“中外历史人物评说”综合检测试题及答案

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近五年()历史真题试题集锦:中外历史人物评说含答案

近五年()历史真题试题集锦:中外历史人物评说含答案

古代中国的政治家秦始皇康熙帝

1.(2012·福建文综·41)(15分)选做题

考生在A、B、C三题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的题号。

C.[选修四-—中外历史人物评说]

阅读下列材料,回答问题.

材料一雍正五年(1727年)知府沈起元条陈台湾事宜称:“漳泉内地无籍之民,无田可耕,无工可佣,无食可觅。一到台地,上之可以致富,下之可以温饱。”……据统计,台湾归统时约有人口20万左右,到嘉庆中期,总人口已达200万之众。

—-陈锋等《中国经济通史》材料二1684年,清政府设立台湾府,下辖台湾、凤山、诸罗三县。……从康熙到嘉庆年间,先后担任府儒学教授的36人、训导23人,台湾县儒学教谕36人、训导25人,凤山县儒学教谕34人、训导11人,全部都是福建人。

——陈孔立《台湾历史纲要》(1)材料一中“台湾归统”是在怎样的历史背景下出现的?指出材料二所述康熙帝在台湾设

一府三县的政治意图.(7分)

(2)据上述材料,评述康熙帝统一台湾对加强闽台经济、文化联系的积极作用。(8分)

【答案】(1)背景:镇压地方分裂割据势力,统一已成历史趋势;殖民入侵,威胁清王朝的统治。意图:加强对台湾的管辖。

(2)作用:经济上,大量移民进入台湾,缓解了福建沿海人口和生活压力,促进了台湾经济开发;文化上,输送福建教育人才,促进台湾文化教育发展。

东西方的先哲孔子柏拉图

欧美资产阶级革命时代的杰出人物拿破仑华盛顿克伦威尔1.(2011·福建文综·41)(15分)选做题

考生在A、B、C三题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的题号.

江苏人教选修4中外历史人物综合试题

江苏人教选修4中外历史人物综合试题

江苏人教版选修4中外历史人物综合试题

1、阅读下列材料:

材料一以下一组材料是古代思想家关于“君”、“民”关系的言论汇编:

①“民惟邦本,本固邦宁。”(伪《古文尚书•五子之歌》)“民为君之本。”

(《谷梁传•桓公十四年》)

②“以百姓心为心。”(《老子》第四十九章)“君之爱民,当如心之爱身也。”

(清唐甄《潜书•明鉴》)

③“自古及今,未有穷其下而无危者也。”(《荀子•哀公》)“民乏财用,不亡何待?”(《国语•楚语上》)

④“左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之,见贤焉,然后用之。”

(《孟子•梁惠王下》)

⑤(执政者须)“言必信,行必果。”(《荀子》)“自古皆有死,民无信不立。”

(《论语•颜渊》)

材料二(唐太宗对大臣们说)“……夫欲盛则费广,费广则赋重,赋重则民愁,民愁则国危,国危则君丧矣。朕常以此思之,故不敢纵欲也。”

(《资治通鉴》卷一九八)

阅读后回答:

(1)材料一反映了深深植根于中华文化悠久历史传统中的哪一理念?根据材料一简述该理念的内容?(不得摘抄原文)

(2)材料二中唐太宗的这段话说明了什么道理?

(3)材料一、材料二对你有何启示?

2、背景材料:

材料一历史上价格最高的美国人肖像画

2006年1月21日在美国纽约举行的拍卖会上,首位美国总统乔治·华盛顿的肖像画以2130万美元被买走。主办方克里斯蒂(Christies)拍卖行称这是迄今为止拍出的价格最高的美国人肖像画。这幅画是由美国画家查尔斯·威尔逊·皮尔于1779年创作的,该幅油画描绘了指挥战斗的华盛顿,画高2.4米。材料二美国人民称颂华盛顿是“战争时期的第一人,和平时期的第一人,在美国人民心目中也是第一人”。综合探究:请结合有过史实评述华盛顿一生的主要功绩。

2019高考历史二轮复习专题攻略十九中外历史人物评说习题(含解析)

2019高考历史二轮复习专题攻略十九中外历史人物评说习题(含解析)

中外历史人物评说

非选择题(共50分)

1.(2018江苏东台模拟)阅读下列材料:

材料一秦始皇既并天下,分为三十六郡。郡置材官(地方预备兵兵种),聚天下兵器于咸阳,铸为钟镣,罢为角抵(摔跤)。是时北筑长城四十余万,南戍五岭五十余万,骊山、阿房之役各七十余万,兵不足用而后发谪矣。其后里门之左,一切发之,而胜、广起。

——马端临《文献通考·兵考一》材料二华盛顿领导美国独立战争取得了胜利,使北美十三个殖民地真正成为独立的州,并联合起来建立了一个新国家;取消了英王直辖殖民地和业主殖民地的政府形式,实行了民主的、科学的资产阶级共和制;……但是美国独立战争作为一次资产阶级革命是不彻底的,革命没有解决土地问题和奴隶制问题;没有根本改变殖民时期的选举权情况。

