杭州师范大学 广播影视作品分析 2016年硕士研究生考研真题

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杭州师范大学戏剧影视批评与创作考研真题试题2017—2019年

杭州师范大学戏剧影视批评与创作考研真题试题2017—2019年

杭州师范大学2017年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码:837考试科目名称:戏剧影视批评与创作说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。

第一组:限动画艺术与技术、插画与漫画艺术专业方向三题必答,第一题100分、第二题25分、第三题25分1、以《难忘的时刻》或《童趣》二题任选其一,手工绘制动画分镜头台本一组15—20个镜头画面,(要求:画面视觉效果和电影镜头语言并重,设计规范,绘制表现手段不限)。

2、根据命题《手机控》创作四格漫画。

(要求:画出四格漫画,构图完整、情节幽默诙谐,绘画形式手法不限,内容情景具备四格漫画的特点)3、“俯视一潮人玩手机,神态兴奋,表情夸张”,根据指定内容绘制一幅角色设计图。

(要求:造型生动,特征鲜明,形式手法不限)第二组:限影视艺术理论研究方向一、论述题(100分)请从以下四部电影任选一部,自选角度,进行分析评论。

题目自拟,字数不少于1500字。

1、托德·海因斯《卡罗尔》2、克里斯托弗·诺兰《盗梦空间》3、王家卫《一代宗师》4、吴天明《百鸟朝凤》。

二、创意写作(50分)1、“男孩第一次把女孩约出来,他特地地借了姐夫的摩托车。

因为是夏天,他打算带她去郊外。

”(张慧雯《爱情的五个瞬间》2、“我以偷时间为生。

我把时间和别的东西打包卖出去,赚取银子。

时间总是不够用的,因此我只能偷一些。

”(郝景芳《偷时间的人》)3、“我今年三十七岁。

现在,我正坐在波音七四七的机舱里。

这架硕大无比的飞机正穿过厚厚的乌云层往下俯冲,准备降落在汉堡机场。

十一月冷冽的雨湮得大地一片雾蒙蒙的。

穿着雨衣的整修工、整齐划一的机场大厦上竖着的旗、BMW 的大型广告牌,这一切的一切看来都像是法兰德斯派画里阴郁的背景。

唉!又来到德国了。

”(村上春树《挪威的森林》)请从以上三段文字中任选一段(请明确指出选取哪一段),作为故事开篇,并根据这个开篇传达的基调构思,发展成一个短篇小说。

小说题目自拟,字数不少于1500字。

杭州师范大学文学概论2016--2018年考研初试专业课真题

杭州师范大学文学概论2016--2018年考研初试专业课真题
读完遗书,我在验尸报告上署了名。临走前,我留心听了一阵,可是墙那边没有什么动静。大概隔壁的那个‘天使’和她的情人已经停止嬉闹,这会儿,兴许早已双双进入梦乡了。人的这种本性总是有一定限度的。我把钢笔放入口袋,提起那只医师用的小手提箱——我为它起个法语名称,叫做检验市内死亡者专用箱——正准备和警察以及那睡意尚未完全消失、老大不高兴的公寓女主人一道下楼,这时,我心里突然产生——怎么跟你说呢?——一种好奇心。自然,我不愁找不到正当的、合适的借口。刚才在隔壁房间里嬉闹过的那个姑娘和她的寻欢作乐的男友,同死者毕竟只隔了一道很薄的墙壁——这一点我们是很清楚的。或许,他们有什么话要和我们讲,补充些许新的情况。但是,无须隐讳,我这种行为的主要动机是某种好奇心——如果你要说这种好奇心是不正常的或是厚颜无耻的,那也行。我想看一下那个‘天使般的女人’,她的轻微的叫声和喘息声居然造成了如此凄惨的悲剧。总之我敲响了门,但没有人应声。我心中想,他们一定还搂在一起,一时间,我恍若看见这两个人在被子里惊慌失措的模样。我耸耸肩,正欲下楼,公寓女主人敲了两三次门,并且大声喊道:‘琼斯小姐!琼斯小姐!’接着,她掏出自己的那串钥匙,打开了门,我听到一声惊呼,那个女主人冲出房门,脸都吓得变了形。我走进去,拉开窗帘,朝床上扫了一眼,立刻明白事情的真相。那个悬梁自尽的大学生完全误解了隔壁传来的那些声响的性质。这个金发女郎的头部枕在长枕上,砒霜毒性发作时的痛苦没能抹去她的美貌。姑娘已死了几小时了,临终前,她一定挣扎了很久。桌上留有一份遗书,乍一看,姑娘的轻生也是因为忍受不了孤独……和对人生感到极度厌恶。”
3.共鸣产生的因素是什么?
4.艺术真实与生活真实有什么区别?
三、论述题与评论写作(24分)
分析《谈美》中人们对一棵古松可能采取三种态度(实用的、科学的、美感)的美学理论意义。

