第3章第3节细胞核-系统的控制中心课件 新人教版必修1
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高中生物《第三章 第三节 细胞核 系统的控制中心》课件 新人教版必修1
3、从细胞的结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆” 这种现象主要决定于 (D ) A.线粒体 B.叶绿体 C.核糖体 D.细胞核
4、科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核 的卵细胞中,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠 的子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别 为 ( A )
A.黑、雌
B.褐、雌
C.白、雄
D.黑、雄
技能训练
解 释 数 据
P56
讨论: 1.如果你是这位科学家,你怎样解释上述数据? 你能得出什么结论?
1.细胞无核部分随着培养天数的增加,死亡 个数迅速增加,第4天就没有存活的了,这是 因为没有细胞核,细胞的生命活动就无法进 行。而细胞有核部分存活个数和时间都要比 无核部分多和长,说明细胞核对于细胞的生 命活动是不可或缺的。
细胞核与细胞质通过核孔相通
结构:
核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成 细胞内完整的生物膜系统
功能:细胞各部分相互联系、分工合作、协调
一致地完成各项生命活动
调控:细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制
中心
与外界的联系:
不断地与外界进行物质交换和能量转换, 与外界环境形成一个统一的整体
本节聚集
1.细胞核有什么功能?
细胞核的功能
资料分析
资料3
变形虫去核实验
科学家做过这样的实验。将变形虫切成两半,一半有 核,一半无核。无核的一半虽然仍能消化已吞食的食物, 但不能摄取食物;对外界刺激不再反应。有核的一半照样 摄食,对刺激有反应,能生长分裂。如果用显微勾针将有 核一半的细胞核钩出,这一半的行为就像无核的一半一样 。如果及时植入同种变形虫的另一个核,各种生命活动又 会恢复。
讨论:美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是由细胞 质控制的?
4、科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核 的卵细胞中,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠 的子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别 为 ( A )
A.黑、雌
B.褐、雌
C.白、雄
D.黑、雄
技能训练
解 释 数 据
P56
讨论: 1.如果你是这位科学家,你怎样解释上述数据? 你能得出什么结论?
1.细胞无核部分随着培养天数的增加,死亡 个数迅速增加,第4天就没有存活的了,这是 因为没有细胞核,细胞的生命活动就无法进 行。而细胞有核部分存活个数和时间都要比 无核部分多和长,说明细胞核对于细胞的生 命活动是不可或缺的。
细胞核与细胞质通过核孔相通
结构:
核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成 细胞内完整的生物膜系统
功能:细胞各部分相互联系、分工合作、协调
一致地完成各项生命活动
调控:细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制
中心
与外界的联系:
不断地与外界进行物质交换和能量转换, 与外界环境形成一个统一的整体
本节聚集
1.细胞核有什么功能?
细胞核的功能
资料分析
资料3
变形虫去核实验
科学家做过这样的实验。将变形虫切成两半,一半有 核,一半无核。无核的一半虽然仍能消化已吞食的食物, 但不能摄取食物;对外界刺激不再反应。有核的一半照样 摄食,对刺激有反应,能生长分裂。如果用显微勾针将有 核一半的细胞核钩出,这一半的行为就像无核的一半一样 。如果及时植入同种变形虫的另一个核,各种生命活动又 会恢复。
讨论:美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是由细胞 质控制的?
生物必修一 第三章第3节
与某种 R N A 的合成以及核糖体的形成有关
6. 2012年湖南师大附中海口中学期中) ( 如图是对变形虫 进行去核和再植入核的有关实验过程, 请根据图示回答 有关问题:
( 去核的部分细胞质, 1) 可以生活一段时间, 其原因 是 ( 单独的核不能生存的原因是 2) 。 。
( 变形虫去除细胞核以后, 3) 新陈代谢减弱, 运动停止, 存 活一段时间后最终死亡。但如果在去核后三天, 再植回 一个细胞核, 又能够恢复生命活动, 正常生活, 由此可以 说明 ( 正常细胞的细胞核与细胞质的关系是 4) 。 。
2. 关于细胞核的功能, 能反映出最本质的一项是( D A. 细胞核与生物的遗传变异有关 B. 与生命的连续性有关 C. 细胞进行有丝分裂时核先分裂 D . D N A 储存和复制的场所 是
)
解析: 此题考查细胞核与遗传物质的关系。大多数生物 体内细胞核有遗传物质 D N A , N A 又在细胞核内进行 D 复制, 因此, 细胞核是遗传物质储存和复制的场所。而生 物的遗传变异和生命的连续性都是遗传物质的功能, 二 者不能混淆。
核孔并不是一个开放性的孔道, 具有特定的结 构, 是大分子物质进出的通道, 而水分子、离子 等是通过核膜进出的。
测控导航表 知识点 1. 细胞核的功能 2. 细胞核的结构 3. 细胞的完整性 题号 2, 3 1, 5 4, 6
1. 2012年厦门六中期中) ( 关于染色体和染色质的叙述不 正确的是( C ) A. 都是主要由 D N A 和蛋白质组成 B. 都能被碱性染料染成深色 C. 染色质和染色体是不同物质在同一时期的两种形态 D. 染色质只存在于细胞核内 解析: 染色质和染色体的组成相同, 都是由 D N A 和蛋白质 组成的。 它们形态不同, 在分裂间期是丝状的染色质状态, 在分裂期是具有一定结构的染色体。 因此, 它们是同一物 质在细胞不同分裂时期的两种形态。
细胞核人教版高中生物必修一优质课件(共45张PPT)
操作: 功能:* 把核内物质与细胞质分开;
操作:
用头发将蝾螈 将有核一边的 光镜下可看到成棒状或杆状(需染色)
* 选择透过性:控制小分子物质,(如葡萄糖、氨基酸、各种离子)进出细胞核。
的受精卵横缢 有无核物质 B.
细胞核控制着细胞的分裂、分化
一个细胞核挤
并保证一边有 到无核的一边 极少数无细胞核,如植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞
细胞核结 构是怎样 的呢?
阅读课本P53细胞核的结构
三、细胞核的结构
三、细胞核的结构
1、核膜
外膜 :与内质网相连 结构:双层膜
内膜
功能:* 把核内物质与细胞质分开;
* 选择透过性:控制小分子物质,( 如葡萄糖、氨基酸、各种离子)进 出细胞核。 →核膜与细胞膜有什么不同?
主要 (1)核膜是双层膜,而细胞膜是单层的; 区别 (2)核膜上有核孔而细胞膜没有。
DNA分子
双层膜, 把核内物 质与细胞质分开
核膜 染色质 核仁 核孔
由DNA和蛋白质 组成, DNA是遗 传信息的载体
与某种RNA的 合成以及核糖 体的形成有关
实现核质之间频繁的 物质交换和信息交流
染色质与染色体的转化:
螺旋化、变粗、变短
染色
染色体 (棒状或杆状)
[分裂期]
实验结果:
有核的一半能分裂、分化,
无核的则不能。
得出结论:
蝾螈
蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的。
即没有细胞核,细胞就不能分裂、分化。
分析资料3,完成讨论3: 3、资料3说明细胞核的功能是什么? 人体成熟的红细胞没有细胞核,它还 能生长和分裂吗?为什么?
资料3:变形虫去核实验
思考:从资料3可以得出什么结论?
