方山小学绩效工资考核细则(在修改)

方山小学绩效工资考核细则

根据中心校《新密市义务教育学校绩效考核分配指导实施意见（暂行）》精神，结合我校实际，拟定本校《教职工绩效工资考核细则》（以下简称《细则》）。

一、本《细则》分六个部分，共计100分：

1、师风师德考核10分

2、考勤考核10分

3、工作量考核30分

4、教育教学过程考核10分

5、教育教学业绩考核40分

6、加分和减分（10分封顶）

二、考核实行加分和扣分制，教师考核得分＝100分＋奖励分－扣分。各部分扣分应不超过该项总分值，例如：

教师实得奖励性绩效工资＝全校教职工奖励性绩效工资总额÷全校教职工考核得分总和×教职工个人考核得分

三、各项扣分依据由校长室、教导处、值周领导（教师）或其他相关部门及负责人提供。奖励加分依据主要由教师本人提供。

每学期考核一次，具体由考核小组负责实施。凡涉及临时性突击工作奖分由考核小组研究决定并经教师会议通过。

四、考核标准

1、符合下列所有条件者为考核优秀等次。

（1）教师师德表现好，遵纪守法，“三评”满意率在85%以上。

（2）满工作量。

（3）教学质量达到学校要求。

（4）严格遵守教学常规，推门听课被评合格以上，作业布置与批改符合学校规定。

（5）主动参与学校课题研究，完成学校安排的研究工作，达到专业发展目标。

（6）班主任工作达到学校工作要求。

2、有下列一条者为考核称职等次，有三条则降为基本称职。

（1）教师师德表现良好，遵纪守法，“三评”满意率在75%--85%之间。

（2）不满工作量。

（3）教学优秀率差距在30%--40%之间（低年级20%--30%），合格率差距在10%--20%之间（低年级5%--10%）

（4）推门听课一次不合格，作业布置与批改不符合学校规定。

（5）一学期迟到、早退累计达5次，或事假累计5天，或病假和自由班累计10天--30天，或旷职半天，或自习、中午值班等因个人原因缺席累计达10次--20次。

（6）一学期各项常规检查累计5次不合要求。

（7）班主任或副班主任工作考核达不到达到学校工作要求。

3、具有下列情形之一的确定为不称职等次，不享受奖励性绩效工资。

（1）每学期因公外出、请假期满无正当理由逾期不归，或连续旷工超过5个工作日，或累计超过10个工作日的，或病事假每学期累计超过1个月以上的；

（3）、为人师表：在公开场合语言不文明，拨弄是非，语言有损学校或他人形象，影响团结，查证属实的每次扣2分，穿戴、举止不端庄；乱吐乱扔等行为，扣1分/次。

（4）、敬业精神：不服从安排，工作推诿，敷衍塞责等扣2分/次。未完成规定教育科研任务扣2分/次。因非客观原因推迟完成的扣1

分/次。如课题研究，参加各级教研活动，论文撰写、计划总结、质量分析、辅导学生参赛等。

（5）、凡学期内受到通报批评的每次扣2分，受到警告、记过、记大过、降级的，不予考核。上级另有规定的，按上级的规定执行。（6）不服从学校安排的一次扣2——5分。

第二部分：考勤（10分）

全体教师必须按规定的时间上下班，保证在校时间。

（1）考勤实行一日两签。教师必须按时签到，不得代签。缺签一次扣0.5分。以此类推，扣完为止。签到时间：上午8：00前，下午：春、秋季：1：40前，夏季：2：30前，冬季：1：20前。

（2）实行书面请假制度。教职工有事请假需填写请假条，并委托校务工作及教学工作。若遇急事，可先口头或电话请假，但事后必须及时补请假条。未写请假条一次扣0.5分，请假期间请假人委托的工作失误由委托人负责。

（3）会议、集会、集中学习、值日等每缺席或缺位一次扣0.3分，迟到一次扣0.1分。

（4）病假1天扣0.2分，事假1天扣0.5分。迟到、早退一次各扣

0.2分，旷工一节扣0.5分。每月请假时间不超过1天者不扣分。法定假期及红白事除外。

（5）特殊情况2—4倍扣分。如：突击工作缺勤，迟到、早退造成工作失误，上班时间离岗，上级部门组织的学习培训等。

第三部分：工作量考核（30分）

（1）工作量量化的基本方法。由于我校班额相差较大，50人以上的班级主科系数为2.5，40—50人的班级系数为2.3，30—40人的班级系数为2.1，25—30人的班级系数为2，21—25人的班级系数为1.8，20人以下的班级系数为1.6。副科课程系数为1.

（2）工作量的量化：

学科教学工作量：主科相应系数*主科周节数+辅导节数+副科相应系数*副科周节数。音乐、美术有比赛时按实际辅导次数记工作量，体育比赛时按实际辅导次数记工作量，课间操每周按5节课纳入体育教师工作量。

兼职工作量:

③图书管理员每周按4节课计算，仪器管理员每周按2节课计算，,多媒体教室管理员每周按1节课计算。

临时性工作实行工作量加分，由具体负责人向校长申请批准，并报教导处备案。如完成突击性工作等。

第四部分：教育教学过程考核（10分）

即考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况，重点要考核工作态度和工作责任心。对专任教师，重在考核上课、批改作

业、辅导学生、组织考试等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况，并量化为分数。

（1）上课：（4分）上课缺席扣1分/节。迟到早退5分钟以上扣0.5分/次。每位教师每学期至少上一节公开课，由教师个人申报上课时间，报教导处备案。课后上交教案一份和教学反思一篇。不上公开课扣2分，未上交教案和教学反思笔记的各扣0.5分。在工作时间内对课堂突发事件处置不力，对学生教育方式不当，造成较大影响和后果者，扣1分/次。

（2）备课：（3分）备课（3分）：按教学模式要求备课，且备课认真，教案齐全，规范，切合教学实际的记3分，否则一节扣0.5分。

（3）作业批改：（3分）语文作业每课一次，要求符合教学目标，并且题型多样化，体现层次性。作业要求与进度相同。少一次扣1分。作文每月两次，少一次扣2分。作文要做到全批全改，少批改一人次扣0.5分。评语要有针对性和激励性。且必须有总批。否则每人次扣0.5分。数学作业每天一次，每页最多只能批改两次，少一次扣1分。英语作业每周一次，且作业适量，体现教学目标，少一次扣1分。科学、劳动、品德与社会作业每周一次，少一次扣1分，美术作业每课时一次，少一次扣1分。每次作业应当有等次评价和适当的语言评价（批语），批语及批改符号规范。

（4）做好培优补差工作（2分）。每位教师期初确定培优补差对象，拟定培优补差方案，学期中做好培优补差工作，作好培优补差记录，期末教导处对此项工作进行量化，纳入教师月考评。考评结果分