广播电视学考研试题及答案

广播电视学考研试题及答案

广播电视学考研试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 广播电视学研究的核心内容是()A. 广播电视技术B. 广播电视艺术C. 广播电视传播D. 广播电视管理2. 下列哪项不是广播电视节目的基本构成要素?()A. 声音B. 图像C. 灯光D. 文字3. 广播电视新闻报道的基本原则是()A. 真实性B. 娱乐性C. 政治性D. 艺术性4. 在广播电视节目中,负责节目内容策划和组织的人通常被称为()A. 导演B. 编剧C. 制片人D. 编辑5. 以下哪个不是广播电视节目的制作流程?()A. 前期策划B. 拍摄录制C. 后期编辑D. 现场直播6. 广播电视节目的受众研究主要关注()A. 受众的性别和年龄B. 受众的兴趣和偏好C. 受众的地域分布D. 以上都是7. 在广播电视节目中,声音的作用不包括()A. 传递信息B. 增强情感C. 塑造形象D. 增加视觉美感8. 广播电视节目的版权通常归属于()A. 制作公司B. 播出机构C. 编剧D. 主持人9. 下列哪项不是广播电视节目的类型?()A. 新闻节目B. 娱乐节目C. 教育节目D. 广告节目10. 广播电视节目的传播效果可以通过以下哪种方式进行评估?()A. 收视率B. 点击量D. 以上都是二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 广播电视节目的制作需要考虑的因素包括()A. 节目内容B. 制作成本C. 播出时间D. 受众需求12. 广播电视节目的传播渠道包括()A. 无线电视B. 有线电视C. 卫星电视D. 网络电视13. 广播电视节目的受众分析通常包括()A. 受众的年龄结构B. 受众的职业背景C. 受众的文化水平D. 受众的收视习惯14. 以下哪些是广播电视节目的制作原则?()A. 创新性B. 观赏性C. 教育性D. 经济性15. 广播电视节目的传播效果评估指标包括()A. 观众满意度B. 观众忠诚度D. 广告收入三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述广播电视节目策划的重要性。