操作:
用头发将蝾螈 将有核一边的 光镜下可看到成棒状或杆状(需染色)
* 选择透过性:控制小分子物质,(如葡萄糖、氨基酸、各种离子)进出细胞核。
的受精卵横缢 有无核物质 B.
细胞核控制着细胞的分裂、分化
一个细胞核挤
并保证一边有 到无核的一边 极少数无细胞核,如植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞
细胞核结 构是怎样 的呢?
阅读课本P53细胞核的结构
三、细胞核的结构
三、细胞核的结构
1、核膜
外膜 :与内质网相连 结构:双层膜
内膜
功能:* 把核内物质与细胞质分开;
* 选择透过性:控制小分子物质,( 如葡萄糖、氨基酸、各种离子)进 出细胞核。 →核膜与细胞膜有什么不同?
主要 (1)核膜是双层膜,而细胞膜是单层的; 区别 (2)核膜上有核孔而细胞膜没有。
DNA分子
双层膜, 把核内物 质与细胞质分开
核膜 染色质 核仁 核孔
由DNA和蛋白质 组成, DNA是遗 传信息的载体
与某种RNA的 合成以及核糖 体的形成有关
实现核质之间频繁的 物质交换和信息交流
染色质与染色体的转化:
螺旋化、变粗、变短
染色
染色体 (棒状或杆状)
[分裂期]
实验结果:
有核的一半能分裂、分化,
无核的则不能。
得出结论:
蝾螈
蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的。
即没有细胞核,细胞就不能分裂、分化。
分析资料3,完成讨论3: 3、资料3说明细胞核的功能是什么? 人体成熟的红细胞没有细胞核,它还 能生长和分裂吗?为什么?
资料3:变形虫去核实验
思考:从资料3可以得出什么结论?
高中生物人教版必修一 第3章 第3节 细胞核——系统的控制中心 课件PPT
主要是 DNA 和蛋白质 易被碱性染料染成深色
遗传物质的主要载体
关系
同一种物质在不同时期的两种存在状态:
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结束
[名师点拨] 对细胞核认识上的四个易误点 (1)物质进出细胞核并非都通过核孔。 ①核孔是蛋白质、RNA 等大分子进出细胞核的通道。 ②小分子物质进出细胞核是通过核膜以跨膜运输实现的,而 不通过核孔。 (2)并不是所有物质都能通过核孔。 核孔是由多种蛋白质构成的复合结构,表现出明显的选择性,如 细胞核中的 DNA 不能通过核孔进入细胞质。
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1.核膜
核心要点二
细胞核的结构
结束
2.核仁
(1)核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关。
(2)蛋白质合成旺盛的细胞中,核仁较大。
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3.染色质与染色体
结束
染色质
染色体
不 存在时期 分裂间期 同
分裂期
点 形态 细长的丝 光镜下能看到呈圆柱状或杆状
相 成分 同 特性 点 功能
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结束
1.判断下列叙述的正误
(1)真核细胞都有细胞核
(× )
(2)若将蝾螈的受精卵分为有核和无核的两半,两半都可以发育
成正常的胚胎
( ×)
(3)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
(√ )
(4)染色质和染色体是存在于细胞核中的两种不同物质 ( × )
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结束
2.哺乳动物成熟的红细胞既不生长也不分裂,变形虫去核后不能
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第三章 第3节 《细胞核的结构和功能》课件ppt
【探究应用】 1.以动物受精卵为实验材料进行以下实验,有关分析正确的是( ) A.实验①和实验③说明了细胞核对 维持细胞正常生命活动的重要性 B.实验②和实验③说明了细胞质对 维持细胞正常生命活动的重要性
C.实验①说明了细胞核对细胞质的重要性,实验②说明了细胞质对细胞核 的重要性 D.该实验结果可以说明细胞是基本的生命系统
二、细胞核的结构
【微思考】 核仁与核糖体的形成有关,是否核糖体的形成一定与核仁有关 呢? 答案 不一定。原核细胞中没有核仁,也能形成核糖体。
预习反馈 1.判断正误。 (1)核膜、线粒体膜、叶绿体膜及细胞膜均为双层膜。( × ) (2)染色质是细胞核内的遗传物质。( × ) (3)实现细胞核遗传功能的重要结构是染色质。( √ ) (4)核孔是大分子物质的运输通道,DNA、RNA和蛋白质可自由出入细胞 核。( × )
答案 D 解析 实验①和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性,A 项错误;实验②和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要 性,B项错误;该实验说明了细胞质和细胞核都不能单独成活,细胞只有保持 细胞结构的完整性才能正常进行各项生命活动,细胞是基本的生命系统,C 项错误,D项正确。
三、模型及细胞的概述 1.模型
2.细胞的概述
3.细胞核与细胞质的关系 细胞核与细胞质是相互依存、不可分割的关系,细胞核控制细胞质的代谢 和活动,细胞质又为细胞核提供物质和能量。
预习反馈 判断正误。 (1)制作模型时,首先要考虑其科学性、准确性,其次才是美观与否。( √ ) (2)沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型是物理模型。( √ ) (3)拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型。 (×) (4)细胞只有保持完整性,才能正常地完成其生命活动。( √ )
人教版高中生物必修一课件:《3.3 细胞核——系统的控制中心》
6.用动物的受精卵做以下实验: ⑴提取受精卵的细胞核,将核单独培养,不久核退化消失。 ⑵把去掉核的细胞质单独培养,细胞质不久也消失了。 ⑶把去掉核的受精卵的细胞质,重新移植上新核进行培养, 不仅能正常生活,还能进行细胞繁殖。 以上实验说明了( C ) 核、质的相互依存 A、细胞的全能性 C、细胞的完整性 B、细胞核缺少营养供应 D、细胞质内没有遗传物质
染色质丝
组蛋白
DNA 基因
染色体
染色质
[丝状]
分裂间期
螺旋化、变粗、变短 解螺旋
染色体
[杆状]
分裂期
染色质与染色体的比较
名
同 种 物 质
称
染色质
染色体
成分相同 特性相同 功能相同
主要成分是DNA和蛋白质
容易被龙胆紫等碱性染料染成深色 遗传物质的主要载体 分裂间期 细长的丝状 分裂期 圆柱状、杆状
资料3:细胞核控制着细胞的生命活动 资料4:生物体形态结构的建成主要与细胞核有关
一、细胞核的功能 细胞核控制着细胞的代谢和遗传
二、细胞核的结构
(将细胞核与细胞质分隔开) 双层膜
核膜
核孔(实现核质之间频繁的物质交换和信息交流)
核仁(与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关)
染色质(遗传物质的主要载体)
克隆羊多莉的诞生
去核卵细胞 黑面母羊
核
代孕母羊
白面母羊
资料2 蝾螈受精卵横缢实验
头发
无核, 停止 分裂
有核, 并能 分裂
一个细胞核挤 到无核的一半
这一半也 开始分裂
原来无核的一半 发育的慢一些
实验结果:没有细胞核,蝾螈受精卵就不能分裂、分化
得出结论:蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的
新教材高中生物第3章细胞的基本结构第3节细胞核的结构和功能pptx课件新人教版必修1
新知探究(一) 细胞核功能的探究实验 【探究·深化】 [问题驱动]
实验1 美西螈胚胎细胞的核移植实验
该实验说明美西螈的皮肤颜色是由 细胞核 控制的。
实验2 蝾螈受精卵的横缢实验
(1)甲组实验中,A部分_无___(填“有”或“无”)细胞核, 停止 (填“停止”或 “不停止”)分裂;B部分_有___(填“有”或“无”)细胞核,__能__(填“能”或“不 能”)分裂。
