研学报告格式
研学活动的报告
研学活动的报告研学活动报告一、引言研学活动是指学生在学校或者课外参加与课程相关的实践活动，通过亲身体验和实践探究，提高学生的学科知识和综合素养。
本篇报告将介绍我所参加的一次研学活动，并分享我在活动中的收获和体会。
二、活动背景本次研学活动是由学校组织的一次社会实践活动，活动地点为本地的某博物馆。
活动的主要目的是让学生能够亲身感受和了解博物馆的展览内容，增加对相关知识的了解和兴趣。
三、活动内容1. 博物馆导览我们在到达博物馆后，由专门的导览员带领我们参观了不同的展览馆。
导览员详细介绍了每个展览馆的主题和展品，使我们能够更加全面地了解相关知识。
在导览过程中，我们积极提问，与导览员互动，进一步拓宽了自己的视野。
2. 亲身体验除了参观展览馆，我们还有机会进行一些亲身体验活动。
比如，在科技馆中，我们可以亲自参与一些科学实验，如电磁感应实验、光学实验等。
这样的体验使我们更加深入地了解了科学原理，并能够将课堂上学到的知识与实际应用相结合。
3. 小组讨论在活动结束后，我们进行了小组讨论。
每个小组分享了自己在活动过程中的体会和收获。
这样的讨论让我们能够从不同的角度看待问题，并汲取他人的经验和观点。
四、收获与体会1. 知识的拓宽通过参加研学活动，我对博物馆的展览内容有了更深入的了解。
在活动中，我了解到了许多以前从未接触过的知识，如动物分类、地球演化等。
这些知识在课堂上往往只是停留在书本上的文字，而在研学活动中，我能够亲眼看到展品，并通过导览员的解说了解背后的知识。
2. 实践能力的提高研学活动注重学生的实践操作能力。
在活动中，我参与了一些实验和亲身体验活动，这些活动要求我们动手操作、思考解决问题。
通过这些实践活动，我不仅提高了自己的实践能力，还培养了观察和分析问题的能力。
3. 团队合作意识的培养在小组讨论环节中，我学会了倾听他人的观点和意见，并与小组成员共同讨论问题。
通过与小组成员的合作，我意识到团队合作的重要性。
一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。
研究性学习报告的格式doc
研究性学习报告的格式篇一：研究性学习报告格式要求文字报告以文字说明为主，包括封面、摘要、正文和附件。
基本要求如下:1．封面标明：课题名称、研究时间、学校、班级、指导老师、组长、第一执笔人和小组成员。
作者署名人数在3～8人，指导教师人数1～3人。
2．采用Word文档，A4纸，页边距设置上、下为2.54cm,左、右为2.2cm；标题用小三号黑体；报告正文前的摘要、关键词请用五号楷体，并注明[摘要]、[关键词]字样；正文下方请标明页码（页码格式为阿拉伯数字，居中）。
3．[摘要]控制在250字以内，[关键词]3—5个。
4．正文字数控制在4000字以内，并统一用A4纸，宋体小四号，1.5倍行距或行间距为固定值22磅。
5．附件是帮助评委了解研究过程真实性、科学性以及成果的一些原始文字材料和写就的小论文，原始文字材料的形式以活动记录册的数码照片或活动记录册为宜，附件总页数一般情况控制在A4纸10页以内。
文字报告以文字说明为主，包括封面、摘要、正文和附件。
基本要求如下:1．封面标明课题名称、研究时间、学校、班级、指导老师、组长、第一执笔人和小组成员。
作者署名人数在3～8人，指导教师人数1～3人。
2．采用Word文档，A4纸，页边距设置上、下为2.54cm,左、右为2.2cm；标题用小三号黑体；报告正文前的摘要、关键词请用五号楷体，并注明[摘要]、[关键词]字样；正文下方请标明页码（页码格式为阿拉伯数字，居中）。
3．[摘要]控制在250字以内，[关键词]3—5个4．正文字数控制在4000字以内，并统一用A4纸，宋体小四号，1.5倍行距或行间距为固定值22磅。
5．附件是帮助评委了解研究过程真实性、科学性以及成果的一些原始文字材料和写就的小论文，原始文字材料的形式以活动记录册的数码照片或活动记录册为宜，附件总页数一般情况控制在A4纸10页以内。
篇二：研究性学习报告样本(表格)XXX中学初/高中 >课程课题研究报告书课题名称: 温室效应的产生和影响指导老师: XX年级班级: 初/高中X班完成时间:《研究性学习》课题报告书正文：在当今社会，由于科技的不断发达以及经济的不断发展，人类生活水平提高了，化工厂、造纸厂等高污染工厂也越来越多了。
初中研学报告模板
初中研学报告模板一、研学目的和意义本次研学的目的在于深入了解本地区的历史文化、自然环境和社会经济状况，并通过实地观察、参观访问和交流学习，激发学生的学习兴趣，增强尊重、关爱和保护自然的意识，提高学生的实践动手能力和团队协作能力。
二、研学行程安排1. 第一天上午•8:00 乘班车出发•9:00-12:00 参观当地博物馆，了解当地历史文化下午•1:30-4:30 参观当地生态园，学习植物、动物和自然环境知识2. 第二天上午•8:30-11:30 到某家企业参观，了解当地经济发展情况下午•1:30-4:30 野外拓展活动，锻炼团队协作和实际操作能力3. 第三天上午•8:30-11:30 到当地社区，了解社区文化和社会生活下午•1:30-4:30 举行交流活动，了解当地的风俗习惯和人情味4. 第四天上午•8:30-11:30 到当地小学进行志愿服务下午•1:30-4:30 游览当地名胜古迹，了解当地的人文积淀和历史遗产5. 第五天上午•8:30-11:30 举行总结活动，分享学习体验下午•12:00 乘班车返回学校三、研学体会与感想作为本次研学活动的一名参与者，我深刻地感受到了研学的意义和价值：通过实践活动，我们不仅有机会了解和学习到更多的知识和技能，还培养了自己的团队协作和实践动手能力，并且通过加强与社区交流，增强了自己的社会责任意识和文化自信心，提升了自己的综合素质。
特别是在野外拓展活动中，我们需要通过相互协作和合作完成各种任务，充分发挥了自己的团队协作和实践动手能力，也锻炼了自己的毅力和耐性。
总之，这次研学活动让我得到了很多，不仅丰富了自己的知识和技能，还培养了自己的综合素质，让我更好地适应未来的挑战和发展。