——摘编自张友伦《美国通史》材料三1912年1月1日,南京临时政府成立。孙中山就任中华民国临时大总统,随后在短短的时间内,孙中山制定了很多有利于资本主义发展的法令。面对南京临时政府的成立,袁世凯故意制造事端,逼迫革命派让步。帝国主义列强为了各自的利益公开出面支持袁世凯,对革命派进行恫吓。在帝国主义的威胁下,多数革命党人屈服了,随后,南北双方达成协议:革命党人同意让出政府,袁世凯则同意宣布赞成“共和”,并且逼迫清帝退位。2月12日,清帝退位。第二天,袁世凯声明赞同“共和”,孙中山向临时参议院提出辞职。

——摘编自朱育和等《辛亥革命史》完成下列要求:

(1)据材料一说明秦始皇的功过。(2分)

(2)材料二中“民主的、科学的”具体含义是什么?“没有根本改变殖民时期的选举权情况”指的是什么?(2分)

高中历史 中外历史人物评说 1-3单元测试题

高中历史 中外历史人物评说 1-3单元测试题

高中历史中外历史人物评说1-3单元测试题

注意事项:

1、本试卷备有答题卡,请在答题卡上作答,否则无效。

2、本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),考试时间60分钟,满分100分。

一.选择题:(共45题,每题2分,共90分每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的)1.“创新”是一个国家,一个民族不断发展的灵魂。下列措施属于秦始皇首创的有

①确立皇帝制度②推行郡县制③修筑长城④统一货币、文字、度量衡

A.①③ B.①③④ C.①④ D.①②③④

2.易中天在《帝国的终结》中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽死犹存”主要是指

A.统一度量衡、货币

B.开创皇帝制度

C.中央建立三公九卿制

D.建立统一国家和中央集权制

3.据《资治通鉴》记载,在贞观年间“天下大稔(丰收),流散者咸归乡里,斗米不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。东至于海,南及五岭,皆外户不闭,行旅不资(携带)粮,取给于道路焉。”这一记载①反映了贞观年间经济发展②反映了贞观年间的社会安定

③过分地粉饰和美化贞观之治④完全不符合唐初的实际

A.①② B、③④ C.①②③ D.①②③④

4.“君,舟也;人,水也。水能载舟,亦能覆舟。”唐太宗引用此语的原因是()

A.唐太宗任贤纳谏 B.唐太宗遍读诸子百家之书

C.隋朝灭亡的教训 D.贞观之治的繁荣景象

5.下列对文成公主入藏所起作用的叙述正确的是

A.加强了唐对吐蕃的管辖 B.促进了吐蕃社会经济文化的发展

C.唐与吐蕃已经“和同为一家” D.松赞干布归附唐朝

6.有同学要写关于唐太宗民族政策的论文,看到《旧唐书》称:“贞观三年……中书侍郎颜师古奏言:‘昔周武时,天下太平,远国归款,周史乃书其事为《王会篇》,今万国来朝,至于此辈章服(绘有图文以区别等级的礼服)实可图写,今请撰为《王会图》。’从之。”对这段史料应采取的态度是A. 有夸大其词之嫌 B. 人物、时间、对话记录完整,可信度高C. 属于佞臣谄媚之言,不足取信 D. 符合课本结论,客观真实

人教版高中历史课后习题(含答案)专题质检十七中外历史人物评说

人教版高中历史课后习题(含答案)专题质检十七中外历史人物评说

专题质检十七中外历史人物评说

1.(2019甘肃兰州二诊,47)阅读材料,完成下列要求。

材料祖冲之是我国杰出的数学家、天文学家。从青年时期起,把从上古时起直至他生活时代的各种文献、记录、资料,几乎全部包罗来举行研究,并且亲自进行精密的丈量和细致的推算。他还“亲量圭尺,躬察仪漏,目尽毫厘,心穷筹策”。在天文历法方面,他编制的《大明历》,是其时最细密的历法。祖冲之把《大明历》送给宋孝武帝哀求宣布实验,宋孝武帝命令懂得历法的官员对这部历法的优劣举行讨论。祖冲之对权贵势力的打击丝毫没有惧色。他写了一篇著名的驳议,他说:“旧的历法不准确,难道还应当永久用下去,永远不许改革?谁要说《大明历》不好,应当拿出确凿的证据来。要是有证据,我愿受过。”最终,宋孝武帝决定在大明九年(465年)改行新历。

在数学研究方面,他十分器重昔人研究的结果,一方面他对于古代科学家刘歆、张衡、刘徽、刘洪等人的著述都作了深入的研究,充分吸取此中统统有效的工具。另一方面,他又敢于大胆怀疑前人在科学研究方面的结论,并通过现实视察和研究,加以修正增补,从而取得许多极有代价的科学结果。祖冲之算出π的值在3.141 592 6和3.141 592 7之间,成为当时天下上最先辈的成

绩。直到15世纪才由阿拉伯数学家冲破。祖冲之还给出π的两个分数形式:22/7(约率)和355/113(密率),其中密率精确到小数第7位,在西方直到16世纪才由荷兰数学家奥托重新发明。

——摘编自《祖冲之》(1)根据材料,概括祖冲之科学研究的特点。

(2)根据质料并联合所学知识,说明祖冲之在中国科学史上的职位地方。

(完整版)高考历史选修四中外历史人物评说高考试题

(完整版)高考历史选修四中外历史人物评说高考试题

选修四中外历史人物评说

1.(2014·全国新课标卷Ⅰ文综·48)(15分)

