对实际管理工作者的管理经验教训的研究上，强调从企业管理的实际经验而不是从一般原理出发来进行研究，强调用比较的方法来研究和概括管理经验。
一、主要代表1、彼得•德鲁克。
被称为"现代管理之父"，是经验主义学派中最有名的代表人物，他开始时作为一个由若干家美国银行和保险公司组成的集团的经济学者，以后担任美国通用汽车公司、克莱斯勒汽车公司、国际商用机器公司等大企业及一些外国公司的顾问，从1971年起任克拉蒙研究院的社会科学克拉克讲座教授，于1945年创办了德鲁克管理咨询公司，自任董事长。
他写有许多著作，如《经济人的目的》(1939年)、《管理的实践》(1954年)、《有效的管理者》(1966年)等。
2、欧内斯特•戴尔，代表作是《伟大的组织者》。
二、经验主义学派成就1、管理本质2、管理任务及职责德鲁克认为，"管理是一种实践，其本质不在于知而在于行；其验证不在于逻辑，而在于成果；其惟一的权威就是成就"。
管理任务主要有三项。
第一，取得经济效果。
企业是为了取得经济效果才存在的，经济效果对企业机构而言是合理的，本身就是它的目的。
企业经理在每一项决策和行动中都必须首先考虑经济效果。
不论社会经济制度或社会意识形态怎样，企业都有提供利润的责任。
这是企业与医院、教堂、大学、武装部队等的区别。
社会中的教育、保健、防卫和科学研究等工作，都以经济资源的剩余为基础，也就是以企业的利润和其他形式的积蓄为基础。
人们对社会中其他工作的评价愈是高，对它们的要求愈是多，则对企业的经济效果的依赖也就越大。
管理学11派简要
公司经济管理十一种学派一·古典学派(管理过程学派)1代表人物: 古典管理理论旳创始人之一法约尔。
美国旳管理学家哈罗德·孔茨。
2重要观点: 管理就是在组织中通过别人或同别人一起完毕工作旳过程。
他们把管理看作是在组织中通过别人或同别人一起完毕工作旳过程。
应当分析这一过程, 从理论上加以概括, 拟定某些基础性旳原理, 并由此形成一种管理理论。
有了管理理论, 就可以通过研究, 通过对原理旳实验, 通过传授管理过程中涉及旳基本原则, 改善管理旳实践。
3长处：相对于其他学派而言, 它是最为系统旳学派。
他们一方面从拟定管理人员旳管理职能入手, 并将此作为他们理论旳核心构造。
管理过程学派觉得管理存在着某些一般运用旳原则, 这些原则是可以运用科学措施发现旳。
管理旳原则犹如灯塔—样, 能使人们在管理活动中辨明方向。
4缺陷：不能合用所有组织管理过程学派所归纳出旳管理职能不能合用所有旳组织。
对静态旳、稳定旳生产环境较为合适, 而对动态多变旳生产环境难以应用。
二·行为学派（人际关系学派）1代表人物: 斯金纳、梅奥、马斯洛、麦格雷戈、卢因、穆顿等。
2重要观点: 这个学派觉得, 既然管理是通过别人或同别人一起去完毕工作, 那么, 对管理学旳研究就必须环绕人际关系这个核心来进行。
这个学派把有关旳社会科学原有旳或新近提出旳理论、措施和技术用来研究人与人之间和人群内部旳多种现象, 从个人旳品性动态始终到文化关系, 无所不波及。
这个学派注重管理中"人"旳因素, 觉得在人们为实现其目旳而结成团队一起工作时, 他们应当互相理解。
3长处：研究旳重点只是组织中人与人之间旳关系, 这种人际关系强调旳是行为个体互相之间旳关系, 并没有研究行为个体与组织之间旳关系协调问题。
4缺陷:三.社会系统学派1代表人物: :美国出名旳管理学家切斯特·巴纳德2重要观点: 组织是一种是由个人构成旳协作系统, 个人只有在一定旳互相作用旳社会关系下, 同别人协作才干发挥作用。
经验管理学派
概述
产生背景
代表人物
主要思想
经验主义学派概述
