别把尊严丢了PPT课件

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《自尊自爱》ppt课件

（4）有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。
知耻是人之所以为人的基本道德意识，人有了知耻之心，无论自己做人，与他人相处还是处理事情，才会自觉受道德节制，有所为，有所不为。这样就是确立自尊，维护自尊。
1、自尊心与羞耻心的关系
自尊心与羞耻心互为表里。有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活。
自爱：爱护自己的身体，爱护自己的名誉，做有爱心的人。
怎样做自尊自爱之人
自尊的内涵更丰富，自尊的心理品质，不是天生的，而是在生活，学习和工作中逐步培养起来的。要培养正确的自尊心，需要做到以下几点：一寻找个人自尊的支点（支点指自己突出的优点和长处）；二要有正确的方向（培养个人的自尊，应当懂得把个人的自尊上升为集体，国家的自尊）
人为什么要自尊自爱
• 只有自尊才有可能赢的别人的尊重和爱慕是该具备的素质
• 只有自爱才有可能得到他人的爱惜、爱护和保护是该拥有的品德
遇到下列情形时，你会怎样呢？
当我的建议被老师采纳的时候，我会觉得 __________________。
当我期末考试取得好成绩或有很大进步时，我希望老师、父母_________。
与异性交往方面存在着以下几个误区：
1、基本上不与异性同学交往 2、性别意识不强烈，与异性交往时，不注意自己的言谈举止 3、乱认哥哥 4、青春期恋爱（早恋）
中专生谈恋爱的弊：
（1）使自己的情感陷入两人世界的狭小圈子里。（2）某种程度上使人际关系更加疏远。（3）更多的是带来更多的烦恼，影响学习效率。（4）恋爱限制了与更多异性的交往，并不能真正了解异性。
（5）恋爱通常是随意的，缺乏对爱情的真正理解。
（6）面对恋爱挫折，中专生的调节能力很有限。

【初中政治】自尊是人人都需要的ppt优秀课件13

说说你的缺点，你打算如何改造一
下？ “金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。
阅读教材上“耻辱戒指”和“格林尼亚”两个小故事，谈谈自己的感想。

做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。但同时我们也知道，人无完人，每个人都会有不足，都会犯错误。每个人都有自己的长处，也有自己的短处。关键是要找到自己的优点，给自己一些信心，同时要积极弥补自己的不足。这样，我们才会在成长的过程中正确认识自己，正确对待自尊。

从同学们的经历我们可以看到，当我们的价值得到肯定的时候，当我们的缺点被别人包容的时候，我们就会充分体验到生命的意义、生活的乐趣。
学生举例：你觉得自己做得最有尊严的事是什么？你被人尊重最难忘的经历是什么？
二、知耻与自尊

《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。
过于追求表面上的荣耀、光彩，以
赢得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使人酿成大错，为了满足虚荣去偷盗、去贪污。
小红期中考试考了年级第一，学
校想请她的妈妈来参加家长会。可她的的妈妈就在校门口卖盒饭，她怕同学们知道她妈妈是卖盒饭的，瞧不起她。她在犹豫要不要请妈妈来学校呢？如果是你，会做怎样的选择？
世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲无比，甚至对手下人说：“你们不要向我建议什么？任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。爱迪生晚年的结局给了你哪些启示？人应该自尊自信，但不能自视过高，更不可狂妄自傲，错误地高估自己，自以为是“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

《老人与海》优秀 ppt课件

【明确】本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写，还有大量人物的内心独白，它们忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。
2020/12/27
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▪ 这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。
第一次世界大战爆发，海明威报名入伍，因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后，去当见习记者。
战争始终吸引着海明威。 1918年5月被授予中尉衔到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过伤，前后动过12次手术，取出了 237块弹片。
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第二次世界大战中，海明威以记者身份活跃在欧、亚战场。1941年海明威曾来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来，并写过6篇有关中国抗日战争的报道。珍珠港事件后，他甚至曾驾驶着自己的摩托艇在海上巡逻以监视敌人潜艇的活动。他还曾率领一支游击队参加了解放巴黎的战斗。战争结束后，海明威定居古巴。卡斯特罗掌权后，他离开古巴返美定居。
▪ （6）老头儿先让它去咬那条死鱼，然后才把绑在桨上的刀扎进它的脑子。
▪ 老头儿松开帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。
▪
动作描写 ————机智
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互动学习：鉴赏语句感知人物
▪ （7）“呀！”老头儿说“星鲨，来吧，星鲨。”
▪ 语言、心理描写————勇敢坦然无所畏惧
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人物形象总结：
一个面临厄运甚至绝境永不屈服永不放弃…… 的硬汉子！