材料一北宋时,皇帝鼓励官员议政。苏轼称:“自建隆(北宋第一个年号)以来,未尝罪一言(谏诤)者。”士大夫也以天下“安危治乱”为己任,积极议政,上书言事蔚为风气。包拯任监察御史时,曾弹劾包括宰相在内的多名朝中大员;后任开封府尹,善于断案,执法刚正不阿,对贪官嫉恶如仇。“虽贵,衣服、器用、饮食如布衣(平民)时”。

——摘编自漆侠主编《辽宋西夏金代通史》等材料二与包公有关的笔记,话本在宋代即开始流传。元代出现了《陈州粜米》等多种包公题材的杂剧。清代小说《三侠五义》、戏剧《铡美案》等深入人心。包拯遂成为一个家喻户晓的传奇人物,后世人称“包青天”。

——摘编自徐忠民《包公叙事》等(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出包拯勇于弹劾官员的原因。(6分)

(2)根据材料二并结合所学知识,说明“包青天”在后世广为传颂的原因。(9分)2.(2014·全国新课标卷Ⅱ文综·48)(15分)

材料甲午战败后光绪帝痛感危亡在即,锐意变法,他曾对庆亲王奕劻说:“太后若仍不给我事权,我愿退让此位,不甘做亡国之君。”1895年6月,光绪帝读康有为的上书深受启发,遂于1895年至1897年间屡颁改革性质的法令。1898年6月11日,慈禧太后面告光绪帝:“前日御史杨深秀、学士徐致靖言国是未定,良是。今宜专讲西学,明白宣示。”于是,光绪帝颁布了变法诏书。15日,慈禧太后迫使光绪帝下诏将他的老

师翁同龢开缺回籍,并令授任新职的高官大员,须向慈禧太后谢恩。16日,光绪帝在一度“战栗变色”后,仍如期召见康有为,商讨变法事宜。9月4日,光绪帝下令将阻止变法的礼部尚书怀塔布等6人革职,后又把阻挠变法的李鸿章逐出总理衙门。

历史人物评说高考题专题训练

历史人物评说高考题专题训练

历史人物评说高考题专题训练

历史人物评说高考题专题训练选择题部分

1.(高考江苏单科17题)清朝福建巡抚徐继畲之语“提三尺之剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公”的刻石,被镶嵌在某开国者的纪念碑上。此开国者是

A.拿破仑

B.华盛顿

C.伊达尔哥

D.俾斯麦

【答案】B

【点拨】依据材料内容可知,徐继畲所说的开国者开创了用选举产生国家领导人的方式。符合这一要求的开国者只有美国的主要缔造者华盛顿。

2.(高考全国文综Ⅰ卷20题)19世纪30年代,印度书店中的英文版书籍畅销,教科书社在两年内售出英语书籍达

3.1万册。这表明当时

A.印度社会精英普遍接受西方教育

B.西方文化随殖民扩张在印度传播

C.欧洲启蒙思想在印度影响广泛

D.英语已成为印度人的主要语言

【答案】B

【点拨】本题考查19世纪中期印度民族起义的背景。19世纪上半期,随着工业的迅速发展,为了满足工业资产阶级对海外市场和原料的迫切需要,各资本主义列强加强对外殖民侵略和掠夺,印度沦为英国的殖民地,英国的殖民侵略给印度带来了灾难,摧毁了殖民地半殖民地旧的统治秩序,但同时也一定程度上传播了先进的思想和生产技术,迫使印度进入痛苦的近代化进程。联系本题,英文书籍在印度畅销的原因是西方文化随殖民扩张在印度传播。其他各项与所学不符。

3.(高考浙江文综12题)论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文,关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等,该人物最有可能是

A.孔子

B.墨子

C.普罗塔戈拉

D.亚里士多德

【答案】D

【点拨】本题考查涉及必修模块和选修模块内容。在三个关键词中,孔子是中国古代哲学家,在协调“仁”和“礼”的关系上主张遵循中庸之道,符合其中两个方面,排除A项。墨子是中国古代哲学家,主张兼爱、非攻、尚贤、节俭,只符合其中一个方面,排除B项。普罗塔戈拉是古希腊著名哲学家,也是智者学派的代表人物,主要思想是“人是万物的尺度”,只符合其中一个方面。亚里士多德是影响西方世界的伟大哲学家,在伦理学方面提出中庸理论,还创立了逻辑学,提出了著名的三段论,把逻辑学发展成为一门科学,所以D项为正确答案。

2021高考通史历史复习综合检测 选修四 中外历史人物评说

2021高考通史历史复习综合检测 选修四 中外历史人物评说

选修四中外历史人物评说

[授课提示:对应学生用书第187页]

1.[2020·苏北四市高三第一次模拟][中外历史人物评说]孔子作为儒家学派创始人,其思想对中国有深远的影响。阅读材料,完成下列要求。(10分)

材料一孔子曾为委吏(主仓积出纳),又为乘田(主饲养牛羊),常在贵族家里当些贱职。由此习得当时贵族阶级种种之礼文。郏子来鲁,孔子即从之问古官制。周室东迁,丰、镐旧物,散失无存。东方诸国,犹得存周礼者惟鲁。孔子居文献之邦,故得大成其学。