研究性学习报告格式
研究性学习报告格式
目录
1. 研究性学习报告格式
1.1 标题要求
1.2 写作要求
2. 相关内容
2.1 标题要求
- 标题应简明明了，能够准确表达文章内容，不得重复出现
- 视文章主题不同，标题可采用问句、描述性词汇等形式
2.2 写作要求
- 文章要结构清晰，内容连贯，符合逻辑
- 每个要点需要有详实的论证和实例支撑
- 语言要准确规范，避免使用口语化表达或太过复杂的词汇
- 应避免出现千篇一律、模板化的表述方式，注意写作个性化 - 需要注重细节，确保文章精准度和专业度
3. 结语
- 在撰写研究性学习报告时，学生需要严格按照规范要求完成，确保文章质量，提高学术水平。
同时，多进行实践和反思，不断提升写作能力。
研学之旅报告
研学之旅报告
一、活动背景
为了加深学生对中国传统文化的了解，提高学生文化素养，我校组织了一次研学之旅，从2019年8月15日至8月18日，共计4天3夜。
二、活动内容
1.参观故宫博物院
第一天，我们前往北京参观故宫博物院。
在故宫博物院中，我们游览了御花园、太和殿、乾清宫、保和殿等文化古迹，老师讲解了清代的历史背景、文化渊源和建筑风格等相关知识，加深了我们对故宫的了解。
2.学习古筝艺术
在第二天的活动中，我们前往北京国芳古筝艺术中心学习古筝艺术。
老师讲解了古筝的历史发展、基本演奏技巧和艺术特点等相关知识，让我们更好地理解了古筝的魅力。
3.参观长城
第三天，我们前往八达岭长城。
站在长城上，我们感受到了中国古代的气魄和坚韧不拔的精神，更加深刻地体悟到了人类的勇气和智慧。
4.参观恭王府
最后一天，我们来到北京恭王府，了解恭王府的历史背景和文化内涵。
在恭王府的风景园林中漫步，我们感受到了园林文化的魅力，更加深刻地领悟到了中国传统文化中的艺术精髓。
三、活动收获
通过这次研学之旅，我们更加深刻地认识到了中国传统文化的独特魅力，不仅提高了我们的文化素养，也加强了我们的团队合作精神和彼此的友谊。
最重要的是，我们通过这次活动收获了美好回忆，这将成为我们一生中的宝贵财富。
研究性学习报告格式
研究性学习报告格式篇一：研究性学习格式研究性学习报告1、题目2、班级、姓名（如果是课题组，那么按照贡献大小排列，先大后小，一般不要超过5个）3、内容摘要4、关键词5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述6、正文：（1）研究对象、研究方法（2）研究内容、研究假设（3）研究步骤、过程如何（4）研究结果分析和讨论7、结论8、参考文献众所周知，当前我们正为过去西方发达国家走工业化道路毫无顾忌地毁坏地球环境，掠夺地球资源而导致的种种后果承担责任。
事实上我们应该承担这份责任，以节能减排为可持续发展的前提条件，不管西方先进国家以怎样的态度对待，我们都有这份责任走好可持续发展道路。
由于西方走的工业化道路是以掠夺地球资源并毫无考虑地球未来发展为基本方略。
所以直至今日，这些“冰冻三尺，非一日之寒”所致的环境破坏是显而易见的。
其一、温室效应引起的局部气候恶化。
使温室效应形成的，并为主要来源的有：1、重工业所消耗的能源为实现国家或民族富强做出重大贡献的同时也因为它所排放出的二氧化碳累积形成温室效应，排放出的二氧化硫进入大气层在高空对流层累积形成酸雨，对自然森林植物冲刷破坏，两者都会无形之中加剧环境的破坏。
2、国家、民族或地区走城镇化道路建设因无较好的规划造成能源的浪费给环境带来严重污染。
这些都是以牺牲耕地、山地森林为代价的城镇化发展。
期间不仅仅减少绿地，并在做建设化的过程中存在着乱搭乱建、污染环境的行为。
3、机动车剧增构成能源消耗增加，同时它所排放出来的废气、有害雾气加剧了温室效应。
其中发达国家保有机动车辆数量最多。
他们仅仅占全球人口20％的发达国家却保有全球70％以上的机动车。
而他们的机动车的耗能远远大过发展中国家车辆的水平，平均较之大约2.5倍。
4、油轮以及各种船只，军用船只所造成的污染。
它不仅会造成水质的污染。
现在的船只发动机所烧的一般是柴油，排放出来的二氧化碳并不比其他行业少。
研学调研报告模板及范文
研学调研报告模板及范文一、调研目的和背景研学调研是通过实地考察和调查研究的方式，获取相关数据和信息，进而分析和评估，提出改进和优化建议的方法。
本次研学调研旨在对某项议题进行全面的了解和分析，并根据调研结果提出相应的解决方案。
本文章将介绍研学调研报告的模板及一个具体案例的范文，以供参考。
二、研学调研报告模板1. 引言部分在引言部分，需要对报告的目的、背景和方法进行简要介绍。
说明本次调研的意义和重要性，引起读者对报告的兴趣，使其了解报告的整体框架和内容。
2. 调研方法和过程在调研方法和过程部分，需要详细描述所采用的调研方法和调研过程。
包括问卷调查、实地考察、访谈等具体方法，以及样本选取、数据收集和分析的步骤。
这部分内容应具体、清晰，并说明每一步的目的和操作步骤。
3. 调研结果分析调研结果分析是整个调研报告的核心部分，需要对收集到的数据和信息进行描述、整理和分析。
可以采用图表、统计数据等形式，使得结果更加直观清晰。
在分析的过程中，要注意将结果与调研目的和背景联系起来，提出具体问题，并得出结论。
4. 解决方案和建议在解决方案和建议部分，根据调研结果提出相应的解决方案和改进建议。
可以根据问题的严重程度和优先级，进行排序和阐述。
解决方案和建议要具体、可行，并具有一定的操作性。
5. 总结和展望在总结和展望部分，对调研报告进行全面的总结，并对未来的发展进行展望。
可以指出调研的局限性和不足之处，并提出进一步研究的方向和建议。
三、范文示例：某城市中小学校园安全研学调研报告引言部分：近年来，随着社会的发展和城市化进程的加快，校园安全问题备受关注。
为了全面了解某城市中小学的校园安全状况，本次调研旨在通过实地考察和调查研究的方式，对该城市中小学的校园安全问题进行调研，并提出相应的改进方案。
通过这次调研，旨在为提高学校安全管理水平提供参考和借鉴。
调研方法和过程：本次调研采用了问卷调查、实地考察和访谈的方法。