自尊自爱ppt课件

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“知耻近乎勇”这句话出自孔子的《礼记．中庸》，意为有羞耻之心就接近勇敢了。一个人懂得羞耻，才能自省自勉。有羞耻之心的人，才能勇敢面对自己的过错，战胜自我。
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辩一辩:这是自尊吗?（P3-4）
结合自尊的含义分析课本的黄平、青青、李金同学的行为是属于自尊吗？如果不是，那分别是什么？
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案例一：小平表现出自卑心理，觉得自己不如别人，担心别人看不起自己，行动畏缩，不敢去做自己有能力做的事。
案例二：青青，表现出虚荣心，有一条昂贵的裙子是她炫耀的资本，显然她过分追求了表面上的荣耀。案例三：小金的表现是自负，他夸张了自己的能力，对自己评价过高，行为上表现出盛气凌人的、指手画脚，导致同学对他有意见，他却看不到自己的缺点，不能正确理解同学对他的看法。
不要去锯木屑。不要自卑！
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自尊与自负
1、树立自尊人格，需要懂得区别自尊与自负。
自尊与自负有什么区别？
自尊：是恰如其分地肯定自己。自负：是过度地自我肯定。
自负的表现：
（1）、夸大自己的优点，而且被这种假像迷惑
（2）、拔高自己的同时，贬低别人
（3）、希望得到超过自身实际的社会肯定，但是往往适得其反
“当然，你们不可能去锯木屑，”须德先生说，“因为木屑是已经锯下来了的。过去了的事情也一样，当你为那些已经做过的事情忧虑重重时，你只不过是在锯木屑而已。”
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牛奶瓶碎了，不能再把牛奶救回来；磨完的粉子，不能再磨；锯木头剩下的木屑，不能再锯。不要为这些损失而悲伤，高兴地找出办法来弥补自己的创伤吧。如果你想在忧虑征服你以前先征服忧虑，这便是你最后一点应该注意的。切切不要忘了：
已振经奋忘、记自了信我，，我激也励不自知我道奋你发的名向字上，，但更我好永地远立忘不

《老人与海》PPT优秀课件

二、冰山下的八分之七 (1)真正感情的隐藏
独自出海的老人，一个人孤单地漂泊在海上，拼死与鲨鱼抗争，那时的心态应当是繁杂的，既有惊恐、惊险，又有苦难、不得已，但这些心理的描写，海明威都从未直接描述，而仅仅用了“后来鲨鱼击败了我”。寥寥一语，所隐含的是老者对生命的热爱与尊重，他虽然认可了鲨鱼击败了他，但他并没有被确实击垮，依然充满信心，迎接着下一次的挑战。
作品背景
1950年底,海明威产生了极强的创作欲,开始动笔写《老人与海》 (起初名为《现有的海》)。到1951 年2月23日就完成了初稿,前后仅用了八周。4月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅,获得了一致的赞美。
圣地亚哥的原型格里高利·富恩特斯捕获马林鱼
圣地亚哥的原型
海明威笔下的“老人”原型是格里高利·富恩特斯。他是一位老船长。
通过老人的内心独白发现老人在困难面前，不胆怯、勇于挑战、自信、自强、决不屈服的硬汉子形象，是精神上的胜利者。能在他身上，我们可以看到一种百折不挠、坚强不屈、勇于面对暴力和死亡的“硬汉子”性格。
相关常识
硬汉形象
硬汉形象是指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人等,他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格,面对暴力和死亡,面对不可改变的命运, 都表现出一种从容、镇定的意志力,保持了人的尊严和勇气。
3.你认为老人是成功了还是失败了？人生的成败到底
应该如何衡量？
在世俗的眼光看来，老人也许是一个失败者，但在海明威笔下，他却是一个不向命运低头的“硬汉子”，是一个无论在怎样艰苦卓绝的环境里，都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇抗争的勇士，是一个捍卫了 “人的灵魂的尊严”的人。他是一个失败者，却是一个失败的英雄，老人的价值在追捕马林鱼、与大海、鲨鱼的抗争中得到了充分体现。