材料二孔子思想实绾合已往政治、历史、宗教各方面而成,实切合于将来中国抟成一和平的大一统的国家,以延绵其悠久的文化之国民性。孔子思想亦即从此种国民性中所涵育蕴隆而出也……孔子周游,其抱负并不在为某一国、某一家,孔子实已超出当时狭义的国家与民族观念之上,而贡献其理想于当时之所谓“天下”。

——均摘自钱穆《国史大纲》

(1)据材料一,概括孔子能够“大成其学”的因素。结合所学知识,指出“其学”的内容。(5分)

(2)据材料二,指出孔子思想的作用。综合上述材料,从家国情怀的视角指出孔子所具有的品质。(5分)

解析:第(1)问第一小问“因素”,据材料一“习得当贵族阶级种种之礼义。郏子来鲁,孔子即从之问古官制。……东方诸国,犹得存周礼者惟鲁。孔子居文献之邦”可得贵族礼文生活熏陶,勤学好问,鲁国较好保存周礼。第二小问“内容”,结合所学孔子的思想主张可得仁、礼、中庸。第(2)问第一小问“作用”,据材料二“实绾合已往政治、历史、宗教各方面而成,实切合于将来中国抟成一和平的大一统的国家,以延绵其悠久的文化之国民性。孔子思想亦即从此种国民性中所涵育蕴隆而出”概括可得发展了传统文化,有利于维护国家统一,有利于缓和社会矛盾,有利于塑造国民性格。第二小问“品质”,结合材料一“丰、镐旧物,散失无存”和材料二“超出当时狭义的国家与民族观念”可得积极进取,责任担当,胸怀天下。

【高考历史】真题专项训练5.全国卷选做题-中外历史人物评说(原卷版)

【高考历史】真题专项训练5.全国卷选做题-中外历史人物评说(原卷版)

2021高考历史全国卷主观题专项精练

全国卷选做题—中外历史人物评说

【高考真题】

1.(2020全国Ⅰ卷·47)[历史——选修4:中外历史人物评说](15分)

材料苏绰(498~546),武功(今陕西扶风)人。他“博览群书,尤善算术”,深受西魏执政者宇文泰信任,委以政事。西魏立国之初,疆域狭小,民族关系复杂,经济文化落后。为强国富民,苏绰建议减官员、置屯田,并创“朱出墨入,及计帐、户籍之法”,为后世财政、会计领域长期沿用。他又制定“六条诏书”,包括先治心、敦教化、尽地利、擢贤良、恤狱讼、均赋役等内容,宇文泰“甚重之,常置诸座右。又令百司习诵之。其牧守令长,非通六条及计帐者,不得居官”。通过“六条诏书”等改革,西魏成功凝聚起民心,由弱变强,为后来北周统一北方乃至隋统一全国奠定了基础。苏绰“性俭素,不治产业……常以天下为己任,博求贤俊,共弘治道,凡所荐达,皆至大官”。在“积思劳倦”十余年后,苏绰因病去世,宇文泰“痛惜之,哀动左右”。

——据《周书》

(1)根据材料,简析苏绰被宇文泰倚重的原因。(8分)

(2)根据材料并结合所学知识,概括“六条诏书”的历史意义。(7分)

2.(2020全国Ⅱ卷·47)[历史——选修4:中外历史人物评说](15分)

材料竺可桢(1890~1974),中国杰出的科学家和教育家。1918年,他怀抱“科学救国”理想从美国回到中国。1920年,他与柳诒徵共同主持南京高等师范学校史地学部,培养了胡焕庸等一批地理学家和气象学家。1927年,筹建中央气象研究所,后出任所长,抗战前夕,中央气象研究所在各省设置40多个气象站和100多个雨量站,出版了中国气象资料,为我国的气象学奠定了基础。他认为“学理之研究重于物质之享受”,于艰难环境中苦心创业。新中国成立后,竺可桢亲自主持和筹建中国科学院地理研究所,领导或指导了我国地理的综合考察、自然区划、历次地理学规划等工作。根据国家需要,他又组织了西北沙漠、西南南水北调地区以及黑龙江等省、区的考察,为国家建设提供了参考数据。

高考历史专题练习卷:高中历史选修(4)中外历史人物评说

高考历史专题练习卷:高中历史选修(4)中外历史人物评说

高考历史专题练习卷:高中历史选修(4)中外历史人物评说

高中历史选修(3-4)

1.(2021年新课标Ⅱ卷文综历史16)【历史―选修4:中外历史人物评说】阅读下列材料,回答问题。

材料刘基(1311~1375)字伯温,处州青田(今属浙江)人。他足智多谋,被世人喻为魏征、诸葛亮再世,是杰出的政治家、军事家和文学家。元至元二年(1336)任江西高安县丞,为官清廉正直,因打击权贵而名重一时。但在蒙古贵族眼中,刘基始终摆脱不了”南人”的身份和地位.三十岁时,刘基首次辞职。在经历了数次重新起用和辞官后,他心灰意冷,隐居青田,期间撰写了《郁离子》,用生动洗练的寓言故事反映元末日益尖锐复杂的社会矛盾,并为解决矛盾作出了种种设计。至正十八年(1358),朱元璋攻下婺州(今浙江金华),因仰慕刘基的学识才智而邀他出山。刘基呈上时务十八策,朱元璋大喜过望,“留帷幄,预机密谋议”。刘基针对当时形势,提出避免两线作战、各个击破的策略,又建议朱元璋脱离“小明王”韩林儿,以“大明”为国号招揽天下义师,然后北伐中原,遂成帝业。1367年授太史令,刘基上《戊申大统历》,并与李善