杭师大招考硕士研究生入学课程七三六试题

杭师大招考硕士研究生入学课程七三六试题
第四组:限中国古典戏曲专业方向
一、名词解释(每小题6分,共30分)
1.温州杂剧
2.《赵氏孤儿》
3.吴江派
4.苏州剧作家群
5.“花、雅之争”
二、简答题(每小题30分,共60分)
1.简述《长生殿》的双线结构。
2.简述《雷峰塔传奇》中的白娘子形象。
三、论述题(共60分)
结合杜丽娘还魂前后的言行表现,谈谈汤显祖《牡丹亭》的虚幻与现实紧密结合的艺术特色。
杭州师范大学
招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码:736
考试科目名称:戏剧影视史论
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
第一组:限动画艺术与技术研究专业方向
一、动画电影艺术的基本知识(每小题10分,共计70分)
1.简述实验类动画作品的艺术特征。从主题内容出发列举出5部作品,并说明分属哪类实验动画作品?
2.在动画电影作品中列举出你最喜欢的五部作品,简答为什么喜欢?
3.简述动画的技术与艺术的辩证关系。
4.简答顺叙、倒叙、连叙、插叙、伏叙、补叙、分叙、合叙等叙事方式在动画电影创作中的意义与作用。
5.以你熟悉的动画作品为例,对该影片中运用的蒙太奇手法做简要的介绍。
6.你认为动画剧本和电影剧本是否有区别,为什么?
三、论述题(每小题35分,共计70分)
请从以下三题任选两题作答。
1.从《理智与情感》《饮食男女》《冰风暴》《卧虎藏龙》《色·戒》《断背山》《少年Pi的奇幻漂流》等影片中选取例子和角度,谈李安导演影视作品的艺术特色和文化背景。
2.任选一位能代表“第六代”的导演,举例试析其影视作品的艺术特色。
3.以《亮剑》《甄嬛传》《琅琊榜》《欢乐颂》《余罪》(至少选择2部)为例,谈当下网络文学影视改编的精品化如何可能,以及目前网络文学影视改编存在的主要问题。

杭州师范大学 专业基础(一) 2016年硕士研究生考研真题

杭州师范大学 专业基础(一) 2016年硕士研究生考研真题
二、创作体会(凡1题,共45分)
论题范围与要求:根据上述“书法创作构图”部分所完成的2件作品构图,谈谈自己的创作构想(思路),以及现实创作中完成该作品时拟采用的表现手段(方法)等。完成500—1000字的短文1篇,题目自拟。(完成于附件4-附件5)
(2)选取素材中适当字数(28字以上,拟作小楷者可用全篇),完成1件书法作品的创作构图。要求:书体——行书、草书、小楷三体任选其一;幅式——竖幅;正文用单钩法出之。(本小题40分)
创作素材内容:书学小道,初非急务,时或留心,犹胜弃日。凡诸艺业,未有学而不得者也,病在心力懈怠,不能专精耳。朕少时为公子频遭阵敌,义旗之始乃平寇乱,执金鼓必自指挥,观其阵即知其强弱,每取吾弱对其强,以吾强对其弱。敌犯吾弱,追奔不逾数十步。吾击其弱,必突过其阵,自背而反击之,无不大溃。多用此制胜,思得其理深也。今吾临古人之书,殊不学其形势,惟在求其骨力,及得其骨力而形势自生耳。(唐太宗论书语,见韦述《唐朝叙书录》)
创作主题:《春意》
创作要求:根据题目创作符合命题主题的图稿(黑白稿形式),草图2幅,完整稿1幅。(完成于附件1-附件3)
提示:草图构思时,可用铅笔、木炭铅笔等工具。最终完整稿,须水笔、钢笔等无法轻易涂擦的工具完成。
二、创作体会(凡1题,共45分)
根据上述创作构图的完成情况,谈谈自己的创作构想(思路),以及现实创作中完成该作品时拟采用的表现手段(方法)等。完成500—1000字的短文1篇,题目自拟。(完成于附件4-附件5)
2.书法创作构图(计2小题,70分):(完成于附件2-附件3)
根据以下所提供的创作素材内容(文字),遵循具体要求,完成2件书法作品的创作构图(创作小稿)。要求正确使用繁体字,署款中不得透露考生姓名、地区等信息。
(1)选取素材其中“思得其理”4字,完成横额幅式作品1件的创作构图。要求:书体——篆书、隶书、楷书三体任选其一;正文4字须用双钩法出之。(本小题30分)

杭州师范大学_电影基础理论2013--2015年_考研专业课真题试卷

杭州师范大学_电影基础理论2013--2015年_考研专业课真题试卷

杭州师范大学2013年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码:736考试科目名称:电影基础理论说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。