做人要自尊ppt优秀课件6

他也是一个学生
由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，而
由他一手带大。从洪战辉读高中时，他就把一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经照顾了12年。
2019/2/24
想一想邓亚萍，爱迪生，富兰克林，爱因斯坦以及洪战辉，这些人的身上都有哪些共同点？你在日常生活中具有这些精神吗？你最尊重的人是谁？为什么？
2019/2/24
看看别人想想自己
湖南怀化学院的校园内，每天早上一位23岁的男生，都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处—男生宿舍下的楼梯间。这位男生就是2003年从河南省西华
县考入怀化学院经济管理系的洪战辉。而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。
2019/2/24

徐悲鸿先生刚刚去法国留学的时候，开始有一位外国同学瞧不起中国，说中国人到天堂深造也不能成才。徐悲鸿先生很义正言辞的对那个学生说： “既然你瞧不起我的国家，那么好，从现在开始，我代表我的国家，你代表你的国家，我们来等到毕业的时候再看。” 此后，徐悲鸿先生发愤图强努力练习，钻研绘画，后来一画惊人，震惊了巴黎艺术界，从此徐悲鸿先生踏上了一位爱国主义画家的伟大道路。
2019/2/24
周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后——走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：“这个手帕再也洗不干净了！” ——尽管中美当时处于敌对状态，但周总理一贯的思想，还是把当权者和普通美国民众分开。在谈判桌上横眉冷对，那是一点情面也不讲的。但会场外，他可是统战高手，尽量做工作，力图潜移默化。他对普通美国民众一直是友好的，包括新闻记者在内。所以，在那个美国记者主动要和周总理握手时，周总理没有拒绝。

2.ppt自信、自卑、自立、自强

自强 1、什么是自强？是指永远向上，永不懈怠，积极进取，依靠自己的努力奋发图强的一种精神。 2、自强的表现：不怕困难、积极进取；在困难面前不低头；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求。 3、自强精神的培养： ①理想，自强的航标；②战胜自我，自强的关键；③扬长补短，自强的途径。关系自立与自主： ①自主是自立的前提，自立是自主的表现； ②自立就是明确并承担自己的责任，自主才能明确并承担自己的责任。自立与自强： ①自立需要自强；②自强才能自立；③互为条件，互相促进；依靠与依赖：自立不是拒绝帮助，依靠不等于依赖。自强与自弃：是对立的。
自负、自卑、自弃：三者都是以自我为中心，是一种不健康的心理。虚荣与自尊虚荣是追求表面的荣耀，最终不可能获得自尊。
实战演练 1、【2012福州8题】小明：“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校，”小红：“你应该放松点，考试前试着做一些自己喜欢的事”小明产生烦恼的原因【】 A、心胸狭隘；B、缺乏自信；C、过于自负；D、依赖他人 2、莎士比亚说过：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这告诉我们【】Ａ、拥有自信就一定能成功；Ｂ、自信是期望得到尊重的心理状态；Ｃ、自信是成功与成才的基石；Ｄ、自信是青少年都具备的心理特征。３、“遥望蓝天，多想是一只小鸟，能自由的飞翔。”这是小明的愿望。要实现这一愿望，必须学会自立。为此他应该【】Ａ、依靠父母，完全顺从Ｂ、遇到困难拒绝帮助Ｃ、告别依赖，学会自立Ｄ、我行我素，不受约束
1.10自信、自卑、自强、自立
出处：本节内容与自尊（八下第一课别把尊严丢了）联系紧密，属于常考考点，本节内容来自老教材，只需同学们熟知，不需识记。只做语言பைடு நூலகம்积累