四、建构模型 1.概念:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种 简__化__的__概___括__性_的描述。
3.举例:沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型就是 物理 模型。
【教材微点发掘】 1.连线细胞核的功能探究实验(教材第54页《思考·讨论》)
2.世界上首个体细胞克隆猴“中中”和 “华华”在我国培育 成功(教材第58页《生物科技进展》)。请思考:体细胞克隆 技术(体细胞核移植)体现了细胞核的什么功能? 提示:细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。
4.伞藻的形态结构特点取决于细胞核。 5.克隆牛是由重组的卵细胞发育成的,重组细胞包含了母牛乙的细胞核和 母牛甲的细胞质,由这一重组细胞发育成的克隆牛性状几乎与母牛乙一模一样, 这说明性状是由细胞核决定的。克隆牛所有的细胞都来自重组细胞的细胞分裂, 其细胞核中的遗传物质与母牛乙的遗传物质相同。 6.细胞核具有控制细胞代谢与遗传的功能。 (二)旁栏思考(教材第56页) 同一生物体内的所有细胞都来自受精卵的分裂,细胞内的“蓝图”都是一样 的。体内细胞的形态、结构和功能多样,是细胞分化的结果。
②伞藻核移植实验 (2)结论:生物体形态结构的建成主要与 细胞核 有关。
[重难点拨] 1.探究实验分析 (1)实验1中缺乏对照实验,可增加“将白色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到 黑色美西螈的去核卵细胞中”的对照组,以增强结论的说服力。 (2)实验2、3、4均遵循了对照原则。 (3)伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的影响,是对伞藻嫁接实验的补充, 进一步验证了细胞核的功能。 (4)由实验2、3还说明细胞只有保持结构的完整性,才能完成正常的生命活动。
专题3.3 细胞核--系统的控制中心(课件)人教版高一生物同步精品课堂(提升版)(必修1)
2.科学家对单细胞伞藻进行幼体嫁接,将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙 种伞藻的假根上,长出了伞帽。下列有关评价合理的是( C )
A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心 B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 C.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验 D.第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同
点拨:嫁接实验缺对照组—乙种伞藻的伞柄嫁接到甲种伞藻的假根。 假根含有细胞核和其他物质,还要核移植实验来说明核为调控中心。
课堂小结:
1.是遗传信息库。
细 功能
胞
2.是细胞代谢和遗传的控制中心。
核
zxxk
系
核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开。
统
染色质:由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载
的 结构 体。
控
核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
制
核孔:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
中
心
三.模型构建:
必修1第3章第3节
细胞核——系统的控制中心
一、细胞核的功能
1.探究实验分细胞核功能
(1)两种美西螈的核移植:
实验方法:黑色美西螈胚胎细胞的细胞核
发育 移入
白色美西螈去核卵细胞
美西螈全是黑色
该实验不完善,该如何修改?
该实验无对照组,对照组可设置为 白色美西螈胚胎细胞的细胞核 移入
黑色美西螈去核卵细胞 发育 美西螈全是白色 通过上述两个实验对照得出的结论才具有说服力,即 细胞核控制美西螈皮肤颜色的遗传。
细胞质也有少量DNA控制遗传,而且性状受环境影响。
二、细胞核的结构
核膜 染色质
核仁
核孔
核膜:双层膜,把核内物质和细胞质分开,控制小分子物质进出核。
高中生物《第三章 第三节 细胞核 系统的控制中心》课件3 新人教版必修1
课堂巩固:
1.下列几种膜中,能通过某些大分子物质的是( D )。A.细胞 膜 B.线粒体膜 C.叶绿体膜 D.核膜
2.科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育 成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫,该褐鼠产下小鼠的体色和性别是 ( A )。 A.黑雌 B.褐雌 C.白雄 D.黑雄
3.细胞核进行遗传功能的重要结构是( C
核膜
核孔 大分子物质进出的通道
细 核仁 胞 核
1、与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 2、细胞增殖时,周期性的消失和重建
染色质 由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体
认识染色质
(1)它由什么组成的?形态是怎样?特性如何?
染色质
染色体
(2)染色质和染色体是同一种物质吗?
染色质
高度螺旋、变短变粗
细 胞 核 - 系 统 控 制 中 心
细胞的 “控制中 心”-细 胞核
绝大部分有1个细胞核, 真核 细胞
有的有多个核。 (1/4的肝细胞可有两 个核,骨骼肌细胞的核可多达数百个。)
植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟 的红细胞无细胞核。
一、细胞核的功能
科学探究的一般程序: 问题-假设-推理-验证-结论 1. 研究目的 2. 实验设计 3. 结论
染色体
染色质和染色体
是细胞中同一物质在不同时期的两种类型
在细胞核中,与其功能有关的最重要的物质 是什么?为什么?这种物质位于什么结构上?
答案:在细胞核中,与其功能有关的最重要的物质是DNA;原因 从两方面理解:在遗传和代谢方面(P54);DNA和蛋白质紧密 结合成染色质。
相适应 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 结构 功能
结论
生物的性状的遗传是由细胞核控制 细胞核控制着细胞的分裂、分化 细胞核是细胞生命活动的控制中心 生物体形态结构的建成主要与细胞核有关
高一生物必修一教学课件:3.3 细胞核——系统的控制中心 (共28张PPT)
信息的载体
3.什么是染色质?与染色体有何关系?
染色质丝
染色质和染色体是组细蛋白胞中同一物质在 细胞不同时期的两种存在状态
DNA
染色体
染色质 螺旋化、变粗、变短
[丝状] 分裂间期
解螺旋
染色体
[杆状]
分裂期
4.DNA分子有什么作用?
DNA上贮存着遗传信息。细胞分裂时,DNA 携带遗传信息从亲代传递给子代,保证了亲子 代在遗传性状的一致性。
胚胎细胞
取核
卵细胞
去核
核移植
白美西螈 黑美西螈
讨论:美西螈?的肤色是由细胞核还是细胞质控制的? 结合多利羊的产生过程,你认为生物性状的遗传主要 是细胞核还是细胞质控制?为什么?
资料一
科学家用黑白两种美西螈(一种两栖动物)
做实验,将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,
植到白色美西螈的去核的卵细胞中。移植后长大
的美西螈,全部是 黑 色
。
讨论:
1).美西螈的颜色是由细胞核还是细胞质控制的?
2).生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞 质控制的?
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
遗
DNA
传 信
息
染色质
亲代传递给子代
,保证了亲子代 遗传
在遗传性状的一
致性。
(资料1、4) 控 制
中
控制 物质合成
心
3.什么是染色质?与染色体有何关系?
染色质丝
染色质和染色体是组细蛋白胞中同一物质在 细胞不同时期的两种存在状态
DNA
染色体
染色质 螺旋化、变粗、变短
[丝状] 分裂间期
解螺旋
染色体
[杆状]
分裂期
4.DNA分子有什么作用?