经验主义学派又被称为经理主义学派，这 一学派以向西方大企业的经理提供管理企 业的成功经验和科学方法为目标。二战以 后，在西方发达国家兴起。 他们的基本思想是：有关管理企业的理论 和应该从企业管理的实际出发，特别是以 大企业管理经验为主要研究对象，加以抽 象和概括，传授给管理人员，向经理提出 实际建议。
主要方法
实行目标管理 经验主义学派最大的贡献是他们提出了目 标决定管理，并据此提出了目标管理法。 结合以工作为中心和以人为中心的管理方 法，使职工发现工作的兴趣和价值，从工 作中满足其自我实现的需要。
目标管理要点： 1、目标管理成功的先决条件： （1）高层管理人员的参加 （2）下级员工必须积极参加目标的制定和 实现 （3）有充分的情报资料 （4）对实现目标的手段有控制权 （5）对由于实行目标管理而带来的风险要 予以激励 （6）对职工要有信心。
目标管理的三个阶段： 1、制定目标 2、实现目标的过程 3、对成果进行检查和评价
经验主义学派认为：“归根到底，管理是 一种实践，其本质不在于“知”，而在于 “行”；其验证不在于逻辑，而在于成果； 其唯一的权威就是成就。”
经验管理学派优缺点
经验管理学派的主要代表人物都兼任着重 要的管理职务，如德鲁克既是纽约大学的 管理学教授，又是众多美国大公司（通用、 克莱斯勒）的顾问，他们注重将理论研究 和实践活动结合起来，注重吸收古典学派 和人际关系学派的理论，所提出的观点从 实际出发，比较具体，能够付诸实践，适 实用性好。 但是经验学学派却没有形成完整的理论体 系，其内容比较庞杂。
管理者的任务 管理者的终极任务是了解本机构的特殊目 的和使命，使工作卓有成效，使职工卓有 成就。处理本机构对社会的影响和对社会 的责任。管理者是企业中最昂贵的资源， 企业的目标能否达到取决于经理人管理的 好坏，管理者的素质是衡量一个企业业绩 的主要标志。
经验学派
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观点与主张
这个学派的学者把对管理理论的研究放 在对实际管理工作者的管理经验教训的研究 上，强调从企业管理的实际经验而不是从一 般原理出发来进行研究，强调用比较的方法 来研究和概括管理经验。 德鲁克首先意识到任务对管理行为的影 响，首先有任务才有管理，任务决定管理。 他在书中说：工商企业――以及公共服务机 构——都是社会的器官。
目录
主要代表人物
观点与主张
理论研究内容
批评
主要代表人物
•彼得·德鲁克（Peter F·Drucker，1909—）。 主要作品有《管理实践》、《管理——任务、责 任、实践》等。 •欧内斯特·戴尔（Dale），代表作是《伟大的组 织者》。 •艾尔弗雷德·斯隆（1875－1966）,事业部管理 体制的首创人之一。 •亨利·福特,流水线大量生产管理技术的倡导者。 •威廉·纽曼 :美国管理学家，哥伦比亚大学教授。 主要著作有：《经济管理活动；组织和管理的技 术》（1951）
组织理论 与设计
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经验主义学派
经验主义学派又称为经理主义学派、经 验管理学派，以向大企业的经理提供管理企 业当代的经验和科学方法为目标。 基本管理思想是：有关企业管理的理论 应该从企业管理的实际出发。认为管理学就 是研究管理的经验。 把实践放在第一位，以适用为主要目 的。对实践经验高度总结是管理学派的主要 特点。
理论研究内容
一、 管理应侧重于实际应用，而不是纯粹理论 的研究。 二、 理本机构对社会的影响相对社会的责任。
三、 实行目标管理的管理方法。（最大贡献）
批评