第一课《别把尊严丢了》课件

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•学习成绩差就低人一等吗？ •贫穷就没有尊严吗？
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学习成绩差就低人一等吗？
• 学习成绩差并不等于矮人一等，学习成绩差并不可悲，可悲的是没有自尊，一个有强烈自尊心的人为了维护自己的尊严，会勤奋努力，积极进取，不断充实发展完善自己，一步步走向成功。
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贫穷就没有尊严吗？
• 贫穷并非没有尊严，贫穷并不可怕，可怕的是没有尊严。俗话说“人穷志不穷”，只要辛勤耕耘，脚踏实地，定会走出贫穷，个人如此，家庭如此，国家更是如此
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• 尊重自己，维护自己的人格尊严，不容许别人侮辱和歧视的心理状态。具有自尊心的人，能
够积极履行个人对社会和他人应尽的义务，为人处世光明磊落，对工作有强烈责任心；在学习方面，能够发扬自觉、勤奋、刻苦的精神。
6Leabharlann • 人格尊严，是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码的尊重权利。它包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等
第一课别把尊严丢了
尊重自己
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１、你知道李大钊、方志敏、叶挺、江姐的故事吗？他们维护了一个人最宝贵的什么东西？２、孙天帅失去了工作，但他得到了什么？３、这首诗对我们有什么启示？
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１、怎样理解屠格涅夫的名言？２、尊严对一个人有什么重要性？３、他们为什么不尊重自己，不顾自己的尊严？４、怎样理解尊严？
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尊严捍卫词
• 为了不丧失尊严，我勤奋努力，积极进取，不断充实完善自己。 • 为了不丧失尊严，我自重自爱，自强不息。
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作业 •收集关于自尊心的名人名言
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政治八年级下册人民版第一单元勇敢做自己PPT复习课件

14．怎样关注自我发展，不在崇拜中迷失自我？
我们每个人都有自己的独特之处，都有存在的价值，也都有立身
于天地之间的人格和尊严。我们要学会正确认识自己，全面地看待自己与他人；树立正确的人生目标，抵制不良诱惑，追求高雅的生活情趣；自尊自信，实现自身生命价值。二、生命的滋味
1．什么是挫折？
挫折是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现，需要得不到满足的一种情绪状态。
8．为什么要善待自己的生命？
(1)生命来之不易，我们要倍加珍惜。活着才会有希望。 (2)当我们遇到“不可逾越的挫折”时，要善于寻找别的可以走的路。 (3)善待自己的生命是人生的一大课题，是对生命的一种珍视。
(4)我们都很重要。我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会
也同样重要。
9．为什么说我们都很重要？我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也同样重要。因为生命并不仅仅属于我们自己，它也属于我们的父母，我们是父母生命的延续；生命也属于亲人和朋友，他们把关爱给予了我们；生命
(3)要时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的
尊严。
9．生活中有哪些歧视别人的现象？以貌取人，以家庭的贫富区别对待同学，瞧不起弱势群体，看不起学习成绩差的同学，取笑生理有缺陷的同学等。
10．生活中有哪些崇拜现象？
明星崇拜、金钱崇拜、权力崇拜、名牌崇拜、暴力崇拜、名校崇拜、对西方文化的崇拜等。
6．战胜挫折的方法有哪些？(怎样积极走出挫折，成就自己的事
业？)
(1)走出挫折的前提是：正视现实和挫折，不回避，端正心态。 (2)基础是：分析挫折产生的原因。
(3)驱动力是：有理想和目标。
(4)根本保证(也是最关键的一点)是：树立信心，增强勇气。 7．生活中的“轻生”现象及其原因有哪些？在现实生活中，有些人过分地看重目标的实现和过程的艰辛，忽视了过程中的快乐和美好，一旦遇到严重一些的挫折，往往会用自己的生命换取问题的所谓“解决”。

八年级政治下册：第一课《别把尊严丢了》课件(人民版)

“没有自尊心的人是渺小的人。自尊没有自尊心的人是渺小的人。没有自尊心的人是渺小的人心——这是可以用来推动地球的阿基这是可以用来推动地球的阿基米德杠杆。屠格涅夫（米德杠杆。” 屠格珍贵。人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也就不成其为人了。也就不成其为人了。
人也就是不尊重自己；尊重别人也就是不尊重自己；人其实就是尊重自己。因此，人其实就是尊重自己。因此，我
们每个人都应该时时顾及别人的自尊，们每个人都应该时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，将心比心地尊重他人，不损伤他人的自尊。
盲目崇拜也会使人在不知不觉中失去尊严。疯狂地追逐明星、去尊严。疯狂地追逐明星、金钱或权力都会使我们失去自我，都会使我们失去自我，甚至丢失神圣的人格尊严。人格尊严。
上学期，我们曾经讨论过明星崇拜问题。上学期，我们曾经讨论过明星崇拜问题。回忆一下，你觉得哪些崇拜行为有损人格尊严？忆一下，你觉得哪些崇拜行为有损人格尊严？请用语言或漫画将这些“丑行”表现出来。请用语言或漫画将这些“丑行”表现出来。如强行与明星拥抱、亲吻；如强行与明星拥抱、亲吻；为了追逐明星甘愿辞职弃学；愿辞职弃学；混进明星下榻的宾馆并钻到床底下只为见明星一面等。底下只为见明星一面等。为什么盲目崇拜有损人格尊严？为什么盲目崇拜有损人格尊严？盲目崇拜既不是信仰，也不是人生目标，盲目崇拜既不是信仰，也不是人生目标，而是一种虚无飘渺的东西，最容易迷失自我。是一种虚无飘渺的东西，最容易迷失自我。生活为每个人都提供了一个广阔的人生舞台。生活为每个人都提供了一个广阔的人生舞台。与其有激情地崇拜别人，与其有激情地崇拜别人，不如把激情用到提高自己上面，学些真本领，做好自己。高自己上面，学些真本领，做好自己。