DNA上贮存着遗传信息。细胞分裂时,DNA 携带遗传信息从亲代传递给子代,保证了亲子 代在遗传性状的一致性。
胚胎细胞
取核
卵细胞
去核
核移植
白美西螈 黑美西螈
讨论:美西螈?的肤色是由细胞核还是细胞质控制的? 结合多利羊的产生过程,你认为生物性状的遗传主要 是细胞核还是细胞质控制?为什么?
资料一
科学家用黑白两种美西螈(一种两栖动物)
做实验,将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,
植到白色美西螈的去核的卵细胞中。移植后长大
的美西螈,全部是 黑 色
。
讨论:
1).美西螈的颜色是由细胞核还是细胞质控制的?
2).生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞 质控制的?
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
遗
DNA
传 信
息
染色质
亲代传递给子代
,保证了亲子代 遗传
在遗传性状的一
致性。
(资料1、4) 控 制
中
控制 物质合成
心
高中生物必修一第三章—第三节 细胞核-系统的控制中心
注意:制作时,首要科学性和准确性,其次模型的美观性
巩固练习
1、除了高等植物成熟的_筛__管__细__胞___和哺乳动物成熟的 ___红__细__胞___ 等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。
2、从细胞的结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象 主要决定于…………………………………………( D )
A.线粒体
二、细胞核的结构
核液 染色质 核仁 内膜 外膜 核孔
核膜
染色质 核仁 核孔
双层膜, 把核内物质与 细胞质分开。
由DNA和蛋白质组成, DNA是遗传信息的载体
与RNA的合成和核糖体 的形成有关
实现核质之间频繁的 物质交换和信息交流
1、核孔是一些大分子物质进出细胞核的通道。
(如RNA、核糖体和蛋白质等) 代谢旺盛的细胞中,核孔数量较多
用头发将蝾螈的受
精卵横缢并保证一
边有核一边无核
操作:
将有核一边的一个 核挤到无核的一边
发育(快)
讨论2 细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系?
细胞核控制着细胞的分裂、分化, 没有细胞核就不能进行分裂、分化。
资料分析 资料3:变形虫切割实验
讨论3 分析资料3你可以得出什么结论?
细胞核控制着细胞的生命活动。 保证细胞结构的完整才能维持正常生命活动。
染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种状态
染色质
(1)主要由DNA和蛋白质组成 (真核细胞:染色质[染色体]是DNA的载体)
(2)是极细的丝状物,容易被碱性染料染成深色
三、细胞核功能的概括: “一库两中心”
DNA主要分布在细胞核中, DNA上贮存着遗传信息
遗传信息库
在细胞分裂时,DNA携带的遗传信息 从亲代传递给子代,保证亲子代在 遗传性状上的一致性
巩固练习
1、除了高等植物成熟的_筛__管__细__胞___和哺乳动物成熟的 ___红__细__胞___ 等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。
2、从细胞的结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象 主要决定于…………………………………………( D )
A.线粒体
二、细胞核的结构
核液 染色质 核仁 内膜 外膜 核孔
核膜
染色质 核仁 核孔
双层膜, 把核内物质与 细胞质分开。
由DNA和蛋白质组成, DNA是遗传信息的载体
与RNA的合成和核糖体 的形成有关
实现核质之间频繁的 物质交换和信息交流
1、核孔是一些大分子物质进出细胞核的通道。
(如RNA、核糖体和蛋白质等) 代谢旺盛的细胞中,核孔数量较多
用头发将蝾螈的受
精卵横缢并保证一
边有核一边无核
操作:
将有核一边的一个 核挤到无核的一边
发育(快)
讨论2 细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系?
细胞核控制着细胞的分裂、分化, 没有细胞核就不能进行分裂、分化。
资料分析 资料3:变形虫切割实验
讨论3 分析资料3你可以得出什么结论?
细胞核控制着细胞的生命活动。 保证细胞结构的完整才能维持正常生命活动。
染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种状态
染色质
(1)主要由DNA和蛋白质组成 (真核细胞:染色质[染色体]是DNA的载体)
(2)是极细的丝状物,容易被碱性染料染成深色
三、细胞核功能的概括: “一库两中心”
DNA主要分布在细胞核中, DNA上贮存着遗传信息
遗传信息库
在细胞分裂时,DNA携带的遗传信息 从亲代传递给子代,保证亲子代在 遗传性状上的一致性
人教版高中生物必修1第3章第3节 细胞核――系统的控制中心课件(2)
“开始”或“不开始”)分裂;B部分
(填“有”或“无开”始)细胞
核,
(填“能”或“不能”)分裂有;最后两半都能发育成正常的胚
胎,只是能原来无核的一半发育得
。
(3)经对照可以看出,
控制着细胞的分裂、分化。
慢一些
细胞核
精品PPT
3.实验三:变形虫实验 死亡
死亡
死亡 (1)填写上图各类细胞或结构的生活状态。
西螈去的核颜卵色细是胞由
控制的。该实验的不足黑之色处是缺乏 实验。
细胞核
对照
精品PPT
2.实验二:蝾螈受精卵横缢实验
(1)甲组实验中,A部分 (填“有”或“无”)细胞核,
(填“停
止”或“不停止”)分裂无;B部分 (填“有”或“无”)细停胞止核, (填
“能”或“不能”)分裂。 有
能
(2)乙组实验中,将B部分向A部分挤入一个细胞核后,A部分细胞 (填
细胞核
精品PPT
5.细胞核的功能:细胞核是 遗传信息库 ,是 细胞代谢 和 遗传 的控 制中心。
[思考与讨论] 哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,其存活的时间很短,为 什么? 提示:细胞核控制细胞的代谢和遗传。
精品PPT
要点探究
要点 细胞核功能的实验探究 如图表示用动物受精卵做以下实验,下列关于该实验的分析不正确的是 (D) A.受精卵的细胞核离开细胞质则不能生存 B.细胞质离开细胞核则不能较长时间生存 C.只有保持细胞的完整性,细胞才能正常地进行生命活动 D.细胞核和细胞质都是细胞代谢和遗传的控制中心
精品PPT
5.如图为细胞核结构模式图,试回答:
(1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ]
,它是由
层
膜构成的,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ]
2014-2015学年高中生物+第3章+第3节+细胞核-系统的控制中心优质课件+新人教版必修1(共33张PPT)
修补。
外膜 核膜 内膜 核孔 结 构
核仁
螺旋缩短 染色质 染色体 [间期] DNA 蛋白质 [分裂期]
细 胞 核
解螺旋
功能:细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的 控制中心。
模型制作
1.一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并 将甲伞藻的细胞核移入乙中,则存活下来的乙伞藻 其外形是 ( B )
【解析】根据题中甲、乙两图分析,甲伞藻的细胞核 移入去掉核与伞部的乙伞藻中,因伞藻的伞形主要由 细胞核控制,故存活下来的乙伞藻其外形与B项图形最 相似。