•经验主义学派由于强调经验而无法形成有 效的原理和原则，无法形成统一完整的管理 理论，管理者可以依靠自己的经验，而无经 验的初学者则无所适从。 •过去所依赖的经验未必能运用到将来的管 理中。 •过分地依赖未经提炼的实践经验和历史来 解决管理问题是无法满足需要的。
经验主义管理讲义
现代管理理论——经验主义管理理论一．经验主义学派产生的时间19世纪50年代左右二．经验主义学派主要代表人物及其主要理论观点彼得·德鲁克（Peter F·Drucker，1909—2005）1.德鲁克的理论观点德鲁克的管理思想博大精深，包括目标管理、经理人员的任务和工作、有效管理者、事业理论、绩效精神、创新与企业家精神、知识管理的等思想。
（1）目标管理1954年，德鲁克在《管理的实践》一书中提出了目标管理。
德鲁克认为传统管理学派偏于以工作为中心，忽视人的一面，而行为科学又偏于以人为中心，忽视了同工作相结合。
目标管理则结合以工作为中心和以人为中心的管理方法，使职工发现工作的兴趣和价值，从工作中满足其自我实现的需要，同时，企业的目标也因职工的自我实现而实现，这样就把工作和人性二者统—起来了。
（2）经理人员的两大任务和五项工作a.两大任务：第一项任务：经理人必须建立一支单一有机体的团队。
第二项任务：经理人必须权衡目前利益与长远利益。
b.五项工作：第一项：制定目标。
第二项：组织。
第三项：激励与沟通。
第四项：衡量。
第五项工作：培养（3）组织结构经验主义学派对建立合理组织结构问题普遍重视。
德鲁克认为，当今世界上管理组织的新模式可以概括为以下几种：1.集权的职能性结构；2.分权的联邦式结构，称为“事业部制”；3.规划——目标结构，即矩阵结构；4.模拟性分权管理结构。
（4）有效的管理者德鲁克认为“作为一个有效的管理者，必须在思想上养成如下的习惯：a.知道如何利用自己的时间；b.注意使自己的努力产生必要的成果，而不是工作本身,重视对外界的贡献；c.把工作建立在优势上—他们自己的优势,善于利用自己的长处，上级、同事和下级的长处；d.精力集中于少数主要领域；e.善于做出有效的决策”。
（5）创新与企业家精神德鲁克首次将创新与企业家精神视为企业需要加以组织、系统化的实务与训练内容。
三.经验主义管理在现实中的应用事业部制的概述：事业部制又称M型组织结构，即多单位企业、分权组织，或部门化结构。
浅谈经验主义管理学派创始人——彼得·德鲁克
浅谈经验主义管理学派创始人——彼得·德鲁克什么是管理？经验主义管理流派的彼得·德鲁克大师认为：管理是一种实践，其本质不在于“知”，而在于“行”；其验证不在于规律，而在于结果。
德鲁克管理思想的土壤来自“犹太经济思想”，因为他老人家就出身在奥匈帝国的一个犹太家族，他的儿时玩伴不是银行家的儿子，就是犹太大亨之子，或者是犹太学者的孩子。
所谓的“知”，是指“可以赚钱的学问”。
犹太民族将赚钱学问分成了四个模块：第一是会计学问，把握会计学问就可以洞察资产的分布，辨别资产的优劣，从而为经营活动供应决策依据；第二是投资学问，懂得投资就等于把握了金钱的播种技术，可以让钱24小时不停地运转，生出更多的钱来；第三是市场学问，学习市场学问是为了把握市场的脉搏，把握消费者今日的需求以及将来的需要。
第四是法律学问，对于商人来说，就是拿起法律武器保护已经赚到手的钱，使财宝长期的属于自己。
目前，中国企业的大部分经营管理者，在赚钱方法和智慧方面比犹太人丝毫不差，他们与犹太商人的显著差距就是“保住已经到手财宝”的智慧和法律意识。
所谓的“行”，是指“行动”、“经营活动”。
世界上最早懂得雇佣人才为自己赚钱的是犹太人。
关于如何赚钱，犹太民族有一条公式叫：“时间+行动=财宝”。