共发放问卷300份，回收有效问卷280份。
研学报告格式
研学报告格式
研学报告格式通常包括以下几个部分：
1. 标题
报告的标题应简明扼要地表明研学的主题和内容。
2. 引言
引言部分主要是对研学活动的背景和目的进行介绍，可以包括研学的目的、意义、背景知识等。
同时也可以对研学过程中遇到的问题进行提出。
3. 研学活动过程
研学活动过程部分详细描述了研学的具体内容和过程。
可以按照时间顺序，将研学活动的每个环节进行逐步描述。
在描述过程中，可以包括相关的实地考察内容、实验操作步骤以及观察结果等。
同时也可以对实施过程中的问题和经验进行分析和总结。
4. 结果与分析
结果与分析部分主要是对研学活动的结果进行详细分析和讨论。
可以根据研学目的和问题进行分析，对研学活动的效果和意义进行总结。
同时也可以对研学活动中出现的问题和困难进行分析，并提出相应的解决办法。
5. 结论
结论部分对整个研学活动进行总结，并提出自己的观点和看法。
可以针对研学活动的目的和问题进行总结和评价，并进一步展
望和建议。
6. 参考文献
在报告末尾列出所有参考的文献和资料，包括书籍、论文、网页等。
以上就是一个常见的研学报告的基本格式，当然具体的格式可以根据研学活动的内容和要求进行适当调整。
最重要的是根据实际需要清晰地阐述研学活动的内容和过程，并对结果进行恰当的分析和总结。
研学报告单模板
研学报告单模板
标题： [研学项目名称] 研学报告
一、基本信息
1. 研学项目名称：
2. 研学时间：
3. 研学地点：
4. 参与人员：
二、研学目标
1. 知识与技能目标：
2. 过程与方法目标：
3. 情感态度与价值观目标：
三、研学内容与过程
1. 研学内容概述：
2. 研学过程描述：
（1）活动一：[活动名称]
活动目标：
活动过程：
活动收获：
（2）活动二：[活动名称]
活动目标：
活动过程：
活动收获：
（可继续添加活动，根据实际研学内容而定）
四、研学成果与反思
1. 研学成果：
（1）知识与技能方面：
（2）过程与方法方面：
（3）情感态度与价值观方面：
2. 反思与建议：
（1）收获与体会：
（2）存在的问题与不足：
（3）改进措施与建议：
五、指导教师意见
（指导教师根据学生在研学过程中的表现、成果与反思进行评价与建议）
六、附件
1. 研学照片或视频：
2. 其他相关材料：
（注：根据实际情况添加附件内容）。
研究性学习报告格式(共9篇)
篇一：研究性学习报告的形式及格式要求研究性学习课题报告的要求及格式1、研究性学习课题报告应包括以下几种类型：⑴调查报告：在对研究问题进行实际调查的基础上，经过对信息的科学分析、缜密归纳，进而揭示事物本质、得出结论，由此形成的书面报告。
结构一般分为四部分：①标题，②前言，③主体，④结语。
结构一般分为三部分：①题目，②署名（注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名），③正文。
结构一般分为七部分：①题目，②摘要，③关键词，④署名（注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名），⑤正文，⑥参考文献，⑦附录。
2、要求：3、格式：文档： word [original 原始文档]页边距：左3.17cm 右、上、下均为为2.54cm行距：1.5倍段距：段前，段后均为0行字体与字码：标题四号黑体（不加粗）；副标题小四宋体（不加粗）；班级小四楷体（不加粗）；正文小四宋体。
页码：要有[常有忘记加页码的]。
制图：建议先在ppt上做，然后整个拷贝到文档。
存档：word 97-2003 document（*.doc）页面：b5教导处篇二：研究性学习课题结题报告格式要求研究性学习课题结题报告格式要求标明课题名称、研究时间、班级、指导老师、组长、小组成员。
内容摘要、关键词请用五号楷体，并注明[内容摘要]、[关键词]字样；正文下方请标明页码果的一些原始文字材料，原始文字材料的形式以活动记录册为宜（或活动笔记本），附件以1、2010年研究性学习信息表2、封面格式：课题名称研究时间班级指导老师组长小组成员：3、正文格式内容摘要关键词正文参考文献：一、结题报告的一般格式同小异，具体撰写时的一般格式包括如下几个部分：(一)标题标题是对研究报告的高度概括，是研究成果的集中体现，常用一个动宾词组去表论述范围。
(二)署名署名的目的有三个：一是表明作者付出了辛勤的劳动代价；二是表示作者要对文章负责；三是便于同行或读者与作者联系。
是个人写作的，署个人的姓名；是集体的成果，署集体的名字,也可以在集体的名义下，分打上括号，在括号里写上作者的单位，隔一个字写上作者的籍贯，再隔一个字写上作者单位(四)摘要摘要是研究报告基本思想的缩影，是研究报告的简单介绍，是浓缩了的情报信息，要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法，或介绍研究的背景、范(七)正文正文又称本论，即研究报告的核心部分，它是展开论题，对论点进行分析论证，(八)结论结论是研究报告的结束部分，即解决问题的部分，它起着画龙点睛的作用，是整起来，思索判断，逻辑推理，形成总体论点。
研学报告格式
有关“研学报告”的格式
研学报告是一种书面报告，用于描述、分析和总结学生在研学活动中的学习成果。
有关“研学报告”的格式如下：
1.标题页：标题页应包括研学报告的标题、作者姓名、指导教师姓名、学校名称和提交
日期。
2.目录：简要列出报告的主要内容和结构，便于读者快速了解报告的组成。
3.引言：简要介绍研学活动的背景、目的、意义和研学过程。
4.研究方法：描述研究方法，包括研究设计、数据采集和分析方法等。
5.研究结果：详细介绍研究结果，包括对数据的分析和解释，以及对结果的讨论和总
结。
6.讨论：对研究结果进行深入分析和讨论，提出对未来研究的建议和展望。
7.参考文献：列出报告中引用的所有文献和资料。
8.致谢：感谢对研学活动提供支持和帮助的人或机构。
在撰写研学报告时，应注意以下几点：