一、单项选择题 (每小题2分,共计20分)1. 电影的场面调度与绘画相仿,都是在()上呈现为形和色的形象。

A.画面B.剧本C.构图D.主题2. 世界动画历史学家把“动画”的诞生时间定为()年,原因是被称为“动画之父”的爱米尔·雷诺首次在Grevin博物馆向观众展示了著名的Optical Theatre(光学影戏)。

A.1902B.1885C.1890D.18923.在动画设计中。

BG代表的是()A. 背景层B.中景层C.前景层D.复合层4. 摄影机在拍摄对象时的()常被用来吸纳是作者意图,这是由摄影机的位置而不是由被拍摄的主体决定的。

A. 情感B.角度C.色彩D. 透视5.在透视学中,画面上等于视点高度的水平线叫做()A.基线B.视平线C.视心线D.透视线6.将不同时间地点的两条或两条以上的情节线索并行处理,相互穿插交错的是()A. 隐喻蒙太奇B. 对比蒙太奇C.交叉蒙太奇D. 平行蒙太奇7.照明有许多不同的风格,随着影片和主题的风格的不同,也采用不同的基调;画面明亮,背景使用高明度色彩的是()风格。

A.灰暗 B.明艳 C.低调 D.高调8、()创作的《三个和尚》在艺术风格上采用了戏曲表演的“写意”手法,不但继续发扬了民族动画风格,而且使用了国际化的表现手段,使其成为一部跨越国界、雅俗共赏的动画作品。

A 钱运达B 钱家骏C 徐景达D 唐澄9.通常印刷模式所采用的是()A.RGBB.CMYKC.HSBB10. 画面构图中的黄金分割比一般为()A.1:0.518B.1:0.75C.1:0.5D.1:0.618二、填空题(每空2分,共计50分)1.1997年冯小刚推出了第一部以贺岁片名义“上市”的电影()获得了3000万元的票房,是中国喜剧电影的奇迹,压过了当时所有的引进外国大片。

新版杭州师范大学广播电视考研经验考研参考书考研真题

新版杭州师范大学广播电视考研经验考研参考书考研真题

又是一年考研时节,每年这个时候都是考验的重要时刻,我是从大三上学期学习开始备考的,也跟大家一样,复习的时候除了学习,还经常看一些学姐学长们的考研经验,希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。

我今年成功上岸啦,所以跟大家分享一下我的学习经验,希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息!其实一开始,关于考研我还是有一些抗拒的,感觉考研既费时间又费精力,可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行,需要我用很多时间才能够深入的理解它,所谓风雨之后方见才害怕难过,所以在室友们的鼓励和支持下,我们一起踏上了考研之路。

虽然当时不知道结局是怎样,但是既然选择了,为了不让自己的努力平白的付出,说什么都要坚持下去!因为是这一路的所思所想,所以这篇经验贴稍微有一些长,字数上有一些多,分为英语和政治以及专业课备考经验。

看书确实是需要方法的,不然也不会有人考上有人考不上,在借鉴别人的方法时候,一定要融合自己特点。

注:文章结尾有彩蛋,内附详细资料及下载,还劳烦大家耐心仔细阅读。

杭州师范大学广播电视的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二(732)艺术学原理(851)广播电视作品评论参考书目为:1.《艺术学概论》,彭吉象著,北京大学出版社,2015年版2.《影视艺术概论》,周星著,高等教育出版社,2007年版3,《中国当代广播电视文艺学》(第二版),张凤铸、关玲著,中国传媒大学出版社,2016版先介绍一下英语无非几大模块:阅读,完型,新题型,翻译,作文。