因为世界上的任何财宝，都是由时间和行动化合以后所产生的成果。
假如你能集中精力、专注于某个行当，并且采取正确的行动，你就一定能够获取财宝。
可是，人的生命有限，一个人的能量也很有限，于是，犹太人又想出了：“用金钱买时间，用智慧换效率的方法。
”也就通过高薪聘请人才，花钱买他人的时间，让优秀人才替自己赚钱。
这是犹太人的小九九。
让犹太商人没有算到的是：世界上最先懂得利用老板的资源来获取技术、人脉和市场的，也是犹太人。
关于替他人赚钱，犹太民族有一个箴言，叫：“穷也要站在富人堆里”。
意思是先为有钱人打工去熟悉更多有钱人，从而形成“人脉”；然后与有钱人合作开创一个事业，最终让有钱人为你“打工”，成为董事长的董事长。
当代管理理论各主要流派特征及发展趋势
今世管理理论的各主要派别的特色以及发展趋向一、对于管理过程学派管理过程学派又称为经营管理学派、管理职能学派，是历史悠长并有巨大影响力的一种管理理论。
管理学者一般以为法约尔是管理过程学派的开创人，管理过程理论渊源于法约尔的管理理论。
管理过程学派把管理看作是一个过程，其研究对象就是管理的过程和职能。
法约尔提出管理的五种职能，这五种职能形成一个完好的管理过程。
管理过程学派以为，管理是经过计划、组织、指挥和控制诸因向来协调有关资源以达到组织既定的目标。
二、对于社会系统学派社会系统学派的形成以美国管理学家切斯特巴纳德的现代组织理论系统的成立为标记。
社会系统学派的理论基础主要有：意大利社会学家帕雷托的理论、德国社会学家马克斯韦伯的理论、美国心理学家库尔特卢因和库尔特科弗卡的心理学理论以及梅奥等人的人际关系学说等。
社会系统学派代表人物和主要着作。
社会系统学派代表人物切斯特巴纳德因为他在研究组织和管理性质及理论方面做出的优异贡献而以前获取过7 个名誉博士学位。
巴纳德使用社会的、系统的看法来剖析管理问题，后代称他为“现代管理理论之父”。
三、对于决议理论学派决议理论学派是在巴纳德的社会系统学派的基础上发展起来的，他们把第二次世界大战此后发展起来的行为科学理论、系统理论、运筹学、计算机科学等综合运用管理决议问题，形成了对于决议和决议方法的完好理论系统。
决议理论学派代表人物和主要着作1．赫伯特·西蒙西蒙是决议学派的主要代表人物，将社会系统理论齐心理学、行为科学、系统理论、计算机技术、运筹学联合起来观察人们在决议中的思想过程，并剖析了程序化决议和非程序化决议及其使用的传统技术和现代技术，提出了目标一手段剖析法等决议的协助工具，被人们以为对经理人员的决议确有帮助，并为此后对人工智能等问题的深入研究供给了基础。
因为西蒙在决议理论研究方面的突出贡献，被授与 1978 年度的诺贝尔经济学奖。
西蒙在管理方面主要研究的是生产者的行为，特别是今世公司中决议的组织基础和心理依照。
经验主义学派的管理思想及特点
经验主义学派的管理思想及特点经验主义学派的基本管理思想是：有关企业管理的理论应该从企业管理的实际出发。
特别是以大企业管理经验为主要研究对象，加以理论和概括化，然后传授给管理人员或向经理提出实际的建议，也就是说，他们认为管理学就是研究管理的经验。
通过研究管理中的成功和失败，就能理解管理中存在的问题，就自然的学会进行有效的管理。
尽管经验主义学派是一个庞杂的学派，但他们都把实践放在第一位，以适用为主要目的。
对实践经验高度总结是管理学派的主要特点。
1．管理的性质经验主义学派给出的管理定义是：管理是努力把一个人群或团体朝着某个共同目标引导、领导和控制。
经验主义学派认为管理是研究对人进行管理的技能和知识的一个独立领域。