1.内容要真实、准确、客观，不得捏造或篡改数据。
2.结构要清晰、条理分明，让读者易于理解和接受。
3.语言要简练、规范，避免使用过多的专业术语或行话。
4.格式要符合学校或指导教师的要求，字体、字号、行距等要统一。
5.排版要美观、整洁，便于打印和存档。
研究性学习报告格式(共9篇)
篇一：研究性学习报告的形式及格式要求研究性学习课题报告的要求及格式1 、研究性学习课题报告应包括以下几种类型：⑴调查报告：在对研究问题进行实际调查的基础上，经过对信息的科学分析、缜密归纳，进而揭示事物本质、得出结论，由此形成的书面报告。
结构一般分为四部分：①标题，②前言，③主体，④结语。
结构一般分为三部分：①题目，②署名（注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名），③正文。
结构一般分为七部分：①题目，②摘要，③关键词，④署名（注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名），⑤正文，⑥参考文献，⑦附录。
2 、要求：3 、格式：文档：word [original 原始文档]页边距：左 3.17cm 右、上、下均为为 2.54cm行距：1.5 倍段距：段前，段后均为0 行字体与字码：标题四号黑体（不加粗）；副标题小四宋体（不加粗）；班级小四楷体（不加粗）；正文小四宋体。
页码：要有[ 常有忘记加页码的] 。
制图：建议先在ppt 上做，然后整个拷贝到文档。
存档：word 97-2003 document （*.doc ）页面：b5教导处篇二：研究性学习课题结题报告格式要求研究性学习课题结题报告格式要求标明课题名称、研究时间、班级、指导老师、组长、小组成员。
内容摘要、关键词请用五号楷体，并注明[ 内容摘要] 、[ 关键词] 字样；正文下方请标明页码果的一些原始文字材料，原始文字材料的形式以活动记录册为宜（或活动笔记本），附件以1 、2010 年研究性学习信息表2 、封面格式：课题名称研究时间班级指导老师组长小组成员：3 、正文格式内容摘要关键词正文参考文献：一、结题报告的一般格式同小异，具体撰写时的一般格式包括如下几个部分：( 一) 标题标题是对研究报告的高度概括，是研究成果的集中体现，常用一个动宾词组去表论述范围。
( 二) 署名署名的目的有三个：一是表明作者付出了辛勤的劳动代价；二是表示作者要对文章负责；三是便于同行或读者与作者联系。
研学调研报告总结格式
研学调研报告总结格式研学调研报告总结通常包括以下几个方面的内容：背景介绍、调研目的、调研方法、调研结果、问题分析、建议及总结等。
下面是一个简单的研学调研报告总结的格式示例：标题：研学调研报告总结一、背景介绍（约100字）报告总结了某调研机构日前对某地区研学活动进行的调研结果。
该地区的研学活动较为活跃，但仍存在一些问题和改善的空间。
通过此次调研，旨在为该地区的研学活动提供有针对性的改进建议。
二、调研目的（约50字）通过此次研学调研，旨在了解该地区研学活动的现状和问题，为其提供改进建议，推动研学活动的发展和进一步提升。
三、调研方法（约100字）本次调研采用问卷调查和实地走访相结合的方法。
通过问卷调查收集广大民众对研学活动的认知、参与情况和意见建议等；同时，我们还走访了几个研学基地，了解其运营模式、教育理念和实施情况。
四、调研结果（约200字）调研结果显示，大部分受访者对研学活动持积极态度，但也反映出一些问题。
其中，研学活动的宣传力度较低，参与者的选择范围有限；同时，一些研学基地的设施和服务质量也存在不足。
尽管如此，研学活动在培养学生综合素质和提高他们的自信心方面，取得了不错的成效。
五、问题分析（约200字）针对研究结果，我们分析了问题的原因。
一方面，宣传力度不足可能与经费预算、宣传渠道等相关；另一方面，研学基地设施和服务的不足可能与经营管理、人员素质等有关。
综合分析发现，这些问题主要源于研学活动的规范和指导机制不健全，研学基地的运营和管理水平有待提高。
六、建议及总结（约350字）在问题分析的基础上，我们提出了以下改进建议：一是加大研学活动的宣传力度，扩大参与范围，提高社会关注度；二是加强研学基地的建设和设施更新，提高服务质量，满足参与者的需求；三是建立研学活动的规范和指导机制，完善监督管理，提升运营和管理水平。
总之，通过此次调研，我们希望能促进该地区的研学活动发展，推动研学教育在培养学生综合素质上发挥更大的作用。
研学实践教学报告模板(3篇)
第1篇一、封面标题：研学实践教学报告副标题：以《XXX》为主题作者：XXX班级：XXX班日期：XXXX年XX月XX日二、目录1. 引言2. 研学背景及目的3. 研学内容与行程安排4. 研学实施过程5. 研学成果与收获6. 存在的问题与反思7. 改进措施与建议8. 总结与展望9. 附录三、正文1. 引言随着教育改革的深入推进，研学实践活动已成为培养学生综合素质的重要途径。
本报告以《XXX》为主题，详细记录了本次研学实践活动的背景、内容、实施过程、成果与收获，并对存在的问题进行反思，提出改进措施与建议。
2. 研学背景及目的（1）背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育越来越受到重视。
研学实践活动作为一种新型的教育教学模式，旨在通过实践活动，让学生在实践中学习、体验、成长，培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神。
（2）目的本次研学实践活动的目的如下：1. 深入了解《XXX》的历史、文化、科技等方面的知识；2. 培养学生的实践能力和创新精神；3. 增强学生的团队协作意识；4. 提高学生的综合素质。
3. 研学内容与行程安排（1）研学内容本次研学实践活动以《XXX》为主题，主要包括以下内容：1. 参观XXX博物馆，了解《XXX》的历史背景；2. 参观XXX科技馆，了解《XXX》的科技发展；3. 参观XXX文化遗址，了解《XXX》的文化传承；4. 举办XXX主题讲座，邀请专家学者分享《XXX》的实践经验。