首先最最最重要的就是阅读,如果你把阅读搞“好”了,其他的都不成问题而“好”的定义,不是简简单单的把题做对,“好”的定义有很多方面,下面的内容我会说。

其次是作文,我们都知道考研英语作文有两篇:大作文和小作文。

就英语一来说,大作文通常(是通常哈)是图画作文,小作文是一封信。

而作文是有模板的,模板不是最后简简单单的别人总结的东西,模板是要靠自己的积累,积累,量变后的质变。

杭州师范大学招收攻读硕士研究生入学考试题.doc

杭州师范大学招收攻读硕士研究生入学考试题.doc
A.1824年 B. 1882年 C.1877年 D.1892年
5. 由迪斯尼公司制作发行,可谓美国动画史上里程碑意义上的作品《幻想曲》出品在哪一年()。
A.1947年 B.1959年 C.1996年 D. 1940年
6、根据制作动画的技术形式和表现手段的不同,影片的分类有几种类型:()、()、()、()、()
2.简述老舍《茶馆》的艺术成就。
三、论述题(本题60分)
试比较分析《雷雨》、《日出》的主题意蕴、人物塑造及创作特色。
第三组:限中国古典戏曲专业
一、名词解释(每小题6分,共30分)
1、永嘉杂剧
2、传奇
3、《赵氏孤儿》
4、“四大南戏”
5、《笠翁十种曲》
二、简答题(每小题30分,共60分)
1、简述《西厢记》的戏剧冲突。
2、简述李开先《宝剑记》中的林冲形象。
三、论述题(本题60分)
试论白朴《梧桐雨》、洪昇《长生殿》在人物塑造、主题表达上的异同。
第四组:限影视艺术理论专业
一、名词解释(每小题7.5分,共30分)
1、大众文学 2、作者电影 3、平行蒙太奇 4、期待视野
二、简答题(每小题30分,共60分)
1、简述从现代主义到后现代主义的美学嬗变。
A.卡通B.美术电影C.赋予生命D.幻灯
2.以下哪部作品属于实验类动画作品()。
A.《千与千寻》 B.《花木兰》 C.《老人与海》 D.《白雪公主》
3.动画如是说,哪个更觉得有道理()
A.动画是美术形式上的艺术B.动画是一门想入非非的艺术C.动画是视觉艺术D.动画是运动形态的艺术
4. 动画的起源是在哪一年()。
7、从动画作品主题内容出发,《灌篮高手》、《名侦探柯南》、《哪吒闹海》分属哪种类型动画作品:()、()、()

杭州师范大学851广播电视作品评论2019-2020年考研专业课真题试卷

杭州师范大学851广播电视作品评论2019-2020年考研专业课真题试卷

杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
杭州师范大学
2020年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码:851
考试科目名称:广播电视作品评论
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。

一、举例阐述影视技术的迭代更新对传统艺术的影响。

(75分)
(要求:论点鲜明新颖,论据有力,论证充分,逻辑思路清晰,文字流畅。

字数不少于1000字。


二、谈谈你对抖音短视频的看法。

(75分)
(要求:论点鲜明新颖,论据有力,论证充分,逻辑思路清晰,文字流畅。

字数不少于1000字。


2020 年考试科目代码851 考试科目名称广播电视作品评论(本考试科目共1页,第1 页)。

杭师大广电考研试卷真题

杭师大广电考研试卷真题

杭师大广电考研试卷真题杭州师范大学广播电视专业考研试卷真题一、选择题(每题2分,共20分)1. 广播电视节目的制作流程中,哪个环节是最为关键的?A. 创意策划B. 拍摄制作C. 后期编辑D. 播出审查2. 下列哪项不是广播电视节目的基本类型?A. 新闻类B. 娱乐类C. 教育类D. 军事类3. 广播电视节目的受众分析中,以下哪项不是分析的主要内容?A. 受众年龄B. 受众性别C. 受众职业D. 受众喜好4. 在广播电视节目制作中,以下哪项技术不是必需的?A. 音频处理B. 视频剪辑C. 网络直播D. 3D建模5. 以下哪个不是广播电视节目制作的基本要求?A. 内容真实B. 形式多样C. 技术先进D. 风格统一...(此处省略其他选择题)二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述广播电视节目策划的重要性及其主要步骤。