德鲁克不赞成在普遍意义上理解“管理”的概念，他认为管理又同生产商品和提供各种经济服务的工商企业有关，管理学则是管理工商企业的理论和实际的原理、原则的集合。
经验主义学派认为，管理是特殊的工作，因而需要一些特殊的技能。
2．管理的任务经验主义学派认为管理的任务主要有三项：（1）获得经济成果。
（2）使企业具有生产性，并使工作人员有成就感。
（3）妥善处理企业对社会的影响和承担企业对社会的责任的问题。
3．管理的职责作为企业的主要领导的经理，有两项职责是别人不能替代的：（1）造成一个“生产的统一体”，有效调动企业各种资源，尤其是人力资源作用的发挥。
（2）经理做出每一项决策或采取某一行动时，一定要把眼前利益与长远利益协调起来。
任何管理者共同的管理职责是：①树立目标并确定达到目标的手段，并使所有有关人员都了解组织目标及其实现手段。
②为实现目标进行组织工作。
③建立适宜的奖酬制度，使之起到鼓励职工的作用。
④加强组织内信息沟通和联系。
⑤分析工作成果，并确定考核和评价工作的标准。
⑥为职工创造成长和发展的机会。
4．组织结构经验主义学派对建立合理组织结构问题普遍重视。
如德鲁克认为，当今世界上管理组织的新模式可以概括为以下五种：（l）集权的职能性结构。
经验主义学派的案例
经验主义学派的案例经验主义学派是哲学史上重要的一派思想流派，它强调通过感觉和经验来获取知识。
这一学派的代表人物包括英国哲学家伯克利、洛克等。
他们认为人类的知识来源于感觉和经验，而不是先天的理性或灵魂的本能。
在科学、哲学、心理学等领域都有着深远的影响。
下面我们将通过几个案例来具体了解经验主义学派的思想和应用。
首先，我们可以从科学领域来看经验主义学派的案例。
在科学研究中，观察、实验和验证是获取知识的重要手段。
科学家通过观察自然现象，进行实验来验证假设，从而得出科学结论。
例如，牛顿的力学理论就是通过对物体运动的观察和实验得出的，这充分体现了经验主义学派的思想。
其次，心理学领域也有许多案例可以体现经验主义学派的思想。
行为主义心理学就是一个典型的例子。
行为主义者认为人类行为是通过学习和经验形成的，他们强调通过实验和观察来研究行为和心理现象。
例如，帕夫洛夫的经典条件作用实验就是通过对狗的唾液分泌进行观察和实验得出的结论，这一实验成果对行为主义心理学产生了深远的影响。
此外，在教育领域也可以找到经验主义学派的案例。
经验主义者认为知识是通过感觉和经验获得的，因此他们主张通过实践和体验来教育学生。
例如，蒙特梭利教育法就是典型的经验主义教育方法，她提倡通过感官体验和实际操作来培养儿童的能力和素质，这一教育方法在全世界范围内产生了广泛的影响。
综上所述，经验主义学派在科学、心理学、教育等领域都有着重要的影响，其思想和方法对人类的认识和实践产生了深远的影响。
通过以上案例的介绍，我们可以更加深入地了解经验主义学派的思想和应用，也可以看到它在现实生活中的重要意义。
希望通过对经验主义学派的案例学习，能够对大家有所启发和帮助。
经验学派
贡献
经验主义学派批评了传统管理学派不假思索地采 取偏重于狭窄的归纳法的实证主义，从管理学者 自己作为行动主义者而不是旁观者的立场，在复 杂的动态关系中不断形成和再造管理的未来。其 次充分肯定了人在企业管理中的重要作用，同时 把人的发展和企业发展一起列为了管理的目标。 经验主义学派的主要方法是以描述性的历史方法 说明组织及其管理对象，反对在管理学中运用自 然科学的概括方法，为管理学提出了现代管理学 运用最多的管理方法，目标管理法。
缺点