（2）行程安排1. 第一天：抵达目的地，入住酒店，召开研学实践动员大会；2. 第二天：参观XXX博物馆，了解《XXX》的历史背景；3. 第三天：参观XXX科技馆，了解《XXX》的科技发展；4. 第四天：参观XXX文化遗址，了解《XXX》的文化传承；5. 第五天：举办XXX主题讲座，邀请专家学者分享《XXX》的实践经验；6. 第六天：返程，总结研学实践成果。
4. 研学实施过程（1）组织与动员1. 成立研学实践小组，明确分工；2. 制定研学实践计划，确保活动顺利进行；3. 召开研学实践动员大会，提高学生的参与度。
小学研学实践活动报告单
一、活动背景为了让学生更好地了解社会、拓宽视野，提高实践能力，我校于XX年XX月XX日组织了一次小学研学实践活动。
本次活动以“走进自然，感受历史，体验生活”为主题，旨在让学生在实践中学习，在学习中成长。
二、活动目标1. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识；2. 提高学生的团队协作能力和实践操作能力；3. 增强学生对历史文化的了解，培养民族自豪感；4. 培养学生生活自理能力和独立思考能力。
三、活动内容1. 自然科普教育- 参观当地植物园，了解植物的生长环境和特点；- 参观蝴蝶馆，了解蝴蝶的生态习性；- 参与植树活动，培养学生爱护环境的意识。
2. 历史文化教育- 参观历史博物馆，了解我国的历史文化；- 参观古代建筑，感受古人的智慧；- 参与制作传统手工艺品，体验传统文化。
3. 生活实践教育- 参观农场，了解农作物的种植过程；- 参与烹饪活动，学习基本的生活技能；- 参与团队拓展训练，提高团队协作能力。
四、活动过程1. 准备阶段- 活动前，学校组织教师进行培训，明确活动目标和内容；- 各班班主任对学生进行安全教育，强调活动纪律；- 学生准备必要的衣物、用品等。
2. 实施阶段- 自然科普教育：学生参观植物园、蝴蝶馆，学习植物和蝴蝶的知识，参与植树活动；- 历史文化教育：学生参观历史博物馆、古代建筑，了解历史文化，制作传统手工艺品；- 生活实践教育：学生参观农场，了解农作物的种植过程，参与烹饪活动，进行团队拓展训练。
3. 总结阶段- 各班组织学生进行总结交流，分享活动心得；- 教师对学生的表现进行评价，提出改进建议；- 撰写活动总结报告。
五、活动成果1. 学生们在活动中积极参与，表现出了良好的团队协作精神；2. 学生们对自然、历史、生活有了更深入的了解，提高了实践能力；3. 学生们增强了环保意识、民族自豪感和生活自理能力；4. 家长们对活动给予了高度评价，认为活动对学生成长大有裨益。
六、活动反思1. 活动组织方面- 提前做好活动预案，确保活动顺利进行；- 加强对学生进行安全教育，确保学生安全；- 合理安排活动时间，避免学生疲劳。
小学生研学报告模板
小学生研学报告模板
一、研学主题，动物世界的奥秘。
二、研学时间，2021年10月。
三、研学地点，动物园。
四、研学目的，了解动物的生活习性，培养对动物的保护意识。
五、研学过程：
1. 动物园参观。
在动物园里，我们看到了许多不同种类的动物，比如大象、长颈鹿、狮子、老虎、猴子等。
我们观察它们的生活习性，了解它
们的食物来源、生活环境和行为习性。
2. 动物表演。
我们观看了动物表演，看到了海豚的跳水表演、狮子的跳
台表演等，这些表演让我们更加了解了动物的智慧和灵活性。
3. 动物饲养员讲解。
动物饲养员给我们讲解了不同动物的饲养管理知识，比如
它们的饮食、生活环境等，让我们对动物的生活有了更深入的了解。
六、研学收获：
1. 对动物的了解。
通过这次研学活动，我们更加了解了动物的生活习性和行
为习性，增加了对动物的了解和热爱。
2. 培养保护意识。
我们通过观察动物的生活状态，更加深刻地意识到了动物
需要人类的保护，培养了我们的保护动物的意识。
七、研学体会：
这次研学活动让我们对动物的了解更加深入，也让我们意
识到了保护动物的重要性。
希望大家都能爱护动物，保护动物，让
它们在自己的生活环境中自由自在地生活。
八、研学心得：
这次研学活动让我们收获颇丰，通过亲身体验和观察，我
们更加了解了动物的生活状态，也培养了对动物的保护意识。
希望
未来能有更多这样的研学活动，让我们更好地了解动物世界的奥秘。
以上就是小学生研学报告模板，希望对大家有所帮助。
研学活动开展的情况报告
研学活动开展的情况报告一、介绍本次研学活动是由XXX学校组织，于XXXX年X月X日到XXXX年X月X日在XXX地区开展。
该活动的主题是XXX。
本报告将对研学活动的开展情况进行详细汇报。
二、活动内容1. 活动目的本次研学活动旨在为学生提供一个实践学习的机会，深入了解XXX 的相关知识，并培养学生的实际动手能力、团队协作能力和创新思维能力。
2. 活动安排本次研学活动共分为XXX个环节，如下所示：- 第一天：XXX（具体内容）- 第二天：XXX（具体内容）- 第三天：XXX（具体内容）3. 活动实施本次研学活动的实施依托于XXX学校的师资力量和教学资源，并得到了当地相关机构的支持和协助。
活动期间，学生们参观了XXX（具体参观地点）并进行了XXX（具体活动内容），学生们通过实地参观和亲自动手操作，深入了解了XXX的XXX （具体知识）。
同时，学生们还参与了XXX（具体活动内容），锻炼了他们的团队协作能力和解决问题的能力。
在活动结束后，学生们还进行了总结归纳和展示。
每个小组结合自己的体验和所学知识，制作了XXX（具体展示形式），并进行了XXX（具体展示活动）。
通过展示活动，学生们不仅进一步巩固了所学知识，还提高了他们的表达能力和创造力。
三、活动效果1. 学生反馈通过调查问卷和个别面谈，我们了解到学生们对本次研学活动的反馈普遍较好。
他们认为这次研学活动开拓了他们的眼界，加深了他们对XXX 知识的理解，并让他们体验到了实践学习的乐趣。
学生们普遍认为活动组织得较为周全，讲解生动易懂，活动安排合理有序。
2. 教师总结在本次活动中，教师们充分发挥了引导和指导的作用，使学生们得以全面参与。