长等一起编订律令,成为《大明律》的最初蓝本.洪武元年,他又奏请创立军卫法,即在全国各地设立卫所,常驻军队,士卒平时屯垦,战时从征,调途任将一律归朝廷掌管。明朝建立后,刘基不愿为相,于洪武八年因病去世。

——摘编自白寿弃《中国通史》

(1)根据材料并结合所学知识,简析元朝末年刘基多次辞官的主要原因。

(2)根据材料并结合所学知识,概述刘基的主要历史功绩。

【答案】(1)元朝实行民族压迫政策,身为汉人的刘基得不到重用。

高三历史东西方的先哲试题答案及解析

高三历史东西方的先哲试题答案及解析

高三历史东西方的先哲试题答案及解析

1.【中外历史人物评说】(10分)

孔子和柏拉图所追求的理想社会可分别称为“仁——礼社会”和“理想国”;关于理想社会的秩序及其

个体品德,他们的观点惊人相似。阅读下列材料:

材料一中国古代圣贤孔子和著名希腊哲学家柏拉图的观点中有那么多的相似之处,不免叫人惊讶。……两者都不支持民主自治政府,但却都相信绝对的道德真理的存在,并且相信人们居住在

和平与和谐中的可能性。……两人都相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和

睦的政治社会。

——(美)肯•沃尔夫《大历史视野》

材料二人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社会关系,正是这些人又按照自己的社会关

系创造了相应的原理、观念和范畴。

——马克思《哲学的贫困》

请回答:

(1)据材料一,揭示两位先哲的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性;结合所学知识,分析孔子的“礼”和“仁”在构建“仁一礼社会”秩序中的不同作用,并列举柏拉图理想国中各等级的品德。(7分)

(2)按照材料二的思路,概括两位先哲观念相似的原因,并以具体社会背景加以说明。(3分)【答案】(1)共同性:社会的和谐;个体的美德。礼的作用:明晰等级;仁的作用:缓和矛盾。品德:智慧;勇敢;自制(节制)。

(2)原因:社会关系冲突:春秋时期,礼崩乐坏;雅典民主政治弊病显现。

【解析】中西方思想的对比是近几年高考题中的重点,本题选择了中西方各具代表性的人物孔子

和柏拉图作为载体进行考察学生的识记、分析、概括、归纳等能力。

(1)关于“共同性”的回答,紧扣材料信息“都相信绝对的道德真理的存在,并且相信人们居住在

中外历史人物评说常考题型及答题规律汇总

中外历史人物评说常考题型及答题规律汇总

中外历史人物评说常考题型及答题规律汇总,条条都是得分法宝!

历史人物的评价关键是要把握线索:一是以“事迹分类”为线索;二是以“时间分期”为线索。(如下图所示)

分述如下:

1事迹分类法

即把历史人物一生重大事迹分类。古代帝王事迹大多适用此法。

一般可分为:①政治(加强中央集权措施)、②经济(实行宽舒政策,发展生产)、③民族关系、④对外关系、⑤文化等方面。

【例1】“评价汉武帝”。线索提要:

①政治上:a、颁布推恩令,削夺大批王侯爵位,解决王国问题;b、“罢黜百家,独尊儒术”,加强思想统一和政治统一。

②经济上:继续推行休养生息政策,开凿六辅渠、白渠,治理黄河。经济发展,国家富裕。

③民族关系上:a、派卫青、霍去病北击匈奴;b、派张骞出使西域;c、派人在西南设郡县。

④文化上:在中央设太学,郡国设学校。

【例2】“评价李鸿章”。线索提要:

①参加洋务运动:创办江南制造总局;设立轮船招商局、开平矿务局;创建北洋水师。

②镇压太平天国运动:组建淮军,伙同戈登洋枪队进攻太平天国控制的苏州、常州。

③投降卖国:a、中法战争中奉行“未可与欧洲强国轻言战事”政策,致使马尾海战中福建水师损失惨重,战后与法国签订《中法新约》,进一步打开了西南门户;b、甲午中日战争中,奉行“避战自保”方针,推行“保舰”政策,致使威海之战北洋水师全军覆没,战后又订《马关条约》;c、1896年同沙俄订立《中俄密约》出卖东北主权。

即把历史人物的活动纳入各个历史时期加以叙述、评价的方法。近代史上人物大多适用此法。

【例3】“评价孙中山”。线索提要:

①辛亥革命前:a、创建革命团体兴中会;b、建立第一个资产阶级革命政党同盟会;c、制定革命纲领“三民主义”d、领导镇南关起义和黄花岗起义,冲击封建统治。

高中历史选修《中外历史人物评说》试卷及答案

高中历史选修《中外历史人物评说》试卷及答案

高中历史选修《中外历史人物评说》试卷及答案(总5页)

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《中外历史人物评说》(期中测试1 )