(1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ]______,它是 由______层膜构成的,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通 过其上的[ ]______进入细胞核的。 (2)细胞核内行使遗传功能的重要结构是[ ]______, 遗传信息存在于其组分的______上。
(3)结构[②]______的功能是________________。
的结构和功能。 【解析】A 项核膜上的核孔是某些大分子物质的进出 通道,如蛋白质、 mRNA 等,但 DNA 不能通过其进入细 胞质,细胞核内的 DNA 只能在细胞核中贮存、复制、 转录;B项原核细胞无核膜,即无成形的细胞核;C项 控制细胞代谢的DNA是指染色质中的DNA,核仁中有少
量DNA,只与某种RNA的合成有关;D项染色质由DNA和
核孔
(分为核内 膜和核外膜)
核膜
(实现核质之间 频繁的物质交换
和信息交流)
染色质
(主要由DNA和蛋白质组成, DNA是遗传信息的载体)
核仁
(与某种RNA的合成以及 核糖体的形成有关)
DNA、染色质和染色体的关系
细胞核中有DNA,DNA上储存着遗传信息,DNA和
外膜 核膜 内膜 核孔 结 构
核仁
螺旋缩短 染色质 染色体 [间期] DNA 蛋白质 [分裂期]
细 胞 核
解螺旋
功能:细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的 控制中心。
模型制作
1.一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并 将甲伞藻的细胞核移入乙中,则存活下来的乙伞藻 其外形是 ( B )
【解析】根据题中甲、乙两图分析,甲伞藻的细胞核 移入去掉核与伞部的乙伞藻中,因伞藻的伞形主要由 细胞核控制,故存活下来的乙伞藻其外形与B项图形最 相似。
(1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ]______,它是 由______层膜构成的,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通 过其上的[ ]______进入细胞核的。 (2)细胞核内行使遗传功能的重要结构是[ ]______, 遗传信息存在于其组分的______上。
(3)结构[②]______的功能是________________。
的结构和功能。 【解析】A 项核膜上的核孔是某些大分子物质的进出 通道,如蛋白质、 mRNA 等,但 DNA 不能通过其进入细 胞质,细胞核内的 DNA 只能在细胞核中贮存、复制、 转录;B项原核细胞无核膜,即无成形的细胞核;C项 控制细胞代谢的DNA是指染色质中的DNA,核仁中有少
量DNA,只与某种RNA的合成有关;D项染色质由DNA和
核孔
(分为核内 膜和核外膜)
核膜
(实现核质之间 频繁的物质交换
和信息交流)
染色质
(主要由DNA和蛋白质组成, DNA是遗传信息的载体)
核仁
(与某种RNA的合成以及 核糖体的形成有关)
DNA、染色质和染色体的关系
细胞核中有DNA,DNA上储存着遗传信息,DNA和
人教生物必修1第3章第3节 细胞核——系统的控制中心(共23张PPT)
资料2:蝾螈受精卵横溢实验
有核
无核 有核
蝾螈的
受精卵
横溢
不分裂
分裂
挤一个核到 无核的一边
开始分裂 继续分裂
发育(慢) 发育(快)
• 图中两胚胎有何不同?是什么原因造成的?
结论:细胞核控制细胞的分裂、分化
资料三:变形虫切割实验
无核部分
能消化已吞噬的食物,但不 能摄取食物,对外界刺激不 再发生反应。
染色质 螺旋化、变粗、变短
[丝状]
分裂间期
解螺旋
染色体 [杆状]
分裂期
染色质
染色体
(分裂间期) (分裂期)
染色质和染色体的异同
染色质 染色体
相
成分
主要是DNA和蛋白质
同
特性 易被碱性染料染成深色
点
功能
DNA的主要载体
不
出现时期
不同
同
圆柱状
点
形态
细长丝状 或杆状
联系:同一种物质在不同时期的两种形态
染色质
细胞核
核仁 与某种RNA的合成及 核糖体的形成有关。
核孔 (大分子进出的通道) 实现核质之间频繁的物质 交换和信息交流。
认识染色质
(1)成分 DNA+蛋白质→染色质 (2)特性 易被碱性染料染成深色 (3)染色质和染色体的关系
关于染色质 和染色体
染色质
蛋白质
DNA
染色体
染色质与染色体:是同一种物质在细胞 不同时期的两种存在状态。
黑色美西螈胚 胎细胞
资料四:伞藻的嫁接及核移植实验
伞藻是一种单细胞藻类,由“帽”、柄和假 根三部分构成,细胞核在基部。科学家用伞形帽 和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验。
新人教版必修1高中生物第3章第3节细胞核系统的控制中心课件
(2)染色质与染色体的比较:
不同点 存在时期 形态 成分 相同点 特性 功能 分裂间期 细长的丝
染色质
染色体 分裂期
光镜下能看到呈圆柱状或杆状 主要是 DNA 和蛋白质 易被碱性染料染成深色 遗传物质的主要载体
同一种物质在不同时期的两种存在状态, 两者的转化关系为: 关系 染色质 高度螺旋化、缩短变粗分裂时 解螺旋、成为细丝状分裂结束 染色体
1.核膜 (1)核膜的结构:核膜是双层膜结构,外膜上 附着有许多核糖体,常与内质网膜相连,核 膜不是完全连续的,其上有核孔。 (2)核膜的化学组成:磷脂分子和蛋白质分子。
(3)核膜的功能。
①起屏障作用, 把核内物质(主要是 DNA)与细胞质分隔开。 ②控制细胞核与细胞质之间的信息交流与物质交换。
1.下列关于细胞核的叙述,正确的是( ) A.真核细胞的核膜上有大量的多种酶,有 利于各种化学反应的顺利进行 B.在电镜下观察处于分裂间期的真核细胞, 可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和 染色体 C.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核 酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 D.原核细胞除拟核没有核膜外,其他方面
解析: 观察分裂间期的真核细胞,没有染 色体,而是呈染色质状态,B错误;核孔利 于核质间物质的交换与信息的交流,但脱氧 核糖核酸等大分子物质不能进入细胞质,C 错误;原核细胞除没有核膜外,DNA不与蛋 白质结合,无染色体,D错误;核膜将核内 物质与细胞质分开,外膜附着有许多核糖体, 常与内质网相连,膜上有多种酶,利于化学 反应的进行细胞质,哺乳动物 成熟的红细胞无细胞核,它们的存活时间都 很短,为什么? 提示: 细胞核控制细胞质的代谢和遗传, 细胞是一个统一的整体。
生物:3.3《细胞核——系统的控制中心》课件(新人教版必修1)
1、切开
嫁接实验 核移植实验
取核
2、重组
核 移 植 去核
生物体形态结构的建成,主要与细胞核还是细胞质有关?
细胞核
实验名称
1. 美西螈核移 植实验 2. 蝾螈受精卵 横缢实验 3. 变形虫切割 及核移植实验 4. 伞藻嫁接与 核移植实验
结论
生物体性状的遗传是由细胞核控制
细胞核控制着细胞的分裂、分化 细胞核是细胞生命活动的控制中心
P53-54
1、细胞核由哪几部分组成? 它们的作用 各是什么? 2、DNA与染色质、染色体三者之间有什 么联系? 3、细胞核为什么具有控制细胞代谢的功能?
4、在细胞核中,与其功能有关的最重要 的结构是什么?为什么?
核膜 双层膜,把核内物质 与细胞质分开
染色质 由DNA和蛋白质组成;
DNA是遗传信息的载体。
能分裂 发育(慢)
无核 不分裂
蝾螈
操作一:
操作二:
蝾螈的 受精卵
能分裂 发育(快)
有核
能分裂
从以上过程可以看出细胞核与细胞的分裂、分化 有什么关系?
没有细胞核,细胞就不能分裂、分化。
资料3
变形虫切割、核移植实验
① 死亡
无核部分
② 正常生活
有核部
正常 ④ 生活
从该实验中可以得出什么结论?