通过此次活动，教师们发现学生们的实践能力和团队合作意识有了显著提升，并且学生们在活动中展现了出色的创新思维和解决问题的能力。
3. 社会影响本次研学活动不仅受到了学生和教师的认可，还得到了社会各界的广泛关注。
媒体对本次活动进行了报道，并对学校组织的研学活动给予了高度评价。
研究性学习报告格式（精选58篇）
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篇一：研究性学习报告格式一、研究背景：由于现在的初中生，几乎都是独生子女，家长都比较疼爱，对于孩子提出来的`要求，基本上都答应，造成孩子偏爱零食，再加上我校是寄宿制学校，同学们买零食情况普遍存在，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。
二、研究目的：通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因，针对部分同学偏爱零食的不良习惯，提出整改措施。
三、研究方法：观察法、问卷法。
四、研究时间：9月25日至11月20日五、小组分工：组长：付爱仙(负责撰写报告及汇报) 组员：付万英、朱建军、张苏杭(负责观察及问卷调查)吴倩倩、付子姣、金莹莹(负责总结材料) 曹铮、张靓、张晶(负责课件的制作)六、研究问题：1、同学们每月的零食的消费数目的调查;2、导致同学们买零食的原因是什么?3、如何改掉偏爱零食不良习惯?七、研究过程：1、实地察看;2、问卷调查。
从调查的情况看，早餐和中餐买零食的不多，而晚自习结束后买零食的就多得不得了，同学每月买零食花费25元左右。
通过问卷得出同学买零食的原因有以下几方面：(1)零食的味道好，就像上瘾一般，无法离开它;(2)有人请客，不吃白不吃;(3)看到别人在吃，当然自己忍受不住;(4)由于部分同学存在着偏食的习惯，不喜欢有些饭菜，没有吃饱，到小店买零食填肚子;(5)买零食可以边走边吃，节省时间，又美味可口，实在一举两得;(6)零食的外面包装，很有吸引力，不得不买来尝尝。
早餐有部分同学进餐厅还不到5分钟，就出来到学校商店买零食，原因是偏食造成的，椐我们调查组了解，我们学校供应的早餐是相当丰富的，有面包、包子、麻球、粽子、鸡蛋、蛋糕、稀饭、蛋炒饭和牛奶等。
由于部分学生存在着浪费现象，包子只吃里面的肉，而把包子皮剩下，造成浪费，导致早餐没吃饱，而找借口到小店买零食。
晚自习后，为什么有那么多人买零食呢?原因是肚子饿了，其实睡觉前吃零食是很不好的。
小学生研学报告
小学生研学报告
一、研学经历
作为一名小学生，我很幸运地参加了学校组织的研学活动。
这次活动我们去了南方的一个山村进行农事体验和田野调查。
首先，我们在村里的农田里帮助农民朋友们进行收割，一边收割一边体验到了农民朋友们的艰辛和辛苦。
收割完毕之后，我们又去了农家乐，和当地的小朋友们一起玩耍、学习，并参加了一些传统手工制作的活动。
之后，我们开始进行田野调查。
我们在村里进行了一些社会调查，了解了当地居民的生活习惯、文化传统以及经济情况。
通过实地走访和调查，我们深刻地认识到了当地社会的特点和面临的问题。
二、收获与感想
通过这次研学活动，我受益匪浅。
首先，我深入地了解了农村生活的真实面貌，更加珍惜了现在的生活。
其次，我学会了如何
和人沟通、相处，这不仅可以帮助我更好地理解别人，还可以帮助我更好地和他人协作。
最后，我收获了对于社会的关注和热爱之心，我希望将来能够为社会做出一些贡献。
这次研学活动虽然累，但我收获了太多太多。
我希望未来还有机会参加更多的这样的活动，让我心灵成长，继续收获无尽的知识和经验。
研学报告格式
研学报告格式随着社会的不断发展，研学旅行逐渐成为学生们拓宽视野、增长知识的重要途径之一。
研学报告作为对研学活动的总结和表达，具有重要意义。
本文将简单介绍研学报告的基本格式和一些撰写要点，供大家参考。
一、引言部分研学报告的引言部分应该简要说明研学活动的目的和主要内容，以及参与该活动的学生人数和时间地点等基本信息。
此外，还可以在引言中提出所要讨论和研究的问题，引起读者的兴趣。
二、活动背景与目的在这一部分中，可以详细描述研学活动的背景和意义，说明为什么选择这个主题进行研学，并阐述研学活动的目的和目标。
可以结合已有的学科知识，提出一些研究问题或假设，说明研学活动的重要性和意义。
三、活动过程在这一部分中，要详细描述研学活动的整个过程。
可以按照时间顺序或者内容逻辑进行组织，具体介绍活动的准备工作、实地考察的具体内容、采集到的信息和资料等。
可以配以图片、图表等辅助材料来更好地说明。
同时，要注意客观陈述，避免夸大或省略事实，以保持报告的真实性和可信度。
四、活动成果在这一部分中，可以总结和分析活动中收获的成果。
可以根据活动的目的和研究问题，进行一定的数据统计和分析，例如对收集到的实地考察数据进行图表展示，并对结果进行解读。
此外，还可以针对活动过程中的困难和问题，提出自己的思考和反思，以及对未来类似活动的改进方向。
五、心得体会在这一部分中，可以表达自己对研学活动的感悟和体会。
可以从个人视角出发，阐述研学活动对自己的影响和启发，以及在活动过程中发现的问题和自己的成长。
可以结合学科知识和实地考察经历，展开思考，提出自己的见解和观点。
六、参考文献在这一部分中，要列出参考文献的详细信息。
可以根据自己在活动过程中参考的书籍、文献、网上资料等，按照一定的格式进行引用。
要注意准确性和规范性，以避免出现侵权等问题。
七、结语在结语部分，可以简单总结研学报告的主要内容，再次强调活动的目的和意义，并表达对未来研学活动的期待和希望。
可以给予感谢和鼓励，对参与活动的人员表示赞扬。
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研究性学习课题报告的要求及格式为了进一步规范研究性学习课题报告的编写，现提出研究性学习课题报告编写的要求及格式。
1、研究性学习课题报告应包括以下几种类型：⑴调查报告：在对研究问题进行实际调查的基础上，经过对信息的科学分析、缜密归纳，进而揭示事物本质、得出结论，由此形成的书面报告。
