小学语文教师专业技能比赛模拟考试题

2008年新浦区小学语文教师专业技能比赛模拟试卷 第一轮笔试试题（考试时间150分钟）

卷面书写5分 一、积累与运用（32＋5＋5＋5＋3+5＝55分） 1．填空。（32分） （1）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中， 这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华； 这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 （2）老舍原名是 ，他一生创作了大量的小说、戏剧、散文，其代表作有长篇小说《 》 、《 》等，话剧《 》、《 》等。 （3） “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”选自《 》，作者是 。 （4）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）” 最合适的谜底分别是 和 。 （5）语文是最重要的 工具，是人类文化的重要组成分, 是语文课程的基本特点。 （6）阅读教学是 之间对话的过程。其中 应当是对话的中心。 （7）教版教材中选取了许多的中外名家作品，如巴金的《 》，老舍的《 》，叶圣的《 》，雨果的《

》等等。 （8）把名言名句补充完整 ①学而不思则罔， 。 （《论语》） ②富贵不能淫， ，威武不能屈。（《孟子》） ③亦余心之所善兮， 。 （屈原） ④感时花溅泪， 。 （杜甫） ⑤了却君王天下事， 。 （辛弃疾） （9（《送东阳马生序》——（ ） 《朝花夕拾》——（ ） 《楼记》——（ ） 《鲁滨逊漂流记》——（ ） 2．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（5分）。 （1）叹号和问号都可以用于反问句的末尾。 （ ） （2）课程标准规定小学高年级学生累计识字3000个并会写。（ ）

（3）“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排

比”和“层递”这两种修辞方式。（）（4）“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。

（）

（5）课程标准规定小学高年级学生默读有一定的速度，默读一般的读物每分钟不少于300字。（）

3．给下列各题选择合适的选项，把序号填在括号里（5分）。

（1）下面四句诗，不是表现友情的一句是（）

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

D. 亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（2）没有错别字的一组是（）

A.不寒而栗不毛之地

B.不醒人事不孝子

C.惨绝人寰沉鱼落燕

（3）我国的同时也是世界上最早的一部教育专著是（）

A、《中庸》

B、《礼记》

C、《论语》

D、《学记》

（4）教师的根本任务是（）

A、教书

B、育人

C、教书育人

D、带好班级

（5）教师备课应做好三方面工作，包括钻研教材、了解学生和（）

A、编写教案

B、设计教法

C、设计板书

D、做好备课计划

（6）马斯洛需要层次论中的最高层次需要是（）

A、生理与安全需要

B、社交与尊重需要

C、求知与审美需要

D、自我实现需要

（7）现代教育派的代表人物是（）

A、夸美纽斯

B、杜威

C、赫尔巴特

D、洛克

（8）“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是（）

A.操、丕、植

B.洵、轼、辙

C.班彪、班固、班超

D.杜甫、杜牧、杜荀鹤

（9）“教是为了不教”。下面摘引的叶圣先生的一些论述，其中哪几项是说明这个名句的“不教”的?(只写字母即可)

A.教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。

B.学生能自为研索，自求解决。

C.务必启发学生的能动性，引导他们尽可自己去探索。

D.凡为教，目的达到不需要教。

E.自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。

F.必令学生运其才智，勤其练习。

答______________。

（10）下列成语结构完全相同的一组是

(1) 利令智昏 (2) 犬马之劳 (3) 息事宁人 (4) 度德量力

(5) 洗耳恭听 (6) 步步为营 (7) 富国强兵 (8) 闻过则喜

(9) 天网恢恢 (10)泽被后世 (11)天理昭彰 (12)完璧归

(13)图穷匕现 (14)负荆请罪 (15)青出于蓝 (16)众口铄金

A.(1)(8)(7)(9)

B.(11)(3)(7)(4)

C.(10)(15)(12)(16)

D.(5)(13)(6)(14)

4．下面是一份倡议书。其中，格式上有三处错误，错别字有两个，语病有两处，语意不连贯有一处，请找出来并改正。（ 5分）

倡议书

鸟是人类的好朋友，它们是“生物链”中不可缺少的一环。它们中间的一部分食虫类，还是人类、庄稼和森林的保护神，为人类和其他生物作出了很大的供献。还有一小部分鸟类，它们具有观赏和研究的价值，因此是国家的珍希保护动物。为此，我们向全市少年朋友发出倡议。当前，人类保护环境的意识正逐步提高，国家也先后颁布了一些保护动物的条约。

一、不捕捉、追打鸟类，不掏鸟窝。

二、多植树、种草、养花，为鸟类创造良好的生存空间。

三、采取各种形式，向人们宣传保护鸟类的重要性。

四、对那些贩卖、食用鸟类的行为要及时举报。

此致

敬礼

渝州市中学全体学生5．阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺容，使之与第一、三小节主题连贯一致（3分）。

夏天夏天夏天

使湖水神秘起来使湖草茂盛起来使湖水

游动着一些生长着一些欲望

会说话的鱼儿和欲望编成的陷阱

6．请用行楷抄写下面一段话。（5分）

燕子去了，有再来的时候，柳枯了，有再青的时候，桃花了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为何一去不复返呢？有人偷了他们罢，那是谁？又藏在何处呢？

二、理解与感悟（12＋8＝20分）

1．阅读下面的文章，按要求做题（12分）。

一个婴儿的拥抱

我们是餐馆里唯一带孩子就餐的顾客，我把伊瑞克放进一把高高的婴儿椅里。突然，伊瑞克高兴地尖叫起来：“嗨，嗨……”并兴奋地用手拍打着椅把。当伊瑞克高兴地咯咯笑着扭动身体时，他的眼睛笑得起了皱纹，嘴巴咧开着，露出了没牙的牙床。我环顾四周，找到了让他快乐的根源。那是一个穿着肥大裤子的老头，脚趾头从鞋子里戳出来，衬衫很脏。我们离他比较远，但我相信他身上一定很臭。

那个老头的手挥舞着，“嗨，我看见你了，小家伙。”我和丈夫交换了一下眼神，