2. 描述广播电视节目制作中后期编辑的主要工作内容。

3. 广播电视节目如何进行有效的受众分析?三、论述题(每题25分,共50分)1. 结合实际案例,论述广播电视节目创新的重要性及其实现途径。

2. 论述在新媒体环境下,广播电视节目如何进行有效的品牌建设。

四、案例分析题(共30分)请分析以下案例:某电视台推出的一档生活服务类节目,该节目以提供生活小窍门和实用信息为主要内容,但播出后收视率并不理想。

请从节目内容、形式、受众定位等方面分析原因,并提出改进建议。

参考答案:一、选择题1. A2. D3. D4. D5. D二、简答题1. 广播电视节目策划是整个制作流程的起点,它决定了节目的方向和风格。

主要步骤包括市场调研、确定主题、创意构思、撰写策划案等。

2. 后期编辑工作内容主要包括素材选择、剪辑拼接、特效制作、音频处理、色彩校正等。

3. 受众分析的主要内容有受众的基本信息(如年龄、性别、职业等)、受众的媒体使用习惯、受众的喜好和需求等。

三、论述题1. 广播电视节目创新是吸引观众、提高竞争力的关键。

杭州师范大学_广播影视作品分析2013--2017年_考研真题/硕士研究生入学考试试题

杭州师范大学_广播影视作品分析2013--2017年_考研真题/硕士研究生入学考试试题

杭州师范大学
2013年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码:860
考试科目名称:广播影视作品分析
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。

广播影视作品分析题(共150分,两题中任选一题。


1、从《让子弹飞》、《金陵十三钗》、《功夫熊猫Ⅰ》三部影片中任选一部,分析其视听语言。

(主观发挥题,重点考查考生对广播影视艺术的综合分析能力,字数须不少于2000字。


2、宁浩、冯小刚都擅长拍摄喜剧片,请分析二人作品的差异。

(主观发挥题,重点考查考生对广播影视艺术的综合分析能力,字数须不少于2000字。

)。

杭州师范大学852戏剧影视批评与创作2013-2020年考研专业课真题试卷

杭州师范大学852戏剧影视批评与创作2013-2020年考研专业课真题试卷

杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
2020 年 考试科目代码 852 考试科目名称 戏剧影视批评与创作 (本考试科目共 2 页,第 2 页)
精都教育——全国 100000 考生的选择
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杭 州 师 范 大 学 研 究 生 入 学 考 试 试 题
原版考研真题试卷
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杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸 2、“我没见过黑夜,我没见过星星,我没见过春天、秋天和冬天。我出生在刹车时代结束的 时候,那时地球刚刚停止转动。”
(刘慈欣《流浪地球》) 3、“刚结婚时,马克和我,我们双方相当坚定地相信,没有任何事情能够动摇我们的婚姻, 我们有过协议,互相之间没有秘密。”
(库切《夏日》) 请从以上三段文字中任选一段(请明确指出选取哪一段),作为故事开篇,并根据这个开篇传 达的基调构思,发展成一个短篇小说。小说题目自拟,字数不少于 1500 字。
2.请谈一谈电影表演与戏剧表演的差异。(20 分)
3.请自选角度,从以下作品中选择一部进行评论:《牡丹亭》《雷雨》《流浪地球》《双子 杀手》《人民的名义》。(40 分)
二、请以《礼物》为主题创作一个戏剧或影视剧本。题目可另拟,要求有戏剧冲突,人物 表现生动。(75 分)
2020 年 考试科目代码 852 考试科目名称 戏剧影视批评与创作 (本考试科目共 2 页,第 1 页)
2、创意写作(50 分) 以现实生活为素材,自拟题目,创作一个具有叙事性的艺术作品。(剧本、小说、多格漫 画方式答题均可,任选其一。) 要求:剧本或小说写作字数不少于 800 字。
多格漫画创作画幅不少于 8 幅,表现手段不限。 所完成的创作内容要求主题明确、立意新颖、表现力丰富、较强的艺术性。