1.秦朝统治虽然只有短短的十几年,但秦的制度对于此后中国的历史产生了深远影响。以下由秦开创并一直沿用至后世的制度是

①皇帝制度②三公九卿制③科举制④郡县制

A.①②B.③④C.①④D.②③

2.“夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君能清静,百姓何得不安乐乎?”这反映了唐太宗

A.民贵君轻的思想B.农业为本的思想C.儒法并重的思想D.“存百姓”的思想

3.唐太宗一反前代“贵中华,贱夷狄”的做法,而“独爱之如一”,对这一政策理解正确的是

A.唐朝统治者认识到民族平等B.李唐皇族有少数民族血统

C.有利于维护唐朝的统治稳定D.各民族关系一直非常和睦

4.柏拉图心目中理想国家的统治者应该是

A.公民推选出来的贤士B.战场上克敌制胜的勇士

C.仁慈而有权威的贵族D.富于理性和智慧的学者

5.亚里士多德说,“慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸”“庄重是自傲与顺从之间的中庸”。孔子下列言论与之类似的有

A.己所不欲,勿施于人B.质胜文则野,文胜质则史

C.人无远虑,必有近忧D.君使臣以礼,臣事君以忠

6.克伦威尔在其施政纲领中说:“护国主为终身职务,与国会共同掌握立法权,与国务会议共同行使行政权,……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”这表明克伦威尔

A.蜕变为封建专制君主B.主张分散国家权力

C.严格遵守共和国原则D.建立个人独裁统治

7.华盛顿被美国人民尊称为“国父”,受到人民的尊敬,这是因为

高中历史 考点28 中外历史人物评说(含高考试题)人民版

高中历史 考点28 中外历史人物评说(含高考试题)人民版

考点28 中外历史人物评说

1.(2016·课标全国Ⅰ卷·T48)【历史——选修4:中外历史人物评说】(15分)

材料随着唐朝的发展,由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”,成为唐朝开边拓土的重要力量。高丽人高仙芝出身于将门之家,唐玄宗开元后期出任安西副都护,镇守西域。天宝六年(747),高仙芝率一万骑兵,历经艰难险阻,长途奔袭阻断西域商路的小勃律(今克什米尔境内),俘其国王。经此一役,“诸胡七十二国皆震慑降附”。

天宝八年(749),高仙芝以石国(依附于唐朝的西域小国)不守蕃属之礼为由,率军征讨,大肆杀掠,掠得大量金银珠宝,“皆入其家”。石国王子召引大食(阿拉伯帝国)军队进攻唐安西四镇,与高仙芝率领的唐军战于怛逻斯城(在今哈萨克斯坦共和国境内),唐军大败。自此,唐朝在西北疆域的扩展受阻。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

(1)根据材料并结合所学知识,概括高仙芝成为唐朝名将的时代背景。(9分)

(2)根据材料并结合所学知识,评述高仙芝的功过。(6分)

【解题指南】本题考查对高仙芝的评价。

解答关键:运用一分为二的观点评价。

【解析】第(1)题,据材料“唐朝开边拓土”及所处时代,得出其积极的边疆政策;任用少数民族将士体现出开放的民族政策与用人政策;结合所学知识,从唐朝综合国力的强大,民族和对外交往的繁荣等方面分析。第(2)题,由“诸胡七十二国皆震慑降附”,可知高仙芝为维护唐朝统治,为丝绸之路的畅通与西域稳定做出过贡献;由材料“率军征讨,大肆杀掠”“唐朝在西北疆域的扩展受阻”,可知高仙芝的个人贪婪一定程度上影响了唐朝的西域开拓。

“中外历史人物评说”综合检测试题及答案(一)

“中外历史人物评说”综合检测试题及答案(一)

“中外历史人物评说”综合检测试题及答案

(一)

(时间:60分钟满分:90分)

1.阅读下列材料,回答问题。

材料《颜氏家训》全书总共八卷二十篇,是中国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训,中华“家训之祖”。颜之推生逢乱离之世,目睹许多大家族宦海沉浮。他结合自己的人生经历、处世哲学,以长辈身份,将自己的见闻及对人生的体悟,写成《颜氏家训》一书告诫子孙。其中夹叙夹议,与晚辈娓娓道来,读来倍觉亲切。

《颜氏家训》也是一部学术著作。阐述立身治家的方法,其内容涉及许多领域,强调教育体系应以儒学为核心,尤其注重对孩子的早期教育,并在儒学、文学、佛学、历史、文字、民俗、社会、伦理等方面提出了自己独到的见解。文章内容切实,语言流畅,内容质朴明快,说理深刻,有“篇篇药石,字字龟鉴”之誉。是我国古代伦理学、教育学的名著,书中所论述的教育思想是我国古代家庭教育思想史上的一个重要里程碑。

——摘编自《颜之推与〈颜氏家训〉》

(1)根据材料并结合所学知识,概括颜之推撰写《颜氏家训》的条件。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,简要说明《颜氏家训》的主要价值。(9分)

2.阅读下列材料,回答问题。

材料薛福成(1838~1894),江苏无锡人,近代著名外交家、思想家。他清醒地认识到,现实中的中国已经落后于西方,面临着全面的危机,必须“变而后能胜”。1889年,薛福成被任命为出使英法意比四国大臣,由此对西方文明进行了全面考察,他说:“西国致治之要,约有五大端:通民气、保民生、牗民衷、养民耻、阜民财……而世之侈谈西法者,仅曰精制造,利军火,广船械,抑末矣。”对于西方文明的源流,薛福成提出“西学中源”,无论是器物层面的艺器制造,枪炮舟车,格致诸学,还是制度层面的议会民主,“无非中国数千年所创”,他痛心于“中国日失其传”“西学日求其精”,强调对待西学既不要妄自菲薄,也不要盲目自大。