细胞核是细胞生命 活动的控制中心
试一试,你能行!
为了研究细胞核是否为活细胞所必须,一位生物学家做了这 样的实验。他研究了100 个细胞,把每个细胞都分成两部分, 一部分含有细胞核,另一部分没有细胞核。所有的细胞都放 在一定的相同的条件下培养。他得到下面的实验数据。
时间/d 细胞有核部分的存活个数 时间/d 细胞无核部分的存活个数 1 2 3 4 81 62 20 0
嫁接实验 核移植实验
取核
2、重组
核 移 植 去核
生物体形态结构的建成,主要与细胞核还是细胞质有关?
细胞核
实验名称
1. 美西螈核移 植实验 2. 蝾螈受精卵 横缢实验 3. 变形虫切割 及核移植实验 4. 伞藻嫁接与 核移植实验
结论
生物体性状的遗传是由细胞核控制
细胞核控制着细胞的分裂、分化 细胞核是细胞生命活动的控制中心
P53-54
1、细胞核由哪几部分组成? 它们的作用 各是什么? 2、DNA与染色质、染色体三者之间有什 么联系? 3、细胞核为什么具有控制细胞代谢的功能?
4、在细胞核中,与其功能有关的最重要 的结构是什么?为什么?
核膜 双层膜,把核内物质 与细胞质分开
染色质 由DNA和蛋白质组成;
DNA是遗传信息的载体。
能分裂 发育(慢)
无核 不分裂
蝾螈
操作一:
操作二:
蝾螈的 受精卵
能分裂 发育(快)
有核
能分裂
从以上过程可以看出细胞核与细胞的分裂、分化 有什么关系?
没有细胞核,细胞就不能分裂、分化。
资料3
变形虫切割、核移植实验
① 死亡
无核部分
② 正常生活
有核部
正常 ④ 生活
从该实验中可以得出什么结论?
细胞核是细胞生命 活动的控制中心
试一试,你能行!
为了研究细胞核是否为活细胞所必须,一位生物学家做了这 样的实验。他研究了100 个细胞,把每个细胞都分成两部分, 一部分含有细胞核,另一部分没有细胞核。所有的细胞都放 在一定的相同的条件下培养。他得到下面的实验数据。
时间/d 细胞有核部分的存活个数 时间/d 细胞无核部分的存活个数 1 2 3 4 81 62 20 0
人教版教学课件3.3 细胞核—系统的控制中心(课件)
受精卵
不分裂
分裂
操作: 用头发将蝾螈 的受精卵横缢 并保证一边有 核一边无核
操作: 将有核一边的 一个细胞核挤 到无核的一边
没有细胞核,细胞就不能分裂、分化。 细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系?
下午9时30分 细胞核 9
资料3:变形虫生长代谢实验
停止生长 死亡
变形虫
正常生长 停止生长
植核
存活
结论:变形虫的生命活动是由细胞核 控制的?
答:同一个生物体的DNA是一样的。 是细胞分化的结果
下午9时30分 细胞核 17
按下图方法,用图示表示下列概念的关系
生物体 细胞 动物 细胞
植物 细胞
细胞核 染色体 DNA
细胞
细胞核 染色体 DNA 基 因
基因
细胞
下午9时30分 细胞核
18
细胞模型构建
物理模型 (DNA双螺旋结构) 模型的形式 概念模型 数学模型
一、细胞核的分布
筛管
成熟的红细胞
绝大部分有1个细胞核 真核细胞中 高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟 的红细胞无细胞核。 4 下午9时30分 细胞核 光学显微镜下能看见(细胞核、叶绿体、线粒体、液泡)
二、细胞核的功能 资料1:美西螈的核移植实验
取核 胚胎细胞 移植 去核 卵细胞
?
P53
讨论1美西螈皮肤的颜色是由 细胞核 (细胞核/细胞质)控制的? 生物体的现状的遗传主要由 细胞核 (细胞核/细胞质)控制的? 为什么? 因为细胞核中有DNA,DNA是的遗传物质 。
下午9时30分 细胞核 19
下午9时30分
细胞核
20
总结:
细胞既是生物体结构的基本单位,也是
生物体代谢和遗传的基本单位。
不分裂
分裂
操作: 用头发将蝾螈 的受精卵横缢 并保证一边有 核一边无核
操作: 将有核一边的 一个细胞核挤 到无核的一边
没有细胞核,细胞就不能分裂、分化。 细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系?
下午9时30分 细胞核 9
资料3:变形虫生长代谢实验
停止生长 死亡
变形虫
正常生长 停止生长
植核
存活
结论:变形虫的生命活动是由细胞核 控制的?
答:同一个生物体的DNA是一样的。 是细胞分化的结果
下午9时30分 细胞核 17
按下图方法,用图示表示下列概念的关系
生物体 细胞 动物 细胞
植物 细胞
细胞核 染色体 DNA
细胞
细胞核 染色体 DNA 基 因
基因
细胞
下午9时30分 细胞核
18
细胞模型构建
物理模型 (DNA双螺旋结构) 模型的形式 概念模型 数学模型
一、细胞核的分布
筛管
成熟的红细胞
绝大部分有1个细胞核 真核细胞中 高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟 的红细胞无细胞核。 4 下午9时30分 细胞核 光学显微镜下能看见(细胞核、叶绿体、线粒体、液泡)
二、细胞核的功能 资料1:美西螈的核移植实验
取核 胚胎细胞 移植 去核 卵细胞
?
P53
讨论1美西螈皮肤的颜色是由 细胞核 (细胞核/细胞质)控制的? 生物体的现状的遗传主要由 细胞核 (细胞核/细胞质)控制的? 为什么? 因为细胞核中有DNA,DNA是的遗传物质 。
下午9时30分 细胞核 19
下午9时30分
细胞核
20
总结:
细胞既是生物体结构的基本单位,也是
生物体代谢和遗传的基本单位。
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细胞核中有DNA,DNA上储存着遗传信息,DNA和
蛋白质紧密结合成染色质,染色质呈丝状。
细胞分裂时,细胞核解体,染色质高度螺旋化,
缩短变粗成为染色体。
细胞分裂结束时,染色体解螺旋,重新成为丝状
染色质。
DNA、染色质和染色体的关系
染色质
高度螺旋、缩短变粗
染色体
(细胞分裂间期) 解螺旋、恢复细长丝状 (细胞分裂期)
(1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ]______,它是 由______层膜构成的,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通 过其上的[ ]______进入细胞核的。 (2)细胞核内行使遗传功能的重要结构是[ ]______, 遗传信息存在于其组分的______上。
(3)结构[②]______的功能是________________。
与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
(4)原核细胞的拟核无核膜、核孔、核仁和染色体 (或染色质)等结构,其DNA分子是裸露的。
真正的智慧有一个重要标准,就是面对人心, 你拥
有什么样的判断力。
取核 核 移 植 去核 【思考】伞藻“帽”的形状由哪部分决定?
【思考】
喇叭虫的“口”的形状与身体的哪个部位有关?
口 躯干
根
资料2:细胞核与细胞的分裂分化有关。
代 谢 资料3:细胞核控制着细胞的生命活动。 资料1:生物体性状的遗传主要是由细胞 核控制的。
资料4:生物体形态结构的建成主要与细胞
核有关。 总结: 细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
第3节 细胞核——系统的控制中心
筛管细胞
【思考】
哺乳动物成熟红细胞
(1)据图分析是否所有的细胞都有细胞核? (2)每个细胞中的细胞核的数量是否都是一个?