结构一般分为四部分：①标题，②前言，③主体，④结语。
标题下面要注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名。
⑵实验报告：对整个实验过程进行全面总结，提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料。
结构一般分为七部分：①题目，②署名（注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名），③问题的提出，④实验方法，⑤实验结果，⑥分析与讨论，⑦结论。
⑶设计报告：对于一个产品或方案的描述，相当于为研究小组的小发明或研制的创意活动方案写一份说明书。
结构一般分为三部分：①题目，②署名（注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名），③正文。
正文包括：目的、方法、过程、产品或方案描述、分析讨论、收获和体会。
⑷论文：主要用于学术会议上交流或在刊物上发表，它具有一定的理论性和严格的格式要求。
结构一般分为七部分：①题目，②摘要，③关键词，④署名（注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名），⑤正文，⑥参考文献，⑦附录。
正文一般采用绪论（也叫前言）、本论、结论三段式结构。
注：详细内容可参照《研究性学习活动》第一册（即学校发的研究性学习课本）。
2、要求：⑴请各个研究小组务必按照上面的规范格式来编写课题报告。
⑵《研究性学习记录手册》中的各个表格须按照要求仔细认真填写，该由指导教师填写的内容须找指导教师填写。
⑶每班推选2个优秀的小组，将课题报告务必按照下面的统一格式要求做成电子稿，并上交至教导处ftp“研究性学习优秀课题报告”文件夹中相应级部文件夹内，以便于学校进行汇总。
3、格式：文档： word [original 原始文档]页边距：左右、上、下均为为行距：倍段距：段前，段后均为0行字体与字码：标题四号黑体（不加粗）；副标题小四宋体（不加粗）；班级小四楷体（不加粗）；正文小四宋体。
正文前要写清课题组组长和课题组成员以及指导教师。
页码：要有[常有忘记加页码的]。
不需要有封面。
在页尾，居中，10号字，阿拉伯数字，字体为times new roman。
目录等随正文，不能用其他字体.制图：建议先在ppt上做，然后整个拷贝到文档。
这样可在需要时调整图中字码，以便与正文的基本一致。
存档：word 97-2003 document（*.doc）页面：b5教导处篇二：高中研究性学习报告格式高中研究性学习报告格式2009-02-07 14:40:00| 分类：学客 | 标签： |字号大中小订阅高中研究性学习报告格式：（一）题目1、题目的内容类型、定位、作用2、写作要求标题要准确标题要新颖题式可多样标题要简洁（二）署名1、署名的方式集体署名个人署名2、署名的规则贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题。
（三）内容提要关键词1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用第一人称，以200---300字为宜。
学术论文也不宜超过1000字，有关刊物要有中英文摘要。
2、关键词：必须是规范科学的名词术语，一般每篇文章有3~5个关键词（主题词）。
属于支柱性概念。
（四）前言1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意义。
2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研究的动机和意义。
（五）正文1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。
研究报告又分：1、研究的对象和方法 2、研究的内容和假设 3、研究的步骤及过程 4、研究结果的分析与讨论：研究报告的重点部分。
a. 结果的定性定量分析，b.研究结果的讨论。
结果分析与讨论材料缺乏的原因研究设计缺乏一种系统观，讨论问题思路狭隘操作过程不够到位，操作措施不够落实，就产生不了深刻的感受和体验文献资料检索不够，对他人的研究研究缺乏了解，对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度反映结果的项目指标难以确定测量的方法与手段较难选择数据的处理与分析要求不断提高结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高对下一步的研究提不出发展的方向。
2、写作要求：总体要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性。
（六）结论1、内容：整篇报告的概括和小结。
成果概括（结论必须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决）；今后研究的展望；对教育教学实践的建议等2、要求：总结全文，深化主题，揭示规律，指明方向。
（七）注释和参考文献1、内容：书籍、刊物、报纸、网络2、要求：完整注明出处（八）附录：问卷、量表、研究材料、统计数据、方案、计划篇三：研究性学习报告格式研究性学习报告1、题目2、班级、姓名（如果是课题组，那么按照贡献大小排列，先大后小，一般不要超过5个）3、内容摘要4、关键词5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述6、正文：（1）研究对象、研究方法（2）研究内容、研究假设（3）研究步骤、过程如何（4）研究结果分析和讨论7、结论8、参考文献众所周知，当前我们正为过去西方发达国家走工业化道路毫无顾忌地毁坏地球环境，掠夺地球资源而导致的种种后果承担责任。