（1）忽视了一般性理论研究的重要意义。任何一门学科要想成为科学， 必须首先提出其基本的概念、假设和原则，而后形成为一个理论的体系。 我们固然不能凭空提出所谓的一般原则，但不能否定通过观察、思考而 提出具有普遍性的原则的可能性。管理学者必须注意理论体系的构建问 题，这不仅是从事理论研究的必要，也是管理理论对于管理实践具有指 导意义的重要前提。 （2）按照从实践中总结管理原则的做法固然不错，但这样总结出的管 理原则必然是零散的，不系统的，而且得出的原则有可能互相冲突，使 人们无所适从，所以，我们需要有管理学理论家来提出科学的管理学理 论框架和一般原则，使我们免于迷失在复杂的现实中。 （3）理论来源于实践，同时又高于实践。仅仅强调从管理实践中总结 管理经验，则管理学家由沦为实际管理者言行记述人的危险。我们不应 忽视人类的思维能力，尤其是学者的思维能力，他们总是能从事物的表 面现象推知其本质，并从事物现实状况推知其未来。经验主义学派的症 结就在于，理论的前瞻性和指导性不足，得出的结论应用价值也有限。
优点
（1）对于依靠管理思想家来提出管理应遵循的普遍性 原则的研究思路提出了质疑，有助于克服管理学研究脱 离实际的倾向。经验主义学派的理论研究紧密的结合管 理实践，对于管理实践有着很强的指导作用。 （2）经验主义学派所采用的案例法和比较法的研究思 路，事实上已经成为西方商学院培养MBA和其他管理人 才的主要教学方式，也是被证明为行之有效的方式。 （3）经验主义学派把研究的焦点集中在企业的领导者 或者高级管理者身上，可谓抓住了管理的关键。企业领 导者或高级管理者对于企业的管理效率和效果负有主要 的责任，研究并推广成功管理者的经验，特别是“伟大 的组织者”的经验，可以为广大管理人员树立榜样和楷 模，并使他们受到激励和启发。
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经验主义学派的管理思想及特点
经验主义学派的基本管理思想是：有关企业管理的理论应该从企业管理的实际出发。
特别是以大企业管理经验为主要研究对象，加以理论和概括化，然后传授给管理人员或向经理提出实际的建议，也就是说，他们认为管理学就是研究管理的经验。
通过研究管理中的成功和失败，就能理解管理中存在的问题，就自然的学会进行有效的管理。
尽管经验主义学派是一个庞杂的学派，但他们都把实践放在第一位，以适用为主要目的。
对实践经验高度总结是管理学派的主要特点。
1．管理的性质
经验主义学派给出的管理定义是：管理是努力把一个人群或团体朝着某个共同目标引导、领导和控制。
经验主义学派认为管理是研究对人进行管理的技能和知识的一个独立领域。
德鲁克不赞成在普遍意义上理解“管理”的概念，他认为管理又同生产商品和提供各种经济服务的工商企业有关，管理学则是管理工商企业的理论和实际的原理、原则的集合。
经验主义学派认为，管理是特殊的工作，因而需要一些特殊的技能。
2．管理的任务
经验主义学派认为管理的任务主要有三项：
（1）获得经济成果。
（2）使企业具有生产性，并使工作人员有成就感。
（3）妥善处理企业对社会的影响和承担企业对社会的责任的问题。
3．管理的职责
作为企业的主要领导的经理，有两项职责是别人不能替代的：
（1）造成一个“生产的统一体”，有效调动企业各种资源，尤其是人力资源作用的发挥。
（2）经理做出每一项决策或采取某一行动时，一定要把眼前利益与长远利益协调起来。
任何管理者共同的管理职责是：
①树立目标并确定达到目标的手段，并使所有有关人员都了解组织目标及其实现手段。
②为实现目标进行组织工作。
③建立适宜的奖酬制度，使之起到鼓励职工的作用。
④加强组织内信息沟通和联系。
⑤分析工作成果，并确定考核和评价工作的标准。
⑥为职工创造成长和发展的机会。
4．组织结构