高考历史最后冲刺热身卷:中外历史人物评说

高考历史最后冲刺热身卷:中外历史人物评说

中外历史人物评说冲刺卷

一、选择题(5*2=10分)

1、《旧唐书·吐蕃传上》记载:贞观十五年,太宗以文成公主妻弃宗弄赞(松赞干布别名),令李道宗持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵亲迎于河源。见道宗,执子婿之礼甚恭、既而叹大国服饰礼仪之美,俯仰有愧沮之色、… … 遂筑城邑,立栋宇以居处焉。结合所学判断,下列说法错误的是

A、吐蕃与唐朝确立了“翁婿”关系

B。体现了唐太宗开放的对外政策

C、一定程度上改变了吐蕃的风俗习惯

D、所建城邑成为世界上海拔最高的古宫殿

【答案】B

2。读表,下列相关作者的叙述最可靠的是

A。《高祖、太宗实录》的叙述最为可靠,因为李世民是李建成的兄弟,对李建成更加了解

B、《旧唐书》的叙述最可靠,因为五代距唐不远,刘昫、张昭远与李氏兄弟没有利益关系

C。《资治通鉴》的叙述最为可靠,因为司马光是大学者,是著名的史学家,治史态度严谨

D、温大雅的叙述最可靠,因为他是亲历者,与李建成、李世民没有太多的利益冲突

【答案】D

3、法学家勒内•达维徳认为,“在19世纪,民法典在法国一直被视为核心,是法律的真正心脏。”这是因为《拿破仑法典》

A、摧毁了欧洲各国封建制度

B、确立了法国民主政治制度

C、巩固了拿破仑的军事独裁

D、维护了资产阶级革命成果

【答案】D

4、1843年,恩格斯在《德法年鉴》发表文章,批判历史学家卡莱尔“崇拜英雄”的历史观,指出无产阶级是从事伟大民族事业的唯一有前途的阶级。这篇文章

A、第一次系统阐述了唯物史观

B、表明恩格斯向共产主义者转变

C、标志着科学社会主义的创立

D、揭示了资本家剥削工人的秘密

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“中外历史人物评说”综合检测试题及答案

(时间:60分钟满分:90分)

1.阅读下列材料,回答问题。

材料一仲长统,山阳郡高平(今山东省邹城市西南部)人,东汉末年哲学家、政论家。《后汉书·仲长统传》载,仲长统“每论说古今及时俗行事,恒发愤叹息。因著论名曰《昌言》,凡三十四篇,十余万言”。他主张“限夫田以断并兼,急农桑以丰委积,严禁令以防僭差,察苛刻以绝烦暴”;“政不分于外戚之家,权不入于宦竖之门”;“核才艺以叙官宜”;反对“选士而论族姓阀阅”。他认为:“德教者,人君之常任也;而刑罚为之佐助焉。古之圣帝明王,所以能亲百姓,训五品,和万邦,藩黎民……实德是为,而非刑之攸致也。至于革命之朝运,非征伐用兵则不能定期业;奸宄之成群,非严刑峻法则不能破其党。”

材料二仲长统提出“人事为本,天道为末”的观点,但他又认为东汉“阴阳失和,三光亏缺,怪异数至,虫螟食稼,水旱为灾,此皆戚、宦之臣所致然也”。

——以上材料均摘编自《中国通史》等

(1)根据材料一,概述仲长统的主要主张。(8分)

(2)根据材料二和所学知识,评述仲长统“人事为本,天道为末”这一观点。(7分)

2.阅读下列材料,回答问题。

材料耶律楚材(1190~1244),字晋卿,号湛然居士,出身名门,是辽朝皇室后裔。他“三岁而孤”,在家中接受教育,“母杨氏教之学”。耶律楚材天资聪颖,受过系统的儒家传统教育,从小树立了“以儒治国”和“致君泽民”的志向和抱负。耶律楚材崇尚儒学,为官后多次向统治者推荐儒士。他还建议修复孔庙,设立编修所和经籍所,召名儒译经。后人这样评价他:“观居士之所为,迹释而心算,名释而实儒,言释而行儒,术释而治儒,彼其所挟者,善有道矣。”耶律楚材援引饱学的儒家之士入朝做官,一定程度上改变了元朝最高统治者一味倚重武人,鄙视儒士的做法,“振兴儒教,进用士人,以救偏任武夫及色目种人之弊”。后元人评价这一功绩时说:“国朝之用文臣,盖自公发之。”耶律楚材被誉为元代第一贤相。

——摘编自梁慧《慧眼识才的政治家耶律楚材——论耶律楚材的人才观》

(1)根据材料,概括耶律楚材为实现其人才观而采取的措施。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,评价耶律楚材的人才观。(9分)

3.阅读下列材料,回答问题。

材料詹姆斯·瓦特1776年改造出第一台有实用价值的蒸汽机。以后又经过一系列重大改进,使之成为“万能的原动机”。1784年4月,英国政府授予瓦特制造蒸汽机的专利证书。……经过无数次实验,阿克莱特于1768年发明了水力纺纱机,并于次年申请了专利。1771年,他在诺丁汉郊区建了一家棉纱工厂,雇用了五千多名工人,利用自己发明的新机