事实上我们应该承担这份责任，以节能减排为可持续发展的前提条件，不管西方先进国家以怎样的态度对待，我们都有这份责任走好可持续发展道路。
由于西方走的工业化道路是以掠夺地球资源并毫无考虑地球未来发展为基本方略。
所以直至今日，这些“冰冻三尺，非一日之寒”所致的环境破坏是显而易见的。
其一、温室效应引起的局部气候恶化。
使温室效应形成的，并为主要来源的有：1、重工业所消耗的能源为实现国家或民族富强做出重大贡献的同时也因为它所排放出的二氧化碳累积形成温室效应，排放出的二氧化硫进入大气层在高空对流层累积形成酸雨，对自然森林植物冲刷破坏，两者都会无形之中加剧环境的破坏。
2、国家、民族或地区走城镇化道路建设因无较好的规划造成能源的浪费给环境带来严重污染。
这些都是以牺牲耕地、山地森林为代价的城镇化发展。
期间不仅仅减少绿地，并在做建设化的过程中存在着乱搭乱建、污染环境的行为。
3、机动车剧增构成能源消耗增加，同时它所排放出来的废气、有害雾气加剧了温室效应。
其中发达国家保有机动车辆数量最多。
他们仅仅占全球人口20％的发达国家却保有全球70％以上的机动车。
而他们的机动车的耗能远远大过发展中国家车辆的水平，平均较之大约倍。
4、油轮以及各种船只，军用船只所造成的污染。
它不仅会造成水质的污染。
现在的船只发动机所烧的一般是柴油，排放出来的二氧化碳并不比其他行业少。
值得一提的是人类正加快步伐利用海洋资源，在开采资源过程中，海洋遭到破坏，所遭受的污染已经很严重。
并且各种打捞、航船过程种所造成的生态污染却未引起相关重视。
5、飞机、各种热气球在飞行时大量排放出造成温室效应的有害气体。
冷战，各国之间的利益冲突引起关系紧张。
各种军事防御所需的建设骤然增加。
科技的今天，各国更看重天空的防御，于是各类飞机飞向蓝天，可是那些航空煤油消耗并不比其他行业用油少，它所造成的各种污染也将我们的蓝天蒙上灰色。
其二、自然资源能源被掠夺、生态遭受破坏。
1、城市的扩张与人类生活水平提高所加剧的能源需求。
城市在扩张过程中带动各行业兴起，于是能源的需求变得更大，使得开采增加。
这些势必会给人们的生活水平得到提高，文明以及物质的发展。
加上工业体系管理的不健全，能源开采的过程中造成的浪费远远大于需求量，并且因没有引起人们的重视导致当地生态环境正因无合理开发遭受浩劫。
2、岛屿城市群扩张与填海造地带来的环境破坏及污染。
填海造地是解决土地紧张的城市扩展的办法之一。
这无非是建造港口，填土建造高楼。
但是这些看似普通的行为却让环境遭到破坏。
并无科学表明海洋中大量存在着一种藻类，它遍布全球。
海洋拥有了它所以可以就拥有了过滤器，可以通过它保洁空气。
在人类将海洋污染的同时也将藻类无形中消除，这是一种相当于自我毁灭的举动。
3、人口增加，加大能源需求。
即便是在原始时期，但人口超过所能养活的人口范围就会有人饿死。
能源高需求的今天，人类的基因遍布全球的同时将地球弄得千疮百孔，一些高原原本风吹草地见牛羊，就是因为破坏，因为能源、物质的开采，使得矿山被挖开，水土被冲刷流入长江、黄河、最终进入大海。
土地不再青遍野，水质而来的却是风沙、沙尘暴以及各种恶劣的自然灾害。
三、节能减排的重要性。
节能减排是节约能源，减少单位耗能创造收益污染排放。
我们国家是一个人口大国，是一个刚刚发展起来的发展中国家。
也是石阶上劳动力最为富足的国家之一。
原则上，并不是人口多发展起来就一定要消耗更多的能源，而是我国是意义上的世界工厂。
外国资本家们仅仅将一堆“纸票”拿到中国来就能够为他们的国家产生出他们所需要的物品。
利用中国的人力、物力、财力以及原料，就这样将自己所需要的东西产生出来，留下一堆垃圾。
这些垃圾并未被有关部门重视，继续污染中华大地。
理解是这样的，事实上，是我们之间的相互利用罢了。
因为外商找来了项目，找来了发展的发动机，经济的引擎才能旋转。
像我们这么大的能源消耗真正能够产生经济量相对欧美发达国家低耗能是很可怜的。
这是产业结构的问题，也是科技含量、社会分工以及更多的问题。
节能减排可以这么理解，运用高科技手段使消耗能源单位产生的效益增加。
将产值实现耗能最低化，污染最低化。
节能减排应该是全体人们的事情，达到企业工厂，地区发展规划。
小到个人日常行为都应该跟着党的方针走。
当你走到街上发现地上有垃圾顺手弯腰捡起丢进垃圾桶里。
这避免了环卫人员为清洁一屑纸张而走动，同时也让城市多了一份整洁美丽。
当你上班之前将各种家电关掉并将插座拔出，在节约你家电费开支的同时使能源利用率上涨，减少了煤电产生的二氧化碳。
当你少抽一包烟在你本身健康避免一次伤害的同时减少了各种有害气体的排放，缓解温室效应。
篇四：研究性学习结题报告格式山西大学附中 - 学年第学期研究性学习课题研究报告课题名称：所在班级：高课题组长：课题成员：指导教师：（封面自行设计，要求：图文并茂，含上述内容）年级班级目录〈宋体二号字加粗、居中〉摘要(〈高二年级要求写出中英文摘要〉)...............................................................1（页码）研究背景（宋体小三号字） (10)目的和意义（宋体小三号字）………………………………15 研究方法…………………………………………………20 任务分工…………………………………………………… 活动时间安排……………………………………………… 研究过程…………………………………………………… 总结报告(突出创新点)…………………………………… 体验与反思………………………………………………… 参考文献……………………………………………………… 致谢…………………………………………………………… 附录<研究过程中的附属资料>附录一：x x x x x x x x x x x x ………… 附录二： x x x x x x x x x x x x … 格式说明：目录标题栏目字体为宋体小三号字，行距为单倍行距；正文标题宋体四号字，正文为宋体小四号字，行距为单倍行距部分内容要求举例：1、摘要：（宋体四号字）摘要主要陈述研究目标、研究方法、主要的研究结果和研究结论。