师范大学招考硕士研究生课程七四三试卷

师范大学招考硕士研究生课程七四三试卷
7、简要阐述“纪实型”电视专题节目的原生态与戏剧性。
8、纪实型电视专题节目的再现与表现。
9、阐述直接电影和真实电影的异同。
10、纪录片初期研究和计划时调研的目的是什么?
11、简述纪录片创作中有效采访所需的原则。
三、论述题(每题25分,共3题,共75分)
12、请论述安德烈·巴赞的“影像本体论”。
13、怎样理解纪录片是主观的建构。
14、结合具体节目阐述电视纪实节目中人的中心地位和个性化表现。
杭州师范大学
招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码:743考试科目名:广播影视基础说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
一、名词解释(每题5分,共6题,共30分)
1、戏剧曲线
2、表达式纪录片
3、诗意影片
4、反射式视点
5、电视专题片的结构
6、造型语言
二、简答题(每题9分,共5题,共45分)

杭州师范大学847专业基础(一)2016-2020年考研专业课真题试卷

杭州师范大学847专业基础(一)2016-2020年考研专业课真题试卷
2、创作体会(凡 1 题,共 45 分)
根据上述已完成的创作构图谈谈自己的创作构思,以及拟完成该创作准备采用的表现手法,语言风格、 尺寸、画种、视觉效果等。完成 1000 字左右的短文 1 篇,题目自拟。(完成于答题纸上,标明附件 45)
第二部分
一、创作构图(凡 2 题,共 105 分) 1.篆刻创作构图(计 2 小题,35 分,完成于答题纸上,标明附件 1):
2020 年 考试科目代码 847 考试科目名称 专业基础(一) (本考试科目共 2 页,第 1 页)
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
(2)根据所提供的印文(见下图·右),重新进行印面构图设计,完成印稿 1 件,并完成 于答题纸上。(本小题 15 分) 要求:○1 设计的印文内容必须为图片所提供的文字,字法可根据需要自行调整、自主设计。 ○2 设计稿为汉白文印风格。
二、 创作体会(45 分)
根据上述已经完成的创作构图简要阐述自己的创作意图,包括拟完成该创作准备采用的表现手 法、语言风格、尺寸、画种、视觉效果等。 完成 1000 字左右短文 1 篇,题目自拟。
提示:完成于答题纸上。
第二部分 一、创作构图(凡 2 题,共 105 分) 1.篆刻创作构图(计 2 小题,35 分,完成于答题纸上)
要求:书体为行书、草书两体中任选其一;幅式为横幅;正文 8 字须用双钩法出之。(本小题 30 分) (2) 选取提供的素材中适当的字数(28 字以上,拟作小楷者可用全篇)完成 1 件书法作品的创作构 图。 要求:书体为篆书、隶书、楷书三体中任选其一;幅式为竖幅;正文用单钩法出之。(本小题 40 分) 创作素材内容: 太傅此表正与《兰亭》绝相似,皆是已退笔于草草不经意处生趣。但《兰亭》长,此匾;《兰亭》 瘦,此肥;《兰亭》今,此古。然《兰亭》以骨为肉,此以肉为骨;《兰亭》规矩在放纵中,此放纵 在规矩中。其相反处笔意亦正相合也。第考诸跋中来历,即始于陆行直,以前不著所自,好事者疑寥 寥唐、宋间,亦是见知律。然笔法自妙,不应以耳闻疑目见。若以年衔为驳,则史传所记,主在大政 迹不谬,区区履历,非所经意。且此等处极易错,不足为据,伪作者摭史事妆饰固不难耳。季直事, 陈寿志不载,书法创出事,创出正可定为真也。——孙鑛《书画题跋》节录