器进行纺织生产。……为工业革命时期的风云人物,阿克莱特与瓦特在专利权诉讼中成为好友,二者的密切合作使蒸汽机与工厂第一次实现联姻。之前,由水车驱动的工厂都依河而建。而蒸汽机彻底解放了动力源,工厂纷纷搬到生活、交通和物流更方便的城市,一场前所未有的城市化,因工厂的聚集而迅速发展起来。

——摘编自《工匠的“变异”:英国工业革命浪潮下的社会转型》

(1)根据材料并结合所学知识,概括瓦特和阿克莱特身上体现的“工匠精神”。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,简要评价瓦特和阿克莱特的合作对历史发展的推动作用。(9分)

4.阅读下列材料,回答问题。

材料1848年二月革命后,法国政局一直动荡不安。……人们寄希望于一个强有力的人物来当政。12月10日,法兰西第二共和国举行总统选举,拿破仑的侄儿路易·波拿巴(1808~1873年)以压倒性优势当选。作为波拿巴家族的成员,路易·波拿巴使人们想起当年拿破仑皇帝的威力,大资产阶级、小资产阶级、君主派、工人都投了对他的拥护票,特别是农民们被唤起了当年拿破仑皇帝维护其土地所有权的回忆——小生产者的皇权主义传统思想也就复活了。……路易·波拿巴就任总统后,立即着手建立稳定的统治秩序。……1852年12月,路易·波拿巴登基称帝,号称拿破仑三世。……拿破仑三世对内推行专制独裁统治,取消了“自由、平等、博爱”等大革命时期的口号和公民享有的自由权利;对外则不断地进行了侵略扩张。

——摘编自刘宗绪《世界近代史》

(1)根据材料概括路易·波拿巴得以当选为总统的原因。(9分)

(2)根据材料并结合所学知识,简要分析路易·波拿巴内外政策的影响。(6分)

5.阅读下列材料,回答问题。

材料冯如,广东人,自小聪颖,入私塾读书时已表现出很高的机械天赋。1895年,他12岁,随表亲来到美国。1903年美国莱特兄弟发明、试飞成功第一架飞机,1904年日俄两国为争夺在中国的利益而在中国领土上打仗。这两件事对冯如的影响很大,他立志研究制造飞机,以增强中国国力,振兴中华。1907年秋,冯如得到当地华侨的资助,在旧金山奥克兰设厂研制飞机,经过两次失败,于1909年9月21日试飞成功。这是中国人第一次驾驶自己研制的飞机成功飞行。在美国的孙中山闻讯后,对冯如大加称赞。1910年,冯如又制成一架飞机,试飞了十多次,取得了相当出色的成就。美国各地争相请他任教,但被他谢绝。他的愿望是以航空报效祖国。1911年2月,冯如同助手带两架飞机回国,并准备把在美国的广东飞行器公司迁回广东,以发展中国的航空事业,但在广州燕塘表演飞行时不幸罹难。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

(1)根据材料并结合所学知识,概括冯如投身于航空事业的时代背景。(8分)

(2)根据材料并结合所学知识,评述冯如对中国航空事业的主要贡献。(7分)

6.阅读下列材料,回答问题。

材料邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博士学位后立即乘船回国,1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。

这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!

1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器作出了许多新的巨大贡献。

1985年他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月逝世。

“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。

邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。

——摘编自杨振宁《邓稼先》

(1)根据材料并结合所学知识,概括邓稼先的突出贡献并指出其历史背景。(9分)

(2)根据材料并结合所学知识,简要评价邓稼先。(6分)

1.(1)主张:限制土地兼并,发展农业生产;减轻百姓负担;禁止外戚、宦官干政,选拔有才能的人做官;反对按照门第选官;德主刑辅。

(2)评述:明确提出了国家的兴亡、社会的治乱都取决于人事,而不在于天道;否定了天命论的主宰作用,显示了其人本主义立场,具有巨大的进步意义;但他仍未完全摆脱儒家正统思想、阴阳五行、灾异祥瑞说教的影响。

2.(1)措施:推荐儒士入朝做官;振兴儒家,进用士人;建议修复孔庙、整理经典。

(2)评价:耶律楚材的人才观强调“以儒治国”和“致君泽民”;一定程度上改变了元朝倚重武人的弊端;扩大了统治基础,客观上有利于政权的巩固;有利于社会安定和经济的恢复发展;加强了儒家思想的影响力,有利于促进中华文化的延续发展。但主观上是为了维护蒙古贵族的统治和利益,带有明显的历史和阶级局限性。

3.(1)“工匠精神”内涵:追求卓越的创造精神;精益求精的品质精神;不计前嫌的合作精神;孜孜以求的执着精神。(2)实现了动力的革新,迎来了发明和使用机器的热潮;推动了工业革命的进程,极大地促进了生产力的发展;摆脱了工厂选址的制约,推动近代城市的发展;他们身上的工匠精神尤其是不计前嫌的合作精神,为后人留下了宝贵的精神财富。

4.(1)法国政局长期动荡不安,社会各阶层期待强权人物来稳定政局;其伯父拿破仑的历

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