别把尊严丢了 (完整)

二、理解尊严
请你列举生活中看到或听到的不顾及尊严的事情，并说说其危害。
不顾尊严的危害： ①丢失尊严付出的代价是惨痛的 ②自身行为不被肯定，生活失去价值 ③易使人性堕落，迷失人生方向，甚至遭人唾弃 ④易走上违法犯罪的道路
三、保护我们的尊严
在生活中应该如何保护我们的尊严？
①尊重自己，自信自强，不做有损人格、国家荣誉和民族尊严的事 ②不在崇拜中迷失自我 ③经受住歧视的考验
“孩子，我们在学习知识的同时，还要学会尊重每一个人和他人的劳动成果，学会尊重是一辈子的财富。”
三、经受歧视的考验
2、不歧视别人，懂得尊重他人
不尊重别人也就是不尊重自己，尊重别人就是尊重自己。
三、经受歧视的考验
2、不歧视别人，懂得尊重他人生活中我们如何做到不歧视别人？
①顾及别人的自尊心，将心比心去维护他人尊严，不做有损他人人格的事 ②善于欣赏、接纳他人 ③尊重他人的人格和劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事
一、明星崇拜
1、生活中崇拜明星的现象
1、生活中，你有过“追星”的经历吗？你是如何看待这种行为的？ “追星”是青春期少年的正常心理需要，每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。但是不能盲目崇拜。
2、你觉得哪些崇拜明星的行为有损人格尊严？
一、明星崇拜
2、盲目崇拜明星的危害:
迷失自我，放弃尊严
老人听见了放下剪刀对女士说： “你好，这里是集团的私家花园，你是怎么进来的？”女士高傲地说：“我是刚被应聘来的部门经理。”这时一名男子匆匆走过来，恭敬地站在老人面前：“总裁，会议马上要开始了… …”老人望了女士一眼：“我现在提议免去这位女士的职务。” 老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他伸手摸了下男孩的头意味深长的说：

青春期女孩自尊自爱 ppt课件

• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当0/12/15
3、当你受到批评时。此时，对于批评要能够正确理解，应采取虚心的态度，这不但不会丢面子，反而会改变他人的看法，给对方留下一个好印象。脸皮不妨稍厚一点，这并不是不要尊严，而是把握适当的度。 4、当你受到讽刺打击时。不要暴跳如雷，也不要伤心流泪。
鲁迅说得好：没有人会踢一只死狗的。
9
2020/12/15
缺少最基本的安全防范意识和自我保护的知识，女孩枉丢性命。
28
2020/12/15
女生自我保护措施
1、提高警惕性，防范以恶意出现的坏人，也要警惕以“善意”出现的好心人。
2、不要一个人或少数几个女同学到公园、河边、树木等偏僻的地方去看书或复习功课。
3、不要一个人或少数几个女同学招手搭便车。
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2020/12/15
异性交往要适度
自然、适度是青春期异性之间交往的原则。 “自然”原则：言行举止要大方、得体，应注意场地
和时间，不可随意打闹，身体接触不宜太近。 “适度”原则：是指异性交往的程度和方式要恰到好
处，应为大多数人所接受。把握好与异性交往的尺度，不过多地与异性“单独活
动”，也不逃避或回避异性交往。
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2020/12/15
对异性有爱慕心理就要拍拖吗？ ——现在谈恋爱是否“合时机”？
调查显示: (1)在中学时期遇到喜欢的异性会和他拍拖的占10.3%
(2)在中学时期有异性追求时会和他拍拖的占15.3%