杭州师范大学专业基础(二)2016--2019年考研专业课真题

杭州师范大学专业基础(二)2016--2019年考研专业课真题
3.完成相关创意图稿的文字阐述(字数在500—1000字以内)(完成于答题纸上,标明附件4-5)。
4.图稿尺寸在规定的答题纸范围内自定。
5.交卷时须附草稿2幅(完成于答题纸上,标明附件1-2)。
杭州师范大学
2018年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码:860
考试科目名称:专业基础(二)
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
3.完成相关创意图稿的文字阐述(字数在500—1000字以内)(完成于答题纸上,标明附件4-5)。
4.图稿尺寸在规定的答题纸范围内自定。
5.交卷时须附草稿2幅(完成于答题纸上,标明附件1-2)。
杭州师范大学
2019年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码:856
考试科目名称:专业基础(二)
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
请你根据中国六大传统节日(春节、重阳节、清明节、端午节、中秋节、元宵节)为素材,以点、线、面作为形态构成元素,在答题纸上创作完成6幅构图完整的正方形平面设计图稿(完成于答题纸上,标明附件3)。
要求:
5.主题思想明确,具有较好的创意思路,构图完整,画面协调统一,有较强的艺术表现力。
6.以黑白稿形式呈现,工具不限,铅笔终稿无效。
8.以黑白稿形式呈现,工具不限,铅笔终稿无效。
3.完成相关创意图稿的文字阐述。(字数在500—1000字以内)(完成于附件ห้องสมุดไป่ตู้-5)
4.图稿尺寸在规定的试卷纸范围内自定。
5.交卷时须附草稿2幅(完成于附件1-2)。
6.考试时间为3小时。
2.以黑白稿形式呈现,工具不限,铅笔终稿无效
3.完成相关创意图稿的文字阐述。(字数在500—1000字以内)(完成于附件4-5)

2016年杭州师范大学考研教育硕士(Ed.M)教育综合真题试卷

2016年杭州师范大学考研教育硕士(Ed.M)教育综合真题试卷

2016年杭州师范大学考研教育硕士(Ed.M)教育综合真题试卷(总分:20.00,做题时间:90分钟)一、名词解释题(总题数:5,分数:10.00)1.《民主主义与教育》(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:《民主主义与教育》是美国著名教育家杜威的代表作,与柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥儿》一起被称为教育史上三个里程碑式的著作。

书中全面阐述了杜威的实用主义教育理论,包括“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的持续不断地改造”的教育本质论和杜威的教育目的论、课程与教学论、德育论、反省思维理论等理论。

)解析:2.班级授课制(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:班级授课制是一种集体教学形式,它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。

同一班级的学生学习内容和进度必须一致。

(1)班级授课制的优点:①它大规模地面向全体学生教学,教学效率高;②以课为单位进行教学是比较科学的方式,它能提高教学质量,保证学习活动循序渐进,并使学生获得系统的科学知识;③它能发挥教师系统讲授的优势,也就是有效发挥教师的主导作用;④有利于发挥班集体的教育作用,培养学生的集体感;⑤有利于教育的普及与发展;⑥形成了一整套严格的制度,如学年、学期、学周制,招生、考试、留级和毕业制度,作息制度和课堂纪律等;⑦能促进学生的社会化与个性化。

(2)班级授课制的缺陷:①学生的主体地位或独立性受到一定的限制;②实践性不强,容易产生理论脱离实际的弊端;③探索性、创造性不易发挥,主要接受现成的知识结果;④难以照顾到学生的个别差异,强调的是统一,齐步走;⑤不能容纳和适应更多种的教学内容和方法,因为它一切都固定化、形式化,灵活性有限;⑥不能保证真正的智力发展要求,因为它往往将某些完整的教学内容和教学活动人为地分割;⑦缺乏真正的集体性,每个学生独自完成学习任务。

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