母绵羊B
母绵羊A 未受精的 卵细胞 去核卵细胞
乳腺细胞 (体细胞)
提取细胞核
新的卵细胞
母绵羊C
【思考】“多莉” “多莉” 更像那头羊?
1.阐明细胞核的结构和功能。(重点)
1. 概念:人们为了某种特定目的而对认识对象所
作的一种简化的概括性的描述。
2.形式:物理模型、概念模型、数学模型等。
3.目的要求: (1)尝试制作真核细胞的三维结构模型;
(2)体验建构模型的过程。
4. 方法步骤:确定模型种类→确定材料用具 → 确
定实施过程和具体分工 →完成模型制作 →模型检查
修补。
B.染色质和染色体的化学组成完全相同
C.染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质
D.在细胞核、线粒体和叶绿体中都有染色质
【解析】染色质只存在于真核细胞的细胞核中,在 线粒体和叶绿体中虽然也有 DNA,但并不和蛋白质结 合形成染色质;原核细胞中的 DNA也不和蛋白质结合 形成染色质。
4.如图为细胞核结构模式图,据图回答:
2.理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。(难点)
一、细胞核的功能 资料1:黑白美西螈的核移植实验
黑美西螈 胚胎细胞 取核
白美西螈 卵细胞 去核
核移植 【思考】该受精卵发育成的美西螈是什么颜色的? 发育成的美西螈都是黑色的。 实验结果: 美西螈皮肤颜色(性状)遗传是由细胞核控制 得出结论: 的。
资料2:蝾螈受精卵的横缢实验
的结构和功能。 【解析】A 项核膜上的核孔是某些大分子物质的进出 通道,如蛋白质、 mRNA 等,但 DNA 不能通过其进入细 胞质,细胞核内的 DNA 只能在细胞核中贮存、复制、 转录;B项原核细胞无核膜,即无成形的细胞核;C项 控制细胞代谢的DNA是指染色质中的DNA,核仁中有少
量DNA,只与某种RNA的合成有关;D项染色质由DNA和
制中心。
二、细胞核的结构
细胞核是细胞这个“工 厂”的总调度室,在其 中坐镇指挥的是DNA。
核孔
(分为核内 膜和核外膜)
核膜
(实现核质之间 频繁的物质交换
和信息交流)
染色质
(主要由DNA和蛋白质组成, DNA是遗传信息的的形成有关)
核膜与细胞膜有何不同?
DNA、染色质和染色体的关系
外膜 核膜 内膜 核孔 结 构
核仁
螺旋缩短 染色质 染色体 [间期] DNA 蛋白质 [分裂期]
细 胞 核
解螺旋
功能:细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的 控制中心。
模型制作
1.一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并 将甲伞藻的细胞核移入乙中,则存活下来的乙伞藻 其外形是 ( B )
【解析】根据题中甲、乙两图分析,甲伞藻的细胞核 移入去掉核与伞部的乙伞藻中,因伞藻的伞形主要由 细胞核控制,故存活下来的乙伞藻其外形与B项图形最 相似。
2.下列关于细胞核功能的叙述中,最本质的是( D )
A.细胞核与生物的遗传和变异有关
B. 细胞进行有丝分裂时,细胞核先分裂 C.细胞核与生命的延续性密切相关 D.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和控制中心
3.下列对染色质和染色体的说法错误的是( D )
A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
蛋白质组成, DNA 上的碱基排列顺序代表着遗传信息。
细胞核与细胞质通过核孔相通 核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成细胞 内完整的生物膜系统 细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致地 功能: 完成各项生命活动 调控: 细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心 与外界的联系:不断地与外界进行物质交换和能量转 换,与外界环境形成一个统一的整体 结构:
即没有细胞核,细胞就不能分裂、分化。
蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的。 得出结论:
资料3:变形虫的切割实验
思考: 变形虫的切割实验得出什么结论?
结论:
1.细胞核与生物体的繁殖、生存密切相关,及 细胞核是生命活动的控制中心。 2.细胞核与细胞质相互依存,不可分割。
资料4:伞藻嫁接实验
伞藻核移植实验
遗 传
【例1】下图示科学家进行的蝾螈受精卵横溢实验。
你认为该图最能说明( D )
A.细胞质控制着细胞的代谢 B.细胞核控制着细胞的代谢 C.细胞质是细胞遗传特性的控制中心 D.细胞核是控制细胞分裂和分化的中心
【解题关键】通过识图分清细胞核和细胞质。
【解析】细胞分裂过程中,只有含细胞核的细胞才能
分裂发育成胚胎,说明细胞核是细胞代谢和遗传的控
关系:染色质和染色体是一种物质两种不同的呈现
形式,二者都是由DNA和蛋白质组成的。
【警示】(1) 原核细胞无细胞核,其遗传物质主要分 布在拟核。 (2)对真核细胞来说,染色体是DNA的主要载体,但不 是惟一载体,其载体还有线粒体和叶绿体。 (3) 核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性的消失和 重建。 (4) 有些细胞不只具有一个细胞核,如双小核草履虫 有两个细胞核,人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。
(4)简要指出原核细胞的拟核与图中细胞核在结构上
存在的差异。
【解析】本题考查细胞核的结构和功能。细胞核由核
膜(上有核孔)、染色质、核仁等组成,染色质由
DNA和蛋白质组成。原核细胞没有成形的细胞核,只
有拟核,其DNA分子是裸露的。
答案:(1)[③]核膜
(2)[①]染色质 DNA
两
[④]核孔
(3)核仁
科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无
核的两半,中间只有很少的细胞质相连。结果,有
核的一半能分裂,无核的一半则不能分裂。当有核 的一半分裂到16~32个细胞时,如果这时一个细胞 核挤到无核的一半,这一半也会开始分裂。最后两 半都能发育成正常的胚胎,只是原来无核的一半发 育得慢一些。
【思考】从资料中可以看 出细胞核与细胞的分裂、 分化有什么关系? 实验结果: 有核的一半能分裂、分化,无核的则不能。
【例2】关于细胞核结构与功能的统一性的叙述中,
正确的是( D )
A.真核细胞核膜上有核孔,DNA等大分子物质可以通
过核孔进入细胞质
B.原核细胞的核膜也具有两层膜,有利于控制物质
的进出
C.核仁中的DNA控制着细胞代谢
D.染色质上的DNA贮存着大量的遗传信息
【解题关键】区分原核细胞和真核细胞,熟知细胞核
蛋白质紧密结合成染色质,染色质呈丝状。
细胞分裂时,细胞核解体,染色质高度螺旋化,
缩短变粗成为染色体。
细胞分裂结束时,染色体解螺旋,重新成为丝状
染色质。
DNA、染色质和染色体的关系
染色质
高度螺旋、缩短变粗
染色体
(细胞分裂间期) 解螺旋、恢复细长丝状 (细胞分裂期)
(1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ]______,它是 由______层膜构成的,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通 过其上的[ ]______进入细胞核的。 (2)细胞核内行使遗传功能的重要结构是[ ]______, 遗传信息存在于其组分的______上。
(3)结构[②]______的功能是________________。
与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
(4)原核细胞的拟核无核膜、核孔、核仁和染色体 (或染色质)等结构,其DNA分子是裸露的。
真正的智慧有一个重要标准,就是面对人心, 你拥
有什么样的判断力。
取核 核 移 植 去核 【思考】伞藻“帽”的形状由哪部分决定?