经验主义学派对建立合理组织结构问题普遍重视。
如德鲁克认为，当今世界上管理组织的新模式可以概括为以下五种：
（l）集权的职能性结构。
（2）分权的联邦式结构，称为“事业部制”。
（3）规划——目标结构，即矩阵结构，
（4）模拟性分权管理结构，
（5）系统结构，
在上述这几种组织结构中，德鲁克认为，并不能决定哪一种组织结构最佳，应根据各企业的生产性质、特殊条件和管理人员的特点来确定自己的组织结构，不能照搬别人的模式。
经验主义学派认为组织结构设计的规范是：明确性、经济性、远景方向、理解本身的任务和其目的、决策。
稳定性和适应性、永存性和自我更新。
5．提出了目标管理的思想。
德鲁克最早提出了“目标管理”的思路，经后人的补充和发展形成了至今仍被管理界所重视和使用的目标管理模式。
德鲁克指出：所谓“目标管理”就是一个组织中的上级和下级管理人员共同制定一个目标；该目标应同每个人的工作成果相联系，通过确立目标，规定他的主要职责范围；并用这些目标作为经营一个单位和评价每一成员贡献的标准。
目标管理是使管理人员和广大职工在工作中实行自我控制并达到工作目的的一种管理技能和管理制度。
德鲁克目标管理思想的主要内容有三个：
（1）明确目标的性质。
（2）指出了目标管理成功的先决条件。
（3）划分了目标管理的三个阶段。
德鲁克认为，实施目标——管理的整个过程是由三个阶段组成的。
第一阶段是确定目标阶段，第二阶段是目标管理的具体实施阶段。
第三阶段是检查和评价工作绩效阶段。
（八）企业文化学派的管理思想及特点
1．企业文化的特征
企业文化理论具有文化学和管理学的一般特征，主要表现在：
（1）社会性。
（2）民族性。
（3）稳定性。
（4）渗透性。
（5）地域性。
（6）变革性。
企业的不同成长经历、不同环境背景，导致企业在塑造企业文化时表现出自己的独特的个性实践特征。
2．企业文化的内容和结构
企业文化的构成形式分为三个层次，是由物质层、制度层和精神层构成的同心圆。
企业文化的物质层是企业文化的外在表现和载体，是制度层和精神层的物质基础；制度层则约束和规范着物质层及精神层的建设；精神层是形成物质层和制度层的思想基础。
企业文化的这三个层次是相互联系、相互渗透、相互融合的。
3．企业文化的功能
企业文化的功能就是企业文化的性能与作用，也就是企业文化发生作用的能力，即企业这一系统在企业文化导向下进行生产、经营、管理中的作用。
企业文化主要有以下几种功能：
（1）企业文化的导向功能
企业文化的导向功能是指通过企业文化建设，把企业及企业成员的思想和行为引导到企业所确定的目标上来，使企业员工同心协力，自觉的为实现企业的共同目标而团结奋斗。
（2）企业文化的凝聚功能
文化具有很强的凝聚力。
企业的凝聚力指的是企业和职工的相互吸引力，具体说是指企业对职工的吸引力以及职工对企业的向心力。
（3）企业文化的协调功能
企业文化能够协调企业和社会的关系，使企业与社会和谐统一。
（4）企业文化的激励功能
激励是指通过外部刺激，使个体产生出一种情绪高昂、奋发进取的力量。
企业文化的激励功能就是企业文化对文化行为主体能够产生激发、动员、鼓励和推动作用。
这种文化功能作用的结果，往往可以起着某种放大（或缩小）的作用，使行为产生更剧烈、明显的效果。
（5）企业文化的约束功能
企业的约束有两种：一种是硬约束，如企业的规章制度、企业责任制度等；另一种是软约束，即企业文化的无形约束，
（6）企业文化的辐射功能
企业文化的辐射功能是指企业文化的作用可以向外辐射，对企业周围的社区乃至整个社会产生积极的影响。
企业文化不仅在企业内部员工之间发挥辐射作用，而且还会通过企业文化力形象对企业外部以及社会发挥辐射作用。