【思考】
喇叭虫的“口”的形状与身体的哪个部位有关?
口 躯干
根
资料2:细胞核与细胞的分裂分化有关。
代 谢 资料3:细胞核控制着细胞的生命活动。 资料1:生物体性状的遗传主要是由细胞 核控制的。
资料4:生物体形态结构的建成主要与细胞
核有关。 总结: 细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
第3节 细胞核——系统的控制中心
筛管细胞
【思考】
哺乳动物成熟红细胞
(1)据图分析是否所有的细胞都有细胞核? (2)每个细胞中的细胞核的数量是否都是一个?
母绵羊B
母绵羊A 未受精的 卵细胞 去核卵细胞
乳腺细胞 (体细胞)
提取细胞核
新的卵细胞
母绵羊C
【思考】“多莉” “多莉” 更像那头羊?
1.阐明细胞核的结构和功能。(重点)
1. 概念:人们为了某种特定目的而对认识对象所
作的一种简化的概括性的描述。
2.形式:物理模型、概念模型、数学模型等。
3.目的要求: (1)尝试制作真核细胞的三维结构模型;
(2)体验建构模型的过程。
4. 方法步骤:确定模型种类→确定材料用具 → 确
定实施过程和具体分工 →完成模型制作 →模型检查
修补。
B.染色质和染色体的化学组成完全相同
C.染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质
D.在细胞核、线粒体和叶绿体中都有染色质
【解析】染色质只存在于真核细胞的细胞核中,在 线粒体和叶绿体中虽然也有 DNA,但并不和蛋白质结 合形成染色质;原核细胞中的 DNA也不和蛋白质结合 形成染色质。
4.如图为细胞核结构模式图,据图回答:
2.理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。(难点)
一、细胞核的功能 资料1:黑白美西螈的核移植实验
黑美西螈 胚胎细胞 取核
白美西螈 卵细胞 去核
核移植 【思考】该受精卵发育成的美西螈是什么颜色的? 发育成的美西螈都是黑色的。 实验结果: 美西螈皮肤颜色(性状)遗传是由细胞核控制 得出结论: 的。
资料2:蝾螈受精卵的横缢实验
的结构和功能。 【解析】A 项核膜上的核孔是某些大分子物质的进出 通道,如蛋白质、 mRNA 等,但 DNA 不能通过其进入细 胞质,细胞核内的 DNA 只能在细胞核中贮存、复制、 转录;B项原核细胞无核膜,即无成形的细胞核;C项 控制细胞代谢的DNA是指染色质中的DNA,核仁中有少
量DNA,只与某种RNA的合成有关;D项染色质由DNA和
制中心。
二、细胞核的结构
细胞核是细胞这个“工 厂”的总调度室,在其 中坐镇指挥的是DNA。
核孔
(分为核内 膜和核外膜)
核膜
(实现核质之间 频繁的物质交换
和信息交流)
染色质
(主要由DNA和蛋白质组成, DNA是遗传信息的的形成有关)
核膜与细胞膜有何不同?
DNA、染色质和染色体的关系
外膜 核膜 内膜 核孔 结 构
核仁
螺旋缩短 染色质 染色体 [间期] DNA 蛋白质 [分裂期]
细 胞 核
解螺旋
功能:细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的 控制中心。
模型制作
1.一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并 将甲伞藻的细胞核移入乙中,则存活下来的乙伞藻 其外形是 ( B )
【解析】根据题中甲、乙两图分析,甲伞藻的细胞核 移入去掉核与伞部的乙伞藻中,因伞藻的伞形主要由 细胞核控制,故存活下来的乙伞藻其外形与B项图形最 相似。
2.下列关于细胞核功能的叙述中,最本质的是( D )
A.细胞核与生物的遗传和变异有关
B. 细胞进行有丝分裂时,细胞核先分裂 C.细胞核与生命的延续性密切相关 D.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和控制中心
3.下列对染色质和染色体的说法错误的是( D )
A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
蛋白质组成, DNA 上的碱基排列顺序代表着遗传信息。
细胞核与细胞质通过核孔相通 核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成细胞 内完整的生物膜系统 细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致地 功能: 完成各项生命活动 调控: 细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心 与外界的联系:不断地与外界进行物质交换和能量转 换,与外界环境形成一个统一的整体 结构:
即没有细胞核,细胞就不能分裂、分化。
蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的。 得出结论:
资料3:变形虫的切割实验
思考: 变形虫的切割实验得出什么结论?
结论:
1.细胞核与生物体的繁殖、生存密切相关,及 细胞核是生命活动的控制中心。 2.细胞核与细胞质相互依存,不可分割。
资料4:伞藻嫁接实验
伞藻核移植实验
遗 传
【例1】下图示科学家进行的蝾螈受精卵横溢实验。
你认为该图最能说明( D )
A.细胞质控制着细胞的代谢 B.细胞核控制着细胞的代谢 C.细胞质是细胞遗传特性的控制中心 D.细胞核是控制细胞分裂和分化的中心
【解题关键】通过识图分清细胞核和细胞质。
【解析】细胞分裂过程中,只有含细胞核的细胞才能
分裂发育成胚胎,说明细胞核是细胞代谢和遗传的控
关系:染色质和染色体是一种物质两种不同的呈现
形式,二者都是由DNA和蛋白质组成的。
【警示】(1) 原核细胞无细胞核,其遗传物质主要分 布在拟核。 (2)对真核细胞来说,染色体是DNA的主要载体,但不 是惟一载体,其载体还有线粒体和叶绿体。 (3) 核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性的消失和 重建。 (4) 有些细胞不只具有一个细胞核,如双小核草履虫 有两个细胞核,人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。
(4)简要指出原核细胞的拟核与图中细胞核在结构上
存在的差异。
【解析】本题考查细胞核的结构和功能。细胞核由核
膜(上有核孔)、染色质、核仁等组成,染色质由
DNA和蛋白质组成。原核细胞没有成形的细胞核,只
有拟核,其DNA分子是裸露的。
答案:(1)[③]核膜
(2)[①]染色质 DNA
两
[④]核孔
(3)核仁
科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无
核的两半,中间只有很少的细胞质相连。结果,有
核的一半能分裂,无核的一半则不能分裂。当有核 的一半分裂到16~32个细胞时,如果这时一个细胞 核挤到无核的一半,这一半也会开始分裂。最后两 半都能发育成正常的胚胎,只是原来无核的一半发 育得慢一些。
【思考】从资料中可以看 出细胞核与细胞的分裂、 分化有什么关系? 实验结果: 有核的一半能分裂、分化,无核的则不能。
【例2】关于细胞核结构与功能的统一性的叙述中,
正确的是( D )
A.真核细胞核膜上有核孔,DNA等大分子物质可以通
过核孔进入细胞质
B.原核细胞的核膜也具有两层膜,有利于控制物质
的进出
C.核仁中的DNA控制着细胞代谢
D.染色质上的DNA贮存着大量的遗传信息
【解题关键】区分原核细胞和真核细胞,